Náhľad:

Úvod. Politická mapa sveta

Cieľ: oboznámiť študentov so štruktúrou predmetu, so zdrojmi informácií, s vlastnosťami učebnice; vytvoriť si predstavu o rozmanitosti moderného sveta, poskytnúť vedomosti o klasifikácii krajín, ukázať miesto Ruska vo svete; rozvíjať schopnosť počúvať prednášku a viesť si poznámky o abstrakte vyučovacieho materiálu.

Vybavenie: politická mapa sveta, atlas, učebnica, pracovný zošit

Počas vyučovania

1. Úvodný prejav učiteľa

Tento rok sa zoznámime so zvláštnosťami vývoja a rozloženia obyvateľstva a ekonomiky vo svete a v jednotlivých krajinách. Pomôže nám v tom veda – ekonomická a sociálna geografia sveta.Z akých slov tento výraz pochádza?Táto veda spája prvky geografie, ekonómie a sociológie. Geografia je veda o Zemi, ekonómia je veda o starostlivosti o domácnosť, sociológia je veda o spoločnosti. Tieto vedy sú úzko prepojené: je nemožné študovať Zem, ekonomiku krajín bez ľudí, bez zohľadnenia ľudského faktora.

V ekonomickej geografii sa objavili nové smery: geografia obyvateľstva, priemyslu, dopravy, poľnohospodárstva, lekárskej geografie, geoekológie a i.

Naši vedci, Nikolaj Nikolajevič Baransky a Ivan Alexandrovič Vitver, významne prispeli k rozvoju EiHM.

2. Úvod do tutoriálu(podľa učebnice str. 5-7)

3. Učenie sa nového materiálu

Čo je zobrazené na politickej mape sveta?(štáty, ich hlavné mestá a hranice medzi krajinami). Politická mapa sveta sa neustále mení. Jeho formovanie je dlhodobý proces, ktorý odráža vývoj ľudskej spoločnosti. Existuje 5 etáp.

Politická mapa sveta na začiatku XXI storočia. konečne vytvorený. Samozrejme, že sa to môže zmeniť, potom tieto zmeny už nebudú kardinálne. V súčasnosti je na politickej mape 230 štátov.

Suverénny štát je politicky nezávislý štát.Zvyšok štátovkolónie, t.j. nesamosprávne územia. Metropola je krajina, ktorá vlastní kolónie.

Klasifikácia krajín

Podľa veľkosti územia (obrovské krajiny a trpasličie štáty)

Podľa počtu obyvateľov

Podľa geografickej polohy (pobrežné, pevnina, ostrov, polostrov, súostrovie)

Toto sú kvantitatívne charakteristiky krajín

Na základe letáku učebnice a atlasu napíšte (s uvedením hlavného mesta):

7 najväčších krajín sveta podľa rozlohy - Rusko, Kanada, Čína, USA, Brazília, Austrália, India

5 mikroštátov Európy - San Maríno, Monako, Vatikán, Andorra, Lichtenštajnsko

10 krajín s populáciou viac ako 100 miliónov ľudí - Čína, India, USA, Indonézia, Brazília, Pakistan, Bangladéš, Rusko, Nigéria, Japonsko

5 polostrovných štátov - Taliansko, Španielsko, Grécko, Saudská Arábia, Turecko

5 ostrovných štátov - Srí Lanka, Island, Veľká Británia, Írsko. Madagaskar

5 krajín súostrovia - Japonsko. Indonézia, Filipíny, Fidži, Nový Zéland

10 suchozemských krajín - Bielorusko, Rakúsko, Maďarsko, Arménsko, Mongolsko, Afganistan, Čad, Niger, Mali, Bolívia

10 pobrežných štátov - Peru, Argentína, Mexiko, Guatemala, Maroko, Alžírsko, Francúzsko, Nórsko, Thajsko, Mjanmarsko

Klasifikácia krajín

Podľa sociálneho systému (socialistický, kapitalistický)

Podľa úrovne sociálno-ekonomického rozvoja (rozvinuté, rozvojové, krajiny s transformujúcou sa ekonomikou)

Toto sú kvalitatívne charakteristiky krajín

Podľa sociálneho systému sa ešte donedávna krajiny delili na socialistické, kapitalistické a rozvojové krajiny. V súvislosti s rozpadom svetového socialistického systému tieto pojmy zostarli. Napriek tomu je na svete viacero socialistických krajín (KĽDR, Kuba, Čína, Vietnam). Zvyšok sveta má kapitalistickú ekonomiku rôzneho stupňa rozvoja.

