Esquema de análisis morfológico de gerundios. Análisis morfológico de gerundios. Análisis de gerundios como parte independiente del discurso.

En el curso de ruso, los estudiantes presentan ejemplos de análisis de esta misteriosa parte del discurso en nuestro artículo. También intentaremos descubrir paso a paso qué dificultades les esperan a los muchachos en este trabajo.

Parte del discurso

Los participios y gerundios son los grupos de habla más misteriosos de nuestro idioma. Se cree que la mayoría de los errores de ortografía y puntuación están asociados con ellos. Esto se explica por el hecho de que los científicos aún no han decidido en qué categoría clasificarlos, independientes o no. Tomaron prestadas la mayoría de sus características del verbo. Por tanto, al realizar participios y gerundios, veremos cuán similares son a su “progenitor”.

Sin embargo, la presencia de categorías gramaticales propias nos permite llamarlas partes independientes. Lamentablemente, entre los lingüistas no existe una opinión clara sobre una situación tan controvertida. Pero al mismo tiempo, tanto las frases adverbiales como las participiales tienen su propio plan de análisis morfológico. Esto demuestra una vez más lo especiales que son estos grupos de habla.

Señales

Ahora podemos pasar a estudiar en detalle el análisis morfológico del gerundio. Damos ejemplos de dicho trabajo a continuación. Las características de esta parte, que denota una acción adicional, incluyen la apariencia y la recurrencia. Echemos un vistazo más de cerca.

La forma imperfecta denota una acción que aún no se ha completado en un momento determinado. Su pregunta distintiva es "¿qué hacer?" en el verbo y "¿qué haciendo?" en el gerundio.

Por ejemplo: hablar - hablar.

Esta forma se utiliza cuando el proceso de acción aún está en curso o ocurrió en algún momento del pasado, pero aún no ha finalizado.

El siguiente tipo se llama perfecto. Ya por su nombre queda claro que tiene un significado opuesto a imperfecto. Este tipo transmite una acción completada en un momento determinado. La pregunta característica de él es “¿qué hiciste?”

Por ejemplo: correr (¿qué hacer?) - verbo, venir corriendo (¿qué hacer?) - gerundio.

Por ejemplo: admirar (verbo) - admirar (gerundio).

Características sintácticas

Los participios, cuyos ejemplos consideraremos después de estudiar todos sus detalles, no son una tarea fácil. Después de estudiar sus características, podrás pasar a cuál toca. Dado que la característica principal del gerundio es la inmutabilidad, tomada del adverbio, sus preguntas serán similares. En una oración, suele desempeñar el papel de circunstancia.

Por ejemplo: Mientras caminaba por la calle sin sombrero, un niño se resfrió.

Hacemos una pregunta desde el verbo “enfermo” hasta el gerundio “caminando” (¿cómo?). Por tanto, es una circunstancia que denota un curso de acción.

Pero hay que tener en cuenta que no es soltero. Es decir, este gerundio en este ejemplo tiene palabras que dependen de él: caminar (¿dónde?) - por la calle y caminar (¿cómo?) - sin sombrero. Y, como sabéis, su presencia indica lo que tenemos delante, en esta frase se expresa mediante una locución adverbial. ¿Qué hacer en este caso, empezando a enfatizar esta parte de la oración? Sin duda, destacar como circunstancia toda la construcción de la facturación. En lingüística se acostumbra subrayarlo con una línea de puntos con puntos entre sí. No olvide que dicha frase siempre está separada por comas. En este caso, no importa en qué posición se encuentre la palabra principal para él.

Plan de análisis

Es hora de realizar un análisis morfológico del participio. Proporcionaremos una muestra inmediatamente después de elaborar un algoritmo claro.

• Determinamos la parte del discurso haciendo una pregunta (¿qué haciendo? ¿Qué haciendo?).
• Ponemos la palabra en su forma inicial, identificando el verbo que la formó y el sufijo característico.
• Analizamos las características morfológicas: determinamos la especie (búho/no búho), observamos el sufijo y comprobamos la recurrencia en presencia de -sya.
• Caracterizamos esta parte del discurso como miembro de una oración.

El análisis morfológico de los gerundios tiene un plan muy sencillo.

