Filogeneticamente, la radice è nata più tardi dello stelo e della foglia - in connessione con la transizione delle piante alla vita sulla terra e probabilmente ha avuto origine da rami sotterranei simili a radici. La radice non ha né foglie né germogli disposti in un certo ordine. È caratterizzato da una crescita apicale in lunghezza, i suoi rami laterali nascono dai tessuti interni, il punto di crescita è coperto da una calotta radicale. Il sistema radicale si forma durante tutta la vita dell'organismo vegetale. A volte la radice può fungere da deposito per i nutrienti. In questo caso, cambia.

Tipi di radici

La radice principale si forma dalla radice embrionale durante la germinazione dei semi. Da esso si estendono le radici laterali.

Le radici avventizie si sviluppano su steli e foglie.

Le radici laterali sono rami di qualsiasi radice.

Ogni radice (principale, laterale, avventizia) ha la capacità di ramificarsi, il che aumenta significativamente la superficie dell'apparato radicale, e questo aiuta a rafforzare meglio la pianta nel terreno e a migliorarne la nutrizione.

Tipi di apparati radicali

Esistono due tipi principali di apparati radicali: il fittone, che ha una radice principale ben sviluppata, e il fibroso. Il sistema radicale fibroso è costituito da un gran numero di radici avventizie, di uguali dimensioni. L'intera massa radicale è costituita da radici laterali o avventizie e ha l'aspetto di un lobo.

Il sistema radicale altamente ramificato forma un'enorme superficie assorbente. Per esempio,

• la lunghezza totale delle radici della segale invernale raggiunge i 600 km;
• lunghezza dei peli radicali - 10.000 km;
• la superficie totale delle radici è di 200 m2.

Questa è molte volte l'area della massa fuori terra.

Se la pianta ha una radice principale ben definita e si sviluppano radici avventizie, allora si forma un apparato radicale di tipo misto (cavolo, pomodoro).

Struttura esterna della radice. Struttura interna della radice

Zone radicali

Cappello della radice

La radice cresce in lunghezza dal suo apice, dove si trovano le cellule giovani del tessuto educativo. La parte in crescita è ricoperta da una calotta radicale, che protegge l'apice della radice dai danni e facilita il movimento della radice nel terreno durante la crescita. Quest'ultima funzione viene svolta grazie alla proprietà delle pareti esterne della cappa radicale di essere ricoperte di muco, che riduce l'attrito tra la radice e le particelle di terreno. Possono persino separare le particelle di terreno. Le cellule della cappa radicale sono vive e spesso contengono granuli di amido. Le cellule del cappello si rinnovano costantemente a causa della divisione. Partecipa alle reazioni geotropiche positive (direzione della crescita delle radici verso il centro della Terra).

Le cellule della zona di divisione si dividono attivamente; l'estensione di questa zona varia nelle diverse specie e nelle diverse radici della stessa pianta.

Dietro la zona di divisione c'è una zona di estensione (zona di crescita). La lunghezza di questa zona non supera alcuni millimetri.

Quando la crescita lineare si completa, inizia la terza fase della formazione delle radici: si forma una zona di differenziazione e specializzazione cellulare (o una zona di peli radicali e assorbimento); In questa zona si distinguono già lo strato esterno dell'epiblema (rizoderma) con peli radicali, lo strato della corteccia primaria e il cilindro centrale.

Struttura dei capelli radicali

I peli radicali sono escrescenze molto allungate delle cellule esterne che ricoprono la radice. Il numero di peli radicali è molto elevato (per 1 mm2 da 200 a 300 peli). La loro lunghezza raggiunge i 10 mm. I peli si formano molto rapidamente (nelle giovani piantine di melo in 30-40 ore). I peli radicali hanno vita breve. Muoiono dopo 10-20 giorni e ne crescono di nuovi sulla parte giovane della radice. Ciò garantisce lo sviluppo di nuovi orizzonti del suolo da parte delle radici. La radice cresce continuamente, formando sempre più nuove aree di peli radicali. I peli non solo possono assorbire soluzioni di sostanze già pronte, ma anche contribuire alla dissoluzione di alcune sostanze del suolo e quindi assorbirle. L'area della radice in cui sono morti i peli radicali è in grado di assorbire acqua per un po', ma poi si copre con un tappo e perde questa capacità.

Il guscio del pelo è molto sottile, il che facilita l'assorbimento dei nutrienti. Quasi tutta la cellula ciliata è occupata da un vacuolo, circondato da un sottile strato di citoplasma. Il nucleo è nella parte superiore della cellula. Attorno alla cellula si forma una guaina mucosa che favorisce l'incollaggio dei peli radicali alle particelle del terreno, migliorando il loro contatto e aumentando l'idrofilicità del sistema. L'assorbimento è facilitato dalla secrezione di acidi (carbonico, malico, citrico) da parte dei peli radicali, che sciolgono i sali minerali.

I peli radicali svolgono anche un ruolo meccanico: servono come supporto per l'apice della radice, che passa tra le particelle del terreno.

