Bu səhifədə siz Qütb Ayıları oyununun qaydalarını tapacaqsınız, bu məlumat üçün mütləq sizə lazım olacaq ümumi inkişaf.
Qütb ayıları ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün açıq havada kollektiv oyundur. Oyunun süjetinə əsaslanan aktiv yaradıcı motor hərəkətlərini inkişaf etdirir.
Oyun Təsviri
Sahənin dəniz olan kənarında kiçik bir yer təsvir edilmişdir - buz parçası. Onun üzərində sürücü dayanır - "qütb ayısı". Qalan "ayılar" saytın hər yerində təsadüfi şəkildə yerləşdirilir.
"Ayı" hırıldayır: "Mən tutmağa gedirəm!" - və "ayı balalarını" tutmaq üçün qaçır. Bir "ayı balasını" tutandan sonra onu buz çuxuruna aparır, sonra digərini tutur. Bundan sonra iki tutulan "ayı balası" əl-ələ verir və qalan oyunçuları tutmağa başlayır. Bu zaman "ayı" buz təbəqəsinə çəkilir. Kimisə ötüb keçərək iki "ayı balası" birləşir sərbəst əllər belə ki, tutulan adam özünü əllərinin arasında tapır və qışqırırlar: “Ayı, kömək et!”. “Ayı” qaçaraq tutduğu adamı ələ salır və onu buz yığınına aparır. Sonrakı iki tutulan da əl-ələ verib qalan balaları tutur. Oyun bütün ayılar tutulana qədər davam edir.
Ən son tutulan oyunçu qalib gəlir və qütb ayısı olur.
Oyunun qaydaları
1. Sahənin dəniz olan kənarında kiçik bir yer təsvir edilmişdir - sürücünün dayandığı buz parçası - "qütb ayısı"
2. "Balaların" qalan hissəsi təsadüfi olaraq saytın hər yerində yerləşdirilir
3. "Ayı" hırıldayır: "Mən tutmağa gedirəm!" - və "ayı balalarını" tutmaq üçün qaçır
4. Bir "ayı balasını" tutaraq, onu buz yığınına aparır, sonra digərini tutur
5. Tutulan iki "ayı balası" əl-ələ verir və qalan oyunçuları, "ayı" tutmağa başlayır.
6. İki “ayı balası” kimisə tutandan sonra onların boş əllərini birləşdirsinlər ki, tutulan adam əllərinin arasında olsun və qışqırır: “Ayı, kömək et!”
7. “Ayı” qaçaraq tutduğu adamı ələ salır və onu buz parçasına aparır.
8. Tutulan növbəti iki nəfər də əl-ələ verib, qalan “ayıları” tutur.
9. Bütün "ayılar" tutulduqda, oyun başa çatır
10. Ən son tutulan oyunçu qalib gəlir və "qütb ayısı" olur.
Qeyd
Tutulan "ayı balası" "ayı" tərəfindən işarələnənə qədər ətrafdakı cütlüyün əlləri altından sürüşə bilməz.
Tutarkən paltar üçün oynayanları tutmaq qadağandır, qaçanlar isə saytın hüdudlarından qaçırlar.
Məqsəd: çeviklik, dəqiqlik, sürət, hərəkətlərin koordinasiyası, diqqətin inkişafı
Oyun başlamazdan əvvəl hesablama qafiyəsinə uyğun olaraq 2 və ya 4 ayı (uşaqların sayından asılı olaraq) seçilir:
“1,2,3,4,5 qütb ayıları gəzməyə çıxdı.
Oynamağa, qartopu atmağa, atmağa başladılar.
1-ci - Umka,
2-ci - Rumka,
3-cü - Dumka,
4-cü - Lumka "
Adı kim alırsa, qütb ayısı olur. Ona ağ papaq qoyurlar.Ayılar “buz” dairələrində dururlar (saytın kənarları boyunca çəkilmiş və ya halqalar) Bir top (qartopu) dairədə (halqa) yatır.
Liderin (böyüklərin) siqnalı ilə balalar başlayır:
a) bir-birinə 1 top atmaq (topların qalan hissəsi "floes" üzərində qalır);
b) Hər ayı öz topunu atır və əl çalaraq onu tutur;c) Hər ayı qılıncla yerə çırpılır.Uşaqlar sözləri tələffüz edərkən hansı hərəkətləri edəcəkləri barədə özləri razılaşırlar. Qalan uşaqlar balığa çevrilirlər. Onlara balıq təsviri olan “qolbaq” verilir. Balıqlar səpələnmiş məkanın qalan hissəsində yerləşir.
Ayılar sözləri tələffüz edərək topla məşqlər edir:
“Biz buz yığınları üzərində gəzən qütb ayılarıyıq,
Bütün günü bir-birimizlə oynamaqdan əylənirik!”
Balıq yavaş-yavaş qaçmağa başlayır (brasla üzgüçülükdə olduğu kimi əl hərəkətlərini yerinə yetirir)
Sözlərinin sonu ilə ayılar topu (topları) öz dairələrinə qoyur və deyirlər:
"Acdığımız bir şey,
Oh, qarınlar ağrıyır (qarınlarını sığallayır), balıq tutmaq lazımdır!
Ayılar sözləri deyərkən, balıq səpələnir (tez üzür).
Aparıcı: “1,2,3,4,5, balıq üzmək lazımdır.
Balıqlar daha sürətli üzür
Okeanın dibində donun!”
Ev sahibi sözləri deyərkən ayılar öz çevrələrində müxtəlif hərəkətlər edir (yerində qaçmaq, dairəvi yerimək, tullanmaq, çevrənin içinə girib-çıxmaq).
Balıq, rəhbərin sözlərindən sonra yerində, istənilən mövqedə donur. Ayılar topu götürür və dairəni tərk etmədən yerindən balığı nişan alırlar. Top kimə dəydisə, ayı olur, ayı isə balıq olur (uşaqlar yerlərini dəyişir). Əgər ayı heç kimə dəyməzsə, deməli ayı olaraq qalır.
Oyun 2-3 dəfə təkrarlanır. Oyunun uğuru ondan ibarətdir ki, bütün uşaqlar hərəkət edir, rolları dəyişir, oyundan kənara çıxmır.
Seçim: Ayılar dairələrdə dayanırlar (2). Onların bir neçə topu var (3-5 uşaq sayından asılıdır)
Əgər “balıq” tutulursa (top uşağa dəyir), o, qolbağını çıxarır, ayı üçün dairəyə qoyur və oyunu tərk edir, ayılar dəyişmir. Oyunun sonunda, bütün toplar atıldıqdan sonra, hər ayının dairəsində balıqların "qolbaqlarının" sayı sayılır. ÜST böyük miqdar"qolbaqlar", o ayı qalibdir!
Qeyd: Ayılar hərəkət edən balıqları hədəf ala bilər.
Topların əvəzinə "çubuq balığa yuvarla" çubuqlarından və ya "halqanı balığa yuvarla" halqasından istifadə edə bilərsiniz.
Oyunu təşkil edərkən halqaların bir-birindən təhlükəsiz məsafəsini nəzərə almaq lazımdır.
