Ev siçanı bioloji tərəqqi və ya reqressiya. Mənim dərslərim. 3-də. Təbii seleksiyadan fərqli olaraq süni seleksiya

Seçim 1

1. Canlı və cansız arasındakı fərq:

1) ətraf mühitin təsiri altında obyektin xassələrinin dəyişdirilməsi

2) maddələrin dövriyyəsində iştirak

3) öz növünün çoxalması

4) ətraf mühitin təsiri altında obyektin ölçüsünün dəyişməsi

2. Orqanizmlərin sistematikasının ilkin vahidi

1) Növlər 3) populyasiya

2) cins 4) fərdi

3. Əhalinin təcridinin nəticəsidir

1) fərdlərin qonşu əraziyə miqrasiyası

2) onların gender tərkibinin pozulması

3) qohumluq

4) onların yaş tərkibinin pozulması

4. Təbiətdə yeni növlərin əmələ gəlməsinə aşağıdakılar təsir etmir:

1) mutasiya dəyişkənliyi

2) varlıq uğrunda mübarizə

3) təbii seçmə

5. Həşəratların yerüstü yaşayış mühitinin inkişafını təmin edən aromorfoz, böcəklərin görünüşüdür.

1) əzalar

2) sinir sistemi

3) hiss orqanları

4) trakeal nəfəs

6. Müəyyən edin yalan ifadə: Bioloji tərəqqi xarakterizə olunur»

1) fərdlərin həyat qabiliyyətinin artırılması

2) fərdi taksonların sayının artması

3) diapazonun genişlənməsi

4) növlərin sayının azalması

7. İlk onurğalıların təkamül prosesində quruda meydana çıxması onların meydana gəlməsinə kömək etdi

2) hazır üzvi maddələrlə qidalanma

3) havada oksigeni nəfəs almaq, quruda hərəkət etmək üçün cihazlar

4) daxili skelet (qığırdaqlı və ya sümük)

8. Aşağıdakı şəxsiyyət xüsusiyyətlərindən hansı atavizm kimi təsnif edilir?

1) uzanmış quyruğu olan bir insanın doğulması

2) bədənin bölmələrə bölünməsi

4) bədənin sinə və qarın boşluqlarının olması

9.

1) sürücülük

2) sabitləşdirici

3) toplu

4) metodik

10. İnsan və antropoid heyvanların oxşarlığı onlara dəlalət edir

1) qohumluq və strukturun ümumi planı

2) eyni səviyyədə təşkilatlanma

3) konvergent oxşarlıq

4) müxtəlif əcdadlardan mənşəli

1 . Orqanizmlər və təkamül istiqamətləri arasında uyğunluq qurun, buna görə bu orqanizmlərin inkişafı hazırda baş verir

orqanizmlər

1) emu dəvəquşu Təkamül istiqamətləri

2) boz siçovul A) bioloji tərəqqi

3) ev siçanı B) bioloji reqressiya

4) mavi-yaşıl (siyanobakteriyalar)

5) qartal qızıl qartal

6) Ussuri pələngi

2. Əsas bitki qruplarının Yer kürəsində hansı xronoloji ardıcıllıqla meydana gəldiyini müəyyənləşdirin.

B) çiçək

B) qıjılar

3. Təkamülün hərəkətverici qüvvələrinin hərəkət ardıcıllığını qurun

A) varlıq mübarizəsi

B) fərdlərin faydalı dəyişikliklərlə çoxalması

C) populyasiyada müxtəlif irsi dəyişikliklərin görünüşü

D) verilmiş ekoloji şəraitdə faydalı olan irsi dəyişiklikləri olan əsasən fərdlərin saxlanması

D) ətraf mühitə uyğunlaşma qabiliyyətinin formalaşması

1. Suallara qısa cavab verin:

1. Təkamül nəzəriyyəsinin yaradılması dünyanın müasir təbiət-elmi mənzərəsinin formalaşmasına hansı təsir göstərmişdir?

2. Tundranın bataqlıq ərazilərində bir çox bitki nəm çatışmazlığından əziyyət çəkir. Nə ilə bağlıdır?

2. Suala ətraflı cavab verin:

Niyə müxtəlif irqlərdən olan insanlar eyni növ kimi təsnif edilir?

Biologiya testi 11 sinif

Seçim 2

1. Zülal molekullarının quruluşu və funksiyaları yaşayışın təşkili səviyyəsində öyrənilir

1) orqanizm

2) parça

3) molekulyar

4) əhali

2.Bir növün varlığının və uyğunlaşmasının elementar vahididir

1) fərdi 3) yarımnöv

2) əhali 4) müxtəliflik

3.Təkamülün hərəkətverici qüvvələrinin qarşılıqlı təsiri nəticəsində.

1) orqanizmlərin çoxalması

2) təbiətdə yeni növlərin əmələ gəlməsi

3) mutasiya prosesi

4) populyasiyaların təcrid olunması

4.. İdioadaptasiya nəticəsində əmələ gələn orqanizmlər qrupunu göstərin

1) səltənət Heyvanlar 3) məməlilər sinfi

2) Dovşanlar cinsi 4) Xordalılar növü

5. Nə dəyişiklik tətbiq edilmir aromorfoza?

1) məməlilərdə diri doğulma

2) primatlarda beynin mütərəqqi inkişafı

3) balinaların üzvlərinin üzgəclərə çevrilməsi

4) quşlarda və məməlilərdə sabit bədən istiliyi

6. Akkordatlar arasında ən yüksək təşkilatlanma səviyyəsidir

1) sümüklü balıq

2) sürünənlər

3) məməlilər

4) suda-quruda yaşayanlar

7. Bu, antropogenezin hərəkətverici qüvvələrinə aid edilmir

1) varlıq uğrunda mübarizə

2) ictimai həyat tərzi

3) irsi dəyişkənlik

4) modifikasiya dəyişkənliyi

8. İnsanın məməlilərdən mənşəyi sübut edir

1) məməlilərdə inkişaf etmiş təfəkkür

2) bütün orqan sistemlərinin oxşar quruluşu, embrionların inkişafı

3) bitki və heyvan qidası yemək

4) məməlilərin sosial həyat tərzi

9. İnkişafın ilkin mərhələsində insan embrionunda quyruğun olması onu göstərir

1) meydana çıxan mutasiyalar

2) atavizmin təzahürü haqqında

3) orqanizmdə dölün inkişafının pozulması

4) insanın heyvanlardan mənşəyi

10. Hansı seçim müasir insanın növ xüsusiyyətlərini qoruyur?

1) sürücülük

2) sabitləşdirici

3) toplu

4) metodik

1 . Spesifikasiyanın səbəbləri və üsulları arasında uyğunluq qurun

Spesifikasiyanın səbəbləri Növləşmə üsulları

1) ilkin növlərin diapazonunun genişlənməsi A) coğrafi

2) ilkin növün diapazonunun sabitliyi B) ekoloji

3) növ diapazonunun müxtəlifliyə görə bölünməsi

maneələr

4) diapazon daxilində fərdlərin dəyişkənliyinin müxtəlifliyi

5) daxilindəki yaşayış yerlərinin müxtəlifliyi

sabit diapazon

2. Sistemli kateqoriyaların tabeçilik ardıcıllığını təyin edin heyvanlar, ən kiçikdən başlayaraq.

A) canavar ailəsi (canidae)

B) məməlilər sinfi

B) növ Adi tülkü

D) Yırtıcı dəstə

D) Chordates növü

E) Tülkü cinsi

3. Təkamül prosesində ağcaqayın güvə kəpənəyinin qanadlarının rənginin dəyişməsi mərhələlərinin ardıcıllığını qurun.

A) seleksiya nəticəsində tünd kəpənəklərin saxlanması

B) ətraf mühitin çirklənməsi nəticəsində ağcaqayın gövdələrinin rənginin dəyişməsi

C) tünd kəpənəklərin çoxalması, tünd fərdlərin bir sıra nəsillərdə saxlanması

D) yüngül kəpənəklərin quşlar tərəfindən məhv edilməsi

E) populyasiyada fərdlərin rənginin müəyyən müddətdən sonra açıqdan qaranlığa dəyişməsi

1. Suallara qısa cavab verin:

1. Yer kürəsinin ilk canlı orqanizmləri niyə heterotrof olublar?

2. Timsah, qurbağa və begemot arasında konvergent oxşarlıq nədir?

2. Ətraflı cavab verin

Niyə bəzi insanlarda atavizm var?

Cavablar: 11-ci sinif

A: 3,1,3,4,4,4,3,1,1,2 A: 3,2,2,2,3,3,4,2,4

V: BAAABB V: ABABB

DGVAB VEAGBD

VAGBD BGAVD

1. Təkamül nəzəriyyəsi canlı təbiətin tarixi inkişafını, növlərin dəyişkənliyini təsdiqləmiş və sübut etmişdir.

2. Soyuq su bitkilərin kökləri tərəfindən zəif sorulur, çünki kök təzyiqi azalır və əmici qüvvə azalır.

3. - Quruluşunun, həyat proseslərinin, davranışlarının oxşarlığına görə.

Genetik birliyə görə - eyni xromosom dəsti;

İrqlərarası nikahlar çoxalma qabiliyyətinə malik nəsillər yetişdirir.

B -2 C: 1. İlkin okeanda çoxlu üzvi maddələr var idi və orqanizmlərdə avtotrof qidalanma mexanizmi hələ formalaşmamışdır.

2. Başındakı gözlərin və burun dəliklərinin oxşar düzülüşündə.

Cəmi: 10b A + 16b B + 5bC = 31b

Qiymətləndirmə normaları:

"5" -b qiymətləndirməsi üçün (10bA + 2-3 tapşırıq B + C hissəsinin 1-2 tapşırığı)

"4" - 22 - 26b (10bA + 1-2 tapşırıq B)

"3" -b (7-8bA + 1 tapşırıqB, səhvlər edildi)

"2" - 16 və ya daha az bal, yəni nəzarət işinin yarısından az, qəbul edilir

kobud bioloji səhvlər)

Mövzu üzrə test işi: "Mikrotəkamül. Makrotəkamül", 11-ci sinif, TMC Sonin və s. Çoxsəviyyəli nəzarət işi biliyə nəzarət etmək və məzunları Dövlət Yekun Attestasiyasına hazırlamaq üçün nəzərdə tutulub. tapşırıqlar "İmtahanı həll edəcəm" və FİPİ saytından götürülür. Ümid edirəm ki, iş faydalıdır. Sizə uğurlar arzulayıram Mövzu üzrə test üçün izahatlar: "Mikrotəkamül. Makrotəkamül", 11-ci sinif, UMK Sonin və s.