Al microscopio, una sezione trasversale della radice nella zona di assorbimento mostra la sua struttura a livello cellulare e tissutale. Sulla superficie della radice c'è il rizoderma, sotto c'è la corteccia. Lo strato esterno della corteccia è l'esoderma, verso l'interno si trova il parenchima principale. Le sue cellule viventi a pareti sottili svolgono una funzione di immagazzinamento, conducendo soluzioni nutritive in direzione radiale, dal tessuto di aspirazione ai vasi del legno. Contengono inoltre la sintesi di numerose sostanze organiche vitali per la pianta. Lo strato interno della corteccia è l'endoderma. Le soluzioni nutritive che entrano nel cilindro centrale dalla corteccia attraverso le cellule endodermiche passano solo attraverso il protoplasto delle cellule.

La corteccia circonda il cilindro centrale della radice. Confina con uno strato di cellule che mantengono a lungo la capacità di dividersi. Questo è un periciclo. Le cellule del periciclo danno origine a radici laterali, gemme avventizie e tessuti educativi secondari. Verso l'interno del periciclo, al centro della radice, ci sono i tessuti conduttori: rafia e legno. Insieme formano un fascio conduttivo radiale.

Il sistema vascolare della radice conduce acqua e minerali dalla radice allo stelo (corrente ascendente) e la materia organica dallo stelo alla radice (corrente discendente). È costituito da fasci vascolari-fibrosi. I componenti principali del fascio sono sezioni del floema (attraverso il quale le sostanze si spostano verso la radice) e dello xilema (attraverso il quale le sostanze si spostano dalla radice). I principali elementi conduttori del floema sono i tubi del setaccio, lo xilema è la trachea (vasi) e le tracheidi.

Processi vitali radicali

Trasporto dell'acqua nella radice

Assorbimento dell'acqua da parte dei peli radicali dalla soluzione nutritiva del terreno e conduzione della stessa in direzione radiale lungo le cellule della corteccia primaria attraverso le cellule di passaggio nell'endoderma allo xilema del fascio vascolare radiale. L’intensità dell’assorbimento d’acqua da parte dei peli radicali è chiamata forza di aspirazione (S), è pari alla differenza tra pressione osmotica (P) e turgore (T): S=P-T.

Quando la pressione osmotica è uguale alla pressione del turgore (P=T), quindi S=0, l'acqua smette di fluire nelle cellule ciliate della radice. Se la concentrazione di sostanze nella soluzione nutritiva del suolo è superiore a quella all'interno della cellula, l'acqua lascerà le cellule e si verificherà la plasmolisi: le piante appassiranno. Questo fenomeno si osserva in condizioni di terreno asciutto, nonché con un'applicazione eccessiva di fertilizzanti minerali. All'interno delle cellule radicali, la forza di aspirazione della radice aumenta dal rizoderma verso il cilindro centrale, quindi l'acqua si muove lungo un gradiente di concentrazione (cioè da un luogo con una concentrazione maggiore a un luogo con una concentrazione minore) e crea una pressione radicale, che solleva la colonna d'acqua attraverso i vasi xilematici, formando una corrente ascendente. Lo si può trovare sui tronchi spogli in primavera quando si raccoglie la “linfa”, oppure sui ceppi tagliati. Il flusso d'acqua dal legno, dai ceppi freschi e dalle foglie è chiamato "pianto" delle piante. Quando le foglie fioriscono, creano anche una forza di aspirazione e attirano l'acqua su se stesse - in ogni vaso si forma una colonna d'acqua continua - tensione capillare. La pressione delle radici è il motore inferiore del flusso d'acqua e la forza di aspirazione delle foglie è quella superiore. Ciò può essere confermato utilizzando semplici esperimenti.

Assorbimento dell'acqua da parte delle radici

Bersaglio: scoprire la funzione di base della radice.

Cosa facciamo: pianta coltivata su segatura bagnata, scrollarsi di dosso l'apparato radicale e immergere le radici in un bicchiere d'acqua. Per proteggerlo dall'evaporazione, versare un sottile strato di olio vegetale sopra l'acqua e segnare il livello.

Cosa vediamo: Dopo un giorno o due, l'acqua nel contenitore è scesa sotto il segno.

Risultato: di conseguenza le radici risucchiavano l'acqua e la portavano fino alle foglie.

Puoi anche fare un altro esperimento per dimostrare l'assorbimento dei nutrienti da parte della radice.

Cosa facciamo: tagliamo il fusto della pianta, lasciando un moncone alto 2-3 cm. Mettiamo sul moncone un tubo di gomma lungo 3 cm e all'estremità superiore mettiamo un tubo di vetro curvo alto 20-25 cm.

Cosa vediamo: L'acqua nel tubo di vetro sale e fuoriesce.

Risultato: ciò dimostra che la radice assorbe l'acqua dal terreno nello stelo.

La temperatura dell’acqua influenza l’intensità dell’assorbimento d’acqua da parte delle radici?

Bersaglio: scoprire come la temperatura influisce sulla funzione delle radici.

Cosa facciamo: un bicchiere dovrebbe essere con acqua calda (+17-18ºС) e l'altro con acqua fredda (+1-2ºС).

Cosa vediamo: nel primo caso l'acqua viene rilasciata abbondantemente, nel secondo poca o si ferma del tutto.

Risultato: questa è la prova che la temperatura influenza notevolmente la funzione radicale.

L'acqua calda viene assorbita attivamente dalle radici. La pressione radicale aumenta.

L'acqua fredda è scarsamente assorbita dalle radici. In questo caso, la pressione radicale diminuisce.