Ejemplos

Una vez recopilada la información necesaria sobre esta parte del discurso, puede proceder a su análisis.

Consideremos un ejemplo: con la llegada de la primavera, los arroyos empezaron a correr ruidosamente y a murmurar.

En esta frase realizaremos un análisis morfológico del gerundio “zhurcha”.

• ¿Haciendo qué? - Zhurcha (participio gerundio).
• Encontramos señales. La visión es imperfecta, ya que responde a la pregunta “¿haciendo qué?” La acción queda inconclusa, continuando durante ese periodo de tiempo. Como no hay sufijo -sya, este participio es irrevocable.
• El papel sintáctico es una circunstancia. En primer lugar, depende del verbo y, en segundo lugar, tiene palabras dependientes y es parte de la frase (murmurando en voz alta). Según esto, lo destacamos enteramente como una circunstancia separada.

El siguiente ejemplo que analizaremos es este: El viento soplaba frescor por el bosque, haciendo crujir las hojas de los árboles.

Aquí necesitamos realizar un análisis morfológico del gerundio “susurro”.

• ¿Haciendo qué? - susurro (gerundio).
• Encontramos señales. La visión es imperfecta, porque la palabra responde a la pregunta “¿qué estás haciendo?” Derivado del verbo “balbucear” más el sufijo -a. La ausencia del sufijo -sya confirma que el participio es irrevocable.
• En una frase es una circunstancia. Depende del verbo "soplado" y responde a la pregunta "¿cómo?"

Además, subordina la frase “follaje de árbol”. Esto sugiere que tenemos ante nosotros lo subrayaremos íntegramente con una línea punteada con puntos.

Conclusión

En este artículo estudiamos una de las partes del discurso más inusuales. Habiendo examinado el participio desde diferentes ángulos, pudimos analizarlo y también crear un algoritmo para su implementación. Si conoce todas las sutilezas, no deberían surgir dificultades durante el análisis. ¡Te deseamos mucha suerte en este trabajo!

1. Como ya se señaló (ver párrafo 3.1. Partes del discurso. La palabra y sus formas), el gerundio se caracteriza en lingüística de diferentes maneras.

Algunos lingüistas consideran que los gerundios son una forma especial del verbo, mientras que otros los consideran una parte independiente del discurso. En este manual nos adherimos al último punto de vista.

Participio- una parte independiente del discurso, que denota una acción adicional, combina las propiedades de un verbo y un adverbio y muestra cómo, por qué, cuándo se realiza una acción causada por un verbo predicado.

El participio responde preguntas. ¿haciendo qué? ¿Qué hiciste? Las preguntas también son posibles. ¿Cómo? ¿Por qué? ¿cómo? ¿Cuando? y etc.

Partir, esperar, ver.

Un gerundio con palabras que dependen de él se llama frase participial .

Habiendo ido al pueblo, esperando subir al escenario, viendo a mi hermano.

Signos básicos de gerundios.

2. Formación de participios – los gerundios se forman a partir de verbos que utilizan sufijos especiales – -a, -ya, -v, -lice, -shi:

participios forma imperfecta se forman a partir de la raíz del tiempo presente usando los sufijos -а, -я:

guardar silencio: silencio-en → en silencio;
decidir: decidir → decidir;

participios la forma perfecta se forman a partir de la raíz del infinitivo usando los sufijos -v, -vshi, -shi:

Cállate cállate t → quedarse en silencio;
decidir: decidir- t → haber decidido;
hacer: ocupado t-xia → ocupado;
traer traído- tú → trajo.

3. Los gerundios individuales pueden perder las características de un verbo y convertirse en adverbios. En este caso, los gerundios anteriores dejan de denotar una acción secundaria (no pueden ser reemplazados por formas verbales, por lo general no se les pueden hacer preguntas). ¿haciendo qué? ¿Qué hiciste?), pero denota solo un signo de acción, como los adverbios, y responde a la pregunta ¿cómo? Los participios que se han convertido en adverbios no están separados por comas.

Por ejemplo: Dasha escuchó en silencio, cerrando a menudo los ojos (Gorbatov).

Clausura– un gerundio, ya que tiene palabras dependientes y puede ser reemplazado por una forma verbal (cf.: Dasha escuchaba y a menudo cerraba los ojos.).

