Koji su zahtjevi za krevete u vrtiću, kriteriji za pravi izbor. Označavanje namještaja u grupi Dakle, što je skupina visine namještaja

Ekaterina Tepikina
Označavanje namještaja u grupi

Kao što znate, prema SanPin: "Stolice moraju biti kompletne sa stolom od jednog grupe, što bi trebalo biti označeno. Izbor namještaj za djecu treba provoditi uzimajući u obzir antropometrijske pokazatelje" (Sanitarna i epidemiološka pravila i propisi str. 6.6).

U različitim industrijama obilježava služi različitim svrhama. U vrtiću je potrebno da djeca koriste namještaj, prikladni za njihovu visinu, nisu zbunili predmete za osobnu higijenu. Trebaju ga i dadilje i kuhinjski radnici, jer se svaki predmet u vrtiću, školi ili zdravstvenom kampu mora koristiti strogo u skladu sa sanitarnim standardima.

Ako je uključen skupina dolazi nova učiteljica i ne zna gdje da smjesti djecu u razred, gdje je čiji ormarić, gdje je krevet? Da, i djeca koja su se tek osvijestila skupina, osjećaju se puno ugodnije i mirnije ako tamo vide nešto svoje, pa makar i sliku.

Prolazeći kroz različite opcije, napravio sam svoj vlastiti sustav oznakešto mi se čini vrlo zgodnim. djeca 2 mlađa i srednja grupe rado se kreće po slici, starija djeca po slovu.

Predstavljeni obilježava s brojevima i bojom za stolove i stolice; za ormarić, ručnik, krevetić, plastelin, olovke u tubi - koristi se samo slika sa slovom. Djeca uvijek mogu pomoći učitelju ili prijatelju pronaći potreban predmet.

Bit će mi drago ako moje iskustvo nekome bude korisno.

Povezane publikacije:

Sažetak lekcije "Putovanje u kraljevstvo namještaja" Integracija obrazovnih područja: „Razvoj govora“, „Kognitivni razvoj“, „Društveni i komunikacijski razvoj“, „Umjetnički.

Sinopsis NOOD-a u starijoj skupini "Svijet namještaja" Obrazovna područja: "Spoznaja", "Umjetničko stvaralaštvo", "Komunikacija", "Čitanje beletristike", "Tjelesna kultura",.

Sinopsis roditeljskog sastanka u drugoj mlađoj skupini „Prilagodba djece u mlađoj skupini. Upoznavanje roditelja» Roditeljski sastanak "Vaše dijete je došlo u vrtić" Svrha: Upoznati roditelje učenika sa sadržajem, značajkama i uvjetima.

Svrha: uspostaviti prijateljske odnose između dječaka i djevojčica u grupi. Zadaci: 1. Formirati ideje o spolnim razlikama. 2.

Sažetak lekcije "Putovanje u prošlost namještaja""Putovanje u prošlost namještaja" Prioritetno obrazovno područje: kognitivni razvoj, komunikacijski razvoj Obrazovna integracija.

Želim vam skrenuti pozornost na jednostavnu potražnju za proizvodnjom namještaja. Prilično je jednostavna, pa čak i zanimljiva djeca od srednjih godina.

Sažetak sata iz matematike u skupini "Šetnja s Mišom do zemlje brojeva" u drugoj mlađoj skupini Sadržaj programa: Nastavite učiti brojati do 5, koristeći ispravne tehnike brojanja: imenujte broj samo jednim objektom.

Projekt u drugoj mlađoj skupini "Igračke koje žive u našoj skupini" Projekt: "Igračke koje žive u našoj grupi." Vrsta projekta: kratkoročni. Vrsta projekta: informativni i edukativni. Razdoblje provedbe:.

Prilikom odabira dječjeg namještaja, roditelji mališana i ravnatelji predškolskih i školskih ustanova često se suočavaju s činjenicom da je potrebno ne samo odabrati model i boju proizvoda, već i odrediti visinsku skupinu. Dakle, što je skupina rasta? Kako odabrati pravu veličinu dječje stolice ili stola? Čime se voditi?

Prilikom izrade dječjeg predškolskog namještaja i namještaja za učenike za škole, dizajneri naše tvrtke, naravno, vode se regulatornim dokumentima koji jasno navode sve zahtjeve za namještaj, kao i moguće grupe visine.

Trenutni GOST-ovi i SanPiN za dječji namještaj:

Dakle, što je skupina visine namještaja?

