§28 Spoločenský hmyz – včely a mravce. Užitočný hmyz. Ochrana proti hmyzu. Správanie sociálneho hmyzu Tento hmyz sa vyznačuje tým, že žije v rodinách

Cieľ: odhaliť znaky stavby včely medonosnej v súvislosti so spoločenským spôsobom života, úlohou v prírode a v živote človeka.

Typ lekcie: lekcia analytického myslenia.

Počas vyučovania

skupinová práca

I. Motivačný rozhovor

(hodina začína tým, že sa deti pýtajú otázky o rodine):

• Čo môžete povedať o svojej rodine?
• Ako môžete opísať svoju rodinu jedným slovom?
• Prečo je vaša rodina najpriateľskejšia?

Rodina - sedem ja, všetci spolu. Hoci študujeme hmyz, rodinné vzťahy sú medzi nimi. Medzi tento hmyz patria včely a mravce. Dnes si povieme niečo o včelách.

II . Intrigy

V celej histórii ľudstva neexistuje prebádanejší a zároveň záhadnejší hmyz ako včela. prečo? O tom sa dozviete na konci lekcie.

III. Pamäť

Skupinová práca:

Skupina 1: Vývoj s úplná premena
Skupina 2: Vývoj s neúplnou transformáciou
Skupina 3: Aké sú podobnosti a rozdiely medzi 2 typmi transformácie. Aká je výhoda vývoja s úplnou transformáciou.

IV. Učenie sa nového materiálu (návrat k intrígám)

Včely sú spoločenský hmyz. Komunita je veľká rodina. Delia sa medzi sebou o jedlo, starajú sa o seba.
Maternica má dlhé telo, brucho je pretiahnuté. Drony stredná veľkosť s veľkými očami. Včely robotnice majú zariadenia na zber peľu (kefa, košík, zrkadlo)
V rodine je 100 tisíc včiel robotníc, čistia úľ, zbierajú nektár, starajú sa o kráľovnú a larvy, chránia úľ pred nepriateľmi. Vo včelej rodine je hlavnou včelou kráľovná, ktorá znesie až 2000 vajíčok denne. Žije asi päť rokov. Drony sa na práci nijako nepodieľajú. Hlavnou úlohou je oplodnenie maternice. Na jeseň robotnice vyháňajú trúdy z úľa a tie uhynú. Všetka starostlivosť o úľ spočíva v dospievaní včiel robotníc6, každá včela robotnica vystrieda niekoľko „povolaní“. Stavia plásty, čistí bunky, kŕmi larvy, berie potravu prichádzajúcich včiel a distribuuje ju v úli, vetrá úľ, stráži ho a nakoniec začne z úľa lietať pre nektár. Včely medzi sebou komunikujú dotykom a sekrétmi. Včely majú „jazyk tanca“. Komplexné správanie sociálneho hmyzu je inštinkt.
Včely stavajú plásty. Plazú sa po kvetoch a peľ padá na chĺpky tela hmyzu. Potom včela s pomocou upratuje peľ do košíka. Špeciálne kefy. Čoskoro sa tam vytvorí peľová guľa. Perga je medom nasiaknutý peľ. Včely majú rozšírenú strumu – med. Je tam med. Za rok dostane včelstvo 100 kg medu. (prezentácia)

V. Efektívna konsolidácia

Skupina 1: vyplňte tabuľku:

Skupina 2: Aké sú podobnosti medzi maternicou, trúdom, robotnicou

Skupina 3: Aké produkty dávajú včely? Ako sa tvoria.

Úlohy pre všetky skupiny:

Vysvetlite pojmy: maternica, hukot, vreckové zrkadlo, plást, košík, struma, perga, rojenie, inštinkt, „reč včiel“.

