3-10-cu cümlələr arasında tabe cümlələrin heterogen (paralel) tabeliyində olan mürəkkəb cümlə tapın. Bu təklifin nömrəsini yazın.
(3) Fedorda bir şey bağlandı. (4) Başımda boş idi. (5) Sinifdə, böyüdüldükdə, ayağa qalxdı, çaşqın oldu, nə deyəcəyini bilmədi və uşaqlar dərhal Gloomy Burcheev ləqəbi ilə ona gülməyə başladılar. (6) Ancaq Fedor da bunu eşitmədi. (7) Onun bədəni hiss etmək qabiliyyətini, ruhu isə hiss etmək qabiliyyətini itirmiş kimi görünürdü. (8) Dərsdən sonra avtobusa minib köhnə rayona getdi.
(9) Belə ziyarətlərin birində çınqıl yük maşınına yükləyən ekskavator Fedora qışqırdı:
- (10) Ey kişi! Göyərçininizi çıxarın!
Düzgün cavab: 5
Şərh:
Tabelikli cümlələrin heterogen (paralel) tabeliyində olan mürəkkəb cümlə, ilk növbədə, mürəkkəb olmalı, yəni tabeli bağlayıcılara malik olmalıdır; ikincisi, tabe cümlələrin müxtəlif suallara cavab verməsi zəruridir, paralel tabeliyin də əsas xüsusiyyəti məhz budur; üçüncüsü, ən azı üç əsas olmalıdır.
Təklif 5 bütün bu şərtləri ödəyir.
[Sinifdə, (nə vaxt qaldırdı), ayağa qalxdı, çaşqın, bilmədən], (nə danışmaq) və uşaqlar dərhal Gloomy Burcheev ləqəbi ilə gələrək ona gülməyə başladılar.
Mötərizələr mürəkkəb (COP) hissəsi kimi sadə cümlələri, kursiv əsasları göstərir.
Nə bilmək lazımdır:
Mürəkkəb cümlədə birdən çox tabe cümlə ola bilər, lakin iki, üç, dörd və ya daha çox. Bağlamalar təkcə cümlənin baş hissəsi ilə deyil, həm də bir-biri ilə bağlıdır. Bu əlaqə müxtəlif xarakterli ola bilər:
Homojen təqdimat
Subordinasiya eynicinsli, tabeli cümlələr isə iki şərtlə yeknəsək sayılır:
- Əgər bəndlər bütün baş müddəaya və ya eyni sözə istinad edirsə.
- Onlar eyni tipli sifətlərdir.
Misal: Bilirdi ki, qızlar otağın bağlı qapısına qorxu ilə baxırlar, özlərini bağlı hiss edirlər... (Yu.Herman).
[ - = ], (nə - =), (nə = -)...
QeydBircins cümlələrin ikincisində tabe birlik (yaxud müttəfiq söz) olmaya bilər, lakin onu birinci bənddən bərpa etmək asandır, məsələn: O, artıq qorxmurdu, baxmayaraq ki, ildırım əvvəlki kimi cırıldadı. və (baxmayaraq ki) ildırım bütün səmanı kəsdi (A.Çexov). İki tabe cümlə arasında vergülün olmamasına diqqət yetirin: heç biri yoxdur, çünki tabeliyindəki cümlələr bircinsdir və Və birliyi ilə bağlanır.
[ = ], (baxmayaraq ki - =) və ((baxmayaraq) - =).
Heterojen (paralel) tabeçilik
Əgər homojen tabeliyin iki şərtindən yalnız biri təmin edilirsə, digəri təmin olunmursa, onda biz heterojen (paralel) tabeçiliklə məşğul oluruq.
Beləliklə, heterojen tabeli tabelikli cümlələr ya bir şeyə istinad edir, lakin eyni zamanda başqa tipli tabe cümlələrdir, ya da eyni tipli tabeliyindəki cümlələr (adətən bunlar nisbi cümlələrdir) müxtəlif sözlərə istinad edirlər. .
