Concepto general sobre el aislamiento.
Los miembros secundarios de la oración, que se distinguen por su significado y entonación, se denominan aislados.
Comparar: 1) hubo un tiro que despertó el silencio del bosque. 2) Sonó un disparo, despertando el silencio bosques 3) resonó alto Disparo. En estas oraciones, con la palabra Disparo hay definiciones. En la primera oración, la definición despertó el silencio del bosque expresado oración subordinada; esta oración atributiva subordinada se distingue por la entonación: hay una pausa y un aumento de voz antes de ella, tiene un énfasis lógico en la palabra despertó. En la segunda oración, la definición despertó el silencio del bosque expresado por la frase de participio detrás de la palabra que se define; esta definición se destaca entonacionalmente exactamente de la misma manera que la oración subordinada; antes hay una pausa y un aumento de voz, tiene un énfasis lógico en la palabra despertó. En la tercera oración, la definición alto, expresada por el adjetivo delante de la palabra que se define, no está aislada.
Diferentes miembros de la oración están aislados por diferentes razones. En un caso, los miembros de la oración están aislados porque, en su significado en la oración, se acercan al predicado, son, por así decirlo, predicados secundarios, debilitados. Al acercarse en significado al predicado, tienen una mayor independencia semántica, que se expresa en la pronunciación. En términos de significado, los gerundios son los más cercanos al predicado; por lo tanto, suelen estar aislados, por ejemplo: nubes, redea, se arrastró perezosamente por el cielo. (M. G.) En el patio, reflejada en los charcos entre las piedras, brilla alegremente sol de primavera. (M. G.) Las definiciones y aplicaciones acordadas suelen estar aisladas, ya que los participios, adjetivos y sustantivos actúan en la oración y como predicados. Comparar: 1) Miguel- herrero(herrero- predicado). Miguel, herrero, trabajando hoy en el campo (herrero - solicitud separada). 2) La noche de marzo fue nublado y neblinoso(nublado y neblinoso - predicados).- noche de marzo nublado y neblinoso envolvió la tierra (nublada y neblinosa - definiciones separadas).
En otro caso, los miembros de la oración -circunstancias- se aíslan porque, siendo comunes, tienen independencia semántica, se destacan en la pronunciación, en el significado y en la pronunciación se acercan a las partes subordinadas. oración compleja, Por ejemplo: Afortunadamente , debido a la caza fallida, nuestros caballos no estaban agotados. (L.)(Circunstancia aislada de una razón. Compare la expresión del mismo pensamiento usando la cláusula subordinada de una oración compleja: Como la caza no tuvo éxito, nuestros caballos, afortunadamente, no estaban agotados ...)
En el tercer caso, los miembros de la oración se aíslan porque se usan en la oración como algo adicional, introducidos para aclarar algún miembro de la oración o para informar algo adicional sobre ella. La pronunciación indica la naturaleza adicional de estos miembros de la oración, por ejemplo: 1) un poco lejos, alrededor del fuego , los luchadores se estiraron como un abanico. (PERO.) (Separada circunstancia aclaratoria del lugar.) 2) Había algo nuevo en esa mirada y, de hecho, en todo el comportamiento de Lydia. (M. G.)(Adición de conexión separada.)
Separación de definiciones acordadas.
Las definiciones convenidas expresadas por participios y adjetivos se separan en los siguientes casos:
1. Las definiciones expresadas por participios y adjetivos generalmente se aíslan si son posteriores a las palabras que se definen y tienen miembros dependientes con ellas.
EJEMPLOS. Estábamos rodeados por todos lados por un bosque secular continuo, igual en tamaño a un buen principado.(Copa)
pequeño pájaro nocturno inaudible y bajo corriendo sobre sus suaves alas, casi tropezó conmigo y tímidamente se agachó a un lado. A menudo pienso en este río oscuro ahora. a la sombra de las montañas rocosas, y esta luz viva. (Cor.)
2. Dos o más definiciones poco comunes se separan cuando aparecen después de la palabra que se define, especialmente si ya hay una definición antes de esta palabra.
EJEMPLOS. Me gusta su tranquilidad y departamento habla, sencillo y claro.(M. G.) Entonces llegó la primavera, brillante , soleado.(M. G.)
En dos casos, las definiciones expresadas por participios o adjetivos y la posición posterior a la palabra que se define no están aisladas.
1) Cuando la palabra que se define requiere la adición obligatoria de una definición, entonces no hay separación.
En una frase Su rostro tenía una expresión placentero , pero bastante picaresca(P.) las definiciones son agradables, pero más bien picarescas, no se puede aislar la expresión del sustantivo que se define, pues sería un disparate; significado léxico esta palabra requiere la adición obligatoria de definiciones. Es imposible aislar las definiciones en la siguiente oración: Un joven oficial de rostro moreno y notablemente feo.(P.) Y aquí la separación de definiciones moreno y la cara perfectamente fea de la palabra crea tonterías.
2) Cuando la combinación total de la definición con lo definido es importante para el hablante, no aísla la definición.
En una frase ¿Quién te hizo un violín tan sonoro? y raro?(M. G.) importante para el autor violín por sí mismo, y el violín es tan sonoro y sensible, por lo tanto, el autor no aísla las definiciones.
En una frase En camino a invierno, aburrido tres carreras de galgos (P.) Las definiciones no están separadas. Para el autor, no es importante la carretera por sí mismo, y el camino es invierno, aburrido.
3. Las definiciones, comunes y únicas, que se encuentran frente al sujeto definido, se destacan si hay otros miembros de la oración entre ellos y el sujeto. niya, por ejemplo: Iluminado por reflectores ocultos gotas multicolores de quemadura de fuego. (Copa.) En el banco, disperso, había pistones, una pistola, una daga, una bolsa, un vestido mojado, trapos. (LT)
4. Las definiciones, comunes y únicas, situadas directamente delante del sujeto, se distinguen sólo cuando tienen un valor circunstancial adicional (causal, concesiva, temporal); estas definiciones se aplican no solo al sujeto, sino también al resto del contenido de la oración.
Animado por signos de placer universal, el vendedor ambulante estaba completamente nervioso. (T) Definición al tema vendedor ambulante al mismo tiempo sirve de circunstancia de razón al resto del contenido de la sentencia. (Por qué totalmente jodido?)
amplio, libre, el callejón conduce a lo lejos. (V. B.)(¿Qué callejón? ¿Por qué? ¿El callejón conduce a la distancia?
notas 1. Las definiciones que tienen significado circunstancial surgieron en el habla bajo la influencia de frases adverbiales, que consisten en participios pasivos o adjetivos con una cópula verbal. ser, tipo Ser naturalmente implacable Sinceramente lo perdoné a él y a nuestra pelea, y herida. (PAG.) Al saltar un montón, los adjetivos y los participios pasivos conservaron su significado adverbial.
2. Sirviendo para aclarar el predicado, las definiciones aisladas que tienen un significado adverbial a menudo se colocan lejos del sujeto:
Mitia se puso una gorra con una escarapela y, triunfante, alegre, salió corriendo a la calle. (Cap.)
5. Las definiciones siempre son aisladas si se refieren a pronombres personales (común y único, delante y detrás de la palabra que se define). Las definiciones relacionadas con los pronombres personales suelen tener un significado adverbial adicional y al mismo tiempo explican el predicado.
EJEMPLOS: Cansada, se quedó en silencio. (M. G.) (Como estaba cansada, se calló.) Nadie irá a ti, enojado. (Agudo) (A ti, cuando estás enojado, nadie irá.)
notas 1. El significado peculiar de algunas categorías de pronombres provoca características en el aislamiento de definiciones con ellos. Por regla general, las definiciones no se separan cuando Pronombres indefinidos; en estas combinaciones, la definición, complementando el significado del pronombre, se fusiona con él en uno, por ejemplo: En sus ojos estaba algo perturbador y muy triste.
Como regla, las definiciones después del pronombre definitivo no se separan. todos, generalización significativa, por ejemplo: Todos los presentes en la reunión Los pioneros fueron recibidos calurosamente.
Pero si el pronombre definitivo se usa en el significado de un sustantivo, entonces la definición con él se puede aislar, por ejemplo: Todo, floreciente, fragante, joven, me hizo feliz.
2. Los adjetivos y participios, independientemente de cualquier condición, no están aislados si forman parte de un predicado compuesto: Él Llegó especialmente emocionado y alegre.(LT) No se dice que "vino", sino que "vino especialmente emocionado y alegre". el predicado es llegó emocionado y alegre.
Separación de definiciones inconsistentes.
1. Las definiciones inconsistentes expresadas por el grado comparativo de los adjetivos generalmente se aíslan, ya que tienen un significado cercano a un predicado debilitado; generalmente vienen después de la palabra que definen y tienen palabras dependientes, por ejemplo: barba corta, pelo ligeramente más oscuro ligeramente sombreado los labios y el mentón. (ACTUAR.)
