"Con el primer frío otoñal, la vida comienza de nuevo". Esta cita de El gran Gatsby es muy cierta. Además, una época del año muy romántica, sumamente pintoresca y rebosante de sus específicos sonidos otoñales.
Curiosamente, quizás el primer signo de la llegada del otoño sea el aire. En este momento adquiere una pureza, transparencia y frescura especial. Aunque visualmente la imagen puede parecerse completamente al verano. A esto le sigue una serie de apariciones de sonidos especiales de otoño.
Con el inicio de septiembre, las aves migratorias comienzan a desviarse en bandadas. El último entrenamiento de vuelo de los pollitos adultos está en marcha. Pronto hileras de cuñas, gansos y patos se extenderán por el cielo. Capítulo aparte de los sonidos otoñales son sus voces, que se despiden de estos parajes hasta la primavera.
Telarañas plateadas interminables comienzan a extenderse por el aire, el follaje se vuelve amarillo, se vuelve púrpura y gradualmente se desmorona en el suelo. Aquí está, quizás, el sonido más otoñal que hay bajo tus pies. Una de las mejores cosas para hacer en otoño es caminar por el parque o el bosque y patear las hojas caídas.
Después de eso, las lluvias de octubre arrastran las últimas hojas y lavan los árboles y el suelo antes de una larga hibernación invernal. Toda la naturaleza se está preparando para dormir. De los sonidos del otoño, sólo queda el tamborileo de la lluvia interminable.
La última oportunidad de pasear por el bosque, simplemente sumergirse en sus propios pensamientos o hacer una "caza tranquila": recoger hongos.
Por cierto, estos tres meses son un tiempo especialmente doloroso. Alba y casi todas las poblaciones pequeñas y grandes. El romance tiene sus costos.
También vale la pena señalar que el otoño comienza con una de las principales vacaciones escolares: el Día del Conocimiento. Todos los escolares y estudiantes vuelven a estudiar de nuevo, y alguien va a la fila por primera vez. En cualquier caso, la campana de la escuela sin duda debe atribuirse a los sonidos del otoño. ¡Primera campana de la escuela!
Todos los archivos de la colección de sonidos de otoño están en formato mp3 y se pueden descargar de forma gratuita, simplemente haga clic en el enlace correspondiente. También puedes escucharlos en línea de antemano y elegir lo que te gusta.
El sonido de la lluvia y el trueno fuera de la ventana:
Una ráfaga de viento y susurro de hojas.
Área educativa "Música" "Dirección artística y estética" para niños del grupo de preparación para la escuela de jardín de infantes.
META: desarrollar la esfera afectivo-volitiva a través de diversos tipos de actividades musicales, musicoterapia y arteterapia.
TAREAS:
- Familiarizar a los niños con los signos y fenómenos estacionales de la temporada "Otoño" a través de varios tipos de actividades musicales.
- Desarrollar las habilidades creativas de los alumnos, promover el desarrollo de procesos cognitivos en los niños, habilidades de comunicación y habilidades de cooperación.
- Formar una actitud amistosa hacia los demás; enseñar a comprender los sentimientos transmitidos en la música, a distinguir matices de humor, a empatizar, a alegrarse, a cargarse de emociones positivas.
TRABAJO PRELIMINAR:
- Conversaciones sobre el Otoño, memorizando poemas.
- Escucha de obras musicales sobre el tema.
- Visualización del tema del otoño en modelado, dibujo.
GCD está integrado en la naturaleza, resuelve de manera integral los problemas de la educación musical y valeológica.
Repertorio musical: "Otoño" de A. Vivaldi del ciclo "Las estaciones", "Canción de otoño" de P. I. Tchaikovsky, grabación de "Voces del bosque", música de la canción "Signos de otoño". y s.l. Astashova N.G., bailando en parejas "Merry Children" (lit.n.m), un juego para el desarrollo de la atención auditiva "Au".
Material: pizarra magnética, dos palos de madera para cada niño, un cuadro recortado, un globo, un camino de masaje acanalado.