Nutrizione minerale

Il ruolo fisiologico dei minerali è molto grande. Costituiscono la base per la sintesi di composti organici, nonché fattori che modificano lo stato fisico dei colloidi, ad es. influenzare direttamente il metabolismo e la struttura del protoplasto; agire come catalizzatori per reazioni biochimiche; influenzano il turgore cellulare e la permeabilità del protoplasma; sono centri di fenomeni elettrici e radioattivi negli organismi vegetali.

È stato stabilito che il normale sviluppo delle piante è possibile solo se nella soluzione nutritiva sono presenti tre non metalli: azoto, fosforo e zolfo e quattro metalli: potassio, magnesio, calcio e ferro. Ciascuno di questi elementi ha un significato individuale e non può essere sostituito da un altro. Questi sono macroelementi, la loro concentrazione nella pianta è del 10 -2 -10%. Per il normale sviluppo delle piante sono necessari microelementi, la cui concentrazione nella cellula è del 10 -5 -10 -3%. Si tratta di boro, cobalto, rame, zinco, manganese, molibdeno, ecc. Tutti questi elementi sono presenti nel terreno, ma a volte in quantità insufficiente. Pertanto, al terreno vengono aggiunti fertilizzanti minerali e organici.

La pianta cresce e si sviluppa normalmente se l'ambiente che circonda le radici contiene tutti i nutrienti necessari. Questo ambiente per la maggior parte delle piante è il suolo.

Respirazione delle radici

Per la normale crescita e sviluppo della pianta, è necessario fornire aria fresca alle radici. Controlliamo se questo è vero?

Bersaglio: La radice ha bisogno di aria?

Cosa facciamo: Prendiamo due vasi identici con acqua. Posiziona le piantine in via di sviluppo in ogni vaso. Ogni giorno saturiamo l'acqua in uno dei vasi con aria utilizzando un flacone spray. Versare un sottile strato di olio vegetale sulla superficie dell'acqua nella seconda nave, poiché ritarda il flusso d'aria nell'acqua.

Cosa vediamo: Dopo un po’ di tempo, la pianta nel secondo vaso smetterà di crescere, appassirà e alla fine morirà.

Risultato: La morte della pianta avviene per mancanza di aria necessaria alla respirazione della radice.

Modifiche alla radice

Alcune piante immagazzinano sostanze nutritive di riserva nelle loro radici. Accumulano carboidrati, sali minerali, vitamine e altre sostanze. Tali radici crescono notevolmente in spessore e acquisiscono un aspetto insolito. Sia la radice che il fusto sono coinvolti nella formazione delle radici.

Radici

Se nella radice principale e alla base del fusto del germoglio principale si accumulano sostanze di riserva, si formano ortaggi a radice (carote). Le piante che formano le radici sono per lo più biennali. Nel primo anno di vita non fioriscono e accumulano molte sostanze nutritive nelle radici. Nel secondo fioriscono rapidamente, utilizzando i nutrienti accumulati e formando frutti e semi.

Tuberi radicali

Nella dalia, le sostanze di riserva si accumulano nelle radici avventizie, formando i tuberi radicali.

Noduli batterici

Le radici laterali del trifoglio, del lupino e dell'erba medica sono particolarmente modificate. I batteri si depositano nelle giovani radici laterali, che favoriscono l'assorbimento dell'azoto gassoso dall'aria del suolo. Tali radici assumono l'aspetto di noduli. Grazie a questi batteri, queste piante riescono a vivere in terreni poveri di azoto e a renderli più fertili.

Stilati

Ramp, che cresce nella zona intercotidale, sviluppa radici su palafitte. Tengono grandi germogli frondosi su terreno fangoso e instabile in alto sopra l'acqua.

Aria

Le piante tropicali che vivono sui rami degli alberi sviluppano radici aeree. Si trovano spesso nelle orchidee, nelle bromelie e in alcune felci. Le radici aeree pendono liberamente nell'aria senza raggiungere il suolo e assorbono l'umidità dalla pioggia o dalla rugiada che cade su di esse.

Divaricatori

Nelle piante bulbose e a bulbo, come i crochi, tra le numerose radici filiformi se ne trovano diverse più spesse, le cosiddette radici retrattori. Contraendosi, tali radici spingono il cormo più in profondità nel terreno.

Colonnare

Il ficus sviluppa radici colonnari fuori terra, o radici di sostegno.

Il suolo come habitat per le radici

Il terreno per le piante è il mezzo da cui riceve acqua e sostanze nutritive. La quantità di minerali nel terreno dipende dalle caratteristiche specifiche della roccia madre, dall'attività degli organismi, dall'attività vitale delle piante stesse e dal tipo di terreno.

Le particelle di terreno competono con le radici per l'umidità, trattenendola sulla loro superficie. Questa è la cosiddetta acqua legata, che si divide in acqua igroscopica e acqua di pellicola. È tenuto in posizione dalle forze di attrazione molecolare. L'umidità a disposizione della pianta è rappresentata dall'acqua capillare, che si concentra nei piccoli pori del terreno.

Si sviluppa una relazione antagonista tra l'umidità e la fase aerea del suolo. Più grandi sono i pori nel terreno, migliore è il regime dei gas di questi suoli e minore è l'umidità che il terreno trattiene. Il regime acqua-aria più favorevole viene mantenuto nei terreni strutturali, dove acqua e aria esistono contemporaneamente e non interferiscono tra loro: l'acqua riempie i capillari all'interno delle unità strutturali e l'aria riempie i grandi pori tra di loro.