Silenciosamente– un adverbio, ya que ya no denota una acción adicional (se le hace una pregunta ¿Cómo?; pregunta ¿haciendo qué? no se puede especificar); En este contexto, las siguientes acciones no pueden compararse como acciones iguales: escuchado Y estaba silencioso(el silencio acompañó la única acción - escuchado).

4. Análisis morfológico de gerundios:

Plan para analizar participios.

Se lastimó al caer de un caballo (Turguénev).

Habiendo caído

Participio, ya que denota una acción adicional; Contesta las preguntas ¿Cuando? ¿Qué hiciste?

nf. – habiendo caído. Características morfológicas:
A) Características morfológicas constantes:
1) forma perfecta;
2) irrevocable.
B) Rasgos morfológicos variables (palabra inmutable).

Forma una frase adverbial con forma sustantiva. de un caballo; en una oración, la frase participial es un adverbio de tiempo.

Plan para analizar participios.

I. Parte del discurso, significado general.

II. Características morfológicas.

1. Inmutabilidad. 2. Ver.

III. rol sintáctico

Análisis de muestra

Se lastimó al caer de un caballo.(Turgenev.)

análisis oral

Habiendo caído- participio.

En primer lugar, significa una acción adicional: me hago daño (¿haciendo qué?), habiendo caído

En segundo lugar, tiene las siguientes características morfológicas: apariencia perfecta e inmutable.

En tercer lugar, en una frase es una circunstancia.

Análisis escrito

I. Habiendo caído- participio.

II Me lastimé (¿qué hice?) al caerme.

Publicación: sin cambios

Sin publicar: Sov. vista

III. Me lastimé (¿qué hice?) al caer.

─ ·─ ·

Cataratas de Lodore

Hirviendo,
Silbido
Murmullo,
refunfuñando,
Fluido
Hilado
fusionándose,
levantando
hinchazón
Parpadeando, susurrando,
retozando y apresurándose,
Deslizándose, abrazándose,
Compartir y reunirse
Acariciando, alborotando, volando,
Jugar, aplastar, crujir,
Brillante, voladora, asombrosa,
Entrelazándose, sonando, burbujeando,
Elevándose, girando, rugiendo,
Arrugarse, preocuparse, rodar,
Tirar, cambiar, arrullar, hacer ruido,
Agitándose y espumando, jubilosos, atronadores,
Temblando, derramando, riendo y charlando,
Rodando, retorciéndose, esforzándose, creciendo,
Corriendo hacia adelante y hacia adelante con fervor amante de la libertad,
¡Así caen las olas tormentosas en el veloz y resplandeciente Lodore!

Robert Southey

Conclusión: Al denotar una acción adicional, el gerundio decora nuestro discurso y nos hace prestar atención a detalles invisibles a primera vista. Fue con la ayuda de gerundios que el autor pudo describir los elementos naturales indomables y mostrar el poder y esplendor de la cascada.

Prueba sobre el tema “Comunión. Participio"

1. Continúe la oración: El participio es la forma ____________________ de _____________, que significa _______________________

