Osmislite znakove za svaki jezik. Stvorite sebi novi identitet kada govorite jedan od jezika. To će vam pomoći da posložite stvari u svojoj glavi. Izvrsna opcija je korištenje stereotipnih fraza iz svakog jezika. Na primjer, ako učite francuski, možete zamisliti da ste vrlo romantična osoba. Pokušajte učiniti svoje usne poput mašne i imitirajte francuske glumce koje vidite u filmovima.
Naučite istu temu na svim jezicima. Ako je moguće, pokušajte se usredotočiti na sličan materijal u isto vrijeme. To će pomoći vašem mozgu da stvori jače asocijacije na riječi. Na primjer, ako učite davanje imena životinjama na jednom jeziku, usredotočite se na tu temu i na drugim jezicima.
Dodajte sve jezike koje naučite u svoju aplikaciju ili web-mjesto za učenje jezika. Neke aplikacije i web stranice kao što su Duolingo, Memrise, Clozemaster, Anki i Lingvist omogućuju dodavanje više jezika odjednom. Preuzmite aplikaciju, a zatim navedite sve jezike koje učite, ako su dostupni u ovom programu ili na ovoj stranici. Na ovaj način, ako ste u pokretu, imat ćete brz pristup jeziku koji učite.
Označite bojom svoje materijale za učenje. Kupite višebojne bilježnice, olovke i markere tako da svaki jezik bude povezan s određenim nijansama. Ako za planiranje rasporeda učenja koristite online kalendare kao što je Google kalendar, označite svaki jezik drugom bojom.
Kako učinkovito naučiti dva ili čak tri jezika u isto vrijeme, rekla je voditeljica online platforme za pronalaženje tutora Preply Victoria Zhukova.
Učenje nekoliko stranih jezika u isto vrijeme vrlo je stvaran zadatak. Glavni uvjet je razumna motivacija.
Prije nego počnete učiti, odvažite ne samo svoje mogućnosti, već i svoje želje. Dajte si jasan odgovor na pitanje "zašto mi ovo treba" - i ako je odgovor stigao brzo i bez napora, samo naprijed.
Da biste naučili nekoliko jezika, trebat će vam snaga volje, dovoljno vremena i sposobnost učinkovitog upravljanja.
Svi savjeti su prikladni i za odrasle i za djecu.
Vremenska raspodjela
Za postizanje najviših rezultata potrebno je svakom jeziku posvetiti barem pola sata dnevno. Svakodnevna nastava pomoći će vam da ostanete u dobroj formi, učvrstite prethodno obrađeno gradivo i doslovno “slojite” znanje jedno na drugo.
Odlučite koji vam je jezik teži, a koji lakši. Kompleksu treba dati oko 60-70% dodijeljenog vremena, a lakše - 30-40%. U ovom slučaju, nastava se može podijeliti u nekoliko faza. Na primjer, ujutro pročitajte i prevedite tekst, poslijepodne poslušajte podcast, navečer napišite esej ili gramatičku vježbu.
Sličnost tema Kako bi proces učenja bio učinkovitiji, „sinkronizirajte“ teme lekcija. Ako na prvom jeziku učite vokabular na temu “Vrijeme”, pokušajte pronaći odgovarajuće riječi i u drugom jeziku. Asocijativno razmišljanje olakšava pamćenje svih njih.
Možete čak napraviti i tablicu korespondencije - svoj vlastiti rječnik, u kojem će se zaredom bilježiti prijevodi i transkripcije iste riječi s ruskog na sve jezike koje proučavate.
Isto vrijedi i za gramatiku. Pronalazeći razlike i sličnosti u različitim jezicima, brzo ćete zapamtiti nijanse i uhvatiti bit, a proces će postati još zanimljiviji.
Raznolikost resursa
Moderne tehnologije pomažu učiniti učenje ne samo ugodnim, već i zanimljivim. Ne propustite ove prilike. Uronite u jezike koje učite. Koristite audio, video, društvene mreže, instant messengere - bilo koji alat za to.
U danu ima 24 sata, a gotovo sve te sate možete na ovaj ili onaj način povezati s učenjem.
Na primjer, u postavkama pametnog telefona možete promijeniti jezik sučelja na onaj koji učite.