La natura dell'interazione tra pianta e suolo è in gran parte correlata alla capacità di assorbimento del suolo, ovvero la capacità di trattenere o legare composti chimici.

La microflora del suolo decompone la materia organica in composti più semplici e partecipa alla formazione della struttura del suolo. La natura di questi processi dipende dal tipo di terreno, dalla composizione chimica dei residui vegetali, dalle proprietà fisiologiche dei microrganismi e da altri fattori. Gli animali del suolo partecipano alla formazione della struttura del suolo: anellidi, larve di insetti, ecc.

Come risultato della combinazione di processi biologici e chimici nel terreno si forma un complesso complesso di sostanze organiche, a cui viene associato il termine “humus”.

Metodo della coltura dell'acqua

Di quali sali ha bisogno la pianta e quale effetto hanno sulla sua crescita e sviluppo, è stato stabilito attraverso l'esperienza con le colture acquatiche. Il metodo della coltura in acqua è la coltivazione delle piante non nel terreno, ma in una soluzione acquosa di sali minerali. A seconda dell'obiettivo dell'esperimento, puoi escludere un particolare sale dalla soluzione, ridurne o aumentarne il contenuto. Si è scoperto che i fertilizzanti contenenti azoto favoriscono la crescita delle piante, quelli contenenti fosforo favoriscono la rapida maturazione dei frutti e quelli contenenti potassio favoriscono il rapido deflusso della materia organica dalle foglie alle radici. A questo proposito si consiglia di applicare fertilizzanti contenenti azoto prima della semina o nella prima metà dell'estate - nella seconda metà dell'estate;

Utilizzando il metodo della coltura in acqua, è stato possibile stabilire non solo il fabbisogno di macroelementi della pianta, ma anche chiarire il ruolo dei vari microelementi.

Attualmente, ci sono casi in cui le piante vengono coltivate utilizzando metodi di coltura idroponica e aeroponica.

La coltura idroponica è la coltivazione di piante in contenitori riempiti di ghiaia. Una soluzione nutritiva contenente gli elementi necessari viene immessa nei vasi dal basso.

L'aeroponica è la coltura aerea delle piante. Con questo metodo, il sistema radicale è nell'aria e viene spruzzato automaticamente (più volte nell'arco di un'ora) con una soluzione debole di sali nutritivi.

Test sull'argomento: "Radice"

opzione 1

Esercizio 1.

1. Il dente di leone ha un sistema di radici a fittone.
2. La radice principale si sviluppa dalla radichetta dell'embrione.
3. Il colore scuro del terreno dipende dalla presenza di humus in esso.
4. Le radici avventizie si formano non solo sugli steli, ma anche sulle foglie di alcune piante.
5. La cappa radicale copre l'intera zona di crescita.

Compito 2. Completa le frasi.

1. Attraverso la radice la pianta riceve dal terreno... e....
2. Se la radice principale non si sviluppa o non differisce da numerose altre radici, allora il sistema radicale viene chiamato....
3. Il suolo si differenzia dalle rocce in presenza di... .
4. La radice cresce in lunghezza... .
5. Sotto la copertina c'è... .

Compito 3.

1. Acqua e sali minerali entrano nella pianta dal terreno:

a) attraverso le radici;
b) attraverso le radici e la parte inferiore del fusto;
c) attraverso le radici e gli altri organi della pianta a contatto con il terreno.

2. Le radici laterali si sviluppano:

a) solo sulla radice principale;

c) sia sulle radici principali che su quelle avventizie.

3. La radice principale si sviluppa:

a) nelle piante annuali;
b) nelle biennali e nelle piante perenni;
c) nelle piante dicotiledoni coltivate da semi.

4. Zona di divisione cellulare:

a) piccolo, situato in una posizione vaga;
b) piccoli, strettamente adiacenti l'uno all'altro;
c) grande, rotondo.

5. Come risultato dell'ispessimento delle radici laterali e avventizie, si sviluppano:

a) tuberi;
b) “coni” radicali o tuberi radicali;
c) le radici laterali e avventizie non crescono.

Compito 4. Spiega i termini.

1. Radice.
2. Apparato radicale lobato.
3. Zona di divisione.
4. Rizoderma.
5. Superfosfato.

opzione 2

Esercizio 1. Decidere se un'affermazione è vera o falsa. Scrivi i numeri delle affermazioni corrette.

1. Il grano ha un apparato radicale fibroso.
2. Cipolle e tulipani hanno una radice principale chiaramente visibile.
3. L'humus è costituito da radici morte e in decomposizione, foglie di piante, insetti morti e microrganismi.
4. Tutto ciò che una pianta ha nel terreno sono le sue radici.
5. Le cellule della cappa radicale hanno vita breve: alcune vengono distrutte, altre si formano.

Compito 2. Completa le frasi.

1. Tutte le radici di una pianta la compongono... .
2. Sulla radice principale e sulle radici avventizie... si sviluppano.
3. Durante la respirazione, le cellule radicali assorbono... e rilasciano....
4. Le cellule lunghe, morte, cave, con membrane spesse senza partizioni trasversali sono chiamate...
5. Il flusso dell'acqua dalla radice al fusto è facilitato da....

Compito 3. Dalle informazioni fornite per ciascuna domanda, seleziona le designazioni delle lettere dopo le quali vengono fornite le risposte corrette.

1. La maggior parte delle piante monocotiledoni ha un apparato radicale:

una barra;
b) fibroso;
c) misto.

