29.05.2018 15:39
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Objetivo
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Equipo
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"Prueba sobre el tema: "Anfibios" (para estudiantes de grado 7)"
MKOU "Escuela secundaria Novokayakentskaya"
con. novokayakent
Kayakentsky distrito República de Daguestán
Prueba sobre el tema: "Anfibios"
(para estudiantes de 7mo grado)
MKOU "Escuela secundaria Novokayakentskaya"
Umalatova Ravganiyat Biybulatovna
contra Novokayakent
Nota explicativa
Se recomienda esta prueba de material "Anfibios" al aprobar el tema "Clase Anfibios" en el libro de texto Biología. La diversidad de los organismos vivos en el 7mo grado. Las preguntas se basan en el texto del libro de texto. El material contiene seis tareas. Tarea 1. Inserte los términos que faltan en el texto. Tarea 2. La estructura externa de los anfibios. Tarea 3. Reproducción de anfibios. Tarea 4. Pruebas - dibujos. Tarea 5. Distribución
por escuadras. Tarea 6. Responder preguntas .
Objetivo: evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la estructura y el significado de los anfibios.
actividades estudiantiles: estudiantes escribiendo pruebas.
Actividad del profesor: proporcionar a cada alumno una hoja con el texto de la prueba. Explicación del avance de la obra. Comprobación de trabajo. Análisis de trabajo.
Equipo: folleto con pruebas.
Prueba sobre el tema: "Anfibios"
Tarea 1. Inserte los términos que faltan en el texto.
Inserte los términos faltantes de la lista propuesta en el texto usando designaciones digitales. Escriba los números de las respuestas seleccionadas en el texto y luego escriba la secuencia de números resultante (en el texto) en la tabla.
El hábitat de los anfibios es terrestre y acuático. Piel... (A) desnuda, tiene glándulas que secretan mucosidad. El corazón de los anfibios ... tiene una cámara (B), la sangre en el corazón está mezclada. La tasa metabólica es baja; … (EN). Respira con la ayuda de los pulmones y... (D). La fecundación se produce en... (D). Desarrollo con... (E).
Lista de términos:
1. seco 6. de sangre fría
2. tres 7. cuero
3. desnudo 8. recto
4. indirecta 9. agua
5. dos 10. metamorfosis.
Tarea 2. La estructura externa de los anfibios.
Indique los nombres de los órganos indicados bajo los números 1-10. Anota tus respuestas en la siguiente tabla.
Respuestas:
Tarea 3. Reproducción de anfibios.
Observa la imagen y describe cómo se reproducen los anfibios.
Tarea 4. Pruebas - dibujos.
Dibujo de prueba No. 1.
Indique los nombres de los órganos indicados bajo los números 1-7. Anota tus respuestas en la siguiente tabla. ¿Qué sistema de órganos se muestra en la imagen?
Respuesta a la prueba número 1.
Dibujo de prueba No. 2.
Indique los nombres de los órganos indicados bajo las letras A y B, bajo los números 1-5. Anota tus respuestas en la siguiente tabla. ¿Qué sistema de órganos se muestra en la imagen?
La respuesta a la prueba es la imagen número 2.
Dibujo de prueba No. 3.
Indique los nombres de los órganos indicados bajo los números 1-10. Anota tus respuestas en la siguiente tabla. ¿Qué sistema de órganos se muestra en la imagen?
La respuesta a la prueba es la Figura 3.
Tarea 5. Distribución por pelotones.
Se da una lista de los nombres de los anfibios, distribúyalos por orden. Anota tus respuestas en la tabla de respuestas.
Tritón crestado, rana de lago, gusano anillado, sapo, salamandra gigante, rana arbórea común, serpiente pez de Ceilán, ambistoma.
Respuestas:
| Cola de escuadrón | Destacamento sin cola | escuadrón sin piernas |
Tarea 6. Contesta las preguntas.
1. ¿Por qué los anfibios no pueden vivir sin agua?
2. ¿De quién se originaron los anfibios?
3. La importancia de los anfibios en la naturaleza y la vida humana.
Fuentes de información:
1. Biología. variedad de organismos vivos. V. B. Zakharov, N. I. Sonin.
M.: Avutarda, 2005
2. Biología. Tareas de prueba con soluciones / R.G. Zayats, V.E. Butvilovsky, V. V. Davydov.-Minsk: Bookmaster, 2013.-464 p.
3. Biología: una guía completa para prepararse para el examen / Lerner G. I. - Moscú: AST: Astrel, 2015. – 415 pág.
4.https://fs00.infourok.ru/images/doc/196/224051/hello_html_47db0b39.gif diagrama del sistema circulatorio.