2. Las definiciones expresadas por casos indirectos de sustantivos, por regla general, son posteriores a las palabras que se definen.
Por lo general, no están aislados, uniéndose con la palabra que se define en una frase que nombra, por ejemplo: Encuentra una dama allí en un sombrero gris con un pájaro blanco y dime que estoy aquí. (Cap.) Se aíslan si solo complementan y aclaran la idea de un objeto o persona ya conocida, por ejemplo:
Madre salió majestuosamente con un vestido lila, de encaje, con un largo collar de perlas alrededor del cuello.(M. G.) Sustantivo definitorio madre denota una persona ya conocida, las definiciones solo complementan nuestra comprensión de la madre en este momento; por lo que las definiciones están separadas.
Los atributos expresados por sustantivos en casos oblicuos suelen aislarse cuando se refieren a pronombres personales y nombres propios: hoy ella en una nueva capucha azul, Era especialmente joven e impresionantemente hermosa. (M. G.) Ferapontov, en un chaleco, en una camisa de algodón, estaba de pie junto a una tienda que daba a la calle. (LT)
Los pronombres personales indican una persona ya conocida de la presentación anterior. Los nombres propios designan con precisión a una persona u objeto para distinguirlo de varios similares.
Finalmente, las definiciones expresadas por casos indirectos de sustantivos suelen estar aisladas:
a) cuando siguen definiciones aisladas expresadas por adjetivos y participios, por ejemplo: este hombre podrido flaco, con un palo en la mano, brillaba y humeaba, ardiendo con una avidez insaciable por el juego de las hazañas (M. G.);
b) cuando se sitúan frente a estas definiciones y se conectan con ellas mediante conjunciones coordinantes, por ejemplo: pobre invitado, con un dobladillo roto y arañado hasta el punto de la sangre, Pronto encontró un rincón seguro. (PAG.)
Ejercicio 97 Junta las definiciones con sus palabras dependientes (donde están) para que estén separadas y escribe. Inserta las letras que faltan.
1) Otoño... camino arbolado serpentea... alrededor de la montaña. 2) El sol se elevó sobre las montañas y quemó la in... th que aún yacía en la sombra. 3) En el patio había una carreta... enjaezada por dos bueyes. 4) Un arroyo se retorcía en silencio cerca de los árboles semidesnudos en otoño. 5) Todas las paredes estaban llenas de recortes de revistas de fotos. 6) Su largo Cabello grueso n ... escondió las protuberancias de un cráneo espacioso.
98. Pedir por escrito. Explique la puntuación; Explicar la ortografía de las terminaciones de adjetivos y participios.
1) Ella se encontró con su hijo con una alegría inesperada para él. (M. G.) 2) Y en la playa desierta no quedó nada del recuerdo del pequeño drama que se desarrolló entre dos personas. (M. G.) 3) Sus preguntas, fuertes y claras, parecieron despertar a la gente. (M. G.) 4) En un suave día de verano indio, Artamonov, cansado y enojado, salió al jardín. (M. G.) 5) Grandes árboles, desprovistos de ramas por debajo, surgieron del agua, fangosos y negros. (HORMIGA.) 6) Pálido, yacía en el suelo, con una pistola en la mano derecha. (L.) 7) El destacamento que partió temprano en la mañana ya ha recorrido cuatro millas. (LT) 8) Sacudida por una tormenta nocturna, el mar se puso blanco hasta el horizonte con corderos. 9) Al ver a Kalinovich, el lacayo, de apariencia estúpida, pero con librea con galones, se estiró en una pose de deber. (Pisemsk y y.) 10) Todo el pueblo, tranquilo y pensativo, con sauces, saúcos y fresnos de montaña mirando desde los patios, tenía una apariencia agradable. (Cap.)
11) Descalza, con una sola camisa, rápidamente bajó las escaleras. (M. G.) 12) Habla uno de los cosacos, polvoriento y sobre un caballo sudoroso. ("l t.) 13) Varvara Pavlovna, con sombrero y chal, regresó apresuradamente de su paseo. (T) 14) Con un vestido blanco, con trenzas no desenroscadas sobre los hombros, se acercó tranquilamente a la mesa. (M. G.) 15) Frente a mí, con un abrigo azul de ala larga, estaba de pie un anciano de mediana estatura, con cabello blanco, una sonrisa amable y hermoso ojos azules. (T)
99. Leer, indicar definiciones aisladas y no aisladas; explicar por qué las definiciones están separadas; luego copie insertando las letras que faltan y los signos de puntuación
1) El mes joven... que brilló primero... fue... sobre las montañas. 2) Suave... se acercaban pasos de gente que no calzaba botas. 3) Los soldados ahora n ... solo escucharon pero también vieron ... dos sombras que pasaban en el espacio entre los árboles. 4) Hadyi Murad contuvo su caballo blanco, que jadeaba pesadamente y se puso gris por el sudor, y se detuvo. 5) Una de las personas sentadas junto al fuego se levantó rápidamente y se acercó a Hadyi Murad. 6) Hadji Murad sacó uno de los Khozyrs, sacó una bala de la mordaza ... y debajo de la bala una nota doblada en un tubo. 7) Hadji Murad levantó la cabeza y miró al cielo en el este, que ya brillaba a través de los troncos de los árboles, y le preguntó al murid, que estaba sentado a cierta distancia de él, sobre Khan Magom. 8) Lo despertó la alegre voz de Khan-Magoma, que regresaba... yendo con Bata desde su embajada. 9) El sol brilló... sobre el follaje recién florecido... y sobre la joven hierba virgen y sobre los brotes de pan y sobre las ondas río rápido visible a la izquierda de la carretera.
(L. N. T o l s t o y.)
100. Escribir con signos de puntuación. Completa las letras que faltan y explica su ortografía.
EN LA ESTACIÓN
Era el momento de mayor actividad. Toda la población de los pueblos pululaba sobre sandías, melones y viñedos. En el polvoriento camino que conducía a los jardines, chirriantes carretas tiradas a caballo... llenas de negras... uvas. Los cepillos estaban esparcidos por el camino polvoriento, arrugados por las ruedas. Niños y niñas... con camisas manchadas de jugo de uva... con borlas en las manos y en la boca corrían detrás de sus madres. Atados hasta los ojos con pañuelos, los mamuks conducían toros enganchados a carretas muy cubiertas de uvas. Había un hedor en el aire sobre los jardines. Cálido viento fuerte el paso por las ramas no traía frescor, sino que solo doblaba monótonamente las copas... de perales... melocotoneros y moreras esparcidas por los huertos. El tiempo de trabajo ya había comenzado... hacía dos semanas, y duro... ladridos n... trabajo incesante ocupaba... toda la vida de una joven. Pero tan pronto como salió el amanecer, ya estaba caminando hacia la cabaña y, después de haber cenado en una cabaña oscura con su padre, su madre y su hermano, una mujer sana y despreocupada entró en la cabaña, se sentó en la estufa y medio dormida escuchó. a la conversación del huésped. A veces era cariñosa, pero la mayoría de las veces, cada mirada, cada palabra, cada movimiento suyo expresaba esta indiferencia, no llamativa, pero... influyente y hechizante.
(Según L. N. T o l s t o m u.)
101. Escribir con signos de puntuación. Subrayar definiciones aisladas. Insertar faltante norte o nn.
Detrás de la casa había un viejo jardín, ya salvaje, ahogado por malezas y arbustos. Caminé por la terraza, todavía fuerte y hermosa; a traves del vidrio... .en la puerta se veia una habitacion con piso de parquet, debe haber sido una sala.... Sólo sobrevivieron peonías y amapolas de los antiguos macizos de flores, que levantaban sus cabezas blancas y rojas brillantes de la hierba; a lo largo de los caminos, extendiéndose, interfiriéndose unos con otros, crecían arces jóvenes y olmos ya arrancados por las vacas. Era denso, y el jardín parecía intransitable, pero sólo estaba cerca de la casa, donde todavía había álamos, pinos y viejos tilos de la misma edad que habían sobrevivido de los antiguos callejones, y más atrás de ellos el jardín estaba despejado para sembrar heno. . Cuanto más hacia el interior, más espaciosos y extensos manzanos, desfigurados por puntales, y viejas peras tan altas que ni siquiera podían creer que eran peras, crecían ya en la extensión de los ciruelos. El jardín, cada vez más ralo, convirtiéndose en un verdadero prado, descendía hasta el río cubierto de verdes juncos y sauces; cerca de la presa del molino había un estanque profundo y lleno de pescado, un pequeño molino rugía furiosamente con furia. En el agua, lisa como un espejo, de vez en cuando giraban círculos y los nenúfares temblaban alarmados por los alegres peces. Un tramo tranquilo se hizo señas a sí mismo, prometiendo frescura y paz.
