Varësia nga droga është një gjendje e dhimbshme e shkaktuar nga përdorimi i substancave psikoaktive. Një lloj sëmundjeje është abuzimi me substancat, në të cilat si drogë përdoren substanca që nuk janë të ndaluara me ligj (benzinë, aceton, ngjitës ndërtimi). Trajtimi i varësisë nga droga dhe abuzimi me substancat është një detyrë prioritare e qendrave të specializuara të trajtimit të drogës.

Një drogë është një substancë që në një mënyrë ose në një tjetër ndikon në sistemin nervor, duke stimuluar lirimin e neurotransmetuesve (dopaminës) dhe duke shkaktuar ndjesi të këndshme tek personi që e përdori atë. Shumica e barnave të njohura sot janë të varur dhe përfshihen në regjistrin shtetëror të substancave të ndaluara.

Disa substanca shtëpiake, më shpesh zam cianoakrilate dhe benzinë, mund të shkaktojnë halucinacione. Kjo i bën ata të kërkuar në mesin e segmenteve të pafavorizuara sociale të popullsisë.

Këto substanca nuk shkaktojnë varësi, por ato kanë një efekt jashtëzakonisht negativ si në funksionimin e trurit ashtu edhe në trupin në tërësi. Materiale të tilla, natyrisht, nuk përfshihen në listën e shpërndarjes së ndaluar ose të kufizuar. Alkoolizmi, abuzimi me substancat dhe varësia nga droga janë shkaqet kryesore të vdekshmërisë tek të rinjtë.

Drogat dhe substancat halucinogjene më të zakonshme

Në botën moderne ekziston një numër i madh i substancave narkotike me origjinë natyrore dhe sintetike. Disa prej tyre përdoren zyrtarisht në mjekësi si një qetësues i fortë dhimbjesh. Megjithatë, shumica e drogave prodhohen ilegalisht dhe shpërndahen në mënyrë të fshehtë midis të varurve nga droga.

Ilaçet më të zakonshme përfshijnë si më poshtë:

1. Heroina është një drogë gjysmë sintetike e njohur, e karakterizuar nga çmimi i ulët dhe efekti i theksuar. Prodhuar ilegalisht nga kashta e lulekuqes. Nuk përdoret në mjekësi. Përdoret parenteralisht ose me fërkim në mukozën. Varësia shfaqet pas 2-3 injeksioneve.
2. Etanoli (alkooli etilik) është një substancë narkotike që ka shpërndarje të kufizuar. Si pjesë e pijeve alkoolike, nuk u shitet personave nën 18 vjeç (birrë) ose 21 vjeç (vodka, konjak). Në formën e tij të pastër (96%) është i disponueshëm me recetë. Efekti narkotik është i theksuar, por varësia zhvillohet vetëm me përdorim të rregullt afatgjatë. Përdoret në mënyrë aktive në mjekësi për trajtimin antiseptik dhe si një antidot ndaj alkoolit metil. Për shkak të disponueshmërisë së etanolit, parandalimi i alkoolizmit (varësia nga droga e shkaktuar nga pijet alkoolike) zë një vend të veçantë midis masave parandaluese.
3. Metadoni është një drogë sintetike e injektueshme që përdoret në disa vende si terapi zëvendësuese e heroinës. Në territorin e Federatës Ruse konsiderohet një substancë e ndaluar për shpërndarje dhe përdorim. Shkakton varësi, ka një efekt narkotik. Kushton më shumë se heroina, por zgjat më shumë. Efekti mund të zgjasë më shumë se 3 ditë.
4. Kokaina është një drogë bimore që është e përhapur në mesin e popullatës së sigurt financiarisht. I shtrenjtë, ka një efekt të theksuar narkotik dhe administrohet përmes mukozave të hundës ose mishrave të dhëmbëve. Ajo shkakton vetëm varësi psikologjike. Nuk krijohet asnjë varësi fizike. I përdorur më parë si anestezik lokal, tani renditet si një substancë e ndaluar. Nuk aplikohet zyrtarisht në territorin e Federatës Ruse.
5. Kërpi (marihuana, plan) është një ilaç bimor që përmban tetrahidrokanabinol. Ka një efekt psikostimulues. Përdoret me thithje (pirje duhan) ose nga goja. Përdorimi afatgjatë shkakton varësi psikologjike dhe, në 10% të rasteve, varësi fiziologjike. Për shkak të çmimit të ulët, përdoret gjerësisht tek të rinjtë.
6. Drogat e klubit (LSD, GABA, ekstazi) janë droga sintetike, më së shpeshti të shpërndara në formë tabletash. Kanë një efekt stimulues, eliminojnë nevojën për pushim për 12-24 orë dhe rrisin libidon (hidroksibutirat natriumi). Shkakton varësi të fortë psikologjike.

Siç u përmend më lart, barnat janë të ndaluara për shpërndarje falas. Nga ana tjetër, substancat e përdorura nga abuzuesit e substancave mund të blihen lirisht.

Për të arritur një efekt halucinogjen, ata zakonisht përdorin:

1. Benzina - efekti halucinogjen sigurohet nga benzeni dhe tolueni i përfshirë në karburant. Shkakton halucinacione dhe mund të provokojë delirium. Përdoret duke vendosur një leckë të njomur me benzinë ​​në traktin respirator ose duke thithur avujt nga një shishe plastike.
2. Tretës - substancë aktive - toluen. Efektet dhe mënyra e aplikimit janë të ngjashme me benzinën.
3. "Moment" ngjitës - efekti narkotik zhvillohet për shkak të pranisë së hidrokarbureve aromatike në të. Shkakton halucinacione të gjalla dhe përdoret me frymëmarrje duke vendosur një qese në kokë, të lyer me ngjitës nga brenda.

Ju lutemi vini re: përdorimi i ngjitësit për të prodhuar halucinacione shoqërohet me një rrezik të drejtpërdrejtë për jetën e të varurit nga droga. Fakti është se në një gjendje dehjeje, një person shpesh nuk është në gjendje të heqë qesen dhe vdes nga hipoksia.

Nga sa më sipër, u bë e qartë se si varësia ndaj drogës ndryshon nga abuzimi me substancat dhe cilat droga përdoren më shpesh. Megjithatë, si ndikojnë saktësisht substancat psikoaktive te një person?

Tabela e korrespondencës midis llojit të ilaçit dhe fuqisë së varësisë fiziologjike:

Efektet farmakologjike të barnave

Efekti kryesor farmakologjik i çdo ilaçi është efekti i tij psikoaktiv. Në varësi të llojit të drogës së përdorur, një person mund të përjetojë emocione të gjalla, të shohë halucinacione dhe të perceptojë muzikën dhe kreativitetin më akut. Si rregull, njerëzit nën ndikimin e drogave të forta e shohin botën me ngjyra të ndezura, harrojnë problemet reale dhe zhyten në botën e fantazive të tyre.

Pas një periudhe euforie, e cila zgjat nga disa minuta deri në disa orë, dehja nga droga shfaqet në anën negative. Ilaçet e rënda me injeksion shkaktojnë tërheqje fizike, gjë që kërkon një dozë të re të barit për t'u lehtësuar.

Në të njëjtën kohë, një i varur nga droga përjeton shtypje mendore dhe e percepton botën përreth tij në një dritë negative. Zakonisht nevojitet një mjek për të menaxhuar simptomat e tërheqjes pa marrë një dozë të re të barit.

Kur përdorni barna të thithura, dalja nga gjendja e euforisë karakterizohet nga njëfarë depresioni mendor. Personi dëshiron të kthehet në një gjendje të ndryshuar të ndërgjegjes. Nuk ka "tërheqje" fizike.

Kur përdorni materiale shtëpiake toksikogjene, shenjat e dehjes dhe hipoksisë dalin në pah. Disa minuta pas arritjes së efektit të dëshiruar, një person përjeton një dhimbje koke, dobësi, apati, gojë të thatë dhe një dëshirë për të arritur përsëri një gjendje euforie.

Mbidozimi i barnave dhe substancave toksike

Si rregull, një mbidozë e barnave opioidë çon në dështimin qendror të frymëmarrjes për shkak të frenimit të funksionit të qendrës së frymëmarrjes të trurit (shih). Pa kujdes mjekësor, pacientë të tillë vdesin.

Kur përdorni kanabis dhe derivatet e tij, vdekja ndodh rrallë, pasi doza vdekjeprurëse është shumë herë më e lartë se sa duhet për të arritur efektin. Mbidozimi karakterizohet nga zhvillimi i delirit të vazhdueshëm, i cili mund të vazhdojë për 7-14 ditë.

Në abuzimin e substancave, kuadri klinik varet nga lloji i substancës së përdorur. Më shpesh, encefalopatia posthipoksike del në plan të parë.

Për të bërë një diagnozë dhe për të vendosur substancën e përdorur, përdoret një test kimik-toksikologjik i urinës për barna dhe substanca toksike. Në spitalet e specializuara, ky studim bëhet brenda 40 minutave, pas së cilës pacientit i përshkruhet trajtimi etiotropik.

Shënim: Shumë pacientë dhe familjet e tyre nuk e shohin ndryshimin midis detoksifikimit të mbidozës dhe trajtimit të varësisë nga droga. Në fakt, ky ndryshim është i madh. Në rastin e parë, trajtimi ka për qëllim vetëm rivendosjen e funksioneve jetësore, në të dytën - në eliminimin e varësisë nga droga.

Varësia nga droga në afat të gjatë

Përdorimi afatgjatë i drogave "të forta" çon në zhvillimin e varësisë gjithnjë e më të rëndë. Në këtë rast, pacienti zhvillon ndryshime të shumta në trup.

Prodhimi i dopaminës suaj ndalon, funksionimi i sistemit nervor qendror, mëlçisë, veshkave dhe sistemit të qarkullimit të gjakut është ndërprerë. Të ashtuquajturat vena formohen në venat në të cilat bëhen injeksionet. "shtigjet" janë zona të sklerozës.

Infeksionet nga gjaku (HIV, hepatiti viral) janë të përhapura në mesin e të varurve nga droga. Kjo është pasojë e faktit se një shiringë përdoret shpesh për të bërë injeksione për disa njerëz.

Vdekja e pacientëve të tillë zakonisht ndodh nga një mbidozë. Fakti është se për të arritur efektin e dëshiruar, i varur nga droga detyrohet të rrisë vazhdimisht dozën. Në të njëjtën kohë, aftësitë adaptive të trupit janë shumë të kufizuara. Në një moment, doza e kërkuar përkon me dozën vdekjeprurëse dhe ndodh ndalimi i frymëmarrjes.

Drogat e klubit shkaktojnë rraskapitje dhe dehidrim. Në këtë rast, aktiviteti më i lartë nervor prishet, aftësitë e të menduarit dhe aftësia për t'u përshtatur zvogëlohen. Bimët narkotike (kërpi) veprojnë në mënyrë të ngjashme, por në një periudhë më të gjatë kohore.

Dëmi i varësisë nga droga dhe abuzimi me substancat nuk qëndron vetëm në efektin e drejtpërdrejtë farmakologjik të substancave psikoaktive. Duke qenë në një gjendje të ndryshuar të ndërgjegjes, njerëz të tillë shpesh kryejnë krime dhe përfundojnë në bankën e të akuzuarve. Përveç kësaj, të varurit nga droga shpesh vdesin nën rrotat e makinave, duke rënë nga çatitë e shtëpive, ose gjatë përpjekjes për të kryer vjedhje ose grabitje.

Trajtimi i varësisë nga droga

Metodat e unifikuara për të luftuar varësinë ndaj drogës dhe abuzimin me substancat nuk janë zhvilluar plotësisht. Sot, shumica e ekspertëve janë të prirur për një skemë të përbërë nga dy faza:

• Heqja e dehjes nga droga;
• Puna psikologjike që synon ndërprerjen përfundimtare të drogës.

Heqja e dehjes kryhet duke përdorur teknika farmakologjike. Ato bazohen në terapinë me infuzion, terapi antidot dhe hemodializë.

Gjatë procesit të trajtimit, trupi pastrohet nga ilaçi dhe rikthehet prodhimi i neurotransmetuesve të tij. Kjo përmirëson mirëqenien e pacientit dhe lehtëson tërheqjen. Megjithatë, tërheqja e vërtetë e ndërgjegjshme e drogës është e mundur vetëm gjatë fazës së dytë të trajtimit.

Pasi të jetë hequr dehja nga droga, psikologët fillojnë të punojnë me pacientin. Qëllimi i psikoterapisë është formimi i vlerave të reja jetësore dhe bindja e pacientit se një ilaç nuk është i nevojshëm për një jetë të lumtur.

Pacientit i jepen udhëzime për një mënyrë jetese të shëndetshme. Shpesh një punë e tillë kryhet në zonat rurale, ku ish-narkomanët pushojnë nga kërkimi i përjetshëm i heroinës apo metadonit, rregullojnë sistemin e tyre nervor, punojnë dhe pushojnë në natyrën e pacenuar.

Shënim: në disa vende, terapia zëvendësuese përdoret ende, ku pacientit i përshkruan metadon në vend të heroinës. Në Federatën Ruse, metoda të tilla trajtimi nuk përdoren, pasi joefektiviteti i tyre u vërtetua në mesin e shekullit të njëzetë. Pacienti thjesht kalon nga një ilaç në tjetrin.

Shkaqet e varësisë nga droga

Shkaqet kryesore të varësisë ndaj drogës dhe abuzimit me substancat mund të ndahen në dy grupe të mëdha:

• Arsyet fiziologjike

  Sëmundjet dhe gjendjet e shoqëruara nga prodhimi i pamjaftueshëm i neurotransmetuesve natyrorë. Në këtë rast, personi përjeton një ndjenjë të vazhdueshme ankthi dhe shqetësimi, të cilat mund të eliminohen me ndihmën e substancave narkotike.

• Faktorët psikologjikë

  përbëhet nga një ndjenjë pakënaqësie me jetën, njerëzit rreth jush dhe punën. Për më tepër, shenjat e abuzimit me substancat dhe varësinë nga droga shpesh zbulohen tek adoleshentët në fazën e moshës "të vështirë". Dëshira e tyre për të provuar drogën nxitet nga kurioziteti dhe një lloj rebelimi personal kundër shoqërisë ("Unë nuk u bindem ndalimeve të njerëzve të tjerë").

Gjendja aktuale e problemit të varësisë nga droga dhe abuzimit me substancat është edhe për shkak të propagandës së përhapur të drogës në filmat perëndimor dhe në disa filma vendas të popullarizuar në mesin e të rinjve. Shpesh personazhi kryesor nuk e ka problem të pijë një cigare marihuanë ose të thithë kokainë.

Parandalimi i varësisë nga droga

Parandalimi i narkomanisë dhe abuzimit me substancat duhet të bëhet si në nivel shtetëror ashtu edhe në nivel familjar.

Parandalimi shtetëror

Në nivel shtetëror, parandalimi kryhet në dy drejtime:

• kufizimi i shpërndarjes së barnave;
• Popullariteti në rënie i barnave.

Veprimtaritë sipas pikës së parë kryhen nga dega legjislative dhe organet e punëve të brendshme. Në listën e narkotikëve i shtohen substanca të reja psikoaktive që kanë filluar të shfaqen në tregun e zi, ndalohet paraqitja e drogës në libra dhe filma, si dhe vendosen penalitete për shpërndarjen e lëndëve narkotike.

