"S prvom jesenskom hladnoćom život počinje iznova." Ovaj citat iz Velikog Gatsbyja je vrlo istinit. Uz to, vrlo romantično doba godine, iznimno slikovito i preplavljeno svojim specifičnim jesenskim zvucima.
Čudno, možda je prvi znak početka jeseni zrak. U ovom trenutku dobiva posebnu čistoću, prozirnost i svježinu. Iako vizualno slika može u potpunosti podsjećati na ljeto. Nakon toga slijedi niz pojava posebnih jesenskih zvukova.
S početkom rujna ptice selice počinju zalutati u jata. U tijeku je posljednja letačka obuka odraslih pilića. Uskoro će se nizovi klinova, gusaka i pataka protezati nebom. Posebno poglavlje jesenskih zvukova su njihovi glasovi koji se opraštaju od ovih krajeva do proljeća.
Beskrajna srebrna paučina počinje se protezati kroz zrak, lišće postaje žuto, postaje ljubičasto i postupno se ruši na tlo. Evo ga, možda, najviše jesenskog zvuka pod nogama. Jedna od najljepših stvari koje možete učiniti u jesen je šetati parkom ili šumom i udarati nogom otpalo lišće.
Poslije toga listopadski pljuskovi ispiru posljednje lišće i peru drveće i zemlju prije dugog zimskog sna. Sva priroda se sprema za spavanje. Od jesenskih zvukova ostalo je samo bubnjanje beskrajne kiše.
Posljednja prilika za lutanje šumom, jednostavno uronjeni u vlastite misli ili obavljanje "tihog lova" - branje gljiva.
Inače, ova tri mjeseca posebno su bolno vrijeme. Zora i gotovo sve male i velike populacije. Romantika ima svoje troškove.
Također je vrijedno napomenuti da jesen počinje jednim od glavnih školskih praznika - Danom znanja. Svi školarci i studenti ponovno se vraćaju učiti, a netko prvi put ide na red. U svakom slučaju, školsko zvono nedvojbeno treba pripisati jesenskim zvukovima. Prvo školsko zvono!
Sve datoteke zbirke jesenskih zvukova su u mp3 formatu i mogu se besplatno preuzeti - samo kliknite na odgovarajuću poveznicu. Također ih možete unaprijed poslušati online i odabrati što vam se sviđa.
Zvuk kiše i grmljavine izvan prozora:
Nalet vjetra i šuštanje lišća.
Odgojno-obrazovno područje "Glazba" "Umjetnički i estetski smjer" za djecu vrtićke pripremne skupine za školu.
CILJ: razvijati emocionalno-voljnu sferu kroz različite vrste glazbenih aktivnosti, muzikoterapiju i likovnu terapiju.
ZADACI:
- Upoznati djecu sa sezonskim znakovima i pojavama godišnjeg doba "Jesen" kroz različite vrste glazbenih aktivnosti.
- Razvijati kreativne sposobnosti učenika, poticati razvoj kognitivnih procesa kod djece, komunikacijskih vještina i vještina suradnje.
- Formirati prijateljski stav prema drugima; naučiti razumjeti osjećaje prenesene u glazbi, razlikovati nijanse raspoloženja, suosjećati, radovati se, biti nabijen pozitivnim emocijama.
PRETHODNI RADOVI:
- Razgovori o jeseni, učenje pjesama napamet.
- Slušanje glazbenih djela na temu.
- Prikazivanje teme jeseni u modeliranju, crtanju.
GCD je integriran u prirodu, sveobuhvatno rješava probleme glazbenog i valeološkog obrazovanja.
Glazbeni repertoar: “Jesen” A. Vivaldija iz ciklusa “Godišnja doba”, “Jesenska pjesma” P. I. Čajkovskog, snimka “Glasovi šume”, pjesma “Znakovi jeseni” glazba. i sl. Astashova N.G., ples u paru "Vesela djeca" (lit.n.m), igra za razvoj slušne pažnje "Au".
Materijal: magnetna ploča, dva drvena štapića za svako dijete, izrezana slika, balon, rebrasta staza za masažu.
KRIMNI:
Zvuči "Jesen" A. Vivaldija iz ciklusa "Godišnja doba", djeca ulaze u dvoranu.
