Queste regole consentono a un giornalista di utilizzare fatti accertati da un altro giornalista, preferibilmente con riferimento alla fonte originale. Questo approccio rende le indagini molto più facili per i giornalisti perché possono fare affidamento sul lavoro precedente dei loro colleghi invece di ricominciare da capo. Questo processo è chiamato "delega di fiducia".
Il Web ha le sue innovazioni nella delega della fiducia, nota come “link economy”. In generale, si riferisce allo scambio di traffico e informazioni tra blog e siti web. Diciamo che il Los Angeles Times riporta che Brad Pitt e Angelina Jolie stanno divorziando. Perez Hilton si collega a questo post sul suo blog e condivide i suoi pensieri. Poi altri blog si collegano al post di Perez Hilton e forse al Los Angeles Times originale. Questa è un'eredità della blogosfera iniziale, quando i blog non avevano le risorse per produrre resoconti originali. Si sono affidati ad altre fonti mediatiche per costruire le loro storie, citandole e commentandole. Ciò ha dato vita alla cosiddetta link economy, che incoraggiava i siti a collegarsi tra loro in modo regolare e coerente. Ora ti invio un collegamento, poi tu mi invii un collegamento e così ci facciamo reciprocamente dei favori svolgendo il lavoro di reporting.
Il termine “link economy” è stato reso popolare da Jeff Jarvis, che già conosci. Il suo curriculum come blogger, professore di giornalismo presso la Graduate School of Journalism della New York University e autore di libri come What Will Google Do? lo ha reso incredibilmente influente. Sfortunatamente, è anche un idiota, e l’economia dei collegamenti che sostiene è un terreno fertile per ogni sorta di imbrogli.
La link economy incoraggia i blog a indirizzare i lettori verso altri blogger che dicono cose assurde, prendono in prestito materiale non verificato gli uni dagli altri, prendono storie più o meno complete da altri siti, aggiungono uno strato di commenti e li trasformano nei propri post.
Per prendere in prestito un termine dall’informatica, la link economy è di natura ricorsiva: i blog prendono in prestito informazioni da blog precedenti per creare nuovi contenuti. Pensa alla misura in cui i creatori di home video si affidano ad altri clip per creare qualcosa di nuovo da pubblicare su YouTube o al modo in cui gli utenti di Twitter inoltrano e commentano i messaggi di altri utenti.
Il commercio di storie inventate a monte della catena indica chiaramente che i media non sono più governati da una serie di standard editoriali ed etici universali. Anche all’interno di un singolo articolo, la quantità di prove per un articolo di giornale stampato può essere molto diversa da quella sufficiente per pubblicare un post su un blog. Poiché i canali mediatici si trovano ad affrontare scadenze sempre più strette e riduzioni del personale, molte delle vecchie norme di verifica e verifica dei fatti stanno diventando troppo onerose. Ogni blog ha una propria politica editoriale, ma pochi la rivelano ai propri lettori. È improbabile che il materiale preso in prestito da un sito da un altro sia considerato credibile se ha la stessa probabilità di soddisfare standard di pubblicazione bassi o elevati.
Le condizioni alle quali la delega della fiducia può essere giustificata in un’economia di collegamento non esistono più. Ma le vecchie abitudini persistono e spesso formano una miscela esplosiva che porta alla disinformazione virale.
Forse ricorderete la volta in cui Crain's New York mi ha inviato un'e-mail chiedendomi se American Apparel avrebbe chiuso qualcuno dei suoi negozi di Manhattan a causa della crisi finanziaria, alla quale ho risposto con un sonoro "no". Quindi hanno trovato un agente immobiliare che non lavorava con American Apparel ma ha detto che potevamo farlo. Titolo: American Apparel potrebbe cedere alcuni dei suoi negozi a New York" (nonostante la mia citazione di smentita categorica). La storia di Crain a New York ha ricevuto numerosi link ed è stata utilizzata come fonte dal blog Jezebel, poi da The Cut del New York Magazine e poi dal blog Racked NY. Il blog Daily Finance su AOL lo ha trasformato in una presentazione, "Le dieci principali aziende che chiudono negozi a causa della crisi finanziaria". Nessuno di questi siti si è preso la briga di contattarmi per domande, dal momento che Crain's New York aveva già chiesto e risposto; avrebbero potuto semplicemente creare un collegamento. Una settimana dopo, per qualche motivo sconosciuto, Crain's ha pubblicato lo stesso articolo con un nuovo titolo: "Sviluppo dell'argomento: American Apparel potrebbe chiudere i suoi negozi a New York", che, dopo essere apparso su Google Finance, ha ricominciato l'intero ciclo. .
È passato più di un anno, ma ciascuna di queste pubblicazioni è ancora di pubblico dominio. I collegamenti puntano ancora alle vecchie bugie.
Alcuni anni fa, un giovane studente irlandese pubblicò una citazione falsa del compositore Maurice Jarre sulla sua pagina Wikipedia, poco dopo la sua morte. La citazione inclusa nel necrologio diceva, in parte, "Quando morirò, lascia che nella mia testa suoni un valzer d'addio che solo io posso sentire". Non credo che lo studente comprendesse in quel momento l'effetto dell'interazione tra link economy e delega della fiducia. Tutto questo cambiò in un istante quando la citazione falsa cominciò ad apparire nei necrologi del compositore in tutto il mondo.
È stato difficile individuare dove tutto ebbe inizio, ma a un certo punto un giornalista o un blogger vide questa citazione e la usò in un articolo. La citazione alla fine è arrivata su The Guardian e da allora è diventata realtà. Rifletteva perfettamente ciò che gli autori volevano dire su Maurice Jarre, e il fatto che sia apparso sull'importante e rispettato quotidiano The Guardian lo ha reso fonte di numerosi nuovi riferimenti. La catena ricominciava, si perdeva l'origine, e quanto più si ripeteva tanto più diventava reale.
Ti mostrerò dove l'economia dei collegamenti fallisce. Gli editori di Wikipedia potrebbero tracciare e rimuovere rapidamente la modifica di uno studente, ma ciò non correggerebbe automaticamente i necrologi che già includevano una citazione fittizia. Gli amministratori di Wikipedia non sono in grado di modificare le storie sui siti di altre persone, quindi la citazione è rimasta su The Guardian finché non sono tornati in sé e hanno corretto il loro articolo. La link economy è intesa per supporto e conferma, non per domande o correzioni. L’inganno, infatti, venne scoperto solo dopo che lo studente ammise ciò che aveva fatto.
"Sono convinto al cento per cento che se non fosse stato per il mio discorso, la citazione sarebbe rimasta nella storia come le parole originali di Maurice Jarre", ha detto. “Questo è stato un altro esempio di come se qualcosa viene pubblicato molte volte sui media senza che vengano poste domande, diventa un dato di fatto”.
