Diplomë ose titull akademik. Kush është profesor i asociuar, profesor, kandidat i shkencave? Diplomë nderi: çfarë është dhe kujt i jepet?

Nëse vendosni të punoni si mësues, atëherë duhet të lundroni në pozicionet në departamentet universitare: asistent, pedagog i lartë, profesor i asociuar, profesor, të dini se cili është ndryshimi midis tyre dhe çfarë kërkesash duhet të plotësojë një kandidat për çdo pozicion në mënyrë që të keni një ide se çfarë duhet të përgatiteni.

Nëse tashmë keni përvojë në veprimtari shkencore dhe pedagogjike, ndoshta keni mbrojtur tezën tuaj të doktoraturës, por dyshoni në të kuptuarit e saktë se çfarë është pozicioni, grada akademike, titulli akademik, do të gjeni edhe shpjegime në këtë artikull.

Nëse jeni thjesht kureshtarë, kush është superior: një profesor apo një doktor shkencash? Kërkoni gjithashtu përgjigjen në artikull.

Si të gjeni një punë si mësues në një universitet?

+ Përmirësoni diplomën tuaj

Nëse dëshironi të punoni si mësues në të ardhmen dhe keni ende kohë të mjaftueshme para diplomimit në një universitet të specializuar, atëherë mos e humbni atë dhe punoni me notat tuaja. Kjo tingëllon e parëndësishme, por në praktikë rezulton e vërtetë: punëdhënësit i shikojnë vërtet notat në diplomën tuaj dhe sa më të larta të jenë, aq më shumë mundësi punësimi hapen për ju dhe askush nuk ka nevojë për studentët C.

Nëse diploma është marrë tashmë dhe asgjë nuk mund të ndryshohet, atëherë, për fat të keq, nuk di të ketë raste të mësuesve me notë C në disiplina të specializuara që punojnë në universitet (a njihni raste të tilla? Ndani në komente! ).

+ Shkruani një rezyme me një foto

CV-ja e përfunduar duhet të ketë një foto, kështu që do të jetë më e lehtë për punëdhënësin të kombinojë dhe të mbajë mend si një e tërë: ju, CV dhe intervista me ju. Imagjinoni, ai/ajo mund të ketë një tufë letrash në tavolinën e tij/saj kur të nxjerrë një lloj rezyme, do ta ketë të vështirë të kujtojë personin, intervistën me të; dhe përshtypja që i është bërë nëse ka fotografi, pyetja hiqet.

+ Kontaktoni personalisht shefin e departamentit

Nëse jeni të sigurt në dëshirën tuaj për të gjetur një punë si mësues dhe të keni një rezyme të gatshme, hapi tjetër është të gjeni kontakte me drejtuesen e departamentit të universitetit ku dëshironi të punoni, sepse është ajo/ ai, dhe jo ndonjë zyrtar tjetër i universitetit, i cili e di nëse bastet e saj/të tij falas, apo kur ato bëhen të disponueshme. Duke ditur mbiemrin, emrin, patronimin, numrin e telefonit të punës së shefit të departamentit, duhet të kontaktoni me të dhe në rast të një vendi vakant do të ftoheni në intervistë.

Në të njëjtën kohë, biseda me drejtuesin e departamentit me telefon rrit shanset për të planifikuar një intervistë në krahasim me dërgimin e një CV me email.

Mendoni për këtë, pse duhet të uleni për disa javë duke pritur për një përgjigje të mundshme nga një punëdhënës për CV-në tuaj dhe pse punëdhënësi duhet të kalojë nëpër telashet shtesë për të kërkuar një takim me ju? Është më mirë që ju të merrni menjëherë një përgjigje: "po, ne kemi vende të lira, ejani për një intervistë" ose: "jo, dhe nuk ka asnjë në horizont" dhe të vazhdoni, të kërkoni opsione të tjera për zgjidhjen e problemit, si për të marrë një punë si mësues në një universitet. Punëdhënësi, në pozicionin e tij, zakonisht nuk duhet të "vrapojë" për personel në universitet, si rregull, ka pak vende të lira dhe është e përshtatshme që kandidati që dëshiron të marrë një punë; RRETH iniciativë më e madhe.

+ Zgjidhni një kohë të mirë

Një kohë e zgjedhur mirë e kërkimit të punës do t'ju ndihmojë të gjeni me sukses një punë si mësues universiteti.

Në mënyrë tipike, ngarkesa ndërmjet mësuesve shpërndahet gjatë vitit AKADEMIK dhe fillon më 1 shtator. Ata fillojnë të para-shpërndajnë ngarkesën në pranverë.

Siç e dini, viti akademik është i ndarë në 2 semestra dhe mësuesit më së shpeshti largohen, lexoni: vendet bëhen vakante, në fillim të semestrit.

Nga sa më sipër rezulton se rreth majit ose qershorit, drejtuesi i departamentit do të dijë përafërsisht nëse do të ketë nevojë për mësues të rinj për vitin e ardhshëm akademik. => është më mirë të kontaktoni shefin e departamentit në maj, qershor.

Por në çdo rast, gjërat shpesh nuk shkojnë siç ishte planifikuar, dhe këtu: ndonjë mësues gjeti një punë tjetër dhe vendosi ta lërë këtë zakonisht nga fillimi i semestrit të parë, më rrallë - nga fillimi i 2-të; semestri. => mund të monitoroni vendet e lira të punës në fund të gushtit, fillimit të shtatorit, fundit të dhjetorit, janarit.

Ndodh që në mes të vitit dikush largohet diku, pastaj shefi i departamentit duhet të jetë nervoz për të gjetur dikë, por në mes të vitit akademik është shumë e vështirë, të gjithë janë të vendosur dhe punojnë në vendet e tyre. Këtu ai/ajo hap dosjen me CV-të e grumbulluara të kandidatëve dhe fotografia juaj në rezyme mund t'ju shërbejë mirë: ai/ajo do të kujtojë mjegullt njërën, mezi tjetrën, por do t'ju kujtojë dhe do t'ju ftojë për intervistë!

Si zhvillohet konkursi për të plotësuar një pozicion vakant pedagogjik universitar?

Unë do të përgjigjem. Për sa i përket pikës së parë: informacioni për vendet vërtet të lira në departamentet universitare nuk dorëzohet as në shkëmbimet e punës dhe as nuk publikohet në internet; në pikën e dytë: shpallja e njoftimeve për një konkurs për plotësimin e vendeve vakante në një universitet është një formalitet, duke përmbushur kërkesat e procedurës së konkursit dhe për çdo pozicion tashmë ka një person real që tani po aplikon, dhe pak më parë e ka mbajtur këtë pozicioni, afati i tij i punës thjesht i ka skaduar marrëveshja.

Fakti është se kjo ndodh në përputhje me praktikën e pranuar në universitete, në funksion të ndjekjes së Rregullores për procedurën e plotësimit të pozicioneve të personelit mësimor në lidhje me stafin mësimdhënës, të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse (në të paktën në 2015):

" 1. Rregulloret aktuale<…>përcakton procedurën dhe kushtet për plotësimin e pozitave të personelit mësimor në lidhje me personelin mësimor në një organizatë që kryen veprimtari arsimore në zbatim të programeve arsimore të arsimit të lartë dhe programeve shtesë profesionale, si dhe lidhjen e kontratave të punës me ta për një periudhë të pacaktuar ose për periudhë të caktuar jo më shumë se pesë vjet.

3. Lidhja e kontratës së punës për plotësimin e pozicionit të mësuesit në organizatë, si dhe transferimi në një pozicion të tillë, paraprihet nga zgjedhje me konkurs për të plotësuar pozitat përkatëse (në tekstin e mëtejmë konkursi). "

// garant.ru

Praktika tregon se një kontratë pune lidhet me një mësues për një periudhë deri në 5 vjet (kjo mund të jetë ose 1 vit, 3 vjet, ose një numër tjetër deri në 5), nuk jam në dijeni të rasteve të miratimit të afatit të hapur. kontratat, kjo ndodh ndoshta me profesorë të shquar (nëse i dini rrethanat, shembujt kur lidhin kontrata të përhershme me mësuesit na tregoni në komente).

Pra, për të zënë një pozicion të caktuar në departament, duhet të kaloni nëpër një konkurs, që do të thotë të konfirmoni përshtatshmërinë tuaj për këtë pozicion. Konkurset ndihmojnë që mësuesit të qëndrojnë në këmbë dhe i detyrojnë ata të zhvillohen, pasi një kandidat i përshtatshëm është zakonisht një mësues që plotëson kërkesat e mëposhtme: të ketë kaluar trajnime të avancuara, të ketë publikuar artikuj shkencorë, të botuar mjete mësimore, të ketë përvojë pune dhe më shumë.

Ndër fazat e konkursit mund të dallohen: aplikanti plotëson një paketë dokumentesh, raportin e kandidatit për anëtarët e departamentit në të cilin pretendon të vazhdojë punën, miratimi i kandidatit në një mbledhje të institutit/universitetit. komisioni i konkursit, miratimi i kandidaturës nga këshilli akademik i institutit/universitetit - kjo është shkurtimisht.

Pozicionet në universitet në rend rritës

Pozicioni më i ulët i një mësuesi universitar është asistent . Ai, ashtu si mësuesit e tjerë, zhvillon orë praktike ose seminarike, por Jo mund të lejohet të mbajë leksione. Paga e asistentit është më e ulëta, por kërkesat për një kandidat për këtë pozicion janë minimale - përvojë pune të paktën 1 vit, dhe pas përfundimit të shkollës pasuniversitare nuk kërkohet përvojë pune.

Pozicioni i mëposhtëm në universitet në rend rritës është - pedagog i lartë . Mësuesi në këtë pozicion është gjithashtu Jo lejohet të mbajë leksione. Por kërkesat për një punonjës që aplikon për të janë mjaft të larta: përvojë pune të paktën 3 vjet dhe, në rastin e një kandidati të diplomës shkencore, kërkohet edhe përvojë pune. Për më tepër, kandidati për këtë pozicion duhet të paraqesë rezultatet e punës kërkimore-shkencore dhe metodologjike: disponueshmërinë e artikujve shkencorë të botuar, botimin e mjeteve mësimore.

Për shumicën dërrmuese të mësuesve që nuk kanë mbrojtur tezën e doktoraturës, dhe për rrjedhojë nuk kanë një diplomë doktorature, pozicioni i pedagogut të lartë është tavani i zhvillimit në një departament në një universitet.

Titulli i punës profesor i asociuar në departamentin në universitet jepet në prani të një diplome akademike të Kandidatit të Shkencave (d.m.th., mbrojtje e suksesshme e kandidatit disertacion) dhe përvojë në punë shkencore dhe pedagogjike, pra punë në universitet si mësues për të paktën 3 vjet ose titullin akademik profesor i asociuar.

Ligjërues i lartë dhe profesor i asociuar, ndryshimi, siç e shohim, është si më poshtë:

Ligjërues i lartë është një pozicion nën profesorin e asociuar.

Të kesh diplomë doktorature është kushti kryesor për një aplikant për pozicionin e profesorit të asociuar.

Përvoja e nevojshme shkencore dhe pedagogjike e punës duket se është kërkesa kryesore për një aplikant për pozicionin e pedagogut të lartë.

Pozicionet e mësimdhënies universitare përfshijnë gjithashtu: profesor , vetëm një mësues që ka një gradë akademike Doktor i Shkencave (dhe për këtë arsye ka mbrojtur të tijën doktoraturë disertacion), ose titullin akademik të profesorit, si dhe përvojë pune të paktën 5 vjet.

Dallimi midis një profesori të asociuar dhe një profesori është si më poshtë:

Pozita e profesorit të asociuar është më e ulët se ajo e profesorit.

