Provedbom Državnog programa informatizacije školskog obrazovanja povećana je uloga učionice informatike u odgojno-obrazovnim ustanovama, koje bi trebale postati središta razvoja informacijskih tehnologija, formiranje informacijske kulture, koja će biti temelj uspješnog korištenja od strane nastavnika u profesionalnim, a učenika u odgojno-obrazovnim aktivnostima.
Kabinet informatike je školska obrazovna jedinica koja:
- povećava stupanj obrazovanja;
- provodi državnu politiku informatizacije;
- upoznaje studente s učinkovitim korištenjem globalnog informacijskog prostora.
- stvaranje kod učenika informacijske slike svijeta i vještina korištenja informacijskih tehnologija u svakodnevnim i stručnim aktivnostima;
- osposobljavanje o principima rada i strukturi suvremene računalne tehnologije;
- razvoj kreativnih sposobnosti, poticanje mašte, pamćenja i teorijskog mišljenja;
- odgoj visokog morala i etike, domoljublja kod mlađeg naraštaja.
Nastavno opterećenje informatičke učionice ne smije prelaziti 36 sati tjedno, a preostalo vrijeme može se koristiti za izvannastavne aktivnosti i nastavu iz drugih predmeta koji zahtijevaju IKT alate. Učionica informatike tradicionalno provodi:
- specijalizirani tečajevi i osnovna nastava iz informatike;
- praktični rad;
- nastava temeljnih akademskih predmeta koji zahtijevaju korištenje računalne tehnologije;
- samostalan rad studenata u pripremi sažetaka, prezentacija, pisanju programa;
- integrirane izvannastavne aktivnosti korištenjem informacijske tehnologije i računarstva;
- klub, izborne i izvannastavne aktivnosti.
Integrirana nastava izvodi se uz interakciju predmetnih učitelja i učitelja informatike. Prvi daju sadržaj nastave, a drugi tehnološki dio (interaktivna ploča, video kamere i drugi softver i hardver).
Opremanje školske informatičke učionice
Kako bi osigurali maksimum sigurnost u učionici informatike, postavlja se na bilo kojem katu školske zgrade, osim podruma i suterena, daleko od prostorija s visokom razinom vibracija i buke (sportska dvorana, glazbena soba).
Temperatura zraka u učionici informatike ne bi smjela prelaziti 18-21 stupanj Celzijusa, u tu svrhu prostorija je opremljena klimatizacijskim sustavom i redovito se provjetrava kako bi se spriječilo kritično povećanje temperature zraka. Mokro čišćenje treba provoditi svakodnevno. Jedno osobno elektroničko računalo treba imati najmanje 6 četvornih metara uredskog prostora, koji treba imati umjetno osvjetljenje (prirodno svjetlo treba padati s lijeve strane, a prozori trebaju biti okrenuti prema sjeveru). Kao umjetna rasvjeta treba koristiti fluorescentne svjetiljke s raspršivačima svjetla, ravnomjerno raspoređene po površini stropa u dvije pune linije. Za napajanje mora postojati uređaj za zaštitno isključivanje, a električni napon mora biti skriven i stacionaran.
Oprema za računalne razrede
Školski kabinet informatike moraju biti pouzdano zaštićeni, za što su postavljene rešetke na prozorima, koriste se lokalni alarmi i izdržljiva metalna vrata. Njegovo područje mora biti u skladu s regulatornim zahtjevima. Prednji zid ureda opremljen je ekranom ili školskom pločom, a uz stražnji zid nalaze se ormarići za pohranu medija za pohranu i obrazovne opreme. Na zidu nasuprot prozora postavljeni su panoi s posterskim materijalom sa sigurnosnim pravilima i načelima ponašanja u uredu. Popularna znanstvena, referentna i metodička literatura pohranjena je u ormarima, a diskovi sa softverom pohranjeni su u kompaktnim kutijama s visokim indeksom zaštite od prašine i svjetlosti.
- Kako bi se učitelju olakšala priprema za nastavu, vrijedno je stvoriti bazu podataka ili kartoteku obrazovnih materijala u uredu s abecednim ili drugim načelom postavljanja i naznakom mjesta pohrane.
- Nemojte preopteretiti sobu s obiljem dijagrama, referentnih tablica i informativnih plakata.
- Najzanimljivije i najvažnije priručnike i materijale treba postaviti ispred ulaza u ured.
- Demonstracijski i referentni materijal na štandovima i plakatima treba redovito ažurirati kako bi se potaknuo interes učenika za temu.
Položaj radnih stanica opremljenih osobnim računalima u uredu treba omogućiti slobodan pristup njima za nastavnika i učenika (češće se postavljaju oko perimetra ili uz prazne zidove ureda). Računalna oprema je pravilno instalirana, vodeći računa o položaju tipkovnice i monitora koji je udoban za učenike. Prema sigurnosna pravila u učionici informatike, ne smije imati više od 15 radnih mjesta (bez obzira na broj učenika, ako je odjeljenje veliko, nastava se izvodi grupno). Učeničke stolice trebaju biti okretne i podesive po visini i položaju naslona za ugodan rad. Učionica treba imati dvostruke učeničke stolove za stjecanje teoretskog znanja i jednostruke stolove s računalima namijenjene samostalnom praktičnom radu.
Radno mjesto nastavnika opremljeno je stalcima za računalo, grafički projektor i printer te je postavljeno na posebnom podiju s kojeg ga mogu vidjeti svi učenici. Nastavnik sa svog mjesta uključuje i isključuje napajanje na radnim mjestima učenika, bilježeći to u odgovarajući dnevnik.
Popis dokumenata u kabinetu informatike
Prije početka školske godine ravnatelj škole odobrava sastav školskog povjerenstva koje provjerava spremnost informatičkog razreda za nastavni proces, o čemu se sastavlja odgovarajuća Uvjerenje o prijemu. Popis potrebnih dokumenata u učionici informatike uključuje:
- Sigurnosne mjere.
- Sanitarna i higijenska putovnica
- Upute o zaštiti na radu.
- Pravila korištenja tehničkih nastavnih sredstava.
- Pravila ponašanja učenika u informatičkoj nastavi.
- Dnevnici obuke, evidencija rada na internetu i održavanje opreme.
- Potvrde o sukladnosti opreme sa zahtjevima regulatornih dokumenata.
- Radno vrijeme kabineta informatike.
Rad voditelja: instrukcije u učionici informatike
Za voditelja kabineta tradicionalno se imenuje jedan od nastavnika informatike u školi. On vodi dokumentacija učionice informatike, izrađuje dugoročni plan poboljšanja materijalne baze, raspoređuje rad između kolega i učenika, te izrađuje kalendarski plan koji naknadno odobrava ravnatelj.
Pročelnik Katedre za informatiku obavlja niz obveza:
- vodi inventurni dnevnik, upisuje novu opremu i otpisuje staru opremu;
- odgovoran je za cjelovitost i sigurnost opreme, opreme, namještaja te programske i hardverske opreme u prostorijama;
- prati ispravnost opreme, redovito obavlja poslove održavanja i preventive opreme, te u slučaju kvara ili kvara evidentira u odgovarajući dnevnik;
- redovito provodi periodične i uvodne brifinzi u učionici informatike o sigurnosnim mjerama i pravilima ponašanja u učionici;
- prati ispravnost opreme za gašenje požara, uključivanje i isključivanje te bilježi početak i završetak svakog nastavnog sata.
Voditelju ordinacije pomaže laborant koji mu je podređen. Njegove odgovornosti uključuju:
- praćenje rada opreme za gašenje požara i poštivanje sigurnosnih propisa od strane učenika, za što odgovara ravnatelju;
- bilježenje vremenskog okvira svake lekcije u dnevnik vremena.
Mjere opreza u učionici informatike
Školska informatička učionica mora udovoljavati ergonomskim, higijenskim i psihološkim standardima. Sve u učionici treba raditi na povećanju učinkovitosti učenja učenika i nastavnog procesa za nastavnika. U nastavi informatike učenici trebaju razvijati praktična i teorijska znanja i vještine u korištenju računalne tehnologije i periferne opreme, radu s informacijama i njihovim resursima. Na nastavi informatike organiziran je kolektivni, grupni i individualni rad, što zahtijeva od učenika pridržavanje sigurnosni zahtjevi u učionici informatike. Zato organizacija rada u referadi treba čuvati i zdravlje učenika i nastavnika. Nastavnik treba pametno koristiti skupu opremu, a učenici pažljivo i svjesno koristiti softverske i hardverske sustave, audiovizualna i tehnička sredstva. Važno je pratiti optimalnu razinu buke i osvjetljenja.
Pravila ponašanja u učionici informatike
Važno je da učenici znaju što je zabranjeno u učionici informatike, te što je dozvoljeno i obavezno u nastavi. Sustavno i namjerno kršenje pravila ponašanja razlog je da se učeniku privremeno zabrani rad s računalnom tehnikom.
|
|
|
|
Izvodeći prvi sat u učionici informatike, nastavnik raspoređuje radni prostor između učenika, uzimajući u obzir karakteristike njihovog sluha, vida i rasta, provodi početnu nastavu, uvodeći sigurnosna pravila u učionici informatike, kroz TBC test, bilježeći rezultate u dnevniku brifinga. Studenti moraju shvatiti da su oni odgovorni za sigurnost rada i sigurnost uredske opreme. Nastavnik u dnevniku instruktaže bilježi svoje ime i prezime, datum instruktaže i testa, u njemu kratak sažetak i popis imena učenika koji su uspješno položili kolokvijum o TBC.
Učenici imaju pravo na savjetodavnu pomoć nastavnika i odbijanje nastavka rada za računalom ako uvjeti ili trajanje rada premašuju sanitarne standarde. Ako sigurnost drugih ovisi o radu računala, učenici ga mogu samostalno isključiti, uzimajući u obzir moguće rizike.