150.000₽ mükafat fondu 11 fəxri sənəd Mediada dərc olunmasının sübutu

Biologiya testi 11 ci sinif 2017 MİKRO MAKROEVOLUSYON İZAHLARI mövzusunda.doc

Şəkillər

Mövzu üzrə test işi: “Mikrotəkamül. Makrotəkamül”. Variant 1. Tapşırıq 1. Ən böyüyündən başlayaraq yoncanın təsnifatında taksonomik vahidlərin ardıcıllığını təyin edin. Cavabınızda müvafiq nömrələr ardıcıllığını yazın. İzah. 1) şöbəsi Angiospermlər 2) Paxlalılar ailəsi 3) Paxlalılar sırası 4) krallıq Bitkilər 5) Sinif İkiotlular 6) Clover cinsləri Krallığı: Bitkilər. Şöbə: Angiospermlər. Sinif: İkibucaqlılar. Sifariş: Paxlalılar. Ailə: Paxlalılar. Cins: yonca. Cavab: 415326. Tapşırıq 2. Heyvanların sistematik qruplarını ən böyüyündən başlayaraq düzgün ardıcıllıqla yerləşdirin. Cavabınızda müvafiq nömrələr ardıcıllığını yazın. 1) məməlilər 2) Mustelidlər 3) sansar 4) xordatlar 5) ətyeyənlər İzah. Heyvanların taksonomiyasında: Krallıq - tip - sinif - sıra - ailə - cins - növ. Lakin şərtə görə onlardan ən böyüyü ilə başlamaları xahiş olunduğu üçün biz növlə başlayırıq: Növ: Chordata. Sinif: məməlilər. Heyət: Yırtıcılar. Ailə: Kuni. Növ: Meşə sansarı. Cavab: 41523. Tapşırıq 3. Bitkilərdə ən mühüm aromorfozaların baş vermə ardıcıllığını düzgün qurun. Cədvəldə müvafiq nömrələr ardıcıllığını yazın. 1) çoxhüceyrəliliyin yaranması 2) kök və rizomların yaranması 3) toxumaların inkişafı 4) toxumların əmələ gəlməsi 5) fotosintezin baş verməsi 6) ikiqat mayalanmanın baş verməsi İzah. Aromorfoz orqanizmlərin təşkili səviyyəsinin ümumi yüksəlməsinə səbəb olan strukturun mütərəqqi təkamül dəyişməsidir. Bu vəzifənin öhdəsindən uğurla gəlmək üçün göstərilən aromorfozun hansı qrupda baş verdiyini xatırlamaq lazımdır (mötərizədə göstərilmişdir). Bitki aromorfozaları: fotosintezin yaranması (siyanobakteriyalar) çoxhüceyrəliliyin yaranmasının inkişafı (yosunlar) → → → toxumalar (mamırlar) qıjılar, gimnospermlər) Cavab: 513246. → kök və rizomların (qıjıların) meydana gəlməsi toxum → ikiqat mayalanmanın baş verməsi ( Tapşırıq 4. Xordalıların təkamülündə aromorfozların əmələ gəlməsi ardıcıllığını təyin edin: 1) ağciyərlərin yaranması 2) beyin və onurğa beyninin əmələ gəlməsi 3) notokordun əmələ gəlməsi 4) dörd kameralı ürəyin ortaya çıxması İzah. ağciyərlər (quruda yaşayanlar) Cavab: 3214. Akkord (lanselet) əmələ gəlməsi → beyin və onurğa beyni (balıq) əmələ gəlməsi dörd kameralı ürəyin (quşlar və məməlilər) yaranması. → → baş vermə Orqanizmin ətraf mühitə uyğunlaşmalarının baş verməsinin düzgün ardıcıllığını təyin edin Tapşırıq 5. mühit. İzah. əlamətlərin təzahürü. Cavab: 214356. Tapşırıq 6. 1) mutasiyanın baş verməsi 2) ətraf mühit faktorunun təsiri 3) əlamətin zahiri təzahürü 4) mutasiyanın nəslə keçməsi 5) əlamətin təbii yolla qorunması və möhkəmlənməsi seleksiya 6) uyğunlaşmaların görünüşü Ətraf mühit faktorunun təsiri meydana çıxması → mutasiyaların yaranması → mutasiyanın nəslə ötürülməsi → təbii seçmə yolu ilə əlamətin qorunması və gücləndirilməsi, onun görünüşü → xarici mühitə uyğunlaşdırılmış hadisə Orqanizm arasında uyğunluq yaratmaq və onun inkişafının hazırda baş verdiyi təkamül istiqaməti: birinci sütunda verilmiş hər mövqe üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin. ORQANİZMLER A) emu dəvəquşu B) torpaq qurdu C) ev siçanı D) ev milçəyi E) Ussuri pələngi TƏKAMÜL İSTİQAMƏTİ 1) bioloji tərəqqi 2) bioloji reqres Rəqəmləri hərflərə uyğun ardıcıllıqla düzərək cavab olaraq yazın: A B C D E İzah . Tərəqqi populyasiyada fərdlərin sayının artması, diapazonun genişlənməsi, fərdlərin genetik müxtəlifliyi, gənc fərdlərin üstünlük təşkil etməsi və növlərin çiçəklənməsi ilə xarakterizə olunur. Davam edir: yer qurdu, ev siçanı, ev milçəyi. Bioloji reqressiyada: emu dəvəquşu, Ussuri pələngi. Cavab: 21112. Tapşırıq 7. Təkamül proseslərinin nümunələri ilə onların getdiyi istiqamətlər arasında uyğunluq qurun: birinci sütunda verilmiş hər mövqe üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin. NÜMUNƏLƏR A) Qalapaqos ispinozları arasında dimdiyi formalarındakı fərqlər. B) Köpəkbalığı və delfin bədən forması. C) Oxşar orqanların görünüşü. D) Məməlilərdə kəllə sümüyünün formasındakı fərqlər. D) Kəpənək və yarasa qanadları. E) Göyərçinlərin müxtəlif cinsləri. PROSESLER 1) divergensiya 2) konvergensiya Cədvəldə seçilmiş rəqəmləri müvafiq hərflərin altına yazın. A B C D E F İzah. Divergensiya: Qalapaqos ispinozları arasında dimdiyi formalarındakı fərqlər; məməlilərdə kəllə formasındakı fərqlər; müxtəlif cins göyərçinlər. Konvergensiya: köpəkbalığı və delfin bədən forması; oxşar orqanların görünüşü; kəpənəklərin və yarasaların qanadları. Cavab: 122121. Tapşırıq 8. Uyğunlaşmanın təbiəti ilə üzvi təkamülün istiqaməti arasında uyğunluq qurun. ƏLAVƏ A) köstebek pəncələrinin qazılması B) dırnaqlıların ayaq barmaqlarının barmaqlarının kiçilməsi C) cinsi çoxalmanın yaranması D) məməlilərdə yunun görünməsi E) səhrada yaşayan bitkilərin yarpaqlarında sıx kutikulanın inkişafı. E) həşəratlarda mimika ÜZVİ TƏKAMÜL İSTİQAMƏTİ 1) aromorfoz 2) idioadaptasiya Rəqəmləri hərflərə uyğun ardıcıllıqla düzərək cavab olaraq yazın: A B C D E F İzah. Aromorfozlar inkişafın daha yüksək mərhələsinə səbəb olan əsas transformasiyalardır. Bu uyğunlaşmalardan aromorfozlar cinsi çoxalmanın baş verməsi və məməlilərdə yunun görünməsidir. Sadalanan digər əlamətlər idioadaptasiyalardır. Cavab: 221122. Tapşırıq 9. Mətni oxuyun. Aromorfoza nümunələri verən üç cümlə seçin. Cədvəldə onların altında göstərilən nömrələri yazın. (1) Aromorfozlar orqanizmlərin quruluşunda onların uyğunlaşma imkanlarını artıran əsas dəyişikliklərdir. (2) Əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdi, məsələn, parazitar helmintlərdə təşkilatlanma səviyyəsi, onların həyat tərzinə mükəmməl uyğunlaşdı. (3) Homoloji orqanların meydana çıxması pinnipeds və cetaceanlarda əza quruluşunun fərqliliyinə kömək etdi. (4) Bitkilər keçirici toxumaların və vegetativ orqanların əmələ gəlməsi ilə torpağı fəth etdilər. (5) Yunun görünüşü məməlilərin uyğunlaşma imkanlarının genişlənməsinə kömək etdi. (6) İsti qanlılığın ortaya çıxması quşlarda və məməlilərdə daha intensiv maddələr mübadiləsinin inkişafına kömək etdi. İzah. Aromorfoz orqanizmlərin təşkili səviyyəsinin ümumi yüksəlməsinə səbəb olan strukturun mütərəqqi təkamül dəyişməsidir. Aromorfoz, təşkilatın çətinləşməsi və həyati fəaliyyətin artması ilə əlaqəli yaşayış şəraitinin genişlənməsidir. Aromorfozlara misal verən üç cümlə: (4) Bitkilər keçirici toxumaların və vegetativ orqanların əmələ gəlməsi ilə torpağı fəth etdilər. (5) Yunun görünüşü məməlilərin uyğunlaşma imkanlarının genişlənməsinə kömək etdi. (6) İsti qanlılığın ortaya çıxması quşlarda və məməlilərdə daha intensiv maddələr mübadiləsinin inkişafına kömək etdi. Cavab: 456. Mövzu üzrə sınaq işi: “Mikrotəkamül. Makrotəkamül”. Variant 2. Tapşırıq 1. Çobanyastığı təsnifatında ən böyüyündən başlayaraq taksonomik vahidlərin ardıcıllığını təyin edin. Cavabınızda müvafiq nömrələr ardıcıllığını yazın. 1) İkibucaqlılar 2) Çobanyastığı 3) Bitkilər 4) Aptek çobanyastığı 5) Çiçəkli və ya Angiospermlər 6) Kompozitlər İzahı. Krallıq: Bitkilər. Şöbə: Çiçəklənən və ya Angiospermlər. Sinif: İkibucaqlılar. Ailə: Compositae. Cins: Çobanyastığı. Növ: Çobanyastığı. Cavab: 351624. Tapşırıq 2. Sistematik kateqoriyaları ən kiçikdən başlayaraq düzgün ardıcıllıqla qoyun. Cavabınızda müvafiq nömrələr ardıcıllığını yazın. 1) Sürünənlər 2) Gürzə 3) Akkordatlar 4) Adi gürzə 5) Pullu izahat. Heyvanların taksonomiyasında: Krallıq - tip - sinif - sıra - ailə - cins - növ. Lakin şərtə görə onlardan ən kiçiyindən başlamaları istənildiyi üçün biz növdən başlayırıq: Növ: Adi gürzə. Cins: Gürzə. Sifariş: Ölçülü. Sinif: Sürünənlər. Növ: Akkordatlar. Cavab: 42513. Tapşırıq 3. Bitkilərdə ən mühüm aromorfozaların düzgün ardıcıllığını təyin edin. 1) fotosintez 2) toxumların əmələ gəlməsi 3) vegetativ orqanların yaranması 4) çiçək və meyvənin çıxması 5) çoxhüceyrəliliyin yaranması İzah. İzah. çoxlu seqmentlər Cavab: 2143. Tapşırıq 5. Bitkilərdə ən mühüm aromorfozlar: fotosintez (mavi-yaşıl yosunlar) - çoxhüceyrəliliyin yaranması (lifli yosunlar) - vegetativ orqanların (mamır, qıjı) meydana gəlməsi - toxumun (toxum) əmələ gəlməsi. ferns, gymnosperms) - çiçək və meyvənin görünüşü (angiospermlər). Cavab: 15324. Tapşırıq 4. Onurğasızların təkamülündə aromorfozların ardıcıllığını təyin edin. 1) bədənin ikitərəfli simmetriyasının yaranması 2) çoxhüceyrəliliyin görünüşü 3) xitinlə örtülmüş oynaq üzvlərinin meydana gəlməsi 4) bədənin bir çox seqmentlərə parçalanması Təkamül prosesində ağcaqayın güvə kəpənəyinin qanadlarının rənginin dəyişdirilməsi mərhələlərinin ardıcıllığını təyin edin. 1) seleksiya nəticəsində tünd kəpənəklərin saxlanması 2) ətraf mühitin çirklənməsi səbəbindən ağcaqayın gövdələrinin rənginin dəyişməsi 3) tünd kəpənəklərin çoxalması, bir sıra nəsillərdə tünd fərdlərin qorunması 4) açıq kəpənəklərin quşlar tərəfindən məhv edilməsi 5) populyasiyadakı fərdlərin rənginin bir müddət sonra açıqdan qaranlığa dəyişməsi İzah. Ətraf mühit şəraiti dəyişdikdə sürücülük seçimi fəaliyyətə başlayır, nəticədə yeni xüsusiyyətlərə malik fərdlər seçilir və bu xüsusiyyət irsi olaraq keçir. Ağcaqayın gövdələrinin rənginin dəyişməsi səbəbindən yüngül kəpənəklər qaranlıqdan daha çox quşlar tərəfindən məhv edildi. Bu, qaranlıq kəpənəklərin sayca açıq olanlara üstünlük verməyə başlamasına səbəb oldu. Çoxalma, tünd kəpənəklər öz rəngini sonrakı nəsillərə ötürdü, açıq kəpənəklər isə quşlar tərəfindən getdikcə daha çox məhv edildi və bir müddət sonra tamamilə məhv edildi. Populyasiyadakı fərdlərin rəngi açıqdan qaranlığa dəyişdi. Cavab: 24135. Tapşırıq 6. Orqanizmlərin növü ilə ona xas olan təkamül istiqaməti arasında uyğunluq qurun: birinci sütunda verilmiş hər mövqe üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin. NÜVLƏR A) qırmızı tarakan B) çöl siçanı C) qaya göyərçin D) selakant E) sekvoya TİP KRITERİYASI 1) bioloji irəliləyiş 2) bioloji reqres Rəqəmləri hərflərə uyğun ardıcıllıqla düzərək cavab olaraq yazın: A B C D E İzah. Tərəqqi populyasiyada fərdlərin sayının artması, diapazonun genişlənməsi, fərdlərin genetik müxtəlifliyi, gənc fərdlərin üstünlük təşkil etməsi və növlərin çiçəklənməsi ilə xarakterizə olunur. Davam edir: qırmızı tarakan, çöl siçanı, qaya göyərçin. Bioloji reqressiyada: selakant, sekvoya. Cavab: 11122. Tapşırıq 7. Orqanizmlərin yararlılığı ilə onun əmələ gəlməsi nəticəsində yaranan təkamül prosesi arasında uyğunluq qurun. UYĞUNLAŞABİLİRLİK A) balina üzgüçüləri və köstəbəklərin yuva üzvləri B) quş qanadları və kəpənək qanadları C) delfin və köpəkbalığının düzlənmiş bədən forması D) ispinozlarda müxtəlif dimdik formaları E) yarasa qanadları və bayquş qanadları TƏKƏMÜL PROSESİ 1) divergensiya cavab nömrələri, onları hərflərə uyğun gələn ardıcıllıqla yerləşdirmək: A B C D E İzah. Divergensiya - təkamül gedişində ilkin olaraq yaxın olan orqanizm qruplarında əlamət və xassələrin fərqliliyi: balina üzgəcləri və qazılan köstəbək üzvləri; ispinozlarda müxtəlif dimdik formaları. Konvergensiya - bir-biri ilə əlaqəsi olmayan orqanizm qruplarında əlamətlərin yaxınlaşması, yaxınlaşması prosesi: quş qanadları və kəpənək qanadları; delfinlərin və köpəkbalıqlarının rasional bədən forması; yarasa qanadları və bayquş qanadları. Cavab: 12212. Tapşırıq 8. Təkamül dəyişiklikləri ilə təkamül prosesinin əsas istiqamətləri arasında uyğunluq qurun. TƏKƏMÜL DƏYİŞİKLİKLƏR A) bitkilərdə toxumların əmələ gəlməsi B) xordalıların dördkameralı ürəyinin yaranması C) əbədi donda bakteriyaların yaşaması D) lent qurdlarında həzm sisteminin itirilməsi E) bitkilərin küləklə tozlanmaya uyğunlaşması E. ) atlarda dırnaqların görünüşü TƏKAMÜL İSTİQAMƏTLƏRİ 1) aromorfoz 2) idioadaptasiya 3 ) ümumi degenerasiya Rəqəmləri hərflərə uyğun ardıcıllıqla düzərək cavab olaraq yazın: A B C D E F İzah. Aromorfoz orqanizmlərin təşkili səviyyəsinin ümumi yüksəlməsinə səbəb olan strukturun mütərəqqi təkamül dəyişməsidir. Aromorfoz, təşkilatın çətinləşməsi və həyati fəaliyyətin artması ilə əlaqəli yaşayış şəraitinin genişlənməsidir. İdioadaptasiya, təkamülün əsas istiqamətlərindən biri, əcdad formalarının ümumi təşkili səviyyəsini qoruyarkən orqanların strukturunda və funksiyalarında qismən dəyişikliklərin baş verdiyi. Degenerasiya orqan və funksiyaların, eləcə də bütün orqan sistemlərinin yox olması ilə əlaqəli təşkilatın kəskin sadələşdirilməsi prosesidir. Cavab: 112322. Tapşırıq 9. Mətni oxuyun. Bəzi növlərdə bioloji reqressiya nümunələri verən üç cümlə seçin. Cədvəldə onların altında göstərilən nömrələri yazın. (1) Ətraf mühit şəraiti kifayət qədər tez dəyişirsə, bəzi növlərin yeni şəraitə uyğunlaşmağa vaxtı yoxdur. (2) Köhnə şəraitdə orqanizmlər üçün faydalı olan əlamətlər yeni mühit şəraitində zərərli olur. (3) Beləliklə, torf maralının çox böyük buynuzları onun yeni yırtıcılara qarşı mübarizəsinə mane olmağa başladı. (4) Soyutma şəraitində qədim sürünənlər və qılınc dişli pələnglər öldü. (5) Orqanizmlərin sağ qalma ehtimalı təkcə təbii mühit şəraitinin dəyişməsi ilə deyil, həm də antropogen faktorla müəyyən edilir. (6) Beləliklə, məsələn, brakonyerlik nəticəsində nərə balıqlarının sayı kəskin şəkildə azalıb. İzah. Bioloji reqressiya tərəqqinin əksinədir və aşağıdakılarla xarakterizə olunur: fərdlərin sayının azalması; paylama sahəsinin azaldılması; sistematik qruplaşmaların sayında azalma. Orqanizmlərin bir qrupunun digərinə çevrilməsi bioloji tərəqqi vəziyyətində, ilkin qrupun yeni sistematik qruplara differensiasiyasının başladığı zaman baş verir. Bioloji reqressiya sonda məhvə gətirib çıxarır. Bəzi növlərin bioloji reqressiyasına nümunələr verən üç cümlə: (3) Beləliklə, torf maralının çox böyük buynuzları onun yeni yırtıcılara qarşı mübarizəsinə mane olmağa başladı. (4) Soyutma şəraitində qədim sürünənlər və qılınc dişli pələnglər öldü. (6) Beləliklə, məsələn, brakonyerlik nəticəsində nərə balıqlarının sayı kəskin şəkildə azalıb. Cavab: 346. Mövzu üzrə sınaq işi: “Mikrotəkamül. Makrotəkamül”. Variant 3. Tapşırıq 1. Lalə təsnifatında ən böyüyündən başlayaraq taksonomik vahidlərin ardıcıllığını təyin edin. Cavabınızda müvafiq nömrələr ardıcıllığını yazın. 1) Zanbaqlar 2) Bitkilər 3) Çiçəklilər və ya Angiospermlər 4) Zanbaqlar 5) Monokotlar 6) Lalə izahı. Krallıq: Bitkilər. Şöbə: Çiçəklənən və ya Angiospermlər. Sinif: Monokotlar. Sifariş: Zanbaqçiçəyi. Ailə: Liliaceae. Cins: Lalə. Cavab: 235146. Tapşırıq 2. Adi qurbağa növlərinin təsnifatının elementlərini ən kiçiyindən başlayaraq düzgün ardıcıllıqla düzün. Cavabınızda müvafiq nömrələr ardıcıllığını yazın. 1) suda-quruda yaşayanlar sinfi 2) akkordalılar 3) cins Qurbağalar 4) aləm Heyvanları 5) dəstə Quyruqsuz İzahat. Heyvanların taksonomiyasında: Krallıq - tip - sinif - sıra - ailə - cins - növ. Lakin tapşırıq ən kiçik kateqoriyadan başlamağı tələb etdiyi üçün sıra tərsinə çevriləcək: Cins: Toads. Heyət: Quyruqsuz. Sinif: Amfibiyalar. Növ: Akkordatlar. Krallıq: Heyvanlar. Cavab: 35124. Tapşırıq 3. Heyvanların əsas qruplarının yer üzündə görünməsi üçün düzgün ardıcıllığı təyin edin. 1) Buğumayaqlılar 2) Annelidlər 3) Qeyri-kəllə 4) Yastı qurdlar 5) Coelenterates İzah. → Kolworms Cavab: 54213. Əsas heyvan qruplarının Yer üzündə görünmə ardıcıllığı: Coelenterates → Yastı qurdlar → Buğumayaqlılar → kəllə. Tapşırıq 4. Sadalanan heyvan siniflərinin guya yarandığı düzgün ardıcıllığı təyin edin. 1) polixetli üzüklər 2) həşəratlar 3) sarkodlar 4) tükürüklər 5) sürünənlər 6) qığırdaqlı balıqlar İzah. Əvvəlcə amöba meydana çıxdı, bunlar sarkodlardır, sonra bağırsaq boşluqları görünür, lakin siyahıda yoxdur, yastı qurdlara səbəb olurlar, bunlara tüfəng, sonra yuvarlaq və annelidlər daxildir, bunlara annelidlər daxildir, bundan sonra həşəratlar, sonra xordatlar - qığırdaqlılar əmələ gəlir. balıq və sürünənlər. Cavab: 341265. Tapşırıq 5. Təkamülün hərəkətverici qüvvələrinin hərəkət ardıcıllığını təyin edin. 1) varlıq uğrunda mübarizə 2) faydalı dəyişikliklərlə fərdlərin çoxalması 3) populyasiyada müxtəlif irsi dəyişikliklərin görünüşü 4) verilmiş ekoloji şəraitdə faydalı olan irsi dəyişiklikləri olan əsasən fərdlərin qorunması İzahat. 5) ətraf mühitə uyğunlaşma qabiliyyətinin formalaşması.mutasiyalar yaranır, varlıq uğrunda mübarizə gedir, ən yaxşı əlamətlər qalır, irsiləşir, ətraf mühitə yeni uyğunlaşmalar yaranır. Cavab: 31425. Tapşırıq 6. Sistematik qrupların təkamül istiqamətləri ilə onların xüsusiyyətləri arasında uyğunluq qurun. XÜSUSİYYƏTLƏRİ A) Növlərin müxtəlifliyi. B) məhdud ərazi. C) az sayda növ. D) Geniş ekoloji uyğunlaşmalar. D) Geniş ərazi. E) Əhalinin sayının azaldılması. TƏKAMÜL İSTİQAMƏTİ 1) bioloji tərəqqi 2) bioloji reqres Rəqəmləri hərflərə uyğun ardıcıllıqla düzərək cavab olaraq yazın: A B C D E F İzah. Reqressiya növlərin çeşidinin və bolluğunun azalmasına səbəb olur. Cavab: 122112. Tapşırıq 7. Nümunə ilə bu nümunənin istinad etdiyi proses arasında uyğunluq qurun. NÜMUNƏ A) göyərçin cinslərinin müxtəlifliyi B) kəpənəyin və yarasanın qanadının funksiyalarının oxşarlığı C) ahtapot və insanın gözünün quruluşu D) Qalapaqosda dimdiyi formasından asılılıq. ispinozlar qida əldə etmə üsulu haqqında E) köstəbək və ayının üzvlərinin forma və funksiyalarında oxşarlıq Rəqəmləri hərflərə uyğun gələn ardıcıllıqla yerləşdirərək cavab olaraq yazın: PROSES 1) divergensiya 2) yaxınlaşma A B C D E İzah. Divergensiya: göyərçin cinslərinin müxtəlifliyi; Qalapaqos ispinozlarında dimdiyi formasının qida əldə etmə üsulundan asılılığı. Konvergensiya: kəpənək qanadı ilə yarasa arasında funksiya oxşarlığı; gözün, ahtapotun və insanın quruluşu; köstəbək və ayının üzvlərinin forma və funksiyalarına görə oxşarlıq Divergensiya - təkamül gedişində ilkin olaraq yaxın orqanizm qruplarında əlamət və xassələrin fərqliliyi. Konvergensiya bir-biri ilə əlaqəsi olmayan orqanizm qruplarında əlamətlərin yaxınlaşması, yaxınlaşması prosesidir. Cavab: 12212. Tapşırıq 8. Quşların əlaməti ilə təkamül istiqaməti arasında uyğunluq qurun, nəticədə bu əlamət əmələ gəlib. İŞARƏ A) dörd kameralı ürək B) lələk rəngi B) istiqanlılıq D) tük örtüyünün olması E) pinqvinlərdə üzgəclər E) bataqlıq quşlarında uzun dimdik TƏKAMÜL İSTİQAMƏTİ 1) aromorfoz 2) idioadaptasiya Rəqəmləri yazın. cavab olaraq, onları hərflərə uyğun gələn ardıcıllıqla düzərək: A B C D E F İzah. Aromorfoz: dörd kameralı ürək, isti qanlılıq, tük örtüyünün olması. İdioadaptasiya: lələklərin rənglənməsi, pinqvinlərdə üzgəclər, bataqlıq quşlarında uzun dimdik. Aromorfoz orqanizmlərin təşkili səviyyəsinin ümumi yüksəlməsinə səbəb olan strukturun mütərəqqi təkamül dəyişməsidir. Aromorfoz, təşkilatın çətinləşməsi və həyati fəaliyyətin artması ilə əlaqəli yaşayış şəraitinin genişlənməsidir. İdioadaptasiya orqanizmlərin müəyyən ekoloji şəraitdə müəyyən həyat tərzinə xüsusi uyğunlaşmasıdır. Cavab: 121122. Tapşırıq 9. Mətni oxuyun. Konvergensiya nümunələri verən üç cümlə seçin. Cədvəldə onların altında göstərilən nömrələri yazın. (1) Təkamül prosesində orqanizmlərin uyğunluğu və müxtəlifliyi müxtəlif yollarla əldə edilmişdir. (2) Atlarda və ya fillərdə, məsələn, əzaların və ya gövdələrin strukturunda mütərəqqi dəyişikliklər eyni növün nəsilləri ərzində baş verdi. (3) Bənzər ekoloji şəraitdə yaşayan əlaqəli olmayan orqanizm qrupları oxşar uyğunlaşmaları inkişaf etdirir - məsələn, köpəkbalığı və delfin üzgəcləri, köstəbək və ayı ayaqları. (4) Eyni qrup daxilində Arthropoda filumunun nümayəndələrində əzaların quruluşunda fərqlər var idi. (5) Heyvanlarda müxtəlif anatomik quruluşa və mənşəyə malik olan, lakin oxşar funksiyaları yerinə yetirən orqanların - məsələn, quşların və kəpənəklərin qanadlarının, ahtapotun və dovşanın gözlərinin meydana gəlməsini müşahidə etmək çox yaygındır. (6) Bitki aləmində bu cür uyğunlaşmalar dəyişdirilmiş, lakin mənşəyinə görə fərqli orqanların oxşarlığı ilə yaranır - məsələn, böyürtkən sapındakı zirinc yarpaqları və tikanları. İzah. Konvergent təkamül, oxşar şəraitdə yaşayan müxtəlif sistematik qrupların orqanizmləri arasında oxşarlığın olduğu təkamül prosesidir. Konvergensiya nümunələri verən üç cümlə: (3) Bənzər ekoloji şəraitdə yaşayan orqanizmlərin əlaqəli olmayan qrupları oxşar uyğunlaşmaları inkişaf etdirir - məsələn, köstəbək və delfin üzgəcləri, köstəbək və ayı pəncələri. (5) Heyvanlarda müxtəlif anatomik quruluşa və mənşəyə malik olan, lakin oxşar funksiyaları yerinə yetirən orqanların - məsələn, quşların və kəpənəklərin qanadlarının, ahtapotun və dovşanın gözlərinin meydana gəlməsini müşahidə etmək çox yaygındır. (6) Bitki aləmində bu cür uyğunlaşmalar dəyişdirilmiş, lakin mənşəyinə görə fərqli orqanların oxşarlığı ilə yaranır - məsələn, böyürtkən sapındakı zirinc yarpaqları və tikanları. Cavab: 356. İmtahan

Təkamüldə irəliləyiş və geriləmə . Yerin üzvi aləmi sadədən mürəkkəbə, aşağı formalardan yüksəklərə doğru inkişaf etmişdir ki, bu da mütərəqqi inkişafdır. Ancaq bu təkamülün yeganə mümkün istiqaməti deyil. Görkəmli rus təkamülçü bioloqu A. N. Severtsov (1866-1936) morfofizioloji və bioloji tərəqqi və reqressiya nəzəriyyəsini inkişaf etdirdi.