Vysvetlite výroky:

Ak na Zemi vymrú včely, ľudstvu ostanú 4 roky života.
Albert Einstein

Včely môžu svojim družkám povedať, kde sú kvety sladkého nektáru.
Aristoteles

Nápoj pochádza z útrob včiel rôzne farby ktorá prináša ľuďom uzdravenie. Veru, v tom je znamenie pre ľudí, ktorí myslia.
Korán

VI. Odhalenie intríg

V celej histórii ľudstva neexistuje prebádanejší a zároveň záhadnejší hmyz ako včela. Navyše možno tvrdiť, že aj človek vďačí za svoj vznik do veľkej miery včele. Koniec koncov, bola to ona, ktorá sa milióny rokov, neúnavne opeľujúca rastliny, vyvíjala a zlepšovala zeleninový svet planéty a s nimi aj svet zvierat.

Dlhé tisícročia žije po boku muža, no nič a nikto ju nedokáže skrotiť. Zároveň je to včela, ktorá má strašnú zbraň proti nepriateľom, ktorá umožňuje človeku bez okolkov vtrhnúť do jeho domu a robiť v ňom akékoľvek (v rozumnej miere) zmeny a preskupenia a raz za rok mu odobrať životne dôležité veci - jeho jedlo.

VII. Domáca úloha

Odsek 28. Druh článkonožcov, príprava na overovacie práce.

Mravce sú spoločenský hmyz

No, čo sú to mravce - každý ich videl. Ide o samostatnú čeľaď hmyzu Hymenoptera, okrem mravcov do radu Hymenoptera vstupujú aj ďalší veľmi slávni, známi obyvatelia zeme, ako sú včely a osy. A mravce sa od včiel a ôs líšia predovšetkým tým, že majú robotníkov bez krídel. Všetky včely, všetky osy, sú takpovediac okrídlené, takmer všetky. Okrídlené mravce sú len samičky a samce pred párením. Mravce majú tri kasty.

Všetok uvedený hmyz je spoločenský hmyz, ale s malým upozornením: včely a osy sú samotárske aj spoločenské. A všetky mravce sú výlučne spoločenské. Medzi mravcami nie je jediný druh, ktorý by viedol osamelý životný štýl. A v skutočnosti je na svete viac ako desaťtisíc druhov mravcov.

Čo je socialita pre hmyz? To znamená, že žijú v trvalom spoločenstve, dlhodobom spoločenstve, ktoré nazývame rodina, pretože je to rodina pôvodom. A táto čeľaď pozostáva z troch kást - to sú samice, ktoré kladú vajíčka, to znamená, že ide o reprodukčného jedinca, sú to samce, ktorí sa v rodine objavia veľmi krátko a po oplodnení samíc u väčšiny druhov samce uhynú. Zomrú prirodzene, ich život sa skončil. Existujú však niektoré druhy, ktoré majú trochu iný systém, ale v Rusku takéto druhy neexistujú, takže sa zameriame na naše domáce mravce. Väčšinu obyvateľstva tvoria robotníci. V zásade ide o fyziologicky nedostatočne vyvinuté samice, ktoré plnia všetky funkcie stavby hniezda, zháňania potravy, obrany, kŕmenia znášky, starostlivosti o samicu a larvy. To znamená, že celý život rodiny zabezpečujú pracujúci jednotlivci. A keď hovoríme o organizácii rodiny, o evolúcii sociálneho spôsobu života u mravcov, ide predovšetkým o rozvoj vzťahov v systéme pracovníkov, ktorí ako sa rodina rozrastá, začínajú plniť rôzne funkcie a dostávajú príležitosť, po prvé, aby si uvedomili špecializáciu, a po druhé, sú schopní vykonávať množstvo úloh, ktoré sú v malých rodinách jednoducho nemožné. Ide napríklad o udržiavanie aktívnej teploty v hniezde.

Mravce sú v zásade podľa pôvodu všetky tropický a subtropický hmyz. A kým tam žili a žijú, všetky problémy spojené s udržiavaním teploty sa tam riešia prirodzenou cestou. Je pravda, že existuje situácia, keď musia zabezpečiť vetranie, aby sa predišlo prehriatiu. Ale v našich podmienkach, v miernom podnebí, je situácia iná. Aby sa mravce normálne vyvíjali larvy, a mravce sú hmyz s úplnou transformáciou. To znamená, že najprv samostatne vyvinú larvu, potom sa zakuklí, väčšina druhov opletie kuklu zámotkom a potom sa z kukly vykľuje dospelý hmyz, ktorý ďalej nerastie a morfologicky sa počas celého dospelého života nemení.

