Články v angličtine pre deti. Neurčitý článok A\AN v angličtine Vytlačte dočasné články v angličtine

Každý rodič chce, aby jeho dieťa dostalo plnohodnotné vzdelanie a bolo špecialistom v mnohých oblastiach, najmä pokiaľ ide o cudzie jazyky. Keď sa snažíme dať čo najviac, často zabúdame, že pre deti je niekedy ťažké porozumieť niektorým znakom reči, s ktorými sa predtým nestretli. Články sa považujú za jednu z týchto ťažkostí na ceste k zlepšeniu vedomostí. Sú spojovacou časticou používanou s podstatnými menami a pomáhajú presnejšie určiť, čo sa presne myslí. Žiaľ, množstvo informácií o správnom používaní študentov mätie, a preto ich používajú podľa vlastného uváženia.

Pozrime sa spolu na články v angličtine podľa pravidiel pre deti, aby sme zistili, aké sú hlavné prekážky. Podľa tradičnej formy existujú 3 triedy článkov:

neistý(a a),
jednoznačný(ten)
A nulový.

Poďme sa teda bližšie pozrieť na oblasti ich využitia.

článok "a" a "an"

Neurčité členy sa časom pretransformovali zo slova „jeden“ a navzájom sa líšia v tom, že „a“ je umiestnené pred spoluhláskami a „an“ sa píše vedľa samohlások, aby sa zachovala eufónia.

Prípady, kedy je ich použitie nevyhnutné:

Môže byť blízko počítateľné podstatné mená, zapísaná v jednotného čísla z podobnej triedy: Včera sme videli kvet. - Včera sme videli kvet.
Ak o niečom povedal prvýkrát: Včera som mal nového priateľa. – Včera som si našiel nového priateľa.
Ak slovom rozumieme význam ako každý alebo ktokoľvek, hovoríme ako o skutočnosť: Píšem perom do poznámkového bloku. – Píšem perom do zošita.
Význam slova "jeden": Zavolám ti o hodinu. - Zavolám ti o hodinu.
Keď hovoríme o celku predmetová trieda(napríklad o triede zvierat, rastlín atď.): Ruža je veľmi krásna kvetina. – Ruže sú veľmi krásna kvetina.
V situáciách, kedy na to príde malá častica niečo: zjedol by som kúsok chleba. - Chcel by som zjesť kúsok chleba.

Už sme spomenuli, že anglický jazyk je spočiatku dosť ťažký. Preto existujú okolnosti, za ktorých možno neurčitý člen použiť aj v množnom čísle. Existujú aj stabilné frázy, ktoré sa vám v budúcnosti budú hodiť:

Ponáhľať sa
Byť v strate
Mať bolesť hlavy / zubov
Vysokým hlasom
Šepotom
To je radosť.

Pravidlá môžete prezentovať vo formáte rozprávky, kde články budú 2 bratia, ktorí sa vydajú za dobrodružstvom a po ceste si nájdu kamarátov (vhodné situácie využitia).

článok "ten"

Odvodené od slov „tie“ [ðəʊz] – tie a „toto“ [ðɪs] – toto. Používa sa s podstatnými menami v jednotnom a množnom čísle.

Pravidlá používania článku „the“:

Ak chápeme, o čom hovoríme, pretože to bolo spomenuté skôr, alebo hádame: Chce jazdiť. Idú k autám. - Chce šoférovať. Idú k autám.
Príbeh je o jedinečnej téme: Slnko vychádza na východe. - Slnko vychádza na východe.
Vedľa podstatného mena s významom druh, žáner, odroda niečoho: Jabloň rastie všade. – Všade rastú jablone.
Výnimka: slovo „človek“ vo význame biologického druhu.
V kontexte so slovami „posledný“ a „nasledujúci“: Budúce leto sľubuje, že bude teplé. – Budúce leto sľubuje, že bude teplo.
Spolu s prídavnými menami ako podstatnými menami: Silný musí pomáhať slabému. – Silní musia pomáhať slabším.
Ak máme na mysli nejaké bežné miesto, o ktorom každý vie (nemocnica, obchod atď.): Nemocnica je na mojej ulici. Nemocnica je na mojej ulici.
Medzi hudobnými nástrojmi: Mojím koníčkom je hra na gitare. – Mojím koníčkom je hra na gitare.
Pred rôznymi národnosťami: Rusi sú veľmi veselí ľudia. – Rusi sú veľmi veselí ľudia.