A.N.Severtsov

Bioloji tərəqqi bir növün (və ya digər sistematik vahidin) varlıq mübarizəsində qələbəsidir.

Bioloji tərəqqinin əsas əlamətləri zəbt olunmuş ərazinin sayının durmadan artması və genişlənməsidir. Bir növün diapazonunun genişlənməsi adətən yeni populyasiyaların yaranmasına səbəb olur. Tərifinə görə, protozoa, mollyuskalar, artropodlar (müxtəlif növlər və hətta həşəratların bütün sıraları - dipteranlar, böcəklər və s.), xordatlar (ayrı-ayrı balıq qrupları, quşlar - məsələn, ötücülər, məməlilər - məsələn, gəmiricilər və s.) bioloji tərəqqinin nümunəsi kimi xidmət edir. .).

Yalnız quşların və məməlilərin siniflərinin bioloji tərəqqi vəziyyətində olduğunu güman etmək səhvdir. Yadda saxlamaq lazımdır ki, bütün quşlar və məməlilər qrupları bioloji tərəqqi göstərmir. Həmişə sistematik qrupların artan təşkili səviyyəsi ilə əlaqəli olmayan müxtəlif yollarla əldə edilir.

Bioloji reqressiya alternativ əlamətlərlə xarakterizə olunur: sayların azalması, diapazonun azalması, növdaxili diferensiasiyanın azalması (məsələn, populyasiya müxtəlifliyinin azalması).

Nəhayət, bioloji reqressiya növlərin yox olmasına səbəb ola bilər. Xordalı tipdə təbii bioloji reqressiyanın nümunələri bunlardır: ağciyər balıqları və lob üzgəcli balıqlar (cl. Sümüklü balıq); tuatara, timsahlar, fil tısbağaları (Cl. Reptiles); kivi, bəzi növ durnalar (məsələn, Amerika kranı), leyləklər (Cl. Birds); yumurtlayan, dişsiz, burunlu (məməlilər cl.).

Tuatara

Bioloji reqressiyanın əsas səbəbi qrupun təkamülünün ətraf mühitin dəyişmə sürətindən geri qalmasıdır. Antropogen amil, birbaşa təqib və məhvetmə nəticəsində təbii mühitin sürətləndirilmiş transformasiyası bir sıra heyvan növlərini və qruplarını bioloji reqressiya vəziyyətinə gətirir və hətta bəzilərini nəsli kəsilmək ərəfəsində qoyur: yırtıcı quşlar (Kaliforniya və And kondorları, Filippin qartalları və s.), durnaların əksər növləri (turnalar, qara durnalar və s.), Afrika dəvəquşuları, kassovarlar, emu, rhea, Havay çiçək qızları, tutuquşular (72 növ), ayaqqabı quşları (mənfi yarpaqlı), iri cetaceans (mavi balina, fin balina və s.), fillər , kərgədanlar, şirlər, pələnglər, çitalar, qar bəbirləri, bəzi ayı növləri, meymunlar və bir çox başqaları.

Qar leopardı

Bioloji tərəqqinin yolları (A.N.Severtsova görə).

Aromorfoz və ya morfofizioloji tərəqqi canlı orqanizmlərin ümumi təşkili səviyyəsini yüksəltməklə bioloji tərəqqiyə nail olmaq kimi başa düşülür.

Ən mühüm aromorfozlara misal olaraq: çoxhüceyrəliliyə keçid; onurğalılarda əsas orqan sistemlərinin (qan dövranı, sinir, tənəffüs və digər sistemlər) təkamül transformasiyası; ali onurğalılar tərəfindən fiziki və kimyəvi termorequlyasiya mexanizmlərinin mənimsənilməsi. Lakin yüksək təşkilatı aşağı təşkilata qarşı qoymaq heç də həmişə düzgün deyil (Ç.Darvin bu barədə yazmışdı): məsələn, poikilotermik orqanizmlər (eyni böcəklər, mollyuskalar) hətta bioloji tərəqqinin zirvəsindədirlər. müvafiq təşkilat. Eyni şeyi birhüceyrəli orqanizmlər haqqında da demək olar. Bitki aləmində aromorfoz sporlardan toxumla çoxalmağa, gimnospermlərdən angiospermlərə keçiddir.

Heyvanların aromorfozları

İdioadaptasiya növlərin bioloji təşkili səviyyəsindəki dəyişikliklərlə əlaqəli olmayan və onlara xüsusi ətraf mühit şəraitinə uyğunlaşmağa imkan verən xüsusi uyğunlaşmalardır.

Məsələn, məməlilər sinfi daxilində təşkilatlanma səviyyəsində heç bir dəyişiklik olmadan həyat tərzinə görə müxtəlif heyvan qrupları formalaşmışdır: hava (yarasalar), suda yaşayanlar (kitkimilər), yuvalayanlar (köstəbəklər, zokorlar, köstəbək siçovulları və s.). ), dırmaşma (meymunlar, tənbəllər və s.) qaçış (ayaqlılar və s.) və s. Bütün bu məməlilər qrupları homoiotermiya (bədən istiliyinin ətraf mühitdən nisbi müstəqilliyi), canlı doğuş, balaların südlə qidalanması, yəni. bütün sinif üçün ümumi xüsusiyyətlər. Müxtəlif heyvanlarda müşahidə olunan qoruyucu rəng və forma nümunələri də xüsusi uyğunlaşmalara və ya idioadaptasiyalara aid edilməlidir. İdioadaptasiyalara Darvinin ispinozlarında mövcudluq şərtlərinə xüsusi uyğunlaşmalar daxildir.

Bitkilərdə idioadaptasiya nümunələri çiçəyin külək, həşəratlar, quşlar vasitəsilə tozlanmaya müxtəlif uyğunlaşmaları, meyvə və toxumların yayılmasına (külək, su, heyvanların köməyi ilə) uyğunlaşmalarıdır.

Tapeworm

Yetkinlik dövründə oturaq həyat tərzi keçirən ascidians, hərəkət orqanlarını, notokordu itirdi; onların hiss orqanları və sinir sistemi metamorfoz zamanı pozulmuşdur. Və yalnız akkordu olan sürfə mərhələsi ilə assidiyaların xordatlar növünə aid olduğunu müəyyən etmək mümkün oldu.

Mağara sakinləri (mağara balıqları, quyruqlu amfibiyalar - Proteus) görmə orqanlarının azalması və ya hətta tamamilə itirilməsi, piqmentasiyanın azalması və ya olmaması ilə xarakterizə olunur. Təşkilatlar mutasiyaları səviyyənin sadələşdirilməsi üçün genetik əsas hesab edirlər. Beləliklə, rudimentar orqanlara (məsələn, həşəratlarda qanadların inkişaf etməməsinə) səbəb olan və ya intequmentin piqmentasiya dərəcəsini azaldan (məsələn, məməlilərdə albinizmin baş verməsi) mutasiyalar məlumdur. Əlverişli şəraitdə belə mutasiyalar tədricən populyasiyalar arasında yayıla bilər.

Proteus avropalı

Təkamül yollarının korrelyasiyası . Bioloji tərəqqiyə nail olmaq üçün nəzərdən keçirilən bütün yollardan aromorfozlar ən nadirdir, bu və ya digər sistematik qrupu keyfiyyətcə yeni, daha yüksək inkişaf səviyyəsinə qaldırır. Aromorfozlar Yerdəki həyatın inkişafında dönüş nöqtələrini, yeni mərhələləri müəyyənləşdirir, xarici mühitin mənimsənilməsində müvafiq morfofizioloji çevrilmələrə məruz qalmış qruplar üçün yeni imkanlar açır. Bəzən bu, tamamilə yeni bir mühitdir (məsələn, onurğalıların quruda ortaya çıxması). Gələcəkdə qrupun təkamülü idioadaptasiya yolu ilə gedir.

Təkamül yollarının korrelyasiyası

Tapşırıq nömrəsi 1.

Təbiətdə mövsümi dəyişiklikləri öyrənmək üçün hansı metoddan istifadə edilməlidir?

1. Ölçmə

2. Nəzarət

3. Təcrübə

4. Təsnifat

İzahat: təbiətdəki mövsümi dəyişiklikləri yalnız müşahidə edə bilərik. Düzgün cavab 2-dir.

Tapşırıq nömrəsi 2.

Sianobakteriyalarda nüvə maddəsi sitoplazmada yerləşir və membranla əhatə olunmur, ona görə də onlar aşağıdakı kimi təsnif edilirlər.

1. Eukariotlar

2. Avtotroflar

3. Heterotroflar

4. Prokariotlar

İzahat: siyanobakteriyalar prokaryotlar kimi təsnif edilir və nüvə zərfinin olmaması və dairəvi DNT-nin olması prokaryotların əsas xüsusiyyətləridir. Düzgün cavab 4-dür.

Tapşırıq nömrəsi 3.

Qeyri-üzvi maddələrin oksidləşmə enerjisi hesabına qeyri-üzvi maddələrdən üzvi maddələrin sintezi prosesidir.

1. Fotosintez

2. Dissimilyasiya

3. Xemosintez

4. Metabolizm

İzahat: bu proses kemosintez adlanır. Kimyosintetik bakteriyalar üçün (nitrifikatorlar, kükürd bakteriyaları, dəmir bakteriyaları, hidrogen bakteriyaları) xarakterikdir. Düzgün cavab 3-dür.

Tapşırıq nömrəsi 4.

Oogenez prosesində yumurtanın tək xromosom dəstinin formalaşması fazada baş verir.

1. Artım

2. Yetişmək

3. Yetişdirmə

4. Formasiyalar

İzahat: Oogenezin mərhələlərini nəzərdən keçirin.

Gördüyümüz kimi, yetişmə mərhələsində oositlərdə tək xromosom dəsti qalır. Düzgün cavab 2-dir.

Tapşırıq nömrəsi 5.

Məməlilərin embrion inkişafı prosesində skelet əzələləri əmələ gəlir

1. Endoderm

2. Mezoderma

3. Sinir borusu

4. Həqiqi dermis

İzahat: ektodermadan epitel toxuması və sinir sistemi, endodermadan həzm, tənəffüs, ifrazat və endokrin sistemlər, mezodermadan birləşdirici, əzələ toxuması, böyrəklər, ürək-damar və reproduktiv sistemlər əmələ gəlir. Düzgün cavab 2-dir.

Tapşırıq nömrəsi 6.

Bir qadının mavi gözləri və bir kişinin qəhvəyi gözləri varsa və bu xüsusiyyətə görə heterozigotdursa, mavi gözlü bir uşağın olma ehtimalını müəyyənləşdirin.

1. 75%

2. 50%

3. 25%

4. 0%

İzahat: Krossover sxemini yazaq.

R: aa x aa

G: a x A, a

F1: Ah - qəhvəyi gözlər

ah mavi gözlər

Genotiplərin hər biri ilə uşaq sahibi olma ehtimalı 50% -dir.

Düzgün cavab 2-dir.

Tapşırıq nömrəsi 7.

Daun xəstəliyinin səbəbi bir mutasiya təzahürüdür

1. Genomik

2. Gennoy

3. Xromosom

4. Birləşmə

İzahat: Daun sindromunun səbəbi genomik mutasiya olan 21-ci xromosomda trisomiyadır (yəni xromatidlərin ayrılmaması). Düzgün cavab 1-dir.

Tapşırıq nömrəsi 8.

Yetişdirmədə, uzaq hibridlərin sonsuzluğunu aradan qaldırmaq üçün istifadə edirlər

1. Poliploid orqanizmlər

2. Saf cins fərdlər

3. Heterozigot orqanizmlər

4. Eyni cinsdən olan şəxslər

İzahat: poliploid orqanizmlərin növlərarası kəsişməsi mümkündür və uzaq hibridlərin sonsuzluğu aradan qaldırılır. Düzgün cavab 1-dir.

Tapşırıq nömrəsi 9.

Onlar kimyəvi birləşmələrin enerjisindən istifadə edərək qeyri-üzvi birləşmələrdən üzvi maddələr sintez etməyə qadirdirlər.

1. Birhüceyrəli Yaşıl birləşmələr

2. Kimosintetik bakteriyalar

4. Çürüyən bakteriyalar

İzahat: kemosintetik bakteriyalar belə bir transformasiyaya qadirdir (bax. Tapşırıq No 3.). Düzgün cavab 2-dir.

Tapşırıq nömrəsi 10.

Vegetativ qönçədən inkişaf edir

1. Şirəli meyvə

2. Embrion

3. Ziqot

4. Yarpaqları ilə gövdəsi

İzahat: vegetativ tumurcuq ibtidai vegetativ tumurcuqdur, çünki onun tərkibində ibtidai yarpaqlar, ilkin gövdə və ibtidai tumurcuqlar var. Yəni vegetativ qönçədən tumurcuq əmələ gəlir - yarpaqları olan bir gövdə. Düzgün cavab 4-dür.

Tapşırıq nömrəsi 11.

1. Çiçəyin və meyvənin olsun

2. Toxumla yayılır

4. Vegetativ orqanlara malikdir

İzahat: Bütün digər bitki qruplarından angiospermlərin fərqli bir xüsusiyyəti çiçək və meyvənin olmasıdır. Bir misal götürək.

Düzgün cavab 1-dir.

Tapşırıq nömrəsi 12.

Annelidlərlə müqayisədə artropodların mütərəqqi xüsusiyyəti görünüşüdür

1. Bədənin və xarici skeletin şöbələri

2. Qan dövranı sistemini açın

3. Sinir sisteminin düyün növü

4. Həzm sistemi

İzahat: artropodların bədəni, annelidlərin bədənindən fərqli olaraq, hissələrə (baş, sinə, qarın) bölünür və xitindən ibarət xarici skeletlə örtülür. Düzgün cavab 1-dir.

Tapşırıq nömrəsi 13.

Aşağıdakı xüsusiyyətlərdən hansı ilk dəfə xordalılarda yaranmışdır?

1. Bağırsaq

2. Sinir sistemi

3. Qan dövranı sistemi

4. Daxili skelet

İzahat: xordatların böyük əksəriyyətinin daxili sümük skeleti (və ya qığırdaq) var, bu mütərəqqi bir xüsusiyyətdir. Düzgün cavab 4-dür.

Tapşırıq nömrəsi 14.

Tər vəziləri bədən istiliyinin tənzimlənməsində iştirak edir

1. Quşlar

2. Amfibiyalar

3. Məməlilər

4. Sürünənlər

İzahat: Amfibiyalarda hələ tər vəziləri yoxdur, çünki onların nəfəs aldığı nazik, nəmli dəri var. Sürünənlər artıq dəriləri ilə nəfəs almırlar, lakin üzərində buynuz pulcuqlar var (belə şəraitdə istilik mübadiləsi mümkün deyil). Quşlarda lələklər üçün bir sirr ifraz edən dəri vəzilərindən yalnız koksigeal vəzi mövcuddur. Amma məməlilərdə istilik mübadiləsi tər vəzilərinin köməyi ilə dəri vasitəsilə həyata keçirilir. Düzgün cavab 3-dür.

Tapşırıq nömrəsi 15.

İnsan orqanizmində piylərin parçalanmasında, bağırsaq hərəkətliliyinin artmasında iştirak edir

1. Pankreas suyu

2. Xlorid turşusu

3. İnsulin

4. Öd

İzahat:Öd yağların emulsiyalaşdırılmasında və bağırsaq hərəkətliliyinin artırılmasında iştirak edir, qaraciyər tərəfindən ifraz olunur və öd kisəsində toplanır. Düzgün cavab 4-dür.

Tapşırıq nömrəsi 16.

Hansı endokrin vəzi adrenalin istehsal edir?

1. Adrenal bezlər

2. Hipofiz

3. Mədəaltı vəzi

4. Qalxanvari vəzi

İzahat: adrenalin adrenal medulla tərəfindən istehsal olunur. Adrenalin stress hormonudur, istehsal olunduqda nəbz sürətlənir, göz bəbəkləri genişlənir, aclıq hissi və təhlükəli vəziyyətə hazırlığın digər əlamətləri sönük olur. Düzgün cavab 1-dir.

Tapşırıq nömrəsi 17.

İnsanın avtonom sinir sistemi tənzimləyir

1. Qarın mətbuatının əzələlərinin işləri

2. Boyun əzələlərinin daralması

3. Kosmosda bədən hərəkətləri

4. Damarların lümenində dəyişikliklər

İzahat: skelet əzələlərinin hərəkəti (qarın, boyun əzələləri, bədənin kosmosda hərəkəti) mərkəzi sinir sistemi, hamar əzələlər (qan damarlarının qabığı) avtonom sinir sistemi tərəfindən tənzimlənir. Düzgün cavab 4-dür.

Tapşırıq nömrəsi 18.