Sam koncept "skupine rasta" proizašao je iz razmatranja zdravog razvoja djetetova tijela. Za formiranje ispravnog zdravog držanja beba potrebno je ne samo da vode aktivan način života, već i da pravilno sjede za svojim stolovima na pravim stolicama. Za to su razvijene grupe za rast, u kojima visina stolice i stola izravno ovise o visini djeteta i uzimaju u obzir osobitosti djetetova slijetanja.

Važno! Prilikom odabira namještaja morate uzeti u obzir sljedeće:

• s koljenima savijenim pod uglom od 90 stupnjeva, stopala trebaju biti u potpunom kontaktu s podom;
• između koljena i stola mora postojati prostor od najmanje 110 mm za slobodno kretanje,
• prednji rub stolice ne smije biti blizu poplitealnih šupljina, donji dio bedra treba biti oslobođen pritiska stolice,
• podlaktica šake, savijena u laktu na 90 stupnjeva, treba mirno ležati bez napetosti na stolu,
• naslon stolice treba pružati potporu leđima na dva mjesta (lumbalni dio, donji dio lopatica),
• između sjedala stolice i naslona mora postojati slobodan prostor.

Svi navedeni uvjeti su ispunjeni u skupinama rasta. A znajući visinu vašeg djeteta, više ne morate trčati po svim trgovinama s mjernom trakom i mjeriti namještaj. Dovoljno je samo odlučiti se baš za ovu skupinu rasta.

Tablica visinskih skupina ovisno o visini djeteta

Za djecu od 5 do 7 godina, među potrebnom tjelesnom aktivnošću, treba osigurati do 8 sati rekreacijskih i edukativnih aktivnosti tjedno. Osim toga, potrebno je uključiti kompleks za otvrdnjavanje učenika koji se sastoji od provjetravanja prostora, pranja hladnom vodom, vježbi i šetnje na svježem zraku.

Točne norme za pronalaženje skupina različite dobi u bazenu mogu se pronaći u tekstu regulatornog dokumenta. Nakon posjeta bazenu, djecu je moguće izvesti u šetnju najkasnije 50 minuta kako bi se spriječila hipotermija.

Liječenje

Prema SanPin-u, provjetravanje prostorija dječjih grupa mora se provoditi više puta, tijekom odsutnosti djece. Trajanje ventilacije ovisi o temperaturi zraka izvan prozora i kvaliteti grijanja u prostoriji. Provjetravanje treba prekinuti pola sata prije povratka djece u grupe. U toploj sezoni dopušteno je provjetravanje u prisutnosti učenika, u tom slučaju preporučljivo je izbjegavati propuh. Dokument sadrži tablicu u kojoj je jasno naznačeno trajanje takvih postupaka u predškolskoj ustanovi.

Prema SanPinu, kvarciranje grupa u vrtiću mora se provoditi dva puta dnevno prema rasporedu, a nakon toga provjetravanje.

Pranje i obrada igračaka u vrtiću prema SanPin-u mora se obavljati svakodnevno nakon što djeca odu od kuće. U najmlađim grupama - dva puta dnevno. Igračke namijenjene igri na otvorenom peru se odmah po povratku s ulice s njima. Također je potrebno obraditi novokupljene igračke, to se mora učiniti otopinom sapuna 15 minuta, a zatim isprati u čistoj vodi. Deterdžent koji se koristi za tretiranje igračaka mora biti siguran za djecu.

U skladu s normama SanPin-a, posteljinu u vrtiću treba mijenjati kako se zaprlja, ali najmanje jednom tjedno. Pranje posteljine i ručnika obavlja se ili u praonici rublja predškolske obrazovne ustanove ili od strane posebne organizacije s kojom je sklopljen ugovor o pružanju usluga pranja rublja.

U skladu sa sanitarnim standardima, za svako dijete u vrtićkoj skupini treba postojati individualni lonac, a za djecu stariju od 5 godina na zahodima treba postaviti osobne sjedalice od sigurnih materijala. Obradu lonaca treba obaviti odmah nakon upotrebe pomoću deterdženata i dezinficijensa. Toaleti se čiste najmanje dva puta dnevno.