I sostenitori dell’economia dei collegamenti rifiutano tali esempi. Dicono che le pubblicazioni possono essere aggiornate; Questa è la bellezza di Internet. Ma per quanto ne so, non esiste una tecnologia che emetta un avviso per ogni traccia o ogni lettore che legge un articolo travisato, e una tecnologia del genere non esisterà mai. L’evoluzione delle notizie è per molti versi simile all’evoluzione biologica. Salta, subisce incroci interspecifici e si sviluppa contemporaneamente in molti luoghi. Non può essere tracciato o corretto con precisione.
Il senatore Eugene McCarthy una volta paragonò i giornalisti che coprirono la sua campagna presidenziale del 1968 agli uccelli sui fili del telegrafo. Quando un uccello vola verso un filo vicino, gli altri lo seguono. Quando un altro uccello torna indietro, gli altri lo seguono. Oggigiorno anche questa metafora necessita di un aggiornamento. Gli uccelli continuano ad affollarsi verso quello che vola per primo, ma i cavi non sempre sono effettivamente lì. Spesso gli uccelli si posano su fili illusori, come è successo ai blog quando ripetevano le parole fittizie di Maurice Jarre.
L'illusione dei collegamenti
Nella link economy, il timbro blu di un tag HTML sembra aggiungere ulteriore peso (come nel caso di un collegamento a un articolo con una citazione falsa del The Guardian). Se scrivessi sul mio blog che Thomas Jefferson, con le sue stesse parole, ha ammesso di aver commesso atti considerati reati penali nello stato della Virginia, vorresti vedere alcune prove prima di convincerti che avevo ragione. Ora immagina che io abbia aggiunto un collegamento alle parole “atti considerati reati penali”. Questo collegamento può portarti ovunque, anche alla definizione di un dizionario di "reati criminali" o a un pdf dell'intero codice penale della Virginia. In un modo o nell'altro, formalmente ho agito secondo gli standard della link economy. Mi sono affidato all'autorità della fonte e mi sono riferito ad essa, e ora il compito di screditare questo collegamento è affidato ai lettori.
I blogger lo sanno e ne abusano al massimo. Da tempo operano in base al principio secondo cui i riferimenti implicano credibilità. Anche Google sfrutta questa illusione. Il motore di ricerca, creato da Larry Page e Sergey Brin mentre erano studenti a Stanford, replica la pratica accademica standard di utilizzare una serie di citazioni in un documento di ricerca per indicare la propria influenza o credibilità. Ma gli articoli scientifici vengono revisionati da scienziati e comitati editoriali, quindi le citazioni discutibili raramente passano inosservate.
I link online sono simili alle citazioni, ma raramente si tratta di citazioni nel vero senso della parola. Utilizzando fonti inaffidabili e non verificate, i blogger fanno affermazioni fantastiche che si diffondono bene su Internet e raccolgono molti commenti. Alcune persone hanno paura di fare qualcosa apertamente, quindi scuse come "Non sono il primo a parlarne" sembrano molto attraenti. Questo è un modo per trasferire il peso della responsabilità su un altro blogger o lettore.
Le persone consumano contenuti online, sfogliando le pagine e sfogliando i titoli. Per usare ancora una metafora ornitologica, possono essere paragonati a quelli che William Zinser chiamava “gli uccelli irrequieti che nidificano sul confine sottile dell’attenzione”. Solo il 44 % degli utenti di Google News visualizza articoli reali. Da qui la conclusione: quasi nessuno clicca nemmeno su link interessanti. Oppure, se ciò accade, i lettori non sono abbastanza coscienziosi e non si preoccupano di assicurarsi che il nuovo materiale confermi l’ultimo articolo che hanno letto.
Se i lettori trascorrono solo pochi secondi sui siti Web esaminando i titoli, quanto sforzo spendono per chiedersi se al blogger interessano le prove di ciò che dice? Il numero di articoli che leggiamo attentamente, come una sorta di redattore amatoriale e verificatore di fatti riuniti in uno solo, è di gran lunga inferiore al numero di pubblicazioni che assumiamo per fede senza alcuna prova. Il materiale da un sito arriva rapidamente ad altri. Le affermazioni scandalose si diffondono sempre più rapidamente e la loro natura dubbia viene meglio mascherata dai link quando diventano virali. Chissà quante volte tu ed io abbiamo superato false affermazioni che sembravano legittime a causa di un piccolo collegamento brillante?
Dottrina imperfetta
Come dico ai miei clienti, tutto ciò che inizia in forma vaga finisce in tempo reale e poi diventa un fatto accertato. Ciò significa che la vaga menzione di qualcosa di “possibile” sul primo sito diventa realtà nel momento in cui l’informazione chiude il cerchio. La prossima volta che i blogger menzioneranno il tuo nome, guarderanno indietro e aggiungeranno il passato alla loro ultima affermazione, indipendentemente da ciò che è realmente accaduto. Questo è il principio ricorsivo in azione, ufficialmente sancito dalle regole della link economy.
In tali circostanze, è molto facile che nuovi errori si sovrappongano a quelli precedenti e il vero lavoro di reporting si basa su bugie e manipolazioni, poiché l'analisi viene effettuata sulle basi più traballanti. Come ha affermato un giornalista, "la miscela finita può essere incorporata in un'altra miscela".
L'economia dei collegamenti incoraggia i blogger a ripetere ciò che dicono gli altri e a collegarsi a loro invece di fare le proprie ricerche e analisi. Con questo approccio, le notizie si trasformano da eventi accaduti nelle parole di qualcuno su eventi presumibilmente accaduti. Inutile dire che non sono la stessa cosa.
Uno dei miei libri preferiti è Being Wrong: Adventures on the Edge of Error di Katherine Schultz. Sebbene gli errori dei media non siano l’argomento del libro, Schultz spiega in modo convincente perché i media spesso giungono a conclusioni errate. Secondo lei, gli scienziati riproducono gli esperimenti dei loro colleghi per confermare o confutare le loro scoperte. D'altra parte, i giornalisti riproducono le conclusioni dei loro colleghi (che spesso sono errate) e su di esse basano i loro ragionamenti.
La cronaca è sempre stata piena di errori perché si basa su riferimenti ricorsivi piuttosto che su autocritica. Gli errori non appaiono come incidenti isolati, ma viaggiano a ondate attraverso i canali di informazione, a volte con conseguenze disastrose. Poiché i blog e i media sono strettamente intrecciati e interdipendenti, la mancanza di buon senso o una scarsa analisi in un luogo si ripercuotono su molti altri.
Nella comunità scientifica, i ricercatori spesso competono tra loro e tutti si sforzano di confutare i risultati dei propri colleghi di professione. Questo processo elimina efficacemente errori e falsificazioni. Non esiste una cultura del genere nel giornalismo. I reporter si sforzano di battere i loro concorrenti nello sviluppo di argomenti simili, spesso aggiungendo nuove sensazioni a storie già esistenti. Nel frattempo, esperti come Jeff Jarvis consigliano senza mezzi termini alle pubblicazioni online e agli aspiranti blogger di non perdere tempo cercando di “copiare il lavoro di altri giornalisti”. Nell'era dei link questo non è necessario ed è del tutto inefficace, spiega. Non sprecare risorse preziose confrontando le storie dei tuoi concorrenti, testandole e confermandole o confutandole, come farebbe uno scienziato. Invece, inizia da dove si erano interrotti e vedi dove puoi arrivare. Non essere un perfezionista, esorta: unisciti alla link economy e delega la fiducia.