Të kesh gradën akademike Kandidat i Shkencave (ose titullin akademik Profesor i Asociuar) është kushti kryesor për ata që aplikojnë për pozicionin e profesorit të asociuar.

Grada akademike e Doktorit të Shkencave (ose titulli akademik i profesorit) duket se është një kërkesë e domosdoshme për një aplikant për pozicionin e profesorit.

Pozicioni dhe shkalla

Tani ju e dini se cilat pozicione mund të zënë mësuesit në departament, por unë përmenda gjithashtu një koncept të tillë si një diplomë akademike - ia vlen të ndalemi në të në më shumë detaje.

Ka dy gradë akademike në Rusi: Kandidat i Shkencave dhe Doktor i Shkencave.

Për të marrë Diplomë doktorature , ju duhet të regjistroheni në shkollën pasuniversitare, pas së cilës do të mbroni tezën tuaj të doktoraturës - kërkim shkencor kushtuar një problemi specifik.

Çfarë ofron shkolla pasuniversitare në Rusi dhe pse të shkoni atje? A ju jep shkolla pasuniversitare shtyrje nga ushtria? A përfshihet në përvojën e punës? Cilat janë përfitimet kur merrni një punë? Studimet pasuniversitare dhe puna, si të kombinohen? Sa është kohëzgjatja e studimeve pasuniversitare? Cilat forma të studimit pasuniversitar ekzistojnë? A ka ndonjë shkollë pasuniversitare me kohë të pjesshme? Si ndryshon shkolla pasuniversitare me kohë të pjesshme nga ajo me kohë të plotë? Si është procesi i shkollës pasuniversitare? Çfarë jep studimi pasuniversitar pa mbrojtje?

Diplomë Doktor i Shkencave dhënë pas mbrojtjes me sukses të një disertacioni doktorature të shkruar gjatë studimeve të doktoraturës. Ju mund të regjistroheni në studimet e doktoraturës vetëm nëse tashmë keni një diplomë PhD.

A është profesori asistent një pozicion apo një diplomë akademike? Profesor i Asociuar dhe Kandidat i Shkencave, cili është ndryshimi?

Kështu, duke iu përgjigjur pyetjes: profesori i asociuar është një pozicion apo një diplomë akademike Mund të themi se profesori i asociuar është një pozicion i mbajtur nga një mësues në një departament i cili zakonisht ka një diplomë akademike të një kandidati të shkencave?

Profesor i Asociuar dhe Kandidat i Shkencave, cili është ndryshimi? Dallimi midis një profesori të asociuar dhe një kandidati të shkencave është se, siç e dini tashmë, një profesor i asociuar është një pozicion mësimor në një departament universitar, dhe një kandidat i shkencave është një gradë akademike që i jepet si rezultat i mbrojtjes së suksesshme. të disertacionit të një kandidati.

Cili është ndryshimi midis një doktori shkencash dhe një profesori? Kush është më i lartë, profesor apo doktor shkencash?

Doktor i Shkencave dhe Profesor - ndryshimi është se Doktori i Shkencave është një gradë akademike që i jepet një studiuesi që ka mbrojtur një disertacion doktorature. Dhe një profesor është një pozicion mësimor në një departament universitar, i cili mund të mbahet, në shumicën dërrmuese të rasteve, nga një mësues me diplomë doktorature.

Për mendimin tim, është e pamundur t'i përgjigjemi pyetjes: kush është më i lartë se profesori apo doktori i shkencave, sepse këto koncepte u referohen sistemeve të ndryshme për renditjen e shkencëtarëve.

Profesori është pozicioni më i lartë në departament: asistent -> pedagog i lartë -> profesor i asociuar -> PROFESOR.

Nuk është e lehtë për një të vdekshëm të thjeshtë të kuptojë të gjitha kategoritë që përbëjnë "shkallët e karrierës" shkencore. Profesorë të asociuar, profesorë, studentë të diplomuar, kandidatë për shkenca – mund të dëgjoni tituj të ndryshëm shkencorë dhe është veçanërisht e lehtë për një student që sapo ka filluar në një universitet të ngatërrohet.

Çfarë nënkuptojnë këto grada akademike në Rusi, si janë rregulluar në rend rritës, kush i merr, si ndryshojnë nga titujt akademikë dhe si të mos i ngatërrojmë me pozicionet shkencore - do ta shohim këtë në artikullin tonë.

Diploma akademike është një kualifikim i një niveli të arritur profesional, që jepet për arritjet e kërkimit shkencor.

Një diplomë akademike jepet për arritjet në shkencë

Një diplomë akademike mund të merret në një universitet ose institut kërkimor (i ashtuquajturi Instituti i Kërkimeve Shkencore, ne e përdorim këtë term për të treguar organizata të ndryshme shkencore).

Një vendim pozitiv ose negativ për çmimin merret nga një organ i veçantë - këshilli i disertacionit.

Diploma është një titull profesional që nuk varet nga pozicioni, mësimdhënia apo përvoja dhe përcakton "gradën" ekskluzivisht shkencore.

Kjo ju lejon të kualifikoni nivelin e njohurive teorike dhe arritjet praktike në fushën e shkencës.

Ky titull, pasi fitohet, i mbetet individit për gjithë jetën, përveç rastit kur ai merr një diplomë më të lartë ose skualifikohet.

Në Rusi, dy shkencëtarë janë miratuar me rregullore të veçanta: një kandidat i shkencave dhe një doktor i shkencave, të përdorura në kohët sovjetike.

Ky sistem me dy faza është një trashëgimi e hierarkisë shkencore gjermane, e aplikuar edhe para revolucionit.

Sot, në shumicën e vendeve që i janë bashkuar procesit të Bolonjës, përdoret një shkallë e kualifikimit pasuniversitar - Doktor i Filozofisë, ku filozofia është e barabartë me shkencën në përgjithësi.

Meqenëse Rusia nënshkroi edhe Konventën e Bolonjës, që synon të sjellë sistemet shkencore dhe arsimore në një rend të unifikuar, ndoshta së shpejti do të na presin ndryshime në këtë fushë.

Diplomat akademike: lista në rend rritës

Aktualisht, dy diploma akademike jepen në Federatën Ruse:

1. Kandidati i Shkencave është diploma e parë kualifikuese.
2. Doktor i Shkencave është diploma e dytë dhe më e lartë e kualifikimit.

Hierarkia shkencore është e kufizuar në këto dy gradë.

Bachelor, specialist dhe master - nivelet që tregojnë vëllimin e arsimit të marrë në një universitet - nuk lidhen në asnjë mënyrë me një diplomë akademike në vendin tonë.

Një diplomë mund të merret vetëm në një fushë specifike shkencore, ekziston një listë zyrtare që kufizon listën e shkencave. Për shembull, emri i gradës së plotë akademike të një mësuesi të së drejtës penale mund të duket kështu: Kandidat i Shkencave Juridike (PhD) në specialitetin 12.00.09 “Procedurë Penale”, ku kodi i specialitetit tregohet me numra.

Dallimi midis një diplome akademike dhe një titulli akademik

Nëse nuk je i përfshirë drejtpërdrejt në botën shkencore, atëherë nuk është për t'u habitur të ngatërrohesh në grada akademike dhe tituj akademikë.

Për të sqaruar të gjitha dyshimet, le të përshkruajmë se si ndryshojnë këto "grada shkencore".

Për të marrë këtë titull shkencor, përvoja, numri i punimeve të botuara dhe numri i "të mentoruarve" - ​​studentë universitarë dhe të diplomuar që kryejnë kërkimet e tyre nën drejtimin e një mësuesi - janë të rëndësishme.

Titulli akademik jepet për arritje në veprimtari shkencore dhe pedagogjike

Në Rusi jepen dy tituj akademikë:

1. Profesor i Asociuar;
2. Profesor.

Nëse doni të tregoni arsimimin tuaj në një shoqëri shkencëtarësh, mos harroni se një diplomë "i jepet" dhe një titull akademik "caktohet" - ky përcaktim pranohet në leksikun profesional dhe në dokumentet rregullatore.

Deri vonë, titulli tregonte dy koncepte: titullin shkencor të përshkruar më sipër dhe përkatësinë me të cilën punonte punonjësi. Që nga viti 2014, mund të merret vetëm si gradë kualifikuese.

Tash e tutje, vetëm Ministria e Arsimit ka të drejtë të caktojë një titull akademik, në bazë të stazhit dhe meritave profesionale më parë kjo ishte prerogativë e Komisionit të Lartë të Atestimit (Komisioni i Lartë i Atestimit - organ kompetent i autorizuar nga Ministria); ).

Ka ndryshuar edhe procedura për marrjen e titullit – nëse më parë mund të fitohej menjëherë “profesor”, tani kusht i detyrueshëm është përvoja trevjeçare në gradën profesor i asociuar.

Tradicionalisht, shkencëtarët fillimisht marrin një diplomë dhe vetëm atëherë u jepet një titull.

Dmth, në shumicën e rasteve, ajo që ndodh është kjo: një studiues merr një diplomë, le të themi, një kandidat i shkencave, dhe më pas titullin profesor i asociuar.

Kështu, doktorët e shkencave bëhen kryesisht profesorë.

Por, meqenëse kjo nuk është e paraparë me ligj, mund të takoni një profesor pa doktoraturë. Në leksikun shkencor, profesorë të tillë zakonisht quhen "të ftohtë".

Diplomat akademike në universitete

Është e rëndësishme të mos ngatërrohet titulli akademik me pozicionin zyrtar në të cilin punon punonjësi.

Në organizatat arsimore dhe shkencore, termat “profesor i asociuar” dhe “profesor” u referohen edhe emrave të niveleve të punës. Si diploma ashtu edhe titulli i konfirmohen një personi për jetën - ata marrin një pozicion vetëm për një periudhë të caktuar.

Shkalla e punës përcaktohet nga rregulloret e brendshme të universitetit afërsisht sipas hierarkisë së mëposhtme:

• asistent laboratori;
• asistent i lartë laboratori;
• asistent;
• mësuesi;
• pedagog i lartë;
• profesor i asociuar;
• profesor;
• shefi i departamentit;
• dekani;
• zv/rektor;
• rektorit

Domethënë ju mund të mbani pozitën e profesorit, por të mos keni asnjë titull akademik, ose të keni titullin akademik të profesorit, por të punoni si profesor i asociuar.

Shpesh, një mësues që mban një pozicion profesori nuk ka gjithmonë titullin profesor, dhe drejtuesi i departamentit mund të jetë vetëm profesor i asociuar sipas gradës.

Më shpesh, vetë titulli caktohet pas përvojës së punës në pozicionin me të njëjtin emër.

Ky transferim i të drejtave ka shkaktuar debate të ndezura në qarqet shkencore. Shumë besojnë se mungesa e kontrollit të qeverisë mbi procesin e dhënies së çmimeve do të çojë në korrupsion dhe “gërvishtje” të këtyre kategorive.

Që të mund të aplikoni për gradën e parë – Kandidat i Shkencave, duhet të keni pas vetes një diplomë universitare ose master.

Besohet se një diplomë master është hapi i parë në rrugën drejt shkollës pasuniversitare, pasi studentët e masterit mbrojnë një disertacion, i cili më pas mund të "rritet" në tezën e një kandidati.

Për marrjen e gradës Kandidat i Shkencave, kusht i domosdoshëm është dhënia e minimumit kandidat - provimet në specialitetin, filozofinë dhe gjuhën e huaj.

Për t'u pranuar për të mbrojtur një disertacion, duhet të kaloni provimet.

Provimet janë pranim në mbrojtjen e punës kualifikuese të një kandidati - një disertacion.

Disertacioni i kandidatit është një punim kualifikues që ka vlerë për fushën shkencore, që përfaqëson arritje të reja praktike shkencore ose zgjidhjen e problemeve teorike shkencore.