Taiga gənəsinin dişləməsi insanlar üçün təhlükəlidir, çünki gənə

1. Anemiyaya səbəb olur

2. Ağ qan hüceyrələrini məhv edir

3. Xəstəliyin törədicini köçürür

4. Xəstəliyin törədicisi kimi xidmət edir

İzahat: taiga gənəsi ensefalitin törədicisi - beynin təhlükəli xəstəliyinin daşıyıcısıdır. Düzgün cavab 3-dür.

Tapşırıq nömrəsi 19.

Təkamülün əsas hərəkətverici qüvvəsi kimi təbii seçmənin yaradıcı rolu

1. Yeni növlərin əmələ gəlməsi və biomüxtəlifliyin artması

2. Süni populyasiyaların yaradılması: cins və sortlar

3. Yerin yeni qabığının - noosferin inkişafı

4. İnsanlar üçün faydalı xassələri olan fərdlərin formalaşması

İzahat: təbii seleksiya təbiətdə baş verir və təkamülün hərəkətverici qüvvələrindən biridir, çünki o, yeni növlərin yaranmasında iştirak edir və biomüxtəlifliyin artmasına kömək edir. Düzgün cavab 1-dir.

Tapşırıq nömrəsi 20.

Eyni növün fərdlərinə xas olan üzvi birləşmələrin oxşar tərkibi meyarı xarakterizə edir

1. Morfoloji

2. Biokimyəvi

3. Genetik

4. Fizioloji

İzahat: bədəndəki üzvi birləşmələrin tərkibi bir biokimyəvi meyarı təsvir edir. Düzgün cavab 2-dir.

Tapşırıq nömrəsi 21.

1. Quşlarda istiqanlılıq

2. Balıqlarda üzgüçülük kisəsinin olması

3 İlanlarda əzaların olmaması

4. Amfibiyalarda xarici mayalanma

İzahat: aromorfoz - bədəndə dəyişiklik, onun təşkilatlanma səviyyəsinin artmasına səbəb olur (məsələn, isti qanlılığın görünüşü, dörd kameralı ürək, daxili mayalanma və s.). Təqdim olunan cavab variantlarının ən böyük mütərəqqi dəyişməsi quşların istiqanlılığıdır. Düzgün cavab 1-dir.

Tapşırıq nömrəsi 22.

İtlə otlaq gənəsi arasındakı əlaqə necə adlanır?

1. Simbioz

2. Müsabiqə

3. Yırtıcılıq

Tapşırıq nömrəsi 23.

Mədəni bitkilərin yetişdirildiyi icmadır

1. Ağcaqayın bağı

2. Eksperimental stansiya

3. Biogeosenoz

4. Aqrosenoz

İzahat: mədəni bitkilər insanlar tərəfindən yetişdirilir. İnsan tərəfindən yetişdirilən icmalara aqrosenozlar deyilir. Bir qayda olaraq, açıq qida zəncirləri və monokulturaların üstünlük təşkil etməsi səbəbindən çox sabit deyillər. Düzgün cavab 4-dür.

Tapşırıq nömrəsi 24.

Bitkilərin biosferdəki kosmik rolu

1. Maddələrin dövriyyəsində iştirak

2. Günəş enerjisinin saxlanması

3. Karbon qazının atmosferə atılması

4. Su və mineralların udulması

İzahat: bitkilər və kosmos bitkilər tərəfindən udulmuş və kimyəvi bağların enerjisinə (fotosintez prosesinin əsası) emal edilən günəş işığı ilə bağlanır. Düzgün cavab 2-dir.

Tapşırıq nömrəsi 25.

Fotosintez haqqında aşağıdakı ifadələr doğrudurmu?

A. Fotosintez sayəsində bitkilər özlərini və Yerdəki bütün həyatı zəruri üzvi maddələr və oksigenlə təmin edirlər.

B. Fotosintez - qeyri-üzvi maddələrin oksidləşməsi zamanı alınan kimyəvi enerji hesabına qeyri-üzvi birləşmələrdən üzvi birləşmələrin sintezi prosesi.

1. Yalnız A doğrudur

2. Yalnız B doğrudur

3. Hər iki hökm düzgündür

4. Hər iki hökm səhvdir

İzahat: A - doğrudur (fotosintezin mahiyyəti əks olunur), B - yanlışdır, çünki bu proses günəş enerjisinin kimyəvi bağların enerjisinə emalı nəticəsində baş verir. Düzgün cavab 1-dir.

Tapşırıq nömrəsi 26.

Göbələkləri heyvanlardan necə ayırd etmək olar?

1. Hazır üzvi maddələrlə qidalanırlar

2. Hüceyrə quruluşuna malik olmaq

3. Həyat boyu böyümək

4. Hif saplarından ibarət bədənə sahib olun

5. Bədənin Səthində Qida Maddələrini udmaq

6. Məhdud böyüməyə sahib olun

İzahat: həm göbələklər, həm də heyvanlar hazır üzvi maddələrlə qidalanır və hüceyrə quruluşuna malikdir. Lakin göbələklər, heyvanlardan fərqli olaraq, həyat boyu böyüyür, hiflərdən ibarət bir bədənə malikdir və bədənin bütün səthindən qida maddələrini udur. Düzgün cavab 3, 4, 5-dir.

Tapşırıq nömrəsi 27.

İnsan bədənində zolaqlı əzələdən fərqli olaraq hamar əzələ toxuması

1. Çoxnüvəli hüceyrələrdən ibarətdir

2. Oval nüvəli uzunsov hüceyrələrdən ibarətdir

3. Daha sürətli daralma sürətinə malikdir

4. Skelet əzələsinin əsasını təşkil edir

5. Daxili orqanların divarlarında yerləşir

6. Yavaş, ritmik, qeyri-ixtiyari müqavilələr

İzahat: hamar əzələlər tək nüvəli uzanmış hüceyrələrdən ibarətdir, vegetativ sinir sistemi tərəfindən innervasiya olunur (bizim istəyimiz olmadan), daxili orqanların divarlarında yerləşir, yavaş-yavaş, ritmik, qeyri-iradi olaraq daralır. Düzgün cavab 2, 5, 6-dır.

Tapşırıq nömrəsi 28.

Bitkilərdə aromorfoz yolu ilə bioloji tərəqqinin əldə olunmasını hansı nümunələr göstərir?

1. Çiçəkli bitkilərdə ikiqat mayalanmanın olması

2. Qıjılarda kök əmələ gəlməsi

3. Yarpaqlarda mum örtüyü əmələ gətirərək buxarlanmanın azaldılması

4. Angiospermlərdə yarpaqların tüklülüyünün artması

5. Angiospermlərdə meyvələrdə toxum mühafizəsi

6. Sərt iqlim şəraitində bitən bitkilərdə vegetasiya dövrünün qısalması

İzahat: aromorfoz - bədəndə dəyişiklik, onun təşkilatlanma səviyyəsinin artmasına səbəb olur (məsələn, isti qanlılığın görünüşü, dörd kameralı ürək, daxili mayalanma və s.). Bu cür mütərəqqi dəyişikliklər bunlardır: çiçəkli bitkilərin ikiqat gübrələməsinin olması (şirəli meyvə verən və toxumların yayılmasına kömək edir), mamırlarla müqayisədə qıjılarda kök əmələ gəlməsi (onların rizoidləri var) və angiospermlərdə meyvələrdə toxumların qorunması (gimnospermlərlə müqayisədə). ). Düzgün cavab 1, 2, 5-dir.

Tapşırıq nömrəsi 29.

Birjanın xüsusiyyətləri ilə onun növü arasında uyğunluq qurun.

Xarakterik mübadilə növü

A. Üzvi maddələrin oksidləşməsi 1. Plastik mübadiləsi

B. Monomerlərdən polimerlərin əmələ gəlməsi 2. Enerji mübadiləsi

B. ATP parçalanması

D. Hüceyrədə enerjinin yığılması

D. DNT replikasiyası

E. Oksidləşdirici fosforlaşma

İzahat: plastik mübadiləsi - sadə olanlardan (monomerlərdən polimerlər) mürəkkəb molekulların əmələ gəlməsi prosesi. Enerji mübadiləsi - enerjinin ayrılması ilə mürəkkəb üzvi molekulların parçalanması prosesi. Buna görə də enerji mübadiləsinə üzvi maddələrin oksidləşməsi, enerjinin hüceyrədə saxlanması və oksidləşdirici fosforlaşma daxildir. Qalan hər şey plastik mübadiləsinə aiddir. Düzgün cavab 211212-dir.

Tapşırıq nömrəsi 30.

Bitki inkişafının xüsusiyyəti ilə onun xarakterik olduğu şöbə arasında uyğunluq qurun.

Bitkilərin inkişaf şöbəsi

A. Yetkin bitki - gametofit 1. Briofitlər

B. İnkişaf siklində sporofit 2. Qıjılar üstünlük təşkil edir

B. Spora əmələ gəlməsi qutularda baş verir

D. Yarpaqların alt tərəfində sporlar əmələ gəlir.

D. Nəsillər dəyişdikdə cücərti əmələ gəlir

E. Sporlar yaşıl sapa cücərirlər

İzahat: Hər iki şöbənin həyat dövrlərini nəzərdən keçirin.

Briofitlər gametofitin (yetkin bitki) olması, qutularda sporların əmələ gəlməsi və sporların yaşıl sapa çevrilməsi ilə xarakterizə olunur. Qalan hər şey ferns əlamətləridir. Düzgün cavab 121221-dir.

Tapşırıq nömrəsi 31.

Bədəndəki funksiyaların tənzimlənməsi əlaməti ilə onun növü arasında uyğunluq qurun.

Nişan Tənzimləmə növü

A. Qan ilə orqanlara çatdırılır 1. Əsəb

B. Yüksək reaksiya dərəcəsi 2. Humoral

B. Daha qədimdir

G. Hormonların köməyi ilə həyata keçirilir

D. endokrin sisteminin fəaliyyəti ilə bağlı

İzahat: sinir tənzimləməsi sinir sistemi vasitəsilə həyata keçirilir, yüksək reaksiya sürətinə malik olduğu halda (siqnal sinir impulslarından keçdiyi üçün), daha qədimdir (sinir hüceyrələri çox qədim və yüksək mütəşəkkil olmayan heyvanlarda meydana çıxdı). Qalan hər şey hormonların köməyi ilə həyata keçirilən humoral (hormonal) tənzimləməyə aiddir - endokrin bezlər tərəfindən ifraz olunan qanın aktiv maddələri. Düzgün cavab 21122-dir.

Tapşırıq nömrəsi 32.

Orqanizmlə onun inkişafının hazırda baş verdiyi təkamül istiqaməti arasında uyğunluq qurun.

Orqanizmlər Təkamül istiqamətləri

A. Emu 1. Bioloji tərəqqi

B. Torpaq qurdu 2. Bioloji reqressiya

B. ev siçanı

D. ev milçəyi

D. Ussuri pələngi

İzahat: Bioloji tərəqqi sayların artması, diapazonun genişlənməsi və növdaxili dəyişkənlik ilə müşayiət olunan fərdlərin fiziki hazırlığının artmasıdır. Bioloji reqressiya - sayının azalması, diapazonun azalması və növlərin daha da yox olması ilə müşayiət olunan fərdlərin uyğunluğunun azalması. Buna görə də biz torpaq qurdunu, ev siçanı və ev milçəyini mütərəqqi növlər kimi təsnif edəcəyik, çünki bu növlərin sayı yalnız artır, emus və Ussuri pələnglərinin sayı isə azalır, ona görə də onlar bioloji reqressiya ilə xarakterizə olunur. Düzgün cavab 21112-dir.

Tapşırıq nömrəsi 33.

Yumurtadan başlayaraq insanın yuvarlaq qurdların inkişaf dövrünün mərhələlərinin ardıcıllığını təyin edin.

1. Sürfələrin yumurtadan çıxması

2. Yumurtaların insan orqanizminə daxil olması

3. Sürfələrin tənəffüs yolları vasitəsilə farenksə irəliləməsi

4. Sürfələrin bağırsaq divarına daxil olması və onların qana daxil olması

5. Mayalanmış yumurtaların insan bağırsağından torpağa daxil olması

6. Nazik bağırsaqda yetkin yuvarlaq qurdun inkişafı

İzahat:İnsan dəyirmi qurdunun həyat dövrünü nəzərdən keçirək.

Belə ki, yumru qurd yumurtaları insan orqanizminə daxil olur, orada yumurtaları tərk edərək bağırsaqlara daxil olur, orada bağırsaq divarını deşərək qanla ağciyərlərə nüfuz edir, sonra insan sürfələri öskürür və yenidən mədə-bağırsaq traktına düşür, burada yumru qurd nazik bağırsaqda cinsi yetkinliyə çatır və sonra mayalanmış yumurtalar yenidən torpağa daxil olur və dövr yenidən başlayır. Düzgün cavab 214365-dir.

Tapşırıq nömrəsi 34.

Bioloji müxtəliflik yer kürəsində təbii ekosistemlərin davamlılığının əsasını təşkil edir. Yerin ən sabit ekosistemini və onun sabitliyinin səbəblərini adlandırın.

İzahat: Ekosistemin davamlılığı orada yaşayan növlərin müxtəlifliyi, həmçinin qida zəncirlərinin uzunluğu ilə bağlıdır (əgər ekosistemdə çoxlu sayda növ varsa, zəncirlər uzun olacaq). Buna görə də ən davamlı ekosistemlər qarışıq meşələr, tropiklərdir. Süni ekosistemlər (yəni insan fəaliyyəti ilə əlaqəli olanlar) dayanıqlı deyil, çünki onların məhdud sayda növləri (monokulturalar çox vaxt üstünlük təşkil edir), qısa qida zəncirləri və maddələrin açıq dövriyyəsi var.

Tapşırıq nömrəsi 35.

Şəkildə sual işarəsi ilə göstərilən onurğalı heyvanın mikrob təbəqəsini adlandırın. Ondan hansı növ toxumalar, orqan sistemləri və strukturlar əmələ gəlir?

İzahat:şəkildəki sual işarəsi ektodermanı - xarici mikrob təbəqəsini göstərir. Epitel toxumasını (diş minası, epidermis, dırnaqlar, saçlar, yağ və tər vəziləri və s.) və sinir sistemini əmələ gətirir.

Tapşırıq nömrəsi 36.

Verilmiş mətndə səhvləri tapın. Səhvlərə yol verilən cümlələrin sayını göstərin, onları düzəldin.

1. Çiçəkli bitkilərin həyat tsiklində sporofit üstünlük təşkil edən nəsildir. 2. Generativ hüceyrənin nüvəsi meiozla bölünərək iki sperma əmələ gətirir. 3. Erkək gametofit generativ və vegetativ hüceyrələrdən ibarət polen dənələri ilə təmsil olunur. 4. İkiqat mayalanma prosesində spermalardan biri mərkəzi hüceyrənin iki nüvəsi ilə birləşərək haploid endosperm əmələ gətirir. 5. Qadın gametofit haploid yumurta ilə təmsil olunur.

İzahat: 2 - generativ hüceyrənin nüvəsi meiozla deyil, mitozla bölünür. 4 - ikiqat gübrələmə prosesində spermadan biri yumurta ilə birləşir, ikincisi isə başqa bir hüceyrə ilə birləşir (sonradan perikarp əmələ gəlir). 5 - qadın gametofit haploid yumurta ilə deyil, səkkiz nüvəli embrion kisəsi ilə təmsil olunur.

Tapşırıq nömrəsi 37.

Niyə likenlər ayrıca sistematik orqanizmlər qrupu kimi seçildi? Ən azı üç sübut təqdim edin.

İzahat: 1. Likenlər sistemli qrup deyil, mürəkkəb orqanizmlərdir.

2. Likenlər yosun və göbələklərdən ibarətdir.

3. Eyni zamanda yosunlar (avtotroflar) günəş enerjisindən istifadə edərək qeyri-üzvi maddələrdən üzvi maddələr yaradır, göbələklər (heterotroflar) isə bu üzvi maddələri istehlak edərək minerallara parçalayırlar.

4. Tallusun hissələri ilə çoxalırlar.

Tapşırıq nömrəsi 38.

Bir əlamətin orta dəyəri olan fərdlərin qorunmasına səbəb olan təbii seçmə mərhələlərini təsvir edin.

İzahat:əlamətin orta qiyməti olan fərdlərin saxlandığı seçim formasına stabilləşdirici deyilir. Daimi ekoloji şəraitdə yaşayan populyasiyalar üçün xarakterikdir. Bu zaman əlamətin orta qiymətindən kənara çıxan və müxtəlif mutasiyaları olan fərdlər sağ qalmır və verilmiş ətraf mühit şəraitinə ən uyğunlaşan və bu şəraitdə sabit olan populyasiya formalaşır.

Tapşırıq nömrəsi 39.

ACA, AUG və GUA antikodonları olan tRNA-lar ardıcıl olaraq protein sintezində iştirak edirdilər. DNT və RNT molekullarının tərkibini müəyyənləşdirin.

İzahat: tRNT, mRNT və DNT molekullarının tərkibini yazaq.

DNT: ACA ATG GTA

mRNA: UGU UAC CAU

tRNA: ACA AUG GUA

Tapşırıq nömrəsi 40.

Bir insanda iki növ korluq var və hər biri əlaqəli olmayan öz resessiv otosomal geni ilə müəyyən edilir. Ata və ana eyni növ korluqdan əziyyət çəkirlərsə və hər ikisi dihomozigotdursa, kor uşaq sahibi olma ehtimalı nədir? Əgər hər iki valideyn dihomozigotdursa və müxtəlif növ irsi korluqdan əziyyət çəkirsə, kor uşaq olma ehtimalı nədir?

İzahat:

İlk çarpaz:

R: AAvv x AAvv

G: Av x Av

F1: AABB kor uşaqdır.

Vahidlik qanunu ortaya çıxır. Kor uşaq sahibi olma ehtimalı 100% -dir.

İkinci xaç:

R: AAvv x aaBB

G: Av x aV

F1: AaBv sağlam uşaqdır.