Nulový článok

Nultý článok vo svojej podstate predpokladá jeho absenciu. Tu je niekoľko bodov, keď to potrebujete:

S nespočetnými a abstraktnými podstatnými menami: Šťastie je niečo, čo si nemôžete kúpiť. -Šťastie je niečo, čo sa nedá kúpiť.
Pri množných započítateľných podstatných menách: Priniesla marhule. - Priniesla marhule.
Vlastnými menami: Eva je najmúdrejšie dievča. – Eva je najmúdrejšie dievča.
Ak je pred ním ukazovacie a privlastňovacie zámeno:
Tento album sa mi páčil. – Tento album sa mi páčil.
Pripomenul som svojmu priateľovi domácu úlohu. -Pripomenul som kamarátovi jeho domácu úlohu.

Učenie článkov v angličtine podľa pravidiel bude pre deti trochu nudné, preto si vopred premyslite, ako si proces spestriť. Možno to budú hádanky, súťažné úlohy. Požiadajte deti, aby nakreslili príklady prípadov, keď používame jeden z článkov.

V tejto lekcii sa budeme zaoberať témou „Články v angličtine“. Preštudujme si, aké články existujú a základné pravidlá používania v konštrukciách. Analýza sa vykonáva na úrovni zrozumiteľnej pre deti aj dospelých.

Používanie článkov spolu s podstatnými menami v angličtine je pomerne rozsiahla téma, takže by ste mali byť trpezliví.

V angličtine je hlavnou definíciou podstatných mien článok (The Article). Pri zostavovaní vety je prvou vecou, s ktorou začnú premýšľať o členoch, rečník definuje určité alebo neurčité podstatné meno a potom vloží členy. Inými slovami, hovoríme o niečom konkrétnom alebo niečom všeobecnom. Neexistujú žiadne články v ruskom jazyku, a preto táto téma mnohým spôsobuje určité ťažkosti.

Pri skladaní konštrukcie v angličtine sa článok používa takmer vo všetkých prípadoch. Existujú:

Určitý článok alebo určitý článok, na ktorý sa vzťahuje The;
Neurčitý člen alebo neurčitý člen, ktorý odkazuje na an A a.

Preštudujeme si 3 prípady použitia článku – použitie neurčitého, určitého člena a prípady, kedy sa článok pri konštrukcii vôbec nepoužíva.

Definite Articles v angličtine (The Definite Article)

Táto časť reči má iba jednu formu, a to. Z gramatického hľadiska pochádza z ukazovacieho zámena „to - to“.