Mbi idetë kryesore të disertacionit, është e nevojshme të botohen disa artikuj në revista shkencore (të paktën dy botime).

Për të shkruar një disertacion jepen 3 muaj pushim nëse aplikanti punon në një organizatë shkencore.

Shumica e aplikantëve për një kandidat të diplomës shkencore studiojnë në shkollën pasuniversitare - niveli i parë i arsimit pasuniversitar. Ka shkolla pasuniversitare në universitete dhe organizata shkencore, dhe në institutet kërkimore ka shumë herë më pak.

Kohëzgjatja e studimeve pasuniversitare është 3-4 vjet. Studentëve të diplomuar u caktohet një nga pozicionet e reja kërkimore dhe u caktohen përgjegjësi mësimore ose të tjera.

Ata që nuk duan t'i përkushtohen shkencës dhe mësimdhënies kanë mundësinë të mbrojnë punën e tyre të disertacionit në formën e një konkursi të lirë - domethënë, të marrin provime vetë dhe të shkruajnë një punim kërkimor pa u regjistruar në shkollën pasuniversitare.

Sipas statistikave, nga tre aplikantë, vetëm njëri merr doktoraturën herën e parë. Shumë njerëz arrijnë të mbrojnë disertacionin e tyre vetëm në përpjekjen e dytë ose të tretë.

Disertacioni i doktoraturës është një punim kualifikues që përfaqëson një arritje të rëndësishme shkencore ose zgjidhje të problemeve shkencore me rëndësi të madhe politike, ekonomike dhe kulturore për komunitetin shkencor dhe shtetin në tërësi.

Vetëm dikush që tashmë ka një doktoraturë mund të bëhet Doktor i Shkencave

Për krahasim, kur jepet një titull shkencor, jepet një certifikatë e dhënies së tij.

Kështu, sot në Federatën Ruse ekzistojnë dy gradë akademike: kandidat i shkencave dhe doktor i shkencave.

Për të arritur dhënien e një diplome, është e nevojshme të mbrohet një disertacion që plotëson kërkesa të larta.

Nëse do të ndërtoni karrierën tuaj në shkencë, nuk mund të bëni pa një diplomë akademike - kjo konfirmon kualifikimet tuaja në fushën shkencore dhe në shumicën e rasteve i paraprin dhënies së një titulli akademik.

Marrja e një diplome ndikon edhe në shumën e pagave - mbajtësit e saj kanë të drejtë për një pagë më të lartë zyrtare.

Vitet e fundit, shumë drejtues të lartë dhe drejtues të lartë në agjencitë qeveritare kanë kërkuar gjithashtu të marrin një titull që konfirmon një nivel të lartë arsimimi - kjo rrit vlerën e tyre të personelit në kompanitë e mëdha, kërkesa për punonjës me kualifikime të tilla po rritet.

Në këtë video do të mësoni se si të shkruani saktë një disertacion:

HYRJE

1. GRATIMET AKADEMIKE……………………………………………………………………………………………………………………………..2

2. GRANDAT AKADEMIKE……………………………………………………………………………

3. POZICIONI I diplomave BACHELOR DHE MASTER NË RUSI………………………………………………………………………………………

4. PSE JU DUHET NJË diplomë AKADEMIKE…………………………………………………………….9

6. NOMENKLATURA E GRUPIT AKADEMIK…………………………………………………………………

7. SHKALLA E NDERIT………………………………………………………………………………………………………………

8. KONKLUZION……………………………………………………………….12

9. LISTA E REFERENCAVE………………………..…13

Hyrje

Gradat dhe titujt akademikë janë një sistem kualifikimi në shkencë dhe arsimin e lartë që mundëson renditjen e punonjësve shkencorë dhe shkencorë-pedagogjikë në faza individuale të karrierës së tyre akademike. Aktualisht, në Federatën Ruse jepen grada akademike të kandidatit dhe doktorit të shkencave dhe jepen titujt akademikë të profesorit të asociuar dhe profesorit (sipas departamentit, sipas specialitetit). Titulli akademik profesor i asociuar u caktohet, si rregull, kandidatëve të shkencave, kurse titulli akademik profesor u caktohet, si rregull, doktorëve të shkencave.

1. Grada akademike

Gradat akademike të dhëna në vende të ndryshme ndryshojnë ndjeshëm në tituj, kërkesa për kualifikim, dhënie dhe/ose procedura miratimi.

Në SHBA, Britaninë e Madhe dhe një sërë vendesh të tjera evropiane që i janë bashkuar procesit të Bolonjës, nomenklatura e gradave akademike po harmonizohet, duke sugjeruar vendosjen e kërkesave uniforme për tre diploma në secilën fushë të dijes:

bachelor ose i licencuar

Bachelor (nga latinishtja baccalarius - "i ri", nga ana tjetër nga latinishtja bacca lariu - fryt i laureatit) është një diplomë akademike ose kualifikim që u jepet studentëve pas zotërimit të programit të trajnimit bazë. Fillimisht u shfaq në universitetet mesjetare në Evropën Perëndimore. Në Rusi, ky nivel trajnimi u prezantua në 1993. Kohëzgjatja standarde e programit të trajnimit bachelor (për studime me kohë të plotë) është 4 vjet. programi master. Pas 31 dhjetorit 2010, kualifikimet bachelor dhe master do të bëhen kualifikimet kryesore për aplikantët në universitetet ruse.

diplomë master

Master (nga latinishtja magjister - mentor, mësues, drejtues) është diploma më e lartë akademike, kualifikimi (në disa vende - një diplomë fillestare akademike) e fituar nga një student pas përfundimit të një diplome master (përvetësimi i një programi të veçantë trajnimi). Masteri është një fazë e arsimit të lartë profesional, pas diplomës bachelor, e cila ju lejon të thelloni specializimin në një fushë të caktuar profesionale. Në vitin 1993, termi “master” u kthye si kualifikim për të diplomuarit e institucioneve arsimore të arsimit të lartë profesional. Pozicioni i programeve master në sistemin arsimor modern rus është i dyfishtë. Nga njëra anë, ky është një sistem trajnimi i avancuar për bachelorët dhe specialistët, nga ana tjetër, kualifikimi "master" është i barabartë me kualifikimet e të diplomuarve. Kohëzgjatja standarde e programit master (për studime me kohë të plotë) është 2 vjet. Megjithatë, studenti duhet së pari të përfundojë një program trajnimi bachelor (4 vjet) ose specialist (5 vjet) Kualifikimi jepet në bazë të rezultateve të mbrojtjes së tezës së masterit në një mbledhje të Komisionit Shtetëror të Atestimit dhe jep të drejtën për t'u regjistruar në. shkollë pasuniversitare. Pas 31 dhjetorit 2010, kualifikimet bachelor dhe master do të bëhen kualifikimet kryesore për aplikantët në universitetet ruse.

Doktor i Filozofisë (këtu filozofia nënkupton shkencën në përgjithësi dhe jo vetë filozofinë; paralelisht ka gradë të ngjashme të Doktorit të Drejtësisë, Mjekësisë, Teologjisë etj.)

Doktor i Filozofisë (lat.Philosophiæ Doctor, Ph.D., PhD, zakonisht shqiptohet pee-ah-dee) është një diplomë akademike e dhënë në shumë vende perëndimore. Analogu aktual i gradës akademike "Doktor i Filozofisë" në sistemin arsimor rus është grada akademike "Kandidat i Shkencave". aktualisht diploma nuk ka lidhje praktike me filozofinë (vetëm historike) dhe jepet pothuajse në të gjitha fushat shkencore, për shembull: Doktor i Filozofisë në letërsi ose Doktor i Filozofisë në fizikë. Kjo situatë lidhet me traditat që datojnë që në kohët e universiteteve mesjetare, struktura standarde e të cilave zakonisht përfshinte fakultetet e filozofisë, drejtësisë, teologjisë dhe mjekësisë. Prandaj, përveç gradës Doktor i Filozofisë, ka një numër të kufizuar titujsh të tjerë doktorature të të njëjtit rang; Mjekët marrin gradën Doktor i Mjekësisë, avokatët - Doktor i Drejtësisë, teologët - Doktor i Hyjnisë dhe të gjithë të tjerët - Doktor i Filozofisë.

Në Rusi, sistemi aktualisht është i përzier: pjesërisht sistemi i ri përdoret me diplomimin e bachelorëve (4 vjet) dhe master (6 vjet), pjesërisht ai i vjetër me diplomimin e specialistëve të certifikuar (5 vjet). Në vend të diplomës më të lartë perëndimore të doktorit (filozofi, etj.), përdoret sistemi i stilit gjerman i trashëguar nga Bashkimi Sovjetik, në të cilin ekzistojnë dy gradë:

PhD

Kandidat i Shkencave - diplomë akademike e nivelit të parë (doktor shkencash) në BRSS, Federatën Ruse dhe një numër vendesh të CIS. Themeluar me një dekret të Këshillit të Komisarëve Popullorë të BRSS të datës 13 janar 1934. Në universitetet ruse, diploma e një kandidati është një nga kushtet e mjaftueshme për pjesëmarrje në konkursin për pozicionin e profesorit asistent. Procedura e dhënies: në Rusi, diploma akademike e Kandidatit të Shkencave jepet nga këshilli i disertacionit bazuar në rezultatet e mbrojtjes së disertacionit të një kandidati. Pastaj Komisioni i Lartë i Vërtetimit të Rusisë vendos të lëshojë një diplomë të një kandidati të shkencave.

Degët shkencore:

Kandidat i Arkitekturës (Arch.)

Kandidat i Shkencave Biologjike (Ph.D.)

Kandidat i Shkencave Veterinare (PhD)

Kandidat i Shkencave Ushtarake (PhD)

Kandidat i Shkencave Gjeografike (PhD)

Kandidat i Shkencave Gjeologjike dhe Mineralogjike (PhD)

Kandidat i Historisë së Artit (Ph.D.)

Kandidat i Shkencave Historike (PhD)

Kandidat i Studimeve Kulturore

Kandidat i Shkencave Mjekësore (PhD)

Kandidat i Shkencave Pedagogjike (Ph.D.)

Kandidat i Shkencave Politike (Ph.D.)

Kandidat i Shkencave Psikologjike (PhD)

Kandidat i Shkencave Bujqësore (PhD)

Kandidat i Shkencave Sociologjike (PhD)

Kandidat i Shkencave Teknike (PhD)

Kandidat i Shkencave Farmaceutike (PhD)

Kandidat i Shkencave Fizike dhe Matematikore (Ph.D.)

Kandidat i Shkencave Filologjike (PhD)

Kandidat i Shkencave Filozofike (PhD)

Kandidat i Shkencave Kimike (PhD)

Kandidat i Shkencave Ekonomike (PhD)

Kandidat i Shkencave Juridike (Ph.D. në Drejtësi)

doktor shkencash

Doktor i Shkencave është një gradë akademike e nivelit të dytë, më të lartë (pas Kandidatit të Shkencave) në BRSS, Rusi, një sërë vendesh të CIS dhe në disa vende ish-socialiste. Në universitetet ruse, diploma e doktoraturës është një nga kushtet e mjaftueshme për pjesëmarrje në konkursin për pozicionin e profesorit.

Degët shkencore:

Në varësi të specialitetit në të cilin mbrohet disertacioni i doktoraturës, aplikantit i jepet një nga gradat akademike të mëposhtme:

Doktor i Arkitekturës (Doktor i Arch.)

Doktor i Shkencave Biologjike (Doktor i Shkencave Biologjike)

Doktor i Shkencave Veterinare (Doktor i Shkencave Veterinare)

Doktor i Shkencave Ushtarake (Doktor i Shkencave Ushtarake)

Doktor i Shkencave Gjeografike (Doktor i Shkencave Gjeografike)

Doktor i Shkencave Gjeologjike dhe Mineralogjike (Doktor i Shkencave Gjeologjike dhe Mineralogjike)

Doktor i Historisë së Artit (D.C.)