Ako dlho žije mravec?

Mravce žijú veľmi dlho. Ak hovoríme o živote pracovníka, potom môže pracovník mravca v našich obyčajných mravcoch žiť až sedem rokov. A samica znášajúca vajíčka do 20 rokov je absolútnym rekordom vo svete hmyzu. Žijú tak dlho, pretože majú dobre zavedené sociálny systém. Tú vysokú dĺžku života, na ktorej nám tak veľmi záleží, zorganizovali už dávno.

Téma lekcie : Včely a mravce sú verejné hmyzu. Užitočný hmyz, hmyzí škodcovia.Význam v prírode a ľudskom živote.

Ciele lekcie: odhaliť štrukturálne znaky včely medonosnej a mravca v súvislosti so spoločenským spôsobom života; hovoriť o ich úlohe v prírode a ľudskom živote; odhaliť rozmanitosť hmyzích škodcov, ich negatívnu úlohu v praktickej činnosti človeka; poukazujú na význam hmyzu v prírode a ľudskom živote.

Vybavenie: zber hmyzu,multimediálny projektor, prezentácia, letáky: tabuľky, listy papiera, fixky.

Počas tried:

I. org. moment (1 min) II. Aktualizácia základných vedomostí(10 min) Testová práca so vzájomným overením.

Zapíšte si skúšobné čísla proti každému - správne možnosti odpoveď

Možnosť 1.

A. Vážky B. Orthoptera C. Ploštice

1. Dva páry krídel.
2. Larva má masku.

Možnosť 2.

Aké vlastnosti sú charakteristické pre hmyz z rádu

A. Motýle B. Diptera C. Hymenoptera

1. Vývoj s úplnou transformáciou.
2. Vývoj s neúplnou transformáciou.
3. Dva páry krídel.
4. Jeden pár krídel, druhý je zmenšený (halteres) a slúži na stabilizáciu letu.
5. Prvý pár krídel je premenený na tuhé elytry, druhý pár sú kožovité krídla.
6. Predné krídla sú hustejšie ako zadné.
7. Elytra sú vpredu husté a vzadu mäkké, druhý pár krídel sa používa na let.
8. Na krídlach sú malé chitínové šupiny.
9. Ústny aparát dospelého hmyzu sacieho typu.
10. Typ lízania ústneho aparátu.
11. Ústa dospelého hmyzu sú piercingovo-cicacieho typu.
12. U lariev ústny prístrojžuvací typ.
13. Zadné nohy mnohých predstaviteľov skákacieho typu.
14. Larva má masku.

Možnosť 1. A: 2,3,14; B: 2, 3.7.12.13; B: 2,6,11

Možnosť 2. A: 1.3.8.9.12 B: 1.4.10.11 C: 1.3

III. Aktivácia kognitívna aktivita . (2 minúty)

Väčšina hmyzu vedie osamelý životný štýl, ale existuje hmyz, ktorý žije vo veľkých skupinách. Čo je to za hmyz? (včely, mravce, termity) Takýto hmyz sa nazýva verejný a žije v rodinách.

IV. učenie sa nového materiálu(25 minút)

Príbeh učiteľa.

Čo si myslíte, ktorý z týchto hmyzu sa už dávno stal ľudským miláčikom? (včely)

Kde žijú včely? (úľ)

Med a vosk spolu s našimi kožušinami predkov – Slovanov boli považované za hlavné predmety obchodu. Namiesto cukru sa používal med, do sviečok sa používal vosk. V tých časoch ešte neboli včelíny a pre včely človek zabezpečoval dutiny lesných stromov – „bortni“ – včelárstvo. Zároveň včelstvá často skrachovali.