IR ASIENTO:
Suena "Otoño" de A. Vivaldi del ciclo "Las Estaciones", los niños entran al salón.
La maestra pregunta a los niños si reconocieron la música con la que entraron al salón. ¿Cuál es el nombre de la música que suena? ¿De autor o popular? ¿Quién interpretó la pieza? ¿Cuál es la naturaleza general de la música? (respuestas de los niños)
Maestro: Sí, la música es tranquila, reflexiva, lírica, porque ya llegaron la primavera y el otoño y la naturaleza se duerme.
Hoy escucharemos música sobre el otoño. Un globo de cartero vuela hacia el pasillo.
Chicos, alguien nos envió una carta, ¡veamos qué hay en ella! Ah, y aquí hay pedazos de algún tipo de imagen, ¿te imaginas?, esparcidos por todo el claro del bosque. Si no los recopila y no arma una imagen de ellos, el otoño no podrá desarrollarse por completo. ¡Seamos audaces, decisivos y recopilemos activamente la imagen del otoño! ¿Estás de acuerdo? (Respuestas de los niños) Si se ponen manos a la obra juntos, ¡definitivamente lo enfrentarán!
Chicos, ahora iremos al bosque mágico.
Los niños caminan por un camino acanalado, sobre una alfombra, con huellas.
Caminamos uno tras otro
Bosque y pradera de otoño.
Parpadeo de alas abigarradas -
Los insectos vuelan.
El silencio rodea
Nos reunimos todos en el prado.
Maestro: Aquí estamos en el bosque de otoño. Miren chicos, este es un marco de la foto de Otoño (se acercan a la pizarra magnética) ¿Dónde podemos buscar partes de la foto? ¿Quizás podamos buscarlos en las hojas caídas? (Respuestas de los niños)
El bosque otoñal está lleno de diferentes sonidos, solo necesitas escucharlos con atención, aquí un erizo apresurado corre alegremente, y ahora puedes escuchar el canto de las grullas voladoras y las gotas de lluvia otoñal.
El profesor se ofrece a escuchar "Canción de otoño" de P.I. Chaikovski. Los niños escuchan un fragmento, luego discuten la música que escucharon, determinan la composición de los intérpretes, el compositor, encuentran su retrato entre varios.
Se realiza el ejercicio de danza "Niños alegres"
Los niños encuentran parte de la imagen.
¡Mira, esto es parte de nuestra imagen! (adjuntarlo a una pizarra magnética). ¿Qué más se puede representar en la imagen de otoño? ¿Qué signos de otoño faltan aquí? ¡Nómbralos! (respuestas de los niños)
Maestro: Escucho el canto de los pájaros en alguna parte. Escuchemos sus voces. Suena como "Voces del Bosque"
Maestro: El pájaro carpintero envió un telegrama en código Morse a las aves de los países cálidos, consistente en diferentes combinaciones de sonidos cortos y largos, para que las aves regresaran rápidamente.
Habla juego rítmico "Telegrama de otoño" a los versos de V. Suslov. Para realizar este juego rítmico, los niños deben recibir dos palos de madera.
Maestro: Anda, vamos a cantar junto a los pájaros: “Chvil-vil-vil”, ellos cantan un cántico sobre sus voces, combinando melodiosa con una dicción clara, los niños van pasando de las voces medias hacia abajo, luego hacia las agudas.
Los niños cantan la canción "Señales de otoño" música. y SL Astashova N.G.
Maestro: Entonces los pájaros, volando hacia tierras cálidas, nos dan una parte más de la imagen (adherida a la pizarra). ¿Qué signos de otoño conoces todavía? (Respuestas de los niños) (caída de hojas, los animales se están preparando para el invierno). Sí, y el sol sale temprano, ya no calienta tanto, calentando la tierra con sus rayos, y las hojas de los árboles caen. Conversación sobre proverbios sobre el otoño (Respuestas de los niños).
Y ahora nos convertiremos en folletos y jugaremos un papel comunicativo. juego "Soy una hoja".