Quando sento le persone parlare di interconnessione e interdipendenza, come un giornalista che ha suggerito ai suoi colleghi di usare l'hash tag NR ("retweet neutro") per premettere i tweet che pubblicano sui loro account ma non approvano, non posso fare a meno di pensare Mi viene in mente la crisi dei mutui subprime. Penso a una banca che trasferisce i prestiti subprime a un'altra banca, che a sua volta raccoglie grandi pacchetti di prestiti e li consegna a una terza banca per la gestione. Perché ritwittare contenuti di cui non ti fidi? Penso alle agenzie di rating che avrebbero dovuto monitorare il mercato dei mutui subprime ma sono state troppo sopraffatte dal disastro per fare il loro lavoro. Penso alle tessere del domino che cadono e mi chiedo perché lo stiamo facendo di nuovo, moltiplicando l’effetto domino nel mondo digitale.
Naturalmente, ripetere gli studi è costoso. Ma questo è un prezzo noto che devono pagare le persone che guadagnano con le notizie. Questa è protezione e allo stesso tempo un deterrente. C’è un prezzo sconosciuto da pagare per il collasso delle banche, dei trust o delle fonti di informazione, ed è pagato da tutti, non solo dalle banche e dalle aziende.
Quando Jarvis e altri sostengono con zelo nuovi concetti che non comprendono, è ridicolo e pericoloso. I guru online cercano di dirci che in questa versione della realtà diffusa e basata sul crowdsourcing, il controllo dei fatti e la ricerca diventano più accurati perché più persone partecipano. Ma io sono dalla parte di Cartesio e credo di più nell’approccio scientifico, in cui ognuno è responsabile del proprio lavoro e mette in discussione le conclusioni degli altri, il che incoraggia tutti a essere onesti e particolarmente attenti.
Il vecchio sistema mediatico era lungi dall’essere perfetto, ma il suo costoso modello di business, così disprezzato dai guru online, aveva almeno una somiglianza con la replica scientifica dei risultati della ricerca. Ove possibile, ha trovato conferme indipendenti. Ha sostenuto l'indipendenza editoriale invece della rischiosa interdipendenza. Certo, è costoso e decisamente antiquato, ma è un passo sopra la pseudoscienza della link economy. Era sicuramente migliore di quello che abbiamo sul Web, dove i blog non producono altro che “[qualche altro blog] dice...” e informazioni non verificate fluttuano da un posto all'altro con la giustificazione di “Mi riferivo al luogo in cui ho l'ho rubato."
Conoscere la fonte delle informazioni, o anche il fatto che provengano da qualche altra parte, non elimina il problema della delega di fiducia. In realtà, questo è il lato oscuro della link economy. Crea l'apparenza di una soluzione, anche se in realtà non risolve nulla. Qualche altro blogger ha parlato con la fonte (“non credetemi, ecco il link”), così ora gli altri non devono controllare più nulla. Questo non mi basta. Meritiamo di meglio. Sono fortunato che la CNN abbia deciso di non portare avanti la sua storia non testata. Ho fatto appello al loro buon senso e alla loro umanità, e ha funzionato. Sono passati quasi due anni da allora. Considero ancora questo incidente un colpo di fortuna inaspettato e penso che non sarò mai più così fortunato. E nemmeno nessun altro.
Dopo aver letto questo articolo imparerai come scrivere una conclusione.
Hai scritto e devi scrivere una conclusione. Continua a leggere per scoprire come farlo...
La prima cosa da notare è che, come regola generale, la lunghezza ottimale di una conclusione è di 2-3 pagine.
Dovresti iniziare con questa frase: Lo scopo e gli obiettivi fissati nel lavoro sono stati raggiunti. In particolare(inoltre scriviamo lo scopo e gli obiettivi definiti nell'introduzione). ( Ad esempio: lo scopo e gli obiettivi fissati nel lavoro del corso sono stati completati. Si studiano il concetto e le caratteristiche dei rapporti giuridici civili, si considerano gli elementi dei rapporti giuridici civili, si studiano le caratteristiche della classificazione dei rapporti giuridici civili, si rivelano i rapporti giuridici patrimoniali e personali, relativi e assoluti, proprietari e obbligatori. Brevi conclusioni).
Quindi possiamo concludere che...
La ricerca condotta ci permette di concludere...
Quindi, riassumendo, possiamo affermare quanto segue: ....
In conclusione, ricordiamo che...
Riassumendo possiamo dire...
Riassumendo l'analisi, va notato...
Da tutto quanto detto ne consegue che...
Possiamo quindi concludere...
Arriviamo quindi alla conclusione...
...il lavoro ci permette di concludere che...
Secondo A.A. Petrov...
Recenti studi hanno dimostrato l’efficacia di...
Secondo noi... / Secondo noi... / Secondo l'autore...
Studiando …( pedagogico) l'esperienza suggerisce che...
Dall'analisi effettuata si può affermare...
Gli studi hanno confermato...
Da notare inoltre…
Da quanto sopra possiamo concludere...
La ricerca di A.A.Ivanov, P.P.Petrov...e altri scienziati ha permesso di formulare...
A.A.Ivanov collega il concetto...
A.A. Ivanov ha concluso:
Secondo A.T. Mazura, dovresti tener conto che...
In primo luogo, A.N. Petrov, classifica...
Come ha evidenziato l’analisi delle fonti letterarie,...
Dall’analisi della letteratura si è concluso che...
I risultati dello studio ci permettono di essere praticamente convinti...
E 'stato trovato che...
Dopo aver studiato le opere...
Come dimostra la pratica…
Numerosi ricercatori (N.N. Ivanov; A.P. Kashin) indicano...
Negli ultimi anni l’attenzione dei ricercatori si è concentrata su questioni...
Il lavoro svolto da un gruppo di specialisti sotto la guida di…
MI. Ivanov in relazione a... dà la seguente definizione:...
Questo punto di vista può essere visto nei lavori...
E l'ultima cosa...
In base ai dati...
La pratica dimostra che tutto ciò che viene detto ha...
Proviamo ora ad analizzare...
L'analisi di cui sopra ci consente di trarre le seguenti conclusioni... L'analisi di cui sopra fornisce ragioni sufficienti per affermare...
In questo ambito si possono distinguere...
Tutto quanto discusso sopra porta alla conclusione principale
Da questo punto di vista…
Alcuni studi indicano...
I risultati della ricerca condotta ci consentono di ottenere risposte alle domande poste.
Riassumendo, va sottolineato...
Il problema di...
Possiamo quindi evidenziare...
Da notare che... (da notare che...)
In generale si può notare...
I problemi discussi nell'argomento presentato...
Riassumendo gli argomenti discussi...
È importante distinguere...
Ne consegue che...
Un'altra caratteristica importante...
Questa ipotesi è in una certa misura confermata dai fatti.
Come hanno dimostrato i calcoli teorici...
