Čo je nemecká vedľajšia veta, môžete pochopiť tak, že sa pozriete na nasledujúci diagram s príkladom:
Ako vidíte, vedľajšia veta môže byť pred alebo za hlavnou vetou.
Vo vedľajšej vete predikát stojí za to posledný. Ak je predikát zložený, potom je konjugovaná časť na poslednom mieste a nezmeniteľná časť je pred ňou. Negácia „nicht“ je pred predikátom. Odnímateľné nástavce nie sú odnímateľné. Podmet prichádza hneď za spojkou.
Na tomto diagrame môžete vidieť poradie slov v nemeckej vedľajšej vete:
Preto je veľmi dôležité pamätať na to, že predikát je na konci predložkovej vety. Predikát je najčastejšie sloveso. Nemenné a konjugované časti sa objavia, keď napr. máme modálne slovesá. Môžem kommen. kann je konjugovaná časť, kommen je invariantná časť.
Je ich viacero druhy vedľajších viet. Nižšie uvádzame tabuľku typov vedľajších viet, ktorá zahŕňa úvodné slová(spojky, zámená), za ktorým nasleduje uvedený slovosled vo vedľajšej vete.
Hlavné typy vedľajších viet:
1) Dôvody:
Nič mi komme, Weil ich krank bin. Neprídem, lebo som chorý/ochorený.
Ich mache das Fenster auf, da es mir zu heiss ist. Otvorím okno, pretože je na mňa príliš teplo.
2) Ciele:
Som lerne Deutsch, sakra ich eine gute Arbeit finden kann. Učím sa nemčinu, aby som si našiel dobrú prácu.
Ich arbeite viel, sakra meine Kinder alles haben. Tvrdo pracujem, aby moje deti mali všetko.
Ak sú znaky v hlavnej a vedľajšej vete rovnaké, potom môžete použiť obrat s hm...zu:
sakra ich Deutsch lerne. Prišiel som do Nemecka, aby som sa naučil po nemecky.
Ich bin nach Deutschland gekommen, hm nemčina zu lernen. Prišiel som do Nemecka, aby som sa naučil po nemecky.
3) Podmienky:
Wenn es morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. Ak zajtra nebude pršať, pôjdeme do hôr.
Falls Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. Ak máte deti, dostanete zľavu.
4) Čas:
Wenn du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. Keď prídeš domov, zavolaj mi.
Wahrend ich arbeite, sind meine Kinder im Kindergarten. Kým ja pracujem, moje deti sú v škôlke.
Als ich acht war, habe ich das Schwimmen gelernt. Keď som mal osem rokov, naučil som sa/naučil plávať.
Seitdem ich in Moskau wohne, habe ich immer einen guten Job. Keďže žijem v Moskve, vždy mám dobrú prácu.
Wir haben noch eine Stunde Zeit, bis die Gaste kommen. Do príchodu hostí máme ešte hodinu.
Sobald du fertig bist, fangen wir an. Hneď ako budete pripravení, začneme.
bevor ich einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. Pred nákupom si vždy napíšem nákupný zoznam.
Nachdem ich die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. Po zložení skúšky si môžem oddýchnuť.
5) Miesta a smery:
Ich mochte wissen, wo sind. Chcel by som vedieť, kde sme.
ja nič neviem, wohin dieser Weg führt. Neviem, kam vedie táto cesta.
6) Úľavy:
Obwohl es regnet, gehe ich spazieren. Aj keď prší, pôjdem sa prejsť.
7) Porovnania:
Je mehr Geld ich verdiene, desto mehr Steuern muss ich bezahlen. Čím viac peňazí zarobím, tým viac daní musím zaplatiť.
Sie sprechen besser Deutsch, al wir erwartet haben. Hovoríte po nemecky lepšie, ako sme čakali.
8) Ďalšia vedľajšia veta:
muž sagt, dass Benzin plešatý wieder teurer wird. Cena benzínu vraj čoskoro opäť vzrastie.
Konnen Sie mir bitte sagen, wie dieses Gerät funktioniert? Môžete mi povedať, ako toto zariadenie funguje?
Ich weiss noch nič, ob ich morgen ins Schwimmbad gehe. Ešte neviem, či zajtra pôjdem do bazéna.
9) Vedľajšia veta rozhodujúca:
Ich möchte einen Mann heiraten, der mich immer verstehen wird. Chcem sa vydať za muža, ktorý mi vždy bude rozumieť.
Ich mochte eine Frau heiraten, zomrieť mi nie betrügen wird. Chcem sa oženiť so ženou, ktorá ma nikdy nepodvedie.
Ich möchte ein Kind haben, das mich niemals enttäuschen wird. Chcem mať dieťa, ktoré ma nikdy nesklame.
Ich möchte diesen Film sledujeme, von dem alle sprechen. Chcel by som vidieť tento film, o ktorom všetci hovoria.
A tu sú odbory, ktoré NEOVPLYVŇUJTE do slovosledu vety, ktorú zadávajú:und, aber, denn, oder, sondern
Slovosled po týchto zväzkoch je presne rovnaký ako v hlavnej vete: na druhom mieste je združená časť predikátu.
Er antwortete sicher, denn er hatte sich auf die Prufung gut vorbereitet.
Odpovedal sebavedomo, keďže sa na skúšku dobre pripravil.
Ich habe keine Zeit, und ich gehe nicht zum Fußball.
Nemám čas a na futbal nebudem chodiť.
Cvičenie: Vložte vhodné spojky
1) ...du willst, begleite ich dich nach Hause.
2) Ich muss viel arbeiten,... ich genug Geld habe.
3) ... ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.
4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.
5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.
6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.
§ 165. nominálny predikát sa od slovesa líši tým, že obsahuje okrem slovesa aj mennú časť – najčastejšie podstatné meno alebo prídavné meno (v skratke). Spojovacie slovesá (118) sein (byť), werden (stať sa), haben (mať) vo svojom slovníkovom význame pravidelne vystupujú ako slovesná časť nominálneho predikátu.