Určitý člen Určitý člen sa používa vo vete, keď sa hovorí o predmete, o ktorom sa už hovorilo, alebo v prípadoch, keď účastník rozhovoru rozumie, o čom je rozhovor.
Napríklad Ukáž mi knihu. - Ukážte mi túto knihu, prosím.
Táto časť reči sa používa aj vo vete, keď účastníci rozhovoru hovoria o predmete, ktorý je jediný svojho druhu.
Napríklad Slnko je na oblohe. - Slnko je na oblohe.
platí vo všetkých prípadoch, keď partneri hovoria o hudobnej skupine, novinách, kine, reštaurácii.
Napríklad The Beatles – The Beatles.
Názov národnosti, keď sa nehovorí o niekom konkrétnom, ale zovšeobecňuje všetkých predstaviteľov klanu, sa používa s príslušnou časťou reči.
Napríklad Američania. - Američania.
V niektorých frázach sa používa určitý člen.
Napríklad v kine/ divadle - do kina/divadla. Bol tu použitý stabilný dizajn.
Ak vlastné meno obsahuje slová kráľovstvo (kráľovstvo), únia (únia), republika (republika), tento člen sa používa spolu s nimi.
Napríklad Spojené kráľovstvo - Spojené kráľovstvo.
Tento slovný druh sa používa vo vetách po predložkách miesta.
Ak existuje stavba „ďalšia, posledná + nejaké časové obdobie“, umiestnime tento článok pred celú stavbu.
Napríklad na druhý deň – na druhý deň.
Napríklad Pred monitorom je mačka. – Pred obrazovkou je mačka.
Ak hovoríme o celej rodine, potom je predmetný článok umiestnený aj pred priezviskom.
Napríklad manželia Petrovci sú doma. - Petrovove domy.
objekty sa v konštrukcii používajú aj s príslušným slovným druhom.
Napríklad Arktída – Arktída a Alpy – Alpy.

Pozor, článok sa nepoužíva v názvoch krajín, ulíc, letísk, ostrovov.
Ak je vlastné meno vyjadrené názvom a za ním je takýto význam, použije sa príslušný člen.
Príklad, princ z Walesu – princ z Walesu.
V angličtine, rovnako ako v ruštine, existuje prídavné meno, ktoré sa používa bez podstatného mena, ale označuje skupinu ľudí. Tomuto tvaru by mal predchádzať aj tento slovný druh .
Napríklad The old - old people.
Ak konštrukcia obsahuje superlatívne prídavné meno, používajú sa pred ním aj členy určité.
Príklad, najrýchlejší - najrýchlejší.
The sa používa vždy, keď je pred podstatným menom "z".
Napríklad The Tower of London – Tower v Londýne.
S hlavnými stranami sa tento článok vždy používa v dizajne.
Napríklad Severná časť našej krajiny - sever našej krajiny.
Ak veta obsahuje slovo iba (čo znamená len), potom tu používame aj príslušný článok.
Bola to napríklad jediná krásna žena v jeho živote. - Bola to jediná krásna žena v jeho živote.
A posledný prípad použitia článkov je pred radovou číslovkou.
Príklad: Sme na štvrtom poschodí. - Sme na piatom poschodí.

Tento článok sa používa s podstatnými menami používanými v jednotnom a množnom čísle.

Neurčiťý člen

Videnia: 1 119

Články v angličtine sú jednoduché a jasné.

Články sú azda jedným z najnepochopiteľnejších javov pre školákov, ktorí sa učia angličtinu. Väčšina z nich používa články intuitívne. A táto voľba nie je vždy správna. Ako vysvetliť dieťaťu pravidlá používania článkov bez toho, aby sme ho zaťažovali zložitou terminológiou a zdĺhavým vysvetľovaním?

Samozrejme, nie je možné všetko zjednodušiť na elementárnu úroveň. Základnú úroveň však možno prezentovať jednoducho a zrozumiteľne. Je nepravdepodobné, že všetky deti pochopia a zapamätajú si všetky body pravidla, ktoré im bolo dané v jednej lekcii. Preto by mal učiteľ v budúcnosti čo najčastejšie upozorňovať študentov na prípady používania článkov a korelovať ich s bodmi vyššie uvedeného pravidla. Pre lepšie zapamätanie je vhodné umiestniť niektoré z nasledujúcich schém a tabuliek do článku v triede.

Prvá vec, ktorú sa študenti musia naučiť, je, že existujú tri články v anglickom jazyku: a/an, the a nula alebo významná absencia článku. Ďalej musíte zdôvodniť použitie každého z nich.

Neurčitý člen a/an sa môže objaviť iba s počítateľným podstatným menom v jednotnom čísle.