2. Continúe la oración: Un gerundio es una____________________ forma de _______, lo que significa____

Y tiene las propiedades ___________________________

3. Continúa la oración: El participio responde a las preguntas_________

4. Continúa la oración: El participio responde a las preguntas___________

5. Indique las características de qué parte del discurso tiene el gerundio:

a) verbo y adjetivo

b) adverbios y adjetivos

c) verbos y adverbios

6. Indique las características de qué parte del discurso tiene el participio:

a) verbo y adjetivo

b) adverbios y adjetivos

c) verbos y adverbios

7. Participio –

a) parte flexionada del discurso

b) parte inmutable del discurso

c) parte funcional del discurso

8. Comunión –

a) parte flexionada del discurso

b) parte inmutable del discurso

c) parte funcional del discurso

9. Enumere las características del verbo y adjetivo del participio:

___________________________________________________________

Adjetivo______________________________________________

_____________________________________________________________

10. Enumere las características del verbo y adverbio en gerundio:

Verbo______________________________________________________

___________________________________________________________

Adverbio______________________________________________

_____________________________________________________________

11. Sufijos de participios activos ________________________

________________________________________________________________

12. Sufijos de participios pasivos ________________________

13. Frase participial es ___________________________________________

__________________________________________________________________

14. Frase participial es ___________________________________________

__________________________________________________________________

15. Los participios son ________________________________ y ​​__________

______________________________________________

16. ¿Cuántas N tienen los participios pasivos cortos?_______________

17. Sufijos de participios imperfectivos ___________________

18. Sufijos de participios perfectos______________________

19. Continúa la frase:

Los participios se forman a partir de verbos que usan sufijos_____________

__________________________________________________________________

20. Indique el signo (o signos) del verbo que no tiene el gerundio:

b) reembolso

21. Realizar un análisis morfémico de participios y gerundios: nieve chispeante, llovizna, bajada de precio, pensar en el futuro, un almuerzo caliente, abrirse paso entre la espesura, una tormenta en curso, una canción cantada, una franja azul del cielo, diciendo la verdad, sentado en un coche, calentando té, trepando a una cabaña, con las piernas rígidas.

22. Redactar y escribir, utilizando signos de puntuación, una oración con frase participial. Seleccione la frase participial como parte de la oración. ______________________________________________________________________________

23. Redactar y escribir, utilizando signos de puntuación, una oración con una frase adverbial. Subraya la frase participial como parte de la oración._________________ ___________________________________________________________________________________

24. Determine en qué frase se usa el participio en sentido figurado. Redactar y escribir una oración con una frase en la que se utilice el participio en su significado literal. cabello suelto - niños sueltos, muchachos que corren - ojos que corren, un objeto brillante - un éxito brillante, una puerta abierta - un alma abierta, una bombilla atenuada - una sonrisa atenuada, movimiento limitado - una persona limitada. _____________________________________________

________________________________________________________________________________

25. Encuentra errores en el uso de participios y gerundios. Escribe las frases en forma corregida. 1) Empezó a llover y confundió todos los planes de vacaciones fuera de la ciudad. 2) Nos dieron una tarea para el verano. H) Al notar la excitación de mi interlocutor, me detuve. 4) Después de haber comido hasta saciarse, sintió sueño. ______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

26. Indique un verbo a partir del cual no se puede formar un gerundio.

una preocupación.

c) Ten cuidado.

c) Susurrar.

27. Indique una oración en la que el gerundio no esté aislado.

a) Al amanecer, la lámpara se apagó. c) Las nubes se derriten en la atractiva distancia. c) Las grúas suelen descansar de pie. e) Habiendo hecho algo de ruido, el río se calmó y volvió a quedar en las orillas.

f) El puente Chongar pasó como un relámpago, atronando.

28. Indique oraciones simples complicadas con frases adverbiales y participios.

como el otoño.

c) Los jóvenes involuntariamente se reclinaron en sus sillas, como retrocediendo por el frío que les soplaba desde estas antiguas tumbas.

c) El Irtysh hace aquí una gran curva, formando una amplia bahía muy conveniente para el amarre invernal de barcos de vapor y barcazas. e) Askar, sentado en el carro, comenzó a tararear la canción de Abai sobre la primavera, pero fue derribado por el sonoro trino de una alondra que batía sus alas en las alturas. f) Los arroyos, murmurando, serpenteando y llamándose unos a otros, se precipitan hacia el valle resonante.

29. Indique la palabra con -nn-.

a) Agua hirviendo.

c) Nezvá. . .ed invitados.

c) Césped sin cortar.

d) La cabeza rapada.

e) Sin cortar. ..ésimo chico.

Adverbio como parte del discurso.

Un adverbio es una parte independiente (nominativa) del discurso que denota un signo de una acción, un signo de un objeto u otro signo.

Firmar comportamiento denota adverbios que adjunto al verbo o participio. Estudien (¿cómo?) mucho, vivan (¿cómo?) juntos.

Firmar sujeto denota adverbios que están adjuntos a un nombre sustantivo: caminar (¿qué?) a pie, movimiento (¿qué?) hacia adelante,

signo de otro firmar denota adverbios que se añaden:

al adjetivo: altamente controversial pregunta, muy altoárbol;

al sacramento:habia arboles completamente colgado borlas de cerezas;

adverbio: La mañana es tan dulce y clara, pero yo un poco triste.

Los adverbios no cambian, es decir, no se flexionan ni se conjugan.