Úroveň sociálno-ekonomického rozvoja krajiny vyjadrujú dva ukazovatele - hrubý domáci produkt (HDP) a index ľudského rozvoja (HDI).

HDP je hodnota všetkých tovarov a služieb vyrobených v danej krajine za rok v dolároch.

HDI - výška príjmu na obyvateľa, vzdelanie, priemerná dĺžka života, kriminalita, environmentálna bezpečnosť.

Podľa týchto ukazovateľov sa krajiny delia na:

ekonomicky vyspelých krajinách

Zvláštnosti - vysoký stupeň priemyselného rozvoja, značné kapitálové zásoby, vysoký stupeň technologického rozvoja, veľké objemy vývozu, značné zásoby nerastných surovín.

1. Krajiny G7: USA, Spojené kráľovstvo, Francúzsko, Nemecko, Taliansko, Japonsko, Kanada. HDP na obyvateľa je 20-30 tisíc dolárov.

2. Západoeurópske krajiny s najvyššou životnou úrovňou. Holandsko, Švajčiarsko, Švédsko, Dánsko, Fínsko sú dnes považované za najprosperujúcejšie.

3. Krajiny „presídľovacieho“ kapitalizmu (bývalé britské kolónie): Austrália, Nový Zéland, Južná Afrika a Izrael.

rozvojové krajiny

Toto je väčšina krajín sveta. Mnohé z nich boli kolóniami a nezávislosť získali po druhej svetovej vojne. Hovorí sa im aj krajiny tretieho sveta.

Zvláštnosti – periodické hospodárske krízy, nestabilita, závislosť na zahraničných úveroch, vysoká nezamestnanosť, nízke príjmy obyvateľstva

1. Kľúčové krajiny – lídri krajín „tretieho sveta“ s veľkým prírodným, ľudským a ekonomickým potenciálom – India, Brazília, Mexiko.

2. Latinskoamerické krajiny – Argentína, Čile, Venezuela atď., ako aj krajiny Ázie a severnej Afriky.

3. NIS – Novopriemyselné krajiny: Kórea, Singapur, Taiwan, Hong Kong, Thajsko, Indonézia atď. Urobili veľký skok vo svojom sociálno-ekonomickom rozvoji a dostali prezývku „ázijskí draci“.

4. Krajiny Perzského zálivu vyvážajúce ropu – Saudská Arábia, Kuvajt, SAE, Irán atď.

5. Väčšina afrických krajín sú klasické rozvojové krajiny

6. Asi 40 najmenej rozvinutých krajín („štvrtý svet“). Charakterizuje ich úplná chudoba obyvateľstva, nedostatok základných životných potrieb, nehygienické podmienky existencie, rozšírená nezamestnanosť, nízka úroveň vzdelania, nerozvinutý priemysel, vysoká úmrtnosť, periodický masový hlad. Toto je Mozambik, Etiópia. Rwanda, Somálsko atď.

krajiny s transformujúcou sa ekonomikou

Ide o postsocialistické krajiny: krajiny, ktoré boli predtým súčasťou ZSSR a bývalé socialistické krajiny východnej Európy. Aj keď mnohé z nich možno pripísať vyspelým krajinám (skupina 2). Niektoré sú medzi rozvinutými a rozvíjajúcimi sa. A Rusko je dokonca členom krajín G8.

4. Upevnenie: R.T. str. 3,6 (č. 1-10)

5. Domáce úlohy: § 1, dokončiť R.T., urobiť krížovku „Krajiny sveta“, vedieť zobraziť na mape všetky krajiny a ich hlavné mestá zaznamenané v lekcii

Moderná politická mapa sveta

Formulár správania: lekcia-offset.