Jedinica za ishranu

Svaka vrtićka skupina treba biti opremljena sudoperom za pranje posuđa toplom i hladnom vodom prema SanPin. Posuđe se prvo čisti od ostataka hrane, a zatim ispere spužvom uz dodatak senfa i sode. Zatim se peru u vodi na temperaturi od 50 stupnjeva s dodatkom izbjeljivača, zatim ispiru u vodi od najmanje 70 stupnjeva i suše na rešetki namijenjenoj za to. Jednom dnevno posuđe treba kuhati u čistoj vodi.

Ako postoji sumnja na bolest uzrokovanu hranom, posuđe treba, nakon čišćenja i pranja, tretirati i dezinficirati otopinom kloramina ili izbjeljivača 30 minuta, zatim temeljito isprati i osušiti.

Sva jela u predškolskoj ustanovi moraju biti označena prema SanPin. Svaka tava treba imati natpis za koje jelo je namijenjena, oznaka se nanosi uljanom bojom.

Vitaminizacija u vrtiću prema SanPin-u provodi se uzimajući u obzir stanje učenika, uz obveznu kontrolu zdravstvenog radnika i uz obavijest roditelja.

Ako jelovnik ne uključuje obogaćena pića, vitamini se dodaju u treća jela - kompot ili žele, na određenoj temperaturi

Norme prostorija i opreme

U SanPin za bazen u vrtiću jasno je navedeno koje sobe trebaju biti u blizini bazena i čime su opremljene, kao i kakvo je osoblje potrebno u bazenu. Posebnu važnost treba posvetiti čišćenju i dezinfekciji bazena. Uz dobru cirkulaciju vode u bazenu, potpunu promjenu vode treba izvršiti u roku od 8 sati. Ako nema cirkulacije, vodu treba svakodnevno ispuštati. Čišćenje zdjele za plivanje trebaju obavljati odgovorni djelatnici. Tuševi, WC i svlačionice se čiste svakodnevno. Generalno čišćenje mjesečno. Potrebno je jednom dnevno pratiti kvalitetu vode u bazenu.

U dvorištu vrtića posađeno je cvijeće kako bi se odvojila igrališta od komunalnih zona. Prema SanPinu, ne mogu se saditi plodonosne, otrovne i trnovite biljke.

Veličina namještaja u vrtiću prema SanPin-u mora biti iste skupine i odgovarati tablici danoj u uredbi. Svaka skupina dječje visine treba odgovarati veličini namještaja.

Označavanje namještaja u vrtiću prema SanPin-u treba se vršiti po boji, ovisno o veličini namještaja.

SanPin za osoblje

Svi djelatnici, uključujući i odgojiteljice u vrtiću, moraju proći liječnički pregled prilikom zapošljavanja. pregled i certificiranje za poznavanje sanitarnih normi. Nadalje, svake dvije godine provodi se provjera znanja istih standarda, a redovito se provjeravaju i odgajatelji. Na primjer, testiranje "FSES predškolskog odgoja". Svi odgojitelji su osigurani kombinezonom.

Prema novom SanPinu, medicinska sestra u vrtiću mora imati najmanje srednju medicinsku naobrazbu i najmanje 3 godine radnog iskustva. Prisutnost medicinske knjižice je obavezna, svaka tri mjeseca se mora obaviti liječnički pregled. Pri radu se oslanja na ispravu urednih uputa i interni pravilnik o radu

Više o normama SanPin za predškolske obrazovne ustanove možete saznati klikom na poveznicu.

Sobe za djecu od 1 do 4 godine moraju imati stolove za četvero; za srednju, višu i pripremnu grupu vrtića koriste se dvostruki stolovi. Stolovi se postavljaju u najviše 2 reda i to na način da svjetlo pada s lijeve strane. Udaljenost od zone zasljepljivanja prozora treba biti najmanje 0,45 m (poželjno 1 m), a između redova najmanje 0,45 m.

Za predškolsku djecu proizvodi se namještaj u 6 skupina koje imaju odgovarajuće karakteristike (tablica 1.13).

Tablica 1.13.

Veličine i oznake stolova i stolica za predškolsku djecu.

napraviti Dječji kreveti dvije vrste: I - dječji krevetić s ogradom i promjenjivom visinom kreveta za djecu do 3 godine; II - dječji krevetić za djecu od 3 do 7 godina. Njihove funkcionalne dimenzije prikazane su u tablici 1.14.

Tablica 1.14.

Funkcionalne veličine kreveta za djecu od 3 - 7 godina.

Za prevenciju zaraznih bolesti minimalna udaljenost između kreveta treba biti 0,3 m (od kreveta), udaljenost od vanjskih zidova do kreveta treba biti 0,7-1 m. U predškolskim skupinama dopuštena je uporaba sklopivih kreveta s tvrdi krevet i ugrađeni kreveti za jednu osobu i na kat.

Higijenski zahtjevi za školski namještaj.

Namještaj modernih obrazovnih ustanova podijeljen je u sljedeće skupine:

1) za učionice:

Jednokrevetni i dvokrevetni studentski stolovi sa stolicama pripadajuće grupe;

Studentski laboratorijski stolovi za specijalizirane učionice (fizika, kemija, biologija);

Računalni stolovi;

Ormari za nastavna sredstva;

Ivičnjaci za tehnička nastavna sredstva i rubnjaci za ploču za nastavna sredstva;

Školske ploče raznih modifikacija;

2) za knjižnice:

Police za knjižnicu dvostrane i jednostrane;

Knjižnični setovi;

3) za blagovaonicu;

4) za radionice za obuku;

5) za svlačionice;

6) za zbornice.

Glavni školski namještaj (stolovi, stolovi, učeničke stolice) ima različite veličine, ovisno o duljini dječjeg tijela. Svakom učeniku je osigurano udobno radno mjesto za stolom ili stolom u skladu s duljinom tijela, stanjem vida i sluha. Sjedanje učenika za klupe (stolove) vrši se uzimajući u obzir njihovu duljinu tijela (u obući). Za školarce se proizvodi namještaj od 6 grupa s oznakom boja (tablica 1.15).

Tablica 1.15.

Veličine školskog namještaja i njegovo označavanje.

Namještaj mora imati digitalno i označavanje u boji . Oznaka boja školskog namještaja trebala bi biti vidljiva sa strane prolaza; nanosi se na obje strane stola (radnog stola), stolice u obliku kruga promjera 22 mm ili vodoravne trake širine 20 mm.

Tablica 1.16.

Škola trenutno koristi ploče za kredu nekoliko vrsta:

Za pisanje kredom;

Za pisanje flomasterom;

Za pisanje kredom s glazbenim štapom (mjuzikl);

Za reklame od pluta.

Zgodne su ploče izrađene na bazi čeličnog emajliranog lima.

Ovisno o boji cakline koriste se ploče za pisanje kredom (zelene) i markeri za suho brisanje (bijeli).

Prilikom opremanja učionica moraju se poštovati sljedeće dimenzije prolaza i udaljenosti:

Između redova dvostrukih stolova - najmanje 60 cm;

Između redova stolova i vanjskog uzdužnog zida - najmanje 50-70 cm;

Između redova stolova i unutarnjeg uzdužnog zida (pregrade) ili ormara duž ovog zida - najmanje 50-70 cm;

Od zadnjih stolova do zida (pregrade) nasuprot ploče - najmanje 70 cm, od stražnjeg zida, koji je vanjski - najmanje 100 cm, au prisutnosti obrnutih razreda - 120 cm;

Od pokaznog stola do ploče za vježbanje - najmanje 100 cm;

Od prvog stola do ploče za obuku - 2,4 - 2,7 m;

Najveća udaljenost posljednjeg mjesta učenika od nastavne ploče je 860 cm;

Visina donjeg ruba ploče za vježbanje iznad poda je 80-90 cm.

Radovi, stolovi i stolice postavljeni su u učionici po brojevima: manji su bliže ploči, veći su dalje; za djecu sa smanjenom oštrinom vida i sluha ispred se postavljaju stolovi, bez obzira na veličinu. Uz dovoljnu korekciju vidne oštrine naočalama, učenici mogu sjediti u bilo kojem redu.

Školsku djecu s reumatskim bolestima, često oboljelim (tonzilitis, akutna upala gornjih dišnih putova), treba sjediti dalje od vanjskog zida.

Najmanje 2 puta godišnje učenici koji sjede u redovima I i III mijenjaju mjesta bez kršenja usklađenosti namještaja s duljinom tijela.

Učiteljičevo promatranje djeteta tijekom nastave omogućuje uočavanje odstupanja od pravilnog držanja i naknadno utvrđivanje uzroka.

Širina radnog mjesta za stolom treba biti jednaka zbroju duljine dviju podlaktica s rukama plus 3-4 cm za slobodu pristajanja. Visina stolice treba biti jednaka duljini potkoljenice uz dodatak od 2 cm na visinu pete.

Dubina stolice treba biti najmanje 2/3 i ne više od 3/4 duljine bedra.

Posebnu pozornost potrebno je obratiti na slučajeve kada dimenzije stola (stola), stolice odgovaraju dimenzijama osobe koja sjedi iza njih, a dječje sjedalo ne odgovara

higijenski zahtjevi. To ukazuje na nedostatak razvijene vještine ispravnog slijetanja.

Uputa

Odaberite namještaj prema visini djece. Namještaj za vrtiće dostupan je u tri veličine. Moguće je da će stolice i stolovi morati biti podneseni ili, obrnuto, nokautirani. U pravilu su stolovi i stolice označeni geometrijskim oblicima. Označite stol i set stolica namijenjenih djeci iste visine istim likom - krugom, trokutom ili kvadratom. Nacrtajte značku na kutu stola i naslona stolica. Za to možete koristiti razne materijale. Najbolje ga je nanositi uljanom bojom. Figure se mogu izrezati iz papira u boji, zalijepiti i lakirati. Traka u boji u ovom slučaju se ne smije koristiti, jer se vrlo brzo odlijepi. Napravite popis djece koja sjede za istim stolom.

Ormari u kojima djeca ostavljaju odjeću također moraju biti označeni. Za to su vrlo prikladni džepovi od pleksiglasa. Pričvršćuju se na vrata ormarića, a zatim se u njih ubacuje slika. Ali džepovi nisu uvijek uključeni, pa ih je potrebno izrezati. Tanki pleksiglas će učiniti. Izrežite ili naručite kvadrate oko 6x6cm i pričvrstite ih na vrata. Preporučljivo je kupiti ili izraditi 3 identična kompleta slika kako bi oznake na ormarićima u svlačionici i toaletu, kao i na krevetićima bile iste. Sada postoje posebni setovi slika za označavanje, izrađeni su od samoljepljivih materijala, pa džepovi od pleksiglasa nisu obavezni.

Kreveti, kao i ormarići u kupaonici, trebaju biti dvostruko označeni. Slike se koriste za pomoć djeci da pronađu svoje stvari. No, krevetići i ormarići za ručnike također su označeni brojevima. Obojite ih uljanom bojom. Popise također treba sastaviti i staviti na vidno mjesto. U prvom stupcu takvog popisa stavlja se broj krevetića ili ormarića, u drugom - prezime i ime djeteta.

Kuhinjski pribor mora biti označen u vrtiću. U tipičnom općinskom vrtiću djeca obično jedu u grupi. Ručak donosi dadilja. Svaka tava treba biti označena za koje jelo je namijenjena. Najveći su označeni kao "1 jelo", "3 jela". Nešto manji lonac rezerviran je za prilog i ima potpis “2 slijeda”. U njemu dadilja za doručak donosi kašu. Za jela od mesa, za salatu i za kruh potrebna su posebna jela. Svaka stavka ima odgovarajući natpis. Označavanje se nanosi uljanom bojom.

Također je potrebno označiti kante koje dadilja koristi tijekom mokrog čišćenja. Ista kanta može se koristiti u igraonici i spavaćoj sobi, ali WC treba imati svoju, prikladno označenu. Isto vrijedi i za podne prostirke. Onaj koji čisti podove u WC-u trebao bi imati crvenu oznaku. Možda je to samo komad crvene tkanine prišiven na krpu. Krpe također trebaju biti označene.

U jasličkim skupinama odgajateljica ujutro pregledava djecu. Izmjeri im temperaturu i pogleda im grlo. Za lopatice trebale bi biti 2 limenke. Također ih je potrebno označiti uljanom bojom. Na jednoj je natpis "Čiste lopatice", na drugoj - "Prljave lopatice".

Veze također igraju važnu ulogu. Moraju stvoriti pouzdan kontakt između otpornog elementa i čipa otpornika, a također osigurati visoku razinu vodljivosti. To se postiže korištenjem međusloja na bazi nikla i vanjskog sloja kositra kako bi se osigurala dobra lemljivost.

Otpornici za površinsku montažu dolaze u različitim standardnim veličinama. Tehnologija ne miruje i stoga se veličina radio komponenti stalno smanjuje. U 2014., uobičajena veličina za SMD otpornik bila je 0,05 milimetara.

Karakteristike SMD otpornika

SMD otpornike proizvode razne tvrtke. Stoga se karakteristike elemenata s istom ocjenom mogu međusobno jako razlikovati. Postoji nekoliko osnovnih parametara na koje morate obratiti pažnju.

Nazivna snaga zahtijeva posebnu pažnju. Za konstrukcije otpornika za površinsku montažu, razina snage koja se može raspršiti je manja nego za komponente s žicom.

Budući da su SMD otpornici izrađeni od metalnog oksidnog filma, imaju relativno bliske tolerancije. Pritom su najčešća odstupanja unutar 5, 2 i 1 posto. Za posebne dijelove vrijednosti mogu biti 0,5 i 0,1 posto.

SMD otpornici obično imaju dobar temperaturni koeficijent. Najčešće su vrijednosti od 25, 50 i 100 jedinica pulsne modulacije po 1°C.

Primjena

SMD otpornici se koriste u mnogim dizajnima. Veličina im omogućuje da se koriste ne samo za kompaktne ploče, već i za automatske metode montaže. Još jedna prednost je što dobro rade u radijskim aplikacijama. Zbog svoje male veličine, ovi otpornici imaju vrlo nisku lažnu induktivnost i kapacitet. Međutim, visoke razine disipacije snage moraju se uzeti u obzir pri projektiranju elektromagnetskog kruga.

Vrtić je mjesto u kojem djeca provode veći dio dana, stoga je važno prostoriju opremiti namještajem koji je udoban za spavanje. Prilikom odabira kreveta za vrtić važno je zapamtiti takve kvalitete namještaja kao što su ekološka prihvatljivost, udobnost i izdržljivost.

Dječji kreveti imaju sljedeće varijante:

• klizni krevet - posebno relevantan za vrtiće bez zasebne spavaće sobe. Takav model može imati ladice, malu komodu, stranice koje se mogu ukloniti, posebne madrace;
• jednoslojni krevet sa stranicama ili s naslonom. Potonji mogu biti ravni ili polukružni, predstavljajući životinju ili sunce;
• krevet kaleidoskopa ima zanimljiv raspored gomile. Jedno mjesto za spavanje umetnuto je u drugo, što je zgodno prilikom raspoređivanja namještaja u sobi za igru, kao i za lakše čišćenje sobe;
• Dječji krevetić na izvlačenje dobro štedi prostor tako što izvlači jedan krevet iz drugog. Ova opcija nije sasvim prikladna za mlađu skupinu: drugi dio je na pristojnoj visini od poda;
• krevet na kat - to su dva mjesta za spavanje smještena jedno iznad drugog, s ljestvama za veću udobnost. Ovo je dobra ušteda prostora, ali nije za najmlađe posjetitelje vrta;
• dvoredni model čini dva kreveta, ograđena pregradom. Zahvaljujući takvim modelima, značajno se štedi prostor;
• troslojna verzija - to su kutije s kotačima za izvlačenje, što vam omogućuje pristojnu uštedu prostora, štiteći posteljinu od prljavštine;
• troslojna verzija također se sastoji od tri dijela, s jedinom razlikom što gornji dio klizi u okvir kreveta;
• ležaj na izvlačenje s navlakom iz tri dijela. Svako odmorište je različite visine i klizi jedno ispod drugog, a navlake štite posteljinu od prašine. Modeli na izvlačenje dobro štede prostor, ali se ne preporučuju mlađim članovima obitelji;
• model ormarića za izvlačenje od dva dijela - ovo je vrsta velikog noćnog ormarića s ladicama koje se izvlače, koje zapravo služe kao kreveti. Gornji dio klizi u sam ormarić. Postoji opcija s poklopcem za gornju ladicu.

Unatoč raznolikosti kreveta za vrtić, odabiru uglavnom jednoslojne modele. Proizvodi na više razina mogu dovesti do sigurnosnih problema, a da ne spominjemo stabilnost modela. U svakom slučaju, te se kvalitete kontroliraju tijekom instalacije, a zaključak daje voditelj dječje ustanove.

dvostruki red

Na kat

Kaleidoskop

jednoslojni

Zaštitni elementi

Dječji krevetići trebaju zaštitu od mogućih padova. Njihov izgled ovisi o vrsti konstrukcije i materijalu za uporabu. Takvi se uređaji mogu napraviti od:

• tkanine;
• plastika;
• metal;
• stablo.

Dakle, za djecu starije skupine, graničnik kreveta je odabran da bude srednje veličine kako bi se mogli popeti bez pomoći i ne pasti tijekom spavanja. Za veći naglasak mogu se napraviti i utori koji preklapaju dio kreveta.

Pregrade - uklonjive ili ugrađene - vrlo su popularni detalji zajedno s krevetima. Prvi tip ima horizontalnu podlogu, koja se postavlja ispod madraca i pričvršćena je na stranice kreveta. Isporučuju se s nosačima, podesivim za moguću promjenu visine barijere. Neki sadrže stupove koji se izvlače za postavljanje ruba kreveta na pravu udaljenost od ruba. Prepreke ugrađenog plana su ploče koje su pričvršćene na bočnu stranu kreveta. Nemaju oštre kutove, a mekana podstava zaštitit će bebu od mogućih ozljeda tijekom spavanja.

Prednost barijera kao zaštitnih elemenata ima dobre razloge:

• osjećati se zaštićenijim i brže zaspati;
• širok raspon modela;
• madrac i deka ne klize na pod;
• nema prodora propuha.

Prilikom odabira kreveta i njihovih zaštitnih elemenata treba obratiti pozornost na dimenzije konstrukcije i dobnu skupinu djece. Važnu ulogu igra i tematska orijentacija prostora.

Tematski dizajn

U vrtiću je važno imati udobno mjesto za spavanje. Ne zaboravite također da je spavaća soba mjesto mira i udobnosti. Ali kako svako dijete želi svoj krevet povezati s nečim zabavnim i čarobnim.

Na obične krevete možete primijeniti crteže svojih omiljenih likova iz knjiga i crtića. Da biste to učinili, možete, ako je moguće, pozvati profesionalnog umjetnika, ili možete pokušati to učiniti za same odgajatelje, roditelje i djecu. Kreativni proces će dodati raspoloženje, a slatke životinje iz bajke i princeze bit će nastavak bajkovitog sna.

Osim samog kreveta, važnu ulogu ima i dječja posteljina. Naravno, prije svega, morate obratiti pažnju na njegovu ekološku prihvatljivost i stabilnost boja. Ali uostalom, za dijete biste trebali odabrati i njegov omiljeni dizajn - nježne i šarmantne slike, zanimljive priče, pejzažne slike. I naravno, slika likova iz bajki i likova iz crtića učinit će ga sretnim da pospremi krevet i ode u krevet. Ili samo svijetle pastelne boje koje vas postavljaju za miran i zdrav san. Ali pri odabiru posteljine ipak biste trebali izbjegavati jaku svjetlinu i šarenilo, što će uznemiriti dijete.

Najhrabrije odluke za dizajn kreveta mogu se smatrati odstupanjem od standardnog oblika. Ovdje na scenu stupaju vozila. Moderan krevet u automobilu san je svakog dječaka, a krevet u obliku kočije je mala princeza. Glavna stvar je da takva odluka bude realno izvediva.

Kvaliteta i usklađenost s GOST-ovima

Dva glavna GOST-a odnose se na vrste proizvedenih kreveta u vrtićima, kao i na ispitivanje njihove kvalitete. Modeli namijenjeni dječjoj skupini moraju imati pouzdanu ogradu, imati mogućnost mijenjanja visine kreveta s rastom bebe. Duljina proizvoda ne smije biti veća od 1 m 20 cm, a širine 0,6 m. Ako krevetić ima funkciju pomicanja bočne ograde prema dolje, onda treba pasti najmanje 13,5 cm.

Krevet namijenjen djeci od 3 do 7 godina mora biti najmanje 1 m 40 cm, i iste širine kao i prethodni tip. U ovom slučaju, širina se može učiniti još većom.

Prema osnovnim uputama za testiranje kreveta u vrtiću, važne su sljedeće postavke prema GOST-u:

• strukturna stabilnost;
• stupanj deformabilnosti stupova kreveta;
• temeljna čvrstoća;
• ukupna trajnost proizvoda.

Za ispitivanja se uzimaju svježi proizvodi, a protokoli svih provjera trebaju sadržavati moguća odstupanja od standarda ugradnje, što je kontrola otkrila. Osim toga, među važnim zahtjevima za dječju opremu u vrtu su sanitarna i epidemiološka pravila za uređaj i održavanje, potvrđena certifikatima. I kreveti, kao i svaki komad namještaja, moraju biti otporni na korištenje raznih sredstava za mokro čišćenje.

Video

Fotografija