Misal: Ayağa qalxanda saatın neçə olduğunu anlamaq mümkün deyildi (A.Çexov).
(zaman - =), [sonra =], (hansı -).
Ardıcıl təqdimat
Ardıcıl tabelikdə tabeli cümlələr bir-birinə zəncir kimi bağlanır: birinci tabeliyindəki cümlə baş cümləyə (bu I dərəcəli tabelikdir), ikinci tabeli cümlə birinciyə (II tabeliyindəki bənd) aiddir. dərəcə), üçüncüdən ikinciyə (III dərəcəli alt bənd) və s.
Misal: Gözəl iyul günü idi, çoxdan havanın düzləşdiyi günlərdən biri idi (İ.Turgenev).
[ = - ], (hansı =), (- = olduqda).
Ardıcıl tabeçiliklə iki tabe birliyin və ya tabe birliyin və müttəfiq sözün qovuşması mümkündür (nə olarsa, nə vaxt, nə üçün və s.). Belə hallarda ikinci bənd birincinin içindədir.
Elə oldu ki, biz maşın sürəndə zərrə qədər qabarma yox idi (M.Prişvin).
[ = ], (nə, (zaman - =), =)
Birləşdirilmiş təqdimat
Çoxlu sayda tabeli bəndləri olan mürəkkəb cümlədə birləşmiş tabelik mümkündür (bircins və paralel, bircins və ardıcıl, ardıcıl və paralel; bircins, ardıcıl və paralel).
Misal:Axşam tufan qopdu ki, küləyin vızıldadığını, yoxsa ildırımın gurultusunu eşitmək mümkün deyildi.(İ.Qonçarov) (ardıcıl və homojen tabeçilik)
[ - = ], (nə =), (= olub -) və ya (= -).
(ardıcıl və homojen tabeçilik).
Misal: İrəli getmək üçün tez-tez arxaya baxın, əks halda haradan gəldiyinizi və hara getməli olduğunuzu unudacaqsınız.(L. Andreev).
(To =), [ = ], (əks halda - =), (harada - =) və (burada =).
(homogen, paralel və ardıcıl tabeçilik).
Bu fəsildə:
§bir. Bir neçə tabeliyində olan NGN-də tabeliyin növləri
NGN-də birdən çox tabeli cümlə ola bilər. Bu zaman mürəkkəb cümlənin bütün hissələrinin bir-biri ilə necə əlaqəli olduğunu, nəyin nəyə tabe olduğunu başa düşmək vacibdir. Üç növ mümkündür:
1) ardıcıl təqdimat,
2) paralel tabeçilik,
3) homojen tabeçilik.
Ardıcıl təqdimat
Ardıcıl ilə tabelik, cümlələr silsiləsi əmələ gəlir: birinci cümlə baş cümləyə tabedir, ikinci cümlə birinci cümləyə tabedir və s. Bu növ tabelikdə hər bir tabeli cümlə sonrakı tabe cümlə üçün əsasdır.
Qorxuram ki, Anna səhər tezdən başlamalı olan imtahana gecikəcək.
Sxem: [ ... ], (birləşmə nə...), (bağlayıcı söz hansı…).
Ardıcıl tabelikdə baş tabeliyə aid olan tabeli birinci dərəcəli tabeli, sonrakı tabeli isə ikinci dərəcəli tabeli cümlə adlanır və s.
Paralel tabeçilik
Əgər müxtəlif növ tabe cümlələr bir baş cümləyə aiddirsə, onda paralel tabelik yaranır. Bu tabelik növü ilə hər iki tabeli cümlə eyni əsasa aiddir. Bu müddəaların müxtəlif tipli olması və müxtəlif suallara cavab verməsi vacibdir.
Müəllim içəri girəndə uşaqlar ayağa qalxaraq onu qarşıladılar.
Sxem: (birlik sözü nə vaxt...), [ ... ], (bağlayıcı üçün …).