Doktor i Shkencave Historike (Doktor i Shkencave Historike)

Doktor i Studimeve Kulturore

Doktor i Shkencave Mjekësore (MD)

Doktor i Shkencave Pedagogjike (Doktor i Shkencave Pedagogjike)

Doktor i Shkencave Politike (Doktor i Shkencave Politike)

Doktor i Shkencave Psikologjike (Doktor i Psikologjisë)

Doktor i Shkencave Bujqësore (Doktor i Shkencave Bujqësore)

Doktor i Shkencave Sociologjike (Doktor i Shkencave Sociale)

Doktor i Shkencave Teknike (Doktor i Shkencave Teknike)

Doktor i Shkencave Farmaceutike (Doktor i Shkencave Farmaceutike)

Doktor i Shkencave Fizike dhe Matematikore (Doktor i Fizikës dhe Matematikës)

Doktor i Shkencave Filologjike (Doktor i Shkencave Filologjike)

Doktor i Filozofisë (Doktor i Filozofisë)

Doktor i Shkencave Kimike (Doktor i Shkencave Kimike)

Doktor i Shkencave Ekonomike (Doktor i Ekonomisë)

Doktor i Drejtësisë (Doktor i Shkencave Juridike)

Në këtë rast, diploma e Kandidatit të Shkencave jepet nga këshilli i disertacionit dhe miratohet (merret një vendim për lëshimin e një diplome të Kandidatit të Shkencave) nga Komisioni i Lartë i Vërtetimit të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, dhe diploma Doktori i Shkencave jepet nga Presidiumi i Komisionit të Lartë të Atestimit në bazë të kërkesës së këshillit të disertacionit.

Për të marrë gradën e kandidatit ose doktorit të shkencave, është e nevojshme të përgatisni një disertacion dhe ta mbroni atë në një mbledhje të këshillit të disertacionit. BRSS "Për Diplomat dhe Titujt Akademikë" e datës 13 janar 1934, e cila në fakt rivendosi gradat akademike që ekzistonin më parë në Rusinë para-revolucionare). Numri më i madh i kandidatëve dhe doktorëve të shkencave janë në shkencat teknike, mjekësore, fizike dhe matematikore.

Ekuivalenti i një diplome kandidati të shkencës në shumicën e vendeve është diploma e doktorit të filozofisë (Ph.D., e theksuar "pee-ah-dee"; të mos ngatërrohet me doktoraturën e filozofisë) dhe e shumta (por më rrallë e dhënë) gradë ekuivalente. Një analog i përafërt i gradës akademike të Doktorit të Shkencave në vendet me një sistem "njëfazor" të gradave akademike është shkalla Doktor i Shkencave (D.Sc.), në vendet me një sistem "me dy faza" (p.sh. , në Gjermani) - një mjek habilitimi.

Ju do të gjeni përgjigje për këto dhe pyetje të tjera në artikullin tonë.

Diplomë akademike apo titull akademik? Ju ftojmë të kuptoni specifikat e këtyre termave.

Diplomë akademike

Diplomë akademike është niveli i kualifikimit të një përfaqësuesi të fushës shkencore, që i caktohet pas përfundimit të formimit në programe të veçanta (të miratuara nga Komisioni i Lartë i Atestimit. Në vendin tonë tashmë janë krijuar dy grada akademike - kandidat i shkencave dhe doktor). të shkencave.

Për t'u bërë kandidat i shkencave, duhet të kaloni testin, të botoni artikuj shkencorë në revista të rishikuara nga Komisioni i Lartë i Atestimit dhe të mbroni një disertacion.

Për t'u bërë Doktor i Shkencave, duhet të keni një diplomë Kandidati i Shkencave dhe të mbroni një vepër shkencore (dissertacion doktorature). Rezultatet kryesore shkencore të disertacionit të doktoraturës duhet gjithashtu të botohen në revista dhe botime kryesore shkencore të recensuara nga lista e Komisionit të Lartë të Atestimit. Patentat për shpikje konsiderohen gjithashtu si rezultate të publikuara.

Ju mund të njiheni me procedurën e dhënies së gradave akademike në Dekretin e Qeverisë së Federatës Ruse, datë 24 shtator 2013 Nr. 842 “Për procedurën e dhënies së titujve akademikë”.

Titulli akademik

Certifikata e profesorit të asociuar 1952

Certifikata e profesorit të asociuar 1955

Certifikata e Profesorit të Asociuar 1990

Certifikata e profesorit të asociuar 1993

Certifikata e Profesorit të Asociuar 2013

Duke nxjerrë një përfundim, mund të theksohet se ndryshimi kryesor midis një diplome dhe një titulli është se një diplomë jepet si rezultat i studimit dhe mbrojtjes së një disertacioni, ndërsa një titull jepet si rezultat i arritjeve në punë (mësimore dhe shkencore. ) aktivitete në një universitet ose institucion shkencor.

Gjithashtu mund të vërehet se, si rregull, një kandidat i shkencave bëhet profesor i asociuar, dhe një doktor i shkencave bëhet profesor.

Ju kujtojmë se është e mundur të merrni një diplomë pa studiuar në shkollë pasuniversitare (studime doktorale): duke iu bashkangjitur një organizate për të marrë provime (Urdhri i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse (Ministria e Arsimit dhe Shkencës së Rusi) datë 28 Mars 2014 N 247 Moskë "Për miratimin e procedurës së bashkangjitjes së personave për të kaluar provimet e kandidatëve, kalimin e provimeve të kandidatëve dhe listën e tyre"). Kështu, një person që është i lidhur me një organizatë është i angazhuar drejtpërdrejt vetëm në kërkimin e disertacionit të tij pa marrë pjesë në veprimtaritë shkencore ose pedagogjike të institucionit dhe është aplikanti gradë shkencore.

Çfarë është konkurrenca për gradën akademike Kandidat (Doktor) i Shkencave??

Disertacioni është një formë trajnimi për punonjësit shkencorë, që nënkupton veprimtari të pavarur kërkimore gjatë shkrimit të një disertacioni, pas përfundimit të së cilës aplikanti ka çdo të drejtë të aplikojë për diplomën e një kandidati.

Shpesh aplikantët janë punonjës të një universiteti (ose institucioni shkencor). Aplikantët nuk kanë nevojë të marrin provime pranuese për t'u caktuar në një organizatë, por atyre u kërkohet t'i nënshtrohen certifikimit vjetor në departament (aplikantët nuk janë të ndryshëm nga studentët e diplomuar në këtë drejtim).

Prandaj, nëse keni zgjedhur rrugën e një shkencëtari dhe dëshironi t'i përkushtoheni shkencës dhe edukimit të shkencëtarëve të rinj, si profesor, filloni aktivitetet tuaja duke marrë një doktoraturë. Sot ka mjaft specialitete që çdokush mund të realizojë veten si shkencëtar në një fushë ose në një tjetër (sigurisht, jo pa vështirësi).

Aktualisht në Rusi është zakon të dallohen 26 grupe specialitetesh.

Shkencat fizike dhe matematikore (01.00.00)

Shkenca Kimike (02.00.00)

Shkenca Biologjike (03.00.00)

Shkenca Teknike (05.00.00)

Shkenca Bujqësore (06.00.00)

Shkenca Historike (07.00.00)

Shkenca Ekonomike (08.00.00)

Shkenca Filozofike (09.00.00)

Shkencat filologjike (10.00.00)

Shkenca Juridike (12.00.00)

Shkenca Pedagogjike (13.00.00)

Shkenca Mjekësore (14.00.00)

Shkenca Farmaceutike (15.00.00)

Shkenca Veterinare (16.00.00)

Historia e artit (17.00.00)

Arkitekturë (18.00.00)

Shkenca Psikologjike (19.00.00)

Shkencat sociologjike (22.00.00)

Shkenca Politike (23.00.00)

Kulturologji (24.00.00)

Gjeoshkenca (25.00.00)

Teologji (26.00.00)

Secili grup ndahet në grupe më të vogla. Për shembull, shkencat psikologjike ndahen në:

* 19.00.01 - psikologji e përgjithshme, psikologji e personalitetit, histori e psikologjisë;

* 19.00.04 - psikofiziologji;

* 19.00.05 - psikologji sociale;

* 19.00.07 - psikologji edukative;

* 19.00.10 - psikologji korrektuese;

* 19.00.13 - psikologji zhvillimi, akmeologji.

Mund të njiheni edhe me pasaportat e specialiteteve shkencore.

Si të përktheni saktë "kandidat i shkencave", "doktor i shkencave" në anglisht?

Kjo çështje shoqërohet me një sërë mosmarrëveshjesh. Le ta kuptojmë. Kryesisht, mosmarrëveshjet lindin për faktin se në vendet anglishtfolëse nuk ka analoge të sakta: disa barazojnë një kandidat të diplomës shkencore me një diplomë master, të tjerë me një doktoraturë (PhD).

Ministria e Arsimit e Federatës Ruse propozon procedurën e mëposhtme për përputhjen e gradave akademike ruse me analogët e huaj:

Diplomat e doktoraturës

Në vendet me një sistem dy nivelesh të diplomave të doktoraturës, diploma e Kandidatit të Shkencave duhet të konsiderohet për njohje në nivelin e gradës së parë të doktoraturës.

Në vendet me vetëm një gradë doktorature, diploma e Kandidatit të Shkencave duhet të konsiderohet për t'u njohur si ekuivalente me këtë gradë.

Në vendet me një sistem dy nivelesh të titujve të doktoraturës, diploma e Doktor Science duhet të konsiderohet për njohje në nivelin e gradës së dytë të doktoraturës.

Në vendet ku ekziston vetëm një gradë doktorature, diploma e Doktor Science duhet të konsiderohet për njohje në nivelin e kësaj diplome.

Përkthimi i gradave shkencore:

Kandidat i Shkencave

Doktor i Shkencave

Kandidat i Arkitekturës (Arch.) Kandidat i Arkitekturës

Kandidat i Shkencave Biologjike

Kandidat i Shkencave Veterinare

Kandidat i Shkencave Ushtarake

Kandidat i Shkencave Gjeografike

Kandidat i Shkencave Gjeologo-Minerologjike

Kandidat për Kritikë Arti

Kandidat i Shkencave Historike

Kandidat për Kulturologji

Kandidat i Shkencave Mjekësore

Kandidat i Shkencave Pedagogjike

Kandidat i Shkencave Politike

Kandidat i Shkencave Psikologjike

Kandidat i Shkencave Bujqësore

Kandidat i Shkencave Sociologjike

Kandidat i Shkencave Inxhinierike

Kandidat i Shkencave Farmaceutike

Kandidat i Shkencave Fiziko-Matematike

Kandidat i Shkencave Filologjike

Kandidat i Shkencave Filozofike

Kandidat i Shkencave Kimike

Kandidat i Shkencave Ekonomike

Kandidat i Shkencave Juridike

Gjatë përkthimit të gradës Doktor i Shkencave, është e nevojshme të zëvendësohet fjala Kandidat me fjalën Doktor.

Në raste më pak formale, për shembull, në kartat e biznesit, lejohet të tregohet një doktoraturë ose ekuivalent tjetër i huaj që është i kuptueshëm për një folës amtare.

Regjistrimi dhe dhënia e diplomave të kandidatit dhe doktorit të shkencave

Nëse rruga juaj për të marrë një diplomë është përfunduar me sukses, atëherë në përputhje me urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse të datës 4 Mars 2014 N 157 "Për miratimin e procedurës për regjistrimin dhe lëshimin e diplomave të doktorit Shkenca dhe Kandidat i Shkencave”, duhet t'ju lëshohet diploma e kandidatit (doktor shkencash).