Nakon posla se lijepo opustiti gledajući film sa prevodom. Vještine slušanja su dobro uvježbane ako napravite popise pjesama s pjesmama na željenom jeziku. Također je korisno napisati popise za kupovinu (to-do list) na jezicima koji se proučavaju.
Što je proces učenja raznolikiji, to bolje.
Trening različitih vještina
Kada svladavate nekoliko stranih jezika odjednom, morate imati na umu da se znanje jezika ocjenjuje prema četiri glavne komponente: pisanje, čitanje, slušanje i govor.
Budite iskreni prema sebi i ne izbjegavajte one vježbe koje su vam teške.
Ujednačen razvoj svih vještina je rijedak, i to je normalno. Ne trebate grditi sebe (a još više dijete), samo nemojte zaboraviti povući one "vještine" koje su manje razvijene.
Primjerice, ako ste savršeno svladali čitanje, ali još uvijek ne hvatate jezik na uho, odustanite na neko vrijeme od obimnih tekstova i posvetite se više vremena slušanju, slušanju pjesama i gledanju filmova. Najvjerojatnije se neće biti lako prisiliti, ali to se mora učiniti.
Kao i svi uzorni školarci, u djetinjstvu sam se pretplatio na Pionirsku istinu. Negdje na posljednjoj stranici nalazio se popularni odjeljak, nešto poput "pitanja i odgovora". Jednog dana upada vam u oči neobično pitanje: "Poštovani urednici, recite mi, molim vas, postoje li udžbenici koji se mogu koristiti za učenje nekoliko stranih jezika odjednom?" Ovo pitanje mi je još uvijek u glavi...
Već sam se zainteresirao za njemački jezik. Imao sam nekih 8-10 godina kada sam slučajno za vrijeme praznika pronašao udžbenik njemačkog jezika. Sjećam se čak i godine izdanja – 54. Knjiga je ležala na hrpi susjeda. Bez korica, dio stranica istrgnut. Prije toga nikad nisam vidio strana slova. Činilo se tako zanimljivim. Zgrabio sam ovu knjigu i odvukao je kući. Dobro je da je jedna od prvih stranica preživjela. Pisalo je "Deutsch". Moj otac, koji je nekoć služio u Njemačkoj, preveo mi je to ime. Nije znao druge riječi. A udžbenik je bio za 7. razred, odnosno za napredne. Ali ja sam jednostavno nevjerojatno sretan. Moj otac je jednostavan čovjek. Radio je kao vozač na kamionu za mlijeko i prevozio mlijeko u susjedno selo Yelykaevo. Bilo je to veliko selo (još postoji), čak je bila i knjižara. Moj otac je svratio u tu malu knjižaru, kupio i donio mi udžbenik njemačkog jezika za 5. razred. A nisam ga ni pitao! A nije bio ni u petom razredu. Kako je to smislio, još uvijek ne znam! U ovom udžbeniku za početnike sve je već bilo jasno, i kako se izgovaraju slova, riječi, i kako sagraditi rečenicu... Nisam se mogao otrgnuti od knjige. Nosio sam ga sa sobom kao bibliju. Idemo na kosidbu – ona je sa mnom. U šumu - sa mnom... Čitaj svaku minutu... Zašto? ne znam. Preko ljeta sam udžbenik naučio gotovo napamet.
Izvodi iz posta i iz povezanog članka:
"Istovremeno podučavanje nekoliko jezika: mit ili stvarnost?"
1. Da li je potrebno znati nekoliko jezika ako već učite ili znate engleski?
Nadolazeće stoljeće karakterizira brzi razvoj informacijskih tehnologija, koje suvremenom čovjeku pružaju najširi pristup informacijama i neviđene mogućnosti izravne komunikacije s ljudima iz različitih dijelova našeg planeta bez napuštanja doma. Ove mogućnosti će postati značajnije ako ljudi govore ne jedan, u pravilu, engleski, već nekoliko jezika. Čovječanstvo ulazi u eru višejezičnosti, u doba kada znanje jednog stranog jezika, a to je najčešće engleski, postaje nedovoljno.