La maestra llama a los niños por su nombre, y ese niño entra en círculo, dice: “¡Soy una hoja de Sasha!”, improvisa movimientos al son de la música de P.I. Chaikovski. Infórmese con los niños: en esta pieza, la melodía es suave, temblorosa, tranquila.
Maestro: Chicos, miren qué hermosas hojas cubrían nuestro claro. Que maravillosas hojas, cuantos amigos tienes. Tenemos todo un campo. ¿Cómo se puede llamar? ("Claro de la amistad"). Los niños encuentran la última parte de la imagen, la recogen por completo. Fuisteis un equipo amistoso y pudisteis completar todas las tareas. Unamos nuestras manos y despedirnos el uno del otro. Los niños dicen sus deseos a los amigos.
Maestro:“Creo que todos tus deseos se harán realidad. Todos ustedes cuidarán de sus amigos y su amistad. Y ahora es el momento de que regresemos a casa al jardín de infantes. Invite a los niños a sentarse en turco, ponga las manos sobre las rodillas.
Relajación - "Hoja mágica de bondad" con la música de A. Vivaldi “Concierto para violín nº 1 “Otoño” del ciclo “Estaciones”.
Ponga una "hoja de bondad" y buen humor en ambas palmas. Siente cómo te calientan: tus manos, tu cuerpo, tu alma. De ella emana un aroma sorprendente y una música agradable. Y quieres escucharlo. Mentalmente coloca toda la bondad y el buen humor de la hoja adentro, en tu corazón. Siente lo bueno que te entra, te trae alegría. Tienes nuevos poderes: los poderes de la salud y la alegría. Una brisa cálida y suave sopla sobre ti. Tienes un estado de ánimo cálido y reconfortante. Quiero que recuerdes lo que estás sintiendo en este momento y que te lo lleves cuando te vayas de aquí. Los sentimientos cálidos y el buen humor seguirán estando contigo. Abre tus ojos. Mira alrededor. Enviar buenos pensamientos el uno al otro.
¡Mis mejores deseos! Los niños se levantan lentamente.
Es hora de que nos despidamos, cantémonos: "¡Adiós!" Bien hecho, estuviste activo en nuestra reunión, creo que apreciarás y apreciarás la belleza otoñal de la naturaleza, tu amistad, hasta que nos volvamos a encontrar”.
Los niños salen del salón con música tranquila.
Lista de literatura usada
- Vetlugina N.A. Lecciones musicales en el jardín de infancia. M .: "Ilustración" 1984.
- Vygotsky L. S. La psicología del arte, ed. "Arte", Moscú, 1986
- Mikhailova M.A. Desarrollo de las habilidades musicales de los niños. - Yaroslavl "Academia de Desarrollo", 1997.
- Petrushin V.I. "Psicología de la percepción musical".//"Psicología musical y psicoterapia" 2007 No. 2.
- Lebedeva L. D. Práctica de la terapia del arte: enfoques, diagnósticos, sistema de formación. San Petersburgo: Discurso, 2008.
Preparado por la directora musical Seletskaya Natalya Valerievna,
Institución educativa preescolar municipal presupuestaria
Jardín de infancia No. 1 "Sonrisa",
pueblo Smirnykh, Región de Sajalín
Galina Ibragimova
Sinopsis de una lección musical para niños del grupo intermedio "Sonidos de otoño"
institución educativa preescolar presupuestaria municipal
jardín de infancia №10 "Gota de rocío"
RESUMEN
clase de musica
por niños del grupo medio
« SONIDOS DE OTOÑO»
compilado director de musica
Ibragimova Galina Vladímirovna
Objetivo: Formación musical y la creatividad en diversas formas musical actividades a través de la consolidación del conocimiento niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza otoño.
Tareas:
1. Educativo:
Enriquecer experiencias niños, forma gusto musical, desarrollar memoria musical;
Para promover el desarrollo del pensamiento, la imaginación, la memoria, la audición.
2. Educativo:
Desarrollar un sentido del ritmo;
Desarrollar tono de sonido, timbre y audición dinámica;
Desarrollo de la actividad creativa. niños en la actuación musical
actividades (movimientos de baile).