5.https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0abc/0007f9fb-3d95fd77/4/hello_html_89e57f5.png sistema nervioso
6.http://lib5.podelise.ru/tw_files2/urls_787/7/d-6274/7z-docs/1_html_m39e44e00.jpg esqueleto de anfibio
7.https://fs00.infourok.ru/images/doc/196/224051/hello_html_m46b016c5.gif estructura externa anfibios
8.http://worldofschool.org/public/page_images/691/89.jpg cría de anfibios
Prueba de Biología Class Anfibios o Anfibios para estudiantes de grado 7 con respuestas. La prueba incluye 2 opciones, cada opción consta de 2 partes (parte A, parte B). En la parte A - 5 tareas, en la parte B - 3 tareas.
1 opción
A1. Adaptabilidad a la vida en dos hábitats, acuático y terrestre, una característica distintiva.
1) bivalvos
2) arácnidos
3) anfibios
4) reptiles
A2. El cuerpo de un anfibio está cubierto
1) escalas
2) piel seca
3) saco piel-muscular
4) piel con glándulas que secretan mucosidad
A3. Falta en esqueleto de rana
1) cráneo
2) columna vertebral
3) pecho
4) cintura pélvica
A4. libre de esqueleto miembro inferior la rana incluye
1) sacro
2) muslo
3) huesos pélvicos
4) antebrazo
A5. excretor del cuerpo y sistema digestivo sirve en el cuerpo de las ranas
1) tripa
2) cloaca
3) riñón
4) vesícula biliar
B1.
A. El cerebro de las ranas tiene más Estructura compleja que en pescado.
B. En los órganos del aparato reproductor masculino de las ranas, los huevos maduran.
1) Solo A es verdadera
2) Solo B es verdadera
3) Ambas afirmaciones son correctas.
4) Ambos juicios están equivocados
B2. Elige tres afirmaciones verdaderas. Los representantes de los anfibios son
1) ya
2) sapo
3) tritón
4) lagarto
5) lanceta
6) salamandra
B3. Establezca una secuencia de etapas de desarrollo de la rana, comenzando con un animal adulto.
1) animal adulto
2) renacuajo
3) caviar
4) fertilización
5) células sexuales
opcion 2
A1. Los científicos afirman que los anfibios modernos descienden de los antiguos
1) pez de aletas lobuladas
2) pez cartilaginoso
3) pez pulmonado
4) no craneal
A2. El intercambio de gases en el cuerpo de los anfibios adultos se realiza a través de
1) branquias
2) pulmones y piel
3) tráqueas ramificadas
4) bolsas de aire
A3. El esqueleto de la extremidad superior libre en la rana está unido a
1) columna vertebral
2) pecho
3) cintura pélvica
4) cinturón del miembro superior
A4. A diferencia de los peces, los anfibios tienen un órgano auditivo.
1) conducto auditivo interno
2) aurícula
3) tímpano
4) cóclea del oído interno
A5. corazón en sistema circulatorio ranas
falta 1
2) de dos cámaras
3) tres cámaras
4) cuatro cámaras
B1.¿Son verdaderas las siguientes afirmaciones?
A. Los anfibios y los peces tienen una estructura similar de los órganos de los sentidos.
B. A diferencia de la rana adulta, el renacuajo respira por branquias.
1) Solo A es verdadera
2) Solo B es verdadera
3) Ambas afirmaciones son correctas.
4) Ambos juicios están equivocados
B2. Elige tres afirmaciones verdaderas. El esqueleto de la extremidad superior libre de la rana incluye
1) hombro
2) clavícula
3) cepillo
4) sacro
5) antebrazo
6) muslo
B3. Establecer la secuencia de disposición de los órganos que forman el tubo digestivo en el cuerpo de la rana.
1) estómago
2) orofaringe
3) intestinos
4) esófago
5) cloaca
Respuestas al examen de biología Clase Anfibios o Anfibios
1 opción
A1-3
A2-4
A3-3
A4-2
A5-2
B1-1
B2-236
B3-15432
opcion 2
A1-1
A2-2
A3-4
A4-3
A5-3
B1-2
B2-135
B3-24135
Prueba sobre el tema "El reinado de Iván el Terrible"