Ciele lekcie: upevnenie preberanej látky, preverenie vedomostí a zručností k danej téme. Formovanie geografickej kultúry, formovanie geografického myslenia o politickej mape, o hlavných problémoch a smeroch vývoja sveta, o technológii krajín, politickom systéme, o črtách medzinárodných vzťahov v súčasnej fáze.

Vybavenie lekcie: politická mapa sveta, učebnica, atlasy, referenčná kniha "Krajiny sveta", geografické referenčné knihy.

Počas vyučovania

Žiaci pracujú na vyučovacej hodine písomne ​​aj ústne. Na písomné práce si vopred vypracujú vedomostný záznamový hárok, ktorý sa postupne vypĺňa a odovzdáva na konci vyučovacej hodiny.

ja inscenujem.Ústne otázky a úlohy. Študenti odpovedajú zo svojich miest a pri tabuli, pričom pracujú s politickou mapou.

1. Čo sa nazýva politická mapa sveta? Koľko krajín je na politickej mape sveta? (230.)

2. Čo je to suverénny štát? Koľko suverénnych štátov je na politickej mape sveta? (195)

3. Na politickej mape sveta ukáž 7 najväčších krajín sveta. (Rusko, Kanada, Čína, USA, Brazília, Austrália, India.)

4. Na politickej mape sveta ukáž 5 krajín s počtom obyvateľov viac ako 100 miliónov ľudí. (Čína, India, USA, Brazília, Indonézia.)

5. Na politickej mape sveta znázornite niekoľko polostrovných krajín (India, Taliansko, Turecko), ostrovných krajín (Veľká Británia, Jamajka, Kuba, Cyprus), súostroví.

II etapa. Študenti začnú pracovať s listom vedomostí a zručností.

Čo majú spoločné nasledujúce krajiny?

I možnosť

A. USA, Nemecko, Francúzsko, Veľká Británia, Japonsko – všetci sú členmi G8.

B. Saudská Arábia, Kuvajt, Spojené arabské emiráty, Bahrajn, Irán sú krajiny vyvážajúce ropu.

možnosť II

A. Austrália, Nový Zéland, Južná Afrika – krajiny presídľovacieho kapitalizmu.

B. Južná Kórea, Singapur, Taiwan – nové priemyselné krajiny.

Ktorá z nasledujúcich krajín by mohla byť príkladom:

A. Krajiny s republikánskou formou vlády. (Bulharsko, Poľsko, Veľká Británia, Francúzsko, Japonsko, Saudská Arábia.)

B. Krajiny s federálnou administratívno-územnou štruktúrou. (Veľká Británia, Kuba, USA, Francúzsko, India, Egypt, Brazília.)

III etapa. Orálne. "Najviac - najviac na politickej mape sveta." Táto fáza lekcie môže prebiehať formou skupinovej práce formou súťaže.

Otázky

1. Najväčší štát na svete podľa rozlohy. (Rusko, 5 = 17,01 milióna km2)

2. Najmenší samostatný štát na svete. (Vatikán, 5 = 0,44 ha.)

3- Najmenšia nehnuteľnosť na svete. (Gibraltár – 6,5 km2)

4. Štát, ktorého územie (bez majetku) sa nachádza súčasne na severnej, južnej, východnej a západnej pologuli. (Kiribatiská republika.)

5. Štáty nachádzajúce sa v dvoch častiach sveta. (Rusko, Kazachstan, Turecko, Dánsko z Grónska, Španielsko z Kanárskych ostrovov, Portugalsko z ostrova Madeira.)

6. Rozlohou najväčší ostrovný štát. (Indonézska republika - 1904 tisíc km2)

7. Najstaršia republika na svete a zároveň najstarší z existujúcich štátov Európy. (San Marino, republika od roku 301 nášho letopočtu)

9. Najmladší štát (Republika Palau, 1994)

11. Najjužnejšie hlavné mesto štátu (Wellington, Nový Zéland - 41 ° 18 "J, 174 ° 48" E)

IV štádium.Žiaci pracujú s listom vedomostí a zručností. ( v písaní.)