3. Educativo:
Cultiva el gusto estético, inculca el amor por actividad musical;
Mejorar y desarrollar habilidades comunicativas.
4. Bienestar:
Fortalecer la salud física y mental con la ayuda de ejercicios de respiración, ejercicios con los dedos, ejercicios fonopédicos niños.
Integración de la educación regiones: "Artístico - estético", "Habla", "Físico", "Social - comunicativo"
Progreso de la lección
Por debajo música de otoño los niños entran al salón..
Musical hola a todas chicas
Jefe Hola a todos chicos.
Hola, chicos.
Me alegro de verte en nuestro limpieza musical.
Y quiero saludar a todo el mundo que nos rodea. ¿Ayúdame? Saludemos con un movimiento de la mano, con una voz.
hola cielo azul...
hola sol dorado...
Hola brisa libre...
Hola joven roble...
Hola mañana...
hola dia...
me da flojera saludar...
Hola madre tierra...
Hola mis amigos.
Hoy, una canasta tan inusual fue traída a nuestro jardín de infantes. Es inusual porque no hay nada dentro.
¿Quién nos lo envió y por qué? No comprendo. Aunque…. (descubrir hoja de otoño, leer):
"Ir a bosque de otoño, te espera una sorpresa.
Adivina el acertijo y descubrirás quién te invitó.
hoja amarilla en la palma
Solía ser verde
Voló hacia nuestra ventana.
¿Por qué se puso amarillo?
Quienes, amigos, no pregunten -
Ellos diran: llegó ... "
Niños: Otoño.
Musical te sugiero que vayas a bosque de otoño.
cabeza Caminaremos con cuidado para no pisar el visón de un zorro o un erizo, caminamos tranquilos para no espantar a los pájaros que están posados en las ramas. Hagamos que nuestro viaje sea maravilloso. música.
Audiencia musica p. I. Chaikovski « Otoño»
cuidador (Instalación en la imaginación) que bueno en bosque de otoño Admira la naturaleza otoñal.
Ejercicio musical "Sí"(terminar de actuación musical expresiva infantil.
gesto "Sí" y "Escucha".
Qué fácil y libre respirar aire de otoño.
Respiremos profundamente, sin levantar los hombros y exhalemos.
Decir: "Vaya".
Silencio en los soportes del bosque
Una hoja susurra apenas audiblemente - (los niños levantan la mano y dicen en voz baja sonar"sh",
El viento soplará más fuerte -
La hoja susurrará atrevidamente (Sh-sh-sh - pronuncian sonar"sh" en voz alta en una exhalación larga y uniforme)
El viento soplará de nuevo
Más fuerte, luego más débil (mostrando con las manos)
Chicos, ¿cómo canta la brisa su canción?
Niños F-f-f-f-f...
Musical Viento det - golpes - f-f-f-f-
la cabeza del viento arranca las hojas sh-sh-sh-sh
El viento de las nubes roba u-u-u-u- (sonido de onda)
El viento vuela hacia el cielo ah-ah-ah-ah-ah- (glissando de abajo hacia arriba).
Aquí viene la hoja de la rama
(P-p-p - con movimientos suaves y precisos bajan las manos y pronuncian breve y enérgicamente sonar"PAG")
girado, girado
Y cayó al suelo.
(Ah-ah - giran con las manos, levantan las manos y las bajan, diciendo sonar"un" de arriba a abajo sonar)
Educador Mira el viento que se ha levantado en nuestro bosque... DIAPOSITIVA
Musical Ahora voy a realizar una hermosa melodía de otoño
Head Breeze sacude las ramas de los árboles.
Muestra cómo se balancean los árboles.
Muestre cómo se balancean a diferentes arboles de musica. Recordemos:
El baúl es….
Tronco de árbol de los niños.
Nuestros pies son raíces que se mantienen firmes en el suelo.
Nuestras manos son...
Niños ramitas.
Y las palmas son
Deja niños.
Ejercicio musical "Viento - brisa".
Educador Y escucha, ¿qué tipo de brisa es fuerte o débil en ... Dasha?
Responder niños.