Pertanto, i fatti a nostra disposizione indicano...
Come mostra la tabella...
Di particolare interesse è…
Il ragionamento e i calcoli effettuati in quest’area hanno portato alle seguenti conclusioni:
Utilizzando i dati della tabella, immagina...
Per riassumere i risultati dello studio...
Vorremmo attirare la vostra attenzione...
Ora confrontiamo... / Confrontando... con... vediamo che...
La ricerca mostra...
La difficoltà principale è...
La teoria più sviluppata è...
Sembra che ci sia un punto di vista ragionato secondo il quale...
La grande varietà... rende questo libro...
In questo articolo puoi trovare...
Questo tutorial copre...
In conclusione è bene sottolineare che...
Tornando alla domanda su...
In una tale interpretazione... agisce non proprio come...
In questo caso …
Tutto questo potrebbe essere utilizzato in...
Quanto sopra ci permette di parlare di...
L'ipotesi è che...
Questo libro/articoloè considerato...
Quest'opera è... / Questo articolo contiene...
Questo indennità destinato...
Questo materiale è molto...
Penso che questo approccio sia importante per...
Può essere considerato come...
Se consideriamo... in un'interpretazione simile...
Quello che dice qui è...
È risaputo che …
Le informazioni contenute in questo articolo/libro/monografia...
Come ha dimostrato l’analisi degli esempi sopra riportati, è logico concentrarsi ulteriormente su
Domanda...
Come detto/notato sopra,...
Il libro può essere molto utile... / Il libro è composto da... capitoli... / Struttura libri riflette...
Possiamo essere d'accordo con... perché...
Abbiamo quindi ricevuto...
Sulla base di quanto sopra possiamo concludere che...
La fonte più importante di... è... / Altrettanto importante è...
Riassumendo tutto quanto sopra, arriviamo alla seguente conclusione: ...
Riassumendo quanto detto, sottolineiamo che tra i fattori che determinano la rilevanza e
Il valore della cosa in questione...
Passiamo alla considerazione delle tecniche metodologiche utilizzate...
Tuttavia, prima va notato... / Tuttavia, questo concetto...
Uno dei vantaggi di questo articolo/libro/monografia è che...
- ... sono descritti in questo articolo allo scopo di ...
Particolare attenzione è riservata a.../ È anche ovvio che...
Descrizione molto dettagliata e coerente...
La prima sezione di questo libri dedicato... / Anche se questo libro…, Qui …
Tale utilizzo... aumenta senza dubbio l'efficienza...
Il focus pratico di questo articolo...
La descrizione di cui sopra mostra/dimostra che...
Dopo aver letto... puoi giungere alla conclusione che...
- ... è considerato come...
Consideriamo il rapporto tra...
Da sottolineare che... / Da sottolineare che... / Pertanto...
Si può dire con tutta certezza che...
Secondo... / Secondo il concetto di apprendimento comunicativo,...
Così, …
Allora sorgono le seguenti domande:...
Vorrei esprimere la mia opinione sull'argomento...
Cosa si intende con...
Quanto a..., in questo articolo/libro/monografia...
La maggiore attenzione al problema... è dovuta principalmente allo sviluppo...
L’analisi teorica della letteratura permette di evidenziare una promettente direzione di sviluppo: ...
Si apre la prospettiva di risolvere questo problema...
Nelle questioni oggetto di studio... le questioni centrali diventano...
Il programma di studio era finalizzato ad individuare... e prevedeva le seguenti domande:...
Nel tentativo di superare le carenze nella formazione professionale degli specialisti nel settore... sono emerse diverse direzioni alla ricerca di modi per migliorare...
Di particolare rilevanza scientifica e teorica per l'analisi... sono le disposizioni che (espresse...)
Importante per lo studio è la previsione che...
Pur aderendo a tale disposizione, noi (tuttavia)...
L’identificazione delle caratteristiche specifiche… è la base su cui vengono costruiti tutti gli altri aspetti dello studio…
I risultati degli studi... che considerano... ci sono stati molto utili.
Per giustificare..., è necessario... prima di tutto, scoprire...
Tentativi riusciti di presentare sistematicamente questi problemi sono stati fatti nei lavori...
Sulla base dei dati della pedagogia moderna sui temi di..., nonché sui risultati ottenuti durante la generalizzazione e l'analisi dell'esperienza esistente, abbiamo identificato...
Qui è opportuno prestare attenzione a... (giudizi precedentemente espressi in merito)
Basandosi sul lavoro di psicologi, didattici e metodologi che, in un modo o nell'altro, hanno studiato i problemi ... (alcuni aspetti del problema in studio), così come sulle nostre ricerche teoriche, noi ...
La legittimità dell'orientamento della nostra ricerca su... è confermata dall'aumento del numero di lavori dedicati a... (crescente attenzione dei ricercatori a...)
L'essenza di questi requisiti si riduce a...
Abbiamo correlato i risultati del sondaggio con le possibilità... come mezzo per superare le carenze individuate (mezzi di sviluppo...)
Senza porci come obiettivo uno studio (sperimentale) di..., notiamo tuttavia che...
Poiché questo problema è oggetto di uno studio indipendente che va oltre lo scopo del nostro lavoro, ci limiteremo a considerare...
Prestiamo deliberatamente attenzione nello (non includiamo) lo studio..., poiché...
Senza entrare in discussione... notiamo che...
Quanto sopra evidenzia la necessità di considerare attentamente la questione...
Sulla base della tesi che..., richiamiamo l'attenzione sul fatto...
Senza entrare nei dettagli dell’analisi dell’opera, notiamo che...
I risultati della nostra analisi ci permettono di trarre alcune conclusioni particolari che interessano la nostra ricerca: ...
Sviluppare il concetto... che... possiamo concludere che...
Quanto sopra ci porta a ritenere che... (ci permette di concludere che...)
In conclusione vorrei sottolineare quanto segue:...
A ciò si aggiunge quanto segue:...
Considerando questo problema, possiamo dire che...
Va però sottolineato che...
Merita di essere notato...
Alla luce di quanto sopra, è importante (giustificato)...
Come risultato dello studio, è stato ottenuto materiale la cui analisi ha permesso di concludere che ...
Da quanto detto risulta evidente che...
Analizzare gli aspetti (sostanziali, procedurali, motivazionali)…. arriviamo alla conclusione sulla necessità (opportunità) ...
L’analisi… ci permette di trarre le seguenti conclusioni:…
Possiamo quindi affermare l’unità di vedute di tutti i ricercatori su...
L'esperienza... merita attenzione e ci aiuta a trarre conclusioni appropriate sullo stato...
Cliché del diploma che caratterizzano il significato pratico della ricerca
In pratica (in termini di presa in considerazione di questa disposizione), il lavoro è stato svolto su ...
Numerosi studi (esperimenti) mostrano che l'influenza decisiva sull'emergenza (sviluppo ...) ... ha ...
L’analisi teorica della letteratura mostra che il problema è stato considerato abbastanza ampiamente. Allo stesso tempo, una serie di questioni specifiche (metodologiche) relative a... rimangono poco sviluppate. Queste questioni includono, prima di tutto...