Kľúčové slová témy. Definujte pojmy.

I možnosť

1. republika.

2. Federálny štát.

možnosť II

1. Monarchia.

2. Unitárny štát.

Doplňte medzery v nasledujúcich vetách

I možnosť

Hlavným kritériom pre typológiu krajín moderného sveta je ... (úroveň sociálno-ekonomického rozvoja) štátu, vyjadrená prostredníctvom ukazovateľa ... (HDP) na obyvateľa.

možnosť II

Jadrom regionálnych a miestnych konfliktov je buď... (hraničné spory) alebo... (nábožensko-etnické rozpory).

V etapa. Vykonáva sa ústne. Vopred mali študenti urobiť domácu úlohu: napísať toponymické názvy ľubovoľných 5 štátov a ich hlavné mesto do pracovných zošitov.

Téma lekcie: Politická mapa sveta.

CIELE A CIELE:

Zlepšiť znalosti o politickej mape sveta.

Zoznámiť sa s fázami formovania politickej mapy sveta.

Vedieť vysvetliť kvantitatívne a kvalitatívne zmeny na politickej mape sveta.

Zlepšiť schopnosť pracovať s politickou mapou sveta.

Typ lekcie: učenie sa nového materiálu.

Vybavenie: Politická mapa sveta, písomky, atlas 10. ročníka, učebnica.

Počas tried:

Organizačná cieľová fáza:

pozdravujem:

- Identifikácia chýbajúcich študentov.

Kontrola domácich úloh

2. Aktualizácia vzdelávacích poznatkov, ich zovšeobecnenie: Cestovanie po fyzickej mape sveta „5 minút“. Prebieha v niekoľkých etapách:

1. fáza: Študenti vo dvojiciach sa postupne navzájom pýtajú na fyzickú mapu sveta. (Napríklad: hory, nížiny, rieky, ostrovy atď.)

2. fáza: V prístavoch na mape na chvíľu ukážu učiteľovi geografické objekty. (Fyzická mapa).

3. etapa: Upevnenie – žiaci zapisujú spamäti všetky geografické objekty, ktoré sú mu známe z fyzickej mapy sveta. Kto je väčší.

Fáza 4: Zhrnutie.

3. Kontrola domácich úloh na otázky.
— Čo študuje sociálno-ekonomická geografia sveta?

(Ekonomická a sociálna geografia sveta je sociálnogeografická veda, ktorá študuje územné usporiadanie ľudskej spoločnosti. Sociológia je veda o spoločnosti, o správaní ľudí.)
— Aké historické a geografické oblasti existujú na svete?

(Historické a geografické oblasti sveta. Starovekými civilizovanými oblasťami sveta boli údolia Nílu, Tigris a Eufrat, Indus, Ganga, Huang He a Yangtze a neskôr územia starovekého Ríma a starovekého Grécka.)
- Aké zdroje geografických vedomostí sú pre vás najvhodnejšie a ktoré sú najinformatívnejšie? (Zdrojom geografických vedomostí sú: mapy, atlasy, učebnice zemepisu, príručky o zemepise, časopisy o zemepise, knihy o zemepise, fotografie (satelitné snímky atď.) .), atď.
- Aké metódy ste použili pri zostavovaní referenčných diagramov „Zdroje geografických znalostí“ a „Metódy geografického výskumu“? (Pri zostavovaní referenčného náčrtu by ste mali vybrať kľúčové slová, vety, asociácie, schémy (napr. známy obrázok vám umožňuje oživiť geografický objekt v pamäti asociáciou).
- Vymenujte popredných ekonomických vedcov – geografov. (Baransky N.N. atď.)