Homojen təqdimat
Əgər tabe cümlələr eyni tipli cümlələrdirsə və baş cümlənin eyni üzvünə və ya bütövlükdə bütün baş cümləyə istinad edirsə, o zaman bircins tabelik yaranır. Bircins tabeliklə, tabeli cümlələr eyni suala cavab verir.
Birdən gərginliyin necə azaldığını və ruhumda nə qədər asanlaşdığını hiss etdim.
Sxem: [ ... ], (birləşmə kimi...) və (bağlayıcı kimi …).
Tabeli izahlı cümlələr cümlənin yekcins üzvlərinə bənzəyir, birliklə bir-birinə bağlanır. və. Hər iki tabeli cümlə baş cümlədəki cümlə üzvünə istinad edir. Onların arasında vergül yoxdur.
Homojen tabeliyində birliklər və ya müttəfiq sözlərin buraxıla bilməsi vacibdir ki, bu da bir neçə tabeliyində olan cümlələr üçün xarakterikdir.
güc sınağı
Bu fəslin məzmununu necə başa düşdüyünüzü öyrənin.
Yekun sınaq
NGN-də birdən çox tabeçiliyin ola biləcəyi doğrudurmu?
Birinci tabeli cümlə baş cümləyə, ikincisi birinciyə və s. tabe olduqda tabelik necə adlanır?
- ardıcıl təqdimat
- homojen tabeçilik
- paralel tabeçilik
Müxtəlif növ cümlələr eyni baş cümləyə aid olduqda tabelik necə adlanır?
- ardıcıl təqdimat
- homojen tabeçilik
- paralel tabeçilik
Bağlı cümlələr eyni tipli cümlələr olub baş cümlənin eyni üzvünə və ya bütövlükdə bütün baş cümləyə istinad etdikdə tabelik nə adlanır?
- ardıcıl təqdimat
- homojen tabeçilik
- paralel tabeçilik
Tamaşa sona çatdıqdan sonra uşaqlar əl çalaraq sənətçilərə minnətdarlıqlarını hiss etdirdilər.
- ardıcıl təqdimat
- paralel tabeçilik
- homojen tabeçilik
Cümlədə tabeçilik nədir: Düşünürəm ki, növbəti bölümdə qəhrəman aşiq olduğu qızı xilas edəcək.?
- ardıcıl təqdimat
- paralel tabeçilik
- homojen tabeçilik
Cümlədə tabeçilik nədir: Qapının çırpıldığını və koridordakı insanların danışdığını eşitdim.
- ardıcıl təqdimat
- paralel tabeçilik
- homojen tabeçilik
Cümlədə tabeçilik nədir: Düşünürəm ki, qardaşım hədiyyəmdən məmnun olacaq və mən çox yaxşı seçim etmişəm.?
- ardıcıl təqdimat
- paralel tabeçilik
- homojen tabeçilik
İki və ya daha çox tabeliyində olan mürəkkəb cümlələr iki əsas növ var: 1) bütün tabe cümlələr bilavasitə baş cümləyə əlavə olunur; 2) birinci bənd əsas müddəaya, ikinci bənd birinci bəndə və s.
I. Birbaşa əsas müddəaya əlavə olunan bəndlər ola bilər homojen və heterojen.
1. Homojen təsadüfi, yekcins üzvlər kimi eyni məna daşıyır, eyni suala cavab verir və baş cümlədə bir sözdən asılı olur. Bircins cümlələr öz aralarında koordinasiya birlikləri və ya birləşməsiz (yalnız intonasiyanın köməyi ilə) bağlana bilər.Məsələn:
1) [Amma düşünmək üzücü], (bu boş yerə idi bizə gənclik verilir), (nə dəyişdi onun hər zaman), (bu aldandı bizə odur)... (A. Puşkin)- [fel], (bağlayıcı nə),(birlik nə),(birlik nə)...
2) [Dersu dedi], (nə bulud deyil, dumandır) və nə sabah günəşli bir gün olacaq və hətta isti) (V. Arseniyev).[vb], (nə) və (nə).
Bircins cümlələrin baş cümlə ilə bağlanmasına deyilir vahid tabeçilik.