Začiatkom 19. storočia ukrajinský statkár Petr Ivanovič Prokopovič prvýkrát použil skladací rámikový úľ, ktorý vynašiel a ktorý sa používa dodnes.

Pozrime sa, čo je to včelia rodina.

Študentská správa.Zloženie čeľade včiel. (prezentácia)

Ako príbeh pokračuje, žiaci dopĺňajú tabuľku.

Žiaci samostatne vypĺňajú tabuľku pre časť mravčia rodina podľa učebnice s. 135-136.

Tabuľka. Zloženie rodín mravcov a včiel:

Učiteľ pri zadávaní dbá na zapojenie celej triedy do práce, pristupuje k žiakom, sleduje priebeh zadania, v prípade potreby robí opravy.

Po dokončení úlohy učiteľ položí triede otázky:

• Splnili všetci úlohu?
• Aké ťažkosti sa vyskytli počas úlohy, čo nebolo jasné?

Včely a mravce medzi sebou komunikujú dotykom a sekrétmi. Ale len včely majú „jazyk tanca“. Videoklip.

Co si myslis komplexné správanie dá sa to nazvať rozumným? (nie)

Ich správanie je inštinktívne, nevedomé.

Zápis do notebooku. Inštinkt- súbor vrodených momentov správania, fixovaných dedične a charakteristických istý druh zvierat.

Okrem užitočného hmyzu existujú aj škodcovia. pestované rastliny a vektormi ľudských chorôb.

Štúdium materiálu prebieha v priebehu rozhovoru. Žiaci pracujú s písomkami: tabuľky, hmyz.

Cvičenie : určte, do ktorého radu patrí váš hmyz a aké škody spôsobuje pestovaným rastlinám. Plán odpovedí:

1. Názov tímu.

2. Názov hmyzu.

3. Známky odlúčenia.

4. Význam.

Negatívna hodnota hmyzu pre ľudí

Žiaci píšu svoje odpovede do zošita. Pýta sa niekoľko študentov. Hodnotenia sú uvedené.

Okrem toho . Aké metódy možno použiť na kontrolu škodlivého hmyzu?

Počas rozhovoru sa ukazuje, že navrhované možnosti možno rozdeliť do štyroch skupín:

Spôsoby boja človeka so škodlivým hmyzom

V. Upevnenie materiálu.(4 min)

Aký hmyz sme dnes stretli?

Aké sú vlastnosti rodín?

Aký hmyz poškodzuje poľnohospodárske rastliny? Opíšte život niektorých z nich.

VI. Reflexia. (1 min) Nakreslite svoju náladu ako smajlík.

VII. D/W Pozrite si témy v sekcii článkonožcov. Príprava na kontrolné práce.

Aplikácia. Maternica je najväčšia včela v úli, má veľkosť 18-20 mm. Má dlhé brucho s vajconosom určeným na trvalé znášanie vajíčok. Nemôže jesť sám. Kŕmia ho včely robotnice strumovým mliekom. V rodine je vždy len jeden. Maternica sa vyvíja z oplodnených vajíčok. Žije až 5 rokov. Keď sa objaví ďalšia kráľovná, stará odletí aj s časťou včiel. Tento proces sa nazýva rojenie.

Drony sú muži, s dlhými krídlami a veľkými očami. Vyvíjajú sa z neoplodnených vajíčok. Ich úlohou je oplodniť maternicu. Žiť jednu sezónu. Na jeseň uhynú, poštípu ich včely robotnice alebo ich jednoducho vyhodia z úľa.

Včely robotnice sú sterilné samičky. Robotnice – zabezpečujú život celej rodiny (zbierajú potravu, starajú sa o larvy, kŕmia ich, čistia úľ, stavajú plásty, zber medu). Na vykonávanie týchto funkcií majú niekoľko zariadení:

• ústne prístroje;
• Telo pokryté klkami;
• medová struma;
• Žihadlom modifikovaný ovipositor;
• Zadné končatiny s košíkmi a kefami.