4. Motivácia edukačnej a poznávacej činnosti.
- Zvážte politickú mapu sveta v atlasoch (strana 3-4), ako aj na tabuli a skúste sformulovať pojem "politická mapa sveta" (všetky možnosti si zapisujem na tabuľu).
- A teraz zo zaznamenaných slov zvýraznite podstatné frázy, kľúčové slová. V dôsledku toho sme vytvorili niekoľko definícií.

Odpoveď: Politická mapa sveta -geografická mapa , odrážajúce krajinymier , ichforma vlády aštátna štruktúra . Politická mapa odráža hlavné politické a geografické zmeny: vznik nových nezávislých štátov, zmenu ich štatútu, zlúčenie a rozdelenie štátov, stratu alebo získaniesuverenitu , zmena oblasti štátov, ich nahradeniehlavné mestá , zmena názvov štátov a hlavných miest, zmena foriem vlády a pod.

5. Učenie sa nového materiálu.
1) Politická mapa sveta.
Váš výklad je pochopiteľný, keďže v socioekonomickej geografii sa pojem „politická mapa sveta“ používa v užšom a širokom zmysle. V užšom zmysle je politická mapa sveta geografická mapa Zeme, ktorá zobrazuje všetky krajiny a štáty sveta, ich hranice a hlavné mestá, niektoré ďalšie geografické objekty veľkého politického významu (osady, komunikačné cesty atď.). .)

2). Pracujte s učebnicou. Odsek 1 a 2 prečítajte a odpovedzte na otázky:

Čo je to politická geografia? (Politická geografia je oblasť geografie, ktorá študuje politickú mapu sveta a vzorce jej zmien)

Ako sa politická geografia líši od fyzickej geografie? (Zatiaľ čo zmeny vo fyzickej geografii nastávajú pomaly (zmena klímy, pohyb litosférických dosiek, zemetrasenia, sopečné erupcie), v ekonomickej, politickej a sociálnej geografii k zmenám dochádza denne. Geografia sa deje tu a teraz (zmena hraníc, vstup Ruska do WTO , politické otrasy, ktoré vedú k ekonomickým a sociálnym zmenám atď.)

Písanie definícií do zošita

Poďme na to a napíšme to. (ústne vyslovte každý dôvod)

Dôvody zmeny formovania politickej mapy sveta

revolúcie

národnooslobodzovacie hnutia

vojna

nábožensko-etnické konflikty

zmeny v ekonomickej formácii

politické zmeny

Práca s učebnicou:

Etapy formovania politickej mapy

Staroveký (do 5. stor. n. l. Vznik a rozpad prvých štátov)

Stredoveké storočia V-XVI. (Vznik veľkých feudálnych štátov v Európe a Ázii)

Nové XVI - XIX storočia. (Vytvorenie koloniálnej ríše)

Najnovšie (1. polovica 20. storočia. Vznik socialistických krajín, rozpad koloniálneho systému)

Moderné:

Fáza 1 - vznik svetového socialistického systému, vytvorenie nezávislých štátov v Ázii (40-50-te roky XX storočia)

Etapa 2 - vytvorenie nezávislých štátov, najmä v Afrike (60-70-te roky XX storočia)

3. fáza - kolaps socialistického systému, hlboké zmeny na mape Európy a Ázie (80-90-te roky XX storočia)

Samostatná práca: Nájdite v učebnici v odseku č.1 definície pre skupiny, každá možnosť má svoje kartičky.
Skupina 1. Určite právny štatút pojmov „krajina“, „štát“.

(Štát je mocensko-politická organizácia, ktorá má suverenitu, osobitný kontrolný a donucovací aparát a ustanovuje právny poriadok na určitom území. Krajina je štát, ktorý zaberá určité, prísne ohraničené územie.)
Skupina 2. Vysvetlite podstatu štátnej suverenity. (Suverenita – najvyššia moc, nadvláda, nadvláda) – nezávislosť štátu vo vonkajších a nadradenosť vo vnútorných záležitostiach. Slobodná, od vonkajších síl nezávislá nadradenosť štátnej moci.)

6. Upevňovanie nových vedomostí, zručností a schopností.

Samostatná práca v zošite.