Čas nominálneho predikátu je určený časom spájacieho slovesa:
Zur Bestimmung der Rentabilität ist der Gewinn zur wichtigsten Größe geworden (Perfekt od werden + podstatné meno, presnejšie: skupina podstatných mien) . Die menschlichen Bedürfnisse waren unendlich groß (Präteritum od sein + krátke prídavné meno) . Aber die Mittel zu ihrer Befriedigung (das heisst die Güter) wurden immer knapper (Präteritum z werden + porovnávacie krátke prídavné meno) .
Poznámky:
1) Na rozdiel od ruského jazyka, v ktorom je nominálny predikát jednoduchý a zložený (porov.: On je manažér - Bol manažérom), nemecký nominálny predikát je vždy zložený, pretože spojovacie sloveso sein sa používa aj v tvare Präsens: Er ist / war Manager.
2) Pri preklade slovesa sein v nominálnom predikáte treba mať na pamäti, že v ruštine sa na rozdiel od nemčiny vynecháva spojovacie sloveso byť v prítomnom čase: Er ist / war unser wichtigste ausländische Partner.
3) Ak je menná časť predikátu vyjadrená prídavným menom v superlatívnom stupni (34), potom sa takéto prídavné meno odmietne a doplní sa s príslušným členom: Diese Frage ist die wichtigste; Dieses Problem ist das wichtigste; Dieser Nachweis ist der wichtigste.
§ 166. Menná časť menného predikátu môže pôsobiť aj ako menná časť.
1. Tvar Partizip II prechodných slovesných tvarov v kombinácii so slovesom sein (v Präsens/Präteritum), tzv.
„účinnej zodpovednosti“ ( 132).
Priradenie tvaru sein + Partizip II vt k nominálnemu predikátu vychádza z toho, že sloveso sein sa tu správa ako sloveso-väzba a prekladá sa v samostatnom význame byť, byť. Čas menného predikátu tohto typu je určený ako v každom inom mennom predikáte podľa času slovesa sein.
Ak má sein tvar Präsens, potom predikát fixuje v
súčasný výsledok skoršej žaloby: Der Vertrag ist notariell beurkundet.
Ak je sloveso sein v tvare Präteritum, potom predikát označuje v minulosti výsledok konania spáchaného v ešte skoršom období, t. opravuje nový stav v minulosti: Der Vertrag war notariell beurkundet .
Poznámka: Každá z interpretácií v gramatikách tvaru sein + Partizip II tranzitívneho slovesa má svoje vlastné dôvody:
Ako nominálny predikát - vzhľadom na podobnosť príčastia a prídavného mena porov.: Die Rentabilität war erhöht
. – Die Rentabilität war hoch
Ako efektívny pasívny / stavový pasív - kvôli podobnosti pasívnych významov sprostredkovaných kombináciami sein + Partizip II a werden + Partizip II, porov.: Die Rentabilität ist (durch Einsatz von neuen Verfahren) erhöht
. – Die Rentabilität wird (durch Einsatz von neuen Verfahren) erhöht.
2. krátka forma Partizip I, ktorý tvorí kombináciu so slovesami sein alebo werden, sa správa podobne ako krátke prídavné meno ako súčasť nominálneho predikátu:
Wer eine neue Konsumware will, must die alte "abschaffen". Denn Nur
dann ist/wird die Anschaffung lohnend
nový spotrebný tovar, sa musí zbaviť starého.
Pretože len vtedy je nadobudnutie opodstatnené (lit.:
je/stáva sa sebaospravedlňujúcim)>.
Konvergenciu v používaní ako mennej časti krátkych tvarov príčastia I a prídavného mena možno vidieť z porovnania podobných kontextov:
Die Anschaffung war lohnend
opodstatnené/oprávnené>. – Die Anschaffung war gunstig
„Priatelia, ak sa chcete naučiť a VEDIEŤ nemecky, tak sa návštevou tejto stránky nemýlite. Nemčinu som sa začal učiť v júni 2013 a 25. septembra 2013 som úspešne zložil skúšku Start Deutsch A1 na 90 bodov. ... rybolov Vďaka Danielovi a tvrdej práci som dosiahol dobré výsledky. Teraz môžem nielen stavať jednoduché vety. čítať texty, ale aj komunikovať v nemčine. Pri výbere učiteľa nemčiny som sa rozhodol správne. Ďakujem veľmi pekne Daniel»
Kurnosová Oľga,
St. Petersburg
« »
Tatyana Brownová,
St. Petersburg
"Ahoj všetci! Vyjadrujem osobitnú vďaku „DeutschKult“ v osobe Daniela. Ďakujem, Daniel. Váš špeciálny prístup k učeniu nemčiny dáva ľuďom sebavedomé gramatické a komunikačné schopnosti. ... a ja Za necelý 1 mesiac štúdia som úspešne zložil skúšku (úroveň A1). V budúcnosti plánujem pokračovať v štúdiu nemčiny. Kompetentný tréningový algoritmus a Danielova profesionalita dávajú dôveru v jeho schopnosti a otvárajú veľký osobný potenciál. Priatelia, každému odporúčam ten správny začiatok – naučte sa nemecky s Daniilom! Prajem vám všetkým veľa úspechov!»
Kamaldinova Jekaterina,
St. Petersburg
« »
Irina,
Moskva
„Pred stretnutím s Danielom som sa dva roky učil nemčinu, vedel som gramatiku, dosť veľa slov – ale nerozprával som vôbec! Myslel som si, že už nikdy neprekonám tú „štuprácu“ a naštartujem sa ... hovoriť plynule po nemecky, bez trápenia sa nad každou frázou. Zázrak sa stal! Daniel mi ako prvý pomohol po nemecky nielen rozprávať, ale aj myslieť. Splatné Vysoké číslo konverzačné cvičenie, diskusia na rôzne témy bez prípravy, dochádza k starostlivému ponoreniu sa do jazykového prostredia. Ďakujem Daniel!»
Tatiana Khmylová,
St. Petersburg
Dať spätnú väzbu
Všetky recenzie (54) Spoločenstva
Celá nemecká gramatika v ľudskom jazyku!
Väčšina dôležité témy Nemecká gramatika (témy je najlepšie študovať v poradí, v akom sú publikované):
1. Vytvorenie vety:
V nemčine existujú 3 schémy na zostavovanie jednoduchých viet. Tak či onak, akákoľvek veta nemeckého jazyka zapadá do jednej z týchto schém. Najprv si spomeňme na pár pojmov: Predmet – podstatné meno v nominatíve (odpovedanie na otázku kto? čo?). Predikát je sloveso. Okolnosť – odpovedá na otázku ako, kde, kedy, prečo, .... Inými slovami, okolnosť upresňuje vetu. Príklady okolností: dnes, po práci, v Berlíne, ...