Nəzərə almaq lazımdır ki, tabeli müddəaların homojen tabeliyi ilə ikinci (üçüncü) bənddə birliyi və ya müttəfiqi atlamaq olar, məsələn:
(Şən haradadır oraq getdi) və ( qulaq düşdü), [İndi hər şey boşdur] (F. Tyutçev).(harada) və ("), ["].
2. Heterojen cümlələr müxtəlif mənalara malikdir, müxtəlif suallara cavab verir və ya cümlədəki müxtəlif sözlərdən asılıdır. Misal üçün:
(Əgər mən var yüz can), [ qane etməzdilər bilik üçün bütün susuzluq], ( yanan mən) (V. Bryusov)- (birləşmə əgər),[n.], (s. söz hansı).
Heterogen cümlələrin baş cümlə ilə bağlanmasına deyilir paralel təqdimat.
II. İki və ya daha çox tabeliyindəki mürəkkəb cümlələrin ikinci növünə müddəaların zəncir əmələ gətirdiyi cümlələr daxildir: birinci bənd baş cümləyə (1-ci dərəcə tabeli müddəa), ikinci müddəa 1-ci dərəcəli cümləyə aiddir. (2-ci dərəcəli tabeli cümlə) və s. Məsələn:
[O, dəhşətə gəldi"], (nə vaxt aşkar etdi), (məktub belə idi ata) (F. Dostoyevski)- , (ile. nə vaxt fel), (səh. nə).
Belə bir əlaqə deyilir ardıcıl təqdimat.
Ardıcıl tabeliyində bir tabeli cümlə digərinin içərisində ola bilər; bu halda yaxınlıqda iki tabe birlik ola bilər: nə və bir şey varsa və o zaman və kimi və s. (bağlayıcıların qovşağındakı durğu işarələri üçün “İki və ya daha çox tabeliyindəki mürəkkəb cümlədə durğu işarələri” bölməsinə baxın). Misal üçün:
[Su çökdüçox qorxulu], (nə, (nə vaxt əsgərlər qaçdılar aşağıda), onlardan sonra artıq uçdu qəzəbli axınlar) (M. Bulqakov).
[uk.sl. belə + adv.], (nə, (nə vaxt),").
Üç və ya daha çox tabeli cümlələri olan mürəkkəb cümlələrdə tabe cümlələrin daha mürəkkəb birləşmələri ola bilər, məsələn:
(ÜST gənc yaşda bağlı deyilözünüzü xarici və gözəl bir səbəblə və ya ən azı sadə, lakin dürüst və faydalı işlə güclü bağlarla), [ saya bilir izsiz gəncliyi itirdi], (sanki əyləncəli odur nə də keçdi) və neçə olardı xoşbəxt xatirələr odur nə də sol).
(kim), [əvəzlik.], (lakin), (lakin). (Üç tabeli, paralel və yekcins tabeli mürəkkəb cümlə).
Bir neçə tabeliyindəki mürəkkəb cümlənin sintaktik təhlili
Bir neçə tabeliyində olan mürəkkəb cümlənin təhlili sxemi
1. Bəyanatın məqsədinə görə cümlənin növünü müəyyən edin (povest, sorğu-sual, həvəsləndirici).
2. Cümlənin növünü emosional rənglə (nidalı və ya nidasız) göstərin.
3. Baş və tabe cümlələri müəyyənləşdirin, onların hüdudlarını tapın.
4. Cümlə diaqramını tərtib edin: başdan tabeli cümlələrə (mümkünsə) suallar verin, tabeliyində olan cümlənin asılı olduğu baş sözdə göstərin (əgər şərtlidirsə), ünsiyyət vasitələrini (birliklər və ya bitişik sözlər) xarakterizə edin. ), tabeli cümlələrin növlərini müəyyən edin (qəti, izahlı və s.).