Učiteljica pita djecu jesu li prepoznali glazbu uz koju su ušli u dvoranu? Kako se zove glazba koja se svira? Autorsko ili narodno? Tko je izveo komad? Koja je opća priroda glazbe? (odgovori djece)
Učitelj, nastavnik, profesor: Da, glazba je mirna, promišljena, lirska, jer je već došlo proljeće i jesen, a priroda tone u san.
Danas ćemo slušati glazbu o jeseni. Poštarski balon uleti u dvoranu.
Ljudi, netko nam je poslao pismo, da vidimo što je u njemu! Oh, a evo i komadića nekakvih slika, možete li zamisliti, rasuli su se po šumskoj čistini. Ako ih ne skupite i ne sastavite njihovu sliku, jesen neće moći u potpunosti doći na svoje. Budimo hrabri, odlučni i aktivno skupljajmo sliku jeseni! Slažeš li se? (Odgovori djece) Ako se zajedno uhvatite posla, onda ćete se sigurno nositi s tim!
Dečki, sada ćemo ići u čarobnu šumu.
Djeca hodaju rebrastom stazom, na prostirci, s otiscima stopala.
Hodamo jedan za drugim
Šuma i jesenska livada.
Šarena krila trepere -
Insekti lete.
Tišina okružuje
Svi smo se okupili na livadi.
Učitelj, nastavnik, profesor: Evo nas u jesenskoj šumi. Gledajte, dečki, ovo je okvir sa slike Jesen (prilaze magnetskoj ploči) Gdje možemo tražiti dijelove slike? Možda ih možemo potražiti u opalom lišću? (Odgovori djece)
Jesenska šuma puna je raznih zvukova, samo ih treba pažljivo slušati, ovdje žurni jež veselo trči, a sada se čuje cvrkut letećih ždralova i kapi jesenske kiše.
Učitelj nudi slušanje "Jesenske pjesme" P.I. Čajkovski. Djeca slušaju ulomak, zatim raspravljaju o glazbi koju su slušali, određuju sastav izvođača, skladatelja, pronalaze njegov portret od nekoliko.
Izvodi se plesna vježba "Vesela djeca".
Djeca pronalaze dio slike.
Gledajte, ovo je dio naše slike! (pričvrstite ga na magnetsku ploču). Što se još može prikazati na slici jeseni? Koji jesenski znakovi ovdje nedostaju? Imenujte ih! (odgovori djece)
Učitelj, nastavnik, profesor:Čujem negdje cvrkut ptica. Poslušajmo njihove glasove. Zvuči kao "Glasovi šume"
Učitelj, nastavnik, profesor: Djetlić je pticama u toplim zemljama poslao telegram Morseove azbuke, koji se sastojao od različitih kombinacija kratkih i dugih zvukova, kako bi se ptice brzo vratile.
Govorna ritmička igra "Jesenski brzojav" na stihove V. Suslova. Za izvođenje ove ritmičke igre djeci je potrebno dati dva drvena štapića.
Učitelj, nastavnik, profesor: Hajde, pjevat ćemo uz ptice: “Chvil-vil-vil”, pjevaju napjev preko svojih glasova, kombinirajući melodičnost s jasnom dikcijom, djeca se kreću od srednjih glasova dolje, pa gore prema visokim.
Djeca pjevaju pjesmu "Znakovi jeseni". i sl. Astashova N.G.
Učitelj, nastavnik, profesor: Tako nam ptice, odlijetajući u tople zemlje, daju još jedan dio slike (prikačen na ploču). Koje jesenske znakove još poznajete? (Odgovori djece) (opadanje lišća, životinje se spremaju za zimu). Da, i sunce rano izlazi, ne grije tako toplo, zagrijavajući zemlju svojim zrakama, a lišće pada s drveća. Razgovor o poslovicama o jeseni (Odgovori djece.)
A sada ćemo se pretvoriti u letke i igrati komunikativnu igra "Ja sam list".
Učiteljica zove djecu po imenu, a to dijete ide u krug, kaže: „Ja sam Saša list!“, improvizira pokrete uz glazbu P.I. Čajkovski. Saznajte s djecom: u ovom je djelu melodija nježna, drhtava, mirna.