A tu sú samotné návrhy:
- Predmet -> predikát -> okolnosti a všetko ostatné -> druhé sloveso, ak je vo vete prítomné.
- Príslovka -> prísudok -> predmet -> všetko ostatné -> druhé sloveso, ak existuje
- (Opytovacie slovo) -> prísudok -> predmet -> všetko ostatné -> druhé sloveso, ak existuje
2 krát:
V nemčine je 6 časov (1 prítomný, 3 minulé a 2 budúce):
Prítomný čas (Präsens):
Toto je najjednoduchší čas v nemčine. Ak chcete vytvoriť prítomný čas, stačí dať sloveso do správneho spojenia:
Príklad: machen - robiť
Príklady:
Hans geht zur Arbeit. - Hans ide do práce.
Der Computer Arbeitet nicht. - Počítač nefunguje.
Minulé časy:
V nemčine sú 3 minulé časy. V skutočnosti vám však budú stačiť 2 krát. Prvý sa nazýva „Präteritum“ a druhý „Perfekt“. Vo väčšine prípadov sú oba časy preložené rovnakým spôsobom do ruštiny. V úradnej korešpondencii a knihách sa používa „Präteritum“. AT ústny prejav Zvyčajne sa používa výraz „Perfekt“, hoci „Präteritum“ sa niekedy pošmykne.
Prateritum:
Tu sa prvýkrát stretávame s pojmom pravidelné (silné) a nepravidelné (slabé) slovesá. Tvary pravidelných slovies sa menia v zreteľnom vzore. Tvary nepravidelných slovies si treba zapamätať. Nájdete ich v.
Správne sloveso: machen (Infinitiv) -> machte (Präteritum)
Konjugácie slovesa machen v Präteritum:
Príklady:
"Du machtest die Hausaufgabe!" - "Ty si urobil domáca úloha!"
"Du spieltest Fussball" - "Hral si futbal"
Nepravidelné sloveso gehen (Infinitiv) -> ging (Präteritum)
Príklad:
"Du gingst nach Hause!" -"Išiel si domov!"
Budúce časy:
V nemčine je budúci čas „Futur l“ a „Futur ll“. Nemci „Futur ll“ vôbec nepoužívajú a „Futur l“ zvyčajne nahrádzajú prítomným časom (Präsens) na vysvetlenie budúcnosťou.
Príklad: "Morgen gehen wir ins Kino." - "Zajtra ideme do kina."
Ak uvediete okolnosť budúceho času (zajtra, čoskoro, budúci týždeň atď.), Potom môžete pokojne použiť prítomný čas na vyjadrenie plánov do budúcnosti.
Ak však vezmeme do úvahy čas „Futur l“, potom je zostavený takto:
Predmet -> pomocné sloveso "werden" -> všetko ostatné -> sémantické sloveso v tvare "Infinitiv".
Príklad: "Wir werden ins Kino gehen." - "Pôjdeme do kina."(doslovne: "Pôjdeme do kina.")
Konjugácie slovesa "werden"
3. Prípady:
prípady]
4. Zložené a zložené vety:
Aby ste mohli jasne a stručne vyjadriť svoje myšlienky ústne alebo písomne, nestačí ovládať také gramatické normy, ako je časovanie slovies, skloňovanie v prípade podstatných mien a prídavných mien atď. Nemecká veta má dobre organizovanú štruktúru, ktorá môže byť v počiatočnom štádiu štúdia pre ľudí, ktorí nehovoria po nemecky, nezrozumiteľná.
Predtým, ako pristúpime k gramaticky správnej stavbe akejkoľvek vety, je potrebné určiť, čo chce rečník povedať, tj. aká veta bude na účely vyjadrenia:
rozprávanie- poskytne účastníkovi rozhovoru dostupné informácie;
opytovací- návrh kladie otázku s cieľom získať akékoľvek informácie;
Stimulácia- obsahuje výzvu účastníkovi rozhovoru, aby vykonal akciu.
Aby ste jasne pochopili štruktúru Nemecký návrh, samotní obyvatelia Nemecka porovnávajú s orchestrom, v ktorom vodič je sloveso-predikát. Každému nástroju v orchestri „udáva tón“ – člen návrhu.
V oznamovacej jednoduchej vete
sloveso-predikát vždy to stojí za to na 2. pozícii.
Čo je však pred ním, na tom vôbec nezáleží. Toto je nemusí byť predmetom, vyjadrené podstatným menom alebo zámenom. 1. miesto možno umiestniť a sekundárnych členov.
Napríklad:
Ak návrh využíva zložený predikát, potom na 2. mieste nutne dať jeho meniteľná časť a jeho nemenná časť vyrážať Na koniec.
Existujú také varianty zloženého predikátu:
1. Tak povediac modálny predikát (znamená >> modálne sloveso + sémantika).
Napríklad,
- Wir konnen heute arbeiten. Dnes môžeme pracovať.
! konnen, can- modálne sloveso/ arbeiten, pracovať je sémantické sloveso. !
2. Dočasná forma(pomocné sloveso + sémantické).
Napríklad,
- Ich habe zwei Jahre Deutsch gelernt. — Študoval som nemčinu 2 roky.
! haben- pomocné sloveso / lernen- sémantické sloveso. !
3. Infinitívna konštrukcia (sloveso + sloveso/infinitív s časticou zu alebo inak zložený infinitív).
Napríklad,
- pani Horstová začiatočník zu sprechen. Pani Horstová začne rozprávať.
! začiatočník- sloveso / zu sprechen- infinitív s časticou zu!
- Ich verspreche zu kommen. Sľubujem, že prídem.
! Verspreche- sloveso / zu kommen- infinitív s časticou zu!
4. Slovesné frázy(ustálené väzby slov, kde je sloveso a časť s ním súvisiaca).
Napríklad,
Ich Weiss Bescheid. — Som informovaný/informovaný.
! Bescheid Wissen- slovesná fráza!