5. Bağlı cümlələrin tabelik növünü müəyyən edin (bircins, paralel, ardıcıl).
Mürəkkəb cümlənin bir neçə tabeli cümlə ilə təhlilinə nümunə
1) [Solğun yaşıl, ulduzlarla dolu səmaya baxın (onda nə bulud, nə də ləkə var) və başa düşmək], (yay niyə isti olur? hava daşınmaz), (niyə təbiət qoruyur) (A. Çexov).
[n., (vil. hansının üstündə), vb.], (vil. niyə),(vil. niyə).
müəyyən edəcək. izah edin. izah edin.
Rəvayətli, nidasız, mürəkkəb, mürəkkəb, üç tabeli, paralel və yekcins tabeli: 1-ci tabeli cümlə - atributiv cümlə (bənd isimdən asılıdır. səma, sualına cavab verir hansı?, hansının üzərində); 2-ci və 3-cü tabe cümlələr - tabeli izahlı cümlələr (feldən asılı olaraq) başa düşmək suala cavab ver nə?, müttəfiq sözlə birləşmək niyə).
2) [Hər hansı adam bilir], (o etməli o yox,( nə ayırır onu insanlarla), əks halda), ( nə bağlayır onunla birlikdə) (L. Tolstoy).
[vb], (bağlayıcı nə yerli, (s.el. nə), yerlər.), (s.el.chto).
izah edin. yer müəyyən edilmişdir yer müəyyən edilmişdir
Rəvayətli, nidasız, mürəkkəb, mürəkkəb, üç tabeli, ardıcıl və paralel tabeli: 1-ci tabeli cümlə - tabeli izahlı cümlə (feldən asılıdır. bilir sualına cavab verir nə?, birliyə qoşulur nə), 2-ci və 3-cü bəndlər - əvəzlik təyin edən bəndlər (onların hər biri əvəzlikdən asılıdır sonra, sualına cavab verir bu nədir)?, müttəfiq sözü ilə birləşir nə).
.bir. Assosiativ mürəkkəb cümlə
Assosiativ mürəkkəb cümlə - bu, birliklərin və ya müttəfiq sözlərin köməyi olmadan sadə cümlələrin məna və intonasiya baxımından bir bütövlükdə birləşdirildiyi mürəkkəb bir cümlədir: [Vərdişüstümüzdə verilmişdir]: [yerdəyişmə xoşbəxtlik odur](A. Puşkin).
Sadə cümlələr arasında semantik əlaqələr müttəfiq və müxtəlif şəkildə ifadə olunur. Bağlı cümlələrdə birləşmələr onların ifadəsində iştirak edir, ona görə də burada semantik əlaqələr daha dəqiq və aydın olur. Məsələn, birlik belə ki nəticəsini ifadə edir çünki- səbəb əgər- vəziyyət, Amma- müxalifət və s.
Sadə cümlələr arasında semantik əlaqələr birləşməyə nisbətən daha az aydın ifadə olunur. Semantik əlaqələr baxımından və çox vaxt intonasiya baxımından bəziləri mürəkkəb olanlara, digərləri mürəkkəb olanlara daha yaxındır. Ancaq çox vaxt eyni birləşməyən mürəkkəb cümlə mənaca həm mürəkkəb, həm də mürəkkəb cümləyə yaxınlaşdırıla bilər. Çərşənbə axşamı, məsələn: Projektorlar yandı- ətraf işıqlandı; Projektorlar yandırıldı və ətraf işıqlandı; Fənərlər yandıqda ətraf işıqlandı.
Mənalı əlaqələr birləşməyən mürəkkəb cümlələr onlara daxil olan sadə cümlələrin məzmunundan asılıdır və şifahi nitqdə intonasiya ilə, yazılı isə müxtəlif durğu işarələri ilə ifadə olunur (bax: “Durğu işarələri birləşməyən mürəkkəb cümlə»).
AT birləşməyən mürəkkəb cümlələr Sadə cümlələr (hissələr) arasında semantik əlaqələrin aşağıdakı növləri mümkündür:
I. sadalanması(bəzi faktları, hadisələri, hadisələri sadalayır):
[I_ görməmişik bütün həftə sən], [I eşitmədi sən uzun müddət] (A.Çexov) -, .
Bu cür birləşməyən mürəkkəb cümlələr mürəkkəb cümlələrə bağlayıcı birləşmə ilə yanaşır və.
Onların sinonim mürəkkəb cümlələri kimi, birləşməyən mürəkkəb cümlələr dəyəri ifadə edə bilər 1) eyni vaxtda sadalanan hadisələr və 2) onların ardıcıllıqlar.
1) \ Bemep ulama gileyli və sakitcə], [qaranlıqda qonşuluq edən atlar], [tabordan üzdü tender və ehtiraslı mahnı - fikir] (M.Qorki) -,,.
qarışdırdı ], [çırpındı yarıyuxulu quş] (V. Qarşin)- ,.
Assosiativ mürəkkəb cümlələr sayma əlaqələri ilə iki cümlədən ibarət ola bilər və ya üç və ya daha çox sadə cümlə ehtiva edə bilər.
II. Səbəb(ikinci cümlə birincinin dediklərinin səbəbini açıqlayır):
[İ bədbəxt]: [hər gün qonaqlar] (A. Çexov). Bu cür birləşməyən mürəkkəb cümlələr mürəkkəb tabeli səbəblərlə sinonimdir.
III. İzahedici(ikinci cümlə birincini izah edir):
1) [Əşyalar itdi forma]: [ hər şey birləşdiəvvəlcə boz rəngə, sonra qaranlıq kütləyə] (İ.Qonçarov)-
2) [Bütün Moskva kimi, sizin ata belədir]: [istərdim ulduzlu, rütbəli kürəkəndir] (A.Qriboyedov)-
Bu cür birləşməsiz cümlələr izahlı bağlayıcılı cümlələrlə sinonimdir. yəni.
IV. İzahedici(ikinci cümlə birinci hissədə nitq, düşüncə, hiss və ya qavrayış mənasını daşıyan sözü və ya bu prosesləri bildirən sözü izah edir: qulaq asdı, baxdı, arxaya baxdı və s.; kimi sözlərin buraxılmasından ikinci halda danışmaq olar görmək, eşitmək və s.):
1) [Nastya hekayə zamanı yadda]: [o, dünəndən var qaldı tam salamat çuqun qaynadılmış kartof] (M. Prişvin)- :.
2) [Özümə gəldim, Tatyana baxır]: [ayı Yox]... (A. Puşkin)- :.
Bu cür birləşməsiz cümlələr izahlı cümləli mürəkkəb cümlələrlə sinonimdir. (xatırladım ki ...; baxır (və görür) ...).
V. Müqayisəli - əks münasibətlər (ikinci cümlənin məzmunu birincinin məzmunu ilə müqayisə edilir və ya ona qarşıdır):
1) [Hamısı xoşbəxt ailə kimi görünür və bir-birinə], [hər biri bədbəxt ailə bədbəxt lakin öz yolu ilə] (L.Tolstoy)- ,.
2) [Buxaq izlədi Ona]- [birdən xidmət etdi sol] (A. Qriboyedov)- - .
Bu cür birləşməyən mürəkkəb cümlələr təsbit bağlayıcılı mürəkkəb cümlələrlə sinonimdir ah, amma.
VI. Şərti olaraq müvəqqəti(birinci cümlə ikincidə deyilənlərin yerinə yetirilməsi üçün vaxt və ya şərti göstərir):
1) [Sürməyi sevirsən] - [sevgi və kirşə aparmaq] (atalar sözü)- - .
2) [görüşərik Qorki ilə]- [danışmaq onunla] (A.Çexov)--.
Bu cür cümlələr tabe şərtlər və ya zaman olan mürəkkəb cümlələrlə sinonimdir.
VII. Nəticələr(ikinci cümlə birincinin dediklərinin nəticəsini adlandırır):
[Kiçik yağış səpir səhərdən]- [çıxmaq mümkün deyil] (I. Turgenev)- ^TT