Non esistono praticamente studi su...
C'è solo una (varie) opere su...
I lavori sopra citati (non) affrontano il problema della necessità...
L’analisi teorica della letteratura permette di evidenziare una promettente direzione di sviluppo: ...
Nonostante l'importanza del lavoro di questi ricercatori, esso non esaurisce molti problemi, la cui importanza è aumentata recentemente a causa...
La definizione di tale approccio alla ricerca ..., così come i risultati dell'analisi teorica della letteratura psicologica e pedagogica (metodologica ...) ci consentono di iniziare a risolvere il problema come segue: ...
Pertanto, un'analisi retrospettiva degli studi dedicati allo sviluppo del problema ... ci consente di trarre le seguenti conclusioni; ...
Nella comprensione... la scienza e la pratica pedagogica hanno percorso un percorso piuttosto difficile
Pur rendendo omaggio a quanto fatto dai nostri predecessori, crediamo tuttavia che...
Come risultato dello studio di varie fonti, siamo arrivati a
Come risultato dello studio, è stato ottenuto materiale la cui analisi ha permesso di concludere che ...
Attirano l'attenzione in termini di problemi del nostro lavoro di ricerca...
Esistono (esistono) numerose opere riguardanti (in cui viene divulgato) ...
Le opere... riflettono nella maggior parte dei casi le specificità...
Questa idea è stata successivamente sviluppata nei lavori di...
Per caratterizzare più compiutamente la questione in esame, i lavori di...
Le domande... si riflettono nelle opere..
Gli studi elencati hanno dato un serio contributo a..., tuttavia, il problema è ancora rilevante...
Sulla questione... ci sono diversi punti di vista che si possono ridurre a due (tre, ecc.) principali:...
Di particolare importanza, alla luce delle nuove sfide, è lo sviluppo di modalità efficaci...
La ricerca ha finora individuato (due) direzioni...
Negli ultimi anni sono stati fatti tentativi (enunciazione dei problemi principali, aspetti...) di ricerca limitando gli argomenti (risultati possibili)...
È impossibile non notare che, nonostante l'apparente molteplicità e vastità della ricerca, molte proprietà e meccanismi... non sono sufficientemente conosciuti (sono ancora in fase di apprendimento, richiedono ulteriori considerazioni)
Allo stesso tempo, la maggioranza... è considerata in modo troppo ampio, il che rende difficile isolare la realtà... e stabilire collegamenti con...
Per la prima volta è stato avviato uno studio sistematico e speciale del problema...
L’indubbia importanza di queste opere è che...
Soluzioni fondamentalmente nuove al problema sono fornite da... I ricercatori moderni concordano sul fatto che...
Un esame approfondito ed esauriente di vari aspetti della teoria e della pratica... è contenuto nei lavori..., che forniscono una giustificazione scientifica...
Tutti questi studi ci permettono di comprendere meglio...
In questo contesto sembra (poco) convincente... (molto rilevante)
Va notato che alcuni dei punti qui espressi sono di carattere analitico e non escludono altri punti di vista su...
Numerosi studi dimostrano che l'influenza determinante sull'emergenza (sviluppo ...) ... ha ...
Nella fase iniziale (accertamento) dello studio, eravamo interessati a...
Di primaria importanza per la risoluzione dei nostri problemi sono gli studi direttamente mirati a...
Rivolgersi a... è il punto di partenza dello sviluppo
Nell'esplorare..., procediamo dalle disposizioni concettuali di base della teoria...
I punti di partenza per la progettazione... sono da noi raggruppati sotto forma di... requisiti per...
DISPOSIZIONI FONDAMENTALI
Nella fase iniziale (accertamento) dello studio, eravamo interessati.
Di primaria importanza per la risoluzione dei nostri problemi sono gli studi direttamente mirati a...
Rivolgersi a... è il punto di partenza dello sviluppo
La definizione dei suoi concetti viene giustamente utilizzata come punto iniziale in una descrizione scientifica (di un concetto).
Nell'esplorare..., procediamo dalle disposizioni concettuali di base della teoria...
I punti di partenza per la progettazione... sono da noi raggruppati sotto forma di... requisiti per...
Questo (questo) lavoro (ricerca) è dedicato a una questione così urgente come...
Il lavoro è dedicato alla riflessione sulla questione.
Questo lavoro (presentato) esamina (cosa?), dice (cosa?), valuta, analizza (cosa?), riassume (cosa?)
RILEVANZA
Come mostra una revisione della letteratura (analisi dei dati letterari, risultati di studi precedenti), il compito... (problema...) non è stato ancora completamente risolto
Per creare un lavoro efficace... è necessario...
Il problema... è stato risolto in un gran numero di lavori, ma va notato che non esistono dati sperimentali su... in letteratura.
Recentemente il compito è diventato urgente... . Questo è spiegato... .
Quando si calcola (progetta)... è necessaria la conoscenza... . Pertanto, gli studi sperimentali... sono di grande interesse
La ricerca... è di grande importanza scientifica e pratica per risolvere problemi.... È necessaria quando si risolvono problemi come... . Pertanto, la necessità di creare... è un compito urgente
A causa del suo uso diffuso... lo studio... è di interesse pratico e scientifico
La possibilità di un'influenza effettiva su... è in gran parte determinata dall'affidabilità delle idee su..., quindi il compito è rilevante...
Ad oggi i processi... non sono stati sufficientemente studiati. I dati disponibili in letteratura su... spesso si contraddicono tra loro (non rientrano nel quadro delle teorie e dei modelli esistenti)
La ricerca teorica... è associata a grandi difficoltà legate a..., quindi la ricerca sperimentale è importante...
La ricerca... in condizioni reali è irta di grandi difficoltà, quindi l'analisi teorica diventa importante...
Questo problema (argomento) considerato nel lavoro è di particolare rilevanza, poiché...
Questo argomento (problema) attira l’attenzione di molti scienziati (critici)…
Recentemente il compito è diventato urgente... . Questo è spiegato...
Pertanto, gli studi sperimentali... sono di grande interesse...
La ricerca... è di grande importanza scientifica e pratica per risolvere... problemi.... È necessaria quando si risolvono problemi come... Pertanto, la necessità di creare... è un compito urgente
La ricerca teorica (sperimentale)... è associata a grandi difficoltà legate a..., quindi la ricerca sperimentale (teorica) è importante...
La ricerca... in condizioni reali è irta di grandi difficoltà, quindi l'analisi teorica diventa importante...
Una delle questioni più significative (importanti, rilevanti...) sembra essere la questione di...
Nella scienza moderna, l'argomento (cosa?) sta diventando particolarmente acuto.
PROBLEMA
Il focus del lavoro è.
In questo lavoro (reale, presentato), i (seguenti problemi) vengono sollevati, toccati e illuminati.
Questo (questo, proposto, considerato) lavoro (articolo) pone (solleva, propone, considera) una serie di (molti...) importanti (seguenti, definiti, basilari, essenziali, principali, interessanti, emozionanti, controversi... ) domande (problemi...).