U Europi su dužnosnici EU-a također zabrinuti zbog povećanja troškova prevoditeljskih usluga (23 jezika), kao i zbog činjenice da je u posljednje vrijeme prisutna tendencija studiranja samo engleskog jezika, što se ne odražava dobro na proces komunikacije između stanovnika pojedinih država Europe. Engleski kao sredstvo međunarodne komunikacije ne pomaže uvijek uspostavljanju učinkovite interkulturalne komunikacije između predstavnika drugih jezičnih zajednica koje ne govore engleski.
2. Zašto učiti jezike u isto vrijeme, ako se mogu učiti uzastopno, nakon što su dobro savladali jedan jezik, a zatim prijeći na drugi?
Pitanje mogućnosti učenja nekoliko jezika postavlja se već duže vrijeme. Sama misao je zanimljiva. Praktično u isto vrijeme, ne razumije se jedan, već dva ili tri jezika.
Tu mi pada na pamet poslovica: “Ako dva zeca juriš, jednog nećeš uhvatiti.” Često možete čuti da će u glavi biti zbrke, jezici će se preklapati. Naravno, potrebna je posebna metodika nastave, koja se temelji na usporedbi jezika, s vježbama za sprječavanje smetnji.
3. Koje jezike i koliko jezika se može učiti u isto vrijeme?
Teoretski se u isto vrijeme može učiti bilo koji jezik, čak i kineski i recimo njemački, iako ćemo odmah reći da ova kombinacija podsjeća na “mješavinu buldoga i nosoroga”. Ne radi se samo o različitim vrstama jezika, već čak i o sustavu pisanja.
Najučinkovitija će, naravno, ova tehnika biti na materijalu srodnih jezika.
Budući da Rusija ima najtješnje ekonomske, društvene i kulturne veze prvenstveno s europskim zemljama, potrebno je usredotočiti se prvenstveno na europske jezike.
Glavni europski jezici u smislu broja govornika, osim ruskog, uključuju engleski, njemački, francuski, španjolski, talijanski, poljski, nizozemski.
Tradicionalni skup europskih jezika koji se najviše proučava u Rusiji i Europi uključuje 5 jezika: engleski, francuski, njemački, španjolski i talijanski. No, samo tri od njih - engleski, francuski i španjolski - spadaju u tzv. svjetske jezike. Kao što znate, broj govornika izvan Europe nekoliko je puta veći od broja govornika u Starom svijetu.
Od ovih 5 jezika, francuski, talijanski i španjolski prikladni su za simultanu nastavu. Mogle bi se razmotriti i opcije poput "njemački - nizozemski - švedski ili danski", "poljski - češki - slovački" ili "finski - estonski - mađarski". Da, uz ove kombinacije jezika moguća je metoda simultane nastave. Ali potrebno je uzeti u obzir pragmatični aspekt u proučavanju jezika, odnosno proučavati ne sve jezike za redom, već prije svega one najpopularnije. U skupini navedenih germanskih jezika, primjerice, samo je njemački takav. Engleski se široko govori u skandinavskim zemljama.
Romanski jezici, točnije francuski, talijanski i španjolski, u povlaštenom su položaju. Izbor simultanog studija francuskog, talijanskog i španjolskog jezika kao predmeta objašnjava se njihovom ulogom u međunarodnoj areni i posebnim interesom Rusa u Francuskoj, Italiji i Španjolskoj. Protok turista i broj poslovnih putovanja iz Rusije u ove zemlje stalno raste. Iskustvo pokazuje da nade u mogućnost komunikacije s Francuzima, Talijanima i Španjolcima na engleskom nisu uvijek opravdane.
Sva tri jezika uvrštena su u grupu romanskih jezika nastalih od latinskog jezika. Zajedničko podrijetlo iz jednog jezika određuje blizinu romanskih jezika u tolikoj mjeri da sugerira mogućnost njihovog paralelnog proučavanja. Identifikacija odstupanja u odnosu na opću pozadinu slučajnosti doprinosi učinkovitijoj asimilaciji materijala, jer se sve zna u usporedbi ...
Jezici koje smo odabrali tradicionalno se smatraju lijepima. Više M.V. Lomonosov je govorio o sjaju Guishpana, živahnosti francuskog, nježnosti talijanskog. Ljepota romanskih jezika izravno je povezana s njihovim zvukom. Ova činjenica određuje važnost postavljanja ispravnog izgovora u početnoj fazi učenja jezika.