1. Se llevó a cabo la boda con el reino de Iván IV.
2. Los contemporáneos de Iván el Terrible fueron
a) Elena Glinskaya, Metropolitana Macario
b) Boris Godunov, patriarca Filaret
c) Arcipreste Avvakum, Patriarca Nikon
d) Batu Khan, príncipe lituano Mindovg
3. Después de la boda, Ivan IV comenzó a llamarse.
a) "Emperador de Rusia"
b) "Zar y Gran Duque de Toda Rusia"
c) "autócrata de toda Rusia"
d) "monarca de toda Rusia"
4. El ejército creado durante el reinado de Iván el Terrible
a) tirador
b) reclutar
c) dragón
d) húsar
5. Uno de los órganos de gobierno en Rusia a mediados de los siglos XVI-XVII.
a) tableros
b) ministerios
c) pedidos
d) Sínodo
6. Oprichnina estaba dirigida contra
a) noble oposición
b) campesinos rebeldes
c) residentes en la periferia nacional
d) boyardos obstinados
7. El fracaso en la guerra de Livonia fue una consecuencia
a) la acumulación de la economía rusa
b) la falta de aliados de Rusia
c) la superioridad numérica de las fuerzas enemigas
d) falta de comandantes talentosos
8. Un gran papel en las actividades de la Rada Elegida pertenecía a
a) Aleksey Adashev
b) Alexander Ménshikov
c) Andréi Kurbsky
d) Borís Godunov
9. Fecha de coincidencia con el evento
10. Relaciona el término con su definición
Definición | |
a) localidad B) boyardos B) nobles D) oprichnina d) terror mi) alimentacion G) crisis h) despotismo I) Boyar Duma | 1) el territorio del que los boyardos recibieron renta ("forraje") para el poder judicial y administrativo 2) el estrato más alto de la sociedad junto con los grandes y específicos príncipes en Rusia desde el siglo X hasta el siglo XVIII, que tenían tierras en los derechos de propiedad hereditaria. 3) el sistema de medidas políticas internas de emergencia de Iván IV el Terrible en 1565-1572. ( represión masiva, ejecuciones, confiscaciones de tierras, etc.) para combatir la oposición boyardo-principesca y fortalecer el poder autocrático. 4) predicamento 5) el procedimiento para el nombramiento a un cargo según la nobleza de la familia y la prescripción del servicio al Gran Duque 6) intimidación de sus opositores políticos o de la población, expresada en violencia física, hasta e incluyendo la destrucción. 7) Consejo Superior, formado por representantes de la aristocracia feudal. 8) personas de servicio, terratenientes condicionales; constituía la corte del señor feudal. 9) forma estructura estatal y el gobierno, en el que el gobernante autocrático dispone ilimitadamente del Estado, actuando en relación con sus súbditos como amo y señor. |
Para cada posición de la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda y anótela en la tabla con los números seleccionados debajo de las letras correspondientes.
11. Fecha de coincidencia con el evento
Para cada posición de la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda y anótela en la tabla con los números seleccionados debajo de las letras correspondientes.
12. Organizar en orden cronológico el momento de los hechos
A) adopción de un nuevo Código de Leyes
B) sosteniendo una oprichnina
C) la boda de Iván IV con el reino
D) La campaña de Yermak en Siberia
D) Guerra de Livonia
E) una campaña fallida contra el kanato de Crimea
13. ¿Cuáles son las disposiciones que son consecuencia de las reformas realizadas?
Iván IV y "Rada Elegida"
1) restricción de localidad
2) creación de una flota
3) creación de colegios
4) crear pedidos
5) adopción de la Sudebnik
6) la introducción del deber militar universal
7) la creación de un ejército streltsy
8) cancelación de alimentaciones
9) subordinación de la iglesia al estado
Responder: ___________
14. ¿Cuáles son las disposiciones que son los objetivos de la oprichnina?
1) el establecimiento del poder ilimitado del rey
2) aumentar el papel del consejo popular
3) fortalecer la carga fiscal
4) la lucha contra la aristocracia feudal (la independencia de los boyardos)
5) acelerar el desarrollo socioeconómico del país
6) la eliminación de los restos de la fragmentación feudal (principados específicos, hombres libres de Novgorod)
7) supresión de focos de descontento popular
8) introducción de nuevos deberes
Responder: _________________
15. ¿Cuáles son las características que caracterizan las consecuencias de la oprichnina?
1) captura de nuevos territorios
2) centralización del país
3) grave crisis económica
4) fortalecer las posiciones de los boyardos
5) contribuyó al establecimiento de la servidumbre
6) la formación de la autocracia despótica
7) debilitar el poder de la autocracia
Responder: _________________
RESPUESTAS:
1 en
2. un
3. segundo
4. un
5. en
6 gramos
7. un
8. un
13. 1,4,5,7,8
14. 1,4,6