(AP Chéjov)
102. Escríbalo, insertando definiciones separadas colocadas entre paréntesis, concordándolas con los sustantivos a los que deben referirse por significado. Separa las comas.
1) Manchas azul oscuro del cielo brillaban cariñosamente entre las nubes (decorado con puntos dorados de estrellas). 2) El aire estaba saturado con el olor acre del mar y los vapores grasientos de la tierra. (poco antes del anochecer, abundantemente humedecido por la lluvia).
3) Una nube ancha comenzó a crecer y apareció detrás de las copas de los árboles. (durante mucho tiempo tendido como un velo de plomo en el mismo borde del cielo). 4) El desierto que rodea las colinas brilla (duchado con plumón de cisne de nieve joven). 5) Lukashka se sentó un poco de lado en su caballo bayo bien alimentado (pisando levemente un camino duro y levantando su hermosa cabeza con una cruz delgada y brillante). 6) Después de conducir unos pasos, vieron a un cosaco. (sentado detrás de un montículo de arena y cargando un arma).
Separación de aplicaciones.
1. Siempre se aísla una aplicación común si se refiere a un sustantivo común oa un pronombre. Si se refiere a un nombre propio, entonces se destaca cuando está detrás de él.
En todos estos casos, la aplicación es, por así decirlo, un predicado secundario debilitado.
EJEMPLOS. lluvia ligera, presagio del otoño rocía la tierra. (M. G.) Desafortunadamente hermana fiel, la esperanza en un calabozo sombrío despertará alegría y diversión. (PI, tu viejo casamentero y padrino, vino a hacer las paces contigo. (Cr.)
4) A. S. Pushkin, estupendo poeta ruso, nació en Moscú. (Comparar: gran poeta ruso A. S. Pushkin nació en Moscú.)
2. Un nombre propio (común y no común), que sigue a un nombre común, se aísla si sirve para aclarar. En este caso, a veces se adjunta con la ayuda de palabras. por nombre, apodo, apellido, apodo etc.
EJEMPLOS. mi padre Andrey Petrovich Grinev, sirvió bajo el conde Munich. (P.) En el segundo chico, pavlushi, el cabello estaba despeinado. (T.) Uno de los sabuesos de Troekurov. llamado Paramoshka , ofendido por las palabras de Dubrovsky.
3. Se aísla una aplicación poco común, expresada por un sustantivo común, en los siguientes casos:
1) Si se refiere a un pronombre personal, por ejemplo:
clase, no podía rechazar la petición de nadie. Nosotros, artilleros, preocupado por las armas. (LT)
Nota: Un pronombre personal definido puede estar ausente: eka, culo, como pinta! (GRAMO.)(Apéndice mocasín se refiere al pronombre faltante él.)
2) Si se refiere a nombres propios y va detrás de ellos, por ejemplo: Había un capitán y un teniente, y Onisim Mikhailovich, sargento mayor.(LT)
Nota: la aplicación delante de un nombre propio se aísla solo cuando tiene un valor adverbial adicional (causal) y al mismo tiempo explica el predicado, por ejemplo: Entre temas mecánico rústico, Zaretsky condenó las piedras de molino (P.)(es decir, "ser un mecánico de pueblo...").
3) Si se refiere a un sustantivo común, palabras explicativas comunes, por ejemplo: Luego, en una calle ancha, se encontraron con el cocinero del general Zhukov, anciano.(Cap.)
Si tanto la aplicación como la palabra que explica son sustantivos comunes y no tienen palabras dependientes, entonces se fusionan en significado y pronunciación, por así decirlo, en una sola palabra y se combinan por escrito con un def y con m, por ejemplo: Y aquí va ella hechicera-invierno.(P.) La calle serpentea víbora. (VM)
En algunos casos sustantivo común, de pie detrás de sí mismo, también se fusiona con él, por así decirlo, en una sola palabra y al escribir se une a def y con o m, por ejemplo:
Ve a la caseta del patio, o bien a Agrafena- ama de casa. (T.) Stenka Razin fue a Astrakhan- ciudad. (PAG.)
Nota: El guión no se pone si la solicitud que denota la profesión, rango, afiliación social, etc., se refiere a las palabras ciudadano y camarada: ciudadano juez, camarada profesor. Los nombres de clases de objetos o criaturas también se escriben por separado con los nombres de los tipos de estos objetos y criaturas: pez tiburón, trigo poltavka.
4. Solicitudes unidas por unión como, se aíslan si indican un motivo, por ejemplo: Pino, como un árbol resinoso, difícil de pudrir. (A.) (pino, porque es un árbol resinoso, difícil de pudrir.)
Las aplicaciones separadas están separadas por comas o guiones: En la choza, cantando, la doncella hila, y, noches de amigos de invierno, una astilla crepita frente a ella. (P.) Oficial superior - gallardo anciano cosaco con rayas para un servicio extralargo- ordenó "construir". (Shol.)
Nota: En lugar de comas, una aplicación común puede usar guiones en los siguientes casos:
1) Si antes de la aplicación es posible implicar una unión sin cambiar el significado del discurso a saber: La directiva principal es mejora de la calidad del producto- se ejecuta con éxito.
2) Si la solicitud se encuentra al final de la sentencia y se adjunta como estaría en en orden de agregar a lo dicho: tenía una tetera de hierro fundido mi única alegría en viajar por el Cáucaso.(L.)
3) Si hay varias solicitudes, establecer una línea entre las solicitudes y el sustantivo que se está definiendo: El flagelo más feroz del cielo, el horror de la naturaleza. - La pestilencia hace estragos en los bosques. (Cr.)
4) Si la solicitud pertenece a uno de los miembros homogéneos, para no confundir solicitudes con un miembro homogéneo: Mi abuela estaba sentada en la habitación, mi hermano - Petya de cinco años, hermana Nina y yo.
Ejercicio 103. Pedir por escrito. Explicar los signos de puntuación.
1) Mi hermana pequeña Lyubochka estaba sentada frente al piano. (LT) 2) El dueño del sakli, Sado, era un hombre de unos cuarenta años. (LT) 3) Malasha, una niña de seis años, se quedó en la choza. (LT) 4) Reflexionó sobre su vida en comparación con la vida de Ivan Matveyevich, capitán. (LT) 5) Vladimir reconoció a Arkhip el herrero. (PAG.) 6) Las adolescentes en la otra esquina de la plaza ya estaban bailando. (LT) 7) Su padre, botánico, fue enviado a Canarias y allí murió. (M. G.) 8) Marya Vasilievna, junto con su hijo, un niño guapo de cabello rizado de seis años, se encontraron con Hadji Murad en el salón. (LT) 9) Él puso nuevo jardin y un edificio nuevo, un edificio para patios. (L. T..) 10) Nosotros, los médicos, estamos impresionados por esta paciencia verdaderamente ilimitada. (N. O.) 11) Me peleé con Alexei Ivanovich y le pido a él, Ivan Ignatich, que sea mi segundo. (P.) 12) Este estudiante, llamado Mikhalevich, entusiasta y poeta, se enamoró sinceramente de Lavretsky. (T.) 13) Olenin miró a Vanyusha solo como un sirviente. (LT)
104. Escribir con signos de puntuación. Inserta las letras que faltan.
1) Gracioso... saltador quisquilloso tío Alex. 2) casa acogedora está lleno de novias de la hija y sus doncellas mejores familias ciudades 3) El segundo hijo, Yakov, redondo y rojizo, se parecía a su madre. 4) El gordo cochero Yakim, un hombre manso, calma amable y tímidamente... a los caballos. 5) Mi primo trabaja allí como capataz. 6) En la esquina más alejada, una mancha amarilla de fuego brilló en el departamento de Seraphim. 7) Hace solo cinco años, se quemó ... un hombre guapo y saludable llegó a la fábrica con su esposa animada. 8) Pomyalov y Voropaev me pidieron que persuadiera a sus hermanos para que les vendieran la fábrica. 9) En una nube gris ... un relámpago brilló sobre el río Moscú. 10) Con ira ... trueno, un demonio claro, ha escuchado fatiga durante mucho tiempo ... eso es.
(De las obras de M. G o r k o g o.)
Aislamiento de las circunstancias expresadas por el participio.
Los participios denotan acciones adicionales que explican la acción o estado principal expresado por el predicado. La relación entre la acción expresada por el predicado, por un lado, y la acción expresada por el participio, por otro lado, puede ser diferente. Estas relaciones son cercanas a las que existen entre los predicados de las oraciones principal y subordinada, y en algunos casos entre predicados homogéneos en oración simple. El adverbio solo o con palabras dependientes puede denotar la acción anterior, por ejemplo: Zakarkav, la pandilla se fue volando Cuervo negro. (PAG.) Puede denotar una acción al mismo tiempo, por ejemplo: Chico, mirando por la ventana del coche sonriendo felizmente. En estos casos, los gerundios responden a la pregunta ¿cuándo? y son condiciones de tiempo. Un gerundio o participio puede expresar una acción que es causa de la acción principal, por ejemplo: Vasilisa Yegorovna me dejó solo,viendo mi perseverancia . En este ejemplo, la frase adverbial responde a la pregunta ¿por qué? y es la circunstancia de la causa.