Baza për lëshimin e një diplome është një urdhër i Ministrisë Ruse të Arsimit dhe Shkencës. Ky urdhër vendoset në faqen zyrtare të Komisionit të Lartë të Atestimit pranë Ministrisë brenda 10 ditëve nga data e regjistrimit të tij.

Diplomat (dublikatat e tyre) lëshohen brenda dy muajve nga data e publikimit të urdhrave të Ministrisë.

Diploma e doktoraturës nënshkruhet jo nga ministri, por nga drejtuesi i organizatës ku u bë mbrojtja e disertacionit. Diploma e Doktorit të Shkencave, si më parë, vërtetohet nga përgjegjësi i departamentit ose zëvendësi i tij.

Informacione të hollësishme për urdhërat për lëshimin e diplomave, certifikatave dhe certifikatave mund të gjenden në faqen e internetit të HAC.

Shembull i diplomës së kandidatit të shkencave mjekësore 2009

Shembull i diplomës së kandidatit të shkencave teknike 1990

Shembull i diplomës së kandidatit të shkencave pedagogjike 1956

Fjala "shkencëtar", si shumë të tjera në fjalorin tonë të vjetër, i cili nuk ka kohë për të transformuar dhe ndjekur ndryshimet jetike në shoqëri, ka humbur prej kohësh kuptimin e saj origjinal. Logjikisht, "shkencëtar" do të thotë "i trajnuar", "i ngopur me njohuri". Sipas "Fjalorit shpjegues të gjuhës së madhe ruse të gjallë" të Vladimir Dahl-it, shkencëtar është dikush "i cili është mësuar, mësuar" dhe bursa është "gjendja, cilësia e një personi të mësuar, një njohuri e plotë e shkencave, një studimi i plotë i tyre.”

Në ditët e sotme, kur themi "shkencëtar", nënkuptojmë me këtë një person që krijon shkencë, krijon, zbulon njohuri të reja dhe të vërteta shkencore, ka një diplomë akademike dhe ka mbrojtur një disertacion. Në përgjithësi, kuptimi i fjalës "shkencëtar" bëhet më i kuptueshëm kur plotësohet me epitetet "i themeluar", "i famshëm", "i shquar", "i famshëm në botë".

Epitete të tilla ngjallin në mënyrë të pavullnetshme frikën dhe e rrethojnë termin "shkencëtar" me një atmosferë të paarritshme për një të vdekshëm mesatar që ka studiuar "diçka dhe disi". Nuk duhet të dëshpërohet dhe të merret, të themi, kuptimi i shprehjes "shkencëtar i famshëm" fjalë për fjalë, siç njihet në të gjithë vendin, apo edhe në botë. Në fund të fundit, mund të jesh i famshëm në një shkallë shumë më të vogël, për shembull brenda një instituti, universiteti apo edhe një fakulteti. Ose në përgjithësi mund të udhëhiqeni nga një recetë e zakonshme e sjelljes: "Gjëja kryesore nuk është të jesh, por të dukesh!" Duket shumë më e lehtë të quhesh shkencëtar sesa të jesh në të vërtetë i tillë. Kjo përdoret në mënyrë universale nga njerëz për të cilët veshja e mantelit të një shkencëtari në formën e një diplome dhe titulli është shumë më e rëndësishme sesa të jesh një shkencëtar i vërtetë.

Nga pikëpamja e statistikave, çdo qytetar që punon në mënyrë krijuese në shkencë ka të drejtë të quhet shkencëtar. Por mos harroni një të vërtetë më të rëndësishme: "Pa një copë letër je një insekt, por me një copë letër je një person". Sidomos në një shoqëri që renditet lart në botë për nga formalizmi dhe burokracia. Pra, nëse doni të konsideroheni shkencëtar, paraqisni një certifikatë që tregon se jeni shkencëtar. Certifikata të tilla janë diploma dhe certifikata që tregojnë praninë e një diplome ose titulli akademik. Pra, fillimisht duhet të kuptosh pikërisht këto grada dhe tituj, prania e të cilave është e dokumentuar nga autoritetet e autorizuara shkencore.

Le të flasim për sistemin e gradave dhe titujve akademikë. Sipas regjistrit të unifikuar të miratuar të gradave dhe titujve akademikë, në Rusi janë futur dy gradë akademike: primare është Kandidat i Shkencave dhe më e larta Doktor i Shkencave. Çdo kandidat i shkencave mund të konsiderohet, duke ndjekur shprehjen e duhur të V. Vysotsky, "kandidat për doktor". Por ndryshe nga kandidatët për anëtarësim të CPSU, të cilët pas një viti u bënë plotësisht anëtarë, jo çdo kandidat i shkencës vazhdon të bëhet doktor. Vetëm rreth çdo të dhjetën. Pjesa tjetër mbeten kandidatë për jetë. Dhe periudha e përvojës së kandidatit nuk është një vit, por zakonisht nga 5 deri në 25 vjet. Kandidatët, ashtu si vera, duhet të vjetërohen për një periudhë të caktuar kohore, prandaj ata që përpiqen të marrin gradën akademike Doktor i Shkencave, pa qenë më parë kandidatë për shkencën prej disa vitesh, duken të shtrembër nga doktorët e moshuar të shkencës, të cilët kanë qenë kandidatë prej shumë vitesh, që vendosin për fatin e tyre shkencor.

Në parim, një diplomë akademike jepet në bazë të mbrojtjes publike të një teze për aplikantët për gradën përkatëse. Çfarë është një disertacion dhe çfarë është mbrojtja e tij diskutohet në prezantimin e mëposhtëm.

Formalisht, sipas rregullave të përcaktuara, jepet grada shkencore e kandidatit të shkencave këshilli i disertacionit d.m.th., një këshill i specializuar që ka të drejtë të pranojë disertacione për mbrojtje për gradën akademike përkatëse. Por grada shkencore Doktor i Shkencave jepet vetëm Komisioni i Lartë i Atestimit (HAC) në bazë të një peticioni nga këshilli i disertacionit, i pranuar pas mbrojtjes me sukses të një disertacioni për gradën Doktor i Shkencave pranë këshillit të disertacionit të autorizuar për pranimin e disertacioneve të doktoratës për mbrojtje (këshilli i doktoraturës). Këshillat e doktoraturës kanë të drejtë të pranojnë për mbrojtje si disertacionet e doktoratës ashtu edhe ato kandidate. Por edhe në procesin e marrjes së doktoraturës nuk është e mundur të anashkalohet Komisioni i Lartë i Atestimit. Diploma e kandidatit të lakmuar mund të merret vetëm pas një kontrolli kontrolli në Komisionin e Lartë të Vërtetimit të çështjes së certifikimit të paraqitur aty për shqyrtim nga këshilli i disertacionit pas mbrojtjes.

Pra, një diplomë akademike dhe një disertacion janë të lidhura ngushtë. Për të marrë gradën akademike të kandidatit ose doktorit të shkencave, fillimisht duhet të përgatisni dhe mbroni një disertacion, dhe kjo në fund të fundit është një punim shkencor voluminoz që përmban nga 100 deri në 350 faqe tekst. A është e mundur të mos shkruash një disertacion me shumë faqe dhe të marrësh ende ligjërisht një diplomë akademike? Rezulton se është e mundur, megjithëse jo plotësisht e thjeshtë. Sipas rregullores për dhënien e gradave akademike, një disertacion doktorature mund të plotësohet në formular raport shkencor, që përfaqëson një përmbledhje të shkurtër të rezultateve të kërkimit dhe zhvillimit të kryer nga aplikanti. Dispozita për këtë mundësi shprehet si më poshtë: “Disertacioni për gradën Doktor i Shkencave në formën e një raporti shkencor është një përmbledhje e shkurtër e përgjithësuar e rezultateve të kërkimit dhe zhvillimit, e njohur për një gamë të gjerë specialistësh”. Raporti duhet të mbështetet nga një grup punimesh shkencore të publikuara më parë nga aplikanti në fushën përkatëse të njohurive që kanë një rëndësi të madhe për shkencën dhe praktikën. Rrallëherë ndonjë aplikant ndjek një rrugë të tillë jo të parëndësishme. Duhet të kesh shumë botime, të jesh i famshëm edhe para se të të jepet një diplomë akademike dhe të ndjekësh një rrugë të pashkelur dhe për rrjedhojë më të rrezikshme.

Pasi kemi marrë disa informacione parësore për gradat akademike, le të kalojmë tek titujt akademikë. Në Rusi, sipas regjistrit të unifikuar të gradave dhe titujve akademikë, të miratuar në 2002, jepen titujt e mëposhtëm:

a) profesor i asociuar në një specialitet sipas nomenklaturës së specialiteteve të punonjësve shkencorë ose në departamentin e një institucioni arsimor;

b) profesor sipas specialitetit ose departamentit.

Sistemi i titujve akademikë është më konfuz se sistemi i titujve akademikë. Dhe jo vetëm sepse bëjnë dallimin midis titujve sipas specialitetit dhe departamentit, por edhe sepse gradat janë, si të thuash, vetëm shkencore, por titujt janë edhe shkencorë edhe pedagogjikë, mësimorë. Gradat akademike jepen në thelb vetëm nga Komisioni i Lartë i Vërtetimit dhe të gjitha llojet e titujve shkencorë jepen nga Komisioni i Lartë i Vërtetimit, Ministria e Arsimit dhe Akademia Ruse e Shkencave. Pa synuar sistematizimin e informacionit për titujt akademikë që janë të prirur për ndryshim, ne i prekim ato vetëm në përpjekje për të dalluar konceptet "gradë akademike" dhe "titull akademik" dhe për të parandaluar konfuzionin e vërejtur shpesh në këtë drejtim.

Duke folur për titujt akademikë, duhet dalluar titullin ose thjesht një pozicion i mbajtur nga një titull akademik, të cilin dikush mund ta ketë pa mbajtur një pozicion të ngjashëm. Kështu, ju mund të mbani pozicionin e profesorit ose profesorit të asociuar pa pasur titullin përkatës, të konfirmuar nga prania e një certifikate. Por ju mund të mbani titullin profesor ose profesor i asociuar, të keni certifikatën përkatëse zyrtare dhe të punoni si menaxher shtëpie, ose edhe të mos punoni fare. Më duhet të shkruaj për këtë jo vetëm për keqardhjen për profesorët me titull që, mjerisht, nuk punojnë si profesorë, por në një pozicion pak më të ulët. Çështja është gjithashtu se ata që punojnë si profesorë, por nuk kanë një titull të tillë akademik, priren ta quajnë veten profesorë, ndonëse në realitet mbajnë vetëm post profesori. Është kureshtare që ushtria është më modeste në këtë drejtim - një kolonel që mban postin e gjeneralit nuk e quan veten gjeneral derisa të marrë gradën e gjeneralit.

Duhet të dini se, së bashku me titujt “profesor i asociuar” dhe “profesor” të mbështetur me certifikata, ka tituj thjesht zyrtarë që nuk lidhen drejtpërdrejt me dhënien e një titulli akademik. Në të njëjtën kohë, për të mbajtur pozicionin e një studiuesi (junior, thjesht shkencor, i lartë, drejtues, shef) në një institucion kërkimor ose arsimor, është e dëshirueshme, dhe ndonjëherë e detyrueshme, të ketë grada dhe tituj akademikë. Titujt akademikë vendosen për personelin shkencor dhe shkencor-pedagogjik sipas kritereve të sistemit shtetëror të certifikimit.

Titulli akademik profesor i asociuar u caktohen punonjësve të organizatave shkencore për veprimtari kërkimore dhe punonjësve të institucioneve të arsimit të lartë për veprimtari shkencore e pedagogjike.

Titulli akademik profesor u jepet punonjësve të institucioneve të arsimit të lartë dhe organizatave shkencore për veprimtari shkencore e pedagogjike dhe trajnim të studentëve të diplomuar.