4. Svatko može učiti više jezika u isto vrijeme?
Ovo se pitanje postavlja jer poznavanje nekoliko stranih jezika mnogi smatraju znakom prisutnosti posebnih sposobnosti, nečim nadnaravnim i čini se mukotrpnim zadatkom. Sve ovisi o stupnju želje: Vouloir c'est pouvoir/ Volere è potere/ Querer es poder. Simultano učenje/nastava više jezika temelji se na posebnoj metodologiji namijenjenoj prvenstveno ljudima koji su strastveni prema jezicima, za ljude koji su znatiželjni i nalaze zadovoljstvo u učenju jezika. Istovremeni razvoj triju jezika je njihovo proučavanje u trodimenzionalnoj slici. Zato je za veći volumen uključen i treći jezik, talijanski, odnosno jezik koji nije tako čest kao francuski i španjolski.
Metoda simultanog poučavanja u stanju je zaokupiti čak i ljude koji su u početku kritični prema njoj ili sumnjaju, nesigurni u sebe. Samo treba početi…
5. Koliko je realno i do koje razine možete učiti nekoliko jezika istovremeno?
I u Europi se razvijaju projekti za simultano učenje više jezika. Temelje se na genetskom odnosu romanskog, germanskog i slavenskog jezika. Njihov je cilj naučiti izvornog govornika jednog od srodnih jezika da u relativno kratkom vremenu čita tekstove i percipira usmeni govor govornika drugih srodnih jezika. Osposobljavanje konverzacijskih vještina nije predviđeno, jer se pretpostavlja da će u komunikaciji svi govoriti svoj maternji jezik. Glavni cilj je uglavnom naučiti samo međusobno razumijevanje (intercompréhension réciproque) pisanog i usmenog govora usađivanjem receptivnih vještina.
Cilj naše metodike je sveobuhvatno ovladavanje stranim jezicima u relativno kratkom roku (unutar 200 sati) uz usvajanje osnovnih vještina i sposobnosti govorne aktivnosti u svakodnevnim, sociokulturnim sferama komunikacije.
Zadatak je tečno i pravilno, u skladu s fonetskim, gramatičkim normama i na temelju posjedovanja dovoljnog rječnika, naučiti govoriti i pisati na tri strana jezika, razumjeti govor na uho, čitati, prevoditi s jednog stranog jezika. jezika na ruski ili na drugi strani jezik, komunicirati usmeno i pismeno putem interneta (elektronske poruke, čavrljanje) itd.
Strane jezike, i to iste, možete učiti cijeli život. Glavna stvar je dobiti čvrste temelje za daljnje usavršavanje znanja. Mogućnosti za napredak danas su dovoljne, ali u budućnosti će ih biti sve više. Internetski resursi pružaju ih u ogromnim količinama. Nadajmo se i da će se s vremenom uspostaviti bezvizni režim putovanja u Europu, što će pridonijeti aktivnoj jezičnoj praksi izravno u zemljama jezika koji se izučavaju.
6. Koja je metoda simultanog učenja jezika?
Metodologija se temelji na usporedbi francuskog, talijanskog i španjolskog jezika. Njegova dva temeljna načela su principi “od poznatog prema novom” i “od sličnosti prema razlikama”. Budući da je ova metoda usmjerena na publiku koja govori ruski, potrebno je usporediti i s ruskim jezikom. Usput, vrlo je važno upućivati na engleski i njemački jezik. Možemo reći da je metodologija u punom smislu riječi usmjerena na formiranje višejezičnih osobnosti, poliglota.