Vahidlik qanunu ortaya çıxır. Hər iki korluq növü yoxdur. Kor uşaq sahibi olma ehtimalı 0% təşkil edir.

makrotəkamül

Seçim 1

Hissə A

1. Aşağıdakı göstəricilərdən hansı bioloji tərəqqini xarakterizə etmir?

a) ekoloji müxtəliflik

b) nəsillərə qulluq etmək

c) geniş sahə

d) yüksək rəqəmlər

2. Quşlarda uçma qabiliyyətini təmin edən qanadların inkişafı belə xarakterizə olunur:

a) yaxınlaşma

b) idioadaptasiya

c) aromorfoz

d) degenerasiya

3. Növlərin təbiətdə diapazonunun artması onu göstərir:

a) bioloji tərəqqi

c) bioloji reqressiya

4. Orqanizmlərdə kiçik uyğunlaşma xüsusiyyətlərinin təzahürü ilə xarakterizə olunan təkamül istiqaməti:

a) idioadaptasiya

b) fərqlilik

c) degenerasiya

d) aromorfoz

a) strukturun mürəkkəbləşməsi

b) bir sıra orqanların yoxa çıxması

c) maddələr mübadiləsinin artması

6. Bitkilərdə aşağıdakı dəyişikliklərdən hansını aromorfoz hesab etmək olar?

a) çoxhüceyrəlilik

b) kökün müxtəlif morfoloji formalarının görünüşü

c) müxtəlif tozlanma üsullarına uyğunlaşma

d) vegetativ çoxalmanın müxtəlif növlərinə uyğunlaşma

7. Heyvanlarda hansı uyğunlaşmaları idioadaptasiyaya aid etmək olar:

a) mimika

b) dörd kameralı ürək

c) skeletin görünüşü

d) istiqanlılıq

8. Orqanizmlərdən hansının bioloji reqressiyasına insan fəaliyyəti səbəb olmuşdur?

a) Kolorado kartof böcəyi

b) adi çətənə

c) variola virusu

d) buğda

9. Müasir dövrdə Ussuri pələnginin sayının və çeşidinin azalması buna misaldır:

a) bioloji tərəqqi

b) bioloji reqressiya

c) idioadaptasiya

d) aromorfoz

10. Sadalanan nümunələr arasında aromorfozu müəyyənləşdirin:

a) amfibiyalarda ağciyər tənəffüsünün görünüşü

b) balinalar tərəfindən əzaların itirilməsi

c) qoruyucu rəngin əmələ gəlməsi

d) əzaların mollarda modifikasiyası

11. İdioadaptasiya:

12. Məməlilərdəki aromorfik dəyişikliklərə aşağıdakıların görünüşü daxildir:

a) ağciyər tənəffüsü və şərti reflekslər

b) dörd kameralı ürək və isti qanlılıq

c) himayə edən rəng

d) ayaqda beşbarmaqlı üzv və qövs

13. İdioadaptasiyaya misal göstərin:

b) çiçəkləmə zamanı dölün görünüşü

c) həşəratları cəlb edən çiçəkli nektarlarda baş verməsi

d) bitkilərdə fotosintezin görünüşü

14. İdioadaptasiya hansı sistematik kateqoriyalara gətirib çıxarır:

a) krallıqlar

b) növləri

c) siniflər

d) doğuş

15. Ümumi degenerasiyaya misal aşağıdakıların olmamasıdır:

a) tumurcuqlarda xlorofil

b) gəmiricilərin diş sistemindəki köpək dişləri

c) kaktus yarpaqları

16. İdioadaptasiyalar səbəb olmur:

a) növlərin sayını artırmaq

b) təşkilatın ümumi yüksəlişinə

c) diapazonu genişləndirmək

d) spesifikasiyanı sürətləndirmək

17. Bitkilərdəki aromorfozlara nə aiddir?

a) toxum səpmək üçün qurğular

b) meyvələrin strukturunda müxtəliflik

c) toxumların strukturunda müxtəliflik

d) çiçəyin əmələ gəlməsi - bitkilərin generativ orqanı

18. Katagenez belədir:

a) təkamül istiqaməti, bunun nəticəsində yeni morfofizioloji xüsusiyyətlər meydana çıxır

b) morfofizioloji reqressiyaya aparan proses

c) təşkilatın ümumi səviyyəsini dəyişdirmədən fərdi uyğunlaşmaların formalaşması ilə bir adaptiv zonada baş verən proses

d) təkamül istiqaməti, bunun nəticəsində orqanizmlərin təşkili səviyyəsi dəyişməz qalır

19. “Bioloji tərəqqi” anlayışına hansı meyar aid deyil?

a) orqanizmin morfofizioloji yaxşılaşması

b) fərdlərin sayının artması

c) fərdlərin yeni yaşayış yerlərinə köçürülməsi

d) növlərin sonrakı təkamüllə yeni növdaxili formalara diferensiasiyası

20. Relikt növlərinə aşağıdakılar daxildir:

a) ginkqo, tuatara, mavi balina

b) ginkqo, tuatara, selakant

c) selakant, koala ayısı, sərv

d) selakant, amur pələngi, sərv

21. Koksiks sümüyü, əlavəsi, insan gözünün küncündə üçüncü göz qapağının qalığı:

a) atavizmlər

b) rudimentlər

c) homoloji orqanlar

d) oxşar orqanlar

22. Atın filogenetik silsiləsi təkamülün sübutu hesab olunur:

a) embrioloji

b) paleontoloji

c) fizioloji

d) genetik

23. Orqanlar homolog hesab olunur:

a) mənşəcə oxşar

b) oxşar funksiyaları yerinə yetirmək

c) ümumi tikinti planı yoxdur

d) mənşəyinə görə fərqlidir

24. Möhür və yarasanın ön ayaqları:

a) oxşar orqanlar

b) homoloji orqanlar

c) vestigial orqanlar

d) atavistik orqanlar

25. Avstraliya faunasında yüksək plasenta məməlilərinin olmaması nəyi göstərir?

a) şiddətli rəqabət

b) ətraf mühit şəraitinə uyğunlaşma haqqında

c) Avstraliyanın plasental məməlilərin vətənindən onların meydana çıxmasından əvvəl ayrılması haqqında

d) Avstraliyada məskunlaşan köçkünlər tərəfindən bu məməlilərin məhv edilməsi haqqında

26. Oxşar orqanlar bunlardır:

a) insan əli və yarasa qanadı

b) morj üzgəcləri və möhür üzgəcləri

c) milçək qanadı və quş qanadı

d) kəpənək qanadı və böcək qanadı

27. Heyvanlarda homoloji orqanlar bunlardır:

a) quşun və kəpənəyin qanadı

b) köstəbək və ayının ön ayaqları

c) pələng və köstebin pəncələri

d) tarakan və qurbağanın üzvləri

28. Heyvanlarda oxşar orqanlar əzalardır:

a) köstəbəklər və ayılar

b) köstəbək və ördək

c) köstəbəklər və itlər

d) köstəbək və kərtənkələ

29. Homoloji orqanlara aşağıdakılar daxildir:

a) kəpənək qanadı və quş qanadı

b) balıq üzgəcləri və delfin üzgəcləri

c) köstəbək və ayının əzalarını qazmaq

d) köpəkbalığı plakoid pulcuqları və kərtənkələ dişləri

30. Divergensiya nəticəsində hansı orqanlar yaranır?

a) homolog

b) oxşar

c) atavistik

d) ibtidai

31. Təbiətdə 2 milyona yaxın bitki və heyvan növü vardır ki, bunlara aşağıdakılar daxildir:

a) təkamülün səbəbləri

b) təkamülün nəticələri

c) təkamül istiqaməti

d) təkamülün hərəkətverici qüvvələri

32. Divergensiya deyilir:

a) təkamül prosesində əlamətlərin fərqliliyi

b) təkamül prosesində xüsusiyyətlərin yaxınlaşması

c) bir neçə populyasiyanın bir yerdə birləşdirilməsi

d) populyasiya daxilində təcrid olunmuş qrupun formalaşması

33. Təkamül zamanı itirilən, lakin uzaq əcdadlara xas olan xüsusiyyətə deyilir:

a) qalıq

b) atavizm

c) analoq

d) homoloq

34. Atın əcdadlarında barmaqların sayının getdikcə azalması buna misaldır:

a) homoloji sıralar

b) filogenetik silsilələr

c) aromorfoz

d) yaxınlaşma

35. Xəz suiti, suiti, morj gövdəsinin strukturunda morfoloji oxşarlıq prosesin nəticəsidir:

a) yaxınlaşma

b) fərqlilik

c) paralellik

36. Atavizmlərə aşağıdakılar daxildir:

a) insan embrionunda gill tağlarının olması

b) insan əlavəsi

c) insanlarda quyruq fəqərələri

d) insanlarda çox üzlülük

B hissəsi

1. Aromorfozlara aşağıdakılar daxildir:

a) heyvanlarda akkordun görünməsi

b) yerüstü onurğalılarda beşbarmaq üzvlərinin əmələ gəlməsi

c) inəklərdə dörd kameralı mədənin olması

d) ağcaqanadda pirsinq-əmici ağız aparatı vardır

e) çəyirtkələrdə yaşıl rəngin görünüşü

e) cinsi çoxalmanın yaranması

a) bitkilərdə təhsil toxumalarının inkişafı

b) həşərat yeyən bitkilərdə tutma qurğularının olması

d) angiospermlərdə triploid endospermin görünməsi

e) küləklə tozlanan bitkilərdə kiçik, quru tozcuqlar

f) ətirli ətirşahın yarpaqlarında vəzili tüklər

3. Üzvi dünyanın təkamülünün əsas istiqamətləri bunlardır:

a) aromorfoz

b) paralellik

c) idioadaptasiya

d) yaxınlaşma

e) ümumi degenerasiya

f) fərqlilik

4. Morfofizioloji tərəqqi aşağıdakılarla xarakterizə olunur:

a) təşkilatın mürəkkəbliyi

b) növlərin sayının artması

c) xarici mühitin şəraitindən istifadə etmək imkanlarının genişləndirilməsi

d) diapazonun genişlənməsi

e) xüsusi ekoloji şəraitə uyğunlaşma olmayan uyğunlaşmaların yaranması

f) yeni növlərin, yarımnövlərin, populyasiyaların əmələ gəlməsi

5. Ümumi degenerasiyaya misallar göstərin.

a) tape qurdlarda həzm orqanlarının olmaması

b) fildə yunun olmaması

c) öküz tapewormunda görmə orqanlarının olmaması

d) ascidiyanın yetkin formasında akkord azalması

e) çiyələklərdə sürünən gövdənin olması

6. Rudimentlərə aşağıdakılar daxildir:

a) insan qulağı əzələləri

b) balinanın arxa ətraf qurşağı

c) insan bədənində az inkişaf etmiş saç xətti

d) yerüstü onurğalıların embrionlarının qəlpələri

e) insanlarda çoxüzlülük

e) yırtıcılarda uzunsov dişlər

7. Təkamülün paleontoloji sübutlarına aşağıdakılar daxildir:

a) üçüncü əsrin qalan hissəsi insanlarda

b) kömür laylarında bitki izləri

c) qıjıların daşlaşmış qalıqları

d) qalın bədən tüklü insanların doğulması

e) insan skeletində koksiks

f) atın filogenetik seriyası

8. Sistematik qrupun xüsusiyyətləri ilə onun təkamül istiqaməti arasında uyğunluq qurun:

1) növ müxtəlifliyi a) bioloji tərəqqi

2) məhdud diapazon b) bioloji reqressiya

3) az sayda növ

4) geniş ekoloji uyğunlaşmalar

5) geniş diapazon

6) əhalinin sayının azalması

9. Orqanizmlər və bu orqanizmlərin hal-hazırda inkişaf etdiyi təkamül istiqamətləri arasında uyğunluq qurun.

təkamül istiqaməti olan orqanizmlər

1) emu a) bioloji tərəqqi

3) ev siçanı

5) qartal qızıl qartal

6) Ussuri pələngi

10. Bioloji tərəqqinin əldə edilməsi yolları ilə onların xüsusiyyətləri arasında uyğunluq qurun:

1) ətraf mühitə kiçik uyğunlaşmalar yaranır a) aromorfoz

2) yeni həyat mühitini mənimsəməyə imkan verir b) idioadaptasiya

3) həyat fəaliyyətinin intensivliyini və orqanizmlərin təşkili səviyyəsini artırır

4) ətraf mühitə böyük uyğunlaşmalar var

5) orqanizmlərin təşkilatlanma səviyyəsini yüksəltmir

11. Təkamül istiqamətlərini və onların əlamətlərini əlaqələndirin:

2) ərazinin azalması b) ümumi degenerasiya

3) növlərin sayının azalması

4) tape qurdlarda həzm sisteminin itirilməsi

5) ağac klublarının yox olması

6) dodderdə köklərin və yarpaqların atrofiyası

12. Bəyanatla onun uyğun gəldiyi təkamül sübutu arasında uyğunluq qurun:

1) insan ontogenezi, şimpanzelər kimi, a) embrioloji

ziqotdan başlayır b) müqayisəli anatomik

2) quşun qanadı ilə köstebin pəncəsi homoloji orqanlardır

3) at sürüsündə üçbarmaqlı fərdlər görünə bilər

4) məməli rüşeymində gill yarıqları var

5) bütün onurğalılar fərdi inkişafda blastula, qastrula, nevrula mərhələlərindən keçirlər.

13. Nümunə ilə onun aid olduğu təkamülün müqayisəli anatomik sübutunun növü arasında uyğunluq qurun:

1) xərçəngin gəzinti üzvləri və

tırtıl prolegləri a) homoloji orqanlar

3) ahtapot və it gözləri

4) quş və cırcırama qanadları

5) kəpənək və böcək ayaqları

C hissəsi

1. Nə üçün bir növün yüksək bolluğu bioloji tərəqqiyə kömək edir?

2. Nə üçün növün diapazonunun azalması bioloji reqressiyaya səbəb olur?

3. Heyvanlar aləminin inkişaf ardıcıllığını təsdiq etmək üçün embriogenezin ilkin mərhələləri (ziqot, blastula, qastrula) haqqında məlumatlardan istifadə edin.

4. Hansı növ paleontoloji tapıntılar təkamülü sübut edir?

Seçim 2

Hissə A

a) aromorfoz

b) degenerasiya

c) bioloji tərəqqi

d) bioloji reqressiya

a) sporlar

b) toxum əmələ gəlməsi

c) dölün inkişafı

d) yarpaq modifikasiyası

3. Məməlilərdə aromorfoz nümunəsi:

a) istilik

b) heterotrof qidalanma

c) aerob tənəffüs

d) refleks sinir fəaliyyəti

4. Hazırda bir çox heyvan və bitki növlərinin bioloji geriləməsinin əsas səbəbi:

a) iqlim dəyişikliyi

b) insanın iqtisadi fəaliyyəti

c) relyefin dəyişməsi

d) yırtıcıların sayının artması

5. Makrotəkamülün əsas istiqamətləri bunlardır:

a) bioloji tərəqqi və aromorfoz

b) bioloji tərəqqi və ümumi degenerasiya

c) bioloji tərəqqi və idioadaptasiya

d) bioloji tərəqqi və bioloji reqressiya

6. Heyvanlarda təkamül prosesində ağciyər tənəffüsünün yaranması nümunədir:

a) bioloji tərəqqi

b) aromorfoz

c) idioadaptasiya

d) bioloji reqressiya

a) bioloji tərəqqi

b) reqressiya

c) modifikasiya dəyişkənliyi

d) idioadaptasiya

8. Degenerasiya hesab olunur:

a) bakteriyaların isti bulaqlarda həyata uyğunlaşması

b) suda-quruda yaşayanların quşlarla müqayisədə daha az inkişaf etmiş beyincikləri

d) kərtənkələ tərəfindən quyruğunun itirilməsi

9. İdioadaptasiya nəticəsində əmələ gələn orqanizmlər qrupunu göstərin:

a) heyvanlar aləmi

b) Dovşan cinsi

c) məməlilər sinfi

d) Chordates növü

a) təşkilatçılıq səviyyəsinin yüksəldilməsi

b) onların təşkilinin kəskin sadələşdirilməsi

c) kiçik məişət texnikası

d) onların məhv olması

11. Təbiətdə növlərin sayının artması onu göstərir:

a) bioloji tərəqqi

b) degenerasiya yolu ilə inkişaf

c) bioloji reqressiya

d) aromorfoz yolu ilə inkişaf

12. Yanlış ifadəni göstərin: “Aromorfoz gətirib çıxarır”:

a) həyatın intensivliyini artırmaq

b) təşkilatın ümumi yüksəlişi

c) geniş əhəmiyyət kəsb edən cihazların formalaşması

d) özəl qurğuların formalaşması

13. Hansı dəyişiklik aromorfoza aid deyil?

a) məməlilərdə diri doğulma

b) primatlarda beynin mütərəqqi inkişafı

c) balinaların üzvlərinin üzgəclərə çevrilməsi

d) quşlarda və məməlilərdə sabit bədən istiliyi

14. Növlərin diapazonunun təbiətinin azalması aşağıdakılara kömək edir:

a) qohumluq

b) strukturun sadələşdirilməsi

c) strukturun mürəkkəbliyi

d) hibridlərin meydana çıxması

15. Quruda yaşayan onurğalılarda beşbarmaqlı üzvün əmələ gəlməsinə hansı təkamül yolu səbəb olub?

a) idioadaptasiya

b) degenerasiya

c) aromorfoz

d) regenerasiya

a) strukturun mürəkkəbləşməsi

b) bir sıra orqanların yoxa çıxması

c) maddələr mübadiləsinin artması

d) həyatın çətinləşməsi

a) Darvin

b) Vavilov

c) Severtsov

d) Şmalhauzen

18. İdioadaptasiya daxildir:

a) cinsi prosesin görünüşü

b) fotosintezin görünüşü

c) qoruyucu rəngin görünüşü

d) bütün cavablar düzgündür

19. Aromorfoz aşağıdakılara gətirib çıxarır:

a) orqanizmin təşkilində ümumi yüksəliş

b) həyatın intensivliyini artırmaq

c) cihazların geniş çeşidinə

d) bütün cavablar düzgündür

20. Bəzi mağara heyvanlarında görmə orqanlarının azalması və piqmentasiyanın yox olması buna misaldır:
a) aromorfoz

b) bioloji tərəqqi

c) degenerasiya

d) bioloji reqressiya

21. Aşağıdakı orqanlardan hansı atın ön ayaqlarının homoloqudur?

a) ahtapot tentacles

b) kəpənək qanadları

c) pinqvin üzgəcləri

d) xərçəng pəncələri

22. Təkamülün embrioloji sübutlarına aşağıdakılar daxildir:

a) orqanizmlərin hüceyrə quruluşu

b) onurğalılarda oxşar orqan sistemlərinin olması

c) onurğalıların embrionlarının oxşarlığı

d) heyvanlarda həyat proseslərinin oxşarlığı

23. Rudimentar orqanlar - təkamülün dəlil nümunəsi:

a) embrioloji

b) paleontoloji

d) biocoğrafi

24. Təkamülün paleontoloji sübutu:

a) Arxeopteriks təəssüratı

b) orqanizmlərin növ müxtəlifliyi

c) balıqların müxtəlif dərinliklərdə həyata uyğunlaşması

d) mollyuskalarda qabığın olması

25. Hansı təkamül hadisəsi divergensiya adlanır?

a) əlaqəli olmayan növlərdə simvolların yaxınlaşması

b) əlaqəli növlərdə simvolların fərqliliyi

c) dar ixtisasın əldə edilməsi

d) homoloji orqanların əmələ gəlməsi

26. Balinanın çanaq sümükləri bunlardır:

a) vestigial orqanlar

b) oxşar orqanlar

c) atavistik orqanlar

d) homoloji orqanlar

27. Bir-biri ilə əlaqəsi olmayan orqanizm qruplarında onların təkamülü zamanı oxşar fenotipik görünüşün əmələ gəlməsi adlanır:

a) fərqlilik

b) uyğunlaşma

c) yaxınlaşma

d) degenerasiya

28. Bitkilərdə oxşar orqanlar bunlardır:

a) kök və rizom

b) yarpaq və sepal

c) stamens və pistil

d) kök və kök bitki

29. Ən qədim və müasir orqanizmlər qrupları arasında keçid formalarının yaranması təkamülün sübutudur:

a) embrioloji

b) müqayisəli anatomik

c) paleontoloji

d) biocoğrafi

30. İşarələrin yaxınlaşması aşağıdakılarda müşahidə olunur:

a) siçanlar və dovşanlar

b) köpəkbalığı və balinalar

c) canavar və tülkülər

d) insanlar və meymunlar

31. Təkamülün nəticəsi:

a) irsi dəyişkənlik

b) varlıq uğrunda mübarizə

c) orqanizmlərin uyğunlaşma qabiliyyəti

d) aromorfoz

32. Dəyişkənliyin hansı forması divergensiyaya səbəb olur?

müəyyən

b) qeyri-müəyyən

c) korrelyativ

d) kombinativ

33. Divergensiya üçün xarakterik olan nədir:

a) oxşar xüsusiyyətlər müxtəlif qruplarda inkişaf edir

b) oxşar ekoloji şəraitdə baş verir

c) heterojen genetik bazada davam edir

d) müxtəlif əlamətlərin formalaşması ilə ümumi genetik əsasda davam edir

34. Heyvanlarda filogenetik inkişaf əlamətlərinə aid deyil:

a) ziqot

b) blastula

c) qastrula

d) üzgüçülük membranları

35. Konvergent təkamül davam edir:

a) iki və ya daha çox formanın əmələ gəlməsi ilə ümumi genetik bazada

b) əlamətin və ya xassələrin yeni vəziyyətinin formalaşması ilə ümumi genetik bazada

c) genotipə təsir etməyən eyni uyğunlaşmaların formalaşması ilə heterojen genetik bazada

d) genotipi dəyişdirən eyni uyğunlaşmaların formalaşması ilə heterojen bir genetik bazada