Sigurnost u učionici informatike: osnovni zahtjevi
U informatičkoj učionici mogu raditi učenici koji nemaju zdravstvene kontraindikacije i prošli su početnu nastavu. Pravila ponašanja u učionici informatike uređuju aktivnosti svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa.
| Prije početka rada | Kabinet informatike treba provjetravati, temperatura zraka u njemu ne smije prelaziti 21-23 stupnja Celzijusa, a relativna vlažnost ne smije prelaziti 60%. Potrebno je provjeriti ispravnost svih sustava i uređaja, podesiti razinu svjetline ekrana monitora na 35 cd/m3. |
| Tijekom rada | Računala se uključuju samo na naredbu nastavnika, za jednim računalom radi samo jedan učenik koji sjedi na udaljenosti od 60-70 cm od ekrana monitora, tako da je razina očiju na 2/3 visine monitora. odnosno njegovo središte. Prijenosno računalo treba biti na udaljenosti od 50-60 cm od očiju, potrebno je osigurati dovoljnu razinu osvjetljenja i jasnu i stabilnu sliku na ekranima (bez odsjaja i treperenja). Kako biste ublažili naprezanje očiju, trebali biste raditi vježbe za oči. |
| Nakon završetka rada | Prema uputama nastavnika, računala se gase, radna mjesta se dovode u red, a kabinet se provjetrava. |
| U hitnim slučajevima |
|
Zahtjevi mjere opreza u učionici informatike omogućiti interakciju učenika i nastavnika u svim fazama rada u informatičkoj učionici. Učenici moraju slijediti upute nastavnika, a ako im rad računala stvara poteškoće ili im se čini sumnjivim, odmah to prijavljuju nastavniku, ne pokušavajući sami riješiti problem. Tinejdžeri trebaju pažljivo postupati s hardverskom i softverskom opremom, ne dodirivati monitor rukama, ne udarati mišem po stolu ili lagano pritiskati tipke na tipkovnici. Sigurnosne mjere u informatičkom laboratoriju zabranjuju učenicima da napuštaju svoja mjesta kada nastavnik uđe u učionicu.
Na glavno zabranjene radnje u učionici informatike, odnosi se na:
- korištenje otvorene vatre (petarde, upaljači ili šibice);
- uporaba zapaljivih proizvoda i tvari (barut, boje, lakovi);
- rad s neispravnim električnim uređajima u prisutnosti odgovarajućeg mirisa zapaljenih žica;
- ometanje prolaza do evakuacijskih putova i protupožarnih ploča stranim predmetima;
- gašenje požara konvencionalnim aparatima za gašenje požara ili vodom;
- gašenje požara od strane učenika.
U slučaju dima ili požara, svi električni uređaji se isključuju iz mreže, izvor paljenja se identificira i uklanja. Ako su početne mjere gašenja požara bile neučinkovite, proglašava se uzbuna, učenici se evakuiraju i pozivaju vatrogasci.
Više o opremanju učionice informatike u školi možete saznati u člancima:
1.
Sanitarni i higijenski zahtjevi za učionicu informatike
1. Prostorije ureda IVT moraju imati prirodnu i umjetnu rasvjetu u skladu sa SanPiN 2.2.2.542-96.
2. Glavni tok prirodnog svjetla trebao bi biti s lijeve strane. Orijentacija prozorskih otvora trebala bi biti sjever ili sjeveroistok. Nije dopušteno usmjeravanje glavnog svjetlosnog toka prirodnog svjetla iza i ispred osobe koja radi na računalu. Kod dvostrane rasvjete i dubine prostorije veće od 6 m potrebno je ugraditi desnu rasvjetu čija visina mora biti najmanje 2,2 m od poda.
3. U rasvjetnim instalacijama IVT ureda treba koristiti opći sustav rasvjete, izrađen od stropnih ili visećih fluorescentnih svjetiljki, ravnomjerno postavljenih duž stropa u redovima u obliku punih linija s obje strane radne površine s računalom ili VDT-om. Svjetiljke, kao i otvori za svjetlo prozora, ne bi se trebali reflektirati na PC ili VDT ekranima.
4. Osvjetljenje površine učeničkih stolova pod umjetnom rasvjetom treba biti u rasponu od 300-500 luksa. Svjetiljke moraju imati raspršivače svjetlosti.
5. Kao izvore svjetlosti preporuča se koristiti fluorescentne svjetiljke snage 40W, 58W ili energetski učinkovite 36W tipa LB, LHB kao najučinkovitije i spektralno prihvatljivije.
6. 6. Za učionice s računalima i VDT-ima treba koristiti svjetiljke serije LP036 s visokofrekventnim prigušnicama (HFCP). Moguće je dopustiti korištenje svjetiljki bez visokofrekventnog upravljačkog uređaja u modifikaciji "koso svjetlo".
7. U prostorijama s računalima, zbog onečišćenja zraka antropogenim organskim tvarima i ugljičnim dioksidom, preporuča se dovodna i odsisna ventilacija koja osigurava optimalne uvjete temperature i vlažnosti za sve klimatske zone Optimalni parametri Prihvatljivi parametri Temperatura, C Relativna vlažnost, % Temperatura , C Relativna vlažnost, % 19 62 18 39 20 58 22 31 21 55 - -
8. U nedostatku dovodne i ispušne ventilacije, klimatizacija se može urediti pomoću kućnih klima uređaja. Proračun klima uređaja mora izvršiti inženjer ventilacije ovisno o njihovoj izvedbi, količini viška topline od automobila, ljudi, sunčevog zračenja i izvora umjetne rasvjete.
9. IVT kabinet mora biti opremljen umivaonikom s dovodom tople i hladne vode.
10. Napajanje ureda mora biti u skladu sa zahtjevima GOST 28139-89 i PUE.
11. Električno napajanje stolova učenika i nastavnika mora biti stacionarno i skriveno.
12. Položaj električne ploče i uređaja za zaostalu struju trebao bi omogućiti učitelju da trenutno isključi sustav napajanja. Preporučeno postavljanje je lijevo ili desno od ploče.
13. Kako bi se osigurala sigurnost od požara, prostorija MVT mora biti opremljena s 2 aparata za gašenje požara ugljičnim dioksidom (tip OU-2).
14. Za bojanje zidova i ploča treba koristiti svijetle boje boje (p = 0,5-0,6). Sastav boja mora spriječiti stvaranje vapnene prašine.
15. Površine ogradnih konstrukcija ureda, ploče i radnih stolova trebaju biti matirane.
16. Kabinet informatike i računarstva (IKT) organiziran je kao nastavna jedinica srednje općeobrazovne i strukovne škole, nastavno-proizvodni pogon, opremljen kompletom obrazovne računalne tehnologije (EKT), edukativnim vizualnim pomagalima, nastavnom opremom, namještaj, uredska oprema i uređaji za izvođenje teoretskih i praktičnih, učioničkih, izvannastavnih aktivnosti iz kolegija “Osnove informatike i računarstva” (Osnove informatike i računarstva) (Osnove informatike i računarstva) osnovnih i stručnih. Osim toga, KIVT se može koristiti u nastavi raznih obrazovnih predmeta i radnog osposobljavanja.
17. Područje prostorija IVT ureda određeno je u skladu sa zahtjevima regulatornog dokumenta "Obrazovna i materijalna baza obrazovne ustanove općeg srednjeg obrazovanja" Dio I. "Norme i zahtjevi za obrazovne zgrade i školske prostore" , kao i SanPiN 2.2.2.542-96.
18. Nije dopušteno postavljanje CIVT-a u sve obrazovne ustanove u podrume i podrume.
19. Minimalna površina po računalu mora biti najmanje 6 m², a volumen mora biti najmanje 24,0 kubnih metara. s visinom od najmanje 4 m. Kod manje visine učionice preporuča se povećanje površine za jedno radno mjesto.
20. U kabinetu IVT mora biti organiziran laboratorijski prostor od najmanje 18 m2. Laboratorijska prostorija mora imati dva izlaza: u prostoriju za vježbanje i na odmorište ili rekreaciju.
21. 2.10.2.6. Područje ureda mora omogućiti postavljanje namještaja u skladu sa sanitarnim i higijenskim standardima.
22. Prednji zid KIVT-a opremljen je pločom za markere, ekranom i ormarićem za pohranjivanje edukativnih vizualnih pomagala i informativnih medija. 2.10.2.8. Na ulazu u kabinet IVT-a potrebno je predvidjeti ugradbene ili zidne ormare (police) za aktovke.
23. Lijevo od ploče, u radnom prostoru nastavnika, na zid treba montirati elektrorazvodnu ploču s daljinskim upravljačem za upravljanje napajanjem radnog mjesta nastavnika i učenika.
24. Kutije za stolove postavljaju se ispod daske ili zasebno ispod postolja. Na gornji rub daske za viseće stolove pričvršćuju se držači (ili letvica s držačima).
25. Na zidu nasuprot prozora postavljene su izložbene ploče sa stalnim i povremenim informacijama.
26. Uz stražnji zid moguće je ugraditi sekcijski ormar za odlaganje obrazovne opreme i medija za pohranu, ovisno o prostoru ureda.
27. Gornji dio stražnjeg zida kabineta trebao bi biti namijenjen za izlaganje pomagala potrebnih za proučavanje pojedinih tema programa.
Zahtjevi za komplet namještaja u učionici
1. Laboratorijska prostorija mora imati sljedeći namještaj: radio montažni stol, uredski stol; stalci za odlaganje alata i sef.
2. Namještaj za organizaciju radnog mjesta nastavnika treba sadržavati stol s prostorom za opremu (grafički projektor) i računalo, stalak za printer, stolicu i školsku ploču.
3. Namještaj za organizaciju studentskih radnih mjesta uključuje jednosjedne studentske računalne stolove (GOST 11015-93) sa stolicama različitih grupa visine br. 4,5,6) označene bojama s podizno-okretnim stolicama.
4. Namještaj za racionalno postavljanje i skladištenje obrazovne opreme trebao bi se sastojati od kombiniranog ormarića u skladu s GOST 18666-95.
Zahtjevi za organizaciju radnih mjesta nastavnika i učenika
1. Radno mjesto nastavnika nalazi se na podiju i opremljeno je stolom opremljenim opremom prema "Popisnicima", dva stalka (za printer i grafički projektor), školskom pločom, platnom i elektrorazvodnom pločom s komandom. ploča. Nastavnički stol mora biti opskrbljen strujom za povezivanje osobnog računala, pisača ili grafičkog projektora.
2. Dimenzije učiteljskog stola: duljina poklopca - najmanje 1300 mm, mm, širina - najmanje 700 mm.
3. Ormari trebaju imati 1-2 ladice dimenzija 350x500x100 mm za pribor, magnetske medije i bannere na temelju tekućeg dana nastave.
4. Za učionicu MVT preporuča se koristiti ploču namijenjenu pisanju flomasterom.
5. Studentska radna mjesta opremljena osobnim računalima (PC) moraju se sastojati od jednog stola i podizno-okretne stolice.Osim toga, učionica informatike opremljena je dvostrukim studentskim stolovima (GOST 11015-93) u skladu s brojem studentskih radnih mjesta. kada radite na računalu ili VDT-u. Stolovi za učenike nalaze se u sredini i namijenjeni su teoretskoj nastavi. Stolovi i stolice moraju biti različitih visinskih grupa s oznakom boje Grupa namještaja Visina prednjeg ruba sjedala stolice, mm Visinska grupa, mm Boja oznake Visina stola, mm 4 380 1460 do 1600 Crvena 640 5 420 1600 do 1750 Zelena 700 6 460 1750 do 1800 Plava 760
6. Treba uzeti u obzir modularne dimenzije radne površine stola za VDT i PC, na temelju kojih treba izračunati projektne dimenzije: širina - 800, 1000, 1200, 1400 mm, dubina - 800 i 1000 mm s neregulirane visine 725 mm.
7. Učenička klupa mora biti priključena na struju i kabel lokalne mreže. Stol mora biti pričvršćen za pod.
8. Postavljanje radnih mjesta učenika u KIVT treba osigurati slobodan pristup učenicima i nastavnicima radnom mjestu tijekom nastave.
9. Kako bi se osigurala sigurnost učenika i nastavnika, električna sigurnost i stvaranje konstantne razine osvjetljenja tijekom rada, preporučuje se perimetralni raspored stolnih računala s računalom (ne preporučuje se raspored učeničkih stolova s računalom ili VDT-om).
10. Kod perimetralnog rasporeda radnih mjesta moraju se poštovati sljedeći razmaci: a) po širini ureda: - razmak između zida s prozorskim otvorima i stolova mora biti najmanje 0,8 m; - razmak između zida nasuprot prozorskim otvorima i stolovi s računalima moraju biti oko 0,1 m, au nekim slučajevima, ovisno o korištenim video monitorima, stolovi se mogu postaviti direktno uza zid; b) po dužini CIVT-a, stolovi s računalima mogu se postaviti bez prekida i s razmakom između njih.
11. Kada su stolovi s računalima raspoređeni u redove, svaki stol mora imati zaštitni ekran na stražnjoj strani video monitora. Zaslon je pričvršćen na stol na udaljenosti od 3-5 cm, njegova površina bi trebala biti dovoljna za zaštitu kabela za napajanje. 2.10.4.12. Broj poslova za učenike može biti 9, 12, 15 ovisno o veličini razreda.
Zahtjevi za opremanje ureda opremom i uređajima.
1. Broj učeničkih računala potrebnih za opremanje IVT učionice trebao bi se temeljiti na jednom računalu po učeniku, uzimajući u obzir podjelu razreda u dvije grupe.
2. IVT učionica mora imati jedan stroj za nastavnika s odgovarajućom perifernom opremom.
3. Učionica IVT mora biti opremljena grafičkim projektorom, videorekorderom, televizorom (dijagonale najmanje 61 cm), grafoskopom i platnom.
4. Demo TV je instaliran na visini od 1,5 m od poda na nosač lijevo od ploče.
5. Grafički projektor trebao bi biti smješten na stalku uz učiteljev stol.
6. Prilikom demonstracije filmskih vrpci i prozirnih folija (sa širinom ekrana od 1,2-1,4 m), udaljenost od ekrana do prvih stolova učenika (za teoretsku nastavu) treba biti najmanje 2,7 m, a do zadnjih stolova ne više od 8,6 m. , Visina donjeg ruba ekrana iznad podija je najmanje 0,8 m. Optimalno područje gledanja TV emisija i videa nalazi se na udaljenosti od najmanje 2,7 m od TV ekrana do prvih dvostrukih stolova učenika ( tijekom teorijske nastave).
Zahtjevi za opremanje učionice nastavnom opremom i potrebnom dokumentacijom.
1. Sastav obrazovne opreme u učionici MVT određen je „Popisom računalne tehnike, obrazovne opreme, temeljne i primijenjene programske opreme za informatičke učionice, nastavu s VDT-om i osobnim računalima u obrazovnim ustanovama sustava općeg srednjeg obrazovanja“.
2. IKT kabinet treba opremiti: - obrazovnim programom za predmet "Osnove informatike i računarstva" temeljnim i stručnim; - zadacima za implementaciju individualnog pristupa učenju, organiziranju samostalnog rada i vježbi učenika na računalu; - kompletom znanstveno-popularne, referentne i metodičke literature; - dnevnik uvodnih i periodičnih sigurnosnih instruktaža učenika (preporučeno); - dnevnik korištenja kompleta obrazovne računalne opreme na svakom radnom mjestu; - dnevnik kvarova na strojevima i njihovih popravaka ; - držači za izlaganje stolova i stalka za izlaganje radova učenika; - knjiga inventara za evidentiranje nastavne opreme koja se nalazi u učionici, godišnji planovi dopunskog opremanja CIVT-a, koje odobrava ravnatelj škole; - ljekarna za prvu pomoć; - oprema za gašenje požara. .
3. Ured IVT-a trebao bi imati ormarić s obrazovnom opremom s naznačenim mjestima skladištenja.
Zahtjevi za smještaj i skladištenje opreme
1. Opremu za obuku i priručnike treba smjestiti i čuvati u sekcijskom ormaru koji se nalazi u laboratoriju i ima podesive police i polupolice, prema dijelovima programa.
2. Pomagala za demonstraciju i pribor za samostalan rad treba čuvati odvojeno.
3. Diskove sa softverom treba čuvati u posebnim malim kutijama, zaštićenim od prašine i svjetlosti, prema klasama i dijelovima programa; Ladice su smještene u ormaru, a mjesta za odlaganje diskova u njemu označena su natpisima.
4. Stolove treba pohraniti u kutije ispod ploče ili u posebne odjeljke za dijelove programa i razrede, uzimajući u obzir njihove dimenzije.
5. Audiovizualna pomagala treba čuvati na policama ormara, filmske vrpce i prozirne folije – u hrpe s udubljenjima za kutije. Ćelije i kutije moraju biti označene.
6. Referentna, obrazovna, metodološka i znanstveno-popularna literatura treba biti pohranjena na policama ormara.
Zahtjevi za unutarnje uređenje učionice informatike i računarstva
1. Priručnike potrebne za proučavanje pojedinih tema i dijelova kolegija treba istaknuti na zidu kabineta nasuprot ploče.
2. Za izlaganje knjiga i građe ured mora biti opremljen pomičnim stalcima.
3. Na zidu nasuprot prozora nalaze se ploče s referentnim tablicama stalno smještene u kabinetu, koje učenike upoznaju sa sigurnosnim pravilima, glavnim komponentama računala i njihovim funkcijama.
4. Na jednom od zidova, uz štandove, trebala bi biti tabela "Pravila za studente koji rade na osobnim računalima i VDT-ima."
5. U dizajnu postolja mogu se koristiti različiti fontovi: tiskani i rukom pisani, arapski i gotički. Naslovi i podnaslovi trebaju biti u istom stilu.
Sanitarni i higijenski zahtjevi Optimalni parametri Prihvatljivi parametri Temperatura, C Relativna vlažnost, % Temperatura, C Relativna vlažnost, % Pri opremanju i korištenju računalnih prostorija iznimno je važno strogo pridržavanje sanitarnih pravila i propisa namijenjenih sprječavanju štetnih učinaka na ljude od štetnih čimbenika koji prate rad. važno kod terminala za video prikaz (VDT) i računala. U tablici su prikazani pokazatelji uvjeta temperature i vlažnosti: Poglavlje 1. Zahtjevi za učionicu informatike.
Zahtjevi za prostor ureda za IKT Prostor kabineta za informatiku i informatiku mora ispunjavati zahtjeve važećih sanitarnih i epidemioloških pravila i standarda (SanPiN). Prostorija mora biti opremljena standardnom opremom, uključujući tehnička pomagala za obuku navedena u ovim zahtjevima, kao i specijalizirani obrazovni namještaj. Visina ne manja od 4 m. Površina ne manja od 6 m2. Poglavlje 1. Zahtjevi za učionicu informatike.
Zahtjevi za set namještaja u učionici Računalna oprema treba biti smještena na posebnim stolovima koji osiguravaju: kut nagiba i stalak za monitor; stalak za tipkovnicu na razini udobnoj za ruke studenata koji rade; širina dovoljna za smještaj svih računalnih uređaja; dovoljna udaljenost (najmanje 60 cm) od očiju učenika do površine monitora. Stolice na kojima učenici trebaju raditi trebaju biti sljedeće: sjedala podesiva po visini (voditi računa o visini učenika), okretna (podešavanje položaja), nasloni podesivi po visini (oslonac podesiv po visini za rasterećenje lumbalnog dijela). radnika). Poglavlje 1. Zahtjevi za učionicu informatike.
Zahtjevi za organizaciju radnog mjesta nastavnika i učenika Grupa namještaja Visina prednjeg ruba sjedala stolice, mm Visinska grupa, mm Boja oznake Visina stola, mm do 1600 Crvena do 1750 Zelena do 1800 Plava 760 Ured mora imati namještaj za: - organizaciju radnog mjesta nastavnika; - organizacija radnih mjesta za studente; - za racionalan smještaj i čuvanje nastavnih sredstava; - organizirati korištenje opreme. Stolovi i stolice moraju biti različitih visinskih skupina s oznakom boja: Poglavlje 1. Zahtjevi za učionicu informatike.
Zahtjevi za opremanje kabineta opremom Prostorija mora biti opremljena svom potrebnom opremom: 1) Računala - Broj učeničkih računala potrebnih za opremanje kabineta IVT trebao bi biti u omjeru jedan stroj po učeniku + jedan stroj za nastavnika 2 ) Kabinet IVT-a mora biti opremljen grafičkim projektorom, videorekorderom, TV-om (dijagonale najmanje 61 cm), dijaprojektorom i platnom. Poglavlje 1. Zahtjevi za učionicu informatike.
Pravila ponašanja u učionici informatike 1) Na nastavu se ne smije dolaziti u prljavoj obući i odjeći. Učionica informatike mora biti čista. To je neophodno za normalan rad računala. 2) U učionicu informatike ne možete unositi hranu, mrvice hrane i tekućine mogu dospjeti u tipkovnicu i oštetiti je. 3) Strogo je zabranjeno unositi ili žvakati žvakaće gume u učionicu informatike. 4) Operite ruke prije sata informatike. Ako su vam prsti prljavi, tipke na tipkovnici bit će jednako prljave. Poglavlje 2. Sigurnosne mjere i pravila ponašanja u informatičkoj klasi.
Pravila ponašanja u učionici informatike 5) Održavati disciplinu u učionici informatike. Vaša šala može oštetiti vaše računalo. 6) Nemojte pritiskati tipku za uključivanje računala bez dopuštenja učitelja. To može uzrokovati kvar vašeg računala. 7) Ne dirajte žice spojene na računalo. Ovo je opasno po život i može ozbiljno oštetiti vaše računalo. 8) Kada pritiskate tipke na tipkovnici, nemojte primjenjivati veću silu. Imajte na umu da će snažno udaranje tipki brzo oštetiti tipkovnicu. Poglavlje 2. Sigurnosne mjere i pravila ponašanja u informatičkoj klasi.
Pravila ponašanja na satu računala 9) Ne dirajte monitor čak ni čistim rukama, na njemu će i dalje ostati tragovi (otisci prstiju). Način rada Kontinuirano trajanje rada na računalu ne smije biti duže od: Za učenike 1. – 5. razreda – minuta. Za učenike od 6. do 9. razreda – minute. Poglavlje 2. Sigurnosne mjere i pravila ponašanja u informatičkoj klasi.
Pravila u učionici 1. Slijedite pravila za uključivanje i isključivanje računala i perifernih uređaja. 2. Slijedite pravila za rukovanje magnetskim medijima. 3. Ući u učionicu i započeti s radom samo prema uputama učitelja. 4. Rukujte opremom pažljivo i precizno. 5. Sjednite tako da vam vidokrug bude u sredini zaslona. 6. Ne stvaraj buku na satu. 7. Ostavite pakete i vrećice na za to predviđenim mjestima. Poglavlje 2. Sigurnosne mjere i pravila ponašanja u informatičkoj klasi.
U ekstremnim situacijama U ekstremnim situacijama (požar opreme, ožičenje, slušanje pražnjenja, pojava mirisa paljevine, strujni udar osobe): ! Prestanite s radom bez panike i obavijestite učitelja. ! Isključite struju. ! Pažljivo slijedite upute učitelja. Poglavlje 2. Sigurnosne mjere i pravila ponašanja u informatičkoj klasi.
1) Ravna leđa. Pravilno odabrana stolica ili fotelja od velike su pomoći u održavanju dobrog držanja. 2) Ramena su opuštena, laktovi savijeni pod pravim kutom. Kada stavite prste na tipkovnicu, ramena ne smiju biti napeta, a ruke savijene pod otprilike 90 stupnjeva. 3) Položaj glave. Glava treba biti ravna s blagim nagibom prema naprijed. 4) Držite razmak. Udaljenost od očiju do ekrana monitora mora biti najmanje 70 cm Pravila za rad za računalom 5) Noge. Stolica ili fotelja trebaju imati mekano sjedište, koljena trebaju biti savijena pod pravim kutom, a stopala neka budu ravno na podu. Poglavlje 2. Sigurnosne mjere i pravila ponašanja u informatičkoj klasi.
Ovladavanje tipkanjem dodirom vrlo je korisna vještina tipkovnice. Optimalna visina stola ili police na izvlačenje za tipkovnicu je 68 – 73 cm iznad poda. Visinu stolca i stola treba odabrati tako da se minimizira opterećenje mišića ramena, ruku i zapešća. Pravila za rad za računalom Vaši zglobovi mogu dodirivati stol ispred tipkovnice. Ali ni u kojem slučaju ne smijete na njih prenijeti barem dio svoje tjelesne težine. Poglavlje 2. Sigurnosne mjere i pravila ponašanja u informatičkoj klasi.
Pravila za rad na računalu 1) Zglob mora biti ravan. Nikada ne naslanjajte zglob na stol. Nemojte savijati zglobove zgloba: trebao bi ležati u prirodnom položaju. 2) Ne stiskajte miš na silu. To uzrokuje nepotrebnu napetost mišića, otežava cirkulaciju i otežava kretanje. 3) Nemojte raditi s potpuno ispruženom rukom. 4) Razni dodatni uređaji, kao što su podloge za miša, jastuci i nasloni za zglobove, pomažu samo ako se pravilno koriste. 5) Neki ljudi više vole običan miš s kuglicom. Poglavlje 2. Sigurnosne mjere i pravila ponašanja u informatičkoj klasi.
Test za računalne radnike Upute: Odgovorite na pitanja "Da" ili "Ne". Pitanja: Na radnom mjestu: 1. Umaraju li vam se oči? 2. Da li vam ramena i potiljak često utrnu? 3. Osjećate li bol u očima kada dugo gledate u ekran? 4. Postoji li privremeno oštećenje vida? 5. Osjećate li poteškoće s pomicanjem ruku (uključujući i nakon posla)? 6. Osjećate li često jaku bol u zapešćima i rukama? 7. Osjećate li vrtoglavicu ili osjećaj apatije? 8. Suze li vam oči često? 9. Osjećate li težinu u stražnjem dijelu glave? 10. Događa li se da kada gledate bijeli predmet dok radite za računalom, on izgleda ružičast? Poglavlje 2. Sigurnosne mjere i pravila ponašanja u informatičkoj klasi.
Test za informatičare Izračunajte ukupan broj bodova: Za odgovor „Da“ dodijelite 1 bod, za odgovor „Ne“ - 0 bodova. Rezultati: 0...2 – normalnog ste zdravlja – na licu imate znakove bolesti. Čuvajte se dugotrajnog intenzivnog rada za računalom. Preporuča se poduzeti mjere zaštite od bolesti. 7...10 - možete se ozbiljno razboljeti. Hitno je potrebno promijeniti uvjete rada. Neophodno je poduzeti hitne mjere kako bi se što prije oporavilo zdravlje i poboljšali uvjeti rada. Poglavlje 2. Sigurnosne mjere i pravila ponašanja u informatičkoj klasi.
Prostorije učionice informatike podliježu prilično strogim zahtjevima, određenim prvenstveno SanPiN 2.2.2.542-96 i SanPiN 2.4.2.1178-02. Ovi se zahtjevi odnose na brojne parametre.
Dakle, smještaj učionice informatike (kao i bilo kojeg drugog obrazovnog prostora) nije dopušten u podrumima ili podrumima.
Podna površina u uredu mora biti glatka, bez rupa i pukotina, protuklizna, laka za čišćenje i vlaženje, imati antistatička svojstva i imati oblogu od daske, parketa ili linoleuma s izoliranom podlogom. Zidovi moraju biti glatki, što omogućuje njihovo mokro čišćenje.
Na ulazu u učionicu informatike treba predvidjeti ugradbene ili zidne ormare (police) za odlaganje učeničkih aktovki i torbi.
Kabinet informatike mora imati susjednu prostoriju - laboratorij - površine najmanje 18 m2 sa dva ulaza: u učionicu i na odmorište ili rekreaciju.
Obično je učionica za informatiku opremljena sigurnosnim sustavom za prostorije, koji omogućuje da se po završetku rada prebaci na alarmni sustav.
Pretpostavlja se da je površina učionica 2,5 m2 po učeniku za frontalnu nastavu; 3,5 m 2 - za grupne oblike rada i individualnu nastavu (imajte na umu da je istim dokumentom ograničena veličina razreda koja ne smije biti veća od 25 osoba).
Istovremeno, u učionici informatike potrebno je pridržavati se standardi za smještaj računalne opreme: 1 PC zahtijeva najmanje 6 m 2 površine 1 i 24 m 3 volumena.
Svi materijali koji se koriste za unutarnje uređenje, zvučnu izolaciju itd. kabinet, moraju biti dopušteni za uporabu tijelima i ustanovama Državnog sanitarnog i epidemiološkog nadzora. Nemojte koristiti iverice, laminirani papir, sintetičke tepihe itd., koji ispuštaju štetne kemikalije u zrak.
Za uređenje učionica koriste se završni materijali i boje koji stvaraju mat površinu s koeficijentima refleksije: za strop - 0,7-0,8; za zidove -0,5-0,6; za pod - 0,3-0,5.
Trebaju se koristiti sljedeće boje:
Za zidove učionica - svijetle boje žute, bež, ružičaste, zelene,
plava;
Za namještaj (stolovi, stolovi, ormari) - prirodne boje drva ili svijetlo zelena;
Za ploče - tamno zelena, tamno smeđa;
Za vrata i prozorske okvire - bijela.
- ((1 Takav će izračun biti točan samo za punopravne učionice opremljene s 9-15 računala. Dakle, ako u učionici informatike seoske škole postoje samo 2-3 računala, tada površina od 12 -18 m2 nije dovoljno. Izračun uzima u obzir broj učenika (recimo 10 ljudi). Tada bi površina ureda trebala biti od 25 do 35 m2.)
- Rasvjeta. Kabinet informatike treba imati prirodno i umjetno osvjetljenje. Nepovoljni svjetlosni uvjeti otežavaju rad na video terminalima i doprinose nastanku odstupanja u funkciji vida.
Dnevno svjetlo treba provoditi kroz prozore orijentirane pretežno prema sjeveru i sjeveroistoku. Glavni tok prirodnog svjetla trebao bi biti s lijeve strane, možda s desne strane. Glavni protok prirodne svjetlosti ne smije biti usmjeren ispred ili iza.
Postavljanje RMU-a treba spriječiti izravnu sunčevu svjetlost, prekomjerni kontrast i refleksiju svjetla na zaslonu. U tu svrhu prozorski otvori trebaju biti opremljeni podesivim uređajima kao što su rolete, obične nabrane zavjese od guste svijetle tkanine, vanjski viziri itd. Postoje dodatni zahtjevi za zavjese: njihova boja mora biti u skladu s bojom zidova i namještaja (nikako crna), njihova širina mora biti 2 puta veća od širine prozora.
Zavjese od polivinilkloridne folije se ne koriste. Kada se ne koriste, zavjese moraju biti postavljene u zidove između prozora.
Da biste maksimalno iskoristili dnevno svjetlo i ujednačeno osvjetljenje učionica, trebali biste:
Sadite drveće ne bliže od 15 m, grmlje ne bliže od 5 m od zgrade;
Nemojte bojati prozorsko staklo;
Ne stavljajte cvijeće na prozorske daske. Stavljaju se u visoke prijenosne kutije za cvijeće
da 65-70 cm od poda ili viseće posude za cvijeće u zidovima prozora;
Očistite i operite staklo dva puta godišnje (jesen i proljeće).
Umjetno osvjetljenje u učionici informatike treba predvidjeti sustav opće jednolične rasvjete.
U uredu treba koristiti sustav opće jednolične rasvjete. Svjetiljke s fluorescentnim svjetiljkama postavljene su paralelno sa svjetlonosnim zidom na udaljenosti
1,2 m od vanjskog zida i 1,5 m od unutarnjeg zida. Opću rasvjetu treba osigurati u obliku kontinuiranih linija svjetiljki smještenih s obje strane radnih stanica, paralelno s linijom gledanja korisnika kada je RMU poredan u nizu (slika 7).
Kada su računala smještena perimetralno, linije svjetiljki trebaju biti smještene lokalno iznad radne površine bliže njenom prednjem rubu, okrenute prema operateru.
Zaslon monitora treba biti smješten u zaštitnom kutu svjetiljke, a njegova projekcija treba biti izvan zaslona video monitora.
Lampe se ne bi trebale reflektirati na zaslonu računala ili VDT-a, kao ni na svjetlosnim otvorima prozora. Osvjetljenje na površini stola treba biti unutar 300-500 luksa.
Pri projektiranju sustava umjetne rasvjete učionica potrebno je predvidjeti zasebno preklapanje vodova svjetiljki.
„Metodološke preporuke za opremanje i korištenje učionica informatike, učionica s osobnim elektroničkim računalima ili video terminalima u obrazovnim ustanovama sustava općeg srednjeg obrazovanja“ preporučuju „upotrebu svjetiljki serije JLPO-36 s visokofrekventnim prigušnicama ( HF prigušnice). Moguće je koristiti svjetiljke bez HF prigušnica u modifikaciji "koso svjetlo".
U nedostatku navedenih svjetiljki, dopušteno je koristiti svjetiljke s metalnom zaštitnom rešetkom i neprozirnim bočnim stijenkama za opću rasvjetu serije, čija je prednost označena slijedom popisa:
1. LP013 - 2 x 40/B - 01; 6. LS005 - 2 x 40 - 003;
2. LP013 - 4 x 40/B - 01; 7. LS004 - 2 x 36 - 008;
3. LSP13 - 2 x 40 - 06; 8. LP034 - 4 x 36 - 002;
4. LSP13 - 2 x 65 - 06; 9. LP034 -4x58- 002;
5. LS005-2x40-001; 10. LP031 - 2x40-002".
Za opću rasvjetu učionica preporuča se koristiti fluorescentne svjetiljke sljedećih tipova: LS002-2x40, LP028-2x40, LP0022x40, LP034-4x36, TsSP-5-2x40, kao i druge svjetiljke navedenog tipa sa sličnim osvjetljenjem. karakteristike i dizajn.
Školska ploča, ako postoji u učionici, mora biti opremljena reflektorima i osvijetljena s dvije lampe serije JLPO-125 ili LPO-30-40-122 (125) postavljene paralelno s njom. Ove lampe se postavljaju 0,3 m iznad gornjeg ruba ploče i 0,6 m prema učionici ispred ploče. Osvjetljenje ploče treba biti 500 luksa.
Kako bi se osigurala normalna rasvjeta u učionici informatike, potrebno je čišćenje svjetiljki najmanje dva puta godišnje.
Učionica informatike trebala bi pružiti optimalnu parametri mikroklime:
Tablica 15
Ured mora biti opremljen klimatizacijskim sustavom ili učinkovitom dovodnom i ispušnom ventilacijom.
Za povećanje vlažnosti zraka u učionici informatike preporučuje se korištenje ovlaživača zraka koji se svakodnevno pune destiliranom ili prokuhanom vodom za piće. U tu svrhu mogu poslužiti i otvorene posude s vodom, npr. akvarij, koji će također poslužiti u svrhu estetskog uređenja ureda.
Površina nadstrešnica i prozora u učionicama mora iznositi najmanje 1/50 površine poda. Krmila i ventilacijski otvori moraju funkcionirati u bilo koje doba godine.
Učionica informatike mora biti prozračena prije i poslije svakog nastavnog sata, čime se osigurava poboljšanje kvalitete zraka, uključujući i ionski režim zraka. U toplim danima preporučljivo je provoditi nastavu s otvorenim prozorima i prozorima.
Predstavljen je i SanPiN zahtjevi za buku i vibracije u učionici informatike: razina buke na RMU ne smije prelaziti 50 dB. Oprema (pisači i sl.) čija razina buke prelazi standardiziranu, mora se nalaziti izvan ureda.
Kabinet informatike ne smije graničiti s prostorima u kojima razine buke i vibracija prelaze normirane vrijednosti (radionice, dvorane za tjelesni odgoj i sl.). Razina buke u uredu može se smanjiti korištenjem materijala za upijanje zvuka za završnu obradu prostorije (odobrena od strane Državnog sanitarnog i epidemiološkog nadzora Rusije). Prozorske zavjese od debele tkanine pružaju dodatnu apsorpciju zvuka.
Dokument postavlja sljedeće zahtjeve za dimenzije prolaza i udaljenosti između dijelova opreme(u cm):
Između redaka dvostrukih stolova - najmanje 60;
Između niza stolova i vanjskog uzdužnog zida - najmanje 50-70;
Između reda stolova i unutrašnjeg uzdužnog zida (pregrade) ili ormara,
stojeći uz ovaj zid - najmanje 50-70;
Od zadnjih stolova do zida (pregrade) nasuprot tabli - br
manje od 70; od stražnjeg zida, koji je vanjski, - najmanje 100;
Od pokaznog stola do ploče za vježbanje - najmanje 100;
Od prve klupe do ploče - 240-270;
Najveća udaljenost od zadnjeg mjesta učenika do ploče je 860;
Visina donjeg ruba nastavne ploče iznad poda je 80-90;
Kut vidljivosti ploče (od ruba ploče dužine 3 m do sredine krajnjeg vanjskog mjesta predajem
učenik za prednjim stolom) - najmanje 35° za učenike II-III stupnja i najmanje 45° za
djeca 6-7 godina.
Pri organizaciji učionice informatike treba voditi računa o sljedećem: pravila zaštite od požara i električne zaštite.
Napajanje ureda (laboratorija) mora se izvesti iz razvodne ploče s rastavnim transformatorima spojenim na električni ulaz preko zaštitne rasklopne naprave (ZOSH).
Svi korišteni demonstracijski, laboratorijski i drugi električni uređaji moraju ispunjavati zahtjeve Pravilnika o tehničkom radu električnih instalacija (PTE) i Sigurnosnih pravila (STR) s naponom do 1000 V tijekom izvođenja nastave u učionicama obrazovne ustanove i učenika. praksu u industrijskim objektima.
Zabranjeno je koristiti uređaje kućne izrade i napajati laboratorijske stolove izmjeničnim naponom višim od 42 V i istosmjernim naponom većim od 110 V (Izuzetak su osobna računala koja se mogu napajati naponom od 220 V frekvencije od 50 Hz).
Sve utičnice moraju biti označene naponom. Svi dijelovi električnih uređaja pod naponom moraju biti pouzdano izolirani.
Provjera stanja elemenata uređaja za uzemljenje, prisutnost strujnog kruga između petlje za uzemljenje i elemenata za uzemljenje, mjerenje otpora uređaja za uzemljenje, električnih mreža, električnih uređaja i električne opreme, u skladu s Pravilima električne instalacije ( PUE) organizira godišnje ravnatelj ili osoba odgovorna za električnu opremu određene obrazovne ustanove uz sastavljanje izvješća.
Kabinet informatike mora biti opremljen opremom za gašenje požara. Zaštita od požara u učionici organizirana je u skladu s Pravilnikom o zaštiti od požara za srednje škole, strukovne škole, internate, domove za nezbrinutu djecu, predškolske, izvanškolske i druge obrazovne ustanove.
U ordinaciji i laboratoriju nalazi se slavina za vodu i sudoper sa hidrauličnim zatvaračem.
Potrebna minimalna oprema za gašenje požara u uredu uključuje:
Aparati za gašenje požara prahom i ugljičnim dioksidom (najmanje dva), smješteni izravno u uredu i laboratoriju ili u neposrednoj blizini ureda;
Kutija s poklopcem sa suhim prosijanim pijeskom kapaciteta 0,05 m3, opremljena lopaticom kapaciteta najmanje 2 kg pijeska. Umjesto kutije dopušteno je staviti pijesak u metalne posude kapaciteta 4-6 kg;
Pelerine od vatrootporne tkanine dimenzija 1,2x1,8 m i 0,5x0,5 m.
Požar u učionici informatike potrebno je odmah eliminirati, prethodno isključivši učionicu iz struje, au ovom slučaju:
Električne instalacije treba ugasiti pijeskom, vatrootpornom tkaninom i aparatima za gašenje požara u prahu;
Oprema bez napona može se prekriti vatrootpornom tkaninom i ugasiti aparatima za gašenje požara u prahu;
Električne instalacije bez napona mogu se ugasiti vodom.
Radna mjesta za učenike i nastavnike
Prema , nastavni prostor uključuje: radni prostor (postavljanje stolova za učenje učenika), radni prostor nastavnika, dodatni prostor za postavljanje nastavnih vizualnih pomagala, tehničkih nastavnih sredstava (TSO), prostor za individualnu nastavu učenika i moguće aktivne aktivnosti. .
Optimalne dimenzije radnog prostora učenika ovise o kutu gledanja (vezano za udaljenost od ploče do prvih bočnih redova – stolova). Trebao bi biti najmanje 35° za učenike II-III stupnja i najmanje 45° za učenike od 6-7 godina.
Smještaj radnih mjesta i opreme
Za više od petnaest godina učenja informatike u školi testirane su različite metode postavljanja opreme u ured. Osnovni zahtjevi za optimalno postavljanje:
1) sigurnost rada učenika, nastavnika i opreme;
2) pogodnost za studente;
3) pogodnost za nastavnika u smislu upravljanja satom, kombinacija različitih oblika
obuka, organizacija kontrole;
4) jednostavnost održavanja i popravka;
5) optimalno korištenje prostora prostorije.
Formulirani zahtjevi su kontradiktorni. Dakle, najopasnije područje je područje konektora. Ali pristup mu je potreban za održavanje i popravak.
Razmotrimo i procijenimo glavne mogućnosti postavljanja studentskih radnih mjesta (SWS), što se može učiniti na sljedeće načine:
A) u redu - povijesno, prvi tip postavljanja računala u informatičku učionicu, u kojoj su stolovi raspoređeni na tradicionalan način (sl. 8, 27-28).
b) Centralna lokacija, u kojem dva reda stolova s PC-ima stoje bez prekida
središtu ureda, a ekrani su im okrenuti u suprotnim smjerovima (sl. 9, 29-30).
V) Postavljanje perimetra, u kojoj su uz zidove smješteni stolovi s osobnim računalima
ormarić (sl. 10, 31-35). Ova mogućnost smještaja najbolje odgovara zahtjevima
SanPiN zahtjevi.
Riža. 8. Raspored redova RMU
Riža. 9. Središnji položaj RMU-a
Riža. 10. Perimetralno postavljanje RMU
Za postavljanje RMU Nametnuti su sljedeći sanitarni i higijenski zahtjevi:
Postavljanje perimetra provodi se u skladu sa sljedećim udaljenostima:
između zida s prozorskim otvorima i stolovima s računalom - najmanje 0,8 m; blizu zida,
nasuprot otvora prozora, stolovi se mogu postaviti izravno
ili na udaljenosti od 0,1 m;
pri obavljanju kreativnog rada koji zahtijeva značajan mentalni stres ili visoku koncentraciju pozornosti, RMU bi trebao biti izoliran jedan od drugog pregradama visine 1,5-2 m;
Raspored redova moguć je uz sljedeće uvjete: udaljenost od stražnjeg do
površina jednog monitora do ekrana drugog mora biti najmanje 2 metra;
U svakom slučaju, udaljenost između bočnih površina video monitora trebala bi biti
biti najmanje 1,2 m.
Raspored radnih mjesta učenika u učionici treba osigurati slobodan pristup učenika i nastavnika radnom mjestu tijekom nastave, te mogućnost aktivne komunikacije između učenika i nastavnika.
Najbolja opcija, sa stajališta zaštite na radu i stvaranja stalne razine osvijetljenosti tijekom rada, je perimetralni raspored radnih stolova s
Članak nudi izvornik
opcija za uređenje RMU (slika 36). Na sl. jedanaest
prikazan je fragment dijagrama. Od učenika
tijekom nastave morate često mijenjati pogled
aktivnosti (predavanja, razgovori, praktične i samostalne
Riža. 11. Autorsko postavljanje RMU samostalni rad itd.), radno mjesto mora biti organizirano tako da se prijelaz s jednog načina rada na drugi odvija uz minimalan gubitak vremena, i što je najvažnije, bez opadanja pažnje. To se može postići posebnim postavljanjem računalnog stola i stola za svakog učenika i njihovom međusobnom orijentacijom.
Rad na osobnom računalu ili VDT-u s gore navedenim mogućnostima uređenja radnih mjesta trebao bi se provoditi pod umjetnom rasvjetom i prozorima sa zavjesama, što omogućuje stalnu razinu osvjetljenja na radnim površinama.
Moguće su i druge mogućnosti postavljanja RMU (Dodatak 13, sl. 37, 39). Međutim, često ili nisu u skladu sa SanPiN-om, nezgodni su za izvođenje nastave ili neracionalno koriste uredski prostor.
Na primjer, predlaže se raspored RMU-ova u kojima se koriste tablice netradicionalnih oblika. Pri tome se uzima u obzir mogućnost zajedničkog rada učenika uz i bez uporabe računala; mogućnost dijaloga; izolacija grupa jedna u odnosu na drugu; mogućnost komunikacije između OPS-a. Istovremeno, u takvim se učionicama ne vodi dovoljno računa o potrebi rada s cijelim razredom.
Preporuča se korištenje radnih stanica proizvođača Pitsco, SAD (sl. 37, 39). Kao što je vidljivo sa slike, tablice jedne grupe postavljene su pod kutom od 90°. Za takvim stolovima može raditi grupa od 2 osobe. Međutim, sa stajališta psihologije i pedagogije, grupa od 3-5 ljudi je optimalna za komunikaciju i rad. Stoga su predloženi RMU-ovi čiji je crtež prikazan na Sl. 37.
RMU stolovi su postavljeni pod kutom od 120°. U sredini radnog mjesta nalazi se računalo sa svom tehničkom opremom uključenom u sustav. Tri radne stanice postavljene su jedna do druge u krug, tvoreći trening centar, iza kojeg radi 9 polaznika. Prostor koji zauzima centar je krug promjera 3-3,5 m. Radna mjesta su odvojena s tri pregrade. Ovakav položaj olakšava organiziranje lokalne mreže; sve komunikacije su zatvorene i ne ometaju studente.
Imajte na umu da izvorno i zanimljivo rješenje u mnogim pogledima možda neće biti odobreno od strane SES-ovih vlasti. Konkretno, nisu ispunjeni zahtjevi koji se odnose na udaljenost bočnih površina video monitora, orijentaciju u odnosu na otvore prozora i broj ljudi koji rade na računalu. Stoga svi autorovi razvoji u vezi s rasporedom učionice informatike i radnih mjesta učenika moraju biti pažljivo osmišljeni, planirani i dogovoreni s tijelima državnog sanitarnog i epidemiološkog nadzora.
Novi SanPiN postavljaju povećane zahtjeve za obrazovni namještaj. Tako se u učionicama mogu koristiti učenički stolovi (jednostruki i dvostruki), učionički, crtaći ili laboratorijski stolovi. Raspored stolova obično je troredni, ali su moguće opcije s dvorednim ili jednorednim (isprepletenim) rasporedom stolova.
Učenicima treba osigurati udobno radno mjesto za radnim stolom u skladu s rastom i stanjem vida i sluha. Za odabir namještaja prema visini učenika, označava se bojama (tablica 2). Stolice ili klupe se ne koriste umjesto stolica.
Stolovi (stolovi) raspoređeni su u učionicama po brojevima: manji su bliže ploči, veći su dalje. Za djecu oštećena sluha i vida stolovi, bez obzira na njihov broj, postavljaju se prvi, a učenike sa smanjenom vidnom oštrinom treba smjestiti u prvi red od prozora. Djecu koja često boluju od akutnih respiratornih infekcija, grlobolje i prehlada treba smjestiti dalje od vanjskog zida.Čini nam se da će te zahtjeve biti vrlo teško implementirati u razrednom sustavu: prije svakog sata stolovi (klupe) morat će se preurediti.
Radna mjesta učenika opremljena računalom ili VDT-om i organizacija njihove opreme moraju biti u skladu s higijenskim zahtjevima Sanitarnih pravila i standarda (SanPiN 2.2.2.542-96 -). Kabinet informatike opremljen je jednostrukim stolovima za rad na osobnom računalu ili VDT-u sa svim potrebnim perifernim uređajima. Stolovi su opskrbljeni strujom i kabelom lokalne mreže. Stolovi su opremljeni u skladu sa sigurnosnim zahtjevima i pričvršćeni za pod. Opća shema električnog napajanja učionice informatike nalazi se u popratnoj dokumentaciji koja se isporučuje uz komplet električne opreme za KUVT. Sva računala ili VDT trebaju biti uzemljeni.
Dizajn jednog stola za rad s računalom ili VDT-om trebao bi uključivati:
Dvije odvojene površine: prva je vodoravna za postavljanje računala ili VDT-a
s glatkim podešavanjem visine unutar 520-760 mm, a drugi - za tipkovnicu s glatkim
podešavanje visine i nagiba od 0 do 15° s pouzdanom fiksacijom u optimalnom položaju
bočni položaj (12-15°), što pomaže u održavanju pravilnog radnog držanja učenika
bez oštrog naginjanja glave prema naprijed;
Širina površine za PC ili VDT i tipkovnicu je minimalno 750 mm, a ako postoji
pisač - 1200 mm;
Dubina svake od navedenih površina stola je najmanje 550 mm;
Podupiranje površina stola na uspon koji se nalazi u sredini; mora postojati rupa u usponu
spojite žice napajanja i kabel lokalne mreže kako biste osigurali potrebne zahtjeve
propisi o električnoj sigurnosti, a baza stola mora biti opremljena osloncem za noge;
Nema ladica.
Visina ruba stola okrenuta prema osobi koja radi za računalom ili VDT-om, kao i stolici, treba uzeti u skladu s visinom učenika u cipelama prema tablici. 16.
Tablica 16. Dimenzije i oznake namještaja
Širina i dubina prostora za noge ispod stola određena je dizajnom stola. Dopuštena je situacija u kojoj se stol s računalom ili VDT-om ne oslanja na uspon, već na noge, ali uz strogo pridržavanje njegove usklađenosti s karakteristikama visine učenika koji nose cipele. U “Metodskim preporukama za opremanje i korištenje informatičkih kabineta, nastave s osobnim elektroničkim računalima ili video terminalima u odgojno-obrazovnim ustanovama sustava općeg srednjeg obrazovanja” stoji:
„Ako je nemoguće opremiti učionicu stolovima s podesivim površinama za različite visinske skupine učenika, visina površine stola iznad razine poda za tipkovnicu treba biti 725 mm. U nedostatku stola oslonjenog na uspon i podesive površine po visini za rad na računalu ili VDT-u, možete privremeno dopustiti:
Položaj tipkovnice je na učeničkoj klupi, a video monitor na stalku odn
vješanje na nosač iza učeničke klupe;
Aranžman na dva učenička stola postavljena zajedno: na jednom - video
nitor, s druge strane - tipkovnica..
Ako postoji visok stol i stolica koji ne odgovaraju visini učenika, treba koristiti oslonac za noge. Dizajn postolja: širina - 300 mm, duljina - 400 mm, kut nagiba potporne površine 20 °. Postolje mora biti podesivo po visini unutar 150 mm. Površina stalka treba biti valovita, duž prednjeg ruba mora biti stranica visoka 10 mm.” Po našem mišljenju, odredbe navedene u gornjem citatu nisu u skladu sa zahtjevima novog SanPiN-a.
Površine stola trebaju imati boju prirodnog drva. Blijedo plava, blijedo zelena ili blijedo siva boja su prihvatljive. Površine stolova trebaju biti matirane. Stolovi s računalom ili VDT-om moraju biti opremljeni stolicama s podizno-okretnim sjedalima i naslonima koji su podesivi po visini i kutu nagiba, kao i s mogućnošću podešavanja udaljenosti od naslona do prednjeg ruba sjedala. . U tom slučaju, podešavanje svakog parametra mora se provesti zasebno, bez puno napora i biti pouzdano. Rotacija sjedala i naslona stolice oko svoje osi treba biti unutar ±180°.
Sjedala i nasloni stolica trebaju biti polumekani, prekriveni prozračnim, neelektrizirajućim i protukliznim materijalom koji se lako čisti od onečišćenja. Glavne dimenzije stolice, ovisno o visinskim karakteristikama učenika, prikazane su u tablici. 17.
Tablica 17 Osnovne dimenzije stolice za učenike i studente
| Parametri stolice | Visina učenika i studenata u cipelama, vidi. | ||||
| 116-130 | 131-145 | 146-160 | 161-175 | > 175 | |
| Visina sjedala iznad poda, mm | |||||
| Širina sjedala, ne manje, mm | |||||
| Dubina sjedala, mm | |||||
| Visina donjeg ruba naslona iznad sjedala, mm | |||||
| Visina gornjeg ruba naslona iznad sjedala, mm | |||||
| Visina linije otklona naslona, ne manje, mm | |||||
| Radijus savijanja prednjeg ruba sjedala, mm | 20-50 | ||||
| Kut nagiba sjedala, stupnjevi. | 0-4 | ||||
| Kut nagiba naslona, stupnjevi. | 95-108 | ||||
| Radijus naslona u tlocrtu, ne manji od, mm |
Prisutnost stolova i stolica u skladu s karakteristikama visine učenika pomaže osigurati pravilno sjedenje i spriječiti odstupanja od mišićno-koštanog sustava.
Postavljanje RMU-a u učionici treba osigurati električnu sigurnost i sigurnost od elektromagnetskog zračenja, slobodan pristup učenika i nastavnika svakom radnom mjestu tijekom nastave.
Dodatno, kabinet informatike opremljen je duplim učeničkim stolovima ovisno o broju učenika. Studentski stolovi smješteni su u središtu i namijenjeni su za izvođenje teorijske nastave, individualnog i grupnog rada koji ne zahtijeva korištenje osobnog računala ili za izradu kolokvijuma, što vam omogućuje diverzifikaciju obrazovnog procesa, uzimajući u obzir individualne karakteristike učenika. učenicima, da se koncentriraju kada nastavnik objašnjava nastavni materijal i pridonosi očuvanju računalnih resursa. Dodatni stolovi također omogućuju nekim učenicima da se uključe u druge aktivnosti bez stroja, kao i da se izmjenjuju između njih. Ove tablice su raspoređene u jedan ili dva reda.
Ispravno pristajanje učenika za stolom s računalom ili VDT-om doprinosi normalnom funkcioniranju organa i sustava tijela, prevenciji poremećaja držanja i vida, očuvanju zdravlja i dobroj izvedbi. Pravilno sjedenje osigurava se odabirom stola i stolice u skladu s gore navedenim zahtjevima.
Kada pravilno sjede, učenici trebaju sjediti uspravno bez pogrbljenosti. Leđa treba poduprijeti u području donjih uglova lopatica, podlaktice trebaju biti pod pravim kutom u odnosu na ramena i naslonjene na nagnutu površinu stola s tipkovnicom; čime se oslobađa statičke napetosti mišića ramenog obruča i ruku. Rub sjedala stolice treba izlaziti preko ruba stola okrenutog prema učeniku za 5-7 cm.Kut koji čine potkoljenica i bedro treba biti 90-120°, stopala trebaju biti naslonjena na pod ili oslonac za noge.
Zaslon video monitora trebao bi biti udaljen 60-70 cm od očiju korisnika.
Glava treba biti blago nagnuta prema naprijed (ne više od 15°). Kada je zaslon monitora postavljen okomito, razina očiju treba biti u sredini ili 2/3 visine zaslona. Linija vida treba biti okomita na središte zaslona, a njezino optimalno odstupanje od okomice koja prolazi središtem zaslona u okomitoj ravnini ne smije prelaziti ± 5°, prihvatljivo je ± 10° (slika 12).
Nastavna pomagala i notni stalak trebaju biti smješteni u zoni pristupačnosti od ±30°. Učenici s umjerenom kratkovidnošću i dalekovidnošću (više od 3 dioptrije) trebaju nositi naočale dok gledaju video monitor.
Bez obzira na broj otvorenih studentskih mjesta u referadi, KUVT uključuje radno mjesto nastavnika (PP). Postavljen je tako da učitelju bude najprikladnije obavljati svoje funkcije: raditi pojedinačno i s cijelim razredom, koristiti TCO, pratiti rad učenika u razredu.
Učiteljski stol s dva postolja za pisač i grafički projektor (slika 13) postavljen je na podij i opremljen opremom u skladu s "Popisom računalne opreme ..." (Dodatak 14).
Riža. 13. Učiteljski stol
Ormari imaju 1-2 ladice dimenzija najmanje 350x500x100 mm za pribor, magnetske medije i bannere na temelju tekućeg dana nastave. Tablica služi za instaliranje računala i vođenje evidencije.
Računalo nastavnika sastoji se od sistemske jedinice sa sučeljima za povezivanje vanjskih uređaja i radnih stanica učenika, tipkovnice, uređaja za prikaz informacija i vanjskih memorijskih uređaja.
Osim toga, radno mjesto nastavnika opremljeno je printerom, setovima kabela i LAN adaptera, setovima magnetskih medija, kao i pokaznim video monitorom u boji.
Nastavnički stol mora biti opskrbljen strujom za povezivanje osobnog računala, pisača ili grafičkog projektora. Tijekom nastave nastavnik spaja napajanje na RMU i isključuje ga te to bilježi u odgovarajući dnevnik na svakom satu.
2.10. Odjel za informatiku i računarstvo (ICT)
2.10.1. Sanitarni i higijenski zahtjevi
2.10.1.1. Prostorije ureda IVT moraju imati prirodnu i umjetnu rasvjetu u skladu sa SanPiN 2.2.2.542-96.
2.10.1.2. Glavni tok prirodnog svjetla trebao bi biti s lijeve strane. Orijentacija prozorskih otvora trebala bi biti sjever ili sjeveroistok. Nije dopušteno usmjeravanje glavnog svjetlosnog toka prirodnog svjetla iza i ispred osobe koja radi na računalu. Kod dvostrane rasvjete i dubine prostorije veće od 6 m potrebno je ugraditi desnu rasvjetu čija visina mora biti najmanje 2,2 m od poda.
2.10.1.3. U rasvjetnim instalacijama IVT ureda treba koristiti opći sustav rasvjete, izrađen od stropnih ili visećih fluorescentnih svjetiljki, ravnomjerno postavljenih duž stropa u redovima u obliku punih linija s obje strane radne površine s računalom ili VDT-om. Svjetiljke, kao i otvori za svjetlo prozora, ne bi se trebali reflektirati na PC ili VDT ekranima.
2.10.1.4. Osvjetljenje površine učeničkih stolova pod umjetnom rasvjetom treba biti u rasponu od 300-500 luksa. Svjetiljke moraju imati raspršivače svjetlosti.
2.10.1.5. Kao izvore svjetlosti preporuča se koristiti fluorescentne svjetiljke snage 40W, 58W ili energetski učinkovite 36W tipa LB, LHB kao najučinkovitije i spektralno prihvatljivije.
2.10.1.6 Za učionice s osobnim računalima i VDT-ima treba koristiti svjetiljke serije LP036 s visokofrekventnim prigušnicama (HFDC). Moguće je dopustiti korištenje svjetiljki bez visokofrekventnog upravljačkog uređaja u modifikaciji "koso svjetlo".
2.10.1.7. U prostorijama s računalima, zbog onečišćenja zraka antropogenim organskim tvarima i ugljičnim dioksidom, preporuča se dovodno-ispušna ventilacija koja osigurava optimalne uvjete temperature i vlažnosti za sve klimatske zone.
|
Optimalni parametri |
Valjani parametri |
||
|
Temperatura, C |
Relativna vlažnost, % |
Temperatura, C |
Relativna vlažnost, % |
2.10.1.8. U nedostatku dovodne i ispušne ventilacije, klimatizacija se može urediti pomoću kućnih klima uređaja.
Proračun klima uređaja mora izvršiti inženjer ventilacije ovisno o njihovoj izvedbi, količini viška topline od automobila, ljudi, sunčevog zračenja i izvora umjetne rasvjete.
2.10.1.9. IVT kabinet mora biti opremljen umivaonikom s dovodom tople i hladne vode.
2.10.1.10. Napajanje ureda mora biti u skladu sa zahtjevima GOST 28139-89 i PUE.
2.10.1.11. Električno napajanje stolova učenika i nastavnika mora biti stacionarno i skriveno.
2.10.1.12. Položaj električne ploče i uređaja za zaostalu struju trebao bi omogućiti učitelju da trenutno isključi sustav napajanja. Preporučeno postavljanje je lijevo ili desno od ploče.
2.10.1.13. Kako bi se osigurala sigurnost od požara, prostorija MVT mora biti opremljena s 2 aparata za gašenje požara ugljičnim dioksidom (tip OU-2).
2.10.1.14. Za bojanje zidova i ploča treba koristiti svijetle boje boje (p = 0,5-0,6). Sastav boja mora spriječiti stvaranje vapnene prašine.
2.10.1.15. Površine ogradnih konstrukcija ureda, ploče i radnih stolova trebaju biti matirane.
2.10.1.16. Podna površina mora biti glatka, bez rupa, protuklizna, laka za čišćenje i vlaženje te imati antistatička svojstva.
2.10.1.17. Sadržaj štetnih kemikalija u zraku zatvorenih prostorija pomoću video terminala (VDT) i osobnih elektroničkih računala (PC) ne bi smio prelaziti prosječne dnevne koncentracije za atmosferski zrak.
2.10.1.18. Za unutarnje uređenje prostorija s računalima i VDT-ima nije dopušteno koristiti sintetičke materijale koji ispuštaju štetne kemikalije i spojeve u zrak. To uključuje iverice, laminiranu papirnu plastiku, perive tapete, sintetičke premaze u rolama itd.
2.10.1.19. Razina buke na radnom mjestu u svim učionicama s VDT-ima i računalima ne smije prelaziti 50 dBA. (Sanitarni standardi za dopuštenu buku u stambenim i javnim zgradama iu stambenim područjima N 3077-84, klauzula 7.2).
2.10.2. Zahtjevi za uredske prostorije IVT-a
2.10.2.1. Kabinet informatike i računarstva (IKT) organiziran je kao nastavna jedinica srednje općeobrazovne i strukovne škole, nastavno-proizvodni pogon, opremljen kompletom obrazovne računalne tehnologije (EKT), edukativnim vizualnim pomagalima, nastavnom opremom, namještaj, uredska oprema i uređaji za izvođenje teoretskih i praktičnih, učioničkih, izvannastavnih aktivnosti iz kolegija “Osnove informatike i računarstva” (Osnove informatike i računarstva) (Osnove informatike i računarstva) osnovnih i stručnih. Osim toga, KIVT se može koristiti u nastavi raznih obrazovnih predmeta i radnog osposobljavanja.
2.10.2.2. Područje prostorija IVT ureda određeno je u skladu sa zahtjevima regulatornog dokumenta "Obrazovna i materijalna baza obrazovne ustanove općeg srednjeg obrazovanja" Dio I. "Norme i zahtjevi za obrazovne zgrade i školske prostore" , kao i SanPiN 2.2.2.542-96.
2.10.2.3. Nije dopušteno postavljanje CIVT-a u sve obrazovne ustanove u podrume i podrume.
2.10.2.4. Minimalna površina po računalu mora biti najmanje 6 m², a volumen mora biti najmanje 24,0 kubnih metara. s visinom od najmanje 4 m. Kod manje visine učionice preporuča se povećanje površine za jedno radno mjesto.
2.10. 2. 5. U kabinetu IVT mora biti organiziran laboratorijski prostor od najmanje 18 m2. Laboratorijska prostorija mora imati dva izlaza: u prostoriju za vježbanje i na odmorište ili rekreaciju.
2.10.2.6. Područje ureda mora omogućiti postavljanje namještaja u skladu sa sanitarnim i higijenskim standardima.
2.10.2.7. Prednji zid KIVT-a opremljen je pločom za markere, ekranom i ormarićem za pohranjivanje edukativnih vizualnih pomagala i informativnih medija.
2.10.2.8. Na ulazu u kabinet IVT-a potrebno je predvidjeti ugradbene ili zidne ormare (police) za aktovke.
2.10.2.9. Lijevo od ploče, u radnom prostoru nastavnika, na zid treba montirati elektrorazvodnu ploču s daljinskim upravljačem za upravljanje napajanjem radnog mjesta nastavnika i učenika.
2.10.2.10. Kutije za stolove postavljaju se ispod daske ili zasebno ispod postolja. Na gornji rub daske za viseće stolove pričvršćuju se držači (ili letvica s držačima).
2.10.2.11. Na zidu nasuprot prozora postavljene su izložbene ploče sa stalnim i povremenim informacijama.
2.10.2.12. Uz stražnji zid moguće je ugraditi sekcijski ormar za odlaganje obrazovne opreme i medija za pohranu, ovisno o prostoru ureda.
2.10.2.13. Gornji dio stražnjeg zida kabineta trebao bi biti namijenjen za izlaganje pomagala potrebnih za proučavanje pojedinih tema programa.
2.10.3. Zahtjevi za komplet namještaja u učionici
2.10.3.1. Uredske i laboratorijske prostorije moraju biti opremljene određenim kompletom specijaliziranog namještaja koji udovoljava zahtjevima GOST 22046-89, ima potvrdu o sukladnosti s tehničkom dokumentacijom i higijenski certifikat.
Ured mora imati namještaj za:
Organizacija radnog mjesta nastavnika;
Organizacija studentskih radnih mjesta;
Za racionalan smještaj i skladištenje nastavnih pomagala;
Organizirati korištenje opreme.
2.10.3.2. Laboratorijska prostorija mora imati sljedeći namještaj: radio montažni stol, uredski stol; stalci za odlaganje alata i sef.
2.10.3.3. Namještaj za organizaciju radnog mjesta nastavnika treba sadržavati stol s prostorom za opremu (grafički projektor) i računalo, stalak za printer, stolicu i školsku ploču.
2.10.3.4. Namještaj za organizaciju studentskih radnih mjesta uključuje jednosjedne studentske računalne stolove (GOST 11015-93) sa stolicama različitih grupa visine br. 4,5,6) označene bojama s podizno-okretnim stolicama.
2.10.3.5. Namještaj za racionalno postavljanje i skladištenje obrazovne opreme trebao bi se sastojati od kombiniranog ormarića u skladu s GOST 18666-95.
2.10.4. Zahtjevi za organizaciju radnih mjesta nastavnika i učenika
2.10.4.1. Radno mjesto nastavnika nalazi se na podiju i opremljeno je stolom opremljenim opremom prema "Popisnicima", dva stalka (za printer i grafički projektor), školskom pločom, platnom i elektrorazvodnom pločom s komandom. ploča. Nastavnički stol mora biti opskrbljen strujom za povezivanje osobnog računala, pisača ili grafičkog projektora.
2.10.4.2. Dimenzije učiteljskog stola: duljina poklopca - najmanje 1300 mm, mm, širina - najmanje 700 mm.
2.10.4.3. Ormari trebaju imati 1-2 ladice dimenzija 350x500x100 mm za pribor, magnetske medije i bannere na temelju tekućeg dana nastave.
2.10.4.5. Radna mjesta učenika opremljena osobnim računalima (PC) trebala bi se sastojati od jednog stola i podizno-okretne stolice.
Dodatno, učionica informatike opremljena je dvostrukim studentskim stolovima (GOST 11015-93) u skladu s brojem studentskih radnih mjesta pri radu na računalu ili VDT-u. Stolovi za učenike nalaze se u sredini i namijenjeni su teoretskoj nastavi. Stolovi i stolice moraju biti različitih visinskih skupina s oznakom boja.
|
Grupa namještaja |
Visina prednjeg ruba sjedala stolice, mm |
Grupa visine, mm |
Boja označavanja |
Visina stola, mm |
|
1460 do 1600 |
Crvena |
|||
|
1600 do 1750 |
zelena |
|||
|
1750 do 1800 |
Plava |
2.10.4.6. Treba uzeti u obzir modularne dimenzije radne površine stola za VDT i PC, na temelju kojih treba izračunati projektne dimenzije: širina - 800, 1000, 1200, 1400 mm, dubina - 800 i 1000 mm s neregulirane visine 725 mm.
2.10.4.7. Učenička klupa mora biti priključena na struju i kabel lokalne mreže. Stol mora biti pričvršćen za pod.
2.10.4.8. Postavljanje radnih mjesta učenika u KIVT treba osigurati slobodan pristup učenicima i nastavnicima radnom mjestu tijekom nastave.
2.10.4.9. Kako bi se osigurala sigurnost učenika i nastavnika, električna sigurnost i stvaranje konstantne razine osvjetljenja tijekom rada, preporučuje se perimetralni raspored stolnih računala s računalom (ne preporučuje se raspored učeničkih stolova s računalom ili VDT-om).
2.10.4.10. Prilikom raspoređivanja radnih mjesta po obodu, moraju se poštivati sljedeći razmaci:
a) po širini ormara:
Razmak između zida s otvorima prozora i stolovima mora biti najmanje 0,8 m;
Udaljenost između zida nasuprot otvora prozora i stolova za računala trebala bi biti oko 0,1 m, au nekim slučajevima, ovisno o korištenim video monitorima, stolovi se mogu postaviti izravno na zid;
b) po dužini CIVT-a stolovi s računalima mogu se postaviti bez prekida i s međusobnim razmakom.
2.10.4.11. Kada su stolovi s računalima raspoređeni u redove, svaki stol mora imati zaštitni ekran na stražnjoj strani video monitora. Zaslon je pričvršćen na stol na udaljenosti od 3-5 cm, njegova površina bi trebala biti dovoljna za zaštitu kabela za napajanje.
2.10.4.12. Broj poslova za učenike može biti 9, 12, 15 ovisno o veličini razreda.
2.10.5. Zahtjevi za opremanje ureda opremom i
uređaja.
2.10.5.1. Broj učeničkih računala potrebnih za opremanje IVT učionice trebao bi se temeljiti na jednom računalu po učeniku, uzimajući u obzir podjelu razreda u dvije grupe.
2.10.5.2. IVT učionica mora imati jedan stroj za nastavnika s odgovarajućom perifernom opremom.
2.10.5.3. Učionica IVT mora biti opremljena grafičkim projektorom, videorekorderom, televizorom (dijagonale najmanje 61 cm), grafoskopom i platnom.
2.10.5.4. Demo TV je instaliran na visini od 1,5 m od poda na nosač lijevo od ploče.
2.10.5.5. Grafički projektor trebao bi biti smješten na stalku uz učiteljev stol.
2.10.5.6. Prilikom demonstracije filmskih vrpci i prozirnih folija (sa širinom ekrana od 1,2-1,4 m), udaljenost od ekrana do prvih stolova učenika (za teoretsku nastavu) treba biti najmanje 2,7 m, a do zadnjih stolova ne više od 8,6 m. .
Visina donjeg ruba paravana iznad podija je najmanje 0,8 m.
Optimalni prostor za gledanje TV emisija i video zapisa nalazi se na udaljenosti od najmanje 2,7 m od TV ekrana do prvih dvostrukih stolova učenika (tijekom teorijske nastave).
2.10.6. Zahtjevi za opremanje učionice nastavnom opremom i potrebnom dokumentacijom.
2.10.6.1. Sastav obrazovne opreme u učionici MVT određen je „Popisom računalne tehnike, obrazovne opreme, temeljne i primijenjene programske opreme za informatičke učionice, nastavu s VDT-om i osobnim računalima u obrazovnim ustanovama sustava općeg srednjeg obrazovanja“.
2.10.6.2. Ured IVT mora biti opremljen sa:
Softver za obrazovne svrhe u kolegiju “Osnove informatike i računarstva”, osnovni i specijalizirani;
Zadaci za ostvarivanje individualnog pristupa učenju, organiziranje samostalnog rada i vježbi učenika na računalu;
Skup znanstveno-popularne, referentne i metodičke literature;
Dnevnik uvodnih i periodičnih sigurnosnih instruktaža za učenike (preporučeno);
Dnevnik korištenja kompleta obrazovne računalne opreme na svakom radnom mjestu;
Dnevnik kvarova i popravaka stroja;
Držači za izlaganje stolova i stalci za izlaganje učeničkih radova;
Knjiga inventara za evidentiranje nastavne opreme koja je dostupna u učionici, godišnji planovi dodatne opreme KIVT-a, odobreni od strane ravnatelja škole;
Prva pomoć u ljekarni;
Sredstva za gašenje požara.
2.10.6.3. Ured IVT-a trebao bi imati ormarić s obrazovnom opremom s naznačenim mjestima skladištenja.
2.10.7. Zahtjevi za smještaj i skladištenje opreme
2.10.7.1. Opremu za obuku i priručnike treba smjestiti i čuvati u sekcijskom ormaru koji se nalazi u laboratoriju i ima podesive police i polupolice, prema dijelovima programa.
2.10.7.2. Pomagala za demonstraciju i pribor za samostalan rad treba čuvati odvojeno.
2.10.7.3. Diskove sa softverom treba čuvati u posebnim malim kutijama, zaštićenim od prašine i svjetlosti, prema klasama i dijelovima programa; Ladice su smještene u ormaru, a mjesta za odlaganje diskova u njemu označena su natpisima.
2.10.7.4. Stolove treba pohraniti u kutije ispod ploče ili u posebne odjeljke za dijelove programa i razrede, uzimajući u obzir njihove dimenzije.
2.10.7.5. Audiovizualna pomagala treba čuvati na policama ormara, filmske vrpce i prozirne folije – u hrpe s udubljenjima za kutije. Ćelije i kutije moraju biti označene.
2.10.7.6. Referentna, obrazovna, metodološka i znanstveno-popularna literatura treba biti pohranjena na policama ormara.
2.10.8. Zahtjevi za unutarnje uređenje učionice informatike i računarstva
2.10.8.1. Priručnike potrebne za proučavanje pojedinih tema i dijelova kolegija treba istaknuti na zidu kabineta nasuprot ploče.
2.10.8.2. Za izlaganje knjiga i građe ured mora biti opremljen pomičnim stalcima.
2.10.8.3. Na zidu nasuprot prozora nalaze se ploče s referentnim tablicama stalno smještene u kabinetu, koje učenike upoznaju sa sigurnosnim pravilima, glavnim komponentama računala i njihovim funkcijama.
2.10.8.4. Na jednom od zidova, uz štandove, trebala bi biti tabela "Pravila za studente koji rade na osobnim računalima i VDT-ima."
2.10.8.5. U dizajnu postolja mogu se koristiti različiti fontovi: tiskani i rukom pisani, arapski i gotički. Naslovi i podnaslovi trebaju biti u istom stilu.
Cjeloviti tekst materijala Sanitarno-higijenski uvjeti za kabinet informatike i informatike pogledajte u datoteci za preuzimanje.
Stranica sadrži fragment.