L'oggetto di questa considerazione (ricerca) è...
SCOPO DEL LAVORO (VEDI ANCHE CONCLUSIONI)
Analisi... (proprietà..., meccanismo..., capacità...)
Creazione...
Sviluppo...
Ricerca sperimentale (o teorica)...
Sviluppo teorico... di metodi per... la ricerca...
Logica per l'uso di... metodi e verifica sperimentale delle loro prestazioni (capacità) quando...
Lo scopo (obiettivo) di questa ricerca (questo lavoro) è uno studio sperimentale (o teorico)...
OBIETTIVI DEL LAVORO
Sono stati fissati i seguenti compiti:...
Questo lavoro studia...
L'obiettivo di questo lavoro è...
Sono stati fissati i seguenti compiti:...
L'obiettivo di questo lavoro è...
DISPONIBILITA' DI VARIE OPERE, LORO DIREZIONI
Un nuovo filone di ricerca nel campo... viene presentato da noi...
Attirano l'attenzione in termini di problemi del nostro lavoro di ricerca...
Esistono (esistono) numerose opere riguardanti (in cui viene divulgato) ...
Le opere... riflettono nella maggior parte dei casi le specificità...
Questa idea è stata successivamente sviluppata nei lavori...
Per caratterizzare più compiutamente la problematica in esame sono stati studiati i lavori...
Le domande... si riflettono nelle opere..
Sulla questione... ci sono diversi punti di vista che si possono ridurre a due (tre, ecc.) principali:...
Alla luce delle nuove sfide, lo sviluppo di modi efficaci...
A questo proposito si stanno sviluppando ricerche in pedagogia su...
L'ambito di tale ricerca è molto vario e ha ricevuto copertura in una serie di aree scientifiche.
La ricerca ha preso finora due direzioni...
Gli studi di cui sopra, nonostante la differenza di approcci, sono interessanti, soprattutto in termini di metodi utilizzati
Negli ultimi anni sono stati fatti tentativi (enunciazioni dei principali problemi, aspetti...) di ricerca limitando gli argomenti (possibili risultati)...
È impossibile non notare che, nonostante l'apparente molteplicità e vastità della ricerca, molte proprietà e meccanismi... non sono sufficientemente conosciuti (sono ancora in fase di apprendimento, richiedono ulteriori considerazioni)
Allo stesso tempo, la maggioranza... è considerata in modo troppo ampio, il che rende difficile isolare la realtà... e stabilire collegamenti con...
Per la prima volta è stato avviato uno studio speciale e sistematico sul problema...
L’indubbia importanza di queste opere risiede nel fatto che...
Vengono fornite soluzioni fondamentalmente nuove al problema... I ricercatori moderni concordano sul fatto che...
Una considerazione approfondita ed esauriente di vari aspetti della teoria e della pratica... è contenuta nei lavori... che forniscono una giustificazione scientifica...
Tutti questi studi ci permettono di comprendere meglio...
In questo contesto sembra (poco) convincente... (molto rilevante)
Va notato che alcuni dei punti qui espressi sono di carattere analitico e non escludono altri punti di vista su...
Numerosi studi dimostrano che l’influenza determinante sull’emergenza (sviluppo...) ... ha...
RICERCA PROPRIA
La maggiore attenzione al problema... è dovuta principalmente allo sviluppo...
Si apre la prospettiva di risolvere questo problema...
Nelle tematiche oggetto di studio... le domande diventano centrali...
Il programma di studio era finalizzato ad individuare... e prevedeva le seguenti domande:...
Nel tentativo di superare le carenze nella formazione professionale degli specialisti nel settore... sono emerse diverse direzioni alla ricerca di modi per migliorare...
Di particolare rilevanza scientifica e teorica per l'analisi... sono le disposizioni che (espresse...)
Importante per lo studio è la disposizione che. Che cosa...
Aderendo a questa posizione, noi (tuttavia) ...
L'identificazione di caratteristiche specifiche... è la base su cui sono costruiti tutti gli altri aspetti dello studio...
I risultati della ricerca... che stiamo esaminando... si sono rivelati molto utili per noi.
Per giustificare..., è necessario... prima di tutto, scoprire...
Tentativi riusciti di presentare sistematicamente questi problemi sono stati fatti nei lavori...
Le nostre osservazioni e studi specifici a questo riguardo hanno dimostrato che...
Sulla base dei dati della pedagogia moderna sulle questioni..., nonché sui risultati ottenuti durante la generalizzazione e l'analisi dell'esperienza esistente, abbiamo identificato...
Qui è opportuno prestare attenzione a... (giudizi precedentemente espressi in merito)
Basandoci sul lavoro di psicologi, didattici e metodologi che, in un modo o nell'altro, hanno studiato i problemi... (alcuni aspetti del problema in studio), nonché sulle nostre ricerche teoriche, noi...
La legittimità dell'orientamento della nostra ricerca su... è confermata dall'aumento del numero di lavori dedicati a... (crescente attenzione dei ricercatori a...)
Tuttavia, le nuove sfide portano avanti nuovi approcci per risolverle...
L'essenza di questi requisiti si riduce a...
Abbiamo correlato i risultati dell'indagine con le possibilità... come mezzo per superare le carenze individuate (mezzi di sviluppo...)
Senza porci come obiettivo uno studio (sperimentale) di..., notiamo tuttavia che...
Poiché questo problema è oggetto di uno studio indipendente che va oltre lo scopo del nostro lavoro, ci limiteremo a considerare...
Prestiamo deliberatamente attenzione (non includiamo) allo studio..., perché...
Senza entrare in discussione... notiamo che...
Quanto sopra evidenzia la necessità di considerare attentamente la questione...
Sulla base della tesi che..., richiamiamo l'attenzione sul fatto...
Senza entrare nei dettagli dell’analisi dell’opera, notiamo che...
I risultati della nostra analisi ci permettono di trarre alcune conclusioni particolari che interessano la nostra ricerca: ...
Sviluppando il concetto... che... possiamo concludere che...
Quanto sopra ci porta a ritenere che... (ci permette di concludere che...)
In conclusione vorrei sottolineare quanto segue:...
A ciò si aggiunge quanto segue:...
Considerando questo problema, possiamo dire che...
Va però sottolineato che...
Merita di essere notato...
Alla luce di quanto sopra, importante (giustificato)...
Come risultato dello studio è stato ottenuto materiale la cui analisi ha permesso di concludere che...
Da quanto detto risulta evidente che...
Analizzando gli aspetti (sostanziali, procedurali, motivazionali).... arriviamo alla conclusione sulla necessità (opportunità)...
L’analisi... ci permette di trarre le seguenti conclusioni:...
Possiamo quindi affermare l’unità di vedute di tutti i ricercatori su...
L'esperienza... merita attenzione e ci aiuta a trarre conclusioni appropriate sullo stato...
Progettato...
Verificato sperimentalmente... (è dimostrato che...) (è accertato che...)
I metodi sviluppati consentono...
Sulla base di... la ricerca è stata condotta...