Ruski i romanski jezici, koji pripadaju indoeuropskoj obitelji, otkrivaju genetske sličnosti (francusko maternité majčinstvo, francusko bratstvo fraternité, talijansko vedere vidjeti, talijansko sedere sjediti, talijansko buljiti stajati, talijansko il mio, il tuo , il suo my , tvoj, moj). Ruski jezik je tijekom svog razvoja apsorbirao ogroman sloj internacionalnog rječnika, koji je uglavnom romanski. Poznato je da je za govor na stranom jeziku na dobroj razini dovoljno oko dvije i pol - tri tisuće riječi. To je takozvani učestalost ili uobičajeni vokabular. Jedna trećina od ovih tri tisuće riječi već je poznata ruskim govornicima:
tradicija, struka, dizajn, iluzija, sveučilište, fakultet, mentalitet, laboratorij, publika, trend, udaljenost, dokument, trenutak, organizam, turizam, optimizam, energija, geografija, fotografija, kontinent, predsjednik, direktor, profesor, odvjetnik, klasična, fantastičan, politički, teorijski, klimatski, normalan, poseban, aktivan, reaktivan, propagirati, uvježbavati, organizirati drugo. Mnoge talijansko-španjolske riječi razlikuju se od ruskih samo po sustavu pisanja: luna, forma, natura, poema, biblioteca, opera, problem, sistem, tema, rosa, figura, temperatura, foto, industria, corona, bar, metro, pantera , Azija, Amerika, Afrika, propaganda, politika.
Unaprijed odabrani poznati međunarodni i posuđeni vokabular romanskog podrijetla može se koristiti prilikom podučavanja romanskih jezika na svim razinama, počevši od fonetike.
Dakle, glavna stvar u ovoj tehnici, da tako kažem, know-how je pažljiv odabir leksičkog i gramatičkog materijala i slijed njihovog predstavljanja, uzimajući u obzir rezultate tipološke usporedbe ruskog i romanskog jezika na svim fazama nastave.
Temelj i poticaj za razvoj ove metode je vlastito iskustvo autora, nagomilano tijekom dva desetljeća studiranja i podučavanja triju jezika. Poučavajući ih zasebno, uhvatite se kako mislite da morate ponoviti isto gradivo. Ovi jezici nalikuju na tri slična crteža u kojima morate pronaći razliku. Zašto je nemoguće objasniti gradivo jednom za tri jezika i ukazati samo na razliku koja se otkriva na pozadini sličnosti.
Osim toga, ova se metoda temelji na istraživanjima domaćih i stranih istraživača u području komparativno-tipološkog proučavanja romanskih jezika, radu na usporedbi ruskog i romanskog jezika, kao i na postojećoj obrazovno-metodičkoj literaturi o nastavi romanskih jezika. .
Simultano učenje tradicionalno počinje fonetikom. Autor je izradio udžbenike za usporedno proučavanje fonetike triju jezika sa zvučnom pratnjom, praktičnu usporednu gramatiku, vokabular, priručnik za razvoj konverzacijskih vještina s vježbama za prevladavanje interferencije jezika itd. U prve dvije skupine angažirani su učenici različite dobi, počevši od učenika 9. razreda pa do 45 godina.
Anastasia Kay je popularna video blogerica koja već govori pet jezika i neće stati. Intervjuirali smo je kako bismo shvatili kako je postigla tako impresivan rezultat.
Anastasia uči jezike od djetinjstva. Sa 6 godina počela je učiti španjolski u školi, s 8 - nakon preseljenja u Belgiju - počela je učiti francuski (ne zaboravljajući na španjolski). Kad je Nastya imala 13 godina, roditelji su se ponovno preselili, ovaj put u Mađarsku, a da bi ušla u školu, morala je preko ljeta svladati engleski od nule do razine devetog razreda. U dobi od 17 godina, Nastya je upisala sveučilište na fakultetu engleskog govornog područja i još nekoliko godina usavršavala svoj engleski. Tijekom studija odlučila sam naučiti mađarski kako bih razumjela što kažu domaći (prije sam se snalazila samo na ruskom). 2010. - nova država, ovaj put Slovenija, i intenzivni tečajevi slovenskog.
Kao rezultat toga, Nastya govori pet jezika ne manje nego na razini C1, a engleski je savršen. Osim toga, uči njemački, a u svom video blogu prakticira i ruski. Ukupno se dobije 7 jezika.
Kako je ovo moguće?
Pristup učenju jezika
Iskreno govoreći, ne koristim jedan sustav jer se pristupi razlikuju ovisno o svrsi učenja jezika. Kad naučim nešto “za dušu”, prije svega koristim alate uranjanja u okolinu. Ako je cilj jezični certifikat, nadograđujem svoje znanje gramatike. Ako je jezik potreban za rad, nastojim se usmjeriti na razvoj svladavanja stručnog rječnika.
Najteži mi je rod imenice, uglavnom zato što govorim mnoge jezike. U različitim jezicima ista riječ ima različit rod, pa se često zbunim.
Teško je reći koji je jezik lakši, jer sam ih učio u vrlo različitim, neusporedivim razdobljima svog života (kao šestogodišnje dijete, kao tinejdžer, kao odrasla osoba). Mislim da je najvažnije udubljenje u jezik. A to je, nedvojbeno, najlakše kada ste u samom okruženju i ne samo da „konzumirate jezik“, već ga i aktivno koristite.
Dvojezični problemi
Ruski je moj maternji jezik, ali kao što moji gledatelji znaju, vrlo često mi na pamet padaju riječi na engleskom, a iz nekog razloga ovaj problem je mnogo akutniji u usmenom nego u pisanom. Istraživači čak kažu da je stalno prisilno potiskivanje riječi na "pogrešnom" jeziku odlična vježba za mozak. Dobro je, ali da budem iskren, ponekad poželim da govorim čisti ruski i engleski, a da ih ne miješam. Da bih vježbao ruski jezik, pokrenuo sam kanal.
Čini mi se da svatko smije govoriti kako ispada. Svojim gledateljima uvijek dajem primjer: „Ako vam je neugodno govoriti loš francuski, onda potpuno nepoznavanje španjolskog, talijanskog, kineskog itd. trebao bi te jednostavno ubiti!" Kao što sam rekao, prioriteti ovise o vašim ciljevima – najbolje je znati što najučinkovitije rješava vaše probleme.
Iz kognitivne znanosti naučio sam o moći vizualizacije i asocijacija pri učenju novih riječi. Odnosno, riječ će se puno bolje pamtiti ako je naučite iz slike ili slike (a ne prijevoda na svoj materinji jezik), a također i ako ovu sliku povežete s nečim osobnim. Na primjer, kada izgovorite riječ auto, uvijek ćete misliti na tatin zeleni auto!
Pokušao sam učiti i iz dječjih knjiga. Iako odgovaraju mojoj razini, sadržaj me nije zanimao, pa ih stoga nisam želio dalje čitati. Zato sada uzimam samo zanimljive knjige i časopise. Super je ako postoje prilagođeni časopisi na jeziku koji učite.
Samostalno učenje obično je mnogo učinkovitije od grupnog učenja ako ste – a to je važno – osoba koja je sposobna organizirati i držati se vlastitog procesa učenja. Stoga je potrebno izraditi kurikulum od samog početka, možda čak i angažirati učitelja koji će vam pomoći u izradi ako niste sigurni da to možete sami.
Mjesec dana intenzivne nastave (2-3 sata dnevno) obično je dovoljno da počnete malo pričati na ulici (pod uvjetom da ste već upoznati s abecedom jezika koji učite). Za rad je obično potrebna razina B1-B2, odnosno 3-4 koraka, a za svaki korak obično je potrebno 160 sati nastave.
Intervju su vodili stručnjaci online servisa Puzzle English. Više o Anastasijinom iskustvu u učenju stranih jezika možete saznati na
Dani kada smo znali samo jedan jezik su davno prošli. Svi bi trebali znati drugi jezik, ali koji je jezik najbolji za učenje? Pet jezika pogodnih za posao, putovanja ili život.
Svijet se mijenja i dani kada smo znali samo jedan jezik su davno prošli. Svi bi trebali znati drugi jezik, ali kako odlučiti koji je jezik najbolji za učenje? Iako mnoge zemlje govore engleski, druge imaju druge službene i nedržavne jezike. Evo pet jezika koji su vam najpotrebniji za posao, putovanje ili život u inozemstvu.
5. portugalski
Iako se možda ne čini baš uobičajenim jezikom, portugalski je službeni jezik brazilske 200 milijuna rastuće populacije. Brazil je obećavajuće tržište u nastajanju. Zahvaljujući imperijalizmu, portugalski je i službeni jezik brojnih afričkih država, od kojih neke dugoročno mogu imati veliku tržišnu vrijednost (od kojih Kina već ulaže). Osim toga, portugalski je, naravno, službeni jezik Portugala, gdje investitori mogu dobiti drugo državljanstvo.
Gdje se govori portugalski? U Europi: Portugal, male zajednice u Španjolskoj, Francuskoj i Luksemburgu
U Africi: Angola, Zelenortska ostrva, Gvineja Bisau, Ekvatorijalna Gvineja, Mozambik, Sao Tome i Principe
U Americi: Brazil
U Aziji: Istočni Timor, Makao
4. ruski
Iako Rusija nije baš brzorastuća ekonomska velesila (s obzirom na njezin vrlo spor rast stanovništva), ona ima brojne bogate oligarhe koji troše mnogo novca u inozemstvu. Imam prijatelje koji su zaradili mnogo novca prodajući zapadne nekretnine Rusima jer su znali njihov jezik i razumjeli kako posluju. Prvi korak do toga je govoriti ruski, koji je relativno lak jezik u usporedbi s nekima od ostalih na ovom popisu. Ruski je popularan jezik u brojnim zemljama u razvoju u CIS-u i istočnoj Europi.
Gdje govore ruski? Rusija, Bjelorusija, Kirgistan, Tadžikistan, Ukrajina, Kazahstan, Moldavija, buntovne regije Gruzije; popularan jezik u Armeniji, Azerbajdžanu, Bugarskoj, Finskoj, Latviji, Litvi, Srbiji, Turkmenistanu, Uzbekistanu.
3. španjolski
Španjolski je dugo bio popularan u Sjevernoj Americi kao jezik nastave u školama. Španjolski je najlakši jezik na našem popisu i koristan je za one koji žele živjeti ili poslovati u rastućem latinoameričkom svijetu. Zemlje poput Meksika pokazuju gospodarski rast. Neke južnoameričke zemlje su obećavajuće tržište u nastajanju, dok zemlje poput Paragvaja i Ekvadora nude jeftino poljoprivredno zemljište za one koji traže poslovne prilike ili mogućnosti za samostalnu poljoprivredu. Iseljenici žive jeftino iu Južnoj i Srednjoj Americi.
Gdje se govori španjolski? U Europi: Španjolska
U Americi: Kolumbija, Peru, Venezuela, Ekvador, Gvatemala, Kuba, Bolivija, Honduras, Paragvaj, El Salvador, Kostarika, Panama, Ekvatorijalna Gvineja, Portoriko, drugi jezik u SAD-u.
2. arapski
Arapski je glavni jezik u mnogim obećavajućim zemljama, bogatim centrima i pograničnim tržištima. Bliski istok postaje važan igrač u globalnim financijama i investicijama, a oni koji govore arapski imat će prednost na ovom zatvorenom tržištu. Mjesta poput Dubaija i Abu Dhabija postala su međunarodna financijska središta u nastajanju. Osim zemalja bogatih naftom, arapski je također službeni jezik u Iraku i većini država Sjeverne Afrike. Zemlje poput Tunisa primjeri su razvijenijih tržišta na kojima se govori arapski.
Gdje se govori arapski? Bliski istok: Bahrein, Irak, Izrael, Jordan, Kuvajt, Libanon, Oman, Palestina, Katar, Saudijska Arabija, Sirija, UAE, Jemen
Afrika: Alžir, Čad, Komori, Džibuti, Egipat, Eritreja, Libija, Mauritanija, Maroko, Somalija, Sudan, Tanzanija, Tunis
1. kineski
Nije tajna da Kina osvaja svjetsko tržište. Samo 10 milijuna Kineza govori engleski, što je vrlo malo u usporedbi s 1,4 milijarde ljudi koji žive u kontinentalnoj Kini. Kineski utjecaj proširio se na Afriku i šire, a kineski potrošač treba energiju i druge resurse – što će zahtijevati komunikaciju s kineskim kupcima i investitorima. Kineski gospodarstvenici su pragmatični i jako su napredovali u učenju engleskog, ali mislim da će kako njihova kupovna moć bude rasla, postajati sve zahtjevniji. Tko god govori njihov jezik, sigurno će imati konkurentsku prednost.
Gdje se govori kineski? Kontinentalna Kina, drugi dijalekt u Hong Kongu, Makau, Tajvanu