žijúci hmyz veľké rodiny sa nazývajú sociálne. členovia rodiny spoločenský hmyz sa delia na dve skupiny: samce a samice, ktoré plnia funkciu rozmnožovania, a robotnice, ktoré sa nezúčastňujú na rozmnožovaní, ale spoločne vykonávajú všetky práce na udržanie života rodiny a ochranu jedincov prvej skupiny. Len zástupcovia dvoch sérií tvoria čeľade: Hymenoptera a termity.

Séria Hymenoptera kombinuje hmyz s úplnou metamorfózou, ktorý má dva páry priehľadných krídel, zrastené (obr. 69). Ďalšou črtou blanokrídlovcov je, že samce sa rodia len z neoplodnených vajíčok. Séria Hymenoptera zahŕňa asi 90 000 druhov hmyzu.

Vyvinuté hymenoptera - bodavý hmyz: osy, včely, mravce. Všetci sa starajú o svoje potomstvo.

Osy sú sociálne aj osamelý hmyz. Svoje larvy kŕmia živočíšnou potravou, ktorú získavajú paralyzovaním obetí žihadlom. Dospelé osy sa živia rastlinným nektárom alebo voškami. Hniezda si stavajú z akéhosi polotovaru papiera: čeľusťami odhryzávajú drobné vlákna dreva, zvlhčujú ich slinami a strapkajú.

Životný cyklus rodiny lesných ôs, bežný v lesoch Ukrajiny, je nasledujúci. Na jar vyletí zo skladu samička – nejaká prasklina v dreve. AT výhodná poloha ona usporiada hniezdo visiace zo stropu klenby a pozostáva z niekoľkých buniek. Do každej bunky samička nakladie vajíčko, z ktorého sa vykľuje larva. Samica kŕmi larvy žuvané hmyzom. Prináša im jedlo, ako vták, kŕmi kurčatá. Larvy sa zakuklia a po štádiu kukly sa premenia na robotnice. Teraz sami zariaďujú hniezda a starajú sa o nové larvy. Okrem toho robotnice kŕmia samicu, ktorej jedinou povinnosťou je znášať vajíčka. Robotnice sú tiež samice, ale nezúčastňujú sa procesu rozmnožovania. Navonok sa robotnice od ženskej kráľovnej nelíšia a po jej smrti sú schopné klásť vlastné vajíčka. Počas leta počet jedincov v hniezde rastie, rodina pribúda. Koncom leta sa z vajíčok neobjavujú robotnice, ale plnohodnotné samice a samce sa pária. Samce potom uhynú a samice sa schovávajú až do jari. S nástupom zimy sa v hniezde odohráva „skutočná tragédia“: stará samica a robotnice zabijú všetky larvy a kukly, nemajú čas na vývoj a potom sami zomrú.

Sršne sú veľké osy, ktoré veľmi bolestivo bodajú. Hniezdo si robia v dutinách stromov. Ako Stavebný Materiál na hniezdo nepoužívajú drevo, ale kôru z konárov mladých briez. Larvy sa živia hmyzom, vrátane včiel medonosných.

včely. Včela medonosná je jedným z mála druhov hmyzu, ktoré si ľudia udomácnili (obr. 70). Včeliu rodinu tvorí kráľovná (kráľovná), robotnice (nevyvinuté samice, ktoré na rozdiel od osy nie sú schopné rozmnožovania) a samci trúdov. Po párení sa trúdy nepustia do úľov, takže uhynú alebo ich usmrtia robotnice. Včelie larvy sa vyvíjajú vo voskových bunkách, z ktorých včely stavajú špeciálne rady – plásty.

Vedeli ste, že na výrobu 1 kg medu včela prinesie do úľa 150 000 porcií nektáru zo 100 000 000 kvetov, pričom prejde vzdialenosť až 300 000 km? Toto stačí prejsť 5-krát Zem pozdĺž rovníka.

Mladé včely robotnice vykonávajú rôzne práce: čistia bunky plástov, kŕmia larvy, kráľovnú, stavajú plásty a potom začnú zbierať peľ a nektár z kvetov.

Včely sa sťahujú na nové miesta v rodinách, ktoré sa nazývajú roje a pozostávajú z kráľovnej a robotníc.

Včely sú veľmi užitočný hmyz. Po prvé, dávajú med - chutný a výživný produkt. Po druhé, z plástov sa získava vosk, ktorý sa používa na výrobu lakov a farieb, ako aj v elektrotechnickom priemysle. Po tretie, tento hmyz produkuje včelie lepidlo alebo propolis, ktorý má antimikrobiálny účinok, podporuje hojenie rán. Zloženie propolisu zahŕňa živicové látky, vosk, peľ atď. Včely používajú propolis na prekrytie trhlín v stenách úľov a ľudia ho používajú v medicíne. Najdôležitejšie však je, že včely opeľujú rastliny.

Čmeliaky sú v skutočnosti veľké včely. Vedú spoločenský životný štýl. Hniezda si robia na odľahlých miestach. Na začiatku jari osamelé samice lietajú nízko nad zemou a hľadajú si miesto na základňu nová rodina- medzera alebo nejaký druh noriek v zemi. Hniezdo čmeliaka je guľovité a pozostáva z niekoľkých buniek. Jedna bunka vyvíja larvy, zatiaľ čo druhá obsahuje zásoby medu. Vývoj lariev trvá 20-30 dní. Z kukiel vychádzajú robotnice, oveľa menšie ako kráľovná. Po smrti kráľovnej sa robotnice dokážu množiť.

Čmeliaky sú jednou z najzraniteľnejších skupín hmyzu. V mnohých európskych krajinách sa za ulovenie len jedného čmeliaka vyberá vysoká pokuta. Napriek ochranným opatreniam však mnohé druhy tohto prospešného chlpatého hmyzu pripomínajúceho medvedíkov takmer vymizli. Z 38 druhov čmeliakov žijúcich u nás si 10 druhov vyžaduje osobitnú ochranu.

Vedeli ste, že vo svete hmyzu existujú čmeliaky kukučky, ktoré kladú vajíčka do voľných buniek hniezd iných druhov čmeliakov? Keďže všetky čmeliaky sú si veľmi podobné, majitelia hniezd zaobchádzajú s larvami, ktoré sa objavili z vajíčok iných ľudí, ako keby boli ich vlastné.

Termity patria k hmyzu s neúplnou metamorfózou. Spôsobom života a vlastnosťami vonkajšia štruktúra sú ako mravce, často sa im hovorí „biele mravce“. Termity žijú v početných rodinách v pôde alebo dreve a na povrchu sa objavujú len zriedka. Stavajú obrovské budovy v tvare kužeľa, podobné mraveniskám, kde žijú milióny jedincov. Kolónie termitov pozostávajú z okrídlených samcov, kráľovnej (kráľovnej) a robotníc. Z najväčších robotníc sa stávajú vojaci, majú silné čeľuste, takže ich účelom je strážiť hniezdo. Zvyšok robotníkov zabezpečuje jedlo pre vojakov a kráľovnú, ktorí sa nedokážu uživiť. Lietať môžu iba samce a kráľovné, ale po období párenia samce uhynú a oplodnená samica stratí krídla a začne klásť vajíčka. V stepnej zóne Ukrajiny žije iba jeden druh termitov - fotofóbne termity.

Sociálny hmyz tvorí rodiny pozostávajúce zo samcov a samíc schopných rozmnožovania a jednotlivcov, ktorí mu slúžia. Takéto rozdelenie jedincov podľa funkcie je zvláštnym javom vo svete zvierat.

Skontrolujte sa. 1. Ktorý hmyz sa nazýva samotársky a ktorý spoločenský? 2. Čo sú charakteristické rysy blanokrídly hmyz? 3. Opíšte životný cyklus rodiny drevených ôs. 4. Aký je rozdiel medzi životom včelej rodiny a životom rodiny ôs? 5. Ako vzniká mravčia rodinka?