Frauen legenda mehr Wert auf Vertrauen und Loyalität als Männer. „Ženy si cenia dôveru a lojalitu viac ako muži. / Ženy si viac cenia dôveru a lojalitu ako muži.
! Wertova legenda- slovesná fráza!
5. Sloveso s oddeliteľnou predponou.
Napríklad,
Dominik macht die Augen zu. Dominik zavrie oči.
! zu machen — zavrieť- vb. s odnímateľnou predponou!
Samostatne stojí za zmienku tie časti reči, ktoré sa nachádzajú medzi zložkami komplexného predikátu.
Táto časť vety v nemčine znie ako Mittelfeld. Slová v tomto segmente nie je možné ľubovoľne usporiadať, riadia sa tiež určitými pravidlami:
Zámená sú vždy umiestnené pred podstatnými menami, bez ohľadu na to, v akom páde sú.
napríklad:
- Linda hat ihm mein Auto geliehen! Linda mu požičala moje auto!
- Helga klobúk mir diese Uhr geschenkt. Helga mi dala tieto hodinky.
Viaceré za sebou nasledujúce podstatné mená sú usporiadané podľa pádov - Nominativ, Dativ, Akkusativ, Genetiv.
Napríklad:
- Heute hat meine Mutter (Nom.) mir (Dat.) etwas besonderes (A) gekauft. Moja mama mi dnes kúpila niečo špeciálne.
Viaceré zámená za sebou sú usporiadané aj podľa pádov: Nominativ, Akkusativ, Dativ.
napríklad:
- Heute hat sie(N) es(A) mir (D) gekauft. Dnes mi to kúpila.
Takáto časť vety sa ako okolnosť v nemeckom texte nachádza podľa pravidla TEKAMOLO. Čo to znamená? TE (alebo temporal) znamená čas, KA (alebo kauzálny) je príčina, MO (alebo modálny) znamená priebeh konania, LO (alebo lokal) znamená miesto. Inými slovami, najprv budú vymenované okolnosti, ktoré odpovedajú na otázky „ako dlho / kedy / ako často?“, potom – z akého dôvodu? / prečo, ďalšie miesto – ako? / akým spôsobom? a konečné stanovisko - kde? / kde? / odkiaľ?.
napríklad:
- Wir fahren morgen ( časový) mit dem Zug ( modálny) po Francúzsku ( miestne). Zajtra ideme vlakom do Francúzska.
- Sven wurde gester ( TE) wegen einer Infekcia ( KA) schnell ( MO) v Krankenhaus ( LO) gebracht. Svena včera rýchlo previezli do nemocnice kvôli infekcii.
Podstatné mená používané s určitými členmi sa umiestňujú pred podstatnými menami s členmi v oznamovacej jednoduchej vete. eine, eine.
napríklad:
- Ich habe dem Sohn meiner Tante ein Hemdgekauft. — Kúpil som košeľu pre syna mojej tety.
- kimmi klobúk Brloh Eltern ein Neues Café empfohlen. Kimmy odporučila rodičom novú kaviareň.
Nepriamy predmet, pozostávajúci z predmetu a predložky, je umiestnený pred priamym predmetom, ktorý vyžaduje Dativ a Akkusativ.
napríklad:
- Die Mutter hat ihrer Tochter (D) ein neues Kleid (A) z Baumwolle (predložka/predložka + D) genaht. Matka ušila pre dcéru bavlnené šaty.
Okolnosti, ak nejaké existujú, sú zvyčajne umiestnené medzi prídavkami.
napríklad:
Du musí dir unbeddingt diese Serie anschauen! Túto sériu by ste si rozhodne mali pozrieť!
Dobrý deň, Ihnen herzlich fur Ihre Gluckwünsche, juhuuu! "Z celého srdca ti ďakujem za tvoje gratulácie, yuhoo!"
Pri štúdiu otázky stavby nemeckej vety sa nemožno nedotknúť stavby zložitej vety.
Zložitá veta a jej štruktúra
Nazýva sa veta pozostávajúca z dvoch alebo viacerých kmeňov (podmet + prísudok). ťažké. V nemčine, rovnako ako v ruštine, sú takéto vety rozdelené do dvoch typov:
Zložený, v ktorom sú jednoduché vety spojené zväzkami aber a und. Usporiadanie slov v nich je tradičné;
napríklad:
Lietam po Španielsku a meine Kinder bleiben zu Hause (natürlich mit Oma haha). - Letím do Španielska a moje deti zostávajú doma (samozrejme s babičkou, haha).
Ich habe Magdalena eingeladen, aber sie ist nicht gekommen. - Pozval som Magdalénu, ale neprišla.
Zložité - pozostávajúce z 2 častí: hlavná - Hauptsatz, a podriadený Nebensatz. V hlavnej časti by usporiadanie slov malo byť rovné. Pokiaľ ide o vedľajšiu časť, má opačný slovosled - sloveso sa nesie na koniec.
napríklad:
Markuss ist zu meiner Geburtstagsparty gekommen, obwohl ich ihn eingeladen habe (sloveso na konci).„Marcuss neprišiel na moje narodeniny, aj keď som ho pozval.
2. Opytovacia veta
Vety-otázky v nemeckom jazyku sú rozdelené do dvoch kategórií:
generál- naznačiť konkrétnu odpoveď „áno / nie“;
Špeciálne , v štruktúre ktorých musí byť slovo-otázka.
Vo všeobecnej otázke
na 1. mieste by mala byť prechýlená časť slovesa-prísudku, na 2. mieste - podmet, potom zvyšné členy vety. Ak je predikát zložitý, jeho nemenná časť sa umiestni na koniec otázky.
Napríklad:
Kommt Helena Morgenová? Príde Helena zajtra?
Magst du Heine nič? - Heine sa ti nepáči?
Klobúk Erik dir mein Buch gegeben? Dal ti Eric moju knihu?
Osobitné opytovacie vety začať s opytovacie slová. Na druhom mieste v štruktúre je predikát označený slovesom, potom predmet (podstatné meno alebo zámeno) a všetky ostatné vedľajšie členy.
Napríklad:
Wann klobúk Erik dir mein Buch gegeben? — Kedy Eric ti dal moju knihu?
Wem gehort diese Kaffeetasse? — Komu/komu patrí túto šálku kávy?