¡Que todo sea maravilloso en la vida!

¡Elegante, dulce, gentil, apasionada!

Brillante, brillante, fantástico,

Bonito, moderno y práctico.

Despreocupado, sabroso, apetitoso,

Inusual, colorido,

Exitoso, simple, impecable,

¡Y con mucho gusto, por supuesto!

Palabra adverbio en el idioma ruso antiguo tenía varios significados, incluido "hablar". De la palabra "discurso" se formaron las palabras "dirección", "hablado" y "adverbio", que se traduce literalmente del latín advepbium - "verbo". Como puede ver, existe la conexión más cercana entre un adverbio y un verbo. Los científicos han calculado que el adverbio es adyacente en un 70% al verbo.

A veces puede ser deseable para ti.
Explica la acción o signo.
Esto significa: es necesario
El adverbio te conviene invitar. (Pedro Chesnokov)

82. Encuentra adverbios. Determinar sus significados.

1. Me incliné hacia el parche descongelado y comencé a examinar cuidadosamente este primer trozo de tierra descongelada. 2. No da miedo en absoluto. 3. El coche voló y desapareció. 4. Entonces sopló un viento cálido, se acercaron las nubes y cayó una lluvia tormentosa y cálida durante tres días y tres noches. 5. Gavrila ordenó precipitadamente que se levantara toda la casa. 6. No puedo transmitir todas sus preguntas y no es necesario.

CLASIFICACIÓN DE LOS ADVERBIOS

Una vez visité un país
Donde desapareció la partícula NOT.
miré a mi alrededor con comprensión:
Que moldeado¡posición!
Pero todo estaba en silencio,
Y en todo lo que fui Me confundí A,
Y en llamativo macizo de flores junto al stand
Los azules estaban floreciendo olvidando.
Y el clima se mantuvo alhelí,
Y el perro estaba caminando feliz.
Y moviendo la cola torpemente,
Yo estaba corriendo escalada charcos.
Para encontrarme sin ningún miedo
Caminó lavado y peinado riakha,
y para r yahoo sobre hierba fresca
Nosotros caminamos austeros dotepa y vezha.
Y desde la escuela, tomados de la mano,
Salieron con pasos decorosos. hijas.
Y conocer a todos temprano en la mañana.
la princesa sonrio Se rio.
Es una pena que solo en un sueño.
Hay un país sin la partícula NO. (S. Bondarenko)

83. Escribir No juntos o por separado.

1. (In)notablemente se volvieron (necesarios) para mí.

2. Se decidió (no) irse lentamente.

3. Los viajeros (no) admiraron esta imagen durante mucho tiempo.

4. Tendrás que trabajar (no) un poco.

5. La gente trabajaba (incansablemente) en todas partes.

6. El aeródromo (no) estaba muy lejos.

7. Yo (no) lo noté de inmediato.

8. Los esperé (no) menos de una hora.

9. Los caballos corrieron (lentamente).

10. Aquí (no) es profundo, pero sí superficial.

11. Se fue por poco tiempo, (no) por mucho tiempo.

12. No se fue por mucho tiempo, (no) por mucho tiempo.

14. (No) es difícil para mí hacer esto.

15. Decir esto no es (no) necesario en absoluto.

84. Inventa frases u oraciones con las siguientes palabras:

No brillante, no brillante. No por mucho tiempo, no por mucho tiempo.
No está claro, no está claro. No es bueno, no es bueno.
No razonable, irrazonable. No es justo, no es justo.

Prueba. Opción I

1.

1. Permaneció inmóvil durante muchas horas, como un animal herido.

2. Nosotros (no) tenemos derecho a culpar a nuestras vidas.

3. El sol (no) era caliente, pero sí suave.

4. Conocerlo está lejos de ser (des)agradable.

5. Tuve que conocerla (inesperadamente).

6. Los inviernos en Yakutia son (in)normalmente duros.

7. Entendió la tarea (no) de inmediato.

8. El estudiante (no) parecía el peor de todos.

9. Al observar el mundo que nos rodea, hacemos descubrimientos (in)extraordinariamente interesantes.

10. Sólo debemos recordar que si tratamos (no) a este mundo con cuidado, nosotros mismos moriremos.

Opción II.