Personave të cilëve u janë dhënë tituj akademikë u lëshohen certifikatat përkatëse, të cilat, në analogji me diplomë kandidati ose doktorature ofrojnë “certifikata” zyrtare të përfshirjes në botën e shkencëtarëve.

Shtrohet një pyetje legjitime: “Pse dhe kujt i duhen këto shenja të dyfishta dinake, një dimension i dyfishtë i studimit: nga diploma dhe tituj?” Përgjigja më e natyrshme, sipas mendimit tonë, është: “Gjithçka që ekziston në botë është e arsyeshme. Kështu që duhet të jetë. Sa për truket, në shkencë nuk mund të bësh pa hile. Ndonjëherë mund ta bësh pa dituri, por nuk mund ta bësh pa truke.”

Pra, është më mirë të mos harxhoni energjinë tuaj mendore, por të kuptoni më në fund se si ndryshojnë gradat akademike nga titujt akademikë. Sepse në përgjithësi, siç është e qartë nga prezantimi i mëparshëm, sistemi i gradave dhe titujve akademikë është aq konfuz, saqë nëse përpiqesh të kuptosh të gjitha detajet, hutohesh edhe më shumë.

1. Gradat akademike jepen si rezultat i mbrojtjes së disertacioneve dhe titujt akademikë jepen në bazë të rezultateve të veprimtarisë shkencore dhe pedagogjike. Procedura dhe procedura e “dhënies” dhe “caktimit” janë të ndryshme. Një aplikant që dëshiron të marrë një diplomë akademike provon se ka arsye për këtë në një "gjykatë" në formën e një këshilli disertacioni, i cili merr vendimin fillestar për dhënien e gradës së kërkuar bazuar në mbrojtjen e disertacionit. Titulli akademik caktohet nga organet e autorizuara në bazë të një peticioni që tregon se aplikanti për titull akademik ka plotësuar kushtet e nevojshme për këtë.

Është jashtëzakonisht e dëshirueshme, do të thosha, edhe e detyrueshme, të mos ngatërrohet fjala "i dhënë", që i referohet vetëm gradave akademike, me fjalën "e caktuar", i atribuohet vetëm titujve akademikë. Ky është një gabim i zakonshëm, i natyrshëm, mjerisht, edhe për ata që tashmë janë bërë shkencëtarë. Një gabim i tillë tregon ose përshkallëzimin gjuhësor ose kulturën e ulët shkencore. Në jetën e përditshme, fjalët "prezantoj" dhe "siguroj" ngatërrohen në të njëjtën mënyrë, duke pasur kuptime të ndryshme. Meqë ra fjala, nëse bëhet një peticion kundër një studiuesi për t'i dhënë një titull akademik, atëherë është zakon të thuhet se ai është nominuar për një titull akademik. Por ata nuk japin një diplomë akademike, siç është e qartë nga deklarata e mëparshme, jepet nga këshillat e autorizuar të disertacionit ose komisionet e posaçme në bazë të rezultateve të mbrojtjes së disertacionit.

2. Prania e gradës akademike dëshmohet me diplomën e kandidatit ose doktorit të shkencave dhe prania e titullit akademik me vërtetimin e profesorit të asociuar ose profesorit. Pra, certifikatat quhen ndryshe.

3. Zakonisht dhënies së titullit akademik profesor i lartë i asociuar i paraprin dhënia e gradës akademike Kandidat i Shkencave, kurse dhënies së titullit profesor i paraprin dhënia e gradës akademike Doktor i Shkencave. d.m.th., fillimisht duhet të marrësh diploma dhe pastaj tituj adekuat për to, dhe për këtë arsye më së shpeshti është më e vështirë të fitosh një diplomë sesa një titull, i cili nëse ke një diplomë, është relativisht i lehtë për t'u marrë brenda pak vitesh.

Prandaj është e qartë se për të marrë një titull është e dëshirueshme të kesh një diplomë. E preferuar, por jo e detyrueshme. Për ta bërë këtë është e mundur të marrësh një titull pa diplomë, duhet të jesh, siç thonë rregulloret për titujt akademikë, një specialist shumë i kualifikuar dhe të kesh një pozicion përkatës shkencor; Në leksikun jozyrtar shkencor modern, një studiues ose mësues të cilit i është dhënë titulli profesor në mungesë të doktoraturës zakonisht quhet profesor "i ftohtë". Një profesor i tillë nuk privohet nga mundësia për të mbrojtur disertacionin e tij dhe të kthehet në një "të nxehtë".

Le të theksojmë edhe një herë se kur flitet për tituj akademikë duhet të dallohen nga pozicionet. Ju mund të mbani pozicionin e profesorit të asociuar ose profesorit pa pasur titullin e duhur akademik. Dallimi midis një mbajtësi të titullit dhe një mbajtës pozicioni është pothuajse i njëjtë si midis një pronari makine me kohë të plotë dhe një shoferi jo pronar. Titulli jepet përgjithmonë, përgjithmonë, dhe pozicioni jepet për një periudhë të caktuar. Vërtet ka shpesh raste kur ke një pozicion, por pozicionin e zë një person pa titull, edhe pse me gradë je profesor i asociuar, por detyrohesh të punosh asistent. Shkenca është një gjë e ndërlikuar, shumë gjëra janë të mundshme në të. Titulli është një nga këto mundësi.

Gama e pozicioneve shkencore është më e gjerë se ajo e titujve akademikë. Kështu, për dy tituj akademikë ka një grup të tërë pozicionesh. Në institucionet e arsimit të lartë ky është asistent, pedagog, pedagog i lartë, profesor i asociuar, profesor. Në organizatat shkencore - i ri (për mua), thjesht shkencor, i lartë (për mua), drejtues, studiues kryesor (këta të fundit quhen me shaka mushkonja). Përveç kësaj, ka edhe poste të larta të drejtuesve të departamenteve, departamenteve, laboratorëve, sektorëve, madje edhe ato më të larta - rektorë, zëvendësrektorë, drejtorë. Në përgjithësi, ne kemi mjaft pozicione shkencore. Kushdo që mban një pozicion të tillë ka të drejtë të konsiderohet shkencëtar.

Duhet të përmenden shkencëtarët, ose më mirë, titujt shkencorë që fillojnë me fjalët "i nderuar", "i nderuar", por ato nuk janë të destinuara për shkencëtarët fillestarë, por për ata që përfundojnë karrierën e tyre shkencore. Shkencëtarët e nderuar dhe doktorët e nderuar zakonisht nuk kanë nevojë për disertacione ose nuk kanë nevojë për to.

Ju nuk mund të injoroni titujt anëtar korrespondues Dhe anëtar i rregullt (akademik) i Akademisë së Shkencave. Në pamje të parë, duket se kjo nuk është gjithashtu për të rinjtë, megjithëse Andrei Dmitrievich Sakharov u bë anëtar korrespondues i Akademisë së Shkencave të BRSS në moshën 28 ​​vjeç, dhe një akademik në moshën 32 vjeç. Dhe në përgjithësi, një ushtar që nuk ëndërron të bëhet gjeneral është një ushtar i keq, ashtu si një student i diplomuar që nuk ëndërron të bëhet akademik. Shanset janë afërsisht të barabarta, por në të ardhmen janë më të larta për studentët e diplomuar, sepse numri i vendeve vakante akademike vitet e fundit ka filluar të rritet ndjeshëm për shkak të rritjes së numrit të vetë akademive.

Përsëri, nevojitet sqarim i mëtejshëm për të kuptuar këtë çështje. Në ditët e sotme, akademitë shkencore në Rusi formojnë një piramidë të tërë, në krye të së cilës është Akademia Ruse e Shkencave, e krijuar nga Pjetri i Madh në 1724, e cila përfshin rreth një mijë anëtarë korrespondues dhe anëtarë të plotë (akademikë). Kjo është e shenjta e të shenjtëve të shkencës. Edhe transformatori i madh N.S. Hrushovi nuk arriti të zëvendësonte Akademinë e Shkencave me një koleksion të akademive të degëve. Thonë se presidenti i atëhershëm i Akademisë së Shkencave A.N. Nesmeyanov i tha Hrushovit: "Nikita Sergeevich, Akademia u krijua nga vetë Pjetri i Madh dhe nuk të takon ty ta mbyllësh". Një L.I. Brezhnev dhe të tjerë si ai nuk mundën të arrinin përjashtimin e mendimtarit të lirë A.D. nga Akademia e Shkencave. Saharov.

Madhështia e Akademisë Ruse të Shkencave (RAN) përcaktohet nga fakti se ajo përfshin shkencëtarët, gjeneralët dhe madje edhe marshallët më të shquar nga shkenca. Por fakti i marrjes së një pensioni të përjetshëm në formën e "bursave" gjithashtu luan një rol. Para reformave të tregut, akademikët paguheshin 500 rubla përveç të ardhurave nga puna. në muaj, dhe anëtarët përkatës - 300 rubla, që ishte afërsisht dyfishi i pagës mesatare në Bashkimin Sovjetik. Në kushtet e ekonomisë ruse pothuajse të tregut, "bursat" akademike fillimisht "humbën peshë", por, duke filluar nga viti 2002, ato u rritën ndjeshëm përsëri dhe arritën dy deri në trefishin e pagës mesatare mujore të një punëtori të zakonshëm rus. Ky nuk është një nivel i madh, duke marrë parasysh inflacionin, por fluksi i atyre që përpiqen të bëhen anëtarë korrespondues dhe anëtarë të plotë të RAS nuk thahet. Në fund të fundit, përveç mbështetjes monetare ka edhe disa stimuj të tjerë.

Në nivelin e dytë të piramidës akademike janë akademi të degëve shtetërore, si Akademia e Shkencave Mjekësore, Akademia e Shkencave Pedagogjike, Akademia e Arkitekturës dhe Ndërtimit, Akademia e Shkencave Bujqësore, Akademia e Arteve dhe deri diku. , Akademia e Shkencave të Natyrës (RAEN). Ato përfshijnë gjithashtu anëtarë të plotë (akademikë) dhe anëtarë korrespondues, por "bursat" e tyre shtetërore janë një e gjysmë, apo edhe dy herë më të ulëta, dhe vetëm Akademia ka të drejtë të paguajë para në Akademinë Ruse të Shkencave të Natyrës.

Epo, në nivelin e tretë, gjatë të ashtuquajturës periudhë tranzicioni nga një ekonomi administrative-menaxheriale në një ekonomi tregu në Rusi, në Rusi u ngritën aq shumë akademi joshtetërore, publike, akademikë dhe anëtarë korrespondues, saqë janë të panumërt. Ai vetë u bë akademik i dy akademive njëherësh. Por në këto akademi nuk paguajnë paratë e shtetit dhe, përkundrazi, për t'u anëtarësuar duhet paguar një tarifë hyrjeje si një lloj pagese për të drejtën për të mbajtur titullin anëtar korrespondent i Akademisë ose anëtar i rregullt.

Pra, nëse doni të kuptoni madhështinë e vërtetë të titullit akademik, atëherë fillimisht duhet të zbuloni se cilës Akademi i përket. Akademikët e sapoformuar të shumë akademive të krijuara nga njeriu ngurrojnë të flasin për këtë, duke e quajtur veten me akademikë patos, anëtarë korrespondues, pa treguar se për cilën akademi e kanë fjalën.

Hyrja në shtresën më të lartë të elitës kërkon aftësi dhe fat të veçantë. Edhe pse formalisht akademikët zgjidhen si anëtarë korrespondues, për t'u bërë një duhet të zgjidhet në një kuptim tjetër të fjalës. Anëtarët dhe akademikët kanë lozhën e tyre masonike, ligjet e tyre të promovimit, të cilat, ndoshta, janë të vetmet të njohura për ta. As disertacionet dhe as punimet shkencore nuk luajnë një rol vendimtar këtu, megjithëse nevojitet një diplomë akademike. Është shumë më e rëndësishme të futesh në rrjedhë dhe të marrësh mbështetje nga anëtarët e lozhës. Sa më i lartë të jetë niveli i Akademisë, aq më e vështirë është, natyrisht, të futesh në të.