SCHÉMA 1:

a /an + spočítateľné podstatné meno v jednotkách h.

A - pred spoluhláskou (konkrétne zvuk, nie písmeno), - pred samohláskou.

SCHÉMA 2:

a + prísl. zvuk (pes; rok)

+ v. zvuk (teta; hodina)

Čo použiť na rovnakej pozícii, ak je spočítateľné podstatné meno v množnom čísle? V tomto prípade sa mnohé deti pokúšajú zmeniť neurčitý člen na určitý, pričom robia typickú chybu. Preto treba žiakom hneď vysvetliť, že v tomto prípade treba zmeniť neurčitý člen na nulu. Ale určite má úplne iný význam. V tomto prípade sa určitý člen môže použiť s podstatným menom v jednotnom aj množnom čísle. To isté platí pre nultý článok.

Ďalej musíme vysvetliť rozdiel vo významoch článkov. Neurčité dáva predmetu nazývanému jednotné spočítateľné podstatné meno nasledujúci význam: jeden; jeden z; jeden z, a preto ho všetci majú radi; niektoré; niektoré; neistý; akýkoľvek.

SCHÉMA 3:

Určitý člen dáva predmetu nazývanému podstatné meno (jednotné alebo množné číslo) nasledujúci význam: špecifický; známy hovorcovi; jedinečný, jedinečný; jediný možný v tomto prípade; presne tento; jasné z kontextu.

SCHÉMA 4:

Nulový člen môže mať takmer rovnaký význam ako neurčitý člen, ale zvyčajne sa používa s počitateľnými podstatnými menami v množnom čísle alebo s nepočítateľnými podstatnými menami v jednotnom a množnom čísle. Významy nultého článku sú: zovšeobecnenie; nedostatok špecifík; typickosť; neistota.

SCHÉMA 5:

Ak študent použije článok nesprávne, mal by byť požiadaný, aby ho nahradil významom z príslušného diagramu. Potom bude chyba zrejmá a bude môcť správnejšie vybrať požadovaný článok.

V ďalšej fáze je dôležité, aby si deti zapamätali podrobnejšie prípady používania článkov, pričom ich vždy spájajú s pravidlom.

NEURČIŤÝ ČLEN

V angličtine existuje množstvo gramatických štruktúr, ktoré vyžadujú použitie neurčitého člena, ktorý je potrebné si zapamätať. Mnohé z nich obsahujú spojovacie sloveso byť v jednotnom čísle v akomkoľvek čase alebo sloveso mať (got). V nasledujúcej tabuľke si vezmeme prítomný jednoduchý čas.

Čo/čí je

(Môj otec je lekár.)

+a/an

počítateľné podstatné meno v jednotkách číslo

To, že je

(Toto je auto.)

Tam je

(Pod stolom je krabica.)

Čo/čo má

(Sam má psa.)

Musíte si zapamätať nasledujúce výrazy:

veľa;

raz (dvakrát, trikrát ...) denne (týždeň ...);

taký a/an + ex. podstatné meno Ved. číslo.

A tiež zvolacie vety ako: Aký pekný deň! Obsahujú aj spočítateľné podstatné meno v jednotnom čísle.

V tejto fáze je dostatok informácií o neurčitom člene.

URČITÝ ČLEN

Prípady použitia určitého člena nie vždy zapadajú do štandardných vzorov. Je tu toho veľa na zapamätanie. Niektoré trendy však možno identifikovať.

Je potrebný článok s nasledujúcimi názvami:

1) rieky, moria, oceány (Volga, Baltské more, Atlantický oceán);

Ale! Jazerá a rybníky nepotrebujú článok, ak ich názov obsahuje slovo jazero: jazero Bajkal - Bajkal.

