Synimi: përmblidhni njohuritë e studentëve për temën "Përrallat" duke përdorur veprat e shkrimtarëve rusë, sovjetikë dhe të huaj, si dhe folklorin rus.
Detyrat: zhvillimi i të folurit koherent, krijimi i fjalëve, vëmendja dëgjimore dhe vizuale; të konsolidojë njohuritë për numrat një dhe dyshifror; ngjall interes për lojëra konkurruese; zhvillimi i aftësive të punës në grup; lehtësimin e stresit emocional; korrigjimi i frikës.
Materialet: tabelë magnetike, ilustrime për përralla, 4 shporta, kube, një dhelpër lodër, kërpudha druri, fletë me konturet e mjedrave (faqet për t'u ngjyrosur), foto të prera me ngjyra për përralla ose enigma të mëdha, karamele për trajtimin e fëmijëve.
Puna paraprake: leximi i përrallave në grup, aktivitete teatrale të bazuara në përralla.
Skenari:
Fëmijët hyjnë në sallë me këngën "Vizita e një përrallë". Ata ulen në karrige.
Mësuesi hyn me djalin Ivanushka.
- Përshëndetje djema! Sot vëllai Ivanushka erdhi të na vizitojë dhe ai ka nevojë për ndihmën tonë. Më thuaj, Ivanushka, çfarë ndodhi?
- Baba Yaga magjepsi motrën time Alyonushka dhe ajo nuk mund të gjejë rrugën e saj në përrallën e saj. A e dini nga cila përrallë jam? Cilat janë përrallat tuaja të preferuara? Pse?
Përgjigjet e fëmijëve.
edukatorja: Një përrallë mund të na mësojë shumë, mund të na detyrojë, thjesht mund të na argëtojë, të krijojë një humor të mirë, sepse në përralla e mira gjithmonë triumfon mbi të keqen. Epo, djema, le të ndihmojmë Ivanushka?
Fëmijët: - Po! po!
– Për ta bërë këtë, duhet të bëni një udhëtim nëpër përralla dhe të përballeni me të gjitha sfidat që do të hasni gjatë rrugës! Dhe do të gjeni gjithashtu pyetje të pabesë të përgatitura nga Baba Yaga. Nëse i gjeni përgjigjet e tyre, magjia do të zhduket dhe Alyonushka do të kthehet te Ivanushka! a jeni gati? Le të ndahemi në 2 ekipe dhe të zhvillojmë një konkurs: skuadra e parë është "Bravo" dhe e dyta është "Guximi". Gara e parë është një ngrohje. Vetëm le të biem dakord që skuadra të cilës i bëj pyetjen të përgjigjet dhe të mos bërtasë!!! Ndaj ngrohuni.....
Lojë didaktike "Gjeni përrallën"
Gjyshja e donte shumë vajzën.
I dhashë një kapak të kuq.
Vajza harroi emrin e saj.
Epo, më thuaj emrin e saj. (Kësulëkuqja.)
I përzier me salcë kosi,
Është ftohtë në dritare,
Ana e rrumbullakët, ana e kuqe
Rrotulluar... (Kolobok.)
Babai im kishte një djalë të çuditshëm,
E pazakontë - prej druri.
Por babai e donte djalin e tij.
Çfarë e çuditshme
Njeri prej druri
Në tokë dhe nën ujë
Po kërkoni një çelës të artë?
Ai e ngul hundën e gjatë kudo.
Kush është ky?.. (Pinocchio.)
Këmbët e Hirushes
ra rastësisht.
Ajo nuk ishte e thjeshtë,
dhe një kristal... (pantofla.)
Ne prisnim nënën me qumësht,
Dhe e lanë ujkun në shtëpi.
Kush ishin këta
Fëmijë të vegjël? (Fëmijët nga përralla "Ujku dhe shtatë fëmijët e vegjël.")
Pranë pyllit, në buzë
Tre prej tyre jetojnë në një kasolle.
Ka tre karrige dhe tre gota.
Tre krevate, tre jastëk.
Mendoni pa asnjë aluzion
Cilët janë heronjtë e kësaj përrallë? (Tre arinj.)
Hunda është e rrumbullakët, me feçkë,
Është e përshtatshme për ta të gërmojnë në tokë,
Bisht i vogël me grep
Në vend të këpucëve - thundra.
Tre prej tyre - dhe në çfarë mase?
Vëllezërit miqësorë duken njësoj.
Mendoni pa asnjë aluzion
Cilët janë heronjtë e kësaj përrallë? (Tre derra të vegjël.)
Trajton fëmijët e vegjël
Shëron zogjtë dhe kafshët
Ai shikon përmes syzeve
Doktor i mirë... (Aibolit.)
- Dhe rruga është larg
Dhe shporta nuk është e lehtë
Unë do të doja të ulem në një trung peme,
Do të doja të haja një byrek.
(Masha dhe Ariu)
- Nuk ka lumë, asnjë pellg -
Ku mund të marr pak ujë?
Ujë shumë i shijshëm -
Në vrimën e thundrës!
(Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka.)
Skuadra që fiton konkursin merr një kub, të cilin e vendosim në një shportë. Kushdo që ka më shumë kube fiton.
1 konkurs."Zana"
edukator: Dhe tani ftoj një person nga secili ekip.
Fëmijët qëndrojnë në të dy anët e udhëheqësit, udhëheqësi ka një pëllëmbë të shtrirë, dhe mbi të është një kub. Shpjegimi i detyrës. Prezantuesi lexon një fragment të shkurtër nga një përrallë, fëmijët kujtojnë shpejt se çfarë lloj përrallë është dhe kush e kujton i pari shpejt merr kubin nga pëllëmba e prezantuesit. Konkursi vazhdon dy ose tre herë. Mësuesi/ja lexon disa fragmente nga përrallat.
“Ata sollën qumësht, vezë, gjizë dhe filluan të ushqejnë dhelprën. Dhe dhelpra kërkon t'i jepet një pulë si shpërblim." ("Vajza e dëborës dhe dhelpra.")
“...Macja dëgjoi... Macja erdhi me vrap... Shpina e ka harkuar, bishti llull, sytë i digjen, kthetrat i zgjaten. Epo, kruaj dhelprën! Dhelpra luftoi dhe luftoi, por gjeli u largua. ("Macja dhe gjeli.")
. ... Ujku shikoi përreth, donte të thërriste dhelprën për ndihmë, por nuk kishte asnjë gjurmë të saj - ajo iku. Ujku e kaloi gjithë natën duke u përgjumur rreth vrimës së akullit - ai nuk mund ta nxirrte bishtin jashtë ...
("Dhelpra dhe ujku.")
Tani ka ardhur dimri i ftohtë, kanë filluar të zvarriten ngricat; Dashi - nuk ka çfarë të bëjë - i vjen demit: "Më lër të ngrohem, vëlla". - “Jo, dash, palltoja jote është e ngrohtë; gjithsesi do ta mbijetosh dimrin. Nuk do të të lë të hysh!” ("Kushtet dimërore të kafshëve.")
2 konkurs."Kërpudha për Chanterelle"
Ka një trokitje në derë (një nga të rriturit ndihmon për ta bërë këtë).
edukatorja: Dikush po vjen të na vizitojë. Ajo hap derën, hyn një dhelpër me kostum, ose nxjerrim një dhelpër lodër dhe ata e pyesin: "Pse erdhe me vrap te ne, dhelpër?"
"Po, vrapova nëpër pyll, me kutinë time të vogël,
dhe kishte kërpudha pylli në kuti, ajo u pengua, ra dhe i shpërndau kërpudhat.”
Prezantuesi i jep kosha njërit prej ekipeve pjesëmarrëse dhe shpërndan kërpudha (mund të presësh kërpudha me ngjyra nga letra dhe t'i shpërndash në dysheme, kush mbledh më shumë në koshin e tij më shpejt) numëron, jep një kub dhe dhelpra me kërpudha shoqërohet. jashtë derës.
3 konkurs."Berries për një arush"
edukatorja: Djema, të gjithë keni shkuar ndonjëherë në pyll me të rritur (theksoni që, natyrisht, nuk mund të shkoni vetëm në pyll), por një vajzë shkoi të mbledhë manaferrat dhe humbi, hasi në një kasolle në pyll . (Mos harroni se çfarë lloj përrallë, cili është emri i vajzës, i cili jetonte në kasolle - përralla "Masha dhe Ariu").
edukatorja: A e dini që ariu ishte i zemëruar me Mashën, sepse ajo ishte në gjendje ta mashtronte? Le ta qetësojmë ariun që të mos zemërohet apo ofendohet, le t'i japim Mishës.
Përsëri, një nga ekipet del jashtë, prezantuesja ofron të ngjyros manaferrat që Misha i do aq shumë, i cili ka shumë të ngjarë të ngjyros (përdorni konturet e manave në fletë letre të bashkangjitura në një tabelë magnetike). Fituesi merr një kub.
Pauzë dinamike "Përralla do të na japë pushim"
Një përrallë do të na japë një pushim.
Le të pushojmë dhe të dalim sërish në rrugë!
Malvina na këshillon:
- Beli do të bëhet një aspen,
Nëse përkulemi
Majtas dhe djathtas dhjetë herë.
Këtu janë fjalët Thumbelina:
- Kështu që shpina juaj të jetë drejt,
Ngrihuni në gishtat e këmbëve
Është njësoj sikur po kërkon lule.
Një, dy, tre, katër, pesë.
Këshilla e Kësulëkuqes:
- Nëse kërcesh, vrapo,
Do të jetoni për shumë vite.
Një, dy, tre, katër, pesë.
Thuaj përsëri:
Një, dy, tre, katër, pesë.
Përralla na dha pushim!
A keni pushuar?
Përsëri në rrugë!
(Fëmijët përsërisin lëvizjet e përshkruara.)
4 konkurs."Korrigjoni gabimet"
Edukatorja: Ka gabime në emrat e përrallave të mëposhtme. Gjeni ato. Unë do ta quaja çdo skuadër me radhë një ndryshim. Kini kujdes.
* "Cockerel Ryaba" - "Pulë Ryaba".
* "Dasha dhe Ariu" - "Masha dhe Ariu".
* "Ujku dhe shtatë qengjat" - "Ujku dhe shtatë fëmijët e vegjël".
* "The Cockerel and the Bean Seed" - "The Cockerel and the Bean Seed".
* "Rosa-mjellma" - "Patat-mjellma".
* "Një dhelpër me një tenxhere" - "Një dhelpër me një kunj".
* "Me komandën e peshkut" - "Me komandën e pikut".
* "Shtëpia e Zayushkin" - "Kasollja e Zayushkin".
5 konkurs."Mblidh një foto"
Në tabaka ka figura të prera për përralla. Unë thërras një nga një fëmijë nga ekipi, fëmijët duhet të bëjnë së bashku një enigmë dhe të emërtojnë përrallën e koduar në figurë.
Edukatori: Bravo, djema! Ti i njeh mirë përrallat dhe e ndihmove motrën Alyonushka të gjente rrugën e saj në përrallën e saj dhe të takonte vëllain e saj. faleminderit.
Ivanushka falënderon fëmijët dhe niset për të takuar motrën e tij.
Tani le të përmbledhim.
Ne numërojmë kubet, emërojmë fituesin dhe i trajtojmë fëmijët me karamele.
Lojë kuiz "Vizitë në një përrallë"
Synimi:
interesimi i fëmijëve për të lexuar libra;
zgjerojnë horizontet dhe fjalorin e tyre;
për të kultivuar tek fëmijët një ndjenjë të mirësisë, drejtësisë dhe aftësisë për të dashur të shohin të bukurën.
Pajisjet : emblemat e ekipit, një ekspozitë librash, vizatime të personazheve të përrallave, bileta me detyra, karta me kthesë të gjuhës, një CD me këngë, çmime nxitëse.
Kushtet e lojës: Në lojë marrin pjesë fëmijët e moshës së shkollës fillore. 2 ekipe luajnë. Për çdo përgjigje të saktë - 1 pikë. Skuadra me më shumë pikë fiton.
Ecuria e kuizit.
Çdo person që në moshë shumë të hershme përpiqet të jetë i zgjuar, kërkues, mendjemprehtë dhe i zhvilluar plotësisht. Të gjithë duam të jemi bashkëbisedues interesantë dhe të dimë shumë. Por vetëm dikush që pëlqen të lexojë mund ta bëjë këtë. Veprat tona të para janë përralla. Në fëmijërinë e hershme, ne njihemi me përrallat popullore ruse. Me të mbërritur në shkollë, ne studiojmë përralla letrare dhe artin popullor gojor. Pse mendoni ju? (përgjigjet e fëmijëve) Kjo është e drejtë, sepse falë përrallës ne bëhemi më të ndjeshëm ndaj bukurisë, mësojmë të dënojmë të keqen dhe admirojmë mirësinë.
Qëllimi i kuizit tonë sot është të kujtojmë sa më shumë , autorët dhe heronjtë e tyre dhe të përfshihen edhe më shumë në lexim.
Prezantimi i jurisë. Klasa është e ndarë në dy ekipe, pjesëmarrësi që përgjigjet fiton një pikë për ekipin e tij. Nëse një përfaqësues i ekipit nuk e di përgjigjen, një anëtar i ekipit tjetër mund të përgjigjet, duke i sjellë ekipit të tij një pikë.
Le të luajmë!
Një, dy, tre, katër, pesë ...
Kush do ta fitojë kuizin?
Sigurisht, polimatja më e mirë!
Ne nuk kemi asnjë dyshim për këtë -
Ai do të jetë i pari që do të përgjigjet.
Konkursi i parë "Fraza përrallash".
Ka një fillim të një fraze nga një përrallë, por nuk ka fund. Mbaro fjalinë.
(Ekipet përgjigjen me radhë)
Në ndonjë mbretëri... (në ndonjë shtet).
Me urdhër të pikut... (sipas dëshirës sime).
Së shpejti përralla do të tregojë vetë ... (por nuk do të bëhet së shpejti).
Më mbart dhelpra... (për pyje të largëta, për lumenj të shpejtë, për male të larta).
Dhe unë isha atje, zemër - duke pirë birrë ... (më rridhte në mustaqe, por nuk më hyri në gojë).
Ata filluan të jetojnë - të jetojnë ... (dhe të bëjnë para të mira).
Konkursi i dytë "Gess Fairy Tale".
(për çdo përgjigje të saktë 1 pikë)
Pyetje për ekipin e parë:
1.
Mashtrues me flokë të kuq,
Dinak dhe i shkathët.
Ajo iu afrua shtëpisë dhe mashtroi gjelin.
Ajo e çoi atë në pyjet e errëta,
Për male të larta, për lumenj të shpejtë.
(Geli është një krehër i artë.)
2. Në cilën përrallë personazhet kryesore shpëtohen nga ndjekja e patave pranë një lumi me brigje pelte, një pemë molle me byrekë thekre?
(Patat janë mjellma.)
3. Në përrallë, amvisa kishte tri vajza: me një sy, me dy sy, me tre sy?
(Khavroshechka e vogël.)
4. “Në një mbretëri të caktuar, në një shtet të caktuar, jetonin një mbret dhe një mbretëreshë; ai kishte tre djem - të gjithë të rinj, beqarë, guximtarë të tillë që nuk mund të thuheshin në një përrallë dhe as të përshkruheshin me stilolaps.…»
(Përrallë popullore ruse. Princesha e bretkosës.)
Pyetje për ekipin e dytë:
1. E rrahur dhe e rrahur
Në pjatë me hundë,
Nuk gëlltiti asgjë
Dhe ai mbeti me hundë.
2. Në cilën përrallë fshihej vajza në një kuti byreku të mbajtur nga një ari për të shkuar në shtëpi nga pylli?
(Masha dhe Ariu.)
3. Në cilën përrallë personazhi kryesor thotë fjalët e mëposhtme:
Ku-ka-re-ku! Unë jam duke ecur në këmbë, veshur me çizme të kuqe.
Mbaj një kosë mbi supe: Dua të fshikulloj dhelprën!
Largohu nga soba, dhelpër!
(Dhelpra dhe lepuri.)
4. “Një herë ishte një plak, kishte tre djem. Të moshuarit kujdeseshin për punët e shtëpisë, ishin mbipeshë dhe të dobët, por më i riu, Ivan, budalla, ishte kaq i madh - i pëlqente të shkonte në pyll për të mbledhur kërpudha, dhe në shtëpi ulej gjithnjë e më shumë në sobë. Ka ardhur koha që plaku të vdesë..."
(Sivka-burka.)
Konkursi i tretë “Fight of Tongue Twisters”.
Le të fillojmë.
Lëreni dikë të flasë shpejt.
I kërkoj të tjerëve të heshtin.
Kush tre herë pa gabim
Ai menjëherë do të thotë me zë të lartë,
Dy pikë për ekipin tuaj
Ai patjetër do ta sjellë atë.
Për të shqiptuar një përdredhës të gjuhës, fiton ai që bën më pak gabime.
(Kapitenët e ekipit konkurrojnë).
Mbreti është një shqiponjë, shqiponja është një mbret.
Nëna i dha Romashës hirrë nga kosi.
Konkursi i katërt “I padukshëm”.
Gjëegjëza për heronjtë e përrallave. (Ekipet përgjigjen me radhë)
Ai mori shushunjat
Kam shitur Karabasu,
E gjithë era e baltës së kënetës,
Emri i tij ishte...(Pinocchio - Duremar).
Ai jetonte në Prostokvashino
Dhe ai ishte mik me Matroskin.
Ishte pak mendjelehtë.
Qeni quhej... (Totoshka - Sharik).
Ai eci nëpër pyll me guxim.
Por dhelpra e hëngri heroin.
I gjori këndoi lamtumirë.
Emri i tij ishte... (Cheburashka - Kolobok).
Kukullat e gjora rrihen dhe torturohen,
Ai po kërkon një çelës magjik.
Ai duket i tmerrshëm
Ky është doktori... (Aibolit - Karabas).
Dhe e bukur dhe e ëmbël,
Vetëm shumë e vogël!
Figura e hollë
Dhe emri është ... (Snegurochka - Thumbelina).
Ai disi humbi bishtin e tij,
Por të ftuarit ia kthyen.
Ai është i mërzitur si një plak
Ky i trishtuar... (Piglet - Eeyore).
Me flokë blu
Dhe me sy të mëdhenj,
Kjo kukull është një aktore
Dhe emri i saj është ... (Alice - Malvina).
Sa gjë shumë e çuditshme është kjo
Njeri prej druri?
Në tokë dhe nën ujë
Në kërkim të një çelësi të artë.
Ai e shpon hundën e gjatë kudo. Kush eshte ky? (Pinokio).
Konkursi i pestë “Transformime të mahnitshme”.
Në kë u shndërruan ose në kë u magjepsën heronjtë e përrallave?
Pyetje për 1 ekip:
Princi Guidon (në një mushkonjë, në një mizë, në një grerëz).
Roka e shëmtuar (në një mjellmë).
Një përbindësh nga përralla e Aksakov "Lulja e kuqe e ndezur" (si një princ).
Pyetje për ekipin 2:
Vëllai Ivanushka (si fëmijë).
Vasilisa e Bukur (në një bretkocë).
Njëmbëdhjetë vëllezër - princa nga përralla e G.H. "Mjellmat e egra" të Andersenit (në mjellma).
Konkursi i gjashtë “Lotaria”.
Që aroma e argëtimit të mos shuhet,
Për ta bërë kohën të shkojë më shpejt,
Miq, ju ftojmë
Për një konkurs - një llotari.
Pjesëmarrësit i afrohen jurisë, marrin bileta në të cilat shkruhet se çfarë duhet të bëjnë: të lexojnë një poezi, të këndojnë një këngë, të përmendin disa fjalë të urta ose gjëegjëza. Më i miri në këtë kompeticion i jep ekipit 2 pikë.
bravo! Djema, të gjithë keni bërë një punë të shkëlqyer sot dhe keni përfunduar të gjitha detyrat. Ju i njihni shumë mirë përrallat dhe mund t'i merrni me mend me saktësi. Dhe në përfundim, dua të them: "Djema, lexoni përralla, ata do t'ju ndihmojnë në jetë. Përralla është një gënjeshtër, por ka një aluzion në të, një mësim për shokët e mirë!”
Kuizi "Vizitë në një përrallë"
Objektivat: të zbulojë se çfarë përrallash dhe çfarë personazhesh përrallash njohin fëmijët, të prezantojë koncepte të reja të përrallave "popullore" dhe "letrare", të identifikojë ekspertët më të mirë të përrallave; promovoni zhvillimin e të folurit, imagjinatës, të menduarit, kujtesës së fëmijëve; kultivoni një dashuri për të lexuar fiction.
Prezantuesja del me muzikën "Visiting a Fairy Tale".
drejtues. Të gjithë i duan përrallat
Të rriturit dhe fëmijët duan
Ata duan të dëgjojnë dhe shikojnë
Përrallat mund të ngrohin shpirtin.
Studenti. Në to ndodhin mrekulli
Njerëzit gjejnë një rrugë drejt lumturisë
Dhe, natyrisht, mirë!
Studenti.
Ka shumë përralla në botë
E trishtueshme dhe qesharake
Dhe jetoni në botë
Ne nuk mund të jetojmë pa to.
drejtues.
Çdo gjë mund të ndodhë në një përrallë
Përralla jonë është përpara
Një përrallë po troket në derën tonë,
Le t'i themi përrallës: "Hyni".
Le të ulemi rehat dhe të fluturojmë në tokën magjike të përrallave.
U ulëm në tapet dhe fluturuam në një përrallë.
Loja "Thuaj fjalën".
Unë do t'ju them, djema,
Gjëegjëza shumë të vështira.
Ju do të merrni me mend, mos u mërzitni,
Përgjigjuni njëzëri!
I panjohur prej shumë kohësh,
Ai u bë mik i të gjithëve.
Një përrallë interesante për të gjithë
Djali i qepës është i njohur.
Shumë e thjeshtë, edhe pse e gjatë,
Ai quhet... (Cipollino).
Ai gjithmonë i do të gjithë,
Pa marrë parasysh se kush erdhi tek ai.
E morët me mend? Ky është Gena
Ky është Gena... (Krokodil).
Qetësohu, qetëso, magjistare e keqe,
Mos i humbni shpresat,
Kam takuar shtatë xhuxha në pyll -
E jona do të shpëtohet... (Borëbardha).
Ai është më i sjellshëm se të gjithë të tjerët në botë,
Ai shëron kafshët e sëmura,
Dhe një ditë një hipopotam
E nxori nga këneta.
Ai është i famshëm, i famshëm
Ky është doktori... (Aibolit).
Armiku i njerëzve dhe armiku i kafshëve.
Grabitës i keq... (Barmaley).
I pëlqen mjalti, takohet me miqtë
Dhe ai kompozon histori ankuese.
Dhe gjithashtu fryrje, brohoritje, nuhatje... Uau!
Ariu qesharak... (Winnie the Pooh).
Babai im kishte një djalë të çuditshëm,
E lezetshme, prej druri,
Dhe babai e donte djalin e tij -
Lozonjare... (Pinokio).
Ajo është aq e lehtë sa të ecësh në një litar të ngushtë
Do të ecë përgjatë një litari të hollë.
Ajo dikur jetonte në një lule.
Epo, emri i saj është ... ( Thumbelina).
Dhe e lava për njerkën time,
Dhe i renditi bizelet
Natën nën dritën e qirinjve.
Dhe ajo flinte pranë sobës.
E bukur si dielli.
Kush eshte ky? (Hirushja)
Kali që galopon nuk është e lehtë,
Mane e artë mrekulli.
Ai e çon djalin nëpër male,
Por nuk do ta rivendosë atë.
Kali ka një djalë
kalë i mrekullueshëm
kalë i mrekullueshëm
Me pseudonim... (Njeriu i vogël me gunga).
Konkursi "Çanta Magjike".
Djemtë nxjerrin dhe emërtojnë heroin e përrallës dhe emrin e përrallës.
Enë me mjaltë
Kavanoz me reçel
Enë me vaj
Bizele
Çelësi i artë
Topi i fijes
Pantofla e xhamit
Shigjeta
Pike.
Kapelë.
kapak.
Apple.
Shpata.
Konkursi "Zbuloni një përrallë"
Konkursi "Gjeni një hero".
(duke punuar me tifozët)).
Mbesa shkoi te gjyshja,
I solla byrekët tek ajo.
Duke ecur përgjatë rrugës
Këndon një këngë me zë të lartë.
Papritur afrohet një ujk gri,
Ai di shumë për shtigjet. (Kësulëkuqja)
Shoku i djallëzuar i gëzuar
Thjesht fluturon nëpër dritare.
Ai erdhi në shtëpinë e fëmijës
Dhe ai filloi një pogrom atje. (Carlson)
Hpër të fluturuar mbi tokë,
Ajo ka nevojë për një llaç dhe një fshesë. (Baba Yaga)
Pasagjeri është pak i çuditshëm,
Njeri prej druri.
Në tokë dhe nën ujë
Në kërkim të një çelësi të artë.
Hunda e tij e gjatë ngjitet kudo -
Kush eshte ky? (Pinokio)
Nuk ka vajze me te bukur se kaq
Ajo vajzë nuk është më e zgjuar.
Dhe Pierrot, admiruesi i saj,
Ai këndon për të gjithë ditën. (Malvina)
Gjyshja e pjekur për gjyshin_
Gjyshi mbeti pa drekë:
Djali vrapoi në pyll.
Mori dhelprën në gishtin e këmbës . (Kolobok)
Jeton në Prostokvashino
E gjithë bujqësia bëhet atje.
Nuk e di adresën e saktë
Por mbiemri është detar. (Macja Matroskin)
Po, djema, në këtë libër
Fëmijët jetojnë, të vegjlit.
Dhe atje jeton një ekscentrike
Ai bën gjithçka gabim.
Ai njihet si i paaftë.
Kush do ta thërrasë për ne? (Nuk e di)
Konkursi muzikor.
Detyrë shtëpie. Interpretimi dhe dramatizimi i këngëve nga përrallat.
Konkursi në telegram.
(Mësuesi lexon telegramet që solli postieri Pechkin. Nxënësit marrin me mend autorin e telegramit.)
Të dashur mysafirë, ndihmoni!
Vrisni merimangën zuzar! (Miza Tsekotukha)
Gjithçka përfundoi mirë
vetëm bishti mbeti në vrimë . (Ujku)
Shumë i mërzitur.
Kam thyer aksidentalisht një vezë të artë. (Miu)
Ruaj! Na hëngri Ujku Gri ! (Fëmijët)
Më ndihmo të gjej pantoflën e xhamit . (Hirushja)
E lashë gjyshin, lashë gjyshen, do të jem me ty së shpejti! (Kolobok)
Qetë, vetëm qetë. Unë hëngra një kavanoz tjetër me reçel. (Carlson)
Mos u ul në trungun e pemës, mos e ha byrekun. (Mashenka)
Konkursi "Gjeni një përrallë".
Një lojë e re ka ardhur -
Jo një detyrë e lehtë.
Është koha që ju të merreni me biznesin
Dhe tregoni zell.
(Nxënësit mbledhin enigma që ilustrojnë përralla.)
Konkursi "Emërtoni përrallën dhe heroin e përrallës".
Këtu është një lojë tjetër
Do ta pëlqesh atë.
dua te bej nje pyetje.
Detyra juaj është të përgjigjeni.
Kush nuk donte të punonte
A keni luajtur dhe kënduar këngë?
Tek vëllai i tretë më vonë
Ne vrapuam në një shtëpi të re.
Ne shpëtuam nga ujku dinakë,
Por bishtat u drodhën për një kohë të gjatë.
Përralla është e njohur për çdo fëmijë
Dhe quhet... ("Tre derrat e vegjël", Nuf-Nuf, Naf-Naf, Nif-Nif)
Një grua dhe gjyshi i saj në një mëngjes dimri
Mbesa ishte bërë nga bora.
Por ky i vogli nuk e dinte
Ajo telashe e kërcënon atë në verë.
(Snow Maiden nga përralla "Snow Maiden")
Një vajzë eci nëpër pyll
Dhe hasa në një shtëpi.
E sheh që nuk ka pronarë.
Ka drekë në tryezë.
Piva nga tre gota,
Ajo shtrihej në tre shtretër.
(Masha nga përralla "Tre Arinjtë").
Pinoku i strehuar
Dhe ajo trajtoi dhe mësoi,
Kur filloi të bëhej keqbërës?
Ajo duhej ta ndëshkonte.
(Malvina nga përralla "Çelësi i Artë, ose Aventurat e Pinokut")
Princesha kapriçioze urdhëroi rreptësisht
Sillni lule nga pylli në dimër.
Kush ishte në gjendje t'i mblidhte ato lule në dimër?
E mbaj mend atë vajzë! A ju kujtohet?
(Njerka nga përralla "Dymbëdhjetë muaj")
Doli nga një lule
Ajo ishte vetëm një centimetër e gjatë.
Mole donte të martohej me të,
Por dallëndyshja mori arratinë.
Dhe ajo e shpëtoi vajzën
Nga nishani i vjetër i zymtë.
(Thumbelina nga përralla "Thumbelina")
Unë e binda vëllanë tim
Motra e madhe:
“Mos pini nga një pellg
Ujë me baltë."
Djali nuk dëgjoi -
Ai u shndërrua në një fëmijë.
(Alyonushka nga përralla "Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka")
Turne Blitz. (Pyetje e shpejtë, përgjigje e shpejtë.)
Shtëpia e Baba Yaga.
Cili nga banorët e kënetave u bë gruaja e Ivan Tsarevich?
Pajisja në të cilën fluturon Baba Yaga.
Çfarë humbi Hirushja?
Çfarë lulesh zgjodhi njerka në përrallën "Dymbëdhjetë muajt"?
Njeri i gëzuar me qepë.
Një hero përrallësh që udhëton mbi një sobë.
Kush e bëri Pinokun?
Kush u bë rosa e shëmtuar?
Postier nga fshati Prostokvashino.
Krokodili, mik i Cheburashka.
Breshka që i dha Pinokut çelësin e artë.
Çfarë peshkoi Ujku nga përralla "Motra Dhelpra dhe Ujku Gri"?
Në cilën përrallë Ogre kthehet në mi dhe macja e ha?
Kë skalitën nga bora plaku dhe plaka?
Mesazhi i mësuesit (përralla popullore, përralla letrare, shembuj të përrallave të tilla)
Ekspozita e librit (rishikim, rekomandime të mësuesve)
Konkursi i tretë "Anagrami qesharak".
(Detyrë: me mend personazhet e përrallave dhe karikaturave, për secilën përgjigje të saktë - 1 pikë.)
Chomokayvdu-Thumbelina.
Ovodnyai – Ujore.
Abba-gaya - Baba Yaga.
Iboltai - Aibolit.
Akshlyakop - Shapoklyak.
Ahum-ukhatsokot - Mizë Tsokotuha.
Broninosis - Robinson.
Beymaral-Barmaley.
Kuchkinbresh-Arrëthyes.
Little Ekkon - Kali i vogël me gunga.
Rokol udhëhequr - Mbreti Luan.
Brilliant - Borëbardha.
Duke përmbledhur kuizin.
Zgjat peliçet, fizarmonikën,
Eh, luaj, argëtohu!
Këndo ditties, gjyshe Yozhka,
Këndo, mos fol!
Unë isha i çuditshëm
Dhe fluturoi mbi një fshesë,
Edhe pse nuk e besoj vetë
Këto bestytni!
Unë eca përgjatë anës së pyllit,
Djalli po më ndjek
Mendova se ishte një burrë
Çfarë dreqin!
U ktheva në shtëpi
Djalli po vjen përsëri për mua
Ia pështyra tullacën
Dhe ajo ia dërgoi djallit!
Më i dëmshmi nga njerëzit
Ky tregimtar është një horr,
Sa gënjeshtar i aftë që është,
Është turp që nuk është e shijshme!
Zgjat peliçet, fizarmonikën,
Eh, luaj, argëtohu!
Këndo ditties, gjyshe Yozhka,
Këndo, mos fol!
GBOU "Shkollë speciale me konvikt në Usman"
Kuiz
"Duke vizituar një përrallë"
Përgatitur nga:
mësuesi
Guznaeva N.B.
Usman, 2016
Kuizi "Vizitë në një përrallë"
(për nxënësit e klasës së parë)
Mësues në grupin passhkollor të institucionit arsimor komunal "Shkolla e mesme nr. 1" në Valuiki, Rajoni i Belgorodit: Anna Alekseevna Kochergina
- zgjerojnë të kuptuarit e fëmijëve për gjininë artistike të letërsisë për fëmijë - përralla;
Kultivoni një interes për leximin dhe librat;
Zhvillimi i të folurit, imagjinatës, kujtesës, të menduarit logjik;
Të kultivojë guxim, ndershmëri, vërtetësi, qëndrime pozitive dhe negative ndaj personazheve të përrallave;
Forconi njohuritë e fëmijëve për përralla.
PAJISJET: gjoks magjik, gjëra të humbura nga përrallat, dajre, shkop magjik, kriklla me ngjyra të ndryshme, patate të skuqura, 2 gota, 2 lugë, 2 fletë, 2 stilolapsa.
Djema, sot do të udhëtojmë nëpër përralla. Në fund të udhëtimit tonë, ne do të përcaktojmë ekspertin më të mirë të përrallave.
Kush qëndroi pas gjyshes në përrallën "Rrepa"?
Në cilin zog fluturoi Thumbelina?
Emri shoku i Winnie the Pooh.
Kë takoi Kësulëkuqja në rrugë?
Cila kafshë e vogël u përdor për të nxjerrë rrepën?
Çfarë veze bëri Pula Ryaba?
Çfarë humbi Eeyore?
Nga u krijua Pinocchio?
Çfarë ngjyre janë flokët e Malvinës?
Si quhej djali me qepë?
Kush e shpëtoi mizën Tsokotukha?
Kush është Mowgli?
Kush ishte Moidodyr?
Kush e hëngri Kolobok?
Cili ishte emri i vajzës së cilës Moroz Ivanovich i bëri dhurata?
Ku ishte vdekja e Koshchei?
Çfarë humbi Hirushja në top?
Çfarë kishte veshur apo veshur macja e përrallës?
stërvitje FABULE
Ai është më i sjellshëm se të gjithë të tjerët në botë.
Dhe një ditë ai nxori një hipopotam
Ai është nga këneta.
Ky është doktori... (Aibolit)
Ai gjithmonë i do të gjithë,
E morët me mend? Ky është Gena!
Ky është Gena... (Krokodil)
Ai është i gëzuar dhe i butë
Pronari-djali Robin është me të
Dhe shoku Piglet.
Për të, një shëtitje është një festë
Dhe ai ka një nuhatje të veçantë për mjaltin.
Ky është një shakaxhi prej pelushi
Ariu i Vogël... (Winnie the Pooh)
E panjohur prej shumë kohësh
Një përrallë interesante për të gjithë
Djali i qepës është i njohur.
Shumë e thjeshtë dhe e shkurtër
Ai quhet... (Cippolino)
Gjyshja e donte shumë vajzën.
Vajza harroi emrin e saj.
Epo, me mend si quhej ajo?
(Kësulëkuqja)
Njeri prej druri
Në kërkim të një çelësi të artë.
Ai e shpon hundën e gjatë kudo.
Kush eshte ky? (Pinokio)
U shfaq një vajzë
Dhe aty ishte ajo vajza
Pak më e madhe se një kumak.
Në një lëvozhgë arrë
Vajza ishte duke fjetur.
Kjo është lloji i vajzës
Sa e vogël është ajo.
Kush e ka lexuar një libër të tillë?
Njoh një vajzë të vogël.
(Tumbelina)
Dikush për dikë
Oh, nuk mund ta nxjerr!
Oh, kam ngecur fort.
Por më shumë ndihmës do të vijnë së shpejti.
Mundi kokëfortë
Punë e përbashkët miqësore.
Kush u ul aq fort
Ndoshta kjo është...(rrepë)?
Ecja në shkollë me një libër ABC
Në vend të kësaj shkon në shkollë
Në një kabinë prej liri.
Cili është emri i këtij libri?
si e ka emrin djali?
(Pinokio)
Tani le të flasim për një libër tjetër -
Këtu është bregu i detit ...
Plaku doli në det
Ai hodhi rrjetën...
Dikush do të kapet
Dhe ai do të kërkojë diçka.
Për plakën e pangopur
Historia shkon këtu.
Dhe lakmia, djema,
Nuk çon në të mirë.
Dhe çështja do të marrë fund
Gjithçka njësoj,
Por jo e re
Dhe e vjetër, e thyer.
KUIZ “NGA ÇFARË PËRRALE”
"Koka me vaj,
Shikoni nga dritarja
Unë do t'ju jap disa bizele ... "
("Geli, krehër i artë")
“Vajzën e madhe e quanin me një sy.
Dhe i treti është me tre sy"
("Kavrosheçka e vogël")
“Kam pirë nga luga më e vogël.
Më zuri gjumi në shtratin më të vogël.”
("Tre arinj")
“Për mendimin tonë ajo foli.
E kam paguar me një çmim të lartë"
("Përralla e peshkut të artë")
KONKURS “ZYRA E HUMBUR E GJETUR”
Kthejini gjërat pronarëve të tyre nga përrallat
Çelësi i Artë-Pinocchio
Vezë e artë për pulën Ryaba
Kësulëkuqja për një vajzë
Termometri për doktor Aibolit
Arra për ketër
Lëvozhga e arrës - Thumbelina
Shigjeta-Princesha--Bretkosa
Princesha Pea
Pupla-pata-mjellma
Lugë druri për ariun
Ka një trokitje në derë. Postieri sjell telegramet:
“E lashë gjyshen, e lashë gjyshin... Së shpejti do të jem me ty!”
“Ruaj! Ujku gri do të na hajë!”
"Unë jetoj pa asnjë lavdi,
Tek shtatë heronjtë”…
Kush jeton atje?
"Tili, tili, bom,
Një pulë po vrapon me një kovë,
Po përmbyt shtëpinë e maces.”
Djema, macja është në telashe, ne duhet ta fikni shtëpinë e maces, më duhen dy zjarrfikës, secili nga ekipi ujë në dysheme. Kushdo që bart më shumë ujë do të fitojë një pikë për ekipin.
Tani skuadrat do të shkojnë në gjueti kërpudhash. Kërpudhat Fly agaric janë helmuese dhe nuk duhen marrë. Kushdo që mbledh agarikë me mizë do t'i heqë pikët atij ekipi. Çdo kërpudha ka një detyrë. Fëmijët hamendësojnë përralla. Për përgjigjen e saktë - një pikë (çip)
Dhe rruga është larg,
Dhe shporta nuk është e lehtë.
Unë do të doja të ulem në një trung peme,
Do të doja të haja një byrek.
Vajza e bukur është e trishtuar
Ajo nuk e pëlqen pranverën
Është e vështirë për të në diell,
I gjori po derdh lot.
Dhitë e vogla hapën derën,
Dhe të gjithë u zhdukën diku!
Babai im kishte një djalë të çuditshëm,
E pazakontë, prej druri,
Por babai e donte djalin e tij
Djali i keq... (Pinocchio)
Oh, Petya, thjeshtësi,
Kam marrë pak
Unë nuk e dëgjova macen
Shikoi nga dritarja.
Nuk ka lumë, nuk ka pellg,
Ku mund të marr pak ujë?
Ujë shumë i shijshëm
Për fëmijët e grupit përgatitor
Qëllimet: Forconi njohuritë e fëmijëve për veprat që lexojnë. Vazhdoni të mësoni se si të punoni si ekip. Kultivoni një qëndrim të kujdesshëm ndaj librave. Mësojini fëmijët të dëgjojnë dhe t'u përgjigjen pyetjeve rreth veprave letrare, mësojini të hamendësojnë gjëegjëza, të përcaktojnë dhe të motivojnë qëndrimin e tyre ndaj personazheve, të formojnë kritere vlerësimi moral, të zhvillojnë të folurin dhe të kultivojnë një dashuri për artin popullor oral.
Detyrat:
- Përmblidhni njohuritë e fëmijëve për përrallat, kultivoni vullnetin e mirë, aftësinë për të punuar në grup, përmirësoni funksionet komunikuese të të folurit dhe aktivizoni potencialin krijues të fëmijëve dhe të rriturve.
- Trego aftësitë e fëmijëve, format dhe metodat e punës me një përrallë.
- Krijoni një humor pozitiv emocional për të gjithë pjesëmarrësit.
- Të formojë një stok mbresash artistike letrare, një pozicion personal si në perceptimin e përrallave ashtu edhe në procesin krijues.
- të zhvillojë forma të imagjinatës që bazohen në interpretimin e një imazhi letrar; zhvilloni preferenca letrare individuale, rrënjosni një perceptim joformal të përrallave dhe zhvilloni një sens humori.
Puna paraprake: leximi i trillimeve, dramatizimi i përrallave, vizatimi mbi tema të përrallave.
Materialet dhe pajisjet e nevojshme: material tekstual nga përrallat; audio ose CD me këngë nga filma të bazuar në përralla; përzgjedhja e artikujve; video, audio, materiale ilustruese; projektor multimedial; tabelë magnetike me magnet, çmime për ekipet.
drejtues. Mirëdita Kemi kënaqësinë t'ju mirëpresim në këtë sallë. Sot jemi mbledhur për një festë të shkathtësisë dhe zgjuarsisë, konkurrencës dhe ndihmës së ndërsjellë. Së bashku do të shkojmë në një udhëtim emocionues në vendin e krijimtarisë, fantazisë dhe përrallave.
Djema, le të ndahemi në dy ekipe: ekipi i parë i vajzave, ekipi i dytë i djemve. Dhe për t'u dhënë atyre emra, duhet të zgjidhni gjëegjëza:
1. Vajzë e vogël
E gjatë sa një thonj.
Lindur nga një farë
Shtëpia është lulja e saj.
2. Me hundë të gjatë, prej druri
Heroi ynë është shumë qesharak
Ai e donte Papa Karlon
Ai u dha gëzim fëmijëve.
Pra, ekipi i vajzave quhet "Thumbelina", dhe ekipi i djemve quhet "Pinocchio".
Cilido ekip që merr më shumë pikë fiton! (Pas çdo pyetjeje, një magnet vendoset në një tabelë magnetike të ndarë në dy pjesë për çdo përgjigje të saktë.)
Konkursi nr. 1."Mendoni se çfarë lloj përralle"
Thëniet nga përrallat lexohen me radhë në 4 për çdo ekip:
1. "Ulem lart, shikoj larg, shoh gjithçka." ("Masha dhe Ariu.")
2. "Mos pi nga thundra, do të bëhesh një dhi e vogël." ("Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka.")
3. “Dhe tani furçat, furçat filluan të kërcasin si trokitje...”. ("Moidodyr.")
4. "Tërhiqe fijen, zemër, dhe dera do të hapet!" ("Kësulëkuqja.")
5. “Infermiere, bëhuni gati, bëhuni gati, më piqni bukë në mëngjes, atë që kam ngrënë nga babai im i dashur”. ("Princesha e bretkosës.")
6. “Kali vrapon, toka dridhet, nga vrimat e hundës i del tym dhe nga veshët i digjen flakët”. (“Sivka-burka”).
7. “Kap peshk, të vegjël dhe të mëdhenj...” ("Motra dhelpra dhe ujku gri.")
8. “Sapo të hidhem jashtë, sapo të kërcej jashtë, mbetjet do të kalojnë nëpër rrugët e pasme.” ("Kasollja e Zayushkina.")
Konkursi nr.2
drejtues. Djema, shikoni çfarë ju solla (sjell "harpën magjike të samogudit"). Tani ata do të këndojnë këngë të ndryshme, dhe ju do të merrni me mend se nga cilat përralla janë (tre këngë për secilin ekip). (Regjistrime audio ose CD.)
1. “Nuk kemi frikë nga ujku gri...” ("Tre derrat e vegjël.")
2. "Kënga e Troubadurit". ("Muzikantët e qytetit të Bremenit.")
3. “Po shkojmë në qytetin e Emerald përgjatë një rruge të vështirë...” ("Magjistari i qytetit smerald.")
4. "Ishte një karkalec i ulur në bar." ("Aventurat e Dunno.")
5. “Çfarë qielli blu...”. ("Aventurat e Pinokut.")
6. “Çfarë princeshash fatkeqe jemi...” ("Anija fluturuese.")
Konkursi nr.3."Gjeni enigmën."
Secilit ekip nga ana e tij i jepet një gjëegjëzë, përgjigja shfaqet në ekran në formën e një fotografie, pasi fëmijët përgjigjen saktë.
1. "Djali i shëndoshë jeton në çati, por ai fluturon më lart se të gjithë të tjerët." (Carlson)
2. "Afër pyllit në buzë të pyllit, tre prej tyre jetojnë në një kasolle. Ka tre karrige dhe tre kriklla, tre krevate dhe jastëkë." (Tre arinj.)
3. "Është e përzier me salcë kosi, është ftohtë në dritare, ana e rrumbullakët, ana e kuqe, kush është?" (Kolobok.)
4. “Ikën nga tiganët dhe tenxheret e pista, ajo i thërret, ajo derdh lot gjatë rrugës”. (Fedora.)
5. “Shkon, hip në sobë, ha rrota të mëdha”. (Emelia.)
6. "Ai është më i sjellshëm se të gjithë mjekët, ai trajton zogjtë dhe kafshët, ai shikon me syze, kush është ai?" (Aibolit.)
7. “Shkova për të vizituar gjyshen, i solla disa byrekë, ujku gri e ndoqi, e mashtroi dhe e gëlltiti”. (Kësulëkuqja.)
8. “Shkon për vizitë me Pigletin, e do mjaltin, kërkon reçel, kush është ky, thuaj me zë, një këlysh ariu...” (Winnie the Pooh.)
Minuta e edukimit fizik.
Njëherë e një kohë atje jetonte mbreti Bizele
Dhe bëra ushtrime në mëngjes:
Ai ktheu kokën
Dhe ai kërceu i ulur.
I arrita veshët me shpatulla
Dhe ai u përkul mbrapa,
Ai ngriti duart drejt qiellit,
E kapa diellin.
(Lëvizjet kryhen sipas tekstit.)
Konkursi nr.4."Shto një fjalë"
Prezantuesi emërton heronjtë e përrallave ose gjërave të përrallave, dhe fëmijët duhet të emërtojnë pseudonimet, titujt ose emrat e tyre.
1. I vockël (Khavroshechka).
2. Chanterelle (Motra).
3. Grua e vjetër (Shopoklyak).
4. Brownie (Kuzya).
5. Fluturoj (Tsokotukha).
6. Pulë (Ryaba).
7. Gjyshi (Frost).
8. Koschey (I pavdekshëm).
9. Çizme (Fast walkers).
10. Mbulesa tavoline (Vetë montuar).
11. Tapet (Aeroplan).
12. Kapelë (E padukshme).
13. Postier (Pechkin).
14. Plaku (Hottabych).
16. Motra (Alyonushka).
17. Baba (Yaga).
18. Ivanushka (Budalla).
19. Babi (Karlo).
20. Djalë (afërsisht sa një gisht).
Rezultati i kuizit:
Përmbledhja dhe shpërndarja e çmimeve.