Masat për parandalimin e varësisë nga droga dhe abuzimin me substancat në nivel të agjencive të zbatimit të ligjit konsistojnë në kapjen dhe ndëshkimin në kohë të personave të përfshirë në shpërndarjen e drogës. Përveç kësaj, dhomat e fëmijëve të policisë punojnë në mënyrë aktive me adoleshentë dhe fëmijë "të vështirë". Në disa raste, bëhet e nevojshme të ndikohet tek prindërit e fëmijës.

Parandalimi në nivel familjar

Parandalimi i varësisë nga droga, abuzimi me substancat dhe alkoolizmi duhet të bëhet kryesisht nga prindërit e fëmijës, duke filluar që në moshë të re. Fëmija duhet ta dijë me siguri se substancat psikoaktive nuk do ta bëjnë atë më të fortë apo më të zgjuar, ose nuk do ta lejojnë atë të ngrihet mbi moshatarët e tij. Përkundrazi, droga do ta bëjë atë të dobët dhe të pafuqishëm.

Shkollat ​​gjithashtu duhet të mësojnë për rreziqet e varësisë nga droga dhe abuzimit me substancat. Është më mirë nëse leksione të tilla zhvillohen duke përdorur mjete vizuale dhe fotografi. Në të njëjtën kohë, si mësuesit ashtu edhe prindërit duhet të dinë shenjat kryesore të varësisë nga droga dhe abuzimit me substancat, prania e të cilave tek një fëmijë tregon nevojën për të kërkuar ndihmë mjekësore.

konkluzioni

Varësia nga droga është plaga e kohës sonë, luftën kundër së cilës duhet ta bëjë çdo person adekuat. Çmimi i indiferencës në këtë çështje është jeta dhe shëndeti i brezave të rinj. Informacione më të hollësishme rreth varësisë nga droga, abuzimi me substancat dhe varësitë e tjera janë të pranishme në videon në këtë artikull.

Ekzistojnë qasje të mirëpërcaktuara organizative për kryerjen e ndërhyrjeve parandaluese në mbarë botën [6;32].

Varësia kimike (varësia nga droga, abuzimi me substancat) është një manifestim i sjelljes së varësisë (të varur) të shkaktuar nga përdorimi i substancave psikoaktive. Parandalimi i llojeve të ndryshme të varësisë kimike përfshin diagnostikimin; mbledhjen dhe analizën e informacionit; informimi; arsimimi; ndihmë në zgjidhjen e problemeve sociale dhe psikologjike; kontrolli (aktual, hap pas hapi).

Diagnostifikimi. Kur angazhohet në parandalimin e varësisë kimike tek të miturit, një mësues social diagnostikon dhe përcakton praninë dhe nivelin e zhvillimit të faktorëve të rrezikut të mëposhtëm:

Kushtet objektive të jetesës (gjendja ekonomike e familjes, kushtet e jetesës);

Shëndeti i anëtarëve të familjes (varësia nga droga, alkoolizmi, paaftësia), përbërja familjare, edukimi i një adoleshenti.

Niveli i zhvillimit mendor të një adoleshenti, inteligjenca e tij sociale (niveli i përfshirjes në sistemin e marrëdhënieve shoqërore), si dhe karakteristikat themelore individuale psikologjike.

Si një specialist që ka mundësinë të vëzhgojë ndërveprimin e anëtarëve të familjes në kushtet e përditshme, një mësues social nxjerr përfundime për metodat dhe cilësinë e prindërimit të fëmijëve të tyre.

Mbledhja dhe analiza e informacionit. Edukatori social, së bashku me specialistë të tjerë, duhet t'i përgjigjet një sërë pyetjeve: "Çfarë po ndodh?", "Ku po ndodh?", "Pse po ndodh?" "Çfarë duhet bërë?", "Çfarë do të ndodhë më pas nëse...?"

Duke informuar. Ndërgjegjësimi është një pjesë integrale e parandalimit të varësisë kimike. Ai sugjeron identifikimin e faktorëve në formimin e varësisë kimike, vendosjen e karakteristikave të prindërve me fëmijë; vende për të kërkuar ndihmë.

Mësuesi social organizon ngjarje informacioni, përcakton frekuencën dhe vendndodhjen e mbajtjes së tyre, përcakton përmbajtjen e ngjarjeve të tilla, fton specialistë (inspektorë të PDN-së, punonjës mjekësorë, narkologë, avokatë, psikologë).

Arsimi. Gjatë ndërveprimit socio-pedagogjik, mësuesi social siguron që të miturit të fitojnë njohuritë, aftësitë dhe aftësitë e nevojshme sociale [18;109].

Trajnimi organizohet duke marrë parasysh zhvillimin personal të adoleshentëve (nëse është e nevojshme, mësuesi social rekomandon vendosjen e të riut në një qendër rehabilitimi dhe e fton atë të marrë pjesë në programet përkatëse). Ai mund të kryejë lojëra edukative dhe trajnime për të zhvilluar një ose më shumë aftësi sociale.

Zgjidhja e problemeve sociale dhe psikologjike. Mësuesi social ofron patronazh, i cili përfshin asistencë të drejtpërdrejtë në zgjidhjen e problemeve specifike, aktivitetet e ndërmjetësimit (kontakti me autoritetet e mbrojtjes sociale, PDN, gjykatat, shkëmbimet e punës, administratat) dhe monitorimin e zbatimit të vendimeve të marra në nivele të ndryshme në lidhje me të miturit dhe prindërit e tyre. .

Kontrolli. Kontrolli mund të jetë ose i vazhdueshëm ose hap pas hapi. Ai bazohet në regjistrimin (përfshirë diagnostikimin special) të ndryshimeve që ndodhin në të miturin dhe mjedisin e tij.

Parandalimi i varësisë nga droga mund të jetë efektiv vetëm kur kryhet në mënyrë gjithëpërfshirëse dhe sistematike dhe nuk përfaqëson programe të ndryshme që ndryshojnë në bazë dhe strukturë konceptuale.

Prandaj, strategjia e parë dhe kryesore parandaluese është zhvillimi i një qasje konceptuale sistemore ndaj parandalimit. Strategjia e dytë është zhvillimi dhe testimi i modelit të propozuar të parandalimit. E treta është zhvillimi dhe zbatimi i një sërë programesh trajnimi parandalues. E katërta është zhvillimi i një rrjeti specialistësh dhe drejtuesish në fushën e parandalimit nga mjekët, psikologët, mësuesit e shkollave të mesme, inspektorët për çështjet e të miturve, adoleshentët dhe prindërit e tyre. Së pesti - zhvillimi i mekanizmave për zhvillimin e një sistemi social të ndikimit parandalues ​​kundër drogës, trajnimi i grupeve të specialistëve dhe vullnetarëve që organizojnë dhe kryejnë punë për parandalimin e përdorimit të drogës dhe substancave të tjera psikoaktive.

Struktura e përgjithshme e veprimtarisë parandaluese, e bashkuar nga programi kryesor konceptual i parandalimit, përfshin nënprograme specifike private. Këto përfshijnë, para së gjithash, programe speciale për fëmijët parashkollorë, nxënës të adoleshencës së hershme, të mesme dhe të vjetër, programe për trajnimin e drejtuesve midis nxënësve të shkollës, programe për rritjen e kompetencës kundër drogës për mësuesit dhe prindërit e shkollave, programe për punë mjekësore dhe psikologjike me prindërit. si pjesë e përdorimit të substancave parandaluese parësore dhe, së fundi, programeve të trajnimit për specialistët e parandalimit parësor. Këto janë programe të ndryshme për sa i përket kohëzgjatjes dhe intensitetit, por ato duhet të zbatohen në mënyrë gjithëpërfshirëse, megjithëse do të duhet të zhvillohen në faza, duke marrë parasysh rezultatet e kërkimeve shkencore dhe praktike të nevojshme për këtë[23;66].

Ne listojmë programet ekzistuese të parandalimit:

1 Programe për zhvillimin e motivimit për të ndryshuar sjelljen.

2 Programe trajnimi dhe zhvillimi për formimin e burimeve të personalitetit mbrojtës dhe strategjive të sjelljes.

3 Programe korrigjuese, modifikuese.

4 Programe trajnimi për specialistë dhe subspecialistë në fushën e parandalimit.

Parandalimi i narkomanisë dhe abuzimit me substancat është një nga fushat më të rëndësishme në parandalimin e patologjive joinfektive. Modeli kryesor konceptual për parandalimin e varësisë ndaj varësisë nga droga dhe substancave të tjera psikoaktive janë qasjet parandaluese. Parandalimi i varësisë nga droga dhe abuzimi me substancat mund të jetë parësor, dytësor dhe terciar.

Teknologjitë e parandalimit parësor përfshijnë: Sociale dhe pedagogjike - qëllimi i teknologjisë është të sigurojë informacion objektiv dhe motivim për një mënyrë jetese të shëndetshme, për të krijuar një rrjet mbështetës social. Metodat kryhen nëpërmjet ndikimit të medias, programeve për fëmijë, adoleshentët dhe aktivitetet e të rinjve dhe teknologjive të përgjithshme që janë alternativë ndaj përdorimit të drogës.

Mjekësore dhe psikologjike - qëllimi është tejkalimi i stresit socio-psikologjik, përshtatja adekuate psikologjike ndaj kërkesave të mjedisit shoqëror. Metodat kryhen nga zhvillimi i burimeve personale, formimi i kompetencës sociale dhe personale, formimi i një familjeje funksionale.

Mjekësore dhe biologjike - qëllimi i teknologjisë është të përcaktojë faktorët e rrezikut gjenetik dhe biologjik. Metodat për zbatimin e teknologjisë së korrigjimit të rrezikut në nivelin mjekësor [15;150].

Teknologjitë e parandalimit dytësor përfshijnë: Teknologjia sociale është qëllimi i parandalimit të zhvillimit të varësisë, përshtatjes psikologjike dhe sociale. Metodat e zbatimit të teknologjisë: krijimi i motivimit për të ndaluar plotësisht përdorimin e drogës, krijimi i motivimit për të ndryshuar sjelljen [12;36].

Teknologjia mjekësore dhe psikologjike është qëllimi i zhvillimit të motivimit për të ndryshuar modelet e jetës dhe për të kapërcyer varësinë në zhvillim. Metodat për zbatimin e teknologjisë për të kapërcyer pengesat për ndërgjegjësimin e gjendjeve emocionale, analiza, ndërgjegjësimi dhe zhvillimi i cilësive personale dhe burimeve mjedisore për të kapërcyer problemin e varësisë formuese nga substancat psikoaktive.

Teknologjia mjeko-biologjike - qëllimi është normalizimi i zhvillimit fizik dhe mendor, homeostazës biokimike dhe fiziologjike. Metodat e teknologjisë së farmakoterapisë, aktivitetet për përmirësimin e shëndetit.

Teknologjia e parandalimit terciar: Mjekësore, psikologjike dhe psikoterapeutike - qëllimi i teknologjisë është parandalimi i rikthimit, ndërgjegjësimi, ndryshimi, zhvillimi i modeleve të sjelljes për të qenë më aktiv. Metodat për zbatimin e teknologjisë përfshijnë trajnimin për parandalimin e rikthimit, trajnimin e empatisë, kompetencën komunikuese dhe sociale dhe trajnimin për zhvillimin kognitiv.

Sociale dhe pedagogjike - qëllimi është krijimi i një mjedisi mbështetës shoqëror. Metodat e zbatimit të teknologjive: komunitete terapeutike, programe sociale, alternativë ndaj përdorimit të drogës.

Teknologjia mjekësore - biologjike - qëllimi është të normalizojë funksionimin biologjik, zhvillimin fizik dhe mendor. Metoda e zbatimit të teknologjisë është psikofarmakoterapia.

Duke zbuluar metodat dhe teknologjitë kryesore për parandalimin e varësisë nga droga dhe abuzimit me substancat, ne kemi zbuluar se bazuar në to, janë zhvilluar dhe testuar

programe për fëmijë dhe adoleshentë, programe për rritjen e kompetencës kundër drogës për mësuesit dhe prindërit e shkollave, programe për trajnimin mjekësor dhe psikologjik të mësuesve të shkollave për parandalimin e narkomanisë dhe çrregullimeve të tjera psikosociale. Programet janë përshtatur me kushtet moderne.

Abuzimi i substancave, i cili nga njerëzit e zakonshëm shpesh konsiderohet thjesht një zakon jo i shëndetshëm, i përket të njëjtës kategori sëmundjesh si varësia ndaj drogës. Si rezultat i përdorimit të substancave toksike për qëllime kënaqësie, zhvillohet varësia dhe varësia e vazhdueshme. Dhe pasojat e abuzimit me substancat janë të tmerrshme.

Ndryshe nga të varurit nga droga, abuzuesit e substancave përdorin substanca jo narkotike, por kjo nuk e bën varësinë më pak të rrezikshme.

Një përbërës toksik që shkakton varësi mund të jenë produktet e bojës (llaqet, bojërat, tretësit), produktet kimike shtëpiake dhe industriale, përzierjet e karburantit, gazrat (butan, propan, etj.). Gjithashtu, abuzimi me substancat mund të shkaktohet nga produktet farmakologjike, të cilat ndonëse nuk janë bar narkotik, në rast mbidozimi kanë efekt toksik në sistemin nervor qendror (barna nga grupi i antihistaminëve, qetësuesit, antikolinergjikët etj.).

Meqenëse abuzimi me substancat është i përhapur dhe efekti i tij në të gjitha aspektet e jetës së një personi është vërtet shkatërrues, informacioni i detajuar rreth tij jo vetëm që mund të jetë i dobishëm në mënyrë abstrakte, por edhe të shpëtojë jetën dhe shëndetin e një të dashur.

Arsyet për zhvillimin e abuzimit me substancat

Arsyet e përfshirjes në abuzimin me substancat dhe zhvillimin e varësisë së qëndrueshme mund të ndahen në disa kategori:

• Papjekuri personale. Në shumicën dërrmuese të rasteve, abuzimi me substancat diagnostikohet tek fëmijët dhe adoleshentët e moshës 10-16 vjeç. Në këtë kategori moshe, tradicionalisht ekziston një dëshirë për t'u përshtatur me standardet e vendosura nga miqtë më të vjetër ose bashkëmoshatarët më të fortë. Kur një adoleshent përfshihet në një mjedis të pafavorshëm në të cilin pranohet pirja e duhanit dhe përdorimi i substancave medicinale dhe toksike, gjasat për të zhvilluar abuzim me substancat rriten ndjeshëm.
• Stresi psiko-emocional. Stresi kronik ose akut, shoku post-traumatik, ndryshimet dramatike në jetë (divorci i prindërve, ndarja nga bashkëshorti, vdekja e një personi të dashur, humbja e një pune, zhvendosja në një vendbanim të ri, etj.) mund të bëhen indirekte. shkaku i varësisë. Në këtë rast, medikamentet që synojnë të lehtësojnë gjendjet neurotike ose të stimulojnë sistemin nervor mund të merren me tejkalim të dozës, gjë që gradualisht çon në varësi.
• Status i ulët social/intelektual. Fëmijët që rriten në familje jofunksionale, me nivele të pamjaftueshme arsimimi dhe shpirtërore, kanë dukshëm më shumë gjasa të zhvillojnë abuzim me substancat dhe lloje të tjera të varësisë.
• Shembull i të rriturve me të cilët adoleshenti ndërvepron shpesh ose vazhdimisht (prindër, vëllezër dhe motra më të mëdhenj, anëtarë të tjerë të familjes ose komunitetit) dhe që abuzojnë me alkoolin, substancat narkotike dhe toksike, gjithashtu kontribuon në zhvillimin e varësive.
• Tipare të veçanta të personalitetit. Njerëzit që janë të prirur për sjellje demonstrative dhe histerike, fëmijë dhe që refuzojnë të marrin përsipër ndonjë përgjegjësi, kanë më shumë gjasa të bëhen të varur.