2. Si formano le radici avventizie:

a) solo sulla radice principale;
b) solo sulla parte inferiore del gambo;
c) sia sul fusto che sulle foglie.

3. La radice principale è chiaramente visibile nel sistema radicale:

a) fagioli;
b) grano;
c) ribes coltivato da talee.

4. Nei giardini e negli orti è preferibile annaffiare le piante coltivate:

a) al mattino;
b) la sera;
c) durante il giorno.

a) tessuto di copertura;
b) tessuto conduttivo;
c) tessuto meccanico.

Compito 4. Spiega i termini.

1. Radice principale.
2. Suolo.
3. Zona di aspirazione.
4. Pressione radicale.
5. Tuberi radicali.

Opzione 3

Esercizio 1. Decidere se una determinata affermazione è corretta o errata. Annota i numeri dei giudizi corretti.

1. La zona di aspirazione si trova tra la zona di crescita e la zona conduttiva della radice.
2. Le radici laterali si sviluppano nella parte inferiore dello stelo.
3. La radice della carota è formata da una radice principale cresciuta in lunghezza e spessore.
4. Se non ci fossero microrganismi nel terreno, non ci sarebbe humus.
5. I peli radicali si trovano in tutta la radice.

Compito 2. Completa le frasi.

1. Nell'apparato radicale del dente di leone è ben espresso... .
2. La punta della radice è coperta... .
3. La zona di divisione della radice è formata da un tessuto chiamato....
4. Nella dalia e nel chisyak, alcune radici avventizie si trasformano in... .
5. Quando un seme germina, la prima cosa che appare è... .

Compito 3. Dalle informazioni fornite per ciascuna domanda, seleziona le designazioni delle lettere dopo le quali vengono fornite le risposte corrette.

1. Carote, barbabietole e rape si sviluppano:

a) tutti i tipi di radici;
b) solo la radice principale;
c) radici principali e laterali.

2. Su talee di salice e pioppo poste in acqua si sviluppano:

a) radici principali;
b) radici laterali;
c) quelli avventizi, e su di essi ci sono radici laterali.

3. La calotta radicale può essere vista:

a) ad occhio nudo;
b) utilizzando una lente d'ingrandimento;
c) utilizzando solo un microscopio.

4. I peli radicali vivono:

a) circa un mese;
b) diversi giorni;
c) circa un giorno.

5. Le piante da giardino devono essere annaffiate:

a) raramente e poco a poco;
b) raramente, ma abbondantemente;
c) spesso e abbondantemente.

Compito 4. Spiega i termini.

1. Radici avventizie.
2. Cappellotto radicale.
3. Capelli radicali.
4. Fertilizzanti.
5. Raccolta.

Opzione 4

Esercizio 1. Decidere se una determinata affermazione è vera o falsa. Annota i numeri dei giudizi corretti.

1. Le radici avventizie si sviluppano su una talea di pioppo posta in acqua.
2. Nei terreni ad alto contenuto di sabbia l'acqua e i sali minerali vengono trattenuti meglio che nei terreni argillosi.
3. Le radici laterali, a differenza di quella principale, non si ramificano.
4. I peli radicali sono lunghe escrescenze delle cellule del rizoderma.
5. L'ingresso dell'acqua e dei sali minerali nella radice avviene solo nella zona di aspirazione.

Compito 2. Completa le frasi.

1. L'apparato radicale del dente di leone si chiama... .
2. Lo strato fertile superiore della terra è chiamato....
3. Il suolo ha una proprietà speciale chiamata... .
4. Sotto la copertura c'è un'area... .
5. Il tessuto si sviluppa nell'area della radice... .

Compito 3. Dalle informazioni fornite per ciascuna domanda, seleziona le designazioni delle lettere dopo le quali vengono fornite le risposte corrette.

1. Le radici laterali si sviluppano:

a) solo sulla radice principale;
b) solo su radici avventizie;
c) sia sulle radici principali che su quelle avventizie.

2. La radice cresce in lunghezza:

a) solo la parte superiore;
b) una sezione che si estende dal gambo;
c) l'apice e tutte le altre zone.

3. Celle dell'estremità della radice:

a) vivo;
b) morti, con gusci spessi;
c) insieme ai vivi ci sono anche i morti.

4. I peli radicali di solito non sono più:

a) 10mm;
b) 20 millimetri;
c) 30 mm.

5. La resistenza e l'elasticità della radice sono assicurate da:

a) tessuto di copertura;
b) tessuto conduttivo;
c) tessuto meccanico.

Compito 4. Spiega i termini.

1. Tocca il sistema root.
2. Zona di crescita.
3. Area della sede.
4. Ortaggi a radice.
5. Alimentazione.

Risposte

opzione 1

Esercizio 1.

Compito 2.

1 – acqua e sali minerali;
2 – fibroso;
3 – humus (humus);
4 – apice;
5 – zona di divisione.

Compito 3.

1–a; 2–c; 3–c; 4–b; 5B.

Compito 4.

1 – organo vegetativo assiale della pianta, che ha crescita illimitata, geotropismo positivo e serve a trattenere le piante nel terreno;
2 – apparato radicale, costituito da radici avventizie e laterali;
3 – zona situata tra la cappa radicale e la zona di crescita, costituita da cellule in divisione;
4 – tessuto di copertura nella zona di aspirazione;
5 – concime minerale contenente fosforo.

opzione 2

Esercizio 1.