Kiçik bir buz parçası kəsilir. Bunun üzərinə " Qütb ayısı". Qalan bütün oyunçular "ayı balalarıdır", hər tərəfə səpələnirlər oyun meydançası. "Qütb ayısı" hırıldayır: "Mən tutmağa gedirəm!" - və "ayı balalarını" tutmaq üçün qaçır. İlk ikisini tutaraq, onları buz yığınına aparır, bundan sonra özü buz parçasının üzərində qalır, qalanlarını tutmaq üçün əllərindən tutan iki "ayı balasını" göndərir. “Ayı balaları” kimisə tutan kimi boş əllərini bağlayıb dairəyə çəkirlər və “Qütb ayısı”ndan kömək istəyirlər.Əsiri buz parçasına aparır. Buz üzərində iki nəfər olan kimi onlar da əl-ələ verib balıq tutmağa gedirlər. Sonuncu tutulmayan şəxs növbəti oyunda "Qütb ayısı" olacaq.
Oyunun qaydaları
- Dəniz olan saytın kənarında kiçik bir yer təsvir edilmişdir - sürücünün dayandığı buz parçası - "qütb ayısı"
- Qalan "balalar" təsadüfi olaraq saytın hər yerində yerləşdirilir
- "Ayı" hırıldayır: "Mən tutmağa gedirəm!" - və "ayı balalarını" tutmaq üçün qaçır
- Bir "ayı balasını" tutaraq, onu buz yığınına aparır, sonra digərini tutur
- Tutulan iki "ayı balası" əl-ələ verir və qalan oyunçuları "ayı" tutmağa başlayır.
- Kimisə tutandan sonra iki "ayı balası" boş əllərini birləşdirərək, tutulanın özünü əllərinin arasında tapıb qışqırır: "Ayı, kömək et!"
- “Ayı” qaçaraq tutduğu adamı ələ salır və onu buz yığınına aparır
- Tutulan növbəti iki nəfər də əl-ələ verib qalan “ayıları” tuturlar.
- Bütün "ayılar" tutulduqda oyun başa çatır.
- Ən son tutulan oyunçu qalib gəlir və qütb ayısı olur.
Oyun Qeydləri
- Tutulan "ayı balası" "ayı" tərəfindən işarələnənə qədər ətrafdakı cütlüyün əlləri altından sürüşə bilməz.
- Tutarkən paltar üçün oynayanları tutmaq qadağandır, qaçanlar isə saytın hüdudlarından qaçırlar.
Oyun Xüsusiyyəti
- Yaş: 4 yaşından
- İnkişaf edir: Çeviklik, Reaksiya, Fantaziya
- Oyunçuların sayı: yeddi və ya daha çox
- Mobillik: Daşınan
- Oyun yeri: Fərqi yoxdur
Gənc tələbələr üçün açıq hava oyunları.
Proqram üçün açıq hava oyunları seçimi dərsdənkənar fəaliyyətlər"Açıq hava oyunları". Material müəllimlər üçün faydalı ola bilər ibtidai məktəb, GPA müəllimləri.
1. DİQQƏT ÜÇÜN OYUNLAR
əlifba sırası ilə
Adları daha yaxşı xatırlamaq, diqqəti və bir vəzifədən digərinə tez keçmək bacarığını öyrətmək üçün 15 nəfərə qədər bir şirkətdə belə bir oyunu oynaya bilərsiniz.
Ev sahibi oğlanları müəyyən bir müddətə (10, 15 və ya 20 saniyə) yerləri dəyişdirməyə dəvət edir:
- bütün adların əlifba sırası ilə düzülməsi üçün;
- hər kəs öz saçının rənginə uyğun dursun (solda brunetlər, sağda sarışınlar);
- hamı hündürlükdə dayansın (solda - kiçik, sağda - böyük).
Qeyd. Geniş skamyalar, divanlar və ya çox dayanıqlı möhkəm oturacaqlar varsa, bu məşqlər daha da əyləncəli ola bilər. Sonra uşaqlar skamyalarda dayanaraq tapşırıqları yerinə yetirməli və yerə addım atmadan keçməlidirlər.
Yaş: altı yaşından
Oyun inkişaf edir: diqqətlilik, koordinasiya
Oyunçuların sayı: 5 və ya daha çox
Üç, On üç, Otuz
Üç, On Üç, Otuz - diqqəti inkişaf etdirən bir oyun və sürətli cavab uşaqlar. Məktəbdə ibtidai sinif şagirdləri üçün bədən tərbiyəsi dəqiqələri üçün istifadə edilə bilər.
Oyunun iştirakçıları əvvəlcədən şərt qoyurlar: rəqəmlərdən hansı - hansı hərəkət deməkdir. Oyunçular yanlara uzadılmış qollar məsafəsində bir cərgədə qurulur.
Sürücü (müəllim) "üç" deyirsə - bütün oyunçular əllərini yuxarı qaldırmalıdırlar, "on üç" sözü ilə - əllər kəmərlərində, "otuz" sözü ilə - əllər irəli və s. (Bir sözlə çıxış edə bilərsiniz. müxtəlif hərəkətlər). Oyunçular müvafiq hərəkətləri tez yerinə yetirməlidirlər.
Yaş: altı yaşından
Oyun inkişaf edir: diqqətlilik, reaksiya
rəngli bayraqlar
Oyunun məqsədi: motor və ünsiyyət bacarıqlarının, diqqətin inkişafı.
Atributlar: müxtəlif rəngli 5 bayraq.
Oyunun gedişi: Oyun meydançasında bir-birindən 1 m məsafədə diametri 2 m olan 5 dairə çəkilir. Oyunçular 5 komandaya bölünür. Hər komanda öz dairəsində dayanır. Hər dairənin mərkəzində əlində rəngli bayraq olan bir oyunçu var.
Liderin işarəsi ilə oyunçular meydançaya səpələnirlər. İkinci siqnalda dayanıb gözlərini yumurlar. Bu zaman bayraqları olan oyunçular yerlərini dəyişirlər; Üçüncü siqnalda oyunçular gözlərini açır və tez bayraqlarını axtarırlar. Qaliblər öz rənginin bayrağına başqalarından daha tez qayıdan oyunçulardır.
Xüsusi qeydlər: Əgər oyunçu gözlərini açsa, onun komandası uduzan sayılır.
yalançı güzgü
Xüsusiyyətlər: 6 ip.
Oyunun gedişi: oyun liderin iplə müxtəlif tullanmalar göstərməsi ilə başlayır: çarpaz ayaqlarla tullanma, yüksək dizlərlə tullanma, qoşa tullanma və s. Sonra oyunçular cüt-cüt, bir-birinə qarşı durur və göstərilən bütün hərəkətləri təkrarlamağa çalışırlar. lider tərəfindən. Səhv edən oyunçu oyunu tərk edir və növbəti oyunçu ilə əvəz olunur.
Xüsusi qeydlər: heç bir səhv etməyən oyunçu yeni sürücü olur.
"Şerlok Holms"
Aparıcı (“Şerlok Holms”) və 3-5 “cinayətkar” seçilir. Uşaqlar nə qədər kiçik olsa, "cinayətkarlar" da bir o qədər az olur. “Cinayətkarlar” “Şerlok Holms”un qarşısında dayanırlar. "Şerlok Holms" bir neçə saniyə (20-30) "cinayətkarları" diqqətlə yoxlayır və otaqdan çıxır. “Cinayətkarlar” geyimlərində və duruşlarında beş dəyişiklik edirlər. Geri qaytarılan "Şerlok Holms" hər kəsdə beş dəyişikliyi tapmalıdır. “Dedektif”in beş dəyişikliyin hamısını tapdığı oyunçu “Şerlok Holms”un istənilən istəyini yerinə yetirməlidir. Ən azı bir dəyişikliyi olmayan şəxs "Şerlok Holms"un özü olur.