Učitelj, nastavnik, profesor: Ljudi, pogledajte kakvo je lijepo lišće prekrilo našu čistinu. Kako divno lišće, koliko prijatelja imaš. Imamo cijelo polje. Kako se to može nazvati? ("Proplanak prijateljstva"). Djeca pronalaze zadnji dio slike, skupljaju ga u potpunosti. Bili ste prijateljski tim i uspjeli ste izvršiti sve zadatke. Uzmimo se za ruke i pozdravimo se. Djeca izgovaraju svoje želje prijateljima.
Učitelj, nastavnik, profesor:“Mislim da će vam se sve želje ispuniti. Svi ćete se brinuti za svoje prijatelje i svoje prijateljstvo. A sada je vrijeme da se vratimo kući u vrtić. Pozovite djecu da sjednu na turskom, stave ruke na koljena.
Opuštanje - "Čarobni list dobrote" na glazbu A. Vivaldija “Koncert za violinu br. 1 “Jesen” iz ciklusa “Godišnja doba”.
Stavite "list dobrote" i dobro raspoloženje na oba dlana. Osjetite kako vas griju: ruke, tijelo, dušu. Iz njega izbija nevjerojatna aroma i ugodna glazba. I želite to slušati. Mentalno stavite svu dobrotu i dobro raspoloženje lista unutra, u svoje srce. Osjetite kako dobro ulazi u vas, donosi vam radost. Imate nove moći: moći zdravlja i radosti. Topao, blagi povjetarac puše nad vama. Imate toplo raspoloženje koje grije dušu. Želim da zapamtiš što osjećaš upravo sada i poneseš to sa sobom dok odlaziš odavde. Topli osjećaji i dobro raspoloženje i dalje će vas pratiti. Otvori oči. Razgledati. Šaljite dobre misli jedni drugima.
Sve najbolje! Djeca polako ustaju.
Vrijeme je da se pozdravimo, zapjevajmo jedni drugima: "Zbogom!" Bravo, bili ste aktivni na našem susretu, vjerujem da ćete cijeniti i njegovati jesensku ljepotu prirode, svoje prijateljstvo do ponovnog susreta.”
Djeca izlaze iz dvorane uz tihu glazbu.
Popis korištene literature
- Vetlugina N.A. Glazbene lekcije u vrtiću. M .: "Prosvjeta" 1984.
- Vygotsky L.S. Psihologija umjetnosti, ur. "Umjetnost", Moskva, 1986
- Mikhailova M.A. Razvoj dječjih glazbenih sposobnosti. - Yaroslavl "Akademija razvoja", 1997.
- Petrushin V.I. "Psihologija glazbene percepcije".//"Glazbena psihologija i psihoterapija" 2007. br. 2.
- Lebedeva L. D. Praksa art terapije: pristupi, dijagnostika, sustav treninga. Sankt Peterburg: Govor, 2008.
Pripremila glazbena direktorica Seletskaya Natalya Valerievna,
Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova
Dječji vrtić br.1 "Osmijeh",
grad Smirnykh, regija Sahalin
Galina Ibragimova
Sinopsis glazbenog sata za djecu srednje grupe "Zvukovi jeseni"
općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova
vrtić №10 "kap rose"
SAŽETAK
glazbeni razred
za djeca srednje grupe
« ZVUCI JESENI»
Sastavljeno glazbeni direktor
Ibragimova Galina Vladimirovna
Cilj: Formacija glazbeni i kreativnost u raznim oblicima glazbeni aktivnosti kroz konsolidaciju znanja djeca o sezonskim promjenama u prirodi jesen.
Zadaci:
1. Obrazovni:
Obogatite iskustva djeca, oblik glazbeni ukus, razvijati glazbeno pamćenje;
Promicati razvoj mišljenja, mašte, pamćenja, sluha.
2. Obrazovni:
Razvijati osjećaj za ritam;
Razviti visina zvuka, tembar i dinamički sluh;
Razvoj kreativne aktivnosti djeca u glazbenoj izvedbi
aktivnosti (plesni pokreti).
3. Odgojno:
Njegovati estetski ukus, usaditi ljubav prema glazbena aktivnost;
Poboljšati i razviti komunikacijske vještine.