Mekanizmat e zhvillimit të abuzimit me substancat

Efekti i të gjitha substancave të përdorura nga abuzuesit e substancave bazohet në helmimin e sistemit nervor qendror. Pavarësisht se si komponimet kimike hyjnë në trup - përmes sistemit të frymëmarrjes, traktit tretës ose qarkullimit të gjakut - të gjitha ato ndikojnë në qelizat e trurit, duke shkaktuar ndjesi të gjalla dhe të pazakonta tek i varur nga droga.

Varësia më e zakonshme është nga substancat e thithura, pasi efekti ndodh pothuajse menjëherë, dhe produktet që shkaktojnë efekte toksike nuk janë shumë të shtrenjta dhe janë të disponueshme kudo. Kështu, gjatë thithjes së avujve të produkteve të bojës, benzinës, tretësve, ngjitësit etj., njeriu përjeton marramendje dhe tringëllimë në veshët, të cilat vetë narkomani i përshkruan si të këndshme.

Pas kësaj, ka një humbje të orientimit hapësinor, e ashtuquajtura "ndjenja e lundrimit" dhe eufori. Periudhën më të gjatë e zënë halucinacionet, të cilat zgjasin 10-15 minuta, pas së cilës efekti i toksinave dobësohet dhe personi stimulon një cikël të përsëritur ndjesish duke thithur sërish një substancë të caktuar kimike.

Më e shpejta zhvillohet varësia mendore- ndjenja e euforisë që përjeton një abuzues i substancave i duket jashtëzakonisht tërheqëse dhe jeta jashtë kësaj ndjenje duket gri dhe e zymtë. Kjo detyron që thithja e substancave toksike të përsëritet shumë herë dhe një varësi e vazhdueshme, veçanërisht tek fëmijët dhe adoleshentët, mund të zhvillohet pas vetëm 2-3 përdorimesh.

Zhvillimi i varësisë fizike duhen rreth 3-4 muaj përdorim të rregullt të substancave, por koha e saktë ndryshon në varësi të klasës së toksicitetit të produktit të përdorur, rregullsisë së përdorimit të tij, karakteristikave personale të personit dhe karakteristikave të sistemit të tij nervor qendror. Me varësinë fizike, reagimi i trupit ndaj toksinave bëhet më pak i theksuar, gjë që e detyron të varurin nga droga të rrisë vazhdimisht dozën dhe frekuenca fillestare e përdorimit të substancave (një herë në 2-4 ditë) nuk është më e rëndësishme: nevoja për dehje lind në të paktën 1-2 herë në ditë.

Në këtë fazë, ne po flasim për ndryshime të pakthyeshme në të gjitha sistemet dhe organet, një person rrallë është në gjendje t'i rezistojë varësisë - lezionet e sistemit nervor qendror reduktojnë manifestimet e vullnetit pothuajse në zero, dhe është e pamundur të bëhet pa ndihmë të kualifikuar.

Shenjat e abuzimit me substancat

Manifestimet e abuzimit me substanca mund të ndryshojnë ndjeshëm, pasi ato varen nga lloji i përbërjeve kimike që ndikojnë në sistemin nervor qendror, shpeshtësia e përdorimit të substancave toksike dhe sa zgjat abuzimi, dhe shkalla në të cilën ato kanë ndikuar në personalitetin dhe shëndetin e personit. .

Por nëse disa nga shenjat e mëposhtme janë të pranishme, ka kuptim të konsiderohet abuzimi me substancat si një nga shkaqet e mundshme të këtyre simptomave.

Manifestimet fizike

• pezmatimi dhe skuqja e konjuktivës dhe lakrimimi, i cili me kalimin e kohës mund të shndërrohet në konjuktivit kronik, keratokonjuktivit, blefarit dhe sëmundje të tjera të konjuktivës dhe mukozës së qepallave;
• shkarkimi i hundës - i shpeshtë ose konstant, i holluar me ujë në fazën fillestare të abuzimit me substancat dhe marrja e një pamje të përgjakshme ose purulente me një kurs të gjatë varësie;
• ndryshime në oreks, të cilat praktikisht mund të mungojnë ose të marrin karakterin e urisë së pashëndetshme;
• çrregullime motorike dhe vestibulare (paqëndrueshmëri në ecje, lëvizje tepër të papritura, gjeste jonormale, dridhje duarsh, koordinim i dëmtuar i lëvizjeve);
• ankesa për të përzier ose të vjella, të cilat më së shpeshti vërehen menjëherë pas konsumimit të substancave toksike;
• në rast të abuzimit me substanca me thithjen e kimikateve, nga një person dëgjohet një erë specifike (benzinë, aceton, ngjitës, etj.);
• me rrjedhën e zgjatur të abuzimit me substanca, shfaqen simptoma të hipoksisë kronike dhe furnizimit të dëmtuar të gjakut në inde - fytyra fiton zbehje ose zbehje të theksuar, vërehet rrallim dhe rënie e flokëve dhe thonj të brishtë, personi duket tepër i hollë dhe i rraskapitur.

Manifestimet nga sistemi nervor qendror

• çrregullime të të folurit (jokoherenca, ngatërresa, "gëlltitja" e rrokjeve ose fjalëve individuale, të folurit tepër të shpejtë ose, anasjelltas, të frenuar);
• eksitueshmëria më parë e pazakontë për njerëzit, e cila zëvendësohet nga periudha të apatisë dhe përgjumjes së plotë;
• shkalla ekstreme e nervozizmit, duke arritur në pikën e sulmeve të agresionit në mungesë të mundësisë për të përdorur substancën toksike që ka shkaktuar varësi;
• ulje e aftësisë për të kujtuar, mësuar dhe përqendruar;
• shfaqja e halucinacioneve të një natyre të ndryshme - nga nuhatja, tek ato vizuale dhe dëgjimore - të cilat mund të jenë edhe të këndshme dhe shqetësuese.

Ndryshimet e personalitetit

• mosrespektimi i rregullave përgjithësisht të pranuara të sjelljes;
• mungesa e vëmendjes ndaj pamjes së jashtme, duke përfshirë mospërmbushjen e kërkesave themelore për higjienën personale;
• një ndryshim gradual në vlerat morale (familja dhe miqtë kalojnë në sfond, "njerëzit me mendje të njëjtë" dalin në plan të parë - njerëz që mbështesin dhe miratojnë varësinë; rëndësia e nderit dhe dinjitetit humbet; një person fillon të jetë i argëtuar dhe i argëtuar nga skenat e dhunës dhe mizorisë, vërehen manifestime imoraliteti, etj.) .

Shenjat e listuara mund të ndihmojnë të afërmit dhe miqtë e një abuzuesi të substancave të identifikojnë burimin e problemit dhe të marrin masa në kohë. Por Një diagnozë mjekësore e abuzimit me substanca bëhet kur janë të pranishme simptomat e mëposhtme::

• varësia e natyrës fizike dhe mendore (përmirësimi subjektiv në përdorimin e substancave toksike dhe sindroma e tërheqjes me abstinencë afatgjatë prej tyre);
• nevoja për të marrë një substancë toksike, e cila kufizohet me një nevojë fizike të parezistueshme;
• një ulje graduale e efektit të dozës së zakonshme, e cila sjell dëshirën për të rritur rregullisht sasinë/vëllimin e substancës së konsumuar.

Pasoja kryesore, por jo e vetmja e përdorimit të substancave toksike është formimi i një varësie të qëndrueshme, e cila "ndërpret" një person nga një jetë e plotë. Abuzuesi i substancave ekziston në kuadrin e varësisë së tij, duke fshirë nga bota e tij familjen, miqtë, studimin, punën, marrëdhëniet personale dhe gjithçka që është vlera kryesore e jetës për një person të shëndetshëm.

Pasojat shëndetësore nuk janë më pak të trishtueshme: organet e brendshme, duke u ekspozuar vazhdimisht ndaj toksinave, gradualisht dështojnë. Më shpesh, zhvillohen sëmundje kronike të frymëmarrjes, funksioni i dëmtuar i veshkave dhe i mëlçisë dhe ndryshime patologjike në sistemin kardiovaskular.

Por proceset më të tmerrshme ndodhin në tru. Hipoksia kronike dhe efekti toksik i përbërjeve kimike shkaktojnë vdekjen e qelizave nervore, prishin koordinimin e të gjitha funksioneve të trurit, gjë që çon në çmenduri me ashpërsi të ndryshme.

Parandalimi i varësisë së çdo lloji duhet të fillojë përpara se kërcënimi i varësisë të bëhet real. Duke pasur parasysh se fëmijët dhe adoleshentët janë më së shpeshti të përfshirë në abuzimin e substancave, masat parandaluese duhen marrë që nga fëmijëria e hershme. Kompleksi bazë parandalues ​​përfshin:

• formimi i ideve të sakta për një mënyrë jetese të shëndetshme;
• Shpjegimi i fëmijës për pasojat e zakoneve të këqija dhe varësive (pirja e duhanit, pirja e pijeve alkoolike dhe substancave narkotike/toksike);
• zhvillimi i interesit të fëmijës për sport, rekreacion të shëndetshëm familjar, punë dhe aktivitete krijuese;
• shfaqja e interesit për të gjitha aspektet e jetës së fëmijës, duke përfshirë rrethin e tij shoqëror, suksesin në shkollë, kohën e lirë, etj.;
• punë e përbashkët e psikologëve, mësuesve dhe prindërve për eliminimin e faktorëve të rrezikut (probleme familjare, pubertet i vështirë, kontakte me njerëz që vuajnë nga ndonjë varësi, etj.).

Por gjëja më e rëndësishme është krijimi i një atmosfere besimi dhe të ngrohtë në familje. Kjo do t'i lejojë fëmijës t'i adresojë vështirësitë e tij njerëzve të afërt dhe jo atyre që do të ofrojnë zgjidhjen e problemeve me një gllënjkë alkooli, një injeksion droge ose disa frymëmarrje të një tretësi dhe do ta detyrojë adoleshentin të marrë hapi i parë drejt vetëshkatërrimit.

Trajtimi i abuzimit me substancat është një detyrë që duhet adresuar pa vonesë, madje edhe një vonesë e lehtë është e papranueshme. Një kategorizim i tillë është për shkak të pasojave të abuzimit të substancave, në veçanti, ndryshimeve të pakthyeshme në indet e trurit, pas së cilës restaurimi i aktivitetit të tij intelektual është i pamundur.

Gjatë procesit të terapisë, përdoret një zgjidhje sekuenciale për disa probleme:

• Detoksifikimi. Në kushte ambulatore ose spitalore (në varësi të ashpërsisë së rastit klinik), pacientit i jepen barna që lidhin dhe largojnë toksinat nga qarkullimi i gjakut. Kjo ju lejon të lehtësoni simptomat e tërheqjes ose të parandaloni zhvillimin e saj dhe të shmangni pasojat negative të tërheqjes nga substancat toksike.
• Trajtimi i komplikimeve të abuzimit me substanca(çrregullime të mëlçisë, veshkave, organeve të frymëmarrjes etj.).
• Stabilizimi i gjendjes mendore. Për këtë përdoren një gamë e gjerë metodash dhe mjetesh, duke përfshirë mjekimin, seancat e psikoterapisë individuale ose grupore.
• Zhvillimi i një qëndrimi negativ ndaj substancave toksike tek pacienti. Kjo është faza më kritike e trajtimit, e cila përcakton në masë të madhe gjasat e rikthimit.
• Programet e rehabilitimit. Përveç shërimit të varësisë fizike dhe mendore, është e domosdoshme përshtatja e personit me jetën në shoqëri, gjë që do të zvogëlojë gjasat e kthimit të varësisë. Kjo mund të bëhet duke përdorur një sërë metodash, nga terapia profesionale tek mësimi i pacientit se si të menaxhojë stresin.

Me rëndësi të madhe për suksesin në trajtimin e abuzimit me substancat është mjedisi i pacientit - sjellja dhe qëndrimi i të afërmve dhe miqve ndaj problemeve të një abuzuesi të substancave. Prandaj, mund të mbahen klasa të veçanta për anëtarët e familjes, gjatë të cilave ata marrin informacion se si të përcaktojnë afrimin e një rikthimi, si të sillen në këtë rast, kur duhet të kontaktoni një specialist, etj.

Abuzimi me substancat është një nga format e varësisë psikofizike nga droga dhe një sërë substancash kimike që nuk i përkasin klasës së barnave në kuptimin juridik dhe juridik, por shkaktojnë efekte të ngjashme në organizëm. Abuzuesit e substancave përdorin kimikate me efekte dehëse dhe halucinogjene, të cilat zyrtarisht nuk janë klasifikuar si drogë nga Ministria e Shëndetësisë.

Në fillim të vitit 2017, në institucionet ruse të trajtimit dhe parandalimit, mesatarisht, kishte 33 herë më pak njerëz të regjistruar me një diagnozë të "abuzimit me substanca" (krahasuar me një diagnozë të "varësisë nga droga") - vetëm 5-6 persona. për 100 mijë banorë (që janë 8,9 mijë njerëz), por kjo në asnjë mënyrë nuk e zvogëlon seriozitetin e situatës. Rreziqet sociale që lidhen me abuzimin me substancat qëndrojnë në faktin se kjo lloj varësie është bërë e përhapur në mesin e fëmijëve dhe adoleshentëve.

E veçanta e abuzimit me substanca është se një substancë toksike psikoaktive, ndryshe nga drogat e administruara në mënyra të ndryshme, hyn në trup kryesisht me anë të thithjes (me përjashtim të abuzimit me substanca droge). Qëllimi i abuzuesve të substancave është i njëjtë me atë të të varurve nga droga - thithja e kimikateve për të arritur eufori, relaksim dhe dehje.

Arsyet e zhvillimit të abuzimit me substancat tek fëmijët dhe të rriturit

• Papjekuria psiko-emocionale e personalitetit të fëmijës.

Disponueshmëria e përgjithshme e produkteve të industrisë kimike, çmimet e ulëta, një gamë e madhe ngjitësish dhe bojrash dhe bojrash, si dhe mungesa e ndalimit të blerjeve çojnë në abuzime veçanërisht nga fëmijët dhe adoleshentët. Shteti nuk mund të vendosë një ndalim për shitjen e tyre - në fund të fundit, ato prodhohen për qëllime të tjera. Përveç kësaj, për të blerë përbërjen e nevojshme, nuk kërkohet një recetë, si në rastin e varësisë nga droga.

Mungesa e kontrollit nga ana e të rriturve, papunësia, paqëndrueshmëria emocionale, mungesa e qëllimeve të formuara, kurioziteti i fëmijëve dhe dëshira për të imituar të rriturit i inkurajojnë fëmijët të kërkojnë argëtim duke thithur tym të substancave toksike. Trupi i një fëmije në rritje, i formuar jo plotësisht, helmon veten që në fillim të jetës dhe do të jetë pothuajse e pamundur të rivendoset shëndeti i plotë në të ardhmen.

Mes fëmijëve të dhunuar ka shumë fëmijë të rrugës dhe fëmijë nga jetimoret. Adoleshentët mblidhen në një grup, brenda tij përqendrohen te shokët "autoritativë" dhe përpiqen t'i imitojnë ata. Një adoleshent mund të mos e kuptojë gjithmonë në kohën e duhur ashpërsinë e pasojave të abuzimit me substanca - jo të gjithë kanë këmbënguljen dhe forcën dhe nuk ka njeri që të ndjekë si shembull.