"qarışıqlıq"
Sürücü seçin. Bütün digər oyunçular otaqda əl-ələ tuturlar. Sürücü otağı tərk edir və qalan oyunçular bir-birinə nisbətən hərəkət etməyə başlayırlar, lakin əllərini götürmədən (çaşqın olurlar). Sonra sürücünü otağa dəvət edirlər. O, oyunçuların əvvəlcə hansı ardıcıllıqla olduğunu müəyyən etməlidir. Sürücünü dəyişdirərək oyunu bir neçə dəfə təkrarlayın.
"Kosmonavtlar"
Saytda müxtəlif hissələr raketin konturlarını çəkin. Onlar oyunçulardan bir neçə ədəd az olmalıdır. Bütün uşaqlar əl-ələ verir. Onlar sözlərlə dairəvi hərəkət edirlər: “Sürətli raketlər planetlərin ətrafında gəzməyimizi gözləyir. Nə istəsək, belə uçacağıq! Ancaq oyunun bir sirri var: gecikənlərə yer yoxdur!” Son söz deyilən kimi uşaqlar dağılışır, “raket”də boş yerə oturmağa çalışırlar. Gecikmişlər dairənin ortasına toplaşırlar. Heç vaxt "raketə" gecikməyən uşaqları təbrik edirik
"Qarğalar və sərçələr"
Bir-birindən 3 - 5 m məsafədə olan sətirlərdə komandalar arxaları bir-birinə söykənərək sıralarda yerləşirlər. Bir komanda Qarğalar, digəri isə Sərçələrdir. “Qarğaların” siqnalı ilə eyni adlı komanda qaçır, digəri isə müəyyən işarəyə qədər qaçanları tutmağa və “vurmağa” çalışır. Qalib komanda "düşən" komandadır daha çox digər komandanın oyunçuları.
Konuslar, palamutlar, qoz-fındıq
Uşaqların həqiqətən bəyəndiyi mobil oyun.
Uşaqlar üçlükdə durur və əl-ələ tutaraq bir dairə təşkil edirlər. Üçünün hər birinin adı var: "konuslar", "palamut", "fındıq". Lider dairədən kənardadır.
Ev sahibi "fındıq" (və ya "qabar", "palamut") sözünü deyir və bu ada sahib olan bütün oyunçular yerlərini dəyişir və ev sahibi kiminsə yerini tutmağa çalışır.
Müvəffəqiyyət qazanarsa, o, qoz ("palamut", "konus") olur və yersiz qalan lider olur.
Yaş: altı yaşından
Oyun inkişaf edir: diqqətlilik, koordinasiya, çeviklik, düşüncə, reaksiya Oyunçuların sayı: 7 və ya daha çox
Oyun yeri: küçə
Quşlar, birələr, hörümçəklər
Qrup iki komandaya bölünür. Hər bir komanda, digərindən gizli olaraq, kim olacağına qərar verir - "quşlar", "hörümçəklər" və ya "birə". İki komanda seçilmiş heyvanı ifadə edən bir jestlə bir-birinə baxaraq salonun mərkəzində cərgələrdə durur.
Hörümçək quşlardan, birə hörümçəkdən, quş birədən qaçır. Qarşı divara çatmağa vaxtı olmayan başqa komandaya keçir.
Yaş: altı yaşından
Oyunun məqsədi: istirahət, konsentrasiya
Oyunçuların sayı: 10 - 30
Oyun yeri: geniş seyf otağı
Ağ ayılar
Qütb ayıları - ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün açıq kollektiv oyun. Oyunun süjetinə əsaslanan aktiv yaradıcı motor hərəkətlərini inkişaf etdirir.
Dəniz olan saytın kənarında kiçik bir yer təsvir edilmişdir - sürücünün - "qütb ayısının" dayandığı bir buz parçası. Qalan "ayılar" saytın hər yerində təsadüfi şəkildə yerləşdirilir.
"Ayı" hırıldayır: "Mən tutmağa gedirəm!" - və "ayı balalarını" tutmaq üçün qaçır. Bir "ayı balasını" tutandan sonra onu buz çuxuruna aparır, sonra digərini tutur.
Tutulan iki "ayı balası" əl-ələ verir və qalan oyunçuları tutmağa başlayır. Kimisə tutandan sonra iki “ayı balası” boş əllərini birləşdirirlər ki, tutulan adam əllərinin arasında olsun və qışqırır: “Ayı, kömək et!”.
“Ayı” qaçaraq tutduğu adamı ələ salır və onu buz yığınına aparır.
Tutulan növbəti iki nəfər də əl-ələ verib qalan balaları tutur.
Bütün "ayılar" tutulduqda oyun başa çatır.
Ən son tutulan oyunçu qalib gəlir və qütb ayısı olur.
Qeyd. Tutulan “ayı balası” “ayı” onu ələ salana qədər onu əhatə edən cütlüyün əlləri altından sürüşüb çıxa bilmir. Tutarkən oyunçuların paltarından tutmaq qadağandır, qaçanlar isə saytın hüdudlarından kənara qaçırlar.
Yaş: altı yaşından
Oyun inkişaf edir: çeviklik, reaksiya, fantaziya
Oyunçuların sayı: 7 və ya daha çox
3. DÖVÜMLÜLÜK OYUNLARI
"Evsiz Dovşan"
İbtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün maraqlı oyun. Oyunçular arasından ovçu və evsiz dovşan seçilir. Qalan oyunçular - dovşanlar, özləri üçün bir dairə çəkirlər və içəridə dayanırlar.
Evsiz dovşan qaçır, ovçu da ona çatır. Dovşan hər hansı bir dairəyə qaçaraq ovçudan qaça bilər, sonra dairədə dayanan dovşan dərhal qaçmalıdır, çünki evsiz qalır və ovçu onu ovlayacaq. Ovçu dovşanı tutan kimi özü də dovşan, keçmiş dovşan isə ovçu olur.
Yaş: altı yaşından
Oyun inkişaf edir: zehinlilik, dözümlülük, düşüncə, reaksiya
Oyunçuların sayı: 3 və ya daha çox
Mənə əlini ver
Oyundan əvvəl uşaqlar bitə bilməyəcəkləri sahəni seçirlər.
Bir lider seçilir - bir etiket, qalan oyunçular saytın ətrafında sərbəst hərəkət edirlər.
Salka ondan qaçan oyunçuları tutmağa başlayır, uşaqlar isə ən yaxın oyunçu ilə əl-ələ tutmağa can atırlar.
Əl-ələ verərək, bir-biri ilə üzbəüz dayanırlar. Bu halda teq onları işarələmək hüququna malik deyil.
Əgər etiket bir oyunçuya çatarsa, onlar rolları dəyişirlər.
Yaş: altı yaşından
Oyun inkişaf edir: zehinlilik, dözümlülük, çeviklik, reaksiya
"Kim qalib gələcək"
Oyun "Drag and Drop" mobil oyununa bənzəyir.
2 üzv.
Yer müstəvisi bir xətt ilə bölünür. Rəqiblər hər iki tərəfdədir.
Çubuğu iki əllə götürürlər.
Tapşırıq: rəqibi yanınıza sürükləyin.
britaniyalı buldoku
Oynamaq uşağın dözümlülüyünə və reaksiyasına təsir edir.