Compito 2.

1 – apparato radicale;
2 – radici laterali;
3 – ossigeno, anidride carbonica;
4 – vasi;
5 – pressione radicale.

Compito 3.

1–b; 2– pollici; Dietro; 4–b; V secolo

Compito 4.

1 – radice che si sviluppa dalla radichetta dell'embrione;
2 – strato fertile superiore del terreno;
3 – zona situata tra la zona di crescita e la zona di conduzione;
4 – pressione, grazie alla quale acqua e sali minerali risalgono lungo il fusto;
5 – radici laterali o avventizie troppo cresciute.

Opzione 3

Esercizio 1.

Compito 2.

1 – radice principale;
2 – calotta radicale;
3 – meristematico (educativo);
4 – tuberi radicali;
5 – radice embrionale (radice principale).

Compito 3.

1–b; 2–c; 3–a; 4–a; 5B.

Compito 4.

1 – radici che crescono da steli o foglie;
2 – un cappuccio di celle che protegge la zona di divisione;
3 – lunga crescita della cellula radicale esterna nella zona di aspirazione;
4 – sostanze che aumentano la fertilità del suolo;
5 – staccare la punta della radice quando si piantano piante giovani.

Opzione 4

Esercizio 1.

Compito 2.

1 – asta;
2 – suolo;
3 – fertilità;
4 – divisioni;
5 – conduttivo.

Compito 3.

1–c; 2–a; 3–c; 4–a; 5–c.

Compito 4.

1 – sistema formato da radici principali e laterali;
2 – la zona in cui le cellule aumentano di dimensione si trova tra la zona di divisione e la zona di assorbimento;
3 – la zona in cui si trovano i vasi ed i tubi stacciati si trova sopra la zona di aspirazione;
4 – radice principale troppo cresciuta;
5 – applicazione di fertilizzanti durante la crescita e lo sviluppo delle piante.

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101-01. Le seguenti affermazioni sui processi di crescita delle piante sono vere?
1. Le piante dicotiledoni coltivate da talee sviluppano un apparato radicale fibroso.
2. Le radici avventizie crescono dalla radice principale delle piante.
A) solo 1 è corretto
B) solo 2 è corretto
C) entrambe le affermazioni sono corrette
D) entrambi i giudizi sono errati

Risposta

101-02. Quale radice è chiamata radice principale?
A) altamente ramificato
B) sviluppandosi dalla radice dell'embrione
B) che cresce dal fusto
D) il più lungo nell'apparato radicale

Risposta

101-03. Quali radici sono chiamate avventizie?
A) che cresce dal fusto
B) che cresce dalla radice principale
B) sviluppandosi dalla radice dell'embrione
D) che si sviluppa sulla radice principale

Risposta

101-04. Un ramo di pioppo tagliato e posto in acqua svilupperà le radici
A) aria
B) principale
B) laterale
D) proposizioni subordinate

Risposta

101-05. Determinare la designazione corretta dei tipi di radici.

A) 1 – radice avventizia, 2 – radice laterale, 3 – radice principale
B) 1 – radice principale, 2 – radice avventizia, 3 – radice laterale
B) 1 – radice principale, 2 – radice laterale, 3 – radice avventizia
D) 1 – radice laterale, 2 – radice avventizia, 3 – radice principale

Risposta

101-06. La radice principale si sviluppa da
A) radici laterali
B) radice germinale
B) radice avventizia
D) reni dormienti

Risposta

101-07. In quale zona della radice si trovano i peli radicali?
A) divisioni
B) crescita
B) aspirazione
D) realizzazione

Risposta

101-08. La sequenza corretta di localizzazione delle zone radicali verso l'alto dalla cappa radicale è:
A) divisione > allungamento > aspirazione > conduzione
B) allungamento > divisione > peli radicali > aspirazione
B) eseguire > allungamento > divisione > peli radicali
D) assorbimento > conduzione > divisione > crescita

Risposta

101-09. Cosa caratterizza un apparato radicale fibroso?
A) lo sviluppo di numerose radici avventizie
B) la presenza di diverse radici principali
B) assenza di peli radicali
D) sviluppo di una zona conduttiva nelle radici laterali

Risposta

101-10. Nella tabella seguente esiste una relazione tra le posizioni nella prima e nella seconda colonna.

Risposta

101-11. Nella tabella seguente esiste una relazione tra le posizioni nella prima e nella seconda colonna.

Risposta

101-12. Guarda il disegno. Cosa è mostrato nell'immagine sotto il numero 1?

Risposta

101-13. Considera la struttura interna della radice. Quale lettera nella figura indica la struttura attraverso la quale l'acqua si muove nel fusto?

Risposta

101-14. Guarda l'immagine che mostra la struttura della radice. Quale numero su di esso indica la zona di divisione?

Si chiama l'insieme di tutte le radici di una pianta sistema radicale. Nel caso in cui la radice principale sia leggermente espressa e le radici avventizie siano espresse in modo significativo, viene chiamato il sistema radicale fibroso. Se la radice principale è espressa in modo significativo, viene chiamato il sistema radice nucleo .

Alcune piante depositano sostanze nutritive di riserva nelle radici, vengono chiamate tali formazioni tuberi .

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  In molte piante le radici svolgono funzioni speciali (radici aeree, radici ventose).