Abuzimi me drogën dhe substancat mund të ndikojë gjithashtu në një familje të begatë. Motivimi për abuzimin e substancave toksike tek fëmijët e tillë është kurioziteti, nevoja për ndjesi të reja të gjalla dhe mungesa e një bërthame të brendshme.

• Situata të vështira jetësore, stres.

Ndër të rriturit e pjekur, abuzimi me substancat ndodh gjatë trajtimit të çdo çrregullimi mendor pas situatave stresuese (vdekja e të dashurve, diagnoza e papritur e një diagnoze serioze, divorci, lëvizja, etj.). Drogat që shkaktojnë varësi në organizëm përfshijnë barnat nga grupi i pilulave të gjumit, psikostimulantëve dhe qetësuesve.

Thithja e zgjatur gradualisht çon në varësi, mëlçia e metabolizon ilaçin më shpejt dhe ka një tendencë për të rritur dozën fillestare për të marrë një efekt.

Fazat e abuzimit me substancat

Abuzimi me substancat, si llojet e tjera të varësive, dëmton trupin në nivele fizike dhe shpirtërore dhe vdekjet nga mbidozat nuk janë të rralla. Fazat e sëmundjes nuk ndryshojnë nga varësia ndaj drogës: zhvillimi i varësisë mendore, fizike dhe sindromi i tërheqjes. Para së gjithash, truri vuan nga dehja, zhvillohen çrregullime psikoorganike dhe emocionale-vullnetare.

Varësia psikologjike tek adoleshentët zhvillohet pas disa episodeve të inhalimit të substancës. Nën ndikimin e ndjenjave të këndshme të butësisë, fluturimit dhe indiferencës ndaj gjithçkaje rreth jush, lind një dëshirë për të përsëritur përdorimin. Fillimisht, thithja e avujve të një përbërjeje toksike ndodh disa herë në javë, më pas nevoja rritet në ditë.

Episodi i euforisë zvogëlohet gradualisht, gjë që çon në një rritje të shpeshtësisë gjatë gjithë ditës. Varësia fizike zhvillohet pas disa muajsh përdorim të rregullt të toksinës.

Fazat e abuzimit me substancat

Faza 1 karakterizohet nga një ndjenjë relaksi, marramendje, nxehtësi e përhapur në të gjithë trupin, lakrim, pështymë, ulje e aftësisë për t'u përqëndruar, letargji dhe zgjat rreth 15 minuta. Nëse qasja e komponentit toksik ndalet në këtë fazë, trupi do të kthehet në aktivitetin normal.

Faza 2 ndodh me thithjen e zgjatur të një përbërjeje kimike dhe shoqërohet me një rritje të humorit, argëtim pa shkak, humbje të kontrollit mbi veprimet e dikujt dhe agjitacion psikomotor.

Faza 3 shoqërohet me halucinacione të gjalla dëgjimore dhe vizuale, ndonjëherë në formën e "karikaturave" dhe zgjat rreth 2 orë në fillim të përdorimit me përdorim të shpeshtë.

Faza 4 – rraskapitja e trupit, simptomat e dehjes: letargji, letargji, tharje e gojës, etje, ulje e presionit të gjakut. Nëse ekspozimi ndaj një përbërësi toksik vazhdon, mund të ndodhë stupori, koma dhe vdekja.

A keni pyetje në lidhje me trajtimin?

• Rreth orës
• Në mënyrë anonime
• Falas

NA NDIHMOJME:

Llojet e abuzimit me substanca në varësi të substancës së thithur

1. medicinale (të shkaktuara nga përdorimi afatgjatë dhe varësia ndaj analgjezikëve, psikostimulantëve, qetësuesve, pilula gjumi, antihistaminike, antiparkinsonike, antikolinergjike dhe qetësuese). Një shembull do të ishte ciklodol, fenobarbital, fenazepam dhe një sërë barnash të tjera
2. kimik (inhalimi i kimikateve industriale dhe shtëpiake): - benzinë ​​(efekti dehës shkaktohet nga benzeni, ksileni dhe tolueni i përfshirë në përbërjen e tij)

• inhalimi i estereve
• kloroform
• tolueni (kur të varurit përdorin ngjitës, llaqe dhe tretës)

Patogjeneza

Helmimi i trupit ndodh si rezultat i thithjes së avujve të një lënde toksike përmes një qese ose shishe plastike. Efekti toksik në sistemin nervor dhe organet e brendshme është për shkak të efektit të hidrokarbureve aromatike dhe alifatike në qelizat e organeve që janë pjesë e substancave të mësipërme. Hyrja e tyre në trup sjell vdekjen e qelizave nervore, encefalopati toksike, ulje të inteligjencës, zhvillimin e sindromës psikoorganike dhe dëmtim të organeve të brendshme.

Simptomat e varësisë toksike

Simptomat e abuzimit me substancat ndryshojnë në varësi të faktorit shkaktar dhe kohëzgjatjes së abuzimit. Por të gjitha karakterizohen kryesisht nga një efekt toksik në sistemin nervor qendror, mundësia e vdekjes nga mbytja, edema cerebrale, aritmia ose arresti kardiak.

Helmimi me benzinë

Helmimi me benzinë ​​karakterizohet nga: thatësi dhe dhimbje fyti, kollë e mprehtë nga acarimi me avuj në fillim të thithjes, skuqje e lëkurës së fytyrës, konjuktivës së syve, lakrimim, rrjedhje hundësh. Më pas bebëzat zgjerohen, pulsi shpejtohet, ecja bëhet e paqëndrueshme, lëvizjet janë të pakoordinuara, vërehen dridhje të gjymtyrëve dhe të folurit të paqartë. Më vonë shfaqen deliri dhe halucinacione, që zgjasin rreth gjysmë ore, të cilat zëvendësohen me dhimbje koke, të përziera për shkak të dehjes së trupit, letargji dhe nervozizëm.

Në fazën e tërheqjes, shfaqet indiferenca ndaj mjedisit dhe letargjia. Intoksikimi afatgjatë çon në sjellje antisociale, ngatërresa, abuzuesit e substancave dallohen nga sjellje imorale, rrethi i interesave dhe miqve ngushtohet në komunikim vetëm midis njerëzve me mendje të njëjtë.

Varësia toksike ndaj ngjitësit dhe pasojat e saj

Të varurit përdorin ngjitësin për thithje duke vendosur një sasi të vogël të lëndës së lëngshme në një qese plastike, e cila më pas shtypet fort në fytyrë ose vendoset në kokë. Në fazën fillestare të thithjes së avullit, zhvillohet një gjendje euforie dhe relaksi, e ndjekur nga halucinacione. Ashtu si në rastin e benzinës, në fazën përfundimtare zhvillohen letargji, letargji, marramendje, dhimbje koke dhe të vjella. Përdorimi i ngjitësit nga narkomanët dhe helmimi me të çon në vdekje nga mbytja.

Thithja e tretësve

Thithja e avujve të tretësit çon në hiperaktivitet, luhatje të papritura të humorit, sulme agresioni, halucinacione vizuale dhe dëgjimore, dhe procesi i helmimit përfundon në mënyrën klasike - dobësi, të vjella dhe dhimbje koke intensive.

Thithja e gazrave shtëpiake

Më shpesh, të varurit nga droga thithin avujt e butanit, propanit dhe oksidit të azotit (“gazit për të qeshur”), të përdorura si lëndë djegëse në çakmakë dhe kanaçe të ndryshme. Oksidi i azotit është përdorur më parë për induktimin e anestezisë dhe madje shitej pranë klubeve të natës dhe diskove, si dhe përmes internetit në formën e balonave të fryrë. Thithja e gazrave mund të çojë në hipoksi, edemë cerebrale dhe pulmonare.

Pasojat e varësisë ndaj drogës dhe abuzimit me substancat

• encefalopati toksike - dëmtim jo-inflamator i trurit për shkak të dehjes kronike me një agjent kimik (edemë difuze, hemorragji, hipoksi dhe vdekje të zonave të indeve) me një ulje të inteligjencës, kujtesës, aftësisë për t'u përqendruar dhe mësuar.
• Manifestimet astheno-vegjetative (luhatje në presion, rrahje të zemrës, shqetësime të gjumit, djersitje, dobësi, nervozizëm, ankth)
• polineuropatia periferike (ndjeshmëria e dëmtuar, sfera motorike, ndryshimet në tonin e muskujve, zhdukja e reflekseve)
• thatësi, plakje e parakohshme, zbehje, ton i zbehtë i lëkurës për shkak të hipoksisë kronike
• thonjtë dhe flokët e brishtë
• ënjtje e fytyrës
• shkatërrimi i smaltit të dhëmbëve
• humbje peshe
• sëmundjet kronike të frymëmarrjes
• efekt toksik në mëlçi dhe veshka me zhvillimin e hepatitit toksik, cirrozës dhe nefritit

Diagnostifikimi

Diagnostifikimi i abuzimit me substanca është i vështirë. Diagnoza bëhet në prani të treshes klasike të simptomave të varësisë dhe një historie të inhalimit të substancave toksike. Kur bëhet një diagnozë, manifestimet klinike merren parasysh prania e erës së tretësit ose llakut nga pacienti (në rast të helmimit me gaz shtëpiak, era zakonisht mungon).

Shenjat e abuzimit me substancat:

• dëshira patologjike për një substancë toksike, përmirësim subjektiv pas një episodi inhalimi dhe simptoma të tërheqjes në rast tërheqjeje
• rrisni dozën nëse efekti dobësohet
• formimi i varësisë mendore dhe më pas fizike

Mjekimi

Trajtimi i varësisë nga droga dhe abuzimi me substancat përbëhet nga disa faza:

Në fazën e parë, kryhet detoksifikimi, terapia me infuzion, në raste të rënda - nëse është e nevojshme, normalizimi i përbërjes së gazit në gjak, ekuilibri elektrolit, statusi acid-bazë, terapia me oksigjen, korrigjimi i çrregullimeve në sistemin e frymëmarrjes dhe kardiovaskulare, mëlçinë dhe veshkat. , hemodializa, përdorimi i barnave, përmirësimi i mikroqarkullimit, antihipoksantët, neuroprotektorët.

Në fazën e dytë - lehtësimi i simptomave të tërheqjes. Në këtë fazë, terapia me infuzion përdoret gjithashtu në rast të abuzimit me substanca jo të drogës, antipsikotikët përshkruhen për agresivitet dhe nervozizëm; ilaqet kundër depresionit - për apatinë, depresionin; qetësues - për ankth të shtuar, si dhe nootropikë, vitamina.

Në datën 3 - korrigjimi psikoterapeutik me medikamente, klasa me psikologë, psikoterapistë individualisht dhe në grup.

Në fazën e 4-të, kryhet rehabilitimi mjekësor dhe social - një fazë e rëndësishme, pa të cilën është e pamundur restaurimi dhe kthimi i plotë i individit në shoqëri. Ai përfshin: rehabilitimin e punës, integrimin në shoqëri, rivendosjen e lidhjeve familjare, miqësie dhe pune.

Me rëndësi të madhe për sa i përket rikuperimit është ndërprerja e kontakteve me persona potencialisht të rrezikshëm për sa i përket rikthimit, si dhe puna me bashkëvarur (të afërm të një abuzuesi të substancave) për të zhvilluar tek ata një kuptim të saktë të thelbit të sëmundjes dhe mekanizmat e ndikimit tek pacienti. Trajtimi i abuzimit me substancat kryhet në bazë të spitaleve dhe ambulantëve shtetërorë psikiatrik dhe të trajtimit të drogës, si dhe në qendrat private mjekësore dhe rehabilituese.

Parandalimi i varësisë nga droga dhe abuzimi me substancat

Zakonet e këqija dhe veset më së shpeshti vijnë nga fëmijëria, kur fëmijët, duke ndjekur shembullin e prindërve apo bashkëmoshatarëve, njihen me gjëra të dëmshme pa i kuptuar pasojat. Problemi është veçanërisht i rëndësishëm për qytetet e mëdha, ku ka shumë tundime.

Për fëmijët, marrja e drogës ose abuzimi me substancat në fillim duket si argëtim, një demonstrim i pjekurisë së tyre. Përfshirja në varësinë nga droga shpesh diktohet nga frika për t'u dukur "inferior" në sfondin e "bashkëmoshatarëve autoritativë" dhe ndërgjegjësimi për problemet vjen më vonë. Në raste të tilla, edhe bisedat paralajmëruese mes prindërve janë shpesh të paefektshme.

Për sa u përket fëmijëve nga familjet e pafavorizuara, ata fillimisht nuk kanë nga ku të nxjerrin idealet e sjelljes. Nëse është e mundur, kushdo që sheh një problem duhet të japë kontributin e tij në edukimin e fëmijëve dhe adoleshentëve.

Parandalimi i sëmundjes konsiston në:

• në zhvillimin e bisedave informative duke shpjeguar pasojat e abuzimit me substancat
• në zhvillimin e një stili jetese dhe të menduari të shëndetshëm tek një fëmijë
• duke ndihmuar fëmijën të gjejë hobi (mbushja e kohës së lirë të fëmijëve me aktivitete të dobishme krijuese, sporte)
• marrëdhënie të ngushta besimi në familje
• asistencë nga psikologët dhe mësuesit që punojnë me fëmijët e familjeve të pafavorizuara
• në mungesë të familjes, edukimi i fëmijëve dhe ndërgjegjësimi për rreziqet e abuzimit me substancat duhet të kryhet nga punonjësit e jetimoreve, shkollave të konviktit, punonjësve socialë dhe institucioneve arsimore.

Paraqitja e punës suaj të mirë në bazën e njohurive është e lehtë. Përdorni formularin e mëposhtëm

Studentët, studentët e diplomuar, shkencëtarët e rinj që përdorin bazën e njohurive në studimet dhe punën e tyre do t'ju jenë shumë mirënjohës.

Postuar në http://www.allbest.ru/

Hyrje

Ditari praktik

1. Problemi i varësisë ndaj drogës tek të miturit

1.1 Thelbi dhe përmbajtja e konceptit të varësisë ndaj drogës

1.2 Veprimtaritë sociale dhe pedagogjike për parandalimin e varësisë nga droga tek adoleshentët

2. Hartimi i masave për parandalimin e narkomanisë në institucionet arsimore

Raporti i praktikës

Bibliografia

Aplikacionet

Hyrje

Kam kryer një stazh arsimor në shkollën e mesme të institucionit arsimor komunal të vendbanimit Nizhnetambov.

Njihuni me dokumentet rregullatore

Ndoqi klasat e tre grupeve të ndryshme të zhvillimit

Kam kryer një sërë teknikash, kam analizuar rezultatet dhe kam zgjedhur ushtrime korrigjuese dhe zhvillimore.

Mori pjesë në një mbledhje prindërore

Puna u krye sipas një programi të veçantë gjithëpërfshirës për parandalimin e varësisë nga droga dhe abuzimit me substancat tek adoleshentët.

Arsyetimi për Programin

Parandalimi i varësisë nga droga dhe abuzimi me substancat - një sistem masash që synojnë ndalimin e rritjes, uljen e nivelit dhe parandalimin e konsumit të barnave narkotike, toksike, psikotrope; parandalimin e kryerjes së veprave penale nga personat që përdorin droga narkotike, toksike, psikotrope, duke u ofruar atyre ndihmën e nevojshme mjekësore dhe rehabilituese;

Fëmijët dhe adoleshentët janë kategoria më e cenueshme e shoqërisë sonë, të ndjeshëm ndaj ndikimit të varësive. Dhe nëse ne, të rriturit, nuk mund të ndikojmë në formimin e sjelljes së adoleshentëve në kohë, atëherë çdo ditë e më shumë do të përballemi me tmerret e varësisë nga droga.