2) krajiny zložené z niekoľkých častí (USA, Spojené kráľovstvo, Ruská federácia) alebo krajiny, ktorých názvy sú v množnom čísle (Holandsko);

3) múzeá, kiná, divadlá a iné podobné inštitúcie (Odeon, Britské múzeum);

4) pohoria (Ural);

5) zoskupenia ostrovov (Britské ostrovy);

6) priezvisko celej rodiny (Wilsonovci);

7) národnosť (britská).

Vo väčšine prípadov v tej časti vety, ktorá odpovedá na otázky "Kde?", "Kde?" (príslovková okolnosť), musíte použiť určitý člen. Môj stôl je v rohu. Išli sme do kina.

Superlatívne prídavné mená a radové číslovky vyžadujú určitý člen. Bill je najlepší vodič som kedy videl. to je druhy lekciu.

Opakované uvedenie veci označenej podstatným menom je dôvodom na použitie určitého člena. mám mačka. Mačka je našuchorený.

Je potrebné si zapamätať nasledujúce slová a výrazy:

1) mimochodom;

2) to isté;

3) hrať na klavíri (a iných hudobných nástrojoch);

4) ráno, popoludní, večer;

5) vľavo, vpravo;

6) slnko, mesiac, zem, obloha.

Samozrejme to platí pre všetky prípady použitia určitého člena. Väčšina z nich však dobre zapadá do pozícií DIAGRAMY 4.

NULOVÝ ČLÁNOK

Pred podstatnými menami, ktoré majú názov, sa vyžaduje výrazná absencia článku:

1) mená (William);

2) priezviská v jednotnom čísle (Johnson);

3) krajiny (Rusko);

4) časti sveta (Európa);

5) kontinenty (Severná Amerika);

6) mestá (Moskva);

7) jednotlivé ostrovy (Madagaskar);

8) vrcholky hôr (Everest);

9) ulice (Zelená ulica);

10) námestie (Červené námestie);

11) parky (Hyde Park);

12) školské predmety (Matematika).

Nultý člen sa používa v nasledujúcich výrazoch, ak si ich význam neodporuje SCHÉMA 5:

v noci, na poludnie;

v lete (zima, ...);

hrať futbal (tenis, ...);

raňajkovať (obed, ...).

Ak podstatnému menu predchádza privlastňovacie alebo ukazovacie zámeno, člen je nula ( toto dom, môj auto).

Ak je za podstatným menom kardinálne číslo, ktoré pomenúva číslo, potom je článok nula (miestnosť päť, strana šesť).

Tieto znalosti tvoria základnú úroveň, ktorá študentom postačuje na úspešné používanie článkov. Na strednej škole môžete túto tému študovať hlbšie.

Pridať k obľúbeným

Neurčiťý člen a/an v angličtine (neurčitý člen) má dve formy:

a[ə] - používa sa pred spoluhláskami. To znamená, že ak sa slovo začína na spoluhlásku, použite a:

a b dobre, a t schopný, a m an a g irl a c počítač, a t omato, a jachta [ jɒt], a jednotka[ ˈj uːnɪt]

an[ən] - používa sa pred samohláskami. To znamená, že ak slovo začína samohláskou, použite an:

a pple, a e inžinier, i dea, o rozsah a odpoveď, an hodina [ˈ aʊə(r)]

Upozorňujeme, že výber tvaru neurčitého člena nie je určený pravopisom, ale výslovnosťou.

Napríklad slovo hodina začína samohláskou, preto používame článok (hodina), hoci prvé písmeno v písaní je spoluhláska h. Alebo napríklad slovo jachta (jachta) písané samohláskou r, ale spoluhláska [j] sa vyslovuje, tak vyberáme a (jachta). Používanie rôznych foriem toho istého článku pomáha urobiť reč harmonickou, ľahkou a prirodzenou. Skúste vysloviť jablko alebo knihu, a budete cítiť, aké je to ťažké a nepríjemné.