Warum kommst tak fruh? — Prečo? ideš tak skoro?
3. Stimulačná ponuka
Účelom vyslovenia motivačnej vety je výzva na vykonanie nejakého úkonu. V nemčine sa rozkazovacie vety spravidla formulujú v rozkazovacom spôsobe. Charakteristickým znakom štruktúry je skutočnosť, že predikát-sloveso je umiestnené na pozícii 1 a na konci je namiesto bodky umiestnený výkričník. Pri vyslovení je zvolanie zdôraznené hlasom. Podmet v tomto type vety môže chýbať. Ak je, potom sa umiestni za predikát.
Napríklad:
Komm! — Poď!
Schließ Bitte die Tur! - Zatvorte dvere, prosím!
Zeig mir bitte das Foto! Ukáž mi fotku, prosím!
To je zatiaľ všetko 😉
V nemčine každý predikát nevyhnutne obsahuje sloveso: porov. ruská veta „som rád“ a nemecká „Ich kôšzh". Druhým znakom nemeckého predikátu je stále miesto predikátu a jeho častí v rôznych typoch viet. Predikát s doplnkami a okolnosťami tvorí skupinu predikát.
Dostupné nasledujúce typy predikát:
1) slovesný predikát;
2) predikát vyjadrený ustálenou slovesnou frázou;
3) nominálny predikát.
Predikát slovesa.
Jednoduchý predikát slovesa pozostáva z jedného slovesa v akejkoľvek forme času, hlasu a nálady: Ich lese. - Čítam.Ichlas. - Čítam.Ichwerdelesen. - Budem čítať.Ich habe gelesen. - jačítal. Dieses Buch divoký viac gelesen. - Totoknihaveľačítať.
Predikát zloženého slovesa je dvoch typov:
a) Zložený slovesný predikát pozostáva zo slovesa s druhovú hodnotu(vyjadrujúce začiatok, koniec, opakovanie deja) a infinitív významného slovesa použitého s zu : Erzačalazusprechen. - Hovoril. Začal rozprávať.Erpflegtfruhaufzustehen. - Má vo zvyku vstávať skoro.Esahojrteaufzuregnen. - Dážď prestal.
b) Zložený slovesný predikát pozostáva z modálneho slovesa ( ko nnen, du rfen, mu ssen atď.) alebo sloveso s modálnym významom ( scheinen, brauchen atď.) a infinitív významného slovesa; pri modálnych slovesách sa používa infinitív bez častice zu , pri modálnych slovesách s časticou zu : Ermußarbeiten.- Musí to fungovať.Erbrauchtheuteničzukomentovať. - Dnes nemusí prísť..
c) Zložený slovesný predikát pozostáva zo slovies haben a sein a infinitív významného slovesa použitého s zu- : IchhabeIhnenVielzusagen. - Musím vám toho veľa povedať.DerTextistzu uBersetzen. - Text sa dá (mal by) preložiť.
Použitie modálnych slovies na vyjadrenie významu možnosti, nevyhnutnosti, túžby). Sloveso ko nnen znamená možnosť dostupnú za určitých podmienok: Esregnetničmehr,ehmplechovkanachdomgehen. - Už neprší, môže (môže) ísť domov.Es regnet, er kann nicht nach Hause gehen. - Idedážď, je on?niemožnoísťDomov. Es regnet nicht mehr, man kann nach Hause gehen. - Dážďbolesťonanie, môcťísťDomov. Es regnet, man kann nicht nach Hause gehen. - Idedážď, je zakázanéísťDomov. Ko nnen tiež znamená „byť schopný“: IchplechovkaSchachhrať. - Viem hrať šach.
Sloveso durfen znamená príležitosť, ktorá existuje na základe niečieho povolenia. Napríklad vo vetách obsahujúcich povolenie, zákaz, príkaz: Siedurfenhierničbleiben! - Nemal by si tu zostať! Nemôžeš tu zostať. Nie je dovolené tu zostať.Muždarfhierničrauchen! - Tu nemôžete fajčiť. Tu sa nesmie fajčiť!
Du rfen často používané v opytovacích vetách žiadajúcich o povolenie niečo urobiť: Darfichnachdomgehen? - Môžem ísť domov? Môžem ísť domov? Môžem ísť domov?Darfmužhierrauchen? - Je tu dovolené fajčiť? Je tu povolené fajčiť?
Sloveso mu ssen má význam „mal by“ (v dôsledku objektívnej potreby alebo presvedčenia): Esistkúpelet,ehmmußnachdomgehen. - Už je neskoro, musí ísť domov. Je neskoro, potrebuje (potrebuje, potrebuje) ísť domov.Es ist spät, man muß nach Hause gehen. - Neskoro, potreba(nienevyhnutné) ísťDomov.
S popretím mussen takmer nepoužívané; namiesto mussen používa sa sloveso s modálnym významom brauchen - potreba: Sie brauchen morgen nicht zu kommen. -Vámnie je potrebnézajtraprísť. St:Siemussenmorgenkomentovať. - Musíš prísť zajtra.
Sloveso Sollen má význam „mal by“ (na základe niekoho príkazu, príkazu atď.): Erpredaťbleiben.- Musí zostať. Nech ostane.Erpredaťničbleiben. - Nemal by zostať. Sollen často používané v opytovacích vetách, ktoré sa pýtajú na potrebu niečo urobiť: Sollendrôthierbleiben? - Mali by sme zostať tu? Mali by sme zostať tu? Musíme tu zostať?predaťmužbleiben? Potrebujete zostať? pobyt?
Upozorňujeme, že ruské jednočlenné vety s „môžem“, „nemôžem“, „potrebujem“ atď. + infinitív v nemčine vždy zodpovedajú dvojčlenným vetám (t. j. vetám s predmetom a prísudkom): Môžem ísť? -Darfichgehen? mnepotrebuísť. - Ich muß gehen. Je zakázanéodísť! - Človek darf nichtgehen.
Tiež ruské jednočlenné vety s infinitívom v nemčine zodpovedajú dvojčlenným vetám: Preniesť? -predaťich uBersetzen?Sollen wir übersetzen? Soll man übersetzen? mnečítať? - Čo poviem? Oni tomu nerozumejú. -Daskonnensieničverstehen.