1. Completa la tabla de abajo.

1. Con avidez y (no) prisa, queriendo abrazar y apretar todo lo visible en sus brazos, la niña miró al cielo despejado.

2. A nuestra derecha, (no) lejos, pero en algún lugar cercano, balbuceaba un arroyo.

3. El día resultó ser (no) cálido como el invierno.

4. En el mundo, los milagros están dispersos por todas partes y todos los han notado (no) en todas partes.

5. Habiendo abierto un poco la puerta, la niña sale (no) con valentía.

6. Los nuevos conocidos en el bosque ocurren (no) raramente.

7. Caminar por un camino desconocido no daba nada de miedo.

8. Las cartas viejas enviadas por correo (no) son más silenciosas que las nuevas.

9. La naturaleza vive (in)audiblemente a nuestro alrededor.

10. Los altos tallos de hierba permanecían (inmóviles), como encantados.

1. Como ya se señaló (ver párrafo 3.1. Partes del discurso. La palabra y sus formas), el gerundio se caracteriza en lingüística de diferentes maneras.

Algunos lingüistas consideran que los adverbios son una forma especial del verbo, otros, una parte independiente del discurso. En este manual nos adherimos al último punto de vista.

Participio- una parte independiente del discurso, que denota una acción adicional, combina las propiedades de un verbo y un adverbio y muestra cómo, por qué, cuándo se realiza una acción causada por un verbo predicado.

El participio responde preguntas. ¿haciendo qué? ¿Qué hiciste? Las preguntas también son posibles. ¿Cómo? ¿Por qué? ¿cómo? ¿Cuando? y etc.

Partir, esperar, ver.

Un gerundio con palabras que dependen de él se llama frase participial.

Habiendo ido al pueblo, esperando subir al escenario, viendo a mi hermano.

Signos básicos de gerundios.

2. Formación de participios- los gerundios se forman a partir de verbos que utilizan sufijos especiales - -a, -ya, -v, -lice, -shi:

• participios forma imperfecta se forman a partir de la raíz del tiempo presente usando los sufijos -а, -я:

  guardar silencio: silencio - en → silenciosamente;
  decidir: decidir - Utah → decidiendo;

• participios la forma perfecta se forman a partir de la raíz del infinitivo usando los sufijos -v, -vshi, -shi:

  Cállate cállate - t → quedarse en silencio;
  decidir: decidir - t → haber decidido;
  que hacer: ocupado - t-xia → ocupado;
  traer traído - tú → trajo.

3. Los gerundios individuales pueden perder las características de un verbo y convertirse en adverbios. En este caso, los gerundios anteriores dejan de denotar una acción secundaria (no pueden ser reemplazados por formas verbales, por lo general no se les pueden hacer preguntas). ¿haciendo qué? ¿Qué hiciste?), pero denota solo un signo de acción, como los adverbios, y responde a la pregunta ¿cómo? Los participios que se han convertido en adverbios no están separados por comas.

Por ejemplo: Dasha escuchó en silencio, cerrando a menudo los ojos (Gorbatov).

Clausura- un gerundio, ya que tiene palabras dependientes y puede ser reemplazado por una forma verbal (cf.: Dasha escuchaba y a menudo cerraba los ojos.).

Silenciosamente- un adverbio, ya que ya no denota una acción adicional (se le hace una pregunta ¿Cómo?; pregunta ¿haciendo qué? no se puede especificar); En este contexto, las siguientes acciones no pueden compararse como acciones iguales: escuchado Y estaba silencioso(el silencio acompañó la única acción - escuchado).

4. Análisis morfológico de gerundios:

Plan para analizar participios.

Se lastimó al caer de un caballo(Turguénev).

Habiendo caído

1. Participio, ya que denota una acción adicional; Contesta las preguntas ¿Cuando? ¿Qué hiciste?
2. N.f. - habiendo caído. Características morfológicas:
   A) Características morfológicas constantes:
   1) forma perfecta;
   2) irrevocable.
   B) Rasgos morfológicos variables (palabra inmutable).
3. Forma una frase adverbial con forma sustantiva. de un caballo; en una oración, la frase participial es un adverbio adverbial de tiempo.