Mediat shpesh publikojnë përmbajtje që shtojnë kureshtjen dhe shtojnë dëshirën e të rinjve për të provuar drogat që janë bërë lehtësisht të disponueshme. Si pasojë e rritjes së madhe të numrit të të varurve nga droga, ka pasur mungesë të theksuar të specialistëve si punonjës socialë, edukatorë socialë, psikologë socialë etj.

Ky program është i nevojshëm si një mënyrë për të formuar një unitet vlera-semantik në lidhje me drogën tek adoleshentët. Organizimi i mjedisit social të fëmijës, duke garantuar sigurinë e tij kundër drogës. Përmbajtja e programit pasqyron parandalimin pedagogjik të varësisë nga droga. Përmbajtja e ngjarjeve përcaktohet në varësi të grupmoshës: nxënës të shkollave fillore dhe adoleshentë. Masat parandaluese kanë natyrë proaktive, d.m.th. Fëmijët duhet të trajnohen përpara momentit kur narkomania të bëhet realitet. Puna parandaluese shoqërohet jo vetëm me ndalimin e disa formave të sjelljes, por kryesisht synon krijimin e kushteve që sigurojnë përshtatjen e suksesshme sociale të fëmijës dhe adoleshentit. Gjatë organizimit të ngjarjeve, përcaktohet parimi i ndalimit: papranueshmëria e përdorimit të informacionit që mund të zgjojë interes për drogat.

KUADRI RREGULLATOR

Ligji Federal "Për Arsimin" Nr. 3266-1 i 10 korrikut 1992.

- "Konceptet për parandalimin e abuzimit të substancave në një mjedis arsimor" (miratuar nga Ministria e Arsimit e Federatës Ruse në 2000)

Programi i synuar federal "Masa gjithëpërfshirëse për të luftuar përdorimin e drogës"

Ligji Federal i 24 qershorit 1999 Nr. 120-FZ “Për bazat e sistemit për parandalimin e neglizhencës dhe delikuencës së të miturve

Qëllimet dhe objektivat kryesore të zbatimit të Programit

Formimi tek nxënësit

Karakteristikat dhe cilësitë personale që i lejojnë ata të shmangin përfshirjen me substanca psikoaktive dhe të sigurojnë përshtatjen e tyre të suksesshme sociale;

Qëndrimi i ndërgjegjshëm ndaj shëndetit tuaj fizik;

Një mentalitet që synon arritjen e qëllimeve të jetës përmes përdorimit optimal të burimeve të tij shëndetësore.

Ruajtja e shëndetit të fëmijëve.

Formimi i një ideje tek fëmijët për vlerën e shëndetit të tyre dhe nevojën për t'u kujdesur për të.

Formimi i një ideje për karakteristikat e trupit tuaj, karakterin, aftësitë për të menaxhuar sjelljen tuaj dhe gjendjen emocionale.

Zhvillimi i aftësive të komunikimit.

Zhvillimi i aftësisë për t'i rezistuar presionit negativ nga të tjerët.

Sigurimi i efektivitetit të klasave në sistemin e arsimit shtesë për adoleshentët e vështirë; tërheqja e adoleshentëve në klasa në klube dhe seksione.

Formimi i një sistemi të punës sportive dhe rekreative

Edukimi i prindërve për zhvillimin e ideve të fëmijëve për një mënyrë jetese të shëndetshme dhe parandalimin e zakoneve të këqija.

Përfshirja e departamenteve të interesuara në bashkëpunim.

Metodat: vëzhgim, bisedë, testim, diskutime, mosmarrëveshje.

Ditari praktik

1. Problemi i varësisë ndaj drogës tek të miturit

1.1 Thelbi dhe përmbajtja e konceptit të varësisë ndaj drogës

Droga hyri në jetën e shoqërisë njerëzore disa mijëra vjet më parë. Përdorimi i drogës fillimisht u shoqërua me zakonet fetare dhe të përditshme në vendet ku rriteshin bimët që i përmbanin - të ashtuquajturat zona, vatra natyrale të varësisë nga droga. Këto zona janë: Azia, ku rritet lulëkuqja e opiumit (që përmban opium, e cila më pas shndërrohet në morfinë) dhe kërpi që prodhon hashash; Amerika Jugore dhe Latine (bima koka (kat), nga e cila nxirret kokaina); Afrika e Veriut (kërpi indian - nga poleni i të cilit merret hashashi, marihuana, anasha).

Termi "varësi ndaj drogës" vjen nga fjalët greke narke - mpirje, mpirje dhe mania - çmenduri, pasion, tërheqje, varësi ndaj përdorimit të drogës, duke çuar në dëmtime të rënda të funksioneve fizike dhe mendore.

Varësia nga droga është një grup sëmundjesh që manifestohen nga një tërheqje ndaj përdorimit të vazhdueshëm të sasive në rritje të drogave narkotike për shkak të varësisë së vazhdueshme mendore ose fizike prej tyre me zhvillimin e abstinencës pas ndërprerjes së përdorimit të tyre. Varësia nga droga i referohet varësisë ndaj substancave që, sipas listës së komitetit të përhershëm të kontrollit të drogës, të miratuar nga Ministria e Shëndetësisë e Federatës Ruse, klasifikohen si substanca narkotike.

Drogat janë substanca kimike me origjinë sintetike ose bimore, ilaçe që kanë një efekt të veçantë, specifik në sistemin nervor dhe në të gjithë trupin e njeriut.

Komiteti i Organizatës Botërore të Shëndetësisë (OBSH) e përkufizon varësinë ndaj drogës si një gjendje e karakterizuar nga një nevojë e pashmangshme për një drogë, marrja e tij me të gjitha mjetet e mundshme, dëshira për të rritur vazhdimisht dozat, duke çuar në degradim fizik dhe moral të individit dhe të dëmshme. pasojat sociale për shoqërinë.

Drogat njihen si droga narkotike vetëm nëse plotësojnë tre kritere, përkatësisht: 1. Mjekësi, nëse efekti specifik i një medikamenti të caktuar është arsyeja e konsumimit të tij jomjekësor; Social, nëse ky konsum jo-mjekësor merr një shkallë të tillë që të marrë rëndësi shoqërore;3. Ligjore, nëse, bazuar në këto dy premisa, autoriteti përkatës (Ministria e Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Federatës Ruse), e autorizuar për ta bërë këtë, e ka njohur zyrtarisht këtë drogë si lëndë narkotike dhe e ka përfshirë në një listë të veçantë.

Së bashku me varësinë ndaj drogës, ekziston abuzimi me substancat. Termi “abuzimi me substanca” përdoret për të përcaktuar një sëmundje në rastet kur ajo shkaktohet nga abuzimi i ndonjë substance (kimike, bimore dhe medicinale) që aktualisht nuk klasifikohen zyrtarisht si barna. Substancat që shkaktojnë abuzimin e substancave përfshijnë disa ilaçe shtëpiake: të gjitha llojet e tretësve, bojrave, alkoolit etilik dhe të tjera.

Nëse e konsiderojmë termin “narkoman” në aspektin social dhe pedagogjik, mund të përkufizojmë se narkomania është një formë sjelljeje devijuese, e cila shprehet në varësi fizike ose mendore nga droga, duke e çuar gradualisht trupin e fëmijës drejt rraskapitjes fizike dhe mendore. dhe keqpërshtatja sociale e individit.

Rreziku kryesor i varësisë nga droga nuk është aq në shkaktimin e dëmit fiziologjik në trup, por në degradimin e mëvonshëm të personalitetit, i cili ndodh 10-20 herë më shpejt sesa me alkoolizmin. Të varurit nga droga pushojnë së interesuari për studimet, shkollën dhe më pas e lënë atë fare. Lidhjet e dobishme shoqërore me miqtë, stafin e shkollës dhe mësuesit dobësohen dhe ndërpriten gradualisht, lindin marrëdhënie të vështira në familje, zhvillohen tipare egoiste të karakterit, hipokrizia dhe mashtrimi; vëmendja përqendrohet vetëm në problemin e marrjes së barnave.

Çështjet e formimit të varësisë ndaj drogës në adoleshencë po tërheqin gjithnjë e më shumë vëmendjen e specialistëve të fushave të ndryshme, pasi çdo vit rritet numri i adoleshentëve të përfshirë në varësinë ndaj drogës. Gjithashtu, është i njohur fakti se vetëm një pjesë e vogël e të miturve që vuajnë nga varësia nga droga kërkojnë ndihmë vetë, ndërkohë që 5-7% e të gjithë adoleshentëve tashmë kanë përvojë të përdorimit të drogës të paktën një herë.

Efektiviteti i masave parandaluese për varësinë nga droga adoleshentët është jashtëzakonisht i ulët dhe një nga arsyet për këtë është njohja e pamjaftueshme e specifikave të adoleshencës.

Adoleshenca, siç u përmend më lart, ka karakteristikat e veta, ajo është e vështirë në aspektin socio-psikologjik. Adoleshentët kanë aktivitet të theksuar njohës dhe në të njëjtën kohë konflikt të lartë shoqëror. Ka paqëndrueshmëri të konsiderueshme neuropsikike, zhvillim joharmonik të personalitetit dhe vetëkontroll të ulët. Në të njëjtën kohë, ekziston një aktivitet i lartë i trupit në sfondin e forcave mbrojtëse të formuara në mënyrë të pamjaftueshme. Në këtë moshë nuk i kushtohet vëmendje shëndetit. Adoleshentët përpiqen për vetë-afirmim dhe pavarësi, duke e arritur këtë në mënyrë aktive në mënyra të ndryshme.

Një nga faktorët më të rëndësishëm që ndikon në formimin e personalitetit të një adoleshenti janë reagimet e sjelljes së adoleshentëve:

Grupimi me bashkëmoshatarët;

Emancipimi - dëshira për të lënë kujdesin e të rriturve;

Një ndjenjë proteste dhe kundërshtimi - kur, në përgjigje të "presionit të tepërt të të rriturve", një adoleshent në mënyrë demonstrative fillon të pijë duhan dhe të përdorë substanca psikoaktive, duke përfshirë drogën dhe alkoolin;

Imitimi është adoleshentët që kopjojnë sjelljen e të rriturve pa kritikën e duhur ndaj disa prej manifestimeve të saj.

Përdorimi i drogës është kthyer në një problem serioz të të rinjve dhe gjatë dekadës së fundit tashmë është klasifikuar si një problem i fëmijëve dhe adoleshentëve, i cili karakterizohet nga:

Një rritje masive e abuzimit me drogën tek fëmijët dhe adoleshentët, dhe tek adoleshentët tërheqja ndaj drogës mbetet mendore për një kohë shumë të gjatë;

- “Përtëritje” e popullsisë së përdoruesve të drogës deri në moshën 13-14 vjeç;

Tranzicioni nga substancat psikoaktive “të disponueshme lehtësisht”, të tilla si qetësuesit, barbituratet dhe preparatet e kanabisit në vitet 80, në droga të tilla të shtrenjta dhe prestigjioze si kokaina, heroina dhe “ekstazia”, të cilat kanë një efekt më shkatërrues në trupin e adoleshentëve. dhe shkaktojnë varësi të shpejtë nga droga dhe çojnë në degradim të personalitetit, ndonëse ekziston një grup i caktuar adoleshentësh që për mungesë fondesh përdorin droga të lira, të “pista”. Por në të dyja rastet, ndryshe nga të rriturit, të cilët, pasi janë bërë të varur nga droga, zakonisht përpiqen të përdorin droga më të buta (marihuanë, alkool), të rinjtë përpiqen për droga të forta, kur dehja nga droga nuk relakson, por ka një ngjyrim aktiv motorik;

Përhapja e formave më të rrezikshme të përdorimit të drogës (për shembull, injeksione intravenoze) në grup; një simptomë e varësisë nga droga tek një adoleshent është marrja e drogës vetëm;

Kënaqja e kureshtjes së një adoleshenti për efektet e një lënde narkotike; duke përjetuar një përvojë të këndshme, të re, emocionuese dhe të rrezikshme, duke arritur një ndjenjë relaksi të plotë, dhe ndonjëherë "qartësi të të menduarit" dhe "frymëzim krijues". Përdorimi i drogës nga të rriturit rrallëherë nxitet nga kurioziteti. Këtu shfaqen motive të tjera - dëshira për të arritur qetësinë, butësinë dhe paqen e mendjes. Shfaqja e një ndjenje kurioziteti në lidhje me drogën tregon përhapjen e gjerë të "kulturës së drogës" në Rusi, e cila e ushqen këtë kuriozitet (në fund të fundit, askush nuk ka dëshirë të provojë ujin nga një pellg rruge për kuriozitet) dhe lufta e pamjaftueshme kundër tij nga institucionet shtetërore dhe publike;

Ndryshimet në statusin social të adoleshentëve që fillojnë të përdorin drogë. Nëse pesë vjet më parë këta ishin fëmijë nga familje jofunksionale, ku faktorët kryesorë ishin faktorë të tillë shoqërorë si dehja apo kriminaliteti i prindërve, marrëdhëniet mizore brenda familjes, sot numri i të varurve nga droga plotësohet nga adoleshentët e familjeve të begata me të ardhura të larta. Liria financiare e adoleshentëve në këto familje, bollëku i parave dhe standardet e ulëta morale dhe etike çojnë në formimin e një subkulture të veçantë rinore, në të cilën koha e lirë bëhet vlera kryesore, dhe droga është një atribut i një stili të caktuar jetese. Diskotekat prestigjioze, koncertet e yjeve të rock-ut, "ahengjet" rinore bëhen ato vende "të rrezikshme për drogën" ku droga shitet dhe merret lirisht.

Sot, përdorimi i drogave si kokaina, heroina dhe tabletat ekstazi përbën një rrezik të veçantë. Faza e provave të para zëvendësohet nga faza e "varësisë së shumë drogës", kur adoleshenti fillon të marrë në mënyrë të përsëritur dhe sistematike droga të ndryshme narkotike. Pasi provon droga të ndryshme, adoleshenti bën zgjedhjen kur preferohen ato substanca psikoaktive që lehtësojnë komunikimin e pamenduar. Këtu tashmë mund të flitet për kalimin e sjelljes devijuese në një sëmundje, ku faza e përzgjedhjes pasohet nga varësia fillimisht mendore dhe më pas fizike nga çdo ilaç;

Duke ndjekur modën rinore. Kështu, diskot e natës po bëhen një lloj argëtimi i njohur për të rinjtë, të cilat supozojnë se të rinjtë do të kërcejnë pa pushim për 10 orë. Për të përballuar një aktivitet të tillë fizik, të rinjtë duhet të jenë të përgatitur mirë: të kenë gjendje të mirë kërcimi, fizike dhe forcë. Por jo të gjithë djemtë dhe vajzat janë në gjendje ta përballojnë këtë maratonë nate ndaj muzikës shurdhuese. Prandaj, substancat psikoaktive "për argëtim të shfrenuar" filluan të përhapen shumë shpejt tek të rinjtë, për shembull, droga "ekstazi", kur nën ndikimin e vetëm një tablete mund të kërcesh pa pushim, pa u ndjerë i lodhur, për 10-12. orë. Ose një tendencë tjetër në modë - një pasion për muzikën. Për të rritur perceptimin e muzikës në modë dhe dezinhibimit seksual, të rinjtë fillojnë të marrin psikostimulantë dhe substanca psikodelike;

Përhapja e miteve për varësinë nga droga: miti i parë është "Unë thjesht do të përpiqem, nuk është e frikshme apo e rrezikshme" (fëmijët priren të ndihen të pavdekshëm dhe të patrembur); miti i dytë - "Unë mund ta lë në çdo kohë, nuk jam droguar"; Miti i tretë - "alkooli dhe duhani janë gjithashtu drogë, por një person i merr ato dhe kjo është e miratuar nga shoqëria, kështu që nuk ka asgjë të keqe të marrësh droga të lehta." Rreziku i këtyre miteve qëndron në nënvlerësimin e barnave, pas përdorimit të parë të të cilave përkeqësohen të gjithë komponentët e shëndetit - fizik (biologjik, mjedisor), gjenetik, social, mendor (mendor dhe shpirtëror), dhe ky proces i rënies së shpejtë nuk ndodh. ndaloni.