Educador Y ahora, ¿qué tipo de brisa ha entrado, fuerte o tranquila en .... Misha?
Oh musical chicos parece comienza la lluvia de otoño.
Cabeza DIAPOSITIVA
Educador Sentémonos en tocones de sillas debajo de un árbol, para no mojar las piernas.
que lluvia viene otoño?
Niños Tristes, fríos, fuertes.
Musical Empezó a llover, cantó una canción de gotas de lluvia.
cabeza Bajo una pequeña nube azul, una gota cantó tal canción Cap-cap
(tercera menor abajo). ¿Quién de nosotros puede cantar tan bajo? sonar?
individuo cantando niños.
Musical Y una gran nube azul derramó tal canción, la cabeza de los dozhins.
(tercero en posición media) .
Educadora ¿Quién repetirá este canto de las gotas de lluvia?
Chicos directores musicales, y la canción de la lluvia se puede realizar en musical instrumentos que suenan y traquetean. ¿En que?
Director musical A....tocar una canción de gotas de lluvia. Y los chicos adivinarán de qué nube es la canción.
Un juego niños.
Musical Cabeza Aquí hay algunas gotas de lluvia diferentes. Y si jugamos juntos instrumentos musicales, entonces obtendremos una hermosa música de lluvia de otoño. Intentemos. Seleccione los instrumentos que desea tocar. (elección niños) .
orquesta infantil instrumentos musicales.
Musical líder Y cuando todos tocamos juntos, tenemos una orquesta. Así de hermoso palabra musical.
Educador Repitamos juntos.
Musas. Chicos, animemos a nuestra nube: cantemos una canción.
Canción "Lluvia".
Musical líder Esa es una canción divertida que tenemos. viento fuerte y otoño la lluvia arrancó muchas hojas de las ramas. Cuando las hojas vuelan, significa ...
Niños que caen. DESLIZAR
Gimnasia de dedos "Hoja cae"
¡Caída de hojas, caída de hojas!
Las hojas vuelan en el viento (los niños bajan suavemente las manos de arriba hacia abajo, haciendo movimientos suaves con las manos)
Las hojas se arremolinan en el viento (movimientos circulares de la mano)
Aquí hay una hoja de álamo volando (los dedos de la mano están doblados a su vez,
comenzando con el dedo meñique)
Y detrás hay una hoja de serbal.
El viento impulsa la hoja de arce
Se adapta a una hoja de roble.
La hoja de abedul está girando
¡Cuidado charco! - mover un dedo
Girar, girar, (levantar las manos y hacer movimientos de rotación con las manos, bajando gradualmente las manos)
Cayó directamente en el charco (manos en las rodillas)
Educadora Mira cuántas hojas tenemos en el claro.
Recolectémoslos, bailemos y juguemos con ellos.
Mientras suene canción de otoño, bailarás con las hojas, y en cuanto yo diré: “Hoja, hoja, no rodees,
Vuela más rápido hacia el árbol.
Buscarás de qué árbol salió volando la hoja.
La danza es un juego de creatividad de la danza. niños.
Un juego "Encuentra un árbol".
Director de musica, bueno, hoy dimos un paseo por el bosque. Pero tenemos que volver antes de que empiece a llover de nuevo. Gracias, otoño, a ti por nuestro paseo. ¿Les gustó? propongo donar Otoño nuestra canción de otoño.
Bueno, ahora toca volver antes de que empiece a llover de nuevo.
serpiente caminando debajo música, en un círculo detrás del maestro.
En la pista, en la pista
Saltamos sobre la pierna derecha. (salto con el pie derecho)
Y por el mismo camino
Saltamos sobre la pierna izquierda. (Salta con el pie izquierdo)
¡No inclines el pecho hacia adelante!
Corramos por el camino (fácil correr sobre los dedos de los pies)
Y correremos al jardín
Corrimos al jardín de infantes y saltamos sobre los baches. (saltando)
Dulce, dulce estirado
¡Manos arriba, todos sonrieron!
Educadora Y ahora vamos a agrupa y dibuja nuestro viaje de otoño. Y daremos nuestros dibujos. Otoño.