Sloveso opuchnutý znamená túžbu alebo zámer: Erbudedaswissen.- Chce to vedieť.AmAbendopuchnutýdrôtinsDivadlogehen. - Večer ideme (chceme, máme v úmysle) ísť do divadla . Wollen Wollendrôtnachdomsakra! Poďme domov! Poďme domov!(Porovnaj použitie 1. osoby množného čísla rozkazovacieho spôsobu. GehendrôtnachDom! - Poďme domov! Poďme domov).
Sloveso opuchnutý môže mať oslabený modálny význam; v tomto prípade kombinácia opuchnutý s infinitívom má význam blízko k budúcnosti: Ichbude allestuniak,bolichplechovka. - Urobím všetko, čo môcť.
Sloveso mo gén má dva hlavné významy:
a) mögen znamená „nechať, musí; možno": Ermagmorgenkomentovať. - Nech príde zajtra. (Mal by prísť zajtra.)(porov. tiež použiť mo gén v tomto význame vo vedľajších vetách obsahujúcich nepriamu reč).
6) mo gén v tomto význame znamená „chceť, túžiť“. mo gén spojovka sa používa v preterite: IchmochteSieetwasfragen. - Chcel by som sa vás niečo opýtať. Chcem sa ťa niečo spýtať. chcem sa ťa niečo spýtať.
Sloveso lassen - lež- gelassen Používa sa ako modálne sloveso dvoma spôsobmi:
a) lasen vt má význam „prikázať, požiadať, prinútiť“: DerDekanlaßtSiemorgenkommen.- Dekan vám hovorí (prosí vás), aby ste prišli zajtra.DerlektorlaßtunsViellesen. - Učiteľ nás núti veľa čítať.
Venujte pozornosť zhode lassen ruské "nech": LassenSieihnsprechen. - Nechajte ho povedať. V tomto prípade sa v ruštine používa aj nasledujúci variant:LassenSieihnsprechen. - Nechajte ho hovoriť.LassenSieMichsprechen. - Dovoľ mi povedať.
Okrem toho sloveso lassen zahrnuté v nasledujúcich výrazoch: sich (Dat.)atď.nasliepkalassen - ušiť si niečo pre seba(alebo: rozdávanieseba čo -l . šiť): Ich lasse mir ein neues Kleid nähen.- IšijemsebaNovýšaty. jadalšiťsebaNovýšaty. atď. reparieren fassen — daťvoprava: Er ließ seine Uhr reparieren. - Ondalichhodinyvoprava, sich (Akk.) rasieren lassen - holiť(vholičstvo): Er posledný sich immer hier rasieren. - Onholívždytu.
Lassen Používa sa aj v motivačných vetách: dievča(t)unsnachdomsakra! - Poďme domov, (porov.: použitie modálneho slovesa v rovnakom význame opuchnutý ).
b) lassen sich - má význam možnosti (t. j. je synonymom pre ko nnen ): Daslaßtsichmachen.- Dá sa to.Das laßt sich nicht machen. - Totoje zakázanérobiť. Dieser Text läßt sich leicht übersetzen. - Tototextľahkoperomviesť.
slovesná kombinácia lassen s iným slovesom je pri preklade do ruštiny často nerozložiteľné, t.j. jeho význam nie je odvodený od súčtu významov týchto dvoch sémantických slovies (napr. Erdievča t unsVielLesen.- Robí nám veľa čítať ), ale má iný ruský ekvivalent, v ktorom význam lassen priamo neodráža, napr.: mitsichprefarbiťlassen — byť ústretovýsich (Dat.)etwasgefallenlassen — vydržať, vydržať. V slovníku by sa preklad takýchto kombinácií do ruštiny mal konzultovať so záznamom v slovníku v lassen . Lassen môže tvoriť aj s inými slovesami zložené sloveso: falllassen — klesnúť.
Modálne slovesá sa častejšie používajú v jednoduchých časových formách ako v zložitých; takže preterit sa používa častejšie , než dokonalé. Modálne slovesá ko nnen, mo gén, du rfen (posledná v preteritnej forme spojovky du RFTE ), mu ssen, Sollen a opuchnutý v kombinácii s infinitívom II, menej často s infinitívom I, možno použiť na vyjadrenie rôzne druhy predpoklady; v tomto zmysle sa modálne slovesá prekladajú do ruštiny takto:
a) ko nnen, mo gén v kombinácii s infinitívom II, menej často s infinitívom I, sa prekladajú do ruštiny slovami „možno, možno, možno, zdá sa“ a osobnou formou slovesa: Erplechovka (mag)nachdomgegangensein. - Možno (možno, možno, zdá sa) išiel domov.Erplechovka (mag)kranksein. - Možno (možno, možno, zdá sa), že je chorý.
Pri preklade opytovacej vety sa však zvyčajne vynecháva „možno, možno“ atď. Wannplechovka (mag)ehmnachdomgegangensein? - Kedy išiel domov? (Kedy by mohol ísť domov?).
b) du rfen v prednej spojovke (t. j. vo forme du RFTE ) v kombinácii s infinitívom II, menej často s infinitívom I, sa prekladá do ruštiny slovami „zrejme, zrejme, možno, zdá sa“ a osobnou formou slovesa: ErduRFTEschonnachdomgegangensein. - Zjavne (zrejme, možno, zdá sa) už odišiel domov.ErduRFTEkranksein. - Je zrejme (zrejme, možno, zdá sa) chorý.
(Ak existuje negácia, je tiež možné preložiť slová „ťažko“: DasduRFTEničrichtigsein. - Je to sotva správne..)
Pri preklade opytovacej vety „zrejme, zrejme“ atď. zvyčajne sa vynecháva: Du RFTE es richtig sein? -Je to správne? Du RFTE ehm sich geirrt haben? - Nemýlil sa?
v) mu ssen v kombinácii s infinitívom II, menej často s infinitívom I, sa prekladá do ruštiny slovami „musí byť, pravdepodobne, veľmi pravdepodobne, očividne“ a osobnou formou slovesa: Ermußnachdomgegangensein. - Musel sa (pravdepodobne, veľmi pravdepodobne, zrejme) vrátiť domov.Ermußkranksein. - Musí byť (pravdepodobne, veľmi pravdepodobne, zrejme) chorý.