Nuk ka dyshim se konkurrenca e ashpër (dhjetë ose më shumë doktorë shkencash konkurrojnë për një pozicion si anëtar korrespondues i RAS), dëshira për të marrë një apartament shkencor në katin më të lartë, më afër diellit, është për shkak të disa nxitje super e fuqishme. Flitet shumë për pensionin e përjetshëm të marrë nga xhepi publik duke pasur një titull akademik krahas të ardhurave të tjera. Dhe gjithashtu për mundësinë e marrjes së një pozicioni të ri më vonë. Ata që përpiqen për majat pretendojnë se e bëjnë këtë nga dashuria e pastër për shkencën, në mënyrë që meritat e tyre të padyshimta shkencore të marrin njohje publike dhe ata vetë të marrin pavarësinë ekonomike dhe lirinë e krijimtarisë shkencore.

Dhe një detaj tjetër interesant. Në Rusi, janë shfaqur shumë akademi, universitete dhe institute arsimore joshtetërore, të cilat ndonjëherë kanë këshilla disertacioni. Më "trimat" prej tyre ndonjëherë guxojnë të ndahen plotësisht nga shteti në personin e Komisionit të Lartë të Atestimit, duke dhënë grada akademike jo thjesht të një kandidati, por edhe të doktorit të shkencave pa pjesëmarrjen e Komisionit të Lartë të Atestimit, siç është. zakonore jashtë vendit në kushte krejtësisht të ndryshme. Pas mbrojtjes së tyre, shkencëtarëve të tillë të "pjekur" shpejt u lëshohen menjëherë diploma të vulosura, të quajtura "kore", format e të cilave nuk janë veçanërisht të vështira për t'u prodhuar ose blerë. Mbetet vetëm t'u thuash kandidatëve dhe doktorëve të shkencave të certifikuara në këtë mënyrë: "Ecni, Vasya, përgjatë rrugës shkencore dhe, natyrisht, merrni një shpërblim për shërbimet tuaja".

Kjo është një nga pasojat e liberalizimit të nxituar të shkencës dhe arsimit rus. Do të doja të kujtoja akoma "mjeshtrit" se, sipas Dekretit të Qeverisë së Federatës Ruse të 30 janarit 2002 nr. 74, janë të vlefshme vetëm diplomat e lëshuara nga Ministria e Arsimit e Federatës Ruse ose autoritete të tjera të autorizuara shtetërore. si dokumente për dhënien e gradave akademike të parashikuara nga organet shtetërore të sistemit të certifikimit.

Pasi është njohur me sistemin rus të gradave dhe titujve akademikë, një lexues kureshtar ka të drejtë të pyesë se si është atje, pra jashtë vendit, në këtë drejtim. Ju e kuptoni që ata nuk mund të kenë një sistem kaq të rreptë dhe harmonik si i yni. Aty kushdo çfarë do, e bën. Dhe qeveria nuk ndërhyn në këtë çështje dhe nuk ka asnjë komision të lartë shtetëror të certifikimit dhe rregulloret dhe udhëzimet janë më pak se tonat. Vërtetë, vetë-disiplina është zakonisht më e lartë atje dhe vetë-përgjegjësia është gjithashtu më e lartë. Universitetet, duke pasur aftësinë për të dhënë në mënyrë të pavarur gradat akademike “të tyre”, nuk i shpërndajnë majtas e djathtas, nuk i kthejnë në objekt shitblerjeje apo nepotizmi. Të paktën ata e bëjnë këtë rrallë, si përjashtim.

Si rezultat, me diploma dhe tituj është shumë e thjeshtë atje, jo si këtu. Primitivizëm i plotë, madje i mërzitshëm. Asnjë kandidat, asnjë profesor i asociuar. Vërtetë, ka mjekë dhe profesorë. Por mjeku i tyre është diçka si një kandidat vendas. Prandaj, kandidatët tanë, pasi kanë shkuar jashtë vendit ose kanë hyrë në kontakte me shkencëtarë të huaj në vendlindjen e tyre, menjëherë e quajnë veten mjekë. Edhe pse shkencëtarët fillestarë i quajnë bachelorë dhe master, këta të fundit madje duhet të përgatisin një disertacion.

Përpjekjet tona për të riprodhuar trajnimin e beqarëve dhe masterave në Rusi nuk janë kurorëzuar ende me sukses të jashtëzakonshëm.

Përsëri, ata nuk kanë një grup të plotë të titujve tanë shkencorë. Por profesorët vijnë në grada të ndryshme: i ri, profesor i thjeshtë, dhe i lartë ose i plotë (jo nga madhësia, sigurisht, por nga plotësia e njohurive dhe njohja e meritave).

Pse njerëzve u duhen grada dhe tituj akademikë?

Problemi i qëllimit të jetës, aspiratave dhe nevojave njerëzore, shpërndarjes së tyre për nga rëndësia dhe rëndësia ka pushtuar dhe do të pushtojë përgjithmonë mendjet e njerëzve. Është po aq e qartë se, pavarësisht nga të gjitha përpjekjet e filozofëve dhe sociologëve, askush nuk do të jetë në gjendje ta zgjidhë plotësisht këtë problem. Prandaj, nuk ka nevojë të kërkoni një përgjigje shteruese për pyetjen: "Pse dhe pse njerëzit përpiqen të fitojnë grada dhe tituj akademikë, duke shpenzuar shumë kohë, përpjekje dhe para për të?" Në fund të fundit, nëse një person kërkon diçka, do të thotë se ai ka nevojë për të. Një nevojë është diçka për të cilën njerëzit kanë nevojë dhe duhet menduar më shumë jo për natyrën e një nevoje të tillë, por se si ta plotësojmë atë më plotësisht me kosto më të ulëta dhe të kufizuara. Por megjithatë, është e nevojshme dhe e mundur, madje e nevojshme, të kuptohet kuptimi i dëshirave të atyre që vuajnë për të marrë një diplomë akademike, sepse shkalla e zellit me të cilin aplikanti arrin qëllimin e tij varet nga dëshirat.

Sipas ideve të sociologut dhe psikologut amerikan Abraham Maslow, nevojat njerëzore të strukturuara në mënyrë hierarkike formojnë një lloj "piramide" të përbërë nga pesë hapa dhe nivele. Nevojat e renditura sipas renditjes formojnë strukturën e mëposhtme.

1. Nevoja për vetërealizim, vetëpohim.
2. Nevoja për respekt nga të tjerët dhe për vetëvlerësim.
3. Nevoja për komunikim, miqësi, dashuri.
4. Nevoja për siguri dhe ndihmë.
5. Nevojat fiziologjike.

Le të shqyrtojmë se si përmbushja e nevojave të listuara lidhet me praninë e gradës akademike dhe titullit akademik të një personi. Një shkencëtar mund t'i plotësojë më plotësisht nevojat e tij fiziologjike nëse, pas mbrojtjes me sukses të një disertacioni, dhënies së një diplome akademike ose dhënies së një titulli akademik, të ardhurat e tij dhe aksesi ndaj të mirave materiale rriten.

Siguria e një shkencëtari është disi më e lartë se ajo e një qytetari të zakonshëm; Për shkak të nderimit historik të shkencëtarëve në Rusi, ata vriten më pak nga banditët dhe grupet kriminale. Studentëve të rinj të diplomuar meshkuj u jepet një shtyrje nga rekrutimi ushtarak gjatë përfundimit të studimeve. Kandidatët e shkencës në përgjithësi nuk rekrutohen në ushtri me forcë. Shkencëtarët pak a shumë të shquar caktohen në klinika speciale, shteti kujdeset pak më shumë për shëndetin e tyre në krahasim me ato joeminente, megjithëse në Rusinë pothuajse të tregut kjo mundësi është zbehur.

Anëtarësimi në klubin e shkencëtarëve padyshim që zhvillon komunikimin dhe miqësinë; Ndërmjet shkencëtarëve lindin kontakte shtesë, ata formojnë klane unike, takohen në konferenca, seminare, ngjarje të mbajtura nga shtëpitë e shkencëtarëve, të gjitha llojet e shoqërive shkencore dhe fondacioneve. Shkencëtarët shpesh udhëtojnë jashtë vendit dhe komunikojnë me kolegë të huaj. Me plotësimin e nevojave për dashuri, problemi nuk zgjidhet aq qartë, por, gjithsesi, dashuria e studentëve të diplomuar për drejtuesit e tyre është një ngjarje e zakonshme.

Respekti për shkencëtarët nga të tjerët, siç u përmend tashmë, buron nga traditat historike ruse, dhe megjithëse kohët e fundit një respekt i tillë është zbehur disi në sfondin e nderimit për biznesmenët që dinë të fitojnë para, ai ende vërehet në një farë mase. Por nevoja për vetëvlerësim pas marrjes së titujve dhe titujve akademikë është padyshim e kënaqur në një shkallë të lartë. Ju as nuk e vini re se si filloni të respektoni vërtet veten dhe ta trajtoni veten me dinjitet.

Dhe, sigurisht, shkrimi dhe mbrojtja e një disertacioni, marrja dhe përdorimi i mëtejshëm i gradave dhe titujve akademikë është një nga format më të larta të vetë-realizimit dhe vetë-shprehjes. Në këtë aspekt, shkencëtarët tejkalohen vetëm nga aktorët dhe politikanët.

Shkencëtarët jetojnë relativisht gjatë, të paktën më gjatë se njerëzit e përfshirë në shumë lloje të tjera aktivitetesh të qëllimshme. Sipas vlerësimeve të ekspertëve, diploma e një kandidati dhe titulli i profesorit të asociuar zgjat jetën nga dy deri në tre vjet në krahasim me ato pa diplomë, mjekët dhe profesorët jetojnë më gjatë nga rreth pesë deri në shtatë vjet, anëtarët korrespondues dhe akademikët - nga tetë deri në dhjetë vjet. Mungesa e statistikave të detajuara dhe të besueshme nuk na lejon të konfirmojmë hipotezën e deklaruar me shifra më të besueshme. Dhe shkencëtarët e kanë më të lehtë të akomodojnë fëmijët e tyre sesa të zgjasin me sukses jetën e fëmijëve të tyre. Kjo duhet të merret parasysh kur përpiqet për formën e parë të lumturisë - rritjen e jetëgjatësisë, zgjatjen e saj tek pasardhësit dhe sigurimin e një jete të mirë për pasardhësit e tij.

Kur bëhet fjalë për lumturinë e pasurimit, shkencëtarët nuk janë gjithashtu njerëzit e fundit. Sigurisht, për sa i përket të ardhurave dhe mirëqenies materiale, nuk mund të krahasohen me sipërmarrësit e suksesshëm, oligarkët dhe nomenklaturën më të lartë. Edhe një akademik nuk ka gjasa të fitojë konkursin. Por një kandidat i shkencës mund të konkurrojë me një punëtor, punonjës zyre, inxhinier, mjek, mësues. Dhe për sa i përket të ardhurave, dhe për sa i përket kursimeve në para, dhe për sa i përket pronës. Një diplomë akademike mund të sigurojë një makinë dhe një parcelë kopshti, ndonjëherë edhe një dacha modeste. Jo menjëherë, sigurisht.