Uşaqlar iki tutucu ("bulldoqlar") təyin edirlər. "Buldoqlar" saytın bir tərəfində, digərləri isə əks tərəfdə dayanırlar. "Buldoqlardan" birinin siqnalı ilə bütün oyunçular digər tərəfə qaçmalıdırlar. Amma futbolçunun “buldoqlar” tərəfindən tutulmaması üçün.
Oyun bütün qaçışçılar bulldoqlara çevrilənə qədər davam edir.
Yaş: altı yaşından
Oyun inkişaf edir: dözümlülük, reaksiya, güc
Oyunçuların sayı: 4 və ya daha çox
"Standr"
Oyunun məqsədi: dözümlülük, dəqiqlik, dürüstlük inkişaf etdirmək.
Oyun üçün lazım olan materiallar: top, voleybol daha yaxşıdır, lakin rezin də mümkündür.
Oyunun qaydaları: Oyuna başlamaq üçün bir sürücü seçmək lazımdır, bu sayğacdan istifadə etməklə edilə bilər. Lider topu əlində saxlayır. Bütün oyunçular sürücünün yanında toplanır. Sürücü topu mümkün qədər yüksək atır. Bu zaman bütün oyunçular içəri səpələnir müxtəlif tərəflər. Sürücü topu tutmalıdır və top onun əlində olan kimi qışqırır: “Standr!”. Bütün oyunçular bu komandanın onları tapdığı yerdə dayanmalıdırlar. Sürücü topla oyunçulardan birini vurmalıdır. Duzlu oyunçu sürücü, sürücü isə oyunçu olur və oyun davam edir. Oyun cansıxıcı olana qədər davam edə bilər.
"Yerlərin dəyişdirilməsi"
Oyunun məqsədi: atlama qabiliyyətini və atlama dözümlülüyünü inkişaf etdirmək.
Oyun üçün lazım olan materiallar: başlanğıc (finiş) xəttini qeyd etmək üçün təbaşir
Oyunun gedişi: Bütün oyunçular iki komandaya bölünür. Saytın kənarları boyunca iki xətt qeyd olunur - bunlar sözdə "evlər" dir. Hər iki komanda saytın əks tərəflərində, "evlərinin" xətlərinin arxasında bir-birinə baxan cərgələrdə durur, əyilir və əllərini dizlərinə qoyur.
Bir siqnalda bütün oyunçular dərin bir çömbəlmədən tullanır, irəliləyir, əks "evin" xəttini sürətlə keçməyə çalışır. Oyunçuları qarşı xəttin arxasında toplaşan komanda əvvəlcə qalib gəlir. Sonra hər iki komanda əks istiqamətə tullanır, lakin sonuncu dəfə xətti keçən oyunçu oyunda iştirak etmir, oyundan kənarda qalır. Bu oyun meydançada 2-3 ən sərt tullanana qədər davam edə bilər. Ən çox tullanan komanda qalib gəlir. Müsabiqəyə davam edə bilərsiniz və sonra ən yaxşı tullananı müəyyən edə bilərsiniz.
Komandalar qarışıq ola bilər və ya yalnız oğlan və ya qızlardan ibarət ola bilər (əgər kifayət qədər iştirakçı varsa).
Bu oyun həm idman zalında oynamaq, həm də həyətdə oynamaq üçün uyğundur.
atlama ipləri
Lazımi materiallar və əyani vəsaitlər: atlama ipləri.
Oyunun gedişatı
Oyunçular iplə müxtəlif üsullarla tullanırlar: 2 ayaqda, 1 ayaqda və s. Ən uzun müddət davam edən qalib gəlir.
Klassiklər
Oyunun məqsədi fiziki güc və dözümlülüyü inkişaf etdirməkdir.
Lazımi materiallar və əyani vəsaitlər: təbaşir, yarasa.
Oyunun gedişatı
Oyun meydançasında hopscotch çəkilir. Oyunçular 1-ci sinifdən 10-cu sinifə qədər 1 ayaq üzərində tullanaraq yarasanı qabağına itələməlidirlər. Yarasa klassiklərdən uçarsa, oyunçu növbəti birinə yol verir. Bütün siniflərdən birinci olan oyunçu qalib gəlir.
4. DİQQƏT, ZƏQƏLƏT, YARADICI TƏXƏLLÜŞÜN İNKİŞAF OYUNLARI
Okean titrəyir
Uşaqlar bir dairədə gəzir və sözləri deyirlər: “Dəniz narahatdır - bir, dəniz narahatdır - iki, dəniz narahatdır - üç, yerində donur! » Son sözdə uşaqlar dayanır və dəniz heyvanı pozasında “donurlar”. Ev sahibi və ya uşaq bu heyvanların adını təxmin etməyə çalışır.
Nə edirsiniz?
Uşaqlar "evin xanımını" seçirlər və bir dairədə dayanaraq, ətraflarına dairələr - evlər çəkirlər. “Məşuqə” oyunçulardan yan keçərək onların hər birinə ev işlərini tapşırır. Məsələn: odun doğrayın, ot biçin, paltar yuyun, piroq bişirin və s. Uşaqlar tapşırıqları yerinə yetirirlər. "Məşuqə" dairənin mərkəzində dayanır və deyir: "İndi birlikdə mismarları döyəcəyik! » Uşaqlar "sahibinin" xahiş etdiyi hər şeyi edirlər. Birdən “sahibi” uşaqlardan birini göstərir və soruşur: “Nə edirsən? » Uşaq oyunun əvvəlində ona tapşırılan işi adlandırmalıdır. Bundan sonra "məşuqə" hər kəsə yeni tapşırıqlar verir.
rəqəmlər
Oyunçulardan biri lider təyin olunur. Uşaqlar zalın ətrafında qaçırlar, siqnalla dayanırlar, idmançının, işləyən insanın, heyvanın, quşun və s. donmuş fiqurları təsvir edirlər. Sürücü fiqurlar arasında gəzir və ən uğurlu olanı seçir. Ən çətin pozaları alan uşaqlar qeyd olunur.
Düz bir dairədə
Uşaqlar bir dairə təşkil edirlər, içərisində bir sürücü var. Bir dairədə sola (sağa) hərəkət edərək, uşaqlar sözləri tələffüz edirlər:
Düz bir dairədə, bir-birinin ardınca.
Hey uşaqlar, əsnəməyin!
Kolyanın bizə göstərəcəyi hər şey
Gəlin birlikdə təkrar edək!
Sürücü bir növ hərəkət göstərir (atlayır, qollarını fırladır, əyilir və s.). Uşaqlar bunu dəqiq təkrarlamalıdırlar. Bundan sonra yeni sürücü təyin olunur və oyun təkrarlanır.
Hava, su, torpaq, külək
Uşaqlar ortada bir dairə təşkil edirlər. Uşaqlardan birinə yaxınlaşan lider dörd sözdən birini deyir: "hava", "su", "torpaq", "külək" - və beşə qədər sayır. Bu müddət ərzində uşaq yerində (külək) bir quş, balıq, heyvan və ya dairəni (ona verilən sözdən asılı olaraq) ortaya qoymalı və göstərməlidir. Kimin bunu etməyə vaxtı yox idi, oyundan çıxdı.