36. Bənzər orqanların orqanizmlərdə meydana gəlməsi təkamülün sübutudur:
a) paleontoloji

b) morfoloji

c) embrioloji

d) orqanizmlərin qohumluğunun sübutu deyil

B hissəsi

1. Aşağıdakı nümunələrdən hansını aromorfozlara aid etmək olar:

b) hillingdən sonra kələmdə çoxlu sayda yanal köklərin inkişafı

c) dandelion meyvələrində paraşütlərin görünüşü

d) ətirli tütün qoxulu maddələrin buraxılması

e) çiçəkli bitkilərdə ikiqat mayalanma

f) bitkilərdə mexaniki toxumaların görünüşü

2. Aşağıdakı nümunələrdən hansı idioadaptasiyaya aid edilir:

a) tısbağalarda sümük qabığının əmələ gəlməsi

b) məməlilərdə diri doğulma

c) cırcıramaların böyük qanadları var

d) çəyirtkələrin uzun ayaqları var

f) Petrov xaç bitkisində xlorofilin olmaması

3. Bioloji tərəqqi aşağıdakılarla xarakterizə olunur:

b) təşkilatın mürəkkəbliyi

c) diapazonun genişlənməsi

d) ətraf mühit şəraitindən istifadə imkanlarının genişləndirilməsi

e) yeni növlərin, yarımnövlərin, populyasiyaların əmələ gəlməsi

f) konkret ekoloji şəraitə uyğunlaşmaların yaranması

4. Morfofizioloji reqressiya aşağıdakılarla xarakterizə olunur:

a) təşkilatın sadələşdirilməsi

b) növlərin sayının azalması

c) daha sadə yaşayış mühitinə keçid

d) diapazonun daralması

e) həyat tərzinin sadələşdirilməsi (məsələn, oturaq həyat tərzi)

f) növlərin, yarımnövlərin, populyasiyaların nəsli kəsilməsi

5. Təkamül dəyişikliklərinin əsas növləri bunlardır:

a) paralellik

b) aromorfoz

c) yaxınlaşma

d) idioadaptasiya

e) fərqlilik

f) ümumi degenerasiya

6. Təkamül üçün paleontoloji dəlillər:

a) filogenetik növlər silsiləsi

b) keçid formaları

c) biogenetik qanun

d) homoloji orqanlar

e) fosil formaları

7. Təkamül üçün biocoğrafi sübutlar:

a) embrion formalarının oxşarlığı

c) ada faunası

d) biogenetik qanun

e) zoocoğrafi rayonların olması

f) vestigial orqanlar

8. Orqanizmlə onun inkişafının hazırda baş verdiyi təkamül istiqaməti arasında uyğunluq qurun:

1) çay qunduzu a) bioloji tərəqqi

2) boz siçovul b) bioloji reqressiya

3) ev siçanı

4) mavi-yaşıl (siyanobakteriyalar)

5) qartal qızıl qartal

6) Ussuri pələngi

9. Təkamül istiqamətlərinin əlamətləri ilə onların növləri arasında uyğunluq qurun:

1) növlərin sayında artım var a) bioloji tərəqqi

2) populyasiyaların sayı azalır b) bioloji reqressiya

müxtəlif növlərdə

3) növ diapazonu genişlənir

4) növlərin diapazonunda azalma var

5) növlərin yaşayış mühitinə müxtəlif uyğunlaşmaları var

6) yaşayış yerlərinə dar uyğunlaşma ilə xarakterizə olunur

10. İşarə ilə təkamül istiqaməti arasında uyğunluq qurun:

2) meymunlarda qapanan quyruğun əmələ gəlməsi b) idioadaptasiya

3) akkordun görünüşü c) degenerasiya

4) xlorofilin görünüşü

5) kaktusda yarpaqların tikanlara çevrilməsi

6) duckweed yarpaqların itirilməsi

11. Makrotəkamül istiqamətlərinə misallar göstərin.

makrotəkamül istiqamətinin nümunələri

1) tam septumun görünüşü

quşların qəlbində a) aromorfoz

2) qunduz quyruğu spatulası b) idioadaptasiya

3) hopda böyüyən çətir c) ümumi degenerasiya

4) assidiyalarda sərbəst üzən sürfədən əlavə həyat tərzinə keçid

5) çiçək əmələ gəlməsi

6) yoncanın arılar tərəfindən tozlanması

12. Nümunə ilə onun aid olduğu təkamülün müqayisəli anatomik sübutunun növü arasında uyğunluq qurun:

1) tarakan və yayın balığının bığları a) homoloji orqanlar

2) kərtənkələ pulcuqları və quş tükü b) oxşar orqanlar

3) ahtapot və it gözləri

4) yarasa və cırcırama qanadları

5) kəpənək və böcək ayaqları

6) pişik pəncələri və meymun dırnaqları

13. Heyvan orqanı ilə təkamülün müqayisəli anatomik sübutu arasında uyğunluq qurun:

1) şimpanze əli a) insan əlinin homoloqları

2) pişiyin ön ayaqları b) insan əlinin analoqları

3) fil gövdəsi

4) quş qanadı

5) xərçəng pəncəsi

6) ahtapot tentacles

7) pinqvin üzgəc

C hissəsi

1. Müasir sümüklü balıqlarda bioloji tərəqqinin təzahürü nədir?

2. Aromorfozun tərifini verin, 1-2 misal göstərin və bunların aromorfoz olduğunu sübut edin.

3. Degenerasiya bioloji tərəqqiyə səbəb ola bilərmi?

4. Niyə homoloji orqanlar təkamülün dəlillərindən biri hesab olunur?

5. Divergensiyanı müəyyənləşdirin.

Seçim 3

Hissə A

1. Təbiətdə növlərin sayının artması onu göstərir:

a) bioloji tərəqqi

b) degenerasiya yolu ilə inkişaf

c) bioloji reqressiya

d) aromorfoz yolu ilə inkişaf

2. Orqanizmlərin daxili və xarici quruluşunun sadələşdirilməsi adlanır:

a) ümumi degenerasiya

b) aromorfoz

c) idioadaptasiya

d) regenerasiya

3. Təbiətdə növlərin sayının azalması onu göstərir:

a) geniş uyğunlaşma

b) degenerasiya yolu ilə inkişaf

c) bioloji tərəqqi

d) bioloji reqressiya

4. Müxtəlif yaşayış mühitlərinə uyğunlaşan angiospermlərin köklərinin modifikasiyası, bu bir nümunədir:

a) aromorfoz

b) bioloji tərəqqi

c) idioadaptasiya

d) ümumi degenerasiya

5. Morfofizioloji reqressiyanı göstərməyən struktur xüsusiyyətləri:

a) həzm orqanlarının itirilməsi

b) göz itkisi

c) köklərin azalması

d) ekstraorqanizmal həzm

6. Makrotəkamül nəticəsində aşağıdakılar əmələ gəlir:

a) növləri

b) növüstü taksonlar

c) alt növ taksonları

d) sortlar, cinslər, sortlar

7. Çiçəyin formasının həşərat tozlayıcısının bədəninin formasına uyğunlaşdırılması misaldır:

a) aromorfoz

b) idioadaptasiya

c) degenerasiya

d) dəyişikliklər

8. Aromorfoz aşağıdakıların baş verməsidir:

a) qoruyucu rəngləmə

b) zəhərli olmayan növün zəhərli ilə oxşarlığı

c) səhra bitkilərində uzun köklər

d) quşlarda dörd kameralı ürək

9. Həşəratların yerüstü yaşayış mühitinin inkişafını təmin edən aromorfoz onlarda aşağıdakıların görünüşüdür:

a) əzalar

b) sinir sistemi

c) hiss orqanları

d) trakeal tənəffüs

10. Yanlış ifadəni göstərin: “Bioloji tərəqqi xarakterizə olunur”:

a) fərdlərin həyat qabiliyyətinin artırılması

b) qız taksonlarının sayının artması

c) diapazonun genişlənməsi

d) növlərin sayının azalması

11. Degenerasiya:

a) ayrı-ayrı fərdlərdə əcdad əlamətlərinin təzahürü halları

b) təşkilatın yüksəlməsinə səbəb olan əsas təkamül dəyişiklikləri

c) ətraf mühitə uyğunlaşmağı təmin edən kiçik təkamül dəyişiklikləri

d) təşkilatın sadələşdirilməsinə səbəb olan təkamül dəyişiklikləri

12. Qədim suda-quruda yaşayanların quruya çıxmasını təmin edən ən mühüm aromorfozlar aşağıdakıların görünüşüdür:

a) qoşa üzgəclər və gill nəfəsi

b) bədənin səthində tərəzi və selik

c) həcmli döş qəfəsi

d) beşbarmaq əza və ağciyər tənəffüsü

13. Böyük sistematik qruplar - tiplər, siniflər - təkamül prosesində yaranmışdır:

a) aromorfoz

b) idioadaptasiya

c) degenerasiya

d) bioloji reqressiya

14. Orqanizmlərdə kiçik adaptiv əlamətlərin görünməsi ilə xarakterizə olunan təkamül istiqaməti:

a) idioadaptasiya

b) fərqlilik

c) degenerasiya

d) aromorfoz

15. Degenerasiya təkamüllə müşayiət olunmamışdır:

b) oturaq (birləşdirilmiş heyvan növləri)

d) bitki və heyvanların sərbəst yaşayan növləri

16. Orqanizmlərin təkamülünün əsas istiqamətləri bunlardır:

a) ayrılıq, yaxınlaşma

b) spesifikasiya prosesləri

c) bioloji tərəqqi və reqressiya

d) idioadaptasiya, aromorfoz

17. Bioloji tərəqqi aşağıdakılara gətirib çıxarır:

a) növ diapazonunun sahəsinin azalması

b) növlərin sayının artması

c) əhalinin sayının azalması

d) orqanizmlərin yararlılığının azalması

18. Aromorfoza nə aiddir:

a) balığın bədən forması

b) amfibiyalarda ağciyərlər və iki qan dövranı dairəsi

c) quşlarda müxtəlif növ dimdiklər

d) it dişlərinin hipertrofiyası

19. Heyvanların təşkilində hansı əlamət idioadaptasiyanın nəticəsidir?

a) yerüstü onurğalıların ağciyərləri

b) məməlilərin homoiotermiyası

c) quşlarda müxtəlif növ dimdiklər

d) amfibiyaların üç kameralı ürəyi

a) toxum

b) çiçək

c) döl

d) iynə yarpağı

21. Təkamül zamanı ilkin funksiyasını itirmiş orqanlar adlanır:

a) atavizmlər

b) rudimentlər

c) homolog

d) oxşar

22. Təkamülün hansı qrup dəlilləri homoloji orqanlardır?

a) embrioloji

b) paleontoloji

c) müqayisəli anatomik

d) genetik

23. Eyni funksiyaları yerinə yetirən, lakin oxşar struktur planı və ümumi mənşəyi olmayan orqanlar adlanır:

a) atavizmlər

b) oxşar

c) homolog

d) ibtidai

24. Onurğalıların təkamülünün embrioloji sübutu aşağıdakılardan embrionun inkişafıdır:

a) ziqotlar

b) somatik hüceyrə

c) mübahisələr

d) kistalar

25. İnsanın gözünün küncündə üçüncü göz qapağının qalığı misaldır:

a) rudiment

b) oxşar orqan

c) atavizm

d) homoloji orqan

26. İnsan koksiksinə homolog olan orqan:

a) dırnaq

b) quyruq

c) qanad

d) sonuncu

27. Orqanizmlərdə əlamətlərin fərqliliyi aşağıdakılara gətirib çıxarır:

a) dəyişikliklər

b) birləşmələr

c) mutasiyalar

d) nisbətlər

d) təbii

28. Hansı orqanlar homologdur?

a) onurğalıların üzvləri

b) xərçəng və balıqların qəlpələri

c) quşun və kəpənəyin qanadı

d) köstəbək və ayının əzalarını qazmaq

29. Konvergent təkamül nümunəsi bunlardır:

a) köpək balığı və delfin

b) pişik və pələng

c) canavar və it

d) kərtənkələ və timsah

30. Müasir florada “canlı fosillərin” olması buna sübutdur:

a) bitki dünyasının tarixi inkişafı

b) bitki aləminin müxtəlifliyi

c) bitki həyatında mövsümi dəyişikliklər

d) bitkilərin və yaşayış mühitinin əlaqəsi

31. Konvergensiyadan fərqli olaraq divergensiya ilə:

a) ümumi genetik əsasda təkamül prosesində xarakterlərin fərqliliyi var

b) oxşar əlamətlər ümumi genetik bazada müxtəlif qruplarda inkişaf edir

c) oxşar ekoloji şəraitdə baş verir

d) daha kiçik taksonların böyüklərə assosiasiyası mövcuddur

32. Təkamül canlı maddənin inkişaf prosesi kimi aşağıdakı xüsusiyyətlərə malikdir:

a) dönməz, ardıcıl, proqramlaşdırılmış

b) reversiv, ardıcıl, proqramlaşdırılmamış

c) dönməz, ardıcıl, proqramlaşdırılmamış

33. Oxşar orqanlara aşağıdakılar daxildir:

a) it pəncəsi və quş qanadı

b) xərçəng və balıqların qəlpələri

c) ağcaqayın yarpaqları və kaktus iynələri

d) bütün cavablar düzgündür

34. Bitkilərdəki filogenetik əlamətlərə aşağıdakılar aid deyil:

a) birhüceyrəli mərhələ

b) entomofiliya

c) xloroplastların olması

d) embrionun homogen hüceyrələri

35. Təkamülün dönməzliyi qaydası deməyə əsas verir ki:

a) konvergensiya yalnız bəzi xüsusiyyətləri əhatə edir

b) konvergensiya təkamülün ən geniş yayılmış prosesidir

c) hər bir növ ayrı-ayrılıqda müstəqil təkamülün nəticəsidir

d) bütün növlər qohumluq əlaqələri ilə bağlıdır, ilkin formadan yaranır və bir-birini təkrarlayır

36. Hansı proseslərin prinsipləri üzvi formaların mənşəyinin vəhdətini inandırıcı şəkildə sübut edir?

a) monofiliya, divergensiya

b) polifiliya, yaxınlaşma

c) polifiliya, paralellik

d) monofiliya, paralellik

B hissəsi

1. Aşağıdakı nümunələrdən hansı ümumi degenerasiyanı göstərir:

a) dəvəquşularda barmaqların sayının ikiyə qədər azalması

b) tapequrdlarda sinir sisteminin sadələşdirilməsi

c) çəyirdəkli bitkilərin köklərinin əmicilərə çevrilməsi

d) gənc məməlilərin əzələ orqanında - uşaqlıqda inkişafı

e) duckweed-dən periantın, yarpaqların, damar sisteminin azalması

e) ilanlarda əzaların olmaması

2. Aşağıdakı əlamətlərdən hansı bioloji tərəqqinin meyarıdır:

a) növlərin sayının artması

b) diapazonun sahəsinin azalması

c) yeni irsi əlamətlərə malik formaların yaranması

d) növ diapazonunun genişlənməsi

e) yaşayış şəraitinə uyğunlaşma səviyyəsinin azalması

f) orqanizmlərin ətraf mühitə uyğunlaşma qabiliyyətinin artması

3. Bioloji reqressiya aşağıdakılarla xarakterizə olunur:

a) növlərin sayının azalması

b) təşkilatın sadələşdirilməsi

c) diapazonun daralması

d) daha sadə yaşayış mühitinə keçid

e) növlərin, yarımnövlərin, populyasiyaların sayının azalması

f) həyat tərzinin sadələşdirilməsi (məsələn, oturaq həyat tərzi)

4. İnsan fəaliyyəti bioloji tərəqqinin güclü amilidir:

a) dəmir ağacı

b) samur

c) Ussuri pələngi

d) payızlıq buğda

e) Kolorado kartof böcəyi

f) QİÇS virusu

5. Bioloji tərəqqinin əlamətlərini seçin:

a) bu sistematik qrupun fərdlərinin sayının artması

b) bu ​​sistematik qrupun fərdlərinin sayının azalması

c) diapazonun genişlənməsi

d) diapazonun daralması

e) qrup daxilində növ müxtəlifliyinin genişlənməsi

f) qrup daxilində növ müxtəlifliyinin azalması

6. Təkamül üçün embrioloji sübutlar:

a) embrion formalarının oxşarlığı

b) qitələrin flora və faunasının müqayisəsi

c) ada faunası

d) biogenetik qanun

e) mayalanmış yumurtadan orqanizmin inkişafı

f) vestigial orqanlar

7. Təkamülün nəticəsi:

a) yeni quraqlığa davamlı bitki sortlarının yaranması

b) dəyişən ekoloji şəraitdə yeni növlərin yaranması

c) mal-qaranın yüksək məhsuldar cinslərinin yetişdirilməsi

d) dəyişmiş şəraitdə həyata yeni uyğunlaşmaların formalaşması

e) sabit yaşayış şəraitində köhnə növlərin qorunması

f) yüksək məhsuldar broyler toyuqlarının əldə edilməsi

8. Təkamülün morfoloji sübutu:

a) təkamülün filogenetik silsiləsi

b) vestigial orqanlar

c) biogenetik qanun

d) homoloji orqanlar

e) oxşar orqanlar

f) qitələrin flora və faunasının müqayisəsi

9. Orqanizmlərin tipi ilə ona xas olan təkamül istiqaməti arasında uyğunluq qurun:

1) boz siçovul a) bioloji tərəqqi

2) bizon b) bioloji reqressiya

3) Amur pələngi

4) taxt otları

5) Prjevalski atı

6) adi dandelion

10. Təkamül istiqamətlərinin əlamətləri ilə onların növləri arasında uyğunluq qurun:

təkamül istiqamətlərinin əlamətləri təkamül istiqamətləri

1) populyasiyaların sayı artır a) bioloji tərəqqi

2) növün diapazonu azalır b) bioloji reqressiya

3) populyasiyalarda doğum səviyyəsi ölüm nisbətini üstələyir

4) növdaxili diferensiasiya azalır

5) populyasiyalarda cinsi yetkin fərdlərin sayı yetişməmiş fərdlərin sayından çox deyil;

6) növdaxili diferensiasiya artır

11. İşarə ilə təkamül istiqaməti arasında uyğunluq qurun:

1) çoxhüceyrəliliyin yaranması a) aromorfoz

2) sürünən sapın yaranması b) idioadaptasiya

3) köklərin, yarpaqların, xlorofilin itirilməsi c) degenerasiya

tərəddüd

4) üzgəclərin əmələ gəlməsi

5) fotosintezin görünüşü

6) fil gövdəsinin formalaşması

7) üç kameralı ürəyin formalaşması

12. Təkamül istiqamətinin xüsusiyyətləri ilə onun növü arasında uyğunluq qurun.

xarakterik mənzərə

1) əsas təkamül dəyişiklikləri a) aromorfoz

2) bir sıra orqanların yox olması b) ümumi degenerasiya

3) təşkilatın ümumi yüksəlişi

4) təşkilatın sadələşdirilməsi

13. Homoloji və oxşar orqanlar və onların xüsusiyyətləri arasında yazışma qurun:

1) fərqli mənşəli a) homolog

2) ümumi daxili quruluşa malikdir b) oxşar

3) təkamül prosesində əlaqəli qruplarda əlamətlərin fərqliliyi nəticəsində yaranmışdır

4) yalnız xarici oxşarlığa malikdir

5) eyni mənşəlidir

6) təkamül prosesində əlaqəli olmayan qruplarda xüsusiyyətlərin yaxınlaşması nəticəsində yaranmışdır.