Në literaturën e specializuar, një tjetër emër për realitetin në shqyrtim është bërë gjithnjë e më i zakonshëm kohët e fundit - sjellja e varësisë. Përkthyer nga anglishtja, "varësia" është një tendencë për të bërë diçka (zakonisht e keqe), një zakon i keq.

Studimet kanë treguar se proporcioni i mostrave të drogës ndodh gjatë adoleshencës. Motivet e përdorimit të substancave psikoaktive në shumicën e rasteve janë: dëshira për të përjetuar ndjesi të reja, për të “arratisur” nga realiteti (konflikti i zgjatur me prindërit, mësuesit, tensioni i zgjatur nervor), protesta kundër “normave obsesive të sjelljes”.

Rreziku i veçantë i varësisë nga droga për shoqërinë është si më poshtë. Njerëzit që përdorin drogë zhvillojnë shpejt pasoja të rënda mjekësore të helmimit kronik të trupit: dëmtim të organeve të brendshme, sistemit nervor dhe trurit. Prandaj - një sërë çrregullimesh mendore dhe degradim në rritje i personalitetit, paaftësi e plotë graduale dhe vdekshmëri e lartë. Të varurit nga droga e shkatërrojnë veten jo vetëm fizikisht, por edhe shpirtërisht. Ato karakterizohen nga ndryshime mendore si zbrazëti mendore, pashpirt, ftohtësi, humbje e aftësisë për të empatizuar, për të krijuar kontakte emocionale dhe egoizëm i thellë. Të gjitha dëshirat dhe nevojat zhduken, adoleshentët humbasin interesin për të mësuar, njohuritë e reja është e vështirë për ta për t'u asimiluar dhe njohuritë e fituara humbasin. Zhvillohet indiferenca ndaj të dashurve dhe paaftësia për të vlerësuar në mënyrë kritike sjelljen e dikujt.

Varësia nga droga përbën një rrezik të konsiderueshëm shoqëror nga pikëpamja e kriminogjenitetit, pra si një faktor që gjeneron krimin. Sjellja kriminale e të varurve nga droga shkaktohet nga ndryshimet e personalitetit të përshkruara më sipër. Për më tepër, veprime të rrezikshme shoqërore kryhen në lidhje me psikozën, për shembull, për arsye delirante ose nën ndikimin e halucinacioneve të frikshme.

Adoleshentët përfshihen gjithnjë e më shumë në grupet kriminale të të rriturve: përdorimi i të miturve në aktivitete kriminale u mundëson grupeve kriminale të shmangin përgjegjësinë penale dhe kjo çon në përfshirje edhe më të madhe të adoleshentëve në këtë fushë.

Krimi më i zakonshëm është grabitja. Ky lloj “aktiviteti” është shfaqur si zhvatje e nxënësve nga nxënësit e shkollës. Vitet e fundit është shfaqur një trend i ri. Më parë, krime kryheshin nga fëmijë të familjeve jofunksionale, asociale. Tani ata janë ndër më të begatuarit. E para grabiti kioska, e dyta kryente krime të rënda, grabitje dhe shiste drogë, domethënë, mirëqenia e jashtme e familjeve mund të jetë mashtruese.

Pra, varësia ndaj drogës është një sëmundje që manifestohet në dëshirën për të marrë vazhdimisht droga të quajtura narkotike, nevojën e pashmangshme për një drogë, marrjen e tij me të gjitha mjetet e mundshme, dëshirën për të rritur vazhdimisht dozat, duke çuar në degradimin fizik dhe moral të pasoja individuale dhe të dëmshme sociale për shoqërinë. Kjo është një formë e sjelljes devijuese, e cila shprehet në varësi fizike ose mendore nga droga, duke e çuar gradualisht trupin e fëmijës në rraskapitje fizike dhe mendore dhe keqpërshtatje sociale të individit.

1.2 Aktivitete sociale dhe pedagogjike për parandalimin e varësisë nga droga tek adoleshentët

Tendenca progresive e rritjes së vazhdueshme të manifestimeve të ndryshme të sjelljes devijuese, objektiviteti dhe pashmangshmëria e tyre paraqet si detyra kryesore për shoqërinë, shërbimet specifike sociale dhe edukatorët social kërkimin e formave, metodave dhe teknologjive të punës me adoleshentët e keqpërshtatur, përqendrimin e përpjekjeve të synuara. si në rehabilitimin e fëmijës, ashtu edhe në atë që është më e nevojshme është parandalimi i devijimeve nga normat shoqërore, pra eliminimi i kushteve që drejtpërdrejt ose tërthorazi ndikojnë negativisht në veprimet dhe veprimet e të miturit. Prandaj, dy teknologjitë kryesore për të punuar me adoleshentët me sjellje devijuese janë bërë të përhapura në shkencë dhe praktikë - parandaluese dhe rehabilituese.

Parandalimi është një grup masash shtetërore, publike, socio-mjekësore dhe organizative dhe edukative që synojnë parandalimin, eliminimin ose neutralizimin e shkaqeve dhe kushteve kryesore që shkaktojnë lloje të ndryshme devijimesh sociale në sjelljen e adoleshentëve.

Parandalimi në pedagogjinë sociale nënkupton, para së gjithash, veprime të bazuara shkencërisht dhe të ndërmarra në kohë që synojnë:

Parandalimi i rrethanave të mundshme fizike, psikologjike ose sociokulturore në një fëmijë individual ose të mitur në rrezik social;

Ruajtja, ruajtja dhe mbrojtja e standardit normal të jetesës dhe shëndetit të fëmijës;

Ndihma e fëmijës në arritjen e qëllimeve të rëndësishme shoqërore dhe zbulimi i potencialit të tij të brendshëm.

Vetë termi "parandalim" zakonisht shoqërohet me parandalimin e planifikuar të ndonjë ngjarjeje të pafavorshme, domethënë me eliminimin e shkaqeve që mund të shkaktojnë pasoja të padëshirueshme.

Meqenëse devijimet sociale mund të shkaktohen nga arsye dhe rrethana të ndryshme, mund të dallohen disa lloje masash parandaluese:

Neutralizues; - kompensues;

Parandalimi i shfaqjes së rrethanave të favorshme për devijime sociale;

Eliminimi i këtyre rrethanave;

Monitorimi i punës parandaluese të kryer dhe rezultateve të saj.

Efektiviteti i masave parandaluese mund të sigurohet vetëm nëse përfshihen domosdoshmërisht komponentët e mëposhtëm:

Synon zhdukjen e burimeve të shqetësimit, si tek vetë fëmija, ashtu edhe në mjedisin social dhe natyror, dhe njëkohësisht krijimin e kushteve që të miturit të fitojnë përvojën e nevojshme për zgjidhjen e problemeve me të cilat përballen;

Mësoni fëmijën tuaj aftësi të reja që e ndihmojnë atë të arrijë qëllimet e tij ose të ruajë shëndetin;

Zgjidhja e problemeve që nuk kanë lindur ende, parandalimi i shfaqjes së tyre.

Konceptualisht, teknologjitë parandaluese theksojnë, para së gjithash, qasjen e informacionit. Ajo bazohet në faktin se devijimet në sjelljen e adoleshentëve nga normat shoqërore ndodhin sepse të miturit thjesht nuk i njohin ato. Prandaj, drejtimi kryesor i punës duhet të jetë informimi i të miturve për të drejtat dhe përgjegjësitë e tyre, për kërkesat e vendosura nga shteti dhe shoqëria për përmbushjen e normave shoqërore të vendosura për këtë grupmoshë. Kjo mund të bëhet përmes mediave (të shkruara, radio, televizioni), kinemaja, teatri, letërsia artistike dhe vepra të tjera kulturore, si dhe përmes sistemit të edukimit shoqëror për të formuar vetëdijen juridike të një adoleshenti, për të rritur arsimimin e tij dhe asimilojnë standardet morale të sjelljes në shoqëri.

Qasja parandaluese sociale konsideron si synim kryesor identifikimin, eliminimin dhe neutralizimin e shkaqeve dhe kushteve që shkaktojnë lloje të ndryshme të dukurive negative. Thelbi i kësaj qasjeje është një sistem masash socio-ekonomike, socio-politike, organizative, ligjore dhe edukative që kryhen nga shteti, shoqëria, një institucion specifik socio-pedagogjik, një mësues social për të eliminuar ose minimizuar shkaqet e sjellje devijuese.

Kështu, mungesa e informacionit të synuar për pasojat e përdorimit të drogës i çon të miturit që i përdorin ato në përgjegjësi penale, pasi pothuajse të gjithë janë të sigurt se përdorimi i drogës është një çështje personale e të gjithëve dhe ata mund të ndiqen penalisht vetëm për shpërndarjen e tyre, duke mos ditur se. Në lidhje me miratimin e ligjit të ri për substancat narkotike dhe psikotrope, përgjegjësia penale vjen edhe për përdorimin e tyre.

Ndër drejtimet kryesore të parandalimit të sjelljeve devijuese, një vend të veçantë, krahas qasjeve informative dhe social-parandaluese, zë qasja mjeko-biologjike. Thelbi i tij është të parandalojë devijimet e mundshme nga normat shoqërore me masa të synuara të një natyre terapeutike dhe parandaluese në lidhje me personat që vuajnë nga anomali të ndryshme mendore, d.m.th. patologji në nivel biologjik.

Qasja tjetër është sociale dhe pedagogjike, e cila konsiston në rivendosjen ose korrigjimin e tipareve të personalitetit të një adoleshenti me sjellje devijuese, veçanërisht të tipareve të tij morale dhe vullnetare.

Vullneti manifestohet gjithmonë në një veprimtari të vetëdijshme dhe të rregulluar me qëllim. Ekziston një vlerësim i situatës aktuale, dhe përzgjedhja e mënyrave për të arritur qëllimin, lufta e motiveve, vendimmarrja dhe zbatimi i tij. E gjithë kjo ka një ndikim të drejtpërdrejtë në ligjshmërinë e sjelljes dhe vlerën e saj morale.

Të jesh i lirë do të thotë të kesh një vullnet të zhvilluar. Nuk është rastësi që adoleshentëve dhe të rinjve që kryejnë akte imorale, keqbërje dhe krime u mungojnë cilësitë e zhvilluara vullnetare. Këto defekte zakonisht lindin në një moshë të hershme shkollore dhe vetëm atëherë, pasi janë rrënjosur, veprojnë si tipare negative të karakterit vullnetar, të manifestuara në një shkallë ose në një tjetër në veprime dhe veprime.

Zhvillimi i cilësive pozitive vullnetare tek adoleshentët duhet të fillojë me formimin e një ideje të saktë të vullnetit. Ky proces përfshin një sërë hapash.

Faza e parë është zbulimi i thelbit të cilësive individuale vullnetare, ilustrimi i tyre i saktë me shembuj.

Faza e dytë është zhvillimi i ideve të përgjithësuara për vullnetin dhe paraqitjen me vullnet të fortë të një adoleshenti, duke vendosur marrëdhënien midis guximit dhe arrogancës; këmbëngulja dhe kokëfortësia; pavarësia dhe mosrespektimi i mendimeve të të tjerëve.

Faza e tretë është vetë-edukimi sistematik, kërkimi i mangësive dhe mënyrave për t'i korrigjuar ato. Në këtë fazë, mësuesi social duhet të ndihmojë adoleshentin të zhvillojë vetëvlerësimin e duhur dhe të zgjojë tek ai intolerancën ndaj të metave të veta.

Faza e katërt është vetë-edukimi i pjekur, d.m.th., realizimi i nevojës për vetë-përmirësim.

Kalimi i njëpasnjëshëm i të gjitha fazave lejon formimin e një roli të miratuar shoqërisht të një adoleshenti si një qytetar që i bindet ligjit.

Ekziston një qasje tjetër në lidhje me përdorimin e sanksioneve. Thelbi i tij është dënimi i një personi që ka kryer një vepër penale në bazë të ligjeve penale. "Që të mos u ndodhë të tjerëve", thotë mençuria popullore. Sidoqoftë, e gjithë përvoja botërore tregon joefektivitetin e vetëm sanksioneve të ashpra nga shoqëria, prandaj ndëshkimi duhet të konsiderohet vetëm si një mjet ndihmës, gjëja kryesore është identifikimi dhe eliminimi i shkaqeve të devijimeve shoqërore.

Teknologjitë ekzistuese për të punuar me fëmijët e keqpërshtatur synojnë vënien nën kontroll shoqëror të sjelljes devijuese, e cila përfshin: së pari, zëvendësimin, largimin e formave më të rrezikshme të sjelljes devijuese me ato të dobishme ose neutrale nga ana shoqërore; së dyti, drejtimi i veprimtarisë shoqërore të fëmijës në një drejtim të miratuar ose neutral nga shoqëria; së treti, refuzimi i ndjekjes penale ose administrative të adoleshentëve të përfshirë në varësinë nga droga, së katërti, krijimi i një shërbimi të posaçëm të trajtimit të drogës për asistencë sociale.

Parandalimi parësor kryhet në lidhje me personat që nuk kanë përvojë në konsumimin e narkotikëve, substancave psikotrope apo toksike, si dhe atyre që lejojnë konsumimin e parregullt të narkotikëve, substancave psikotrope dhe toksike.

Parandalimi parësor përfshin:

Propaganda kundër drogës dhe promovimi i një stili jetese të shëndetshëm;

Identifikimi në një fazë të hershme të personave që përdorin droga narkotike, substanca psikotrope ose toksike në një fazë të hershme dhe kryerja e punës parandaluese me ta;

Edukimi i qytetarëve kundër drogës dhe aftësimi i tyre për të luftuar konsumimin e narkotikëve, substancave psikotrope dhe toksike;

Informimi i besueshëm dhe sistematik i qytetarëve për situatën aktuale me përhapjen e narkomanisë dhe abuzimit me substancat, shkaqet e tyre dhe pasojat negative mjekësore dhe sociale;

Puna parandaluese me personat në rrezik;

Punë parandaluese me familje;

Organizimi i kohës së lirë për të rinjtë.

Është e rëndësishme të theksohet se, sipas kuptimit modern të natyrës së varësisë nga droga, "porta" drejt varësisë ndaj drogës është pirja e alkoolit dhe pirja e duhanit. Prandaj, puna parandaluese duhet të fillojë me parandalimin e konsumimit të alkoolit dhe pirjes së duhanit.

Parandalimi dytësor i abuzimit me substancat ka për qëllim parandalimin e formimit të varësisë nga substancat psikoaktive dhe përfshin punën me njerëz që përdorin drogë, por që nuk shfaqin shenja të varësisë nga droga si sëmundje. Me fjalë të tjera, kjo është punë me ata që abuzojnë me drogën, por pa varësi fizike të formuar.

Parandalimi terciar kryhet në lidhje me personat që i janë nënshtruar trajtimit për varësinë nga droga ose abuzimin me substancat në formën e masave rehabilituese dhe ka për qëllim rivendosjen e statusit personal dhe social të pacientit me varësi nga droga ose abuzim me substancat.