Təkrarlamaq
Oyunçulardan biri dovşan kimi bir heyvanın hərəkətlərini göstərir. Növbəti dovşanın hərəkətlərini təkrarlayır və başqa bir heyvanın - tülkünün hərəkətlərini əlavə edir. Beləliklə, hər bir növbəti oyunçu, əvvəllər göstərilən bütün heyvanların hərəkətlərini yerinə yetirərək, özündən daha bir yenisini əlavə edir. Heyvanların siyahısı getdikcə artır. Ən yaxşı yaddaşa və təxəyyülə sahib olan qalib gəlir.
Rəsm sərgisi
Ev sahibi üç "qonaq" təyin edir, qalan uşaqlar "şəkillər" dir. Siqnalda: “Sərgi hazırlayın! "- uşaqlar bir-biri ilə məsləhətləşirlər ki, hansı şəkilləri təsvir edəcəklər (xizəkçi, konkisürən, üzgüçü, atlı, qapıçı). Şəkili iki və ya üçümüz təsvir edə bilərik: dovşan olmayan üçün yolka ağacı, “Şalgam” nağılı və s. Bir neçə saniyədən sonra müəllim elan edir: “Sərgini aç! » Uşaqlar oyun meydançası boyunca dayanır və nəzərdə tutulan mövqeləri tuturlar. "Ziyarətçilər" "sərgi"ni yoxlayır və ən uğurlu "şəkilləri" qeyd edirlər. Siqnalda: “Sərgi bağlandı! » - uşaqlar sərbəst pozalar verirlər.
5. TULAMMANIN, AGRESSİYANIN, HƏRƏKƏTİN KOORDİNASYONUNUN İNKİŞAF OYUNLARI
Qarmaq
Oyunun məqsədi: çevikliyin inkişafı, hərəkətlərin koordinasiyası.
Oyunçuların ümumi sayından lider seçilir. Qalan oyunçular diametri 3-4 m olan bir dairədə dayanırlar.
Sürücü sıldırımın mərkəzinə çevrilir. O, ucuna qum torbası bağlanmış 2 m uzunluğunda kəndir tutur. Sürücü ipi fırladır ki, qum yastığı döşəmədən 5-10 sm hündürlükdə uçsun.
Oyunçuların hər biri ayağa qalxmalı və uçan çantanı atlamalıdır. Sürücünün uçan çanta ilə toxunduğu şəxs cərimə balı alır. Sayıldı ümumi sayıÇanta 8-10 tam dairəni tamamladıqdan sonra cəza xalları. Qalib, ipin ayaqlarına heç vaxt toxunmadığı şəxsdir.
Sürücü dəyişdirildikdən sonra oyun yenidən başlayır.
Jumpers - sərçələr
Əla uşaq oyunu. Əvvəlcə asfalt üzərində təbaşirlə dairə çəkilir.
Dairənin mərkəzində lider - "qarğa" var. Dairənin arxasında "sərçə" olan bütün oyunçular var.
Onlar dairəyə tullanır və onun içinə tullanırlar. Sonra da oradan tullanırlar.
“Qarğa” çevrənin içinə sıçrayan “sərçə”ni tutmağa çalışır.
Əgər “sərçə” hələ də tutulursa, o, lider olur və oyun yenidən başlayır.
Yaş: altı yaşından
Oyun inkişaf edir: diqqətlilik, çeviklik, düşüncə, reaksiya
Oyunçuların sayı: 3 və ya daha çox
Kərpic tökənlər və ustalar
Oyunun məqsədi: motor, ünsiyyət bacarıqlarının, çevikliyin inkişafı.
Oyunun gedişi: Oyunçulardan 2 "mason" seçilir. Qalanları "kərpic" dir. "Kərpiclər" saytın ətrafına səpələnir və "masonlar" onların arxasınca qaçmağa başlayır və "kərpicdən" birini yıxmağa çalışırlar. Hər bir “mason” duzlu “kərpici” bir yerə aparır və orada qoyur. "Mason" birincinin yanına növbəti yağlı "kərpic" qoyur - "divar" yaranır.
"Divarı" daha uzun olan "mason" qalib gəlir, yəni daha çox "kərpic" yıxacaq.
Xüsusi qeydlər: duzlu "kərpic" öz yerindən qaçmamalıdır.
"Çay vasitəsilə"
Oyunun məqsədi fiziki güc və dözümlülüyü inkişaf etdirməkdir.
Lazımi materiallar və əyani vəsaitlər: təbaşir.
Oyunun gedişatı
Oyun meydançasına axın çəkilir, o axıra doğru tədricən genişlənir.Oyunçular axının üstündən tullanmağa dəvət olunur: əvvəlcə onun dar yerindən, sonra daha geniş və daha geniş olan yerdən.Oyunçular uğur qazansa, onları tərifləmək lazımdır.
"Dəyişənlər"
Aktiv top oyunu. Bir-birindən 10-15 metr məsafədə topla dayanan iki aparıcı oyunçu seçilir. Qalan oyunçular sürücülər arasında birindən digərinə qaçırlar. Topu bir-birinə atan sürücülər oyunçulardan birini vurmağa çalışırlar. Kim vurursa, oyundan kənarlaşdırılır. Bununla belə, oyunçular topu tutmağa cəhd edə bilərlər. Tutulan hər bir top silinən toplardan birini oyun sahəsinə qaytarır. Sürücülərin vəzifəsi bütün oyunçuları oyundan “nokaut etmək”dir.
"Karusel"
Oyunçular bir dairədə olurlar. İp yerdə uzanır, halqa əmələ gətirir (ipin ucları bağlanır). Uşaqlar onu yerdən götürürlər və sağ (və ya sol) əlləri ilə tutaraq sözlərlə bir dairədə gəzirlər:
Zorla, çətinliklə, çətinliklə
Karusellər fırlanmağa başladı.
Və sonra ətrafında və ətrafında
Hamısı qaç, qaç, qaç.
Oyunçular əvvəlcə yavaş-yavaş hərəkət edir, “qaç” sözlərindən sonra qaçırlar. Liderin əmri ilə: "Dönün!" – cəld o biri əli ilə kəndiri götürüb qaçırlar qarşı tərəf.
Sus, sus, tələsmə!
Karuseli dayandırın.
Bir və iki, bir və iki
Beləliklə, oyun bitdi!
Karuselin hərəkəti tədricən yavaşlayır və ilə son sözlər dayanır. Oyunçular ipi yerə qoyur və saytın ətrafına səpələnirlər. Bir siqnalla yenidən "karuselə oturmağa", yəni əlləri ilə ipdən tutmağa tələsirlər və oyun davam edir. Siz "karuseldə" yerləri yalnız üçüncü zəngə qədər (əl çalmaq) edə bilərsiniz. Gecikmiş adam karuselə minməz.
6. TOP OYUNLARI
"Get topları"
Beş və ya altı doldurulmuş topu 0,5-1,5 m aralıqlarla bir sıraya qoyun.Oyunçu topların yerini xatırlayır, dönür və geriyə doğru hərəkət edir. Vəzifə ətrafa getmək və toplara toxunmamaqdır. Tapşırığı yerinə yetirən qalibdir. Topların yeri hər dəfə dəyişir.
Seçimlər. 1. Topların sayını artırın (yaşlı tələbələr üçün). 2. Topların üstündən keçərək geriyə doğru hərəkət edin. 3. Pərdə ilə geriyə doğru hərəkət edin.
"Topu ötür"
Döşəmə ilə hərəkət edən oyunçu, gimnastika skamyasının relsləri boyunca basketbol dribbling ilə topu ötürməlidir. Bunu bacaran oyunçu qalib gəlir.
Seçimlər: eyni, lakin oyunçu dəmir yolu boyunca hərəkət edir və top döşəmə boyunca sürüşür.
"Topa vur"
Oyunçular iki komandaya bölünür və bir-birinə qarşı düzülür. Xətlər arası məsafə 8-10 m.Taburetin ortasında voleybol topu var. Hər bir oyunçunun kiçik bir topu var. Müəllimin siqnalı ilə bir komandanın oyunçuları voleybolu yıxmağa çalışaraq atışlar edir. Kimsə topu yıxmağı bacarırsa, komanda 1 xal hesab edir. Sonra digər komanda atmağa başlayır. Ən çox xal toplayan komanda qalib gəlir.
"Aşağı sıçrayın"
Divardan 2-5 m məsafədə (məsafə oyunçuların yaşından və təcrübəsindən asılıdır) bir şəhərcik, bir pin, şişmə oyuncaq qoyurlar. Tapşırıq: topu divara atın ki, sıçrayan zaman quraşdırılmış obyekti yıxsın. Beş cəhddən kimin daha uğurlu cəhdi olacaq? Bir obyekti beş dəfə yıxmaq üçün kimə daha az cəhd lazımdır?
İstənilən yerdən topu ata bilərsiniz.
Seçim: divardan bir qədər məsafədə bir qutu, qutu, səbət qoyun, halqa qoyun. Məqsəd: Topla hədəfi vurmaq.
"Topu yerə atmayın"
Başlanğıc xəttində oyunun hər bir iştirakçısı iki çubuq alır. Sonra oyunçular cütləşir və düşməməsi üçün topu çubuqlarla çimdikləyirlər. Hər bir cüt topu yerə atmadan rəqiblərindən daha sürətli qaçmalıdır. Top düşdüsə, dayanmalı, götürməli, çubuqlara qoymalı və yenidən qaçmalısınız. Qaçış məsafəsi 15-20 m.
"At və Tut"!
Oyunçu iki əli ilə topu arxasının arxasında saxlayır. İrəli əyilib topu başının üstündən yuxarı və irəli atır. İndi özünüzü düzəltmək və düşən topu tutmaq üçün vaxtınız olmalıdır. Hər birinə, məsələn, beş cəhd verilir. Ən uğurlu cəhdləri olan qalib gəlir.
Oyunun variantları: topu bir neçə metr məsafədən divara (pəncərə yoxdursa) ata bilərsiniz - və sıçrayan zaman onu tuta bilərsiniz; topu maili bir damın üstünə (tökmə, qaraj, anbar) ata bilərsiniz - və aşağı yuvarlananda onu tutun.
Oyun mürəkkəb ola bilər. Məsələn, tapşırıq verilir: topu tutmazdan əvvəl əllərinizi bir neçə dəfə çırpmaq lazımdır. Və ya tam bir dönüş edin (top divara atıldıqda və ya damın üstünə atıldıqda).
"Ovçular və ördəklər"
Oyunun məqsədi: gözün inkişafı, çeviklik.
Oyun meydançasında 5-8 m diametrli dairə çəkilir (oyunçuların yaşından və onların sayından asılı olaraq).
Bütün oyunçular iki komandaya bölünür: "ördəklər" və "ovçular". "Ördəklər" dairənin içərisində, "ovçular" isə dairənin arxasında yerləşir. Ovçular topu alırlar.
Bir siqnal və ya müəllimin əmri ilə "ovçular" topla "ördəkləri" döyməyə başlayırlar. Topun vurduğu “öldürülmüş ördəklər” dairədən kənardadır. Oyun dairədən gələn bütün "ördəklər" yıxılana qədər davam edir. Topu atarkən “ovçular” dairə xəttini keçməməlidirlər.
Bütün "ördəklər" yıxıldıqda, komandalar yerlərini dəyişirlər.
Oyunun variantı: saytın müxtəlif uclarında dayanan oyunçular arasından 3-4 "ovçu" seçilir. Hər bir "ovçunun" kiçik bir topu var. Oyunçular meydançanın ətrafına səpələnirlər, lakin ondan kənara çıxmırlar.
Müəllimin siqnalı və ya əmri ilə bütün oyunçular öz yerlərində dayanır və “ovçular” onlara nişan alıb top atır. Oyunçular uçan topdan yayına bilərlər, lakin yerlərini tərk edə bilməzlər.
Nakaut edilmiş "ördəklər" oyundan kənarda qalır. Nokaut edən "ovçu" qalib gəlir ən böyük rəqəm"ördəklər".
"Boyalar"
Oyunun iştirakçıları sahibi və iki alıcını seçirlər. Qalan oyunçular boyalardır. Hər bir boya özü üçün bir rəng icad edir və sakitcə sahibini çağırır. Bütün boyalar özlərinə rəng seçib sahibinə ad verəndə o, alıcılardan birini dəvət edir.
Alıcı döyür:
Budur! Budur!
- Orada kim var?
- Alıcı.
- Niyə gəlmisən?
- Boya üçün.
- Nə üçün?
- Mavi üçün.
Əgər mavi boya yoxdursa, sahibi deyir: "Mavi yolla get, mavi çəkmələr tap".
Alıcı boyanın rəngini təxmin edirsə, boyanı özü üçün götürür.
İkinci alıcı var, sahibi ilə söhbət təkrarlanır. Və beləcə növbə ilə gəlib boyaları ayırırlar. Ən çox rəngə sahib olan alıcı qalib gəlir.
Oyunun qaydaları: Daha çox rəng təxmin edən alıcı sahibi olur.
"Sürü"
Oyunçular çoban və canavar seçirlər, qalan hər kəs qoyun seçir. Qurdun evi meşədədir, qoyunların isə sahənin əks tərəfində iki evi var. Qoyun yüksək səslə çobanı çağırır:
Çoban! Çoban!
Buynuz çalın!
Sürü tarlaya sürün
Sərbəst gəzin!
Çoban qoyunları çəmənliyə sürür, yeriyir, qaçır, tullanır. Çobanın işarəsi ilə: "Qurd!" - bütün qoyunlar saytın qarşı tərəfindəki evə qaçır. Çoban canavarın yoluna düşür, qoyunları qoruyur. Qurd tərəfindən tutulan hər kəs oyundan kənarda qalır.
Oyunun qaydaları: Qaçış zamanı qoyunlar çıxdıqları evə qayıda bilməzlər. Çoban ancaq qoyunu canavardan qoruyur, lakin əli ilə ona mane olmur.
"İki Şaxta"
Oyunçular saytın bir tərəfində yerləşir, ortada iki sürücü var - iki Frosts. Şaxtalar uşaqlara deyirlər: "Biz iki gənc qardaşıq, iki Şaxta cəsarətlidir!" Onlardan biri özünə işarə edərək deyir: "Mən Şaxtayam - mavi burun". Başqası: "Mən Şaxtayam - qırmızı burun". Və birlikdə: "Hansı bir yola çıxmağa cəsarət edər?" Bütün uşaqlar cavab verir: "Biz hədələrdən qorxmuruq və şaxtadan da qorxmuruq!" Bu sözlərdən sonra uşaqlar meydançanın o biri tərəfinə qaçırlar. Sürücülər qarşısına çıxanları “duzlamağa”, “duzlanmış” “şaxtadan donduğu” yerdə qalırlar.
Sonrakı qaçışlar zamanı oyunçular “donmuş” uşaqlara əlləri ilə toxunaraq onlara kömək edə bilərlər. Bir neçə tiredən sonra digər Frostlar təyin olunur. Bir dəfə də olsun Şaxtaya çatmayan uşaqlar qeyd olunur, həmçinin ən yaxşı cütlük aparıcı..
"Üzük"
Sürücünü seçirlər, ona “üzük” verirlər - istənilən kiçik obyekt. İştirakçılar bir sıra durur, ovuclarını önlərində "qayıq" tuturlar. Sürücü ovuclarını hər bir iştirakçının ovuclarına qoyaraq bütün cərgədən keçir. Eyni zamanda, hər hansı bir iştirakçının ovuclarında görünməz bir şəkildə "üzük" buraxır. Hamının yanından keçən sürücü deyir: "" Zəng et, zəng et, eyvana çıx "". "Üzük" sahibinin vəzifəsi irəli qaçmaqdır, bütün digər uşaqların vəzifəsi "üzük" sahibini proqnozlaşdırmağa çalışmaq və onu sıradan buraxmamaqdır.
"Brook"
Təsadüfi olaraq cütlərə bölün. Cütlər bir-birinin ardınca yerləşərək, əl-ələ tutaraq, bağlı əllərini yuxarı qaldıraraq, sanki bir dam meydana gətirirlər. Sürücü bağlı əllərin altından keçir və özünə tərəfdaş seçir. Yeni cütlük arxada dayanır və oyunda azad edilmiş iştirakçı axına daxil olur və həyat yoldaşı axtarır və s.
"Meşədəki ayıda"
Püşkatma yolu ilə seçilən ayı meşədə yaşayır. Uşaqlar bir mahnı oxuyaraq göbələk üçün meşəyə gedirlər:
Meşədəki ayıda
Göbələk və giləmeyvə götürürəm!
Ayı iyrənir
Sobada donmuş!
Oyunçular son sözləri dedikdə indiyə qədər mürgüləyən ayı fırlanmağa, fırlanmağa, uzanmağa başlayır və könülsüz şəkildə yuvanı tərk edir. Lakin sonra ayı birdən oyunçuların arxasınca qaçır və kimisə tutmağa çalışır. Tutulan ayı olur. Oyunun qaydaları: Ayı yalnız mahnının son sözlərini tələffüz etdikdən sonra yuvanı tərk edir. Uşaqlar, ayının davranışından asılı olaraq, dərhal evlərinə qaçmaya bilər, ancaq bir mahnı ilə ona sataşırlar.
"Bayquş və quşlar"
Oyuna başlamazdan əvvəl uşaqlar səsini təqlid edə biləcəkləri quşların adlarını özləri seçirlər. Məsələn: göyərçin, qarğa, qaz, ördək, ququ. Oyunçular bir bayquş seçirlər. Yuvasına gedir, sakitcə oynayanlara ki, bayquş onların oyunda hansı quş olacağını eşitməsin. Quşlar uçur, qışqırır, dayanır və çömbəlirlər. Hər bir oyunçu seçdiyi quşun çağırışını və hərəkətlərini təqlid edir. "Bayquş" siqnalı ilə bütün quşlar öz evlərində yer almağa çalışırlar. Bayquş kimisə tutmağı bacarırsa, onun hansı quş olduğunu təxmin etməlidir. Yalnız düzgün adlandırılmış quş bayquş olur.
Oyunun qaydaları: quşların və bayquşun evi təpədə yerləşməlidir. Quşlar siqnalla və ya qartal bayquş onlardan birini tutan kimi evə uçurlar.
"Zarnitsa"
Uşaqlar bir dairədə durur, əllərini arxalarının arxasında tuturlar və bir oyunçu - şəfəq - lentlə arxadan gedir və deyir:
Zarya - ildırım
Qırmızı qız.
Meydanı gəzdi
Açarları atdı.
qızıl açarlar,
Mavi lentlər
birləşmiş üzüklər,
Suya getdi!
Son sözlə, lider diqqətlə lenti oyunçulardan birinin çiyninə qoyur, o, bunu fərq edərək tez lenti götürür və hər ikisi bir dairədə müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar. Yersiz qalan sübh olur. Oyun təkrarlanır.
Oyunun qaydaları: Qaçışçılar dairəni keçməməlidirlər. Sürücü lenti kimin çiyninə qoyacağını seçənə qədər oyunçular dönmürlər.
"Gəzən top"
Bütün oyunçular. Sürücüyə əlavə olaraq, bir məsafədə bir dairədə durun uzadılmış əl. Bir-birlərinə böyük bir top ötürürlər. Sürücü dairədən kənara qaçır və əli ilə topa toxunmağa çalışır. Əgər bacararsa, top əlində olan oyunçunun yerinə gedir və oyunçu dairədən çıxır.
Oyun təkrarlanır.
Oyunun qaydaları: Topu ötürərkən oyunçular hərəkət etməməlidirlər. Topu birindən keçirə bilməzsiniz, onu yalnız yaxınlıqdakı oyunçuya ötürə bilərsiniz. Sürücünün dairəyə girməsinə icazə verilmir. Top istənilən istiqamətə ötürülə bilər. Topu atan oyunçu sürücü olur.
"Bayquş"
Oyun məzmunu. Liderin siqnalı ilə: "Gün gəlir, hər şey canlanır!" - uşaqlar qaçmağa, tullanmağa, kəpənəklərin, quşların, böcəklərin uçuşunu təqlid edərək, qurbağaları, siçanları, pişikləri təsvir etməyə başlayırlar. İkinci siqnalda: "Gecə gəlir, hər şey donur - bayquş uçur!" - oyunçular siqnalla tutulduqları vəziyyətdə dayanır, donurlar. "Bayquş" ova gedir. Hərəkət edən oyunçunu görüb, onun əlindən tutub yuvasına aparır. Bir çıxışda o, iki, hətta üç oyunçu ala bilər.
Sonra "bayquş" yenidən yuvasına qayıdır və uşaqlar yenidən oyun meydançasında sərbəst əylənməyə başlayırlar.
Bir dəfə belə tutulmayan oyunçular qalib gəlir. Ən yaxşı sürücünü də qeyd edə bilərsiniz - daha çox oyunçu tutan.
8. RÖLELER
Heyvan estafeti
Oyunçular 2-4 bərabər komandaya bölünür və bir-bir sütunlara düzülür. Komandalardakı oyunçular heyvanların adlarını götürürlər. birinci durur“ayı”, ikincisi “canavarlar”, üçüncüsü “tülkü”, dördüncüsü “dovşan” adlanır. Qarşıdakıların qarşısında başlanğıc xətti çəkilir. Liderin əmri ilə komanda üzvləri həqiqi heyvanlar kimi müəyyən yerə tullanmalıdırlar. “Canavar” komandası canavar kimi qaçır, “dovşan” komandası dovşan kimi və s.
maşını boşalt
Uşaqlara "tərəvəz" ilə "maşınları" boşaltmağa dəvət olunur. Maşınlar bir divara, iki səbət isə digər divara qarşı qoyulur. Səbətlərin yanında bir oyunçu bir anda ayağa qalxır və siqnalla maşınlara qaçırlar. Tərəvəzləri bir-bir daşıya bilərsiniz. Tərəvəz həm kəmiyyət, həm də həcm baxımından bütün maşınlarda eyni olmalıdır.
Digər üzvlər daha sonra maşınları "yükləyə" bilər; Bu zaman oyunçular maşınların yanında dayanır, siqnalla səbətlərə qaçır və tərəvəzləri maşınlara köçürür.
Avtomobillər qutular, stullar ola bilər; tərəvəzlər - skittles, kublar və s.
Keçdi - otur!
Oyunçular hər birində 7-8 nəfər olmaqla bir neçə komandaya bölünür və onlar üçün qurulur ümumi xətt bir-bir sütunda başlayın. Kapitanlar hər sütunun qarşısında ona baxaraq 5 - 6 m məsafədə dayanırlar. Kapitanlar voleybol topu alırlar. Siqnalla hər kapitan topu öz sütunundaki ilk oyunçuya ötürür. Topu tutan bu oyunçu onu kapitana qaytarır və əyilir. Kapitan topu ikinciyə, sonra üçüncüyə və sonrakı oyunçulara atır. Onların hər biri topu kapitana qaytararaq əyilir. Kolonunun son oyunçusundan topu alan kapitan onu yuxarı qaldırır və komandasının bütün oyunçuları ayağa qalxırlar. Tapşırığı yerinə yetirmək üçün ən sürətli oyunçu olan komanda qalib gəlir.
şalgam
6 uşaqdan ibarət iki komanda var. Bu baba, nənə, Bug, nəvə, pişik və siçandır. Zalın qarşı divarında 2 stul var. Şalgam hər stulda oturur - şalgam şəkli olan şapkalı bir uşaq.
Oyuna baba başlayır. Siqnalla şalgamın yanına qaçır, onun ətrafında qaçır və qayıdır, nənə ondan yapışır (belindən tutur) və onlar birlikdə qaçmağa davam edirlər, yenidən şalgamın ətrafında gəzib geri qaçırlar, sonra nəvə onlara qoşulur. və s. Oyunun sonunda şalgam siçana yapışır. Şalgamı daha tez çıxaran komanda qalib gəlir.
Bitki və məhsul
Oyunçuların sayı: 4 nəfərdən 2 komanda
İsteğe bağlı: 8 halqa, 2 vedrə, 4-5 kartof, 2 suvarma qutusu.
1-ci iştirakçı "yer şumlayır" (halqa qoyur).
2-ci iştirakçı “kartof əkir” (kartofu halqaya qoyur).
3-cü iştirakçı "kartofu sulayır" (suvarma qabı ilə hər halqanın ətrafında qaçır).
4-cü iştirakçı “məhsul yığır” (bir vedrədə kartof yığır).
Daha sürətli komanda qalib gəlir.
Qaçış "qırxayaqlar"
Oyunçular 10-20 nəfərdən ibarət iki və ya üç komandaya bölünür və bir-birinin arxasına düzülür. Hər bir komanda bütün oyunçuların sağ və ya sol əli ilə götürdüyü, ipin hər iki tərəfinə bərabər paylanmış qalın bir ip (ip) alır. Təşkilatçının siqnalı ilə "qırxayaqlar" ipdən yapışaraq "finiş"ə qədər 40-50 metr irəli qaçırlar.
Qələbə finiş xəttinə ilk qaçan komandaya verilir, bir şərtlə ki, qaçış zamanı onun iştirakçılarından heç biri kəndirdən çıxmasın.
Biblioqrafiya
1. Lyax, V. I. Mənim dostum bədən tərbiyəsi. 1-4 hüceyrə - M .: Təhsil, 2005.
2. Buylin Yu.F., Portnıx Yu.İ. Mini basketbol. M., 2000
3. Qalitski A.V. Oyunlar ölkəsinə səyahət. M., 2001
4. Klusov N.P. Həndbol. M. 1996
5. Sinifdənkənar işlərin təxmini proqramları. İbtidai və əsas təhsil. ikinci nəsil standartları. Moskva "Maarifçilik" 2011
6. Lyax V.İ., Meikson G.B. Tələbələr üçün hərtərəfli bədən tərbiyəsi proqramı. M., 2002
7. Kovalko V. İ. "Sağlamlığa qənaət edən texnologiyalar", Moskva "Vako", 2004.
8. Kovalko V.I. 1-4-cü siniflərdə bədən tərbiyəsi dərslərinin inkişafı: Təlimatlar, praktiki materiallar, dərsin planlaşdırılması.- 2-ci nəşr, Rev. - M .: VAKO, 2005.
9. İnternet resursları
Kart oyunu "Qütb ayıları"
(ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün oyun, 1-4-cü siniflər)
Məkan və inventar. Açıq oyun meydançası, idman zalı.
Oyun forması. Kollektiv.
Minimum oyunçu sayı: 6-8 nəfər.
Oyunun təsviri. Oyuna hazırlaşır. Platforma təsvir edilmişdir - "dəniz" (10-12 sm), halqa - qütb ayısının yerləşdiyi tərəfdə bir "buz parçası" uzanır. Qalan oyunçular - ayı balaları, təsadüfi qaydada "dənizdə" yerləşirlər.
- Qütb ayısının yerləşdiyi "Buz yığını".
ayı balaları
oyun meneceri
Oyun ayının sözləri ilə başlayır: "Mən tutmağa gedirəm!". Ayı oyun meydançasına qaçır və balaları tutmağa başlayır (onların çiyninə toxunmaq üçün). Birini tutdu - əlindən tutub buz yığınına aparır, ikinci ayı balasının arxasınca qaçır, onu ələ salır və buz yığınına aparır. Tutulan iki oyunçu əl-ələ verir və oyunçuları tutmağa başlayır. Ayı balasını ötdükdən sonra cütlük onu halqada əhatə edir və qışqırır: "Ayı, kömək et!". Qütb ayısı dənizə qaçır, tutulan oyunçuya lağ edir və onu buz parçasına aparır. Buz üzərində daha bir neçə oyunçu (ayı balaları) olduqda, onlar da qalan oyunçuları tutmaq üçün cüt-cüt gedirlər. Beləliklə, hər dəfə daha çox cüt olur. Oyun dənizdə yalnız bir bala qalana qədər davam edir.
Oyunun qaydaları: 1) cütlər oyunçuları yalnız əlləri ilə əhatə edərək tuturlar;
2) tutarkən oyunçuları tuta bilməzsiniz; 3) ərazidən qaçan oyunçu tutulmuş sayılır; 4) ər-arvad tərəfindən tutulan ayı balası, ayı tərəfindən işarələnənə qədər sürüşə bilər; 5) ayı 1-ci cütü tutan kimi buzun üzərində qalır və onu daha tutmur.
Qaliblərin müəyyən edilməsi və yekunlaşdırılması. Oyun dənizdə yalnız bir bala qalana qədər davam edir. Qalib gəlir və qütb ayısına çevrilir.
Pedaqoji məqsəd - sürət, çeviklik, dözümlülük inkişaf etdirmək.
Oyunun pedaqoji vəzifələri:
1. İnkişaf edir: reaksiya sürətini, səs siqnalına diqqəti inkişaf etdirmək;
2. Təhsil: cəsarət, dürüstlük, nizam-intizam, hörmət tərbiyə etmək müəyyən edilmiş qaydalar, qalib gəlmək istəyi;
3. Sağlamlıq:əzələ-skelet sistemini, ürək-damar sistemini gücləndirmək, tənəffüs sistemi;
4. Təhsil: uşaqlara oyunu, oyunun qaydalarını öyrətmək; cüt-cüt qaçmağı öyrətmək, kosmosda naviqasiya bacarığını formalaşdırmaq.