14. Heyvan orqanı ilə təkamülün müqayisəli anatomik sübutları arasında uyğunluq qurun:

1) qurbağa ağciyərləri a) pişik ağciyər homoloqları

2) üzgüçü nəfəs borusu b) pişik ağciyərlərinin analoqları

3) xərçəng gilələri

4) dişsiz qəlpələr

5) balıq gilələri

6) göyərçin ağciyərləri

C hissəsi

1. Qalapaqos adalarında Darvinin təsvir etdiyi ispinoz müxtəlifliyi bioloji tərəqqiyə nail olmağın hansı yoluna (aromorfoz, idioadaptasiya və ya ümumi degenerasiya) misal ola bilər?

2. İdioadaptasiya reqressiyaya səbəb ola bilərmi?

3. Təkamül zamanı əzaların strukturunda baş vermiş dəyişiklikləri və atın hərəkətini izah edin. Atların əcdadlarının hansı ekoloji şəraiti buna səbəb oldu?

4. Timsah, qurbağa və begemot arasında konvergent oxşarlıq nədir?

Önizləmə:

monohibrid çarpaz

Dərsin növü: Yeni biliklərin öyrənilməsi dərsi.

Dərsin Məqsədləri:

Təhsil:

• Monohibrid kəsişmə, Q. Mendelin birinci və ikinci qanunları haqqında təsəvvürlər formalaşdırmaq.
• Genetikada istifadə olunan terminlər və simvollar haqqında bilikləri möhkəmləndirmək.
• Şagirdlərin genotip və fenotip arasında səbəb əlaqəsini tapmaq bacarıqlarının formalaşmasına töhfə vermək, dünyanın bioloji mənzərəsinin formalaşmasını davam etdirmək.

İnkişaf edir: Şagirdlərdə əsas şeyi vurğulamaq, müqayisə etmək, müqayisə etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Təhsil:

• Bir elm olaraq genetikaya marağın inkişafına kömək etmək.
• Müxtəlif irqlərdən olan insanlara qarşı tolerant münasibət bəsləmək.

Metodlar: İdrak işinin izahedici-təşviqedici, qismən kəşfiyyat, özünü təşkili üsulu.

Avadanlıq:

• G. Mendelin portreti,
• multimedia avadanlığı,
• paylama,
• dinamik dərslik "Monohibrid keçid".

Dərslər zamanı

bir . Məqsəd təyini 1 dəq.

Son iki dərsdə hansı elmi öyrəndiniz? Genetikanın cavab verdiyi əsas sual nədir?(Əlavə 1 , slayd nömrəsi 1).

Bu gün biz yeni anlayışlar, terminlər, simvollarla tanış olacağıq; genetik problemlərin həllini öyrənin

2. Yeni materialı öyrənməyə hazırlıq: 1 dəq.

Köhnə “Sirk” filmində aktrisanın, ağ dərili qadının övladı var – qara dərili körpə. Niyə?

Genetikanın banisi Qreqor Mendelin təlimlərinə müraciət edək (portret).

İohan Mendel 1822-ci ildə Avstriya İmperiyasının kiçik kəndində (indiki bura Çex Respublikasının ərazisidir. Monastır ləyaqətini götürərək, İohan Mendel atasının adını - Qreqor) almışdır. Monastırda o, kasıb kəndli ailəsində anadan olmuşdur. ciddi şəkildə bağçılıqla məşğul olmağa başladı və hasar sahəsi ilə hasarlanmış kiçik bir bağ üçün yalvardı.

Kim təsəvvür edə bilərdi ki, irsiyyətin universal bioloji qanunları bu kiçik ərazidə qurulacaq.

O, ömrünün çox illərini genetikanın öyrənilməsinə həsr etmişdir.

3. Yeni materialın öyrənilməsi. 30 dəq.

Genetikanın öz terminologiyası və simvolizmi var.

Gəlin masanızda olan qeydlərə müraciət edək.

(slayd nömrəsi 2) 3-cü sütunda hərf şəklini yazacağıq. İndi hibridlərin kəsişməsinin təsvir olunduğu simvolizmlə tanış olaq (kartlarda nişanlar):

P - valideynlər (latınca "valideyn" - valideynlər)

♀ - "Veneranın güzgüsü" - qadın,

♂ - "Marsın qalxanı və nizəsi" - kişi

X - keçid.

F - lat hibrid nəslindən, indeks 1,2 və s. olarsa, rəqəmlər nəsillərin seriya nömrəsinə (F1) uyğun gəlir.

Mendel tədqiqatları üçün noxuddan istifadə etmişdir.(slayd nömrəsi 4)

4. O, genotiplə homozigot noxud götürdü, bir dəftərə yazırıq: Gen - A, a. Sarı üçün gen dominantdır, buna görə A, yaşıl resessivdir - a. Rəng bir işarədir. Dinamik yardımla keçid.

Beləliklə, 1-ci nəsildə bütün noxudlar sarı oldu, çünki sarı rəng (dominant) yaşıllığı (resessiv xüsusiyyəti) sıxışdırır. Bu, 1-ci nəsil hibridlərinin vahidliyi qanunudur. Orada deyilir:(slayd nömrəsi 3) "Birinci nəsildə əks xüsusiyyətlərə malik iki fərd kəsişdikdə, bütün hibridlər eyni olur və valideynlərdən birinə bənzəyir."

Materialın konsolidasiyası: Problemin həlli(slayd nömrəsi 4 dovşan 5 nömrəli)

Dovşanlar necədir?

Niyə?

İndi gəlin açıq dərili qadında tünd dərili körpənin doğulmasını izah etməyə çalışaq.

5. 2 Mendel qanunu(slayd nömrəsi 6)

Materialın möhkəmlənməsi: Problemin həlli (slayd №7). Biz kəsişməni bir əlamət üzrə tədqiq etdik: rəng - noxudda sarı və yaşıl, palto və dovşanların rəngi, yəni bir cüt əlamət üzrə belə kəsişmə G. Mendel monohibrid adlanır.

4. Qazanılan biliklərə nəzarət. 4 dəq.

Cədvəllərdə testlər (4 dəq.) Tərifləri yadda saxla. Düzgün cavabı dairəyə çəkin. Sənə uğurlar arzu edirəm(slayd nömrəsi 8)

Slaydda həmyaşıd cavablar.

Xülasə: İndi Variant 1 testlərinizi Seçim 2-yə keçir. Slaydda qarşılıqlı yoxlama, düzgün cavablar və qiymətləndirmə meyarları keçirəcəyik.(slayd nömrəsi 9)

Geri dəyişdi.

5 düzgün cavabı olan, 4 düzgün cavabı olan əllərinizi qaldırın. Əla.

5. Əldə edilmiş biliklərin möhkəmləndirilməsi. 4 dəq.

Ön iş. Problemin həlli:

İnsanlarda qəhvəyi gözlü gen mavi gözlü gen üzərində üstünlük təşkil edir. Mavi gözlü, homozigot kişi atasının qəhvəyi, anası mavi gözlü qəhvəyi gözlü qadınla evləndi. Adı çəkilən şəxslərin hər birinin genotiplərini müəyyənləşdirin, əlamətin necə irsi olduğunu yazın. Tapşırıq şərtini yazırıq:

gen xüsusiyyəti

Və qəhvəyi

və mavi

Genotipləri birlikdə yazın. Nəsil nə olacaq? Bunlar. bu valideynlərin uşaqlarının yarısı qəhvəyi, yarısı mavi gözlü olacaq.

6. Genetika elminin xəbərləri.

Layihə: "İnsan Genomu"

Beynəlxalq layihə 1988-ci ildə başlayıb. Layihədə 20-dən çox ölkədən bir neçə min insan çalışır. 1989-cu ildən Rusiya da orada iştirak edir. Bütün xromosomlar iştirakçı ölkələr arasında bölünür və Rusiya 3, 13, 19 xromosom aldı. Layihənin əsas məqsədi DNT molekulunda bütün genlərin lokalizasiyasını müəyyən etməkdir. 1998-ci ilə qədər insan genetik məlumatının təxminən yarısı deşifrə edilmişdi.

Bu gün müəyyən edilmişdir ki, alkoqolizm və/və ya narkomaniyaya meyl də genetik əsasa malik ola bilər.

Bu gün genlər əsasında insanı iz miqdarda qan, dəri lopaları və s.

Hazırda insanın qabiliyyət və istedadının onun genindən asılılığı problemi intensiv şəkildə araşdırılır.

Gələcək tədqiqatların əsas vəzifəsi insanlar arasındakı fərqləri genetik səviyyədə müəyyən etməkdir. Bu, insanların genetik portretlərini yaratmağa və xəstəlikləri daha effektiv müalicə etməyə, hər bir insanın qabiliyyət və imkanlarını qiymətləndirməyə, müəyyən bir insanın müəyyən ekoloji vəziyyətə uyğunlaşma dərəcəsini qiymətləndirməyə imkan verəcəkdir.

Aranızda genetik alim olmaq istəyən varmı?

7. Refleksiya

Beləliklə, dərsin məqsədinə çatdıqmı? Sübut et(slayd 1)

8. D/Z § 37. İş dəftərindəki problemi (Ulduz işarəsi ilə 1, 2, 7) həll edin.

Ədəbiyyat:

Önizləmə:

Təqdimatların önizləməsindən istifadə etmək üçün Google hesabı (hesab) yaradın və daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

Bitki hüceyrəsinin quruluşu

Endoplazmatik retikulumun quruluşu

Ribosom quruluşu

Mitoxondriyanın quruluşu

Lizosomların quruluşu

Golgi kompleksinin quruluşu

Xloroplastın quruluşu

Heyvan hüceyrəsinin quruluşu

Praktiki iş üçün təlimat kartı: Bitki hüceyrələrinin mikroskopik müayinəsi. 1. İşığı linzanın baxış sahəsinə yönəldin 2. Mikropreparatı obyekt masasının üzərinə qoyun 3. Borunu 2-4 mm məsafəyə endirin 4. Obyektivi aydın görüntü əldə olunana qədər yerləşdirin 5. Mikropreparatı tədqiq edin. sizə təklif olunan bitki hüceyrələri (pomidor, kamelya yarpağı, soğan qabığı) 6. Onların oxşar cəhətləri haqqında qeydlər aparın 7. Fərqlərini qeyd edin 8. Gördüyünüzü çəkin 9. Nəticə çıxarın.

Önizləmə:

Mövzu: Canlı hüceyrələr

Məqsədlər:

1. Maarifləndirici: canlı orqanizmin struktur vahidi kimi hüceyrə haqqında təsəvvür yaratmaq; hüceyrənin quruluşunu öyrənmək.

2. İnkişaf edən: mətndə əsas fikri vurğulamaq bacarığını formalaşdırmaq; hüceyrənin quruluşunun xarakterik xüsusiyyətlərini müəyyən etmək; məntiqi təfəkkür vasitəsilə idrak marağı inkişaf etdirmək.

3. Tərbiyəçilər: qrupda işləmək bacarığını inkişaf etdirməyə davam edin, ünsiyyət mədəniyyətini inkişaf etdirin

Dərsin növü: yeni materialın öyrənilməsi və yeni biliklərin möhkəmləndirilməsi dərsi

Dərsdə istifadə olunan üsullar: izahlı və illüstrativ, qismən kəşfiyyat, problemin təqdimatı.

Tədris vəsaitləri: kompüter dəstəyi (təqdimat), “Bitki və heyvan hüceyrələrinin quruluşu” cədvəli, dərslik, iş dəftəri.

Dərs planı:

1. Təşkilati məqam

3. Biliklərin yenilənməsi

4. Yeni materialın öyrənilməsi

6. Dərsin xülasəsi

1. Təşkilati məqam (Şagirdləri salamlamaq, dərsdən kənarda qalanları qeyd etmək, dərsi iş qaydasında təşkil etmək)

2. Öyrənilən materialın təkrarı

Frontal sorğu: 1. Hüceyrənin kəşfi hekayəsini danışın. 2. Hüceyrələrin canlı olduğunu sübut edin. 3. Hüceyrələr həmişə dördlüyə bənzəyirmi? 4. Hüceyrələr hansı formadadır? 5. Hüceyrələrin növlərini adlandırın

3. Biliyin aktuallaşması.

Bu gün biz səyahətə çıxacağıq... Səyahətimizin sonunda siz “Mənim səyahətim ....” adlı esse yazacaqsınız, burada dünyaya qeyri-adi səyahət zamanı hansı hissləri keçirdiyiniz barədə öz fikirlərini bildirəcəksiniz. .... Beləliklə, dəftərlərinizi açın, nömrəni, dərsin mövzusunu yazın “Canlı hüceyrələr” (“Kiçik hüceyrələrin böyük dünyası”). Bəs biz hara gedirik?

4. Yeni materialın öyrənilməsi

Səyahət etməyə hazırsınız? Təsəvvür edin ki, biz milyon dəfə kiçilmişik və bitki hüceyrəsinin sirli dünyasına maraqlı, qeyri-adi, mürəkkəb səyahətimiz var. Eyni zamanda, cədvəli dolduracağıq və orqanoidləri sxematik şəkildə çəkəcəyik.

Qarşımızda bir qala, fəth edilməli olan alınmaz bir qala - Qəfəs. Orada deyildi! Dövlətin keşiyində mühafizəçi - hüceyrə membranı (plazma membranı) dayanır. Hər kəs qəfəsə girməyəcək! Siz giriş məsamələrini tapmalı və oradan keçməyi bacarmalısınız. Membranın quruluşu elədir ki, hər bir maddə məsamələrdən nüfuz etməyəcək. Təəccüblü deyil ki, böyük rus bitki fizioloqu Kliment Arkadyeviç Timiryazev hüceyrə membranını "zülal aysberqləri olan lipid okeanı" ilə müqayisə etdi (lipidlər-yağlar, zülallar həyatın əsasıdır, tikinti materialıdır). (Qeydlər aparır) Yaxşı, birinci maneə bitdi! Amma bu nədir? Üfüqdə uzanan okean kimi maye! Bu, sitoplazmadır - hüceyrənin əsas məzmunu, yarı maye maddə, onun tərkibində orqanoidlər - hüceyrənin "orqanları" var, hər birinin özünəməxsus quruluşu var və öz xüsusi funksiyası (işi) var (Slayd No 1. ) Biz qeydlər edirik. Problemli sual: Hüceyrə membranı və sitoplazma ilə nəyi müqayisə etmək olar? Gözlənilən cavab: membran-sərhəd, sitoplazma-dövlətin ərazisi). Daha da üzürük. Vay, bu gözəl yoldur! Buna endoplazmik retikulum deyilir. Bu orqanoid tor kimi bütün hüceyrəyə nüfuz edir, çünki qida maddələri ER boyunca hüceyrənin müxtəlif orqanoidlərinə doğru hərəkət edir (Slayd № 2. Yazılar, rəsm). EPS-də kiçik formasiyalar var, onlar masada nöqtələr kimi göstərilir - bunlar ribosomlardır (Slayd No. 3) Ribosomlar vacib orqanoidlərdir, zülallar əmələ gətirirlər. Zülallar isə .... (şagird cavabları) Ribosomlar 2 alt bölmədən ibarətdir - böyük və kiçik (Qeydlər, rəsm) Qarşıda - mitoxondriya - "hüceyrənin elektrik stansiyası", tənəffüs mərkəzi, funksiyası üçün enerji yaratmaqdır. hüceyrə, hüceyrədə çoxlu mitoxondriya var, çünki çoxlu enerji də tələb olunduğundan, bu enerji müxtəlif həyat prosesləri üçün istifadə olunur. Mitoxondri başmaq kimi görünür, onu masanın üstündə tanımaq asandır (Slayd №4, qeydlər, rəsm)

Sonsuz okeanda üzmək necə də gözəldir! Sitoplazmanın sularına dalın, dalın, yeni orqanoidlər kəşf edin! Və öyrənin, öyrənin, yeni bir şey öyrənin! Qarşıda bizi lizosomlar gözləyir - hüceyrədə "qida"nı həzm edən hüceyrədaxili "mədə", vaxtından çox yaşamış hər şey lizosomların bətnində gizlənir. Axı, heç də səbəbsiz deyil ki, yunan dilindən tərcümə olunan “lizosom” sözünün mənası “bədəni əridirəm” (Slayd №5, qeydlər, rəsm) Bu orqanoidlər oval formadadır və onlara “hüceyrə nizamlıları” deyilir.

Budur, Qolqi kompleksi, bu orqanoidi kəşf edən italyan alimin şərəfinə adlandırılıb. Golgi adlı bir alim müəyyən etdi ki, bu orqanoid qida anbarıdır və onun strukturu xüsusidir: boşluqlar və qabarcıqlar sistemi. Stolda da asanlıqla tanınır (Slayd №6, qeydlər, rəsm)

Biz endoplazmatik retikulum boyunca daha da üzür, mürəkkəb labirintləri aşırıq, heyran oluruq, heyran oluruq. Yeri gəlmişkən, ER-də ribosomları tapırıq! Biz açıq üzgüçülüklə məşğul oluruq - hüceyrənin əsas idarəetmə mərkəzi olan nüvəyə çatmalıyıq, lakin yolda plastidlər qrupu şəklində bir maneə var. Oh, onlar hansı funksiyaları yerinə yetirirlər! Onlardan ən əsası xloroplastlar-yaşıl plastidlərdir,bitkilərə yaşıl rəng verməklə yanaşı,onların hava ilə qidalanmasını da təmin edir.Bitki hüceyrəsi özü üçün qida-üzvi maddə-qlükoza (karbohidrat) istehsal edir. Bir əfsanə var ki, bir aşpaza istədiyi qədər hava, istədiyi qədər su və istədiyi qədər günəş işığı götürməyi və bütün bunlardan dəbdəbəli yemək bişirməyi təklif edirlər. Aşpaz elə bildi ki, onunla zarafat edirlər, o, tamam çaşıb qalmışdı. Ancaq heyvan hüceyrəsinin nəzarəti xaricində olanı bitki hüceyrəsi asanlıqla edə bilər (qeydlər, rəsmlər). Xloroplastların “bacıları” xromoplastlar (rəngli plastidlər) və leykoplastlardır (rəngsiz plastidlər) (Slayd № 8).Bitkilərin təbii rənglərinin bütün üsyanları müxtəlif növ plastidlər (notebook qeydləri) tərəfindən təmin edilir.

Vakuollar ən "dadlı" hüceyrə formasiyalarıdır. Onlar böyükdür, ucsuz-bucaqsız okeandakı aysberqlər kimi, içərisində şirin hüceyrə şirəsi var (Slayd №9, yazılar)

Amma burada Əlahəzrət Özü var. Nüvə Hüceyrənin əsl kraliçasıdır, onun ən mühüm hissəsidir. Nüvə qabıqlarla yaxşı qorunur: axırda içəridə genlərin bağlandığı xromosom birləşmələri var. Belə bir söz eşitmisiniz? (tələbələrin ifadələri). Genlər əlamətlərdən məsuldur, bütün canlı orqanizmlər fərqli xüsusiyyətlərə malikdir. Bununla belə, nüvə hüceyrədəki bütün həyat proseslərinə cavabdehdir, bütün hüceyrənin bir növ "dirijoru"dur. (Slayd nömrəsi 9, qeydlər)

5. Qazanılan biliklərin ümumiləşdirilməsi və möhkəmləndirilməsi

Müəllim: Beləliklə, səyahətimiz başa çatdı, normal ölçülərə qədər böyüyürük. Siz yorulmusunuz, buna görə bədən tərbiyəsi məşğələsi keçirəcəyik (istiləşmə, dil bükmə ilə müşayiət olunur). Bitki hüceyrəsinin modelini öyrəndik, orada müəyyən bir funksiyanı yerinə yetirən orqanoidlər var, bir vəziyyətdə işləyirlər, hamısı hüceyrənin həyati hissələridir. Heyvan hüceyrəsinə baxaq və onu bitki hüceyrəsi ilə müqayisə edək. Orqanoidlərin adlarını xorda təkrarlayaq (heyvan hüceyrəsi cədvəlinə uyğun olaraq göstərir).

Bitki hüceyrəsi ilə heyvan hüceyrəsi arasındakı fərq nədir? Təklif olunan tələbə cavabları: bitki hüceyrəsində bitkiyə yaşıl rəng verən, oksigeni buraxan və işıqda qida maddələri əmələ gətirən xloroplastlar var. Bitki hüceyrəsində də vakuollar var, onların tərkibində hüceyrə şirəsi var. Tərəvəz və meyvələrə şirəlilik verir. Bitki hüceyrəsi isə sıx ikiqat hüceyrə divarına, heyvan hüceyrəsi isə tək təbəqəyə malikdir.

Müəllim: Möhkəmləşdirmək üçün praktiki iş aparacağıq.

Əvvəlcə mikroskopla işləmə qaydalarını xatırlayaq (şagird cavabları)

Praktiki iş üçün təlimat kartı: Bitki hüceyrələrinin mikroskopik müayinəsi.

1. İşığı linzanın baxış sahəsinə yönəldin

2. Slaydı səhnəyə qoyun

3. Borunu 2-4 mm məsafəyə endirin

4. Obyektivi aydın təsvirə qoyun

5. Sizə təklif olunan bitki hüceyrələrindən ibarət mikropreparat düşünün (pomidor, kamelya yarpağı, soğan qabığı)

6. Onların oxşar cəhətləri haqqında qeydlər aparın

7. Onların fərqi haqqında qeydlər aparın

8. Gördüyünüzü çəkin

9. Nəticə çıxarın

Müəllim: Gözləriniz yoruldu? Gözlər üçün məşqlər edək (3-5 saniyə gözlərinizi yumun, sonra 3-5 saniyə gözlərinizi açın, bir neçə dəfə təkrarlayın)

Dərsin xülasəsi: Beləliklə, bu gün hansı orqanoidləri öyrəndiniz? masada göstərmək (cavab vermək, göstərmək). Siz çox çalışdınız, çox şey öyrəndiniz, gəlin dərsi yekunlaşdıraq (elan və qiymət).

Ev binası: Pasechnik V.V.; "Hüceyrə dünyasına səyahətim" esse yazın, yaradıcı tapşırıq: "Hüceyrə orqanoidləri" mövzusunda krossvord hazırlayın, çap əsasında dəftərlərdə tapşırıqları yerinə yetirməyə davam edin.

Dərsin mövzusu: BİTKİ TOXUMALARI (6-cı sinif)

Məqsəd: bitki orqanizmlərinin toxumalarının struktur xüsusiyyətlərini öyrənmək;

Tapşırıqlar: 1).toxumaların struktur xüsusiyyətlərinə diqqət yetirmək;bitki toxumasının strukturunun yerinə yetirilən funksiyadan asılılığını sübut etmək bacarığını formalaşdırmaq; 2) müqayisə etmək, təhlil etmək, ümumiləşdirmək bacarıqlarının formalaşmasını davam etdirmək; bütövlükdə bədən haqqında anlayışı inkişaf etdirmək;

3).təbiətə, ətrafdakı bitkilərə canlı orqanizm kimi hörmət hissi aşılamaq.

Avadanlıqlar: dərsliklər, kompüter, proyektor, “Bitki hüceyrəsinin quruluşu”, “Bitki toxumaları” cədvəlləri, bu mövzuda dərsliyin çertyojları.

Dərsin növü: birləşdirilmiş

Tədris metodları: qismən kəşfiyyat, problemli.

Dərs planı:

1. Əvvəlki mövzu üzrə biliklərin yoxlanılması.
2. Təkrar
3. Mövzunun əsas anlayışları.
4. bitki toxumaları. Struktur və funksiyalar
5. Konsolidasiya.
6. Nəticələr.

Dərs planı: Əvvəlki mövzu üzrə biliklərin yoxlanılması. Təkrar Mövzunun əsas anlayışları. bitki toxumaları. Struktur və funksiyalar Təsbit. Nəticələr.

Mövzunun əsas anlayışları: Toxuma - ölçü, quruluş və funksiyalarına görə oxşar hüceyrələr qrupu. Hüceyrələrarası maddə - bir toxumanın hüceyrələrini bir-birinə bağlayan xüsusi maddə.

Biosfer Biogeosenotik Əhali Orqanizmi Orqan Toxuması Həyatın Təşkilatının Hüceyrə Səviyyələri

Bitki toxumalarının növləri

Toxumanın adı Yeri Struktur xüsusiyyətləri Yerinə yetirdiyi funksiyalar 1. Öyrənmə Kök ucu, embrion Böyük nüvəli kiçik hüceyrələr, vakuollar yoxdur Daimi bölünmə, bitki böyüməsi 2. İntegumentar Yarpaq qabığı, ağac gövdələrinin mantar təbəqələri Canlı və ölü hüceyrələr, Qalın qabıqlar, yarpaqlarda rəngsiz Xarici mühitdən qorunma. tənəffüs və buxarlanmada iştirak 3. Mexanik qoz qabığı, ərik çuxuru, gövdə lifləri Xüsusi daş hüceyrələr. liflər. Odunlu qabıq. Dəstəkləyici və qoruyucu funksiyalar 4. Keçirici Kök, gövdə, yarpaq Elek boruları və damarları uzunsovdur. Suyun tərkibində həll olunan maddələrlə keçiriciliyi 5. Yarpaq və meyvənin əsas pulpası, gövdə özəyi, qabığın kütləsi. Yarpaq pulpasının hüceyrələrində xloroplastlar var.Fotosintez. Qida maddələrinin ehtiyatı Bitki toxumalarının müqayisəli xüsusiyyətləri

Bitki toxumaları müxtəlif funksiyaları yerinə yetirir və bitki orqanizminin həyati fəaliyyətini dəstəkləyir.

Hansı cavab suala uyğun gəlir? Hansı toxuma rəngsiz hüceyrələrə malikdir? Bitkidə qida maddələrinin ötürülməsinə hansı toxuma kömək edir? Yarpaqlarda qida maddələrinin əmələ gəlməsinə hansı toxuma kömək edir? Hansı toxuma bitkiyə dəstək və qoruma verir? İntegumentar toxuma Təhsil toxuması Mexanik toxuma Keçirici toxuma Əsas toxuma

Nəticə: Bitkinin bədəni hüceyrələrdən əmələ gələn toxumalardan ibarətdir. Hər bir toxuma özünəməxsus funksiyanı yerinə yetirir.Müxtəlif funksiyaları yerinə yetirən bütün bitki toxumaları bitki orqanizminin həyat fəaliyyətini dəstəkləyir.

İstinadlar: Biologiya - dərs planları M.V.Vısotskaya Volqoqrad "Uchitel" nəşriyyatı 2004 Biologiya - dərslərin texnoloji xəritələri 6-cı sinif V.N.Sementsova Sankt-Peterburq "Parite" 2002 Kiril və Methodiusun böyük elektron ensiklopediyası 2003

Avadanlıqlar: cədvəl "Australopitecine", "Qədim insanlar", dərslik Dərsin gedişi: 1. Təşkilati məqam 2. Öyrənilən materialın təkrarı - frontal müayinə - sınaq.

Yeni mövzunun öyrənilməsi: müəllimin giriş sözü: Homo sapiens bioloji növünün təxminən 35-40 min il yaşı var. Bu növ necə yaranıb? Antropologiya (yunan. Anthropos - insan, logos - təlim) insanın mənşəyini və təkamülünü öyrənən elmdir. Antroposossiogenez insanın mənşəyi, cəmiyyətin formalaşması prosesində bir növ kimi formalaşması haqqında təlimdir. Bir insanı primat sırasına kim təyin etdi və Homo sapiens adını verdi?

İnsan Antropogenezin Bioloji və Sosial Faktorları Bioloji Sosial Varlıq Uğrunda Mübarizə İctimai Həyat Təbii Seleksiya Şüur Genetik Drift Nitq İzolyasiya Əmək Fəaliyyəti İrsi Dəyişkənlik

Həşərat yeyən məməlilər Parapitek primat dəstəsi Gibbonlar Oranqutanlar Dryopiteklər Pongidlər hominidlər qorillalar İnsan şimpanzeləri

Dərsin növü: bilik, bacarıqların inteqrasiya olunmuş tətbiqi dərsi Keçirmə üsulu: dərs-oyun Tədris vasitələri: kompüter dəstəyi Dərsin gedişi: 1. Təşkilati məqam 2. Tədris fəaliyyətinin motivasiyası (dərsin məqsədləri, tanışlıq mesajı) oyun qaydaları ilə)

Oyunda 5-6 nəfərdən ibarət 3 komanda iştirak edir. Oyunun müddəti 40 dəqiqədir. Oyun 9-cu sinif şagirdləri üçün keçirilir (bir və ya iki paraleldə). Ev sahibi oyunu idarə edir. Elmi məsləhətçilər - qalan tələbələr cavabların düzgünlüyünü müəyyən edirlər. Oyuna aşağıdakı yarışlar daxildir: 1. “İstiləşmə “Daha, irəli” 2. “Lazımsızları istisna et” 3. “Teatr mimi” 4. “Dəyişənlər” 5. “Nizamı bərpa et” 6. Kapitanların müsabiqəsi “Ən ağıllı. " 7. “Sən – bizə, biz – sənə”. Xülasə. Qalibin mükafatlandırma mərasimi.

İstiləşmə “Daha, daha da” Komandalara növbə ilə suallar verilir. Düzgün cavab bir xal dəyərindədir. Multimedia vasitələrindən istifadə edə bilərsiniz (cavabsız suallar verilir) 1.Hüceyrənin öyrənilməsi.(Sitologiya)2.Suda çox həll olan maddələr.(Hidrofil)3.Bərk hissəciklərin hüceyrəyə nüfuz etmə prosesi. (Faqositoz) 4. “Dirol” və “Orbit” saqqızlarının tərkibində olan kationlar (Kalsium ionları) 5. İnsan orqanizmində ən böyük əhəmiyyət kəsb edən üzvi maddələr (Zülallar) 6. Zülal monomerləri. (Amin turşuları) 7. Zülallarda əsas amin turşularının sayı (20) 8. Ribosomları təşkil edən maddələr (Zülal. Ribosomal RNT) 9. Ribosomların funksiyası (Zülal sintezi) 10. Ribosomlar qrupu (Polizom) 11. Hüceyrələr xloroplastlarla (bitki) 12. Xloroplastın yaşıl rəngdə olmasının səbəbi (Piqment - xlorofil) 13. Nüvəsiz hüceyrələr (Prokariotlar) 14. Nuklein turşularının monomeri (nukleotid) 15. Endoplazmatik retikulumun növləri (hamar və kobud). ) 16. Zülalın (Gen) quruluşu haqqında məlumat daşıyan mitoxondriyanın daxili membranının qıvrımları (Crystas) 18. Hemoqlobinin daşıdığı maddələr (Oksigen, karbon dioksid) 19. ATP-də fosfor turşusu qalıqları arasında əlaqə (Makroergik növlər) DNT-də azotlu əsasların (adenin, guanin, timin, sitozin)

Müsabiqə "Və artıqlığı çıxarın" Multimedia təlim vasitələrindən istifadə etməklə keçirilir. Hər sütunda-1 söz mənaca artıqdır, seçimi tapın və izah edin. Düzgün cavab -1bal 1. Nukleotid 4. Fruktoza Amin turşusu Polimeraza Fosfor turşusu Saxaroza 2. Ribosom 5. DNT Mitoxondri ATP Riboza RNT 3. Denaturasiya 6. Adenin Renaturasiyası Quaninin Degenerasiyası Alanin

"Teatr-mim" müsabiqəsi Komandalar bioloji proseslərin adları olan vərəqləri alır və onları sözsüz təsvir edirlər. Hər iki komanda qiymətləndirilir (təxmin və görüntüləmə) 1. Fotosintez 2. Denaturasiya 3. DNT replikasiyası 4. Tamamlayıcılıq 5. Transkripsiya 6. Tərcümə

"Dəyişikliklər" müsabiqəsi Azarkeşlər (elmi məsləhətçilər) üçün müsabiqə əvvəlki müsabiqəyə hazırlaşır. Dəyişmə antonimlərdən düzələn ifadədir. Düzgün cavab 1 xaldır. 1. Hüceyrələrin çoxalması (Hüceyrə bölünməsi) 2. Sarısının çürüməsi (Zülal sintezi) 3. Dovşanlara rəğbət bəsləmək - evdə oturmaq (Canavardan qorxmaq - meşəyə getməmək) 4. Siçan belə pisdən iyrənir. əməl (Xoş söz və pişik gözəldir) ayaqları pis, dördü ondan da pisdir (Bir baş yaxşı, ikisi daha yaxşıdır) 6. Dovşan əlindən acından ölür (Ayaqlar canavarı yedizdirir) 7. İtlərlə ölmək - it kimi oxumaq (Canavarlarla yaşamaq canavar ahıdır)

“Sifarişi bərpa et” müsabiqəsi Müsabiqə multimedia tədris vəsaitlərindən istifadə etməklə keçirilir. Şərtlərin kiçikdən böyüyə düzülməsində nizamı bərpa etmək lazımdır. Düzgün cavab -1 bal 1. Biosfer 2. Hüceyrə 3. Populyasiya 4. Orqan 5. Orqanizm 6. Molekul

“Ən ağıllı” kapitanların müsabiqəsi Müsabiqə multimedia tədris vəsaitlərindən istifadə etməklə keçirilir. Bəzi bioloji obyektlərin şəkilləri verilmişdir, onlara ad vermək lazımdır. (SLAYD ŞOU) Düzgün cavab - 1 bal

Heyvan və bitki hüceyrələrini müəyyənləşdirin, görünən orqanoidləri adlandırın (yazılı)

Bildiyiniz hüceyrələri adlandırın (yazılı)

Obyekti və onun tərkibini adlandırın

Orqanoidi və onun funksiyasını adlandırın

Orqanoidləri və onların funksiyalarını adlandırın

Şəkildə hansı hadisə göstərilib, mərhələləri adlandırın

Şəkildə hansı proses göstərilib

Şəkildə nə göstərilib?

Şəkildə hansı düstur göstərilib?

Şəkildə hansı proses göstərilib?

"Sən - bizə, biz - sənə" müsabiqəsi Komandalar rəqiblər tərəfindən hazırlanmış tapmacaları tapırlar və ya mövzu ilə bağlı suallar verirlər. Hər sual və cavab 1 balla qiymətləndirilir. Suallar qısa olmalıdır. Ən çox sual verən və düzgün cavab verən komanda qalib gəlir.Refleksiya Yekunlaşdıqdan sonra müəllim şagirdləri suallara cavab verməyə dəvət edir:

bir). Uşaqlar, dərsi bəyəndinizmi?: A- bəli, b- yox, c- həqiqətən deyil 2). Əgər dərsi bəyəndinizsə, onda tam olaraq nə: A - yarışlar, b - qruplarda işləmək, c - dərsdə sərbəst, rahat atmosfer, d - başqa bir şey 3). Dərsdəki fəaliyyətiniz sizi qane edirmi: A- bəli, b- yox, c- çox deyil Xülasə - elmi məsləhətçilərin təqdimatı Ev tapşırığı bənd 29 (N.I. Sonin dərsliyi) 6