L'influenza...
Definito...
Sono stati individuati modelli...
Scoperto...
Per la prima volta... (ricevuto, sviluppato, ...)
Possibilità illustrata...
L'uso di... metodi per...
Dati ricevuti circa...
I dati ottenuti su... hanno mostrato la possibilità...
È stato effettuato un confronto... (dei dati sperimentali ottenuti con i dati corrispondenti ai modelli teorici disponibili)
Metodi per risolvere...
È stato sviluppato un metodo per risolvere...
Un modello è stato costruito (proposto)...
È stata sviluppata una metodologia e un programma per...
Il meccanismo (singoli lati del meccanismo) è stato chiarito...
Creato... complesso...
Sono stati ottenuti nuovi risultati su (dati su) ...
Possibilità illustrata...
Studiato nei minimi dettagli...
Modelli identificati
L'uso di... metodi per...
I dati ottenuti su... hanno mostrato la possibilità...
Nuovi risultati sono stati ottenuti sulla base di (dati su)...
Possibilità mostrata
Sulla base di... è stato rivelato che...
Riassumendo quanto detto possiamo concludere che. può essere fatto
La conclusione è questa
Sulla base delle ricerche condotte
È stato effettuato un confronto... (ricevuto
Dati sperimentali con dati corrispondenti a
Modelli teorici disponibili)
In conclusione possiamo dire questo
Quindi, possiamo concludere (concludere) che...
Possiamo quindi affermare con ragionevole certezza che...
PRATICA, ESPERIMENTO
In pratica (in termini di presa in considerazione di questa disposizione), il lavoro è stato svolto su. ..
Ecco un frammento di una lezione sull'argomento...
Numerosi studi (esperimenti) dimostrano che l'influenza decisiva sulla nascita (sviluppo...) ... ha...
CONCLUSIONI
L’analisi teorica della letteratura mostra che il problema è stato considerato abbastanza ampiamente. Allo stesso tempo, una serie di questioni specifiche (metodologiche) relative a... rimangono poco sviluppate. Tali questioni includono, innanzitutto,... Non esistono praticamente studi su... Esiste solo un (più) lavoro su...
I lavori sopra citati (non) affrontano il problema della necessità...
L’analisi teorica della letteratura permette di evidenziare una promettente direzione di sviluppo: ...
Gli studi elencati hanno dato un contributo serio a..., ma il problema è ancora attuale...
Nonostante l'importanza dei lavori di questi ricercatori, essi non esauriscono molti problemi, la cui importanza è aumentata recentemente a causa...
La definizione di tale approccio alla ricerca..., nonché i risultati dell'analisi teorica della letteratura psicologica e pedagogica (metodologica...) ci permettono di iniziare a risolvere il problema come segue:...
Pertanto, un'analisi retrospettiva degli studi dedicati allo sviluppo del problema... ci permette di trarre le seguenti conclusioni; ...
Nella comprensione... la scienza e la pratica pedagogica hanno percorso un percorso piuttosto difficile
L’analisi ha permesso di giungere alle seguenti conclusioni:
Viene formulata la definizione dell'autore del concetto di "persone colpite dall'incidente nella centrale nucleare di Chernobyl". Si tratta di un gruppo di persone bisognose di protezione sociale, direttamente o indirettamente colpite dall'incidente della centrale nucleare di Chernobyl, riconosciute come tali nei modi prescritti dalla legge e, il cui numero è in costante e imprevedibile aumento, con le loro caratteristiche bisogni specifici di natura sociale, psicologica, economica e di altro tipo. Inoltre, questo termine è di natura collettiva, poiché comprende, oltre ai cittadini stessi che hanno subito l'incidente della centrale nucleare di Chernobyl, anche i familiari di queste persone, nonché altre categorie di persone (persone che hanno donato il midollo osseo alla salvare la vita altrui; cittadini stranieri e apolidi, regolarmente soggiornanti nel territorio della Federazione Russa).
La previdenza sociale per le persone colpite dall'incidente della centrale nucleare di Chernobyl rappresenta l'insieme delle relazioni sociali che si sviluppano tra le persone colpite dall'incidente della centrale nucleare di Chernobyl, da un lato, e gli enti statali, i governi locali, le organizzazioni, dall'altro. dall'altro, per quanto riguarda la fornitura a loro carico di fondi speciali e (o) fondi di bilancio per cure mediche, pensioni, indennità e altri tipi di sostegno in caso di circostanze della vita (morte, invalidità e altri) che comportano perdita o diminuzione del reddito, aumento delle spese, povertà e associato alle conseguenze dell'incidente della centrale nucleare di Chernobyl
La protezione sociale delle persone colpite dall'incidente della centrale nucleare di Chernobyl è l'attività dei governi statali e locali, delle associazioni pubbliche, delle organizzazioni, di altre persone fisiche e giuridiche volte a fornire vari tipi di protezione sociale alle persone colpite dall'incidente della centrale nucleare di Chernobyl. centrale nucleare (pagamenti in contanti, servizi e prestazioni in natura, ecc.).
Gli atti normativi degli organi del governo federale sulla protezione sociale delle persone colpite dall'incidente nella centrale nucleare di Chernobyl sono caratterizzati da un numero abbastanza elevato, comprese leggi e regolamenti. Allo stesso tempo, alcuni settori nel campo della protezione sociale possono essere regolati nel testo di una legge speciale dedicata alle vittime dell'incidente di Chernobyl (ad esempio, nel campo del sostegno sociale), oppure possono essere regolati da regolamenti che estendono i loro effetti su alcune categorie di popolazione (ad esempio, nel settore delle pensioni).
Inoltre, gli statuti a livello federale di regolamentazione giuridica possono essere suddivisi in diversi gruppi: 1) regolamenti che approvano programmi mirati, compresi quelli relativi alle questioni di protezione sociale delle persone colpite dall'incidente di Chernobyl; 2) documenti che definiscono i pagamenti in contanti, i servizi e le prestazioni in natura forniti alle persone colpite dall'incidente nella centrale nucleare di Chernobyl; 3) fonti del diritto relative a questioni procedurali che determinano la procedura e le condizioni affinché i singoli possano esercitare il loro diritto alla protezione sociale, comprese le leggi che stabiliscono l'elenco degli organi e delle istituzioni, nonché i loro poteri in questo settore, comprese le questioni relative allo svolgimento degli esami
Il sistema pensionistico per le persone colpite dall'incidente della centrale nucleare di Chernobyl è una struttura di fonti finanziarie interconnesse e interagenti, organi e istituzioni che svolgono funzioni di gestione in questo settore, soggetti e tipi di supporto, nonché atti normativi che regolano le relazioni emergenti nell’ambito dell’attuazione da parte dei cittadini dei loro diritti pensionistici. Inoltre, questo sistema è composto da due sottosistemi: il sottosistema delle pensioni del lavoro e il sottosistema delle pensioni statali. Tenendo conto di ciò, possiamo affermare il fatto dell'esistenza di due sottosistemi pensionistici per le persone colpite dall'incidente nella centrale nucleare di Chernobyl, che insieme rappresentano un sistema pensionistico unificato per questo gruppo sociale della popolazione.