Un gerundio puede denotar la forma (imagen) de la acción principal, por ejemplo: Trezor se adelantó agitando su cola.(PERO.) Aquí la frase adverbial responde a la pregunta
¿como? ¿cómo? y es una condición del modo de acción.
El adverbio también puede tener otros significados. Acercándose en significado al predicado de una cláusula subordinada o a un predicado homogéneo, los gerundios únicos y con palabras dependientes, por regla general, están aislados y separados por comas por escrito: 1) Apoyado en el terciopelo de la logia, la niña no se movió. (T) 2) ella sentado junto a la ventana apartándose y parecía pálido. (T) 3) chertofanov, sin parar y sin mirar atrás caminó grandes pasos. (T)
La independencia del participio está indicada por el hecho de que puede ser agregado, como cláusula subordinada, por una unión comparativa, por ejemplo: Un arroyo invisible parloteaba pacíficamente con sonidos iridiscentes y retumbantes, como si fluyera hacia una botella vacía.(T)
N o t e. Después de la unión y frente a dee rotación de participio(o gerundio) no hay pausa, y se coloca una coma para mostrar el comienzo del gerundio por escrito: 1) Khor se sentó en un banco y, acariciando tranquilamente su barba rizada, entró en una conversación conmigo. (T) 2) Hadyi Murad se detuvo tirando las riendas y, desabrochando el estuche del rifle con el movimiento habitual de la mano izquierda, mano derecha la sacó. (LT)
El participio no está aislado cuando se fusiona con el predicado verbal en un todo semántico. Por ejemplo, en una oración Caminó Nikonov doblándose hacia atrás(M. G.) el autor quiere decir algo Nikonov caminó, pero que el caminaba con la espalda encorvada.
2. Un grupo de miembros homogéneos no está aislado, formado por un gerundio y un adverbio unidos por una unión coordinante, por ejemplo: 1) Klim Samghin caminó por la calle alegremente y sin ceder el paso a las personas que se aproximan.(M. G.) 2) el le respondio no avergonzado y francamente (Movimiento rápido del ojo.)
3. Los gerundios únicos que están directamente adyacentes al predicado y tienen el significado de las circunstancias del modo de acción no están aislados, por ejemplo: 1) entras en el pasillo baile(LT) (bailando, es decir, divertido, con movimientos que se asemejan a bailes). 2) Hasta las dos en punto se suponía que las clases iban a ir sin interrupción(L.T.) (sin interrupción, i.e. sin escalas). 3) ¿Por qué, señor, está llorando? En Vivo risa(Gr.) (riendo, es decir, sin preocupaciones, divertido). En este caso, los gerundios comienzan a adquirir el significado de adverbios. (Comparar: En los pueblos empezamos a jugar, habiéndose bañado, donde haber bañado - gerundio, adverbio de tiempo.)
En algunos casos, los gerundios y los participios se convierten finalmente en adverbios o en combinaciones adverbiales enteras que no están aisladas, por ejemplo: de mala gana, acostado, de pie, sentado; brazos cruzados, mangas abajo, cabeza abajo, boca abierta.
EJEMPLOS. uno) Empezó a remendar plumas, sí sesión se quedó dormido. (T) 2) Gregorio está de pie inclinando mi cabeza.(NORTE.)
Nota.Si el gerundio va precedido de una unión adversaria un, que se refiere a este gerundio, entonces no se pone coma entre la unión a y el gerundio, por ejemplo: No pensó en encontrarse con Sofya Antonovna, pero al chocar inesperadamente con ella en la entrada del teatro, estaba confundido.
Ejercicio 105. Leer. Explicar los signos de puntuación. Especificar el significado de los adverbios. Explicar la ortografía combinada y separada de la partícula. no .
1) Agitando un hacha de plata al sol, cortó hábilmente la estaca y tarareó suavemente. 2) Se fue de mala gana, arrastrando los pies pesadamente. 3) Con gritos y risas, empujando, las niñas corrieron hacia el jardín y, rodeando la mesa con una brillante corona de sarafans, cantaron una magnificencia. Pyotr rió con cautela, mirando a las chicas y tirándose de la oreja. 4) Hablaba sin agitación y, recordando proverbios adecuados, untaba generosamente su discurso con la grasa de la sabiduría. 5) Baimakov escuchó, mirando en silencio hacia la esquina. 6) Los pensamientos interfieren con él, surgiendo repentinamente en horas inoportunas, atacando durante el trabajo. 7) Yakov Artamonov caminaba lentamente, metiendo las manos en los bolsillos, sosteniendo un palo debajo del brazo. 8) Zinaida caminó detrás del ataúd con el ceño fruncido, pero sin lágrimas. 9) Puedes vivir sin presumir tu mente, sin estas conversaciones. 10) Una red dorada revolotea en el aire, tejiéndose en patrones de llamas transparentes, y se congela, admirando su belleza reflejada en el agua.
(M. Gorki.)
106. Escribir con signos de puntuación; subrayar gerundios junto con palabras dependientes (si las hay); indicar oralmente qué acciones adicionales denotan gerundios.
El sol se estaba poniendo detrás del montículo. El amargo olor a ajenjo de la estepa cortada se intensificó por la noche, pero se volvió más suave y más deseable, habiendo perdido su asfixiante agudeza de medio día. El calor disminuyó. Los toros caminaban de buena gana, y el polvo insípido levantado por sus pezuñas en el lecho se levantó y se posó en los arbustos del tártaro al costado del camino. Las cimas del tártaro con tapas carmesí florecientes brillaban ardientemente. Los abejorros volaban en círculos sobre ellos. Hacia un estanque estepario distante, llamándose unas a otras, volaron las avefrías. Daria yacía boca abajo en el vagón que se balanceaba, apoyándose en los codos, mirando de vez en cuando a Natalya. Estaba mirando la puesta de sol, pensando en algo, en su rostro tranquilo y limpio, vagaban reflejos de color rojo cobre.
(M. S o l o h o v.)
107. Lea, indique de qué obra de M. Gorky está tomado este pasaje. Indica oraciones con frases adverbiales y el significado de estas frases. Escribe sin signos de puntuación. Inserta las letras que faltan.
Fingiendo, tirando de su camisa amarilla, el Gitano salía con cautela hacia el centro de la cocina como si tuviera clavos... La guitarra sonaba con furia, los tacones sobre la mesa repiqueteaban y los platos repiqueteaban en el armario, y en medio de la cocina el gitano ardía con una cometa, agitando los brazos, como alas, moviendo imperceptiblemente las piernas; Hipando, se puso en cuclillas... lo tiró al suelo y m... se revolvió con un veloz dorado, iluminando todo a su alrededor con el brillo de la seda, y la seda temblaba... temblando y
fluyendo como si estuviera tibio... rel y derretido...
De repente ella [la abuela] se levantó joven, se arregló la falda... levantó la cabeza pesada y pasó por la cocina... El tío se tiró, se estiró, se tapó los ojos y tocó más despacio;
La gitana se detuvo un minuto y saltó... chiv se agachó alrededor de la abuela y ella flotó en silencio por el suelo, como en el aire, extendiendo los brazos, levantando las cejas, mirando a lo lejos con sus ojos oscuros... La abuela no bailaba, pero parecía estar diciendo algo. Aquí va pensando en silencio, balanceándose, mirando a su alrededor por debajo del brazo, y todo su cuerpo grande se balancea indeciso, sus piernas sienten el camino con cuidado. De repente se detuvo, asustada por algo, su rostro tembló, frunció el ceño e inmediatamente se cubrió con una sonrisa amable y amistosa. Rodó a un lado, dando paso a alguien, apartando a alguien con la mano; bajando la cabeza, se congeló, escuchando, sonriendo cada vez más alegremente, y de repente fue arrancada de su lugar, girando en un torbellino, se volvió más delgada y más alta, y ya era imposible quitarle los ojos de encima: se estaba volviendo tan violentamente hermosa y dulce... ella estaba creciendo en ese momento maravilloso regreso a la juventud!
(M. Gorki.)
Separación de circunstancias expresadas por sustantivos con preposiciones.
El aislamiento de circunstancias expresadas por sustantivos con preposiciones se debe a las siguientes razones: el significado de la circunstancia, la presencia de palabras explicativas bajo la circunstancia, su posición frente al predicado y la intención del hablante. La circunstancia del modo de acción y la circunstancia del lugar se separan menos que las circunstancias de la causa y las concesiones. Las circunstancias que son comunes con palabras explicativas destacan más a menudo que las circunstancias no comunes, por ejemplo: 1) Petia Por la tarde fue a un amigo. 2) Petia, después de recibir una negativa decisiva, fue a su habitación y allí, encerrándose lejos de todos, lloró amargamente. (LT) En el caso del aislamiento, las circunstancias comunes en significado y pronunciación se acercan a las oraciones subordinadas.
1. La circunstancia con la preposición siempre se aísla y se resalta con comas a pesar de, significado concesivo, por ejemplo: A pesar de todos mis esfuerzos, No pude dormir en absoluto. (T)
2. La separación de otras circunstancias depende de tareas estilísticas, de la intención del autor. Los autores suelen separarlos si les dan significado especial o, por el contrario, considerarlos como comentarios de paso, por ejemplo: cruceros, por falta de espacio en la bahía, mantenido mar adentro. (Nueva-Rev.)
Los siguientes son especialmente comunes:
a) las circunstancias del caso con las palabras debido a, debido a, debido a, debido a la falta de y etc.;
b) circunstancias concesivas con una preposición contrariamente a;
c) circunstancias en la condición y yo con las palabras en la presencia, en la ausencia y etc.
EJEMPLOS: 1) Janusz, viejo y canoso, detrás falta de apartamentos, resguardado en uno de los sótanos del castillo. (Cor.) 2) Si el clima es favorable, Mañana salimos para Kazan. 3) Contrariamente a la predicción de mi compañero, el clima se aclaró. (L.)
Separación de complementos.
De las adiciones, muy pocas son aisladas, a saber, las siguientes:
a) adiciones con preposiciones excepto, además, excluyendo etc., que denota elementos excluidos de una serie de otros elementos: Todos, a excepción de la esposa considerarlo culpable de todo (M. G.);
b) adiciones con preposiciones además, más allá, incluyendo, además, que denota elementos incluidos en una serie de otros elementos: Además de Velenchuk, Cinco soldados más se calentaban cerca del fuego.(l t.)
Ejercicio 108. Encuentra las circunstancias, indica cuáles son esas circunstancias, cómo se expresan y piensa por qué están aisladas o no aisladas. Escriba ejemplos con circunstancias aisladas, subraye las preposiciones en ellos.
1) Los bosques, a pesar del calor tropical, no diferían en esplendor tropical. (Nueva-Rev.) 2) Yo viajaba en los postales, y él, debido al pesado equipaje, no podía seguirme. (L.)
3) Mi cosaco, en contra de las órdenes, durmió profundamente. (L.)
4) Savelich, de acuerdo con la opinión del cochero, aconsejó volver. (PAG.) 5) A pesar de la abundancia de alboroto en la tienda y el trabajo en casa, parecía quedarme dormido con mucho aburrimiento. (M. G.) 6) Nada fue visible durante mucho tiempo, excepto la lluvia y un hombre largo tendido en la arena junto al mar. (M. G.) 7) Nadie, excepto el ayuda de cámara, lo vio sin empolvar. (T) 8) Además de su apuesto y agradable aspecto, tenía buenos modales. (T)
109. Escribir con signos de puntuación. explicar la ortografía no y ninguno.
1) La ocupación del cazador Noskov no podía ser conocida por nadie excepto por ti y por mí. (M. G.) 2) Además de lo útil, Safron también se preocupaba por lo agradable. (T) 3) En lugar de su anterior credulidad, apareció en ella la confusión. (T) 4) Todos se levantaron y fueron a la terraza a excepción de Gedeonovsky. (t.) 5) Todos, sin excluir al propio cochero, volvieron en sí solo cuando un carruaje con seis caballos saltó sobre ellos. (G.) 6) Creo que excepto en Rusia en el mes de septiembre no hay tales días en ninguna parte. 7) Ella vino a la reunión en lugar de Osip y comenzó a regañar. (Cap.) 8) A pesar de todos mis esfuerzos, no pude dormir nada. (T.) 9) A falta de una habitación para viajeros en la estación, nos dieron una noche en una choza llena de humo. (L.) 10) A Pyotr Vasilyevich le gustaba recibir invitados en su casa y tratarlos a pesar de la escasez de sus fondos. (T.) 11) El pequeño dormitorio de Verochka daba al jardín, y además de su cama limpia y un lavabo con un espejo y una silla, no había muebles en él. (T)
Separación de los miembros aclaradores de la propuesta.
Un miembro aclarador es un miembro de una oración que responde a la misma pregunta que el otro miembro después del cual se encuentra, pero no es homogéneo con él, sino que sirve para aclarar. Los miembros calificadores pueden ser comunes. Los miembros aclaratorios de la oración son, por así decirlo, oraciones incompletas introducidas en la principal.
En una frase Aquí, en el campo de Borodino, el ejército ruso se cubrió de gloria inmarcesible circunstancia calificativa del lugar en el campo de Borodino responde a la misma pregunta (¿dónde?) que la circunstancia de lugar aquí, después de lo cual se encuentra; sirve para aclarar el contenido: aquí(a saber), en el campo de Borodino.
Los términos aclaratorios se pueden adjuntar a las palabras que refinan por medio de conjunciones explicativas eso es, o(significado es decir), a saber y otros, por ejemplo: ellos antes , es decir, antes de llegar al pueblo vivía en gran armonía. (T) Cuando no hay conjunciones explicativas, pueden estar implícitas, por ejemplo:
Alexey peleas famosas, estas son las suyas(a saber), ciudad, golpear. (MG)
El miembro calificador puede pertenecer a la misma parte del discurso que la palabra que se especifica, pero también puede expresarse en otra parte del discurso: 1) Algunas veces, poco frecuentemente, Peter estaba bromeando (M. G.) - adverbio algunas veces especificado por adverbios poco frecuentemente. 2) habló por mucho tiempo, diez minutos(M. G.) - adverbio por mucho tiempo se especifica combinando un número con un sustantivo: diez minutos.
Los miembros aclaratorios pueden referirse tanto a los miembros principales como a los menores de la oración.
EJEMPLOS. 1) Miembro clarificador del predicado: Él hecho Me siento honrado visitado yo (P.); 2) miembro aclaratorio al tema: Onegin, mi buen amigo, nacido a orillas del Neva (P.); 3) miembro aclarante a la adición: Siempre deseó con todas las fuerzas de su alma uno es ser bastante bueno(LT);
4) miembro calificador a la definición: Si por favor, yo mía trae un vaso especial(LT); 5) miembro aclarador de la circunstancia: se sentía como si viviera por estos lares hace mucho tiempo, cien años.(Cap.)
Cuando los miembros calificados se unen mediante uniones explicativas, las comas se separan y: Hasta las seis de la tarde es decir, tres horas seguidas, Sebastopol, en la emoción de la lucha, no se quedó atrás del enemigo en términos de potencia de fuego. (CAROLINA DEL SUR.) Si se unen sin uniones, entonces se distinguen por comas y guiones o corchetes: 1) I ahora estoy hablando de mi tranquilamente, sin nada de hiel.(T) 2) Él mismo habló a los estudiantes y trató de parecer completamente suyo, simple: alma abierta de par en par.(S.-Ts.) 3) Ricos yacimientos de selenita (variedades de yeso) tenemos en los Urales.
Las circunstancias pueden o no ser aisladas, dependiendo de si el hablante desea o no enfatizar su significado aclaratorio; comparar: 1) Ante el fuego, en un barco volcado, la mujer del molinero estaba sentada. (T.) 2) Decidimos descansar en el borde de un abedul.
Es posible que las definiciones aclaratorias no se resalten en ambos lados, sino que solo se separen con una coma de las definiciones que refinan: Asomaban gruesas marcas, restos de las anteriores, quemado balneario. (M. G.)
Ejercicio 110. Escribe abriendo corchetes e insertando las letras que faltan. Subraya las partes calificativas de la oración.
1) (EN) dio, más cerca de las arboledas..., golpes sordos... entonces. 2) Este es el dormitorio, y allí, detrás, todavía está el de una niña. 3) el (ninguno) cuando él... se reía, pero a veces, muy raramente, se reía histéricamente. 4) Caminamos bastante tiempo, hasta la tarde. 5) recto (antes de) yo, en la esquina, figurativo... de ese acantilado y río... en el valle, cerca del río, que estaba en este lugar (no) un espejo móvil, oscuro, bajo lo muy empinado del cerro, una llama roja... resplandecía... dos luces ardían y humeaban una al lado de la otra. 6) Hace unos cinco años, en otoño, en el camino ... de Moscú a Tula, tuve que pasar todo el día ... en la oficina de correos ..., (detrás) falta de caballos.
(De las obras de I. S. Turgenev a.)
Repita el ejercicio 111. Leer. Escribir con signos de puntuación. Inserta las letras que faltan.
Abajo, bajo la red de hierro de la "vía aérea" en el polvo y el barro de las aceras, moviéndose en silencio... niños, en silencio, aunque ríen... y gritan, como los niños del mundo entero, pero sus voces se ahogan en un estruendo... sobre ellos, como gotas de lluvia en el mar.... Parecen flores que alguna mano ruda ha arrojado por las ventanas de las casas al suelo de la calle. Alimentando sus cuerpos con los vapores grasos de la ciudad, son pálidos y amarillos, su sangre está envenenada, sus nervios irritados por un grito siniestro. metal oxidado, lúgubre aullido de esclavizados .. relámpagos.
¿De estos niños crecen personas sanas, audaces y orgullosas? - te preguntas a ti mismo. En respuesta, un chillido enojado provoca risas por todas partes.
Los autos corren... pasan por el East Side del barrio pobre del pozo de compostaje de la ciudad... Toda esta gente fluye allí... y allí les sacan oro. Las cunetas de las calles están repletas de niños.
He visto mucha pobreza, conozco bien su rostro verde, blanco, huesudo. Sus ojos están apagados por el hambre y ardiendo por la codicia... astutos y vengativos o servilmente sumisos y siempre n... humanos los he visto en todas partes pero el horror de la pobreza del East Side es más oscuro que todo lo que conozco.
En estas calles llenas de gente como sacos de cereales, los niños buscan con avidez verduras podridas en cajas con basura en los paneles y las devoran, junto con el moho, allí mismo en polvo cáustico y sofocante.
Cuando encuentran una corteza de pan podrido, despierta... enemistad salvaje entre ellos; presas del deseo de tragárselo, pelean como perritos. Cubren las aceras en bandadas, como palomas voraces; a la una de la madrugada a las dos y más tarde siguen rebuscando en el lodo, miserables microbios de la pobreza, reproches vivientes de la codicia de los ricos esclavos del Diablo Amarillo.
(M. Gorki, Ciudad del Diablo Amarillo.)
Separación de palabras conectoras.
Se separan las palabras adjuntas y las combinaciones, que son comentarios y explicaciones adicionales. Recuerdan un poco a las palabras introductorias, pero difieren de ellas en significado: las palabras introductorias expresan la actitud del hablante hacia el pensamiento expresado y las palabras de conexión, que son comentarios adicionales, aclaran cualquier miembro de la oración o lo resaltan; son los mismos miembros de la oración que los miembros de la oración que señalan o explican. Las palabras adjuntas y las combinaciones generalmente se adjuntan con siguientes palabras y partículas: por ejemplo, en particular, incluso, en general, y en general, incluso, especialmente, en particular, por excelencia, principalmente, principalmente, en primer lugar etc. Las palabras adjuntas y las combinaciones se separan con comas.
EJEMPLOS. uno) Sus ojos eran profundos en su cara seca, como cabezas de clavos de máquina en madera blanda,por ejemplo en cal.(M. G.) 2) Nunca, incluso durante una pelea a puñetazos, no aceleró sus movimientos. (Cor.) 3) Los tres especialmente el viejo cosaco, estaban más rojos que de costumbre. (LT) 4) Otras naturalezas débiles de carácter, si mantienen sus notas, lo hacen a trompicones, con letra ilegible, sin agregar palabras, generalmente descuidado.(CAROLINA DEL SUR.)
Un ejercicio 112. Leer y escribir las palabras conectoras aisladas. Escribe insertando las letras que faltan.
1) Al día siguiente, desde la madrugada, la vista del boulevard, en... apariencia París, n... ocupada por los insurgentes, ha cambiado, como por arte de magia. (T) 2) Ba...ikads surgieron...kali por todas partes, especialmente...al otro lado del Sena. (T) 3) En el lado norte más cercano a las alturas de Inkerman, todas las cabañas, incluso las más pequeñas, estaban ocupadas firmemente por oficiales del cuartel general. (CAROLINA DEL SUR.) 4) Enfermos y heridos ... fueron tratados por sus propios cosacos ... médicos, en su mayoría k ... shevars. (CAROLINA DEL SUR.)
113. Escribe puntuando e insertando las letras que faltan.
1) En cuanto el agua tiembla... es decir, empieza a menguar, el pez se vuelve atrás y con el mismo miedo... rueda hacia abajo... con el que hasta ahora ha subido. (PERO.) 2) Todavía era temprano alrededor del mediodía. (M. G.) 3) Comió alegremente y después de la cena no escribió nada en... ningún papel. (GRAMO.) 4) Inmediatamente habló de ello en los primeros minutos. (M. G.) 5) Tengo siempre y en todas partes un tacto especial... pero en el Cáucaso noté un tacto especial... en nuestro soldado. (LT) 6) Mi inclinación a los placeres intelectuales, por ejemplo, al teatro ya la lectura, se desarrolló en mí hasta convertirse en pasión. (Cap.) 7) Hicimos varios trabajos al aire libre, principalmente pintando los techos. (Cap.) 8) Quería trabajar y vivir de forma independiente por cuenta propia (Cap.) 9) Las comodidades de la vida se pueden combinar con cualquier cosa, incluso con el trabajo más difícil y sucio. (Cap.)
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« »Separación de miembros menores
Puntuación en una oración con miembros aislados
Aislamiento- esta es la selección de dos caracteres (comas o guiones) de cualquier construcción. Es con dos signos - esta separación difiere de la separación, por ejemplo, de miembros homogéneos, donde el signo no es doble.
Los miembros secundarios difieren de los "primarios" (sujeto y predicado) en que no están incluidos en la base gramatical. Es decir, sin ellos puede existir la oración como unidad del mensaje. Por lo general, la distinción entre los miembros principales y secundarios de la oración no causa dificultades. Sin embargo, hay casos en los que un miembro aparentemente "bastante menor" resulta ser en realidad parte del predicado o sujeto, ya que sin él la oración no es informativa, no tiene sentido.
Los aviones están listos para despegar.
La telepatía es un fenómeno no resuelto y atractivo.
Conceptos básicos del tipo Stand de aviones o La telepatía es un fenómeno no le permite comprender lo que el hablante quería decir, por lo que es necesario ampliar la composición del predicado. En este caso, no hay miembros secundarios en la propuesta, y simplemente no hay nada que aplicar las reglas para su aislamiento.
Entonces, si logramos separar la base de la oración de los miembros secundarios, entonces la siguiente tarea es determinar cuál de los miembros secundarios está frente a nosotros: definición(o su variación - aplicación), suma o circunstancia. Hay formas típicas expresiones de los miembros menores: definición suele ser un adjetivo o participio, suma- sustantivo, circunstancia - adverbio. Sin embargo, no siempre una parte del discurso aparece solo en un rol sintáctico único.
Por ejemplo, un sustantivo también puede ser una definición ( vestido a cuadros, casa a la vuelta de la esquina), y adición (carta a la hermana), y circunstancia ( escribir al pueblo).
Los miembros de la propuesta se determinan de manera confiable solo mediante preguntas:
definición: ¿qué? ¿cuyo?
aplicación: ¿cuál? (expresado por sustantivo)
adición: ¿quién? ¿qué? y otras cuestiones de casos indirectos
circunstancia: ¿dónde? ¿donde? ¿cuándo? ¿por qué? ¿Con qué propósito? a pesar de que? ¿como? ¿cómo? en que grado a otros
¿Por qué hay confiabilidad? Luego, para seleccionar con precisión la regla necesaria: para una circunstancia, la regla de aislar exactamente las circunstancias (y no las adiciones, por ejemplo).
Dado que el aislamiento de las adiciones es en la mayoría de los casos opcional, detengámonos en las reglas para el aislamiento de los miembros secundarios restantes.
Las definiciones pueden ser acordado (vestido rojo, pájaros voladores) y inconsistente (¿que vestido? - lunares, hombre - ¿qué? - en sombrero). Las definiciones inconsistentes se aíslan opcionalmente, la ausencia de un signo, por regla general, no se califica como un error. Para definiciones convenidas, la regla es más estricta. Es difícil imaginar un texto, por ejemplo, un ensayo, en el que no habría definiciones separadas. Por lo tanto, el conocimiento de esta regla es absolutamente necesario.
1. Para decidir si aislar o no, dos factores (o condiciones) son los más relevantes:
1) la posición de la definición en relación con la palabra que se define;
2) cómo se expresan la definición y la palabra que se define.
Después de la palabra definida, se separa lo siguiente:
a) definiciones comunes;
b) definiciones homogéneas únicas.
Comparar: El amanecer, que irrumpió por el este, estaba envuelto en nubes. El amanecer que se desató en el este estaba envuelto en nubes. El mundo, soleado y fragante, nos rodeaba. Un mundo soleado y fragante nos rodeaba.
Observe cómo cambia la puntuación según la posición de la definición en relación con la palabra que se define.
2. Siempre (es decir, independientemente de la posición) manténgase apartado:
a) definiciones relacionadas con el pronombre personal;
b) definiciones "arrancadas" de la palabra que se define (hay otros miembros de la oración entre ellos);
c) definiciones que tienen un significado adicional, por ejemplo, razones (puedes hacerles una pregunta del verbo-predicado por qué?)
Emocionado por las experiencias del día. No dormí durante mucho tiempo. A ellos, exhausto ni siquiera quería hablar. Estrecho y transparente eclosiona en el cielo durante un mes. Cegado por la oscuridad El anciano permaneció inmóvil durante mucho tiempo. (¿por qué?)
Separados están aquellos miembros de la oración que se destacan en significado y entonación. Se pueden aislar los siguientes miembros secundarios de la oración:
1) adiciones;
2) definiciones;
3) circunstancias;
4) aplicaciones.
Además, se separan los miembros aclaratorios de la oración.
Complementos independientes
Separe las adiciones con preposiciones, sin contar, excepto, en lugar de, además de, incluyendo, excluyendo, sobre, junto, diferente, etc. Por ejemplo:
Es el fin de semana para todos, incluido mi hermano.
Natalya, a diferencia de su hermana, sabía coser y tejer.
Definiciones separadas
El tipo más común definición separada es una rotación participativa, que se discutirá a continuación.
aislarse los siguientes tipos definiciones
1. Dos definiciones no comunes, si van después de la palabra que se define:
Era su hermana, hermosa y encantadora.
2. Cualquier definición, si se refiere a un pronombre personal (ya que el pronombre no significa nada, sino que solo indica un objeto, no puede tener signos):
Y él, rebelde, pide tempestad. (M. Yu. Lermontov)
3. Cualquier definición arrancada de la palabra definida por otros miembros de la oración:
Finalmente, los niños regresaron de una larga caminata, cansados pero felices.
4. Definiciones inconsistentes expresadas por un sustantivo en el caso indirecto con una preposición, si vienen después de la palabra que se define:
Junto a él caminaba un hombre joven, que llevaba quevedos, guantes de cabritilla y un paraguas.
Debe recordarse que tales definiciones no siempre están aisladas.
5. Definiciones inconsistentes, colocándose en la misma fila con las acordadas:
Un hombre, alto y esbelto, de rostro pálido y bigote exuberante, estaba de pie junto a la dama.
6. Una definición consensuada que tiene un significado circunstancial adicional (puede ser reemplazada por una rotación con ser, independientemente de su posición relativa a la palabra que se define:
El niño, sin aliento (= estar sin aliento), se sentó en un banco.
7. Definiciones inconsistentes expresadas por adjetivos en la forma grado comparativo con palabras dependientes:
Gatitos blancos y esponjosos, mucho más hermosos que los vecinos, los trajimos del extranjero.
Circunstancias separadas
El tipo más común de circunstancia aislada es la rotación adverbial, de la que hablaremos más adelante.
Las circunstancias expresadas por turnos con preposiciones se separan a pesar de, a pesar de:
Las cortinas, a pesar de lo avanzado de la hora, aún no se habían corrido.
Además, en ocasiones pueden aislarse circunstancias expresadas por sustantivos con preposiciones debido a, contrario a, según, debido a, etc.. Por ejemplo:
Este mes, de acuerdo con la orden, se premiará a algunos empleados de nuestra empresa.
Las circunstancias que anteceden al predicado también pueden aislarse, si son comunes.
Por ejemplo:
ella, por falta de el material adecuado no envió el artículo para su publicación a tiempo.
Aplicaciones independientes
Los siguientes tipos de aplicaciones están aislados.
1. Si las aplicaciones llevan las palabras por nombre, por apodo, por nacimiento, etc.
Por ejemplo:
Detrás de él estaba su hermano Iván, apodado Descalzo.
2. Cualquier aplicación relativa a un pronombre personal:
Personas de diferentes nacionalidades, queremos vivir en un país libre.
3. Una aplicación común que se expresa sustantivo común sustantivo con palabras dependientes:
La madre, junto con su hija, una niña de tres o cuatro años, partieron con rumbo desconocido.
4. Una aplicación común que tiene una connotación adverbial adicional:
Contemporáneo de Gorki, Bunin no aceptó la revolución.
5. Aclarar aplicaciones con palabras que es, o, a saber, por ejemplo, incluso, como, en particular, etc.
Por ejemplo:
El oro negro, o petróleo, sube de precio todos los días.
Separación de los miembros clarificadores de la propuesta
Clarificar miembros de la propuesta especificar otros miembros de la propuesta, respondiendo la misma pregunta con ellos. Además, puedes hacerles una pregunta, ¿a saber?
Se puede especificar cualquier miembro secundario de la propuesta.
1. Circunstancias: Ayer martes se realizó una reunión de socios de la cooperativa.
2. Definiciones: A lo largo del cuarto y último trimestre, Anya estudió excelentemente.
3. Adiciones: Sin saberlo, me encariñé con todos los habitantes del apartamento, incluso con el anciano.
Los miembros secundarios individuales de la oración, dependiendo del fortalecimiento o debilitamiento de su función semántica, pueden separarse del resto de los miembros con la ayuda de la entonación.
Los miembros de la oración, distinguidos por su significado y aislados en la pronunciación, se denominan miembros aislados de la oración.
La mayoría de las veces, los miembros comunes (expandidos) de la oración, así como los grupos de miembros homogéneos, están aislados.
Las palabras separadas en ambos lados están separadas por comas. Por ejemplo: Era septiembre, ventoso y húmedo. Sintiendo el fondo con los pies, Grigory se hundió hasta la cintura en el refresco.
Definiciones separadas.
Una definición común es aislada si va después del sustantivo con el que concuerda. Por ejemplo: Los bosques, llenos de oscuridad, permanecieron inmóviles. Cada obra, grande y pequeña, argumentada en manos de Lukashka. Había árboles cubiertos de escarcha en el jardín.
Una definición separada, expresada por un participio con palabras relacionadas, se llama rotación de participio. Por ejemplo: A través de las ventanas se veía un jardín cubierto de nieve. Los cazadores salieron a un claro cubierto de juncos.
Se separan dos o más definiciones sin palabras dependientes después de la palabra definida. Por ejemplo: La noche de marzo, nublada y neblinosa, envolvió la tierra.
Las definiciones expresadas por participios y adjetivos con palabras dependientes y colocadas delante del sustantivo que se define se aíslan cuando el hablante les da un significado causal o concesivo. Por ejemplo: Conmovido por la devoción de un viejo amigo, Dubrovsky se calló.
Las definiciones siempre son aisladas si se refieren a pronombres personales (normalmente tienen un valor circunstancial adicional). Por ejemplo: Cansada, se calló. A ti, enojado, nadie se te acercará.
Menos a menudo aislado definiciones inconsistentes, expresado por un sustantivo. Tales definiciones generalmente se ubican después de la palabra que se define y se fusionan estrechamente con ella en significado. Por ejemplo: Salió un anciano de barba azul.
Las definiciones posteriores a la palabra definida y expresada por sustantivos en casos oblicuos suelen aislarse si se refieren a pronombres personales o nombres propios. Por ejemplo: Está de pie, pálido, en medio de la calle principal.
Separe "aplicaciones.
Las aplicaciones están aisladas en cualquier posición si llevan palabras dependientes y se refieren a un sustantivo común. Por ejemplo: Lluvia ligera, presagio del otoño, salpica el suelo.
Las aplicaciones, solas y con palabras dependientes, son aisladas: si se refieren a un nombre propio, se colocan después de él y tienen un significado aclaratorio pronunciado. Por ejemplo: A. S. Popov, el inventor de la radio, nació en 1859.
Las aplicaciones, solas y con palabras dependientes, se aíslan en cualquier posición si se refieren a un pronombre personal. Por ejemplo: yo, tu viejo casamentero y padrino, vine a aguantarte, nosotros, los artilleros, estábamos ocupados con los cañones.
Circunstancias separadas expresadas por gerundios.
Las circunstancias expresadas por gerundios con palabras dependientes están aisladas. Por ejemplo: empujándome, mi abuela corrió hacia el dbury. La abuela, empujándome, corrió hacia la puerta. La abuela corrió hacia la puerta, empujándome lejos.
También se aíslan dos o más gerundios sin palabras dependientes. Por ejemplo: balanceándose y centelleando, los estantes se mueven. Estanterías que se mueven, se balancean y centellean. Los estantes se mueven, se balancean y brillan.
Los gerundios simples no están aislados, respondiendo a la pregunta k y k? y colocándose al final de la oración, ya que en este caso los participios toman el significado de adverbios. Por ejemplo: El niño estaba leyendo un libro acostado.
Circunstancias separadas expresadas por sustantivos con
preposiciones.
Las circunstancias expresadas por sustantivos con preposiciones pueden aislarse si son comunes y van antes del predicado. Por ejemplo: Debido a la falta de espacio en la bahía, los cruceros se mantuvieron en mar abierto.
Circunstancias de lugar y tiempo, esclareciendo las circunstancias tras las cuales se destacan por lo general aislados. Por ejemplo: Por la noche, después de la cena, nos fuimos.
Las circunstancias siempre se aíslan con el pretexto de pesar (Los bosques, a pesar del calor tropical, no se distinguían por el esplendor tropical.)
Suelen aislarse circunstancias expresadas por sustantivos con preposiciones gracias a, según, en contra de, en presencia de, etc.. Por ejemplo: Gracias a mi madre, sé lenguas extranjeras. Savelich, de acuerdo con la opinión del cochero, le aconsejó que se volviera.
Simplemente puede decir que esta es la selección de secciones de texto en la carta. Pero, como en otros lugares, hay muchos matices. En particular, hay diferentes tipos aislamiento.
Separación de los miembros menores de la propuesta
Casi cualquier parte del discurso, incluidas las secundarias, puede destacarse en una carta.
En primer lugar, resaltar las circunstancias con comas depende de cómo se expresen. Los siguientes casos son posibles.
La circunstancia se expresa mediante el adverbio
La circunstancia está aislada cualquiera que sea el lugar que ocupe en relación con el predicado expresado por el verbo. Es decir, el aislamiento de las revoluciones, incluidos los participios, se produce junto con el aislamiento de la circunstancia.
Por ejemplo: Asustado por una tormenta eléctrica, volvió a la casa.
Si la circunstancia se encuentra en medio de la oración, entonces debe estar separada de ambos lados por comas. Esto confirma una vez más que la respuesta a la pregunta de qué es el aislamiento es sencilla. Esta es la selección de una parte de una frase en una carta.
En el otoño, al salir de la casa, sintió nostalgia por su tierra natal.
La circunstancia, que se expresa mediante un participio o participio, puede ser reemplazada por una subordinada o un predicado, ya que tiene un significado cercano a un predicado secundario.
Miércoles: En el otoño, al salir de la casa, sintió añoranza por su tierra natal - En el otoño, salió de la casa y sintió añoranza por su tierra natal.
1. Partículas solamente se incluyen en un diseño separado y también se distinguen:
La luz se encendió, iluminando todo a su alrededor por un momento, y se apagó de nuevo.
Es decir, este es un ejemplo del aislamiento de miembros secundarios de la oración, que incluyen partículas.
2. Si la construcción adverbial va después de una palabra coordinativa/o aliada, entonces debe separarse de la unión con una coma.
Miércoles: Abrió la ventana y, asomándose al aire, empezó a mirar el sol naciente. Abrió la ventana y se asomó al aire para ver el sol naciente.
3. La unión no requiere la separación con coma con gerundio o giro de participio en el caso de que la construcción del gerundio sea inseparable de la unión o palabra afín, es decir, no se puede quitar sin violar la estructura de la oración.
Compárese: Le encantaba hacer regalos fuera de lo común, y al felicitar a un amigo, esbozó una sonrisa de satisfacción (imposible: Le encantaba hacer regalos fuera de lo común, pero felicitó a un amigo...).¡Pero! El maestro no anunció las calificaciones para el control, sino que, habiendo recogido los diarios, los puso allí. - El maestro no anunció las calificaciones para el control, pero las anotó en los diarios.
Participios homogéneos y participios que están conectados por conjunciones coordinantes o disyuntivas simples y, o, o, no es necesario separar con una coma.
El lingüista trabajó en la traducción leyendo el texto y escuchando su grabación.
Pero si la unión no conecta dos gerundios, sino otras construcciones, se ponen comas:
Tomé la carta, la abrí y comencé a leer.
¿Cuándo no está aislada esta parte del discurso?
1. La construcción adverbial está representada por una unidad fraseológica:
Se recostó.
Pero si el fraseologismo está en la oración palabra introductoria, se separa por comas.
2. Hay una partícula amplificadora delante de la construcción adverbial y:
Puedes lograr el éxito sin tener riqueza.
3. El gerundio está incluido y tiene una palabra aliada dependiente cual(una coma separa la oración principal de la oración subordinada):
El Estado enfrenta los temas más importantes, sin entender cuáles no podrá alcanzar nuevo nivel en economía
4. La rotación adverbial incluye el sujeto (una coma separa la rotación completa del predicado):
Encaramado en el abeto, Cuervo estaba a punto de desayunar.
5. Participio general - término homogéneo con una circunstancia no aislada y se conecta con ella mediante la unión y:
Corrió rápidamente y no miró a su alrededor.
¿Cuándo más no se requiere el aislamiento de las revoluciones?
No requieren gerundios individuales, que:
1. Habiendo perdido finalmente su significado verbal, pasaron a la categoría de los adverbios:
Caminamos lentamente. (Es imposible: caminamos y no teníamos prisa).
2. Perdió la conexión con el verbo y pasó a la categoría de palabras funcionales: n a partir de, procedente de, según:
Los documentos se compilan en base a los resultados del estudio. Sin embargo, en otras situaciones contextuales, los giros a veces pueden estar aislados.
1) facturación de empezando con es aislado si tiene un carácter aclaratorio y no está relacionado con el tiempo:
Habla muchos idiomas, comenzando con inglés y alemán.
2) facturación de basado se aísla en el caso de que en sentido se correlacione con el que realiza la acción:
Hemos compilado documentos basados en los resultados de su investigación.
3) facturación de de acuerdo a se aísla si tiene un significado aclaratorio o conector:
Tenía que actuar con cuidado, dependiendo de las circunstancias.
Aislamiento si la circunstancia se expresa mediante un sustantivo
La circunstancia de concesión, expresada por un sustantivo con una preposición, siempre está aislada. a pesar a pesar de(fácilmente reemplazada por cláusulas subordinadas de concesión con una palabra afín aunque).
Miércoles: A pesar del mal tiempo, el resto fue un éxito. - Aunque el tiempo fue malo, el resto fue un éxito.
Casos especiales de separación
En los siguientes casos, las circunstancias podrán separarse por comas:
1. Razones con preposiciones debido a, en ausencia de, debido a, debido a etc. (fácilmente reemplazada por una cláusula subordinada con una palabra afín como).
Mié: El hijo, según la opinión de su padre, ingresó a la Facultad de Derecho. - Como el hijo estaba de acuerdo con la opinión de su padre, ingresó a la Facultad de Derecho.
2. Concesiones con preposiciones a pesar de, con aunque).
Miércoles: Contrariamente al consejo de su padre, el hijo entró Facultad de Medicina. - Aunque el padre dio consejos, el hijo ingresó a la facultad de medicina.
3. Condiciones con construcciones preposicionales en la presencia, en la ausencia, por si acaso etc. (fácilmente reemplazada por una cláusula subordinada con una unión Si).
Mié: Los empresarios, en caso de disminución de los beneficios, deciden reducir la sede. - Si los beneficios de los empresarios disminuyen, deciden reducir la plantilla.
4. Propósitos y combinación preposicional para evitar(fácilmente reemplazada por una cláusula subordinada con una unión para).
Mie: Pago, para evitar molestias, realizarlo con tarjeta. - Para evitar molestias, pague con tarjeta.
5. Comparaciones con la palabra aliada me gusta.
Miércoles: Tanya se graduó de la escuela con excelentes calificaciones, al igual que su hermana mayor.
En general, el aislamiento de frases con las preposiciones y construcciones preposicionales anteriores es variable.
¿Qué es el aislamiento en la adquisición de carga semántica?
Las circunstancias que se expresan mediante sustantivos sin preposiciones o con otras preposiciones sólo se aíslan si adquieren una carga semántica adicional, un significado explicativo o una combinación de varios significados adverbiales.
Katya, después de recibir una respuesta negativa, salió de la sala.
Aquí la circunstancia combina dos significados (tiempo y razón, es decir, ¿cuándo se fue? y ¿en relación con qué se fue?)
Pagar Atención especial las que se expresan mediante sustantivos siempre deben enfatizarse en la entonación. Pero la presencia de una pausa no siempre indica la presencia de una coma. Por lo tanto, siempre es entonacionalmente necesario resaltar circunstancias ubicadas al comienzo de una oración con aislamientos.
Sin embargo, no se requiere una coma después de tal circunstancia.
La circunstancia se expresa mediante el adverbio
Si las circunstancias se expresan mediante adverbios (la presencia de palabras dependientes no importa), entonces se aíslan solo cuando el autor quiere prestarles más atención, cuando tienen el significado de un comentario acompañante, etc.:
Un minuto después, sin saber cómo, llegó al pueblo.
En esta oración, con la ayuda del aislamiento, se enfatiza lo inesperado y extraño de la acción realizada. Sin embargo, tales separaciones en el idioma ruso siempre tienen un carácter opcional autoral.
Esperamos que en el artículo hayamos podido revelar la respuesta a la pregunta de qué es el aislamiento.