El término “gerundio” apareció en el siglo XVII y se compone de dos partes (gerundio + participio). Este es el nombre de una acción adicional secundaria en una oración. En términos de características gramaticales, es muy similar a un adverbio porque no cambia. gerundios es para indicar sólo que no tiene.

Análisis morfológico de gerundios.

1. Nombra la parte del discurso, indica el significado gramatical general.

2. Enumerar las características morfológicas:

Especifique la forma inicial (forma infinitiva del verbo);

Retornabilidad;

Transitividad;

Inmutabilidad.

3. Determinar qué papel sintáctico juega en la oración.

¡Nota!

A veces puede resultar difícil distinguir entre participios y gerundios. Para lidiar con esto, es necesario comprender que el participio, el gerundio y el verbo son formas verbales y, por lo tanto, están asociadas con el significado de la acción. En primer lugar, las preguntas ayudarán a distinguirlos. Las formas conjugadas del verbo responden a lo siguiente: “¿qué estoy haciendo?”, “¿qué haré?”, “¿qué hice?”, “¿qué hice?”, “¿qué estás haciendo?”, "¿Qué vas a hacer?" y otros. La pregunta “¿qué haciendo?” se puede formular para el participio. o “¿habiendo hecho qué?”, además de semántico, sintáctico, ayudando a determinar su papel en la oración: “¿cómo?”, “¿cuándo?”, “¿por qué?”. Por ejemplo: pisotean, tomados de la mano, alrededor del fuego (¿cómo pisotean?). Habiendo terminado el ejercicio, los chicos levantaron la mano (¿cuándo la levantaron?). Después de enfermarme, fui al hospital (¿cuándo fui?).

Para la comunión, puedes hacer la pregunta “¿qué está haciendo?”, “¿qué está haciendo?”, “¿qué está haciendo?”.

Los sufijos también ayudan a distinguir entre participios y gerundios:

El participio imperfectivo se forma a partir de la raíz del verbo en tiempo presente de la forma imperfectiva usando el sufijo -a, (-я): leer - leer, vivir - vivir;

Se forma a partir de la raíz del infinitivo perfectivo con la ayuda del sufijo - en, - piojos, - shi: hacer - haber hecho, haber hecho, caer - haber caído, haber caído.

Además, al realizar un análisis morfológico de un gerundio, es necesario indicarlo (con el sufijo -sya, -sya) y su forma irrevocable (sin tal).

Los gerundios únicos a veces pierden las características de un verbo y se convierten en. En este caso, los gerundios anteriores ya no denotan una acción adicional (no son reemplazados por formas verbales, no responden a las preguntas "¿haciendo qué?", ​​"¿Qué haciendo?" ?”), pero sólo denotan una señal de acción y respuesta a la pregunta “¿cómo?” Por ejemplo: Los chicos me escucharon en silencio (¿cómo escucharon? - en silencio, esto es un adverbio, no un gerundio).

El análisis morfológico debe realizarse en contexto, escribiéndose el gerundio junto con el verbo cuya acción adicional significa.

Análisis morfológico escrito de gerundios.

La moneda de cinco centavos, tintineando y rebotando, rodó por el camino.

Sonando (enrollado)

1. Zvenya - verbo.

2. Sonando rodado (¿cómo? ¿haciendo qué?). n.f. - anillo.

3. (¿Cómo? ¿Haciendo qué?) Sonando.

Rebotando (enrollado)

1. Rebotando - sustantivo.

2. Rodado (¿cómo? ¿haciendo qué?) rebotando. n.f. - saltar.

Morfo. signos: tonterías. c., irrevocable, imperecedero, inmutable

3. (¿Cómo? ¿haciendo qué?) Saltar.

Análisis morfológico oral de gerundios.

Sonando (enrollado)

1. Zvenya - gerundio, denota una acción secundaria.

2. Sonando rodado (¿cómo? ¿haciendo qué?). La forma inicial es sonar.

Rebotando (enrollado)

1. Saltar: gerundio, denota una acción secundaria.

2. Rodado (¿cómo? ¿haciendo qué?) rebotando. La forma inicial es rebotar.

Rasgos morfológicos: aspecto imperfectivo, forma verbal irreversible, intransitiva, inmutable.

3. En una oración, desempeña el papel sintáctico de circunstancia adverbial.