  Origine della radice

  Il corpo delle prime piante arrivate sulla terra non era ancora diviso in germogli e radici. Era costituito da rami, alcuni dei quali si innalzavano verticalmente, mentre altri premevano contro il terreno e assorbivano acqua e sostanze nutritive. Nonostante la loro struttura primitiva, queste piante erano fornite di acqua e sostanze nutritive, poiché erano di piccole dimensioni e vivevano vicino all'acqua.

  Nel corso dell'ulteriore evoluzione, alcuni rami cominciarono a penetrare più in profondità nel terreno e diedero origine a radici adatte a una nutrizione del suolo più avanzata. Ciò è stato accompagnato da una profonda ristrutturazione della loro struttura e dalla comparsa di tessuti specializzati. La formazione delle radici fu un importante progresso evolutivo che permise alle piante di colonizzare i terreni più aridi e produrre grandi germogli che si sollevavano verso la luce. Ad esempio, le briofite non hanno radici vere e proprie, il loro corpo vegetativo è di piccole dimensioni - fino a 30 cm, e i muschi vivono in luoghi umidi. Le piante simili a felci sviluppano vere e proprie radici, il che porta ad un aumento delle dimensioni del corpo vegetativo e alla fioritura di questo gruppo durante il periodo Carbonifero.

  Caratteristiche della struttura delle radici

  L'insieme delle radici di una pianta è chiamato apparato radicale.

  Gli apparati radicali comprendono radici di varia natura.

  Ci sono:

  • radice principale,
  • radici laterali,
  • radici avventizie.

  La radice principale si sviluppa dalla radice germinale. Le radici laterali si presentano su qualsiasi radice come ramo laterale. Le radici avventizie sono formate dal germoglio e dalle sue parti.

  Parti della radice

  • Cappello della radice, O caliptra. Ditale vivente da cellule che vivono 5-9 giorni. Le cellule esterne esfoliano mentre sono ancora vive e secernono abbondante muco, che facilita il passaggio della radice tra le particelle del terreno. Per sostituirle, dall'interno, il meristema apicale produce nuove cellule. Nelle cellule della parte assiale del cappello, la cosiddetta columella, sono presenti granuli mobili di amido che hanno le proprietà dei cristalli. Svolgono il ruolo di statoliti e determinano le curve geotropiche delle radici.
  • Zona di divisione. Circa 1 mm, coperto dall'esterno con una copertura. È di colore più scuro o giallastro, è costituito da piccole cellule sfaccettate, in costante divisione, con citoplasma denso e un grande nucleo. La zona di divisione comprende l'apice della radice con le sue iniziali e i loro derivati.
  • Zona di crescita, O zona di allungamento. È di diversi millimetri, più leggero, più trasparente. Le cellule, finché le loro pareti cellulari non diventano rigide, si allungano in lunghezza quando l'acqua viene assorbita. Questo allungamento spinge ulteriormente la punta della radice nel terreno.
  • Zona di aspirazione, O zona di assorbimento e differenziazione. Fino a diversi centimetri. Si distingue bene per lo sviluppo del rizoderma, tessuto superficiale, alcune delle cui cellule danno origine a escrescenze lunghe e sottili: peli radicali. Assorbono le soluzioni del terreno in pochi giorni e sotto di loro si formano nuovi peli.
  • Zona della sede. Il vecchio rizoderma muore e si stacca. Allo stesso tempo, la radice si assottiglia leggermente e si ricopre con uno strato esterno della corteccia primaria - esoderma, che svolge la funzione di tessuto tegumentario. Il passaggio da una zona all'altra è graduale e condizionato.

  Zone terminali delle radici giovani

  Parti diverse della radice svolgono funzioni diverse e differiscono nell'aspetto. Queste parti sono chiamate zone.

  Le cellule della zona di divisione hanno pareti sottili e piene di citoplasma, non ci sono vacuoli; La zona di divisione si distingue su una radice vivente per il suo colore giallastro; la sua lunghezza è di circa 1 mm. Dopo la zona di divisione c'è una zona di allungamento. È anche piccolo in lunghezza: è solo pochi millimetri, risalta in un colore chiaro ed è, per così dire, trasparente. Le cellule della zona di allungamento non si dividono più, ma sono in grado di allungarsi in direzione longitudinale, spingendo l'estremità della radice più in profondità nel terreno. All'interno della zona di crescita, le cellule sono divise in tessuti.

  La fine della zona di allungamento è chiaramente visibile dalla comparsa di numerosi peli radicali. Nella zona di aspirazione si trovano i peli radicali, la cui funzione è chiara già dal nome. La sua lunghezza varia da diversi millimetri a diversi centimetri. A differenza della zona di crescita, le sezioni di questa zona non si spostano più rispetto alle particelle del terreno. Le radici giovani assorbono la maggior parte dell'acqua e dei nutrienti con l'aiuto dei peli radicali, escrescenze delle cellule dei tessuti superficiali. Aumentano la superficie di assorbimento della radice e rilasciano prodotti metabolici; situato appena sopra la calotta radicale. Insieme creano l'impressione di lanugine bianca attorno alla radice. In una pianta appena estratta dal terreno si possono sempre vedere grumi di terra attaccati ai peli radicali. Contengono uno strato di protoplasma, un nucleo e un grande vacuolo; i loro gusci sottili, facilmente permeabili all'acqua, aderiscono saldamente alle zolle di terreno. I peli radicali rilasciano varie sostanze nel terreno. La lunghezza varia tra le diverse specie vegetali da 0,06 a 10 mm. All'aumentare dell'umidità del suolo, la formazione rallenta; Non si formano in terreni molto asciutti. I peli radicali appaiono sotto forma di piccole papille: escrescenze cellulari. Dopo un certo tempo, i peli della radice muoiono. La sua durata non supera i 10-20 giorni

  Al di sopra della zona di assorbimento, dove scompaiono i peli radicali, inizia la zona di conduzione. Attraverso questa parte della radice l'acqua e le soluzioni di sali minerali assorbite dai peli radicali vengono trasportate alle parti sovrastanti della pianta.