Na základe politickej mapy sveta v atlase a doplnkového materiálu si ju zapíšte do zošita a následne vložte do vrstevnicovej mapy.

a) sedem najväčších krajín sveta; (1. Rusko - 17 102 345 2. Kanada - 9 976 139 3. Čína -9 640 821 4. USA - 9 522 057

5. Brazília - 8 511 965 6. Austrália - 7 686 850 7. India - 3 287 590)

c) desať krajín sveta s počtom obyvateľov nad 100 miliónov ľudí (Čína1 347 350 000 2. India1 223 442 000 3. USA314 347 000 4. Indonézia 237 641 326 5. Brazília 197 059 006 Pakistan 197 059 006 628 .Bangladéš 152 518 015 9. Rusko 145 452 581 10. Japonsko 126 400 000)

c) 5 príkladov polostrovných a 5 ostrovných krajín, 2 súostrovia;

(Polostrovná Saudská Arábia, Dánsko, Južná a Severná Kórea

Ostrov Kuba, Veľká Británia, Nový Zéland

Súostrovia Mikronézia, Polynézia, Japonsko, Indonézia Veľká Británia (ak s tým rátate Severné Írsko)

e) 5 príkladov vnútrozemských krajín (1. Andorra
2. Afganistan 3. Botswana 4. Rakúsko 5. Bhután)

7. Zhrnutie lekcie: Aká je teda politická mapa sveta?

Aké sú charakteristiky suverénnych štátov?

Uveďte hlavné etapy formovania politickej mapy sveta.

8. Domáce úlohy.

Vypracujte odsek z učebnice č. 1-2.

Učte sa z ďalších zdrojov informácií o centrách vojenských alebo politických konfliktov vo svete a vyznačte si ich na vrstevnicovej mape.

Pripravte sa na praktickú prácu.

učiteľ geografie MOU SOSH 176

snímka 2

1. Etapy formovania politickej mapy sveta

2. Rozdelenie krajín:

• podľa úrovne sociálno-ekonomického rozvoja
• podľa veľkosti územia
• podľa počtu obyvateľov
• podľa geografickej polohy
• formou vlády
• Podľa osobitostí územno – štátnej štruktúry

3. Politická geografia

snímka 3

Etapy formovania politickej mapy sveta

• Staroveký (pred 5. storočím nášho letopočtu) vznik a rozpad prvých štátov.
• Stredovek (V - XVI storočia) - vznik veľkých feudálnych štátov v Európe a Ázii
• Nové (XVI-XIX storočia) - vytvorenie koloniálnej ríše.
• Najnovšie (prvá polovica 20. storočia) - vznik socialistických krajín, kolaps koloniálneho systému
• Moderna (druhá polovica 20. storočia - novovek)

Na politickej mape sú ako na každej inej zakreslené štáty, ich hranice, administratívno-územné členenie a najväčšie mestá. To všetko znamená niečo oveľa viac – zákonitosti umiestňovania foriem štátnej štruktúry krajín sveta, vzťah medzi štátmi, územné konflikty spojené so zakresľovaním štátnych hraníc.

Politická mapa sveta je v procese neustálych zmien, ku ktorým dochádza v dôsledku vojen, zmlúv, kolapsu a zjednocovania štátov, vzniku nových nezávislých štátov, zmien foriem vlády, straty štátnosti / politickej suverenity. /, zmeny v oblasti štátov / krajín / - územia a vodné plochy, ich hranice, zmena hlavných miest, zmena názvov štátov / krajín / a ich hlavných miest, zmena formy vlády, ak sú na nej uvedené mapa.

Až v priebehu 90. rokov 20. storočia. na politickej mape sveta sa objavil nový štát Eritrea (oddelená provincia Etiópia pri Červenom mori), Kambodža zmenila formu vlády a stala sa konštitučnou monarchiou.

Formovanie modernej politickej mapy sveta v podstate sa stalo do Nového(prelom 17. - 16. storočia pred 1. svetovou vojnou) a Nedávne obdobia histórie. Európska kolonizácia Nového sveta, ktorá sa začala v 15. storočí dobytím koncových bodov transsaharského obchodu Európanmi – miest Ceuta a Melilla, ekonomický a politický rozvoj nových území viedol k významným zmenám na politická mapa – vznik nových foriem vlády a vlády. Najväčšími metropolami sa stali Španielsko a Portugalsko, neskôr sa k nim pridala Veľká Británia, Francúzsko, Holandsko, Nemecko. Územia v Amerike, Afrike, Ázii (až na zriedkavé výnimky) získali koloniálny štatút.

Na začiatku 19. storočia národnooslobodzovacie hnutie v Latinskej Amerike viedlo k vytvoreniu nových nezávislých štátov.

Na prelome 19. a 20. storočia sa zintenzívnil boj popredných metropolitných krajín o územné prerozdelenie sveta, ktorý vyvrcholil 1. svetovou vojnou.

Celkovo v roku 1900 koloniálne majetky všetkých imperialistických mocností pokrývali plochu 73 miliónov metrov štvorcových. km (55 % rozlohy pevniny) s populáciou 530 miliónov ľudí (35 % svetovej populácie).

Hlavné medzníky pri formovaní modernej politickej mapy v r Najnovšie obdobie boli 2. svetová vojna, 50.-60. roky (rozpad koloniálneho systému - dekolonizácia Afriky, Ázie, Oceánie, Karibiku), prelom 80.-90. (veľké zmeny na politickej mape východnej Európy).

FORMY VLÁDY KRAJÍN SVETA

Všetky objekty politickej mapy sveta možno podmienečne rozdeliť do dvoch veľkých skupín: nezávislé štáty a nesamosprávne územia.

NEZÁVISLÉ ŠTÁTY. Tento štatút majú monarchie a republiky, môžu uzatvárať rovnocenné zmluvy s inými štátmi, byť členmi OSN, byť členmi medzinárodných ekonomických a politických organizácií. Forma vlády má vplyv na spoločensko-politický život krajín, tradície, ale neurčuje ani úroveň ekonomického rozvoja resp.

črty vnútropolitickej situácie: často sú monarchie (napríklad v Európe) v podstate demokratickejšie ako niektoré republiky.

MONARCHIE - forma vlády, pri ktorej sa moc sústreďuje v rukách jednej osoby – kráľa, cisára, kráľa, sultána a dedí sa. V absolútnych monarchiách je moc panovníka prakticky neobmedzená. Ich počet na politickej mape sveta neustále klesá, väčšina z nich sa nachádza v Ázii (v skutočnosti sú absolútnymi monarchiami Bhután, Omán, Spojené arabské emiráty, Katar, Bahrajn a Kuvajt).

Na čele teokratických monarchií stojí náboženský vodca. Takýchto štátov je na zemeguli len niekoľko – Vatikán na čele s pápežom; Saudskoarabský kráľ tejto monarchie je zároveň hlavou sunnitskej moslimskej náboženskej komunity a sultanátu Brunej.

V konštitučných monarchiách je moc panovníka obmedzená ústavou a v parlamentných monarchiách parlamentom. V skutočnosti panovníci „vládnu, ale nevládnu“, ktorí sa stali symbolom národa a poctou tradícii. Väčšina monarchií západnej Európy má túto formu vlády - Veľká Británia, Nórsko, Švédsko, Dánsko atď.

Do konca 90. rokov 20. storočia. na svete bolo asi 30 monarchií: 2 v Oceánii, 3 v Afrike, 13 v Ázii, 12 v Európe vrátane Andorry, čo je vlastne republika, formálne konštitučná monarchia (kniežatstvo), od konca 13. storočia. pod dvojitou suverenitou Francúzska a Španielska. Niektoré monarchie majú prvky republík, napríklad federalizmus. Najvyšší vládcovia federálnych konštitučných monarchií sú volení: na päť rokov dedičnými vládcami malajzijských sultanátov (v Malajzii), Najvyššou radou emírov (v Spojených arabských emirátoch). Konštitučná monarchia v Belgicku sa od roku 1993 podľa referenda začala skladať z federácií.