In conformità con le disposizioni della legge sulle pensioni statali, è possibile assegnare tre tipi di pensioni: vecchiaia, invalidità e superstiti. L'entità e le condizioni per l'assegnazione di ciascun tipo di pensione sono determinate in base alla categoria della persona colpita dall'incidente della centrale nucleare di Chernobyl, nonché ad altre circostanze socialmente significative stabilite dalle norme dell'attuale legislazione della Federazione Russa (la presenza di esperienza lavorativa di una certa durata, lo stato di parentela, di patrimonio o di rapporto coniugale con un capofamiglia deceduto).
Alle persone colpite dall'incidente della centrale nucleare di Chernobyl può essere concessa in generale una pensione di vecchiaia con una riduzione dell'età pensionabile a seconda della categoria della persona, oppure una pensione di vecchiaia anticipata a seconda della categoria della persona. sulla base del comma 1 del paragrafo 1 dell'articolo 27 della legge sulle pensioni di lavoro in RF. Le condizioni per la concessione di questa pensione includono: il raggiungimento di una certa età pensionabile e un periodo assicurativo di almeno 5 anni in totale. L'importo della pensione di lavoro di vecchiaia è determinato sulla base delle disposizioni generali della Legge sulle pensioni di lavoro nella Federazione Russa (articoli 14, 30, 30.1., 30.2 della Legge sulle pensioni di lavoro). Allo stesso tempo, la fornitura di pensioni di lavoro per invalidità e in caso di perdita di un capofamiglia alle persone colpite dall'incidente nella centrale nucleare di Chernobyl viene effettuata in conformità con gli standard generali
Un'analisi della legislazione della Federazione Russa ha mostrato che le caratteristiche della fornitura di prestazioni per invalidità temporanea alle persone colpite dall'incidente nella centrale nucleare di Chernobyl includono: un aumento dell'importo delle prestazioni per un importo pari al 100% del reddito medio, preso in considerazione conto nel calcolo dei contributi assicurativi per l'assicurazione sociale obbligatoria in caso di invalidità temporanea e in relazione alla maternità al Fondo delle assicurazioni sociali della Federazione Russa, indipendentemente dalla durata del periodo assicurativo, nonché della fornitura ai familiari di una persona affetta da esposizione alle radiazioni in caso di cura di un bambino malato di età inferiore a 15 anni per l'intero periodo di trattamento ambulatoriale o di degenza congiunta con il bambino in un ricovero in un istituto medico, un'indennità di invalidità temporanea pari al 100% della media guadagni presi in considerazione nel calcolo dei contributi assicurativi per l'assicurazione sociale obbligatoria in caso di invalidità temporanea e in relazione alla maternità al Fondo di previdenza sociale della Federazione Russa, indipendentemente dalla durata del periodo assicurativo.
L'analisi del sistema delle prestazioni ci consente di concludere che per le persone colpite dall'incidente della centrale nucleare di Chernobyl non sono previste ulteriori tipologie di prestazioni, ma si tende a migliorare le condizioni per ricevere le prestazioni esistenti, sia introducendole in un sistema importo maggiorato o su base più preferenziale. In questo caso, tutti i tipi di benefici possono essere suddivisi in due gruppi. Il primo riguarda le prestazioni fornite nell'ambito di un sistema misto: previdenza sociale e sicurezza statale, ad esempio, prestazioni di invalidità temporanea, la cui essenza è che l'importo totale della prestazione è finanziato dal Fondo delle assicurazioni e delle prestazioni sociali, e aggiuntivo (importo maggiore - per conto di bilancio Il secondo gruppo comprende le prestazioni fornite dal bilancio federale (in particolare, prestazioni funebri, prestazioni di trasloco).
I pagamenti di risarcimento possono essere caratterizzati come forniti alle persone colpite dall'incidente nella centrale nucleare di Chernobyl e, nei casi stabiliti dalla legislazione della Federazione Russa e ai membri delle loro famiglie, pagamenti mensili, forfettari o annuali in contanti, i tipi e il cui importo dipende dalla categoria del destinatario, al fine di risarcire danni alla salute o alla proprietà, nonché fornire un ulteriore sostegno materiale.
Le principali forme di fornitura di alloggi alle persone colpite dall'incidente nella centrale nucleare di Chernobyl sono: fornitura una tantum di pagamenti sociali alle persone registrate come bisognose di migliorare le proprie condizioni di vita dal bilancio federale, certificato da un certificato di alloggio; ingresso straordinario in cooperative di costruzione di alloggi e fornitura straordinaria di terreni per la costruzione di alloggi individuali (a condizione che siano riconosciuti come bisognosi di migliori condizioni abitative).
L'attuale legislazione della Federazione Russa sulla protezione sociale delle persone colpite dall'incidente nella centrale nucleare di Chernobyl contiene un elenco abbastanza ampio di garanzie fornite quando esercitano il loro diritto al lavoro. Tali garanzie riguardano il diritto al riposo e all'occupazione, anche durante le procedure di riduzione del numero o del personale, l'importo delle retribuzioni percepite, in situazioni legate alle caratteristiche mediche del corpo umano, nonché le condizioni e la natura del lavoro.
vieni o vieni
In russo la parola “vieni” si scrive con la lettera “y” - Venire .
La confusione nell'ortografia di questa parola nasce perché esistono forme di " andare», « Sto arrivando», « verrà».
Inoltre, esisteva una norma per scrivere "a venire", menzionata nel dizionario esplicativo edito da Ushakov. In alcune opere letterarie del secolo scorso si trova anche l'ortografia “to come”. Tuttavia, questo modo di scrivere è obsoleto, così come la pronuncia simile.
Oggi parliamo e scriviamo questa parola senza la lettera “d” - “ Venire».
Regola di scrittura delle parole
Ortografia dell'infinito " Venire"si basa sul principio morfologico, cioè dipende dalla composizione della parola. Pensando alla domanda su come “ Venire" O " Venire", dovresti considerare attentamente la struttura della parola. Consiste in un prefisso A-, radice - th– e suffisso verbale – Voi. (Mer: u-y-ti, per-y-ti, tu-y-ti, re-y-ti e così via.)
Secondo le regole della lingua russa, dopo il suono vocale del prefisso, il suono della radice "i" si trasforma in una breve "y". Era questo suono che rimaneva dalla radice precedente -id- (la parola sembrava "pri-id-ti"). Poiché la lingua tende all'eufonia e alla brevità, il suono [d] si è gradualmente fuso con il suono suffisso [t]. Pertanto, iniziarono a scrivere e dire “ Venire».
Esempi
- Il regista si è prima scusato con i suoi subordinati per non aver potuto farlo Venire prima, e solo allora è iniziata la performance.
- Opportunità Venire Veronica, con questo innocente pretesto, lo attirò così tanto che dimenticò i suoi precedenti programmi per la serata.
- Prima Venire A questa conclusione, l'investigatore ha esaminato a lungo le fotografie e ne ha controllato ogni dettaglio.