Në terma monetarë, gradat dhe titujt akademikë sjellin të ardhura shtesë si për shkak të rritjes së lehtë të pagës, ashtu edhe si rezultat i përfitimit të bonuseve dhe të ardhurave shtesë. Mjerisht, koha kur një kandidat ose profesor i asociuar mori një rritje të garantuar të pagës në shumën prej 50 deri në 200 rubla. në muaj, doktor i shkencave - nga 100 në 400 rubla. (dhe rubla ishte afër dollarit në vlerë) është një gjë e së kaluarës. Megjithatë, pak nga pak duket se do të rikthehet. Shumë varet nga aftësia për të përdorur diploma dhe tituj si një mjet për të marrë para dhe pasuri materiale, duke vepruar sipas formulës: "diplomë akademike - promovim në një pozicion - fitimi i një pozicioni që ju lejon të merrni të ardhura - marrja e vetë të ardhurave. ”

Nuk ka nevojë të fshihet se kërkesa për produkte shkencore dhe intelektuale të vërejtura në vendin ish-sovjetik ka rënë ndjeshëm; Shpesh një produkt shkencor, shpirtëror mbetet i paprekur nga sistemi dhe shoqëria. Në të njëjtën kohë, lloje të caktuara të produkteve shkencore, arsimore dhe informative vlerësohen shumë në tregun modern rus të mallrave dhe shërbimeve. Është e mundur të shiten jashtë vendit me një çmim të volitshëm.

Të mos nxjerrim përfundime të nxituara, të nxituara, të njëanshme për dështimin e idesë së lumturisë materiale, monetare mbi baza shkencore. Në fund të fundit, ata ende paguajnë. Koha e lirë, të cilën një shkencëtar e ka shumë më tepër se punëtorët e tjerë, gjithashtu kushton para, ajo mund të përdoret për aktivitete shtesë tregtare. Dhe në fund, nëse vendosni të rriteni dhe të shesni lule, të shesni cigare të importuara, e ndoshta edhe naftë, gaz apo metale, atëherë diploma dhe titulli akademik nuk do t'ju dëmtojë në asnjë mënyrë, dhe gjithashtu do t'ju ndihmojë në disa mënyra. Gradat akademike dhe imazhi shkencor që ato gjenerojnë janë një shtesë e shkëlqyer, jashtëzakonisht e dobishme për artin e tregtisë, nëse jo përforcim.

Edhe nëse shkenca nuk është mënyra më e mirë ose më efektive e pasurimit material, ajo është një rrugë e besueshme drejt pasurisë shpirtërore. Duhet pranuar se shkenca, ashtu si arti, ofron mundësi të pashtershme në këtë drejtim. Njohja e sekreteve më të thella të universit dhe vetë futja në botën e njerëzve që krijojnë shkencën, ngrenë një Ndërtesë madhështore, të pambaruar të Dijes, jep ndjesi të jashtëzakonshme, të pakrahasueshme, ndjenja të veçanta. Përfshirja personale në rimbushjen e thesarit të Shkencës së Përjetshme e lartëson një person dhe shërben si një burim i fuqishëm i vetë-afirmimit, arritjes së famës dhe qasjes ndaj lavdisë. Jo më kot njëqind anëtarë të Akademisë së Shkencave të Natyrës së Parisit konsiderohen të pavdekshëm.

Ndër njerëzit, shkencëtarët, në analogji me shkrimtarët, artistët, artistët, konsiderohen nga shumë njerëz si fisnikë, inteligjentë, të talentuar intelektualisht, apo edhe njerëzit më inteligjentë. Mbaj mend respektin e thellë që nëna ime kishte për shkencëtarët. Në fshatin e largët të Ukrainës, ku kalova fëmijërinë time, natyrisht, ata nuk kishin asnjë ide, madje as kishin dëgjuar për diploma dhe tituj akademikë. Fjala "shkencëtar" lidhej me konceptin "i arsimuar". Nëna ime, e cila për ndonjë mrekulli mbaroi shkollën e mesme në Odessa, konsiderohej pothuajse personi më i ditur në fshat. Babai im, i cili mezi mbaroi dy klasa në një shkollë famullie, i pëlqente të thoshte në kundërshtim me nënën e tij: "Nëse të gjithë bëhen të shkolluar, kush do t'i kullosë derrat?"

Le të përpiqemi tani të kuptojmë forcat shtytëse që motivojnë rusët që jetojnë në kushtet e një periudhe tranzicioni të zgjatur nga një ekonomi socialiste sovjetike në një ekonomi kapitaliste tregu për të shkruar dhe mbrojtur disertacione. Jeta dëshmon se stimuj të tillë ekzistojnë. Pas recesionit të dukshëm të fundit të viteve '90 të shekullit XX. në Rusi në fillim të shekullit të 11-të. Ka pasur një rritje të interesit për mbrojtjen e disertacioneve dhe marrjen e titujve akademikë. Nga çfarë shkaktohet dhe kë ndikon?

Ka një numër në rritje të pragmatistëve të rinj që nuk e konsiderojnë shkencën si fushën më të mirë, më fitimprurëse të veprimtarisë në kushtet e jetës moderne, por që kuptojnë se një rezervë njohurish shkencore, e mbështetur nga një gradë akademike, jo vetëm që nuk do të dëmtojë, por mund të jetë i dobishëm. Ndërsa angazhohen në sipërmarrje, marrin pjesë në një biznes pak a shumë fitimprurës, ose planifikojnë një pjesëmarrje të tillë, përpiqen të vendosen në klasën e mesme, të rinj dhe të reja të tilla kuptojnë në të njëjtën kohë se regjistrimi në shkollën e diplomuar me korrespondencë, duke u bërë aplikant, duke mbrojtur një disertacion është i dobishëm për forcimin e statusit dhe pozitës së tyre në shoqëri, në jetë. Ata nuk presin përfitime apo avantazhe të menjëhershme nga një diplomë akademike, por besojnë se e gjithë kjo do të vijë me kalimin e kohës. Epo, kjo grup kërkuesish të diplomës sigurisht që mendon përpara.

Një kategori tjetër njerëzish që kërkojnë të marrin një diplomë akademike është pjesë e "rusëve të rinj", të cilët kanë fituar një pasuri dhe pozitë të mirë financiare, janë nderuar të bëhen anëtarë të denjë të klasës së mesme ruse dhe në të njëjtën kohë kërkojnë mënyra dhe do të thotë të forcojnë pozicionin e tyre në emër të një të ardhmeje të besueshme. Këta njerëz energjikë po kërkojnë fusha shtesë për të zbatuar përpjekjet e tyre dhe për të investuar fondet e tyre në dispozicion. Një nga këto fusha është shkenca, ose më saktë, marrja e një diplome akademike. Një llogaritje e thjeshtë ose ide thjesht intuitive i bindin aplikantët e tillë për një diplomë akademike se investimet në punën shkencore, të cilat nuk përfaqësojnë një pjesë kaq të rëndësishme të potencialit të tyre të burimeve të disponueshme, forcës, energjisë, kohës, parave, sigurisht që do të shpërblehen. Dhe edhe nëse ato nuk paguajnë në terma monetarë, humbjet nuk janë aq të rëndësishme dhe janë mjaft të tolerueshme. Edhe vetë fakti i përfshirjes afatgjatë, apo edhe të përjetshme, në shkencë nëpërmjet marrjes së një diplome akademike shërben si një shpërblim i denjë për njerëz të tillë dhe shlyen burimet e shpenzuara.

Grupi tjetër i rusëve, të etur për të marrë gradën akademike të kandidatit dhe doktorit të shkencave, dhe më pas, nëse është e mundur, të bëhet profesor, janë qytetarë eminentë dhe të pasur të moshës së mesme që dolën në valën e reformave të tregut dhe pushtuan një vend shumë të mirë. , ndonjëherë edhe shumë i lartë, pozitë në shoqëri. Këta janë njerëz aktivë, dinamikë, inteligjentë që e kuptojnë biznesin e tyre, të cilët megjithatë kanë një marrëdhënie shumë indirekte me shkencën, të cilët, siç duan të thonë ekonomistët politikë, janë në një lidhje indirekte me të. Duke qenë përfaqësues të arsyeshëm të klasës së tyre, ata e kuptojnë se asgjë nuk zgjat përgjithmonë nën hënë, dielli e ka zakon të perëndojë pas reve dhe në çdo moment një vend i ngrohtë mund të bëhet i nxehtë dhe ata do të duhet ta lënë atë. Është atëherë që një diplomë akademike, së bashku me një titull, mund të jetë shumë e dobishme, dhe një pozicion i mirë në një departament universitar ose në një institut kërkimor me reputacion - jo e turpshme, por madje e denjë për një karrierë në fund të viteve dhe forca.

Vështirësia kryesore për këta njerëz të respektuar është të hartojnë dhe mbrojnë një disertacion. Kanë shumë pak punime shkencore, madje as fare, me përjashtim të mundshëm të artikujve në gazeta, të cilat nuk konsiderohen vepra shkencore. Nuk ka kohë për të shkruar një disertacion, dhe nuk dua shumë, përveç kësaj, edhe më llafazanët prej tyre nuk janë shkrimtarë shumë të mirë. Ju duhet të drejtoheni në shërbimet e konsulentëve dhe specialistëve. Në kushtet e ekonomisë gjysmë të tregut ruse, kur edhe në gazeta është e lehtë të gjesh reklama për "Disertacionin me çelës në dorë", problemi mund të zgjidhet lehtësisht - sikur të kishte para, siç thonë ata. Përveç kësaj, duke qenë se klientët janë më së shpeshti njerëz që e njohin mirë biznesin, ata përfshihen lehtësisht me një disertacion të shkruar nga dikush tjetër dhe e mbrojnë atë pak a shumë lirshëm pas disa përgatitjeve dhe stërvitjeve intensive. Dhe përtej Komisionit të Lartë të Vërtetimit është e vështirë t'i kapësh, megjithëse vitet e fundit janë bërë përpjekje për t'u vendosur llastiqe dhe barriera në rrugën e këtyre njerëzve të guximshëm që nxitojnë drejt shkencës. Dosjet e tyre të certifikimit, abstraktet, madje edhe disertacionet monitorohen nga këshillat e ekspertëve të Komisionit të Lartë të Atestimit me kujdes të veçantë. Vetë "dëshmorët" shpesh quhen "në tapet" në Komisionin e Lartë të Vërtetimit, ku ata duhet të paraqiten kokë më kokë me ekspertë të kualifikuar dhe të provojnë pjesëmarrjen e tyre personale, risinë e kërkimit të tyre, vlefshmërinë dhe zbatueshmërinë e rezultateve. të punës së tyre.

Dhe së fundi, për një kategori tjetër aplikantësh që meritojnë respektin më të thellë, pasi kanë fituar disertacionin e tyre me vite të tëra pritjeje me këmbëngulje në krahë dhe punë të mundimshme. Bëhet fjalë për ata mësues institutesh dhe universitetesh, punonjës të organizatave kërkimore dhe projektuese, të cilët, duke mos zotëruar talent të fuqishëm dhe forcë depërtuese, pika për pikë lënë mënjanë kokrrat e zhvillimeve apo ideve të tyre që gjenden në literaturën shkencore dhe ndërtojnë prej vitesh, apo edhe dekada shtëpia juaj modeste e disertacionit. Shumica e këtyre aplikantëve janë të kënaqur me diplomën e një kandidati, por ka edhe nga ata më të shqetësuar që në moshën 50-vjeçare mendojnë për një disertacion doktorature dhe afër 60-ave madje e mbrojnë atë, duke e krijuar pothuajse tërësisht me të tyren. duart.

Na duhej t'i drejtoheshim një analize dhe klasifikimi të shkurtër të kategorive të ndryshme aplikantësh jo vetëm për t'ju bindur se baruti në balonat e pluhurit të gjuetarëve për grada dhe tituj akademikë nuk ka mbaruar. Çështja është gjithashtu se duke përcaktuar grupin e tij të klasifikimit, aplikanti do të lehtësