Prelomiť minulý čas. Kompletný zoznam nepravidelných anglických slovies. Slovesá začínajúce na –ught

Bez čoho sa nezaobíde žiadne pravidlo? Samozrejme, žiadne výnimky! Nešetrí sa ani nepravidelné slovesá v anglickom jazyku. Ale ako sa hovorí, nepravidelné sloveso nie je také strašidelné, ako sa maľovalo. Dnes sa pozrieme na rôzne spôsoby zapamätania si nepravidelných slovies.

Otvorme ľubovoľnú tabuľku nepravidelných slovies ( pozri na konci článku) a uvidíte tam tri stĺpce. V prvom stĺpci sú slovesá v neosobnom, alebo (iba bez častice to). Tomu zodpovedajú ruské slovesá končiace na -т: kresliť, písať, čítať – (to) kresliť, písať, čítať.

Druhý stĺpec je - kreslil, písal, čítal (napríklad včera) - kreslil, napísal, čítať.

V treťom stĺpci je takzvané druhé príčastie alebo minulé príčastie.

Poznámka Prvému vetnému členu zodpovedá ruské -yushchy/-yayushchy: kreslenie, písanie, čítanie. V angličtine sa prvé príčastie končí na –ing. – kreslenie, písanie, radenie.

Vráťme sa k tretiemu stĺpcu, ktorý predstavuje minulé príčastie - zodpovedá ruskému „vyrobené“ - nakreslené, napísané, prečítané. Tretí stĺpec pre

• slovesá v .

• slovesá dokonalého času:

Už som napísané moja esej. Už som napísal esej (alebo „Už mám svoju esej napísanú“).

mám čítať tri knihy tento mesiac. Tento mesiac som prečítala tri knihy. (Alebo mám prečítané tri knihy).

Už si niekedy nakreslený niečo také? Nakreslili ste niekedy niečo také? (Alebo ste niekedy mali niečo také nakreslené?)

Čo znamená „nepravidelné slovesá“?

Prečo sú nepravidelné slovesá stále „nepravidelné“? Faktom je, že podľa pravidiel sa takzvané druhé a tretie formy konštruujú pridaním koncovky –ed.

Pracujem – pracoval som včera. – Pracoval som pre tri spoločnosti.

V nepravidelných slovesách sa druhá a tretia forma tvoria úplne individuálnym spôsobom (go – šiel – preč), alebo sa vôbec nemenia (put-put-put).

Metódy zapamätania

• Abecedne - napchať sa. Nudné a zbytočné.
• Vytvorte karty s tromi tvarmi na jednej strane a prekladom na druhej strane. Pravidelne, keď máte minútu (v doprave, ráno pri šálke kávy atď.), prejdite si karty a skontrolujte sa. Ak si pamätáte, dáme to do druhej kôpky, ak nie, necháme to v prvej a vrátime sa neskôr. A tak ďalej, kým nedôjde k sebavedomému zapamätaniu. Keď prechádzate kartami, skúste prísť s príkladmi - to tiež aktivuje nápadité myslenie, je ľahšie zapamätateľné a slová sa neučia oddelene, ale v kontexte.
• Básne. Skôr detským spôsobom. Ale v kom nežije dieťa?? Ak sa vám to páči a vyvolávate pozitívne emócie, tak prečo nie? Tu sú príklady takýchto básní

Som v bufete kúpiť-kúpiť-kúpiť (kúpiť)
Sendvič prvej triedy
Pre neho platím – platím – platím, (platím)
V triede, na stole ležal-položil-položil (položil)
A už vôbec nie myslieť-myslieť-myslieť, (myslieť)
Že ho sused urobí múdrejším.
A teraz som veľmi smutný -
Voňaj-voňaj-voňaj je to veľmi chutné! (vôňa)

Pozri, Screwtapeov prak
Daj-daj-daj (vlož) do vrecka
A začať-začať-začať (začať)
Tyran tyran!
On je vankúš strih, strih, strih, (strih)
Brat v kúpeľni zavri-zavri-zavri, (zavrieť)
Všetky noviny sú osvetlené svetlom, (zapálené)
Udiť-udrieť-udrieť psa. (poraziť)
Zazvonil-zazvonil-zazvonil (zavolaj) susedovi
A, samozrejme, beh-beh-beh. (beh)
A už vôbec nie myslieť-myslieť-myslieť, (myslieť)
Že príde polícia.

Vykopať-vykopať-vykopať sme zeleninová záhrada, (vykopať)
Poďte-prišli-poďte tam ľudia. (príď)
Povedali sme: „Choď-išiel-preč, (choď, odíď)
Toto pre teba nie je fraška."

Bojovali sme-bojovali-bojovali sme s našimi nepriateľmi, (boj, boj)
Chytia sa do pasce úlovok-chytený-chytený. (chytiť, chytiť)
Deň priniesol-priniesol-priniesol veľa šťastia, (priniesť)
Dostali sme odmenu. (prijať)

Ak zajace uhryznú-uhryznú, (uhryznú)
Nedávajte im jesť-jesť-zjesť, (jesť)
Čoskoro sa budú učiť – učiť sa – učiť sa (učiť sa)
Prerušované zápalky spálené-spálené-spálené. (iskra)

Ak sa priateľ stretne-stretol-stretol, (stretnúť sa)
Držte ho pevne držaný. (držať)
No, čo ak stratiť-prehrať-prehrať, (prehrať)
Preto je to cena-náklad-náklad. (cena)

Lietadlá lietajú – prúdia – lietajú. (lietať)
Naše deti rastú-vyrástli-vyrástli. (rásť, pestovať)
No, vietor fúkal-fúkal, (fúkal)
O všetkom vie-vedel-vie. (viem)

Dedko a babička našli-nájdu-nášli (nájdu)
Pes baset.
Veľmi blízko k starým ľuďom
Pes sa stal-stal-stal sa. (stať sa)
Daj-dal-dal mu dedko (daj)
Milá basturma -
Pes potrebuje kŕmiť-kŕmiť-kŕmiť (kŕmiť)
Niečo chutné na obed!
Šalát a rezne pre seba
Starí ľudia nenechajú-nechaj-nechaj. (nech)
Dnes babka a dedko
Iný život vedený vedením: (viesť)
Dedko drieme vo vani s úsmevom,
Babička býva-bývala-bývala v skrini, (bývať)
Pes v posteli ľahni-ľahni, (ľahni)
Presne ako Saddám Husajn.

Rozbili sme, rozbili, rozbili starý dom – (rozbiť)
Bola tam veľká nuda.
Nový dom kreslíme-kreslíme-kreslíme, (kreslíme)
Stavať-postavať-postavať – a budeme žiť. (stavať)

• Páči sa mi myšlienka klasifikovať nepravidelné slovesá do skupín na základe podobnosti tvorby druhej a tretej formy. Týmto spôsobom je oveľa jednoduchšie ich naučiť.

Tabuľka nepravidelných slovies v angličtine:

Skupina 1 – všetky tri formy sú rovnaké

Skupina 2 – druhá a tretia forma sa zhodujú

3. skupina – druhá a tretia forma sa nezhodujú

• Aby bol proces zapamätania si nepravidelných slovies zábavnejší, spolu so študentmi vymýšľame príbehy. To znamená, že jedna osoba vyberie kartu, zapamätá si všetky formy a významy a potom napíše vetu pomocou druhého alebo tretieho tvaru. Ďalší vytiahne druhú kartu a pokračuje v príbehu. Spravidla to dopadne veľmi vtipne. A jasné pozitívne emócie, najmä smiech, sú známe tým, že podporujú pamäť.

Neodkladajte to dlho - je lepšie odrezať listy hneď teraz, urobiť karty - a pokračovať! A nájsť komplica, ktorý bude vymýšľať príbehy.

Tu nájdete tabuľku nepravidelných anglických slovies s prekladom do ruštiny a prepisom, videá o učení a zapamätaní nepravidelných slovies, odkazy.

V anglickom jazyku existuje špeciálna kategória slovies, ktorá sa pri vytváraní minulého príčastia neriadi všeobecne uznávanými pravidlami. Zvyčajne sa nazývajú „nesprávne“. Na rozdiel od „bežných“ slovies, ktoré sa pripájajú s koncovkou –ed, aby vytvorili minulé príčastie, tieto slovesá buď zostávajú nezmenené, alebo majú nezvyčajné tvary, ktoré nie je vždy ľahké si zapamätať. Napríklad:

položiť – položiť – položiť;
jazdiť, jazdil, Jazdený.

Ak sa prvé sloveso ľahko učí a používa vo vetách, potom sa druhé sloveso musí naučiť priamo memorovaním.

Odkiaľ sa vzali také ťažkosti s niektorými slovesami? Vedci dospeli k záveru, že ide o akési „fosílie“, ktoré zostali v jazyku z dávnych čias. Anglický jazyk počas svojho vývoja prevzal veľké množstvo slov z iných európskych jazykov, no niektoré slová zostali nezmenené. Práve do tejto kategórie patria nepravidelné slovesá.

Tabuľka nepravidelných anglických slovies:

Video o učení a zapamätaní si nepravidelných anglických slovies:

100 najlepších nepravidelných slovies v angličtine.

V tomto videu autor analyzuje najobľúbenejšie nepravidelné slovesá v anglickom jazyku (100 najlepších, ktoré zostavil sám). Príklady sú uvedené pre všetky nepravidelné slovesá, hlasové prejavy atď. Na prvom mieste sú najčastejšie používané nepravidelné slovesá, potom najmenej používané.

Výslovnosť nepravidelných anglických slovies.

Britská verzia anglických nepravidelných slovies. Autor vám dáva možnosť po ňom opakovať a vypilovať tak správnu výslovnosť nepravidelných slovies.

Učenie sa nepravidelných anglických slovies pomocou rapu.

Zaujímavé video na učenie anglických nepravidelných slovies prekrývajúcich sa s rapom.

Príklady použitia nepravidelných slovies:

Hlavným problémom anglických slovies je, že v angličtine neexistuje žiadne pravidlo, podľa ktorého by sa formovala ich minulá forma. A čo je horšie, jej vzdelanie nemá žiadnu logiku.

Ak chcete použiť tieto slovesá v minulom čase, musíte si ich zapamätať. Okrem toho mnohé nepravidelné slovesá majú dve rôzne formy minulého času. K tomu budete potrebovať neustálu prax, ktorú môžete získať na kurzoch angličtiny pre dospelých od Easy Speak.

Keďže pri používaní nepravidelných slovies sa s pojmami „slovesné tvary“ stretnete viackrát, v tomto článku sa pozrieme na to, čo to je.

Aké sú formy anglických slovies?

Sloveso je dej, ktorý niekto/niečo robí. Napríklad: ľahnúť si, behať, skákať, plávať.

Všetky anglické slovesá sú rozdelené na pravidelné a nepravidelné. Vedieť, či je sloveso pravidelné alebo nepravidelné, je potrebné, aby ste ho mohli použiť v minulom čase.

V ruštine pridávame „l“ na koniec, aby sme dali sloveso do minulého času.

Súčasnosť: čítanie, písanie, chôdza, plávanie.

Minulý čas: čítať, písať, chodiť, plávať.

V angličtine sú niektoré slovesá tvorené podľa pravidiel, zatiaľ čo iné nie. Myslím, že ste už uhádli, že toto je rozdiel medzi pravidelnými a nepravidelnými slovesami.

Pravidelné slovesá v angličtine- to sú tie slovesá, ktorých minulý tvar sa tvorí podľa pravidiel pridaním koncovky -ed.

Napríklad

práca - pracoval,
práca - pracoval.

Nepravidelné slovesá v angličtine- sú to slovesá, ktorých minulý tvar sa netvorí podľa pravidiel. Zároveň v jej výchove chýba logika.

Napríklad

kúpiť - kúpiť,
kúpiť - kúpiť.

Jedným z hlavných problémov študentov je, že neexistuje žiadne pravidlo, podľa ktorého by sa dalo určiť, či je sloveso pravidelné alebo nepravidelné. Zistíte to len tak, že si to vyhľadáte v slovníku alebo si to zapamätáte.

Forma slovesa je spôsob, akým sa sloveso mení v závislosti od času, kedy sa používa.

Pravidelné aj nepravidelné slovesá majú 3 tvary.

Slovesné tvary v angličtine

Všetky slovesá majú 3 tvary.

Prvá forma sloveso- toto je samotné sloveso v prítomnom čase, v počiatočnom tvare.

Napríklad

(do)pracovať - ​​pracovať,
(robiť) - robiť,
(to) kupovať - ​​kupovať.

Druhá forma sloveso je sloveso v minulom čase (tento tvar sa používa vo všetkých jednoduchých minulých časoch).

pracoval - pracoval,
urobil - urobil,
kúpil - kúpil.

Tretí tvar slovesa je sloveso v minulom čase, ktoré nesie aj charakteristiku predmetu (táto forma sa používa v časoch skupiny Perfect).

pracoval - pracoval,
hotovo - hotovo,
kúpil - kúpil.

Poznámka: Samozrejme, pri použití 3. tvaru v našej reči ho neprekladáme doslovne, ale prekladáme ho v obvyklom minulom čase.

Napríklad

Mam hotovú domácu úlohu.
Urobil som si domácu úlohu (Doslova: Urobil som si domácu úlohu).

Ako sa tvoria anglické slovesné tvary?

V pravidelných slovesách sa oba tvary minulého času tvoria podľa toho istého pravidla, preto sa na ne zvyčajne nesústreďuje pozornosť.

Na vytvorenie 2. a 3. tvaru pridávame k slovesu koncovku -ed.

Práca - pracoval - pracoval.

V prípade nepravidelných slovies môžu 2. a 3. tvary:

• zhodovať sa navzájom.

mať-mal-mal,
mal.

• líšiť.

Robiť robil urobil,
robiť - robiť.

To je práve zložitosť nepravidelných slovies. Aby ste správne použili všetky 3 formuláre, musíte si ich zapamätať.

Pozrime sa ešte raz na tabuľku tvorenia 3 tvarov slovies.

Tabuľka slovesných tvarov v angličtine.

V článku sme sa pozreli na najobľúbenejšie spôsoby zapamätania si nepravidelných slovies a vybrali sme ten najefektívnejší.

Nepravidelné slovesá v angličtine sú to slovesá, ktoré majú špeciálne tvary (Past Simple) a (Past Participle). Medzi nimi sú veľmi bežné (cítiť - cítiť, hovoriť - hovoriť), ako aj zriedkavé (štiepiť - rezať, prisahať - zriecť sa). Nižšie uvedené tabuľky ukazujú bežné nepravidelné slovesá.

Prečítajte si tiež:

Napriek tomu, že nepravidelné slovesá sa zvláštnym spôsobom menia, stále majú určitú pravidelnosť. V tabuľke nižšie sú slovesá uvedené s prekladom a prepisom a sú rozdelené na základe zhody foriem:

1. Slovesá AAA - všetky tri tvary sú rovnaké (rezať - rezať - rezať, rezať).
2. ABA slovesá – 1. a 3. tvar sa zhodujú (bež – bežal – bež, bež).
3. Slovesá ABC – 2. a 3. tvar sa zhodujú (učiť – učil – učil, učiť).
4. Slovesá ABC – všetky tvary sú rôzne (vedieť – vedieť – vedieť, vedieť).

Vo vnútri tabuľky sú slová rozdelené nie podľa abecedy, ale podľa frekvencie, t. j. čím vyššie je slovo, tým častejšie sa používa. Pripojené k stolíkom pdf súbory– môžete si ich vytlačiť, nalepiť na kartón a vystrihnúť kartičky na učenie slovíčok.

Venujte pozornosť slovám čítať A vietor. V 2. a 3. tvare sa čítanie číta ako . A sloveso vietor - krútiť, by sa nemalo zamieňať s podstatným menom vietor - vietor.

Desať najzákladnejších nepravidelných slovies

Medzi bežne používané nepravidelné slovesá môžeme rozlíšiť najzákladnejšie. Najprv ich musíte poznať. Začnite sa od nich učiť slovesá a nie v abecednom poradí. Naučíte sa ich doslova za 5 – 10 minút.

Tieto slovesá sa treba najskôr naučiť

Poznámky:

1. Postupom času sa niektoré slovesá takmer zmenili z nepravidelného na pravidelné. Napríklad aj v nie veľmi starých učebniciach sa píše, že sloveso pracovať- nepravidelný, má tvar: práca – tepaný – tepaný. Teraz formulár tepaný sa takmer nepoužíva okrem ustálených výrazov ako „tepané železo“, preto som ho do tejto tabuľky nezahrnul.
2. Slovesá učiť sa(učiť sa), oprieť sa(lean) sa tiež častejšie používajú ako správne: naučený, opretý, najmä v USA.
3. Venujte pozornosť formulárom čítať – čítať – čítať. Slovo sa píše rovnako, ale inak sa číta.
4. Nemýľte si sloveso vietor(zákrut) a podstatné meno vietor- vietor. Píšu sa rovnako, ale majú odlišnú výslovnosť a význam.
5. V britskej verzii slovesá šiť vyslovované ako

Sloveso- ide o samostatný slovný druh, ktorý odpovedá na otázky čo robiť?, čo robiť? (byť, študovať, snívať, ísť...)

Podľa spôsobu tvorenia tvarov minulého času (V2) a minulých príčastí (V3) sú všetky slovesá anglického jazyka rozdelené do 2 skupín: pravidelné slovesá (Regular Verbs) a nepravidelné slovesá (Irregular verbs).

Anglické sloveso má tri formy. Slovesné tvary sa označujú rímskymi číslicami I, II, III.

formujem(alebo infinitív bez toho), napr.: robiť (robiť) – robiť – prvý, alebo hlavný tvar, ktorý odpovedá na otázku čo robiť?, čo robiť? Pomocou prvého tvaru slovesa sa tvorí prítomný jednoduchý čas. Pri tvorení prostého prítomného času sa koncovka pridáva k tvaru I slovesa v 3. osobe jednotného čísla (on, ona, to – on, ona, to) –s alebo -es(skáče, ona skáče, skáče to, plače, plače, plače, on robí, ona skáče, ono to robí) . Pri iných zámenách (ja, my, ty, ty, oni - ja, my, ty, ty, oni) sa ja tvar slovesa používa bez zmien.

II formulár slúži na vytvorenie jednoduchého minulého času (Past Simple Tense). Pri tvorení jednoduchého minulého času sa používajú pravidelné aj nepravidelné slovesá. Pravidelné slovesá tvoria II a III tvar pridaním prípony k kmeňovému I tvaru –vyd(skočiť – skákať – skákať – skákať) . Ak sloveso nie je pravidelné, potom jeho tvar v minulom čase zodpovedá druhému stĺpcu v tabuľke nepravidelných slovies (byť – bol/boli, robiť – robiť, robiť – robiť).

III formulár- Príčastie II (II. príčastie) je špeciálna forma slovesa, ktorá označuje atribút predmetu konaním a odpovedá na otázky prídavného mena (stratený, upečený, vyrobený). Pri pravidelných slovesách sa tvar III zhoduje s tvarom II: skok (I) – skočil (II) – skočil (III) (skok – skočil – skočil). II a III tvary nepravidelných slovies môžu byť vytvorené rôznymi spôsobmi, ktoré sú uvedené nižšie.

Pravidelné slovesá

Pravidelné slovesá tvoria II a III tvar pridaním prípony k kmeňovému I tvaru -ed (-d), ktorý sa vyslovuje takto:

• [ d] po samohláskach a znelých spoluhláskach: čistiť (čistiť) – čistiť (čistiť); hrať (hrať) - hral (hral);
• [ t] po hluchých: pracovať (pracovať) – pracoval (pracoval), dívať sa (pozerať) – hľadieť (pozeral);
• po [d] A [t]: chcieť (chcúť) – chcel (chcel), opraviť (opraviť) – napraviť (opraviť).

Pri tvorení II a III tvarov slovies dbajte na nasledovné pravidlá hláskovania:

• Ak je tvar I krátka koreňová slabika a končí jednou spoluhláskou, potom pri pridávaní koncovky –vyd posledná samohláska koreňa sa zdvojuje: zastaviť (zastaviť) – sto ped(zastavil sa).
• -y, pred spoluhláskou sa písmeno y mení na ja: niesť (nosiť) - niesť (nosiť), študovať (študovať) - študoval (študoval). Ale ak sa kmeň slovesa končí na -y, predchádza samohláska, potom sa jednoducho pridá ku kmeňu slovesa - vyd: hrať (hrať) – hral (hral sa), zostať (zostať) – zostal (zostal).
• Ak sa kmeň slovesa končí na -e, ktoré sa nevyslovuje, potom II a III tvary slovesa sa tvoria pridaním koncovky - d: doraziť (prísť) – dorazil (prišiel).

Nepravidelné slovesá

Nepravidelné slovesá- sú to slovesá, ktoré majú špeciálne, ustálené tvary minulého času a príčastí; ich tvary nemajú jasný algoritmus tvorby a získavajú sa zapamätaním: urobiť (urobiť) - urobiť (vyrobiť) - urobiť (vyrobiť). Väčšina anglických nepravidelných slovies je pôvodná angličtina, odvodená od slovies, ktoré existovali v starej angličtine. Väčšina nepravidelných slovies existuje ako pozostatok historických konjugačných systémov (zámena slovesa podľa osôb - idem, ideš, ide...).

Nepravidelné slovesá sa používajú na tvorenie minulého jednoduchého (Past Simple), prítomného času (Present Simple), minulých dokonalých časov (Past Perfect), v trpnom rode (Passive voice), pri prevode priamej reči na nepriamu reč (Reported speech), v podmienkové vety ( Podmienkové vety).

tabuľka nepravidelných slovies

Ako si zapamätať tvary nepravidelných slovies?