Pra, drejtimet kryesore të parandalimit të sjelljeve devijuese janë: qasja mjeko-biologjike, qasja social-pedagogjike, informative, social-parandaluese dhe përdorimi i sanksioneve.

Sistemi i parandalimit të abuzimit me drogën dhe substancat përfshin: parandalimin parësor, dytësor, terciar.

Në këtë punë, ne shqyrtuam konceptin e "varësisë ndaj drogës" në literaturën psikologjike dhe pedagogjike. Varësia nga droga është një sëmundje që manifestohet në dëshirën për të marrë vazhdimisht droga të quajtura narkotike, nevojën e pashmangshme për drogë, marrjen e tij me të gjitha mjetet e mundshme, dëshirën për të rritur vazhdimisht dozat, duke çuar në degradim fizik dhe moral të individit dhe pasoja të dëmshme sociale për shoqërinë. Kjo është një formë e sjelljes devijuese, e cila shprehet në varësi fizike ose mendore nga droga, duke e çuar gradualisht trupin e fëmijës në rraskapitje fizike dhe mendore dhe keqpërshtatje sociale të individit.

U karakterizuan faktorët dhe shkaqet e varësisë nga droga tek adoleshentët. U evidentuan faktorë biologjikë, psikologjikë, socialë, socio-pedagogjikë, social-kulturorë.

Faktorët biologjikë përfshijnë: shkallën e tolerancës fillestare ndaj barit; natyra e barit dhe nevoja për përdorimin e tij.

Faktorët psikologjikë përfshijnë: atraktivitetin në nivelin psikologjik të marrëdhënieve në zhvillim; dëshira për vetë-afirmim; mungesa e interesave të qëndrueshme shoqërore dhe karakteristikave të theksimit personal të një adoleshenti.

Faktorët social përfshijnë: modën dhe ndikimin e grupit të referencës. Faktorët socialë dhe pedagogjikë përfshijnë: rritjen e fëmijës në familje dhe përshtatjen në komunitetin shkollor. Dhe faktorët social-kulturorë përfshijnë: ndikimin e nënkulturës tek adoleshenti; kolapsi i institucioneve ideologjike dhe sociale; disponueshmëria e barnave.

Ne përshkruam aktivitetet sociale dhe pedagogjike për parandalimin e varësisë nga droga tek adoleshentët. Drejtimet kryesore të parandalimit të sjelljeve devijuese janë: qasja mjeko-biologjike, qasja social-pedagogjike, informative, social-parandaluese dhe aplikimi i sanksioneve. Sipas klasifikimit, parandalimi mund të ndahet në parandalim parësor, dytësor, terciar.

Në përgjithësi, duke studiuar fushat kryesore të veprimtarisë për parandalimin e varësisë nga droga tek adoleshentët, mund të konkludojmë se në punën parandaluese është e nevojshme të përdoret një qasje e integruar, për të punuar jo vetëm me adoleshentët, por edhe me rrethin e tyre të ngushtë.

2. Aktivitetet e zhvilluara përduke kryerparandalimi i varësisë nga droganë një institucion arsimor

Ora e klasës "Djema, le të jetojmë së bashku!"

Rëndësia e temës së zgjedhur: miqësia i pasuron fëmijët reciprokisht: zgjeron interesat e fëmijëve, ata kanë dëshirë të ndihmojnë njëri-tjetrin, të përjetojnë gëzim dhe pikëllim së bashku. Prandaj, kjo temë është e rëndësishme në shkollën fillore.

Gjatë mësimit është e nevojshme t'i përmbahen parimeve të mëposhtme: respektoni dhe pranoni botën e të tjerëve; trajtojini studentët me besim absolut; përqendrohuni në sjelljen pozitive të fëmijës; shmangni gjykimet e vlerave në lidhje me fëmijët; pranimi i pakushtëzuar i fëmijës.

Qëllimi: të zbulojë thelbin e konceptit të "miqësisë", të tregojë se çfarë cilësish duhet të ketë një mik i vërtetë, çfarë roli luajnë miqtë në jetën tonë; zhvilloni dëshirën për të qenë miq me të tjerët.

Forma e punës: bisedë-arsyetim.

PËRPARIMI I ORËS KLASORE

I. Organizimi i klasës. Gjendja emocionale

II. Mesazhi i temës dhe qëllimit të mësimit:

Mirëdita, të dashur djema!

Sot do të zbulojmë se çfarë është miqësia, kush mund të quhet mik i vërtetë, të përcaktojmë ligjet e miqësisë dhe të bëhemi edhe më miqësor!

III. Hyrje në konceptin e "miqësisë".

Si e kuptoni fjalën "miqësi" (përgjigjet e fëmijëve)

Miqësia është një marrëdhënie e ngushtë e bazuar në besimin reciprok.

Një mik është një person që lidhet me dikë përmes miqësisë.

Shoku - një person i afërt me dikë në pikëpamje, veprimtari, kushte jetese; miqësor ndaj dikujt.

(S.I. Ozhegov "Fjalori i gjuhës ruse")

Djema, ngrini duart nëse keni të dashur apo të dashur.

Mirë! Nuk kisha dyshim se të gjithë keni miq!

Djema, ka shumë fjalë të urta për miqësinë dhe të gjithë e dimë se fjalët e urta përmbajnë mençuri popullore. Desha t'ju prezantoj me ta, por mbrëmë, kur po i përpiloja, djali im Vlad i ngatërroi të gjitha fjalët e fjalëve të urta...

Mund të më ndihmoni t'i mbledh ato?

Unë ju sugjeroj të punoni në grupe.

Ju keni zarfe në çdo rresht, duhet të mblidhni fjalët e urta të sakta nga fjalët individuale dhe të zgjidhni atë që do ta lexojë.

Grupi i parë "Mos keni njëqind rubla, por keni njëqind miq"

Grupi i dytë "Një mik i vjetër është më i mirë se dy të rinj"

bravo!

Lexoni përsëri fjalët e urta në kor dhe më tregoni si i kuptoni ato?

VI. Arsyetimi. Mësuesja - Tani le të shikojmë skeçin "Identik". Mendoni dhe thoni se çfarë bëri Sonya ndaj shoqes së saj në këtë histori.

Aty jetonin dy shokë të pandarë të klasës së parë. Të dy ishin të vegjël, me faqe rozë, flokë të hapura, ngjanin shumë. Të dyja nënat visheshin njësoj, të dyja studionin vetëm me A të drejta.

Ne jemi të njëjtë në çdo gjë! - thanë vajzat me krenari.

Por një ditë Sonya, ky ishte emri i njërës prej vajzave, vrapoi në shtëpi dhe u mburr me nënën e saj:

Unë mora një A në aritmetikë, por Vera mori vetëm një C. Nuk jemi më të njëjtët...

Mami e shikoi Sonya me kujdes. Pastaj ajo tha e trishtuar:

Po je bere me keq...

Unë? - u habit vajza. - Por nuk isha unë që mora C!

Mësuesja - Pse mami e dënoi Sonya?

Çfarë do t'i thoshit Sonya-s?

7. Kuiz "Kush është shok me kë?"

1. Krokodili jeshil Gena dhe... (Cheburashka)

2. Besimi i Pinokut dhe... (Malvina)

3. Ariu qesharak Winnie Pooh dhe... (Gerku)

4. Një djalë i quajtur Baby dhe... (Carlson)

X. Vazhdimi i bisedës: - Me kë jeni shok? - Mendon se mund të jesh miq vetëm me njerëzit? Jeni miq me kafshët, natyrën, librat - Jeni miq me prindërit tuaj? - Si e kuptoni shprehjen “shoqe të fëmijërisë”?

8. Bërja e një luleje të "Miqësisë" nga cilësitë e një miku të vërtetë Pra, djema, sot lexuam kaq shumë poezi me ju, shikuam kaq shumë situata ku heronjtë silleshin si miq të vërtetë, dhe nganjëherë anasjelltas a duhet të ketë një mik i vërtetë?

Tani do të luajmë me ju. Unë do t'ju ofroj cilësitë e karakterit të një personi dhe ju duhet të dëgjoni me kujdes, nëse cilësitë e propozuara i përshtaten një miku të vërtetë, ju duartrokasni, dhe nëse jo, atëherë shkelni këmbët tuaja. (ose Po/Jo). Gjatë lojës, nga cilësitë pozitive të një miku të vërtetë, ne do të bëjmë një lule të "Miqësisë". , grindje, drejtësi, ngacmim, dhembshuri.

Shikoni djema, cilësitë e mira të një miku të vërtetë janë shndërruar në një lule të bukur. - Të pëlqen?

Përfundim: Një person që zotëron cilësi të tilla është i bukur jo vetëm nga brenda, por edhe nga jashtë.

9. Përkufizimi i "Ligjeve të Miqësisë"

Tani thjesht po mësoni të jeni miq. Dhe që miqësia të jetë e fortë, duhet të ndiqni ligjet. Ka shumë ligje të miqësisë. Ja disa prej tyre. 1. Një për të gjithë dhe të gjithë për një. 2. Respektoni njëri-tjetrin dhe ndihmoni njëri-tjetrin.3. Gëzohuni me miqtë tuaj. 4. Mos ofendoni miqtë tuaj dhe të gjithë rreth jush. 5. Mos i lini miqtë tuaj në telashe, mos i zhgënjeni, mos i tradhtoni, mos i mashtroni, mos i shkelni premtimet tuaja. 6. Kujdesuni për miqtë tuaj, sepse është e lehtë të humbasësh një mik. Një mik i vjetër është më i mirë se dy të rinj.

A jeni dakord me këto ligje? (përgjigjet e fëmijëve)

A pranojmë? (Po.)

Nëse ndiqni këto rregulla, do të bëheni miq të vërtetë.

Dhe në përfundim, djema, në tavolinat tuaja është teksti i poezisë "Çfarë është miqësia?" Lexojeni vetë. Tani le ta lexojmë të gjithë së bashku në kor!

Çfarë është miqësia? - e pyeta zogun. - Kjo është kur qifti fluturon me cicë. E pyeta bishën: Çfarë është miqësia? - Kjo është kur lepuri nuk ka nevojë të ketë frikë nga Dhelpra. Dhe pastaj ajo e pyeti vajzën: "Miqësia - çfarë është ajo?" - Kjo është diçka e madhe, e gëzueshme, e madhe. Kjo është kur djemtë luajnë të gjithë së bashku menjëherë. Kjo është kur djemtë nuk i ofendojnë vajzat. Të gjithë në botë duhet të jenë miq: kafshët, zogjtë dhe fëmijët.

Pra, djema, tani e dini se çfarë është miqësia e vërtetë dhe kush është një mik i vërtetë! Ora jonë e mësimit ka marrë fund. Le të ngrihemi dhe t'i tregojmë njëri-tjetrit fjalët e heroit të famshëm, maces më të mirë dhe më të duruar Leopold: - Djema, le të jetojmë së bashku! Faleminderit për punën tuaj, keni punuar shumë mirë, dhe miqësia na ndihmoi për këtë! Gjithe te mirat per ju! Miq të mirë dhe besnikë për ju!

Lojë mësimi "Një mendje e shëndetshme në një trup të shëndetshëm"

Qëllimi: zhvillimi i aftësive për një mënyrë jetese të shëndetshme tek nxënësit; zhvilloni përgjegjësinë për shëndetin tuaj, vëmendjen, aftësinë për të shprehur mendimet tuaja, aftësitë e një qëndrimi tolerant; nxisin kohezionin e ekipit.

Juria: prindërit ose mësuesit e lëndës.

PËRPARIMI I MËSIMIT - UDHËTIMI

I. MOMENTI ORGANIZATIV.

1. Përshtatja emocionale e nxënësve.

Bie zilja - Le të fillojmë mësimin tonë.

Unë dhe ti nuk po humbim kohë, le të fillojmë mësimin tonë të shëndetit.

2. Vizatoni.

Ndarja e nxënësve në ekipe me short. Çdo nxënës vizaton një çip të një ngjyre të caktuar dhe zë vendin e tij në tryezën e ngjyrës përkatëse.

II. MESAZH PËR TEMA MËSIMORE.- Djema, lexoni shënimin në tabelë. Mendoni se për çfarë do të flasim sot.

(Fëmijët mendojnë me radhë për thënien.)

Po, me të vërtetë, do të flasim për shëndetin. Ne do të zhvillojmë një udhëtim mësimor me ju nën sloganin "Një trup i shëndetshëm të çon në një mendje të shëndoshë". Ne do të lëvizim sipas fletës së itinerarit, në çdo stacion do të keni një zarf me një detyrë. Ju do të përfundoni detyrën dhe do të merrni pikë. Skuadra që shënon më shumë pikë në fund do të jetë skuadra fituese.

Ju uroj fat të mirë, le të fillojmë!

III. PUNA NË LISTËN E TREGUT.

1. Ndaloni “Kartëvizitë”.

Ekipet duhet të prezantojnë kapitenin e tyre, të tregojnë dhe shpjegojnë stemën e tyre (koha e përgatitjes 8 minuta).

2. Ndalo “Ngrohjen për mendjen”.

Merre me mend gjëegjëzat. Për çdo gjëegjëzë që zgjidhni, merrni pikë.

Le të mbledhim një ekip në shkollë. Dhe ne do të gjejmë një fushë të madhe. Marrim këndin - shënojmë me kokë. Dhe goli i pestë është në portë! Ne duam shumë... (futboll)

Në këtë sport, lojtarët janë të gjithë të shkathët dhe të gjatë. Ata pëlqejnë të luajnë me topin dhe ta hedhin atë në unazë. Topi bie në dysheme me zë të lartë, që do të thotë se është... (basketboll)

Në Olimp në botën e lashtë, grekët ngrinin pesha, konkurronin në vrapim, forcë dhe mbanin ngarkesa të rënda. Dhe u dha atyre shpërblime. Verë... (Olimpiadë)

Edhe djem edhe vajza.

Ata na duan shumë në dimër,

Ata e prenë akullin në një model të hollë,

Ata nuk duan të shkojnë në shtëpi.

Ne jemi të hijshëm dhe të lehtë

Ne jemi patinatorë... (patina)

Me një shkop rrëshqas në akull.

Unë e çoj topin përpara.

Unë do të shkoj te porta tani,

Do të shënoj gol nga një kthesë! (lojtar hokej)

Unë nuk po endem nëpër pyje,

Dhe për mustaqet, flokët dhe dhëmbët e mi janë më të gjatë se ato të ujqërve dhe arinjve. (krehër)

I shikoj në heshtje të gjithë, Dhe të gjithë më shikojnë mua. Të gëzuarit shohin të qeshura, unë qaj me të trishtuarit. Thellë si një lumë, unë jam në shtëpi në murin tuaj. Plaku do ta shohë plakun, Fëmija do të shohë fëmijën tek unë. (Pasqyrë)

I butë, aromatik, lahet i pastër, të gjithë duhet ta kenë. Çfarë është kjo, djema? (Sapun)

Kokë me flokë.

Përshtatet me shkathtësi në gojë.

Dhe na numëron dhëmbët në mëngjes dhe në mbrëmje. (Furçë dhëmbësh)

Ai u shtri në xhepin e tij dhe ruante. Grumbullues, i qarë dhe i ndyrë, Ai do të fshijë rrëke lotësh, Nuk do të harrojë hundën. (shami)

Juria përmbledh rezultatet. Çdo gjëegjëzë e hamendësuar vlen 1 pikë.