Pamätajte:

Neurčiťý člen a/an používa sa len s jednotného čísla:

pero(pero), príbeh(príbeh), stolička(stolička), dieťa(dieťa), kvet(kvetina)

Ak je podstatné meno použité v množnom čísle, potom neexistuje neurčitý člen. Neprítomnosť člena pred podstatným menom sa zvyčajne nazýva „nulový člen“.

perá(perá), príbehov(príbehy), stoličky(stoličky), deti(deti), kvety(kvety)

Kedy použiť neurčitý člen a/an

Nižšie nájdete popis hlavných použití neurčitého člena a/an v angličtine.

№1

Neurčiťý člen a/an používa sa, keď prvýkrát spomenieme predmet alebo osobu. V tomto prípade predpokladáme, že náš partner nevie, o čom alebo o kom presne hovoríme.

Včera som kúpil kabelku. — Včera som si kúpil kabelku.
Až do tohto bodu som ani nehovoril o tom, ako si kúpim tašku. To znamená, že to spomínam prvýkrát (môj partner o tejto taške nič nevie), preto ten neurčitý článok a/an.

Ak budete pokračovať v rozprávaní o tejto taške, potom podstatné meno kabelka (taška) sa už použije s určitým členom a, pretože tentoraz partner vie, o ktorej konkrétnej taške hovoríme:

Včera som kúpil kabelku. Kabelka je veľmi krásna. — Včera som si kúpil kabelku. Kabelka je veľmi krásna.

Aj keď sa namiesto podstatného mena najčastejšie používa osobné zámeno, znie to prirodzenejšie a vyhýba sa opakovaniu:

Včera som kúpil kabelku. to je veľmi krásna. — Včera som si kúpil kabelku. Je veľmi pekná.

№2

Neurčiťý člen a/an sa používa vtedy, keď nehovoríme o danom (konkrétnom) predmete alebo osobe, ale jednoducho o akomkoľvek, nejakom, jednom zo skupiny rovnakých predmetov alebo osôb. Inými slovami, keď hovoríme o objekte alebo osobe všeobecne, bez toho, aby sme mali na mysli konkrétne sukňa, práca, rukoväť alebo pes:

Chcem si kúpiť sukňa. — Chcem si kúpiť sukňu. (nejaký druh sukne, ešte neviem akú, viem len, že chcem sukňu, nie šaty)
Odmietol hľadať praca. — Odmietol si hľadať prácu. (nejaký druh práce)
Dajte mi pero, prosím. - Dajte mi pero, prosím. (akýkoľvek, akýkoľvek)
to je pes. - Toto je pes. (nejaký pes, akýkoľvek pes)

Keď nehovoríme o konkrétnom predmete alebo osobe, ale o komkoľvek, tak ďalej, ak ho potrebujeme premenovať, nepoužívame osobné zámená ani určitý člen. a. A opäť používame neurčitý člen a/an alebo zámeno jeden.

Chce a auto ale hovorí, že to nepotrebujú jeden. "Ona chce auto, ale on hovorí, že ho nepotrebujú."
alebo
Chce a auto ale hovorí, že to nepotrebujú auto. - Chce auto, ale on hovorí, že auto nepotrebujú.
Chce mať auto (nie motorku, nie bicykel, ale nejaké auto, takže auto), ale hovorí, že nepotrebujú auto (nepotrebujú vôbec žiadne auto, nielen konkrétne). Keďže v druhej časti vety opäť hovoríme o ľubovoľnom / neurčitom stroji, opäť použijeme auto.

№3

Neurčiťý člen a/an používame ho aj na opis alebo poskytnutie akýchkoľvek informácií o niečom, čo už bolo spomenuté vyššie. V tomto prípade sa pred podstatným menom často používa prídavné meno. Upozorňujeme, že hoci sa článok nachádza pred prídavným menom, odkazuje na podstatné meno:

to je a krásne miesto. - Toto je krásne miesto. (opíšte, čo je toto miesto)
On je ašikovný chlapec. - Je to šikovný chlapec. (charakterizujeme, aký je to chlapec)
Bývaš v a veľký dom? — Bývate vo veľkom dome? (pýtame sa, ktorý dom)

Keď hovoríme o profesii alebo práci osoby, používame aj neurčitý člen a/an:

Ona je učiteľ. - Ona je učiteľkou.
som lekár. - Som doktor.

№4

Historicky neurčitý článok a/an pochádzalo z číslovky jedna jedna). V niektorých prípadoch teda existuje možnosť nahradiť článok a/ančíslovka jeden. Takáto výmena je možná pri článku a/an v podstate znamená „jeden“. Napríklad tento význam neurčitého člena sa pozoruje pri číslovkách sto (sto), tisíc (tisíc), milión (milión) a v slove tucet (tucet) keď sa používajú samostatne alebo pred podstatným menom:

Táto hračka stojí tisíc rubľoch. = Táto hračka stojí jeden tisíc d rubľov. — Táto hračka stojí tisíc rubľov (tisíc rubľov).
Dajte mi tucet, prosím. = Daj mi jeden tucet, prosím. - Dajte mi tucet, prosím (jeden tucet).

Je to presne s pôvodom z číslovky jedna jedna) a význam singularity neurčitého člena je spojený, čo je zrejmé najmä pri vyjadrení miery času, vzdialenosti, hmotnosti alebo množstva:

Táto čokoládová tyčinka stojí dolár. — Táto čokoládová tyčinka stojí dolár. (=jeden dolár, môžeme nahradiť dolár na jeden dolár)
zavolám ťa dnu hodina. - Zavolám ti o hodinu. (=do jednej hodiny môžeme vymeniť hodina na jedna hodina)
Môžem mať kilo paradajky, prosím? — Môžem dostať kilogram paradajok, prosím? (=jeden kilogram, môžeme nahradiť kilo na jedno kilo)

Upozorňujeme, že číslo jeden namiesto článku a/an by sa malo používať iba vtedy, keď chcete zdôrazniť, že hovoríte len o jednej veci alebo osobe, to znamená, keď chcete byť veľmi presný:

mám jedna sestra. - Mám jednu sestru. (nie dve sestry, nie tri, ale iba jedna)
mám sestra. - Mám sestru. (v tomto prípade len hovorím, že mám sestru)

Význam singularity neurčitého člena možno vidieť v niektorých stabilných frázach, ktoré vyjadrujú jednorazovú akciu:

mať pohľad- pozri sa
mať desiata- občerstviť sa
mať pokus- skúšať, skúšať
mať odpočinok- relaxovať
mať a dobrý čas- maj sa dobre
dať šanca- dať šancu
dať nápoveda- náznak
dať výťah- odvezte ma
urobiť chyba- urobiť chybu
hrať trik- hrať trik

№5

Neurčiťý člen a/an používa sa aj vtedy, keď je potrebné uviesť množstvo na jednotku merania. Napríklad, keď hovoríme o cene pomarančov za kilogram, výške mzdy za mesiac, počte tried za týždeň alebo rýchlosti auta za hodinu. Podstatné meno označujúce rovnakú mernú jednotku sa použije s neurčitým členom.

Pomaranče boli 80 rubľov za kilogram. — Pomaranče stoja 80 rubľov za kilogram.
Ona pracuje 8 hodín denne. - Pracuje 8 hodín denne.
Chodím na aerobik dvakrát týždenne. — Dvakrát do týždňa chodím na aerobik.

№6

Neurčiťý člen a/an možno použiť aj s niektorými nespočetnými abstraktnými podstatnými menami (napr. humor – humor, nenávisť – nenávisť, hnev — hnev, mágia - mágia) v prípade, keď majú pri sebe prídavné meno. Takéto použitie neurčitého člena je zvyčajne charakteristické pre knižný štýl a vyjadruje autorovu túžbu zdôrazniť individuálny, špeciálny charakter toho alebo toho abstraktného konceptu.

Upozorňujeme, že vo vyššie uvedenom prípade je použitie neurčitého člena nepovinné. Ak nechcete určitým spôsobom zvýrazniť osobitný charakter akejkoľvek emócie, charakterovej vlastnosti a pod., článok a/an sa nesmie použiť.

Na poznámku

Naučiť sa používať neurčitý člen a/an viac-menej automaticky, skúste si v hlave vytvoriť pravidlo: použite neurčitý člen s počítateľnými podstatnými menami v jednotnom čísle, keď neexistuje iný dôvod na použitie určitého člena a alebo nejaký iný determinant (privlastňovacie alebo neurčité zámeno).

je slovo, ktoré poskytuje informácie o podstatnom mene. Článok sa nachádza vo všetkých európskych jazykoch. Neexistuje žiadny článok v ruskom jazyku, a preto je téma „Článok“ pri učení angličtiny najťažšia.

Celkom v angličtine dva články:
a(an)- neistý;
a- jednoznačný.

KOMENTÁR

Článok a(an) pochádza zo slova „jeden“ (jeden) a dáva zmysel — jeden, akýkoľvek, nejaký.
Článok a pochádza zo slova „toto/tieto“ (toto, tieto) a dáva zmysel — toto, tieto, konkrétne (y).

a tabuľka (jednotky) - jedna tabuľka
an jablko (jednotné číslo, pred samohláskou) - jedno jablko
a tabuľka (jednotné číslo) - táto tabuľka
a tabuľky (množné číslo) - tieto tabuľky

Článok v angličtine (pravidlá pre začiatočníkov)

Základné pravidlá používania článku:

Pravidlo 1 (všeobecné)

Článok a(an - pred samohláskou) sa umiestňuje len pred podstatné meno jednotného čísla , ak je spomenutý prvýkrát.
Článok a prichádza pred podstatné meno v akomkoľvek počte , ak je spomenutý druhý alebo viackrát vo význame „toto“.

vidím a dievča. The dievča je pekné. - Vidím dievča. (Toto) dievča je roztomilé.
Vidím chlapcov. The chlapci sú vysokí. - Vidím chlapcov. (Títo) chlapci sú vysokí.

COMMEHTAPY: Ak pred podstatným menom stojí prídavné meno, člen sa umiestni predň.

a príbeh
an zaujímavý príbeh

COMMEHTAPY: Článok a(an) NIE JE umiestnené pred podstatným menom množné číslo a článok a je umiestnený.

an jablko - jablká (jedno jablko - jablká)
a jablko - a jablká (toto jablko - tieto jablká)

Pravidlo 2. Nie je použitý žiadny článok, ak podstatnému menu predchádza:

číslica - dva mačky (dve mačky);
privlastňovacie zámeno - môj mačka (moja mačka);
podstatné meno v privlastňovacom páde - chlapci mačka (chlapčenská mačka);
ukazovacie zámená to, že- to, že;
negatívna častica NIE: Mám žiadna mačka(Nemám mačku).

Pravidlo 3. Článok a(an)ČASTO umiestňované v udržateľné štruktúry:

to je a… + podstatné meno (jednotné číslo) – nepreložené,
Toto je a... + podstatné meno (jednotné číslo) - Toto je ...
Existuje a... + podstatné meno (jednotné číslo) - Existuje ...

Je to a tabuľky. Je to a veľký stôl.
Toto je kat. Je to ašikovná mačka.
Existuje a vták v kríku, Existuje a malý vták v kríku.

PRAVIDLO 4. Článok a je umiestnený pred:

podstatné meno jediný v tejto situácii: podlaha (podlaha), a slnko (slnko)
ČASTO predtým podstatné meno - predmet: The kniha je...
predtým radové číslovky: a prvý (druhý, tretí) ... - prvý, druhý, tretí atď.
predtým superlatívne prídavné meno: the najlepšie (najhoršie) - najlepšie, najhoršie atď.