  Struttura anatomica della radice

  Nella zona di crescita, le cellule iniziano a differenziarsi in tessuti e nella zona di assorbimento e conduzione si formano tessuti conduttivi, garantendo la risalita delle soluzioni nutritive verso la parte fuori terra della pianta.

  Già all'inizio della zona di crescita delle radici, la massa cellulare si differenzia in tre zone: rizoderma, corteccia e cilindro assiale.

  Modifiche alla radice:

  • Ortaggio a radice- radice principale ispessita. La radice principale e la parte inferiore dello stelo sono coinvolte nella formazione del raccolto di radici. La maggior parte delle piante a radice sono biennali. Gli ortaggi a radice sono costituiti principalmente da tessuti di deposito (rape, carote, prezzemolo).
  • Pip(coni radicali) si formano a seguito dell'ispessimento delle radici laterali e avventizie. Con il loro aiuto, la pianta fiorisce più velocemente.
  • Prese per le radici- peculiari radici avventizie. Con l'aiuto di queste radici la pianta si “incolla” a qualsiasi supporto.
  • Radici su trampoli- radici avventizie che si estendono obliquamente dal tronco e che, raggiunto il suolo, vi crescono. A volte, col passare del tempo, le basi dei tronchi marciscono e gli alberi poggiano solo su queste radici, come su palafitte. Fungere da supporto. Le radici sporgenti degli alberi di mangrovia non servono solo come supporto, ma anche come ulteriore apporto d'aria.
  • Radici a forma di tavola Sono radici laterali che passano vicino o sopra la superficie del suolo, formando escrescenze verticali triangolari adiacenti al tronco. Caratteristico dei grandi alberi della foresta pluviale tropicale.
  • Radici aeree, O Radici che respirano- svolgere la funzione di respirazione aggiuntiva, crescere nella parte aerea. Assorbire l'acqua piovana e l'ossigeno dall'aria. Si formano in molte piante tropicali, soprattutto nelle piante di mangrovie, in condizioni di carenza di sali minerali nel suolo della foresta tropicale. Si trovano anche nelle piante della zona temperata. Possono avere forme diverse: serpentine, a gomito, a forma di asparago (pneumatofori che crescono verticalmente verso l'alto). Il modo principale in cui i gas si muovono nelle radici respiratorie è la diffusione attraverso le lenticchie e l'erenchima. Nelle mangrovie, aiuta anche ad aumentare la pressione dell'acqua durante l'alta marea, durante la quale le radici vengono compresse e parte dell'aria viene espulsa, e a diminuire la pressione dell'acqua durante la bassa marea, durante la quale l'aria viene risucchiata nelle radici. Questo può essere paragonato all'inalazione e all'espirazione nei vertebrati.
  • Micorriza- convivenza delle radici delle piante superiori con ife fungine. Con tale convivenza reciprocamente vantaggiosa, chiamata simbiosi, la pianta riceve acqua con sostanze nutritive disciolte in essa dal fungo e il fungo riceve sostanze organiche. La micorriza è caratteristica delle radici di molte piante superiori, soprattutto legnose. Le ife fungine, che intrecciano spesse radici lignificate di alberi e arbusti, svolgono le funzioni dei peli radicali.
  • Noduli batterici sulle radici delle piante superiori- convivenza di piante superiori con batteri che fissano l'azoto - sono radici laterali modificate adattate alla simbiosi con i batteri. I batteri penetrano attraverso i peli radicali nelle radici giovani e provocano la formazione di noduli. Con tale convivenza simbiotica, i batteri convertono l’azoto contenuto nell’aria in una forma minerale a disposizione delle piante. E le piante, a loro volta, forniscono ai batteri un habitat speciale in cui non esiste competizione con altri tipi di batteri del suolo. I batteri utilizzano anche sostanze presenti nelle radici delle piante superiori. Più spesso di altri, si formano noduli batterici sulle radici delle piante della famiglia delle leguminose. Per questa caratteristica, i semi di leguminose sono ricchi di proteine ​​e i membri della famiglia sono ampiamente utilizzati nella rotazione delle colture per arricchire il terreno di azoto.
  • Radici di sostegno (radici colonnari)- radici avventizie di alcune piante tropicali, che crescono su tronchi e rami e raggiungono il suolo.

  Guarda anche

  • Cornoplastica - un tipo di arte decorativa e applicata

  Appunti

  1. // Piccolo dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Efron: in 4 volumi - San Pietroburgo. , 1907-1909.
  2. Pneumatofori // Grande Enciclopedia sovietica: [in 30 volumi] / cap. ed. A. M. Prokhorov. - 3a ed. - M.: Enciclopedia sovietica, 1969-1978.
  3. Mangrovie // Geografia: enciclopedia illustrata moderna / cap. ed.