3. Ndaloni “Ushqimin tonë”.

Siç e dinë të gjithë, për të qenë të shëndetshëm duhet të hani siç duhet. Detyra juaj është të grumbulloni një foto enigmë me imazhet e propozuara dhe të shpjegoni nëse kategoria e produkteve që keni është e dobishme.

Nxënësit mund t'i shprehin mendimet e tyre në prozë ose një skeç sipas dëshirës së tyre. Juria vlerëson performancën e pjesëmarrësve. Rezultati maksimal është 5 pikë, vlerësohet shpejtësia dhe aftësia për të shprehur mendimet tuaja.

4. Ndalo “Modalitetin e përditshëm”.

Ekipet marrin një zarf me një detyrë, e cila përmban imazhe të disa episodeve të rutinës së përditshme. Detyra e tyre është t'i vendosin ato në rregull dhe të shpjegojnë këndvështrimin e tyre.

Juria përmbledh rezultatet e konkursit. Rezultati maksimal është 5 pikë, duke vlerësuar shpejtësinë, aftësinë për të shprehur mendimet dhe aftësinë për të punuar në grup.

IV. REZULTATI I MËSIMIT-LOJËS

Pra, le të përmbledhim.

Sipas pikëve të shënuara fitoi skuadra “…..”.

Unë gjithashtu do të doja të përgëzoja ekipin "….." për shkathtësinë e tyre.

Do të doja të përmendja gjithashtu ekipin “…..” për aktivitetin e tyre.

Gjithashtu do të doja të përgëzoja ekipin “…..” për qasjen e tyre krijuese.

Biseda "Droga të nevojshme dhe të dëmshme"

Objektivat: Të qartësojë dhe konsolidojë njohuritë e fëmijëve për ilaçet dhe vitaminat; jepni një ide të kujdesit kur përdorni medikamente dhe vitamina; përforcojnë besimin në nevojën për të udhëhequr një mënyrë jetese të shëndetshme.

Edukatorja: Kemi folur shumë për shëndetin dhe e dimë që shëndeti është një nga vlerat kryesore të jetës së njeriut. Më thuaj, pse një person ka nevojë të jetë kaq i shëndetshëm? (Kur një person është i shëndetshëm, ai është i gëzuar, energjik, i pëlqen të punojë dhe të luajë.) Çfarë duhet të bëjë një person për të ruajtur shëndetin e tij? (Ai duhet të ndjekë një rutinë të përditshme, të ushtrojë, të jetë më shpesh në ajër të pastër, të hajë siç duhet.) Fatkeqësisht, njerëzit ende sëmuren, disa më shpesh, disa më rrallë. Ka sëmundje shumë të rënda që kërkojnë shumë kohë për t'u trajtuar dhe vetëm në spital. Por sot do të flasim për ftohjet dhe sëmundjet virale nga të cilat njerëzit vuajnë më shpesh. Çfarë lloj sëmundjesh janë këto? ( Dhimbje fyti, grip, ftohje e zakonshme.) Këto sëmundje mund të mposhten në shtëpi, por më së shpeshti me ndihmën e mjekëve.

Le të kujtojmë se çfarë të bëjmë nëse dikush sëmuret. (Thirrni një mjek në shtëpi ose shkoni në takimin e mjekut në një klinikë.) Si trajton një mjek një person të sëmurë? (Ai i përshkruan ilaçet.) Ilaçet vijnë në forma të ndryshme. Në çfarë forma prodhohen medikamentet? A e dini se çfarë medikamente keni në shtëpi dhe ku ruhen? (Përgjigjet e fëmijëve.) Shumë prej jush nuk mund t'i përgjigjen kësaj pyetjeje. Dhe kjo është mirë. Të rriturit duhet t'i mbajnë gjithmonë ilaçet jashtë mundësive të fëmijëve. Shumë ilaçe duken tërheqëse dhe kanë shije të mirë. Por kjo nuk do të thotë se ato janë gjithmonë të padëmshme për të gjithë. Ilaçet janë të destinuara vetëm për trajtim. Ato mund të trajtohen vetëm nën drejtimin e një mjeku ose të rriturve me përvojë. Një tabletë e bukur mund të shkaktojë dëm të pariparueshëm për shëndetin e njeriut. Prandaj është më mirë që fëmijët të mos e dinë fare se ku janë ilaçet. Në fund të fundit, fëmijët nuk duhet të përdorin ilaçe vetë.

Mësuesi tregon pako të ndritshme të vitaminave. Çfarë është kjo? (Vitamina.) Për çfarë janë ato? A është e mundur të shëroheni duke marrë vetëm vitamina? A mendoni se vitaminat janë më shumë si ilaç apo karamele? As njëra dhe as tjetra nuk është e saktë. Vitaminat nuk e trajtojnë trupin si ilaç, por vetëm e forcojnë atë, duke ndihmuar për t'i rezistuar sëmundjeve. Dhe megjithëse vitaminat janë të ëmbla dhe të shijshme, nuk mund t'i hani ato si karamele. Vitaminat e ngrëna në sasi të mëdha do të dëmtojnë shëndetin tuaj. Mos harroni - fëmijët nuk mund të hanë vitamina sa herë të duan.

Ora e mësimit "Gjuha e keqe dhe shëndeti"

"Ju nuk mund ta blini shëndetin - mendja juaj e jep atë"

Qëllimi: Formimi i aftësive për një mënyrë jetese të shëndetshme

Objektivat: Të zgjerojë njohuritë e nxënësve të shkollës për zakonet e këqija. Nxitni një qëndrim negativ ndaj veseve të njerëzimit. Inkurajoni vetë-përmirësimin moral.

Mësuesja: Përshëndetje, djema! Sot do t'ju flasim për rreziqet e gjuhës së ndyrë. Mendoni për faktet! Gjatë 20 viteve të fundit, numri i fëmijëve me vonesa në zhvillim mendor dhe fizik është rritur 10 herë, më shumë se 80% e të porsalindurve janë të sëmurë, vetëm çdo 10 maturantë janë të shëndetshëm, numri i vajzave me sëmundje kronike është rritur dhe këto janë nënat e ardhshme, bartëse të gjeneve të kombit; Shkalla ditore e vdekshmërisë së popullsisë ruse është më shumë se 2500 njerëz në ditë. Për sa i përket jetëgjatësisë së përgjithshme, Rusia renditet e 133-ta në botë mes meshkujve dhe e 100-ta në mesin e femrave 54% e të rinjve të lindur në vitet '80 nuk janë në gjendje të mbarojnë shkollën e mesme. Ka shumë arsye për këtë fatkeqësi, por mes tyre nuk luan rolin më të vogël edhe shthurja jonë verbale. Sot, nxënësit e shkollës, të rinjtë, burrat dhe gratë e rritur përdorin fjalë sharje. "Checkmate" vjen nga ekranet e televizorit. A është vërtet kaq i padëmshëm ky zakon i keq? Ne do të flasim për këtë sot.

Njeriu, si pjesë e Kozmosit, jeton të njëjtën jetë si kozmosi. Për shembull, është një burim energjie. Dhe fjala e një personi është gjithashtu energji. Dhe kjo energji përhapet në hapësirë, Hapësirë. Nëse fjala është e mirë, hapësira është e ngopur me energji të mira dhe kjo ndihmon dikë. Nëse një fjalë është e turpshme, e ndyrë, ajo bllokon hapësirën. Një person mund të sëmuret pasi të ketë rënë në kontakt me këtë energji. Në librin e S.S. Orbeliani "Dituria e trillimeve" në një shëmbëlltyrë thuhet se një gjahtar ftoi një mik - një ari. Pronarja nuk i pëlqeu shpirti i ariut dhe ajo e tha me zë të lartë, ariu u ofendua dhe u largua.

Kaloi koha, ai takon një gjahtar dhe i thotë: "Goditeni me sëpatë në kokë që të ketë një plagë". Pavarësisht se si gjahtari refuzoi, shoku i tij këmbënguli vetë dhe gjahtari e goditi ariun duke i shkaktuar një plagë. Koha kaloi, ariu takoi gjahtarin në pyll dhe i tha: "Shiko - plaga që më shkaktove është shëruar, por plaga nga fjalët e gruas sate akoma më dhemb zemrën".

Pak histori. Fjalët e betimit nuk u futën në fjalimin tonë nga mongolët-tatarët, siç pretendojnë shumë ata, për fat të keq, kanë rrënjë origjinale ruse.

Në Rusinë e lashtë, betimi nuk ishte gjë tjetër veçse një magji, një formulë kundër shpirtrave të këqij. Nëpërmjet sharjeve, njerëzit hynin në komunikim me shpirtrat e këqij, sikur akordoheshin në valën e tyre, duke i thirrur në jetën e tyre. Por të gjithë e dinin që ishte e pamundur të qortosh fëmijët me turpësi, ata do të mundoheshin nga demonët. Nuk mund të betohesh në shtëpi: demonët do të jetojnë në këtë shtëpi. Gjithashtu ishte e ndaluar të betohesh në pyll: një goblin mund të ofendohej në brigjet e një lumi ose liqeni, një sirenë mund të ofendohej; Ku mund të betohet një njeri dhe të flak gjithë zemërimin? Kishte mbetur vetëm një vend - fusha. Prandaj shprehja "fushë beteje". Pa e ditur origjinën e kësaj fraze, shumë njerëz mendojnë se është një fushë beteje. Sidoqoftë, kuptimi i frazës është i ndryshëm - është një fushë sharjesh të turpshme. Nëse shikoni historinë e origjinës dhe kuptimit të fjalës "mate" në versionin e saj origjinal, do të thotë "qarë", një zë i lartë në një kuptim onomatopeik. Dhe imitimi ishte tingujt e kafshëve - "ma" dhe "unë" - gjatë sezonit të çiftëzimit. Në Rusinë e lashtë, konsiderohej e pahijshme të bëhesh si bagëti dhe të bërtasësh turp për diçka që i përkiste sferës së marrëdhënieve intime. Fakti më i rëndësishëm dhe më i vërtetuar shkencërisht është se sharja është e rrezikshme për shëndetin, jo vetëm që kontribuon në uljen e inteligjencës, provokon krime, krijon iluzionin e lejueshmërisë, na grabit shpirtërisht, poshtëron dhe fyen, por edhe duke thithur papastërtitë verbale, gjymton fatet e njerëzve, çon në plakje të hershme dhe vdekje të parakohshme.

Një grup shkencëtarësh të udhëhequr nga Kandidati i Shkencave Biologjike P.P. Garyaeva arriti në përfundimin mahnitës se me ndihmën e imazheve mendore verbale, një person krijon ose shkatërron aparatin e tij gjenetik. Studiuesit kanë vërtetuar se sharjet duket se shpërthejnë në aparatin gjenetik të njeriut, si pasojë e të cilave ndodhin mutacione, të cilat me çdo gjeneratë çojnë në degjenerimin e njeriut.

Studiuesit kanë shpikur një pajisje që i përkthen fjalët njerëzore në valë elektromagnetike. Dihet se ato ndikojnë në molekulat e ADN-së (trashëgimia).

Një person betohet, dhe kromozomet e tij shtrembërohen dhe përkulen, gjenet ndryshojnë vendet. Si rezultat, ADN-ja fillon të zhvillojë programe të panatyrshme. Kështu programi i vetëshkatërrimit kalohet gradualisht te pasardhësit. Shkencëtarët kanë regjistruar se fjalët e sharjeve shkaktojnë një efekt mutagjenik, të ngjashëm me atë të prodhuar nga rrezatimi radioaktiv me një fuqi prej mijëra rentgjenesh. Eksperimenti i komunikimit u krye për shumë vite në farat e bimës Arabidopsis, pothuajse të gjithë vdiqën. Dhe ata që mbijetuan u bënë monstra gjenetike. Është interesante që efekti mutagjenik nuk varet nga forca e fjalës, ato mund të shqiptohen me zë të lartë ose me pëshpëritje.

Mbi këtë bazë, shkencëtarët arritën në përfundimin se disa fjalë kanë një efekt informues në ADN, d.m.th. ADN-ja percepton fjalimin e njeriut.

Dokumente të ngjashme

Historia e shfaqjes dhe shkaqeve të varësisë ndaj drogës, varësisë mendore dhe fizike dhe pasojat e saj. Përmbajtja dhe organizimi i parandalimit të varësisë nga droga tek adoleshentët në familje dhe shkollë. Përcaktimi i njohurive dhe qëndrimit të adoleshentëve ndaj varësisë nga droga.

tezë, shtuar 19.08.2012


Qëllimi, objektivat dhe rezultatet përfundimtare të pritshme të programit “Parandalimi i varësisë ndaj drogës, abuzimit me substancat dhe delikuencës tek të miturit”. Zhvillimi i marrëdhënieve pozitive me të tjerët tek adoleshentët dhe parandalimi i përdorimit të substancave psikoaktive.

puna e kursit, shtuar 29.05.2014


Varësia nga droga si problem social dhe pedagogjik dhe lufta kundër saj. Sjellja e varësisë është hapi i parë drejt varësisë ndaj drogës. Studimi i problemeve të parandalimit të varësisë nga droga tek adoleshentët përmes artit teatror. Metodologjia e organizimit të teatrit shkollor.

punë shkencore, shtuar 05/07/2013


Karakteristikat e varësisë nga droga adoleshente, faktorët socialë që kontribuojnë në përhapjen e saj. Karakteristikat e parandalimit të varësisë nga droga tek adoleshentët: llojet, strategjitë dhe drejtimet. Ndihma parandaluese gjatë punës në institucionet arsimore.

puna e kursit, shtuar 12/08/2011


Problemi i varësisë ndaj drogës si problem pedagogjik. Karakteristikat psikologjike të sjelljes së adoleshentëve. Koncepti i parandalimit të varësisë nga droga. Program korrigjues dhe parandalues ​​për parandalimin e varësisë nga droga adoleshente në një shkollë të mesme.

tezë, shtuar 07/05/2017


Njohja me llojet e varësisë nga droga, shqyrtimi i shkaqeve dhe veçorive të formimit të saj. Aspekti ligjor dhe parandalimi i varësisë nga droga, parandalimi i alkoolizmit dhe pirjes së duhanit. Ndikimi i përdorimit të drogës në funksionet fizike dhe mendore të një personi.

test, shtuar 14.10.2010


Studimi i kushteve dhe stilit të jetesës së të rinjve. Studimi i faktorëve dhe tendencave në rritjen e varësisë nga droga adoleshente. Motivet e varësisë nga droga. Trajnimi si një mjet për parandalimin e varësisë nga droga. Rishikimi i veçorive të punës parandaluese me adoleshentët në kolegj.

puna e kursit, shtuar 29.03.2015


Arsyet e përdorimit të drogës tek të rinjtë. Puna e një mësuesi për edukimin kundër drogës për nxënësit e shkollave. Parandalimi i varësisë nga droga në media dhe internet. Masat për të luftuar varësinë nga droga dhe për të luftuar trafikun e drogës në Rusi.

puna e kursit, shtuar 20.03.2015


Faktorët e shfaqjes dhe parandalimi socio-pedagogjik i varësisë nga droga adoleshente. Zhvillimi i një programi korrektues dhe zhvillimor për parandalimin e varësisë nga droga tek adoleshentët në shkollën e mesme “Shkolla pa drogë” dhe zbatimi i tij.

tezë, shtuar 11/07/2011


Bazat teorike të punës sociale me adoleshentët e prirur ndaj përdorimit të drogës. Sjellja devijuese: koncepti, thelbi, shkaqet, llojet. Studim eksperimental i formave të parandalimit të varësisë nga droga adoleshentët në shkollat ​​e mesme.