4. Wellness:
Ojačajte tjelesno i psihičko zdravlje uz pomoć vježbi disanja, vježbi za prste, fonopedijskih vježbi djeca.
Integracija obrazovnih regije: "Umjetnički - estetski", "Govor", "fizički", "Društveno - komunikativan"
Napredak lekcije
Pod, ispod u dvoranu ulaze djeca jesenske glazbe.
Glazbeni Pozdrav svim curama
Glava Pozdrav svim dečkima.
Bok dečki.
Drago mi je što vas vidim na našem glazbena čistina.
I želim pozdraviti cijeli svijet oko nas. Pomozi mi? Pozdravimo se pokretom ruke, glasom.
zdravo plavo nebo...
zdravo sunce zlatno...
Pozdrav slobodni povjetarac...
Pozdrav mladi hrast...
pozdrav jutro...
pozdrav dan...
Previše sam lijen da se pozdravim...
Zdravo majko zemljo...
Pozdrav prijatelji.
Danas je tako neobična košara donijeta u naš vrtić. Neobičan je jer u njemu nema ničega.
Tko nam ga je poslao i zašto? Ne razumijem. Iako…. (otkriti jesenski list, čitati):
"Ići jesenja šuma, čeka vas iznenađenje.
Pogodite zagonetku i saznat ćete tko vas je pozvao.
Žuti list na dlanu
Nekad je bilo zeleno
Uletio je u naš prozor.
Zašto je požutjeo?
Koga, prijatelji, ne pitajte -
Oni će reći: došao..."
Djeca: Jesen.
Glazbeni Predlažem da odete na jesenja šuma.
glava Hodat ćemo oprezno da ne nagazimo lisici ili ježu, tiho hodamo da ne prestrašimo ptice koje sjede na granama. Učinimo naše putovanje prekrasnim glazba, muzika.
Sluh glazba P. I. Čajkovskog « Jesen»
njegovatelj (Instalacija na mašti) Kako dobro u jesenja šuma Divite se jesenskoj prirodi.
Etida "Da"(završi od dječja izražajna glazbena izvedba
gesta "Da" i "Slušati".
Kako je lako i slobodno disati jesenski zrak.
Duboko udahnimo – bez podizanja ramena i izdahnimo.
Reći: "Oh".
Tišina u šumi stoji
List jedva čujno šušti - (djeca podižu ruke i tiho govore zvuk"sh",
Vjetar će jače puhati -
List će hrabro šuštati (Š-š-š - izgovaraju zvuk"sh" glasno na dugom i ravnomjernom izdisaju)
Opet će zapuhati vjetar
Jače, pa slabije (pokazuje rukama)
Ljudi, kako povjetarac pjeva svoju pjesmu?
Djeca F-f-f-f-f...
Glazbeni Vjetar det - puše - f-f-f-f-
glava vjetra čupa lišće š-š-š-š
Vjetar oblaka krade u-u-u-u- (valni zvuk)
Vjetar leti u nebo ah-ah-ah-ah-ah- (glissando odozdo prema gore).
Ovdje dolazi list s grane
(P-p-p - spuštajte ruke mekim i preciznim pokretima i izgovarajte kratko i energično zvuk"P")
zavrtio, zavrtio
I pao je na zemlju.
(Ah-ah - okreću se rukama, podižu ruke i spuštaju ih govoreći zvuk"a" od vrha do dna zvuk)
Odgajatelj Pogledaj vjetar koji se digao u našoj šumi ... SLIDE
Glazbeni Sada ću izvesti lijepu jesenska melodija
Head Breeze trese grane drveća.
Pokažite kako se drveće njiše.
Pokažite kako se kreću prema različitim glazbena stabla. Prisjetimo se:
Prtljažnik je….
Djeca Stablo stabla.
Naša stopala su korijeni koji čvrsto stoje na podu.
Naše ruke su...
Djeca grančica.
A dlanovi su
Ostavlja djecu.
Etida "Vjetar - povjetarac".
Odgajatelj I slušajte, kakav je povjetarac jak ili slab na ... Dasha?
Odgovor djeca.
Odgajatelj A sad kakav je povjetarac ušao - glasan ili tih u .... Miša?
Glazbeni Oh momci izgleda počinje jesenska kiša.
Glava SLIDE
Odgojitelj Sjednimo na stolice-panjeve ispod drveta, da ne namočimo noge.
Kakva kiša dolazi jesen?
Djeca Tužna, hladna, jaka.
Musical Počela je kiša, pjevao pjesmu kišnih kapi.
glava Pod malim plavim oblakom, kapljica je pjevala takvu pjesmu Cap-cap
(sporedna trećina ispod). Tko od nas može pjevati tako nisko zvuk?
pjevanje pojedinca djeca.
Glazbeni I veliki plavi oblak prolije takvu pjesmu, glava dožina
(treći u srednji položaj) .
Odgajatelj Tko će ponoviti ovu pjesmu kišnih kapi?
Glazbeni direktori, a može se izvesti pjesma kiše glazbeni instrumenti za zvonjavu i zveckanje. Na što?
Glazbeni direktor A....sviraj pjesmu kišnih kapi. A dečki će pogoditi iz kojeg je oblaka pjesma.
Igra djeca.
Glazbeni Glava Evo nekoliko različitih kišnih kapi. A ako igramo zajedno glazbeni instrumenti, onda ćemo dobiti lijepu muzika za jesensku kišu. Pokušajmo. Odaberite instrumente koje želite svirati. (izbor djeca) .
Dječji orkestar glazbeni instrumenti.
Glazbeni voditelj A kad svi zajedno sviramo, imamo orkestar. Tako je lijepo glazbena riječ.
Odgajatelj Ponovimo zajedno.
muze. Dečki, razveselimo naš oblak - otpjevaj pjesmu.
Pjesma "Kiša".
Glazbeni voditelj Eto kakvu smo smiješnu pjesmu dobili. jak vjetar i jesen kiša je počupala mnogo lišća s grana. Kad lišće leti - to znači ...
Djeca koja padaju. SLIDE
Gimnastika prstiju "Opadanje lišća"
Opadanje lišća, opadanje lišća!
Lišće leti na vjetru (djeca glatko spuštaju ruke odozgo prema dolje, čineći nježne pokrete rukama)
Lišće se kovitla na vjetru (kružni pokreti rukama)
Ovdje leti list jasike (prsti na ruci su savijeni redom,
počevši od malog prsta)
A iza nje je list rowan.
Vjetar tjera javorov list
Odgovara hrastovom listu.
List breze se vrti
Pazi lokva! - mahni prstom
Vrtenje, vrtenje, (podići ruke i napraviti rotacijske pokrete rukama, postupno spuštajući ruke)
Pao pravo u lokvicu (ruke na koljenima)
Odgajatelj Pogledaj koliko listova imamo na čistini.
Skupljajmo ih – plešimo i igrajmo se s njima.
Sve dok će zvučati jesenja pjesma, plesat ćeš s lišćem, a čim ja reći ću: "List, list, ne kruži,
Letite brže do stabla
Tražit ćeš s kojeg je drveta list odletio.
Ples je igra plesne kreativnosti djeca.
Igra "Pronađi drvo".
Glazbeni direktor, pa, danas smo prošetali šumom. Ali moramo se vratiti prije nego što opet počne padati kiša. Hvala. jesen, vama za našu šetnju. Je li vam se svidjelo? Predlažem da doniram Jesen naša jesenska pjesma.
Pa, sada je vrijeme da se vratimo prije nego što opet počne padati kiša.
zmija hoda ispod glazba, muzika, u krugu iza učiteljice.
Na stazi, na stazi
Skačemo na desnu nogu. (skoči na desnu nogu)
I to istim putem
Skačemo na lijevu nogu. (skače na lijevu nogu)
Nemojte nagnuti prsa naprijed!
Trčimo stazom (lako trčanje na prstima)
A mi ćemo trčati u vrt
Otrčali smo u vrtić i preskočili neravnine (skakanje)
Slatko, slatko rastegnuto
Ruke gore – svi su se nasmiješili!
Odgajatelj A sada ćemo ići na grupi i nacrtaj naše jesensko putovanje. I mi ćemo dati svoje crteže Jesen.