G) Sollen v kombinácii s infinitívom II, menej často s infinitívom I, sa prekladá do ruštiny slovami „hovoria, hlásia“ atď. a nasledujúca vedľajšia veta: Erpredaťnachdomgegangensein. Hovoria, že išiel domov.Erpredaťkranksein. Hovoria, že je chorý.Die Delegation soll Moskau schon verlassen haben. - Správa, čodelegácieužvľavoodMoskva.
Uvedenú kombináciu je možné preniesť aj do ruštiny slovami „podľa informácií, podľa správ“ atď. a osobný tvar slovesa. ZomrieťdelegáciepredaťMoskvaschonVerlassenhaben.- Podľa správ delegácia už odcestovala z Moskvy.Sollen vo význame uvedenom vyššie sa môže použiť vo vete, v ktorej je už z kontextu zrejmé, že sa prenášajú slová iných ľudí: Esdivokýgemeldet,zomrieťdelegáciepredaťnachKyjevgefahrensein. - Uvádza sa, že delegácia odišla do Kyjeva.
e) opuchnutý v kombinácii s infinitívom II, menej často s infinitívom I, sa do ruštiny prekladá slovami „tvrdí“, „hovorí“ a následnou vedľajšou vetou, ktorá môže obsahovať slovo „vraj“: (sie)budeselbstdabeigewesensein. - Tvrdí, že (vraj) bol súčasne prítomný.
Slovesá haben a sein možno použiť aj v modálnom zmysle v špeciálnych zákrutách:
1) haben + zu + infinitív má spravidla význam povinnosti, nevyhnutnosti: Ichhabenoczuarbeiten. - Musím (potrebujem) pracovať.Wir haben noch eine Stunde zu fahren. - My(potreba) riadiťviachodina. Ichklobúknoczuarbeiten. - Musel som (musel som) stále pracovať.
Synonymum s kombináciou haben + zu + infinitív sú modálne slovesá mu ssen a Sollen s infinitívom: Ichhabenoczuarbeiten.= Ich muß (soll) noch arbeiten.
menej často haben + zu + infinitív má význam možnosti: Er hat nichts zu sagen.-Nemôže nič povedať. Nemá čo povedať.ErklobúkVielzuberichten. - Má toho veľa čo povedať. Má čo povedať.
2) sein + zu + infinitív vyjadruje v závislosti od kontextu: a) význam povinnosti, nevyhnutnosť, b) význam možnosti; kombinácia sein + zu + infinitív má pasívny význam.
a) Die Rechnung ist gleich zu bezahlen.- Účet musí byť zaplatený okamžite. Skontrolujtepotrebuokamžiterovnakýzaplatiť. Die Rechnung war gleich zu bezahlen. - SkontrolujtepotrebuTo bolookamžiterovnakýzaplatiť. Die Versammlung ist von allen zu besuchen. - Nastretnutiemusieťnásprísťvšetky.
b) Das ist leicht zu tun. -Toto je(môcť) ľahkorobiť. Diese alte Maschine ist mehr zu benutzen. - Totostarýautoniemožnobyťviacpoužité. Dasvojnaleichtzutun. - Mohlo by to byť ľahké.
Synonymá pre sein + zu + infinitív sú modálne slovesá mu ssen, Sollen, ko nnen s pasívnym infinitívom: ZomrieťRechnungistgleichzubezahlen.= Die Rechnung muß (soll) gleich bezahlt werden. - Skontrolujtenevyhnutnéokamžiterovnakýzaplatiť. Das ist leicht zu tun. = Das kann leicht getan werden.-Dá sa to (dá) ľahko urobiť.
Preklad slovies s modálnym významom do ruštiny: glauben, scheinen, suchen, verstehen, Wissen . Tieto slovesá sa nazývajú modálne slovesá, pretože na rozdiel od modálnych slovies ich základný význam nie je modálny. Takže napríklad hlavná hodnota suchen „hľadať“ a jeho modálny význam je „skúsiť“.
S infinitívom iného slovesa nadobúdajú modálny význam a prekladajú sa takto:
1) glauben - zdá sa (+ dodatok v dánskom prípade): IchglaubeSiezukennen. - Myslím, že ťa poznám.ErglaubtediesenMannzukennen. Myslel si, že tohto muža pozná.Erglaubtallesverstandenzuhaben. Zdalo sa, že všetkému rozumie.
2) pripútaný - vyzerať: ErschémydiesenMannzukennen. Zdá sa, že túto osobu pozná.ErSchien diesenMannzukennen. - Zdalo sa (že) túto osobu poznal.Erschéma,allesvergessenzuhaben. - Zdá sa, že zabudol na všetko.Erschémyklug(zusein). - Vyzerá múdro.
3) suchen - skúšať, skúšať Ersuchtunszuhelfen. Snaží sa (snaží sa) nám pomôcť.Er suchte uns zu überzeugen. - Onvyskúšal(skúšal) násubedieťa.
4) verstehen - byť schopný: Er versteht zu überzeugen. -Onmôcťpresvedčiť.
5) Wissen - byť schopný: Er weiss zu schweigen. -Onmôcťbuď ticho. Er weiss zu überzeugen. - Onmôcťpresvedčiť. Ich weiß Ihnen nicht zu helfen. - janiemôcťvámPomoc.
Predikát vyjadrený ustálenou slovesnou frázou.
Stabilné slovesné frázy pozostávajú zo slovesa a podstatného mena alebo prídavného mena (menej často príslovky); stabilné slovesné frázy sú významovo ekvivalentné slovesu, napríklad: Platznehmen=sichsetzen (sadni si),priblížiťAusdruckpriniesol =ausdrucken (expres).
Usporiadanie častí predikátu vyjadrené ustálenou frázou je rovnaké ako pri oddeliteľných slovesách: Wirnehmen ponoriťdortPlatz. - Vždy tam sedíme. Сp.: Die Versammlung nájsť in diem Horsaal statt.- Stretnutiesa uskutočnívtotopublikum.
Porozumenie viet s predikátom vyjadreným stabilnou slovesnou frázou často spôsobuje ťažkosti, pretože niekedy sa za predikát neberie celá stabilná fráza, ale iba sloveso. Porovnajte napríklad nasledujúcu vetu: Der Autor brachte diese Idea in folgenden Worten zum Ausdruck. Aj keď poznáte každé slovo tejto vety samostatne, ale neberiete do úvahy skutočnosť, že predikát je vyjadrený stabilnou frázou, preklad je nemožný. Iba definovaním predikátu môžete správne preložiť túto vetu: DerAutorbrachte diesesnápadvfoilgendenWortenpriblížiť Ausdruck. (derAutor - predmet,brachtepriblížiťAusdruck - predikát) (priblížiťAusdruckpriniesť - expresne). - Autor vyjadrený túto myšlienku v nasledujúcich slovách.
Predikát vyjadrený ustálenou slovesnou frázou je veľmi bežný. Najbežnejšie typy sad fráz, ktoré fungujú ako predikát, sú tieto:
1) sloveso + podstatné meno (väčšinou s predložkou): jmdn.vEmpfangnehmen - stretnúť, prijať niekoho;priblížiťAusdruckkommen - vyjadriť sa v niečom, nájsť výraz v niečom;zuEndepriniesť - doviesť do konca;jmdm.EtwaszurKenntnispriniesť - upozorniť niekoho na niečo;einenEindruckmachen — zapôsobiť;Abschiednehmenvon(Dat.)- Lúčiť sa;keinEndenehmen - neprestať atď.
2) sloveso+ prídavné meno: etwasruckgangigmachen - zrušiť niečo;espočkajpriniesť - veľa dosiahnuť;jmdn.aufetwasaufmerksammachen - upozorniť niekoho na niečo;sichbemerkbarmachen - upozorniť na seba; dajte o sebe vedieť atď.
3) sloveso+ príslovka (čo je zlúčenie predložky s podstatným menom): zutagetreten — ukázať sa, ukázať sa, ukázať sa;zugrundelegen — dať niečo do základu niečoho;zugrundegehen — zahynúť;zustandekommen — treba vykonať.
Ostatné podskupiny tohto typu sú menej početné, ale princíp analýzy a prekladu kombinácií je rovnaký. Takéto frázy, ako je možné vidieť z príkladov, možno preložiť do ruštiny slovesom alebo frázou ruského jazyka podobného tvaru.
Rozsah slovies, ktoré tvoria vyššie uvedené frázy, je malý: priniesol, komentár, Liegen, legenda, machen, nehmen, Setzen, treten a niektoré ďalšie; v skladbe frazémy tieto slovesá strácajú svoj originál lexikálny význam a stať sa lexikálne nejednoznačným. Hlavný lexikálny význam nesie podstatné meno, prídavné meno, príslovka. V slovníku treba hľadať preklad týchto slovných spojení v člene príslušného podstatného mena, prídavného mena, príslovky (hoci vo väčšine slovníkov sa kombinácie tohto druhu umiestňujú aj v člene príslušného slovesa, t. j. dvakrát).
Nominálny predikát
Menný predikát pozostáva zo spojovacieho slovesa a mennej časti, ktorá sa v nemeckej gramatike nazýva predikát.
Ako spojovacie sloveso sein, werden, bleiben, heißen : Die Vorlesung je zaujímavé. -Prednáškazaujímavé. Er wird Lehrer.- Bude z neho učiteľ.Wirbleibenpriateľka. - Zostaneme (zostaneme) priateľmi.ErheisstOlegPetrow. - Volá sa Oleg Petrov.
Ako predikatív najčastejšie pôsobia podstatné mená, prídavné mená, príčastia II z prechodných slovies, menej často - zámená, číslovky a príslovky.
1) Predikatív vyjadrený podstatným menom je v nominatíve (odpovedá na otázku wer? bol? ): DasisteinLehrbuch. - Je to učebnica.Das ist ein Student. - Toto ještudent. Erist Študent. - Onštudent.
Predikát zvyčajne stojí s neurčitým alebo nulovým členom, ale: DasistderštudentPetrow. - Toto je študent Petrov.
Venujte pozornosť skutočnosti, že v ruštine môže byť predikatívne podstatné meno v inštrumentálnom prípade: „Bol to študent“ a v nemčine iba v nominatíve: Ervojnaštudent.
Podstatné meno s predložkou môže pôsobiť aj ako predikát: DieserstručnýistfurBrlohDekan. - Toto je list pre dekana.DasModellistauskov. - Kovový model.
2) Predikatív vyjadrený prídavným menom je vždy v nemennom tvare (odpovedá na otázku ako? ): Ichkôšschongesund. - Už som zdravý.Sie ist schon gesund. - Ona jeužzdravý. Sie sind schon gesund. - Oni súužzdravý.
3) Predikatív vyjadrený príčastím II od prechodných slovies je tiež v nemennom tvare: DerTextistinsanglický ubersetzt. - Text je preložený do ruštiny.Text sa nachádza v Russische übersetzt. - TextypreloženénaruskýJazyk.
V niektorých gramatikách sa spojenie sein + príčastie II od prechodných slovies nazýva pasívny stav, alebo skrinka.
4) Predikatív možno vyjadriť zámenom v nominatíve: Daskôšich.- To som ja; číslovka: Wirsindvier. - Sme štyria; príslovka: Jetztistallesanders. - Teraz je všetko inak.
5) V ktorejkoľvek vete, okrem vedľajšej vety, ak je spojovacie sloveso použité v prítomnom alebo preterite, je predikát na konci vety: Eristjetztštudent. - Teraz je študent.Fruher war er Arbeiter. - Predtýmje on?bolpracovníkov. Sie ist schon alt. - Ona jeužstarý.
Ak je spojovacie sloveso v zložitom čase, predikát je pred príčastím alebo infinitívom: ErdivokýIngenieursein. - Bude inžinier.EristjetztIngenieurgeworden.- Teraz je inžinier.Er ist vor kurzem krank gewesen. - Nedávnoje on?bolje chorý.
Špeciálnym prípadom je umiestnenie fráz s wie a al pri porovnaní: Eristebensoaltwieich.- Je rovnako starý ako ja.Er ist alter als ich. - Onstarší, akoja. Diese Arbeit wird schwieriger sein als die erste. - TotoJobbudeťažšienajprv.
6) Menný predikát môže obsahovať modálne sloveso: Erbudestrohýsein. - Chce byť silný.ErplechovkaLehrerwerden. - Môže sa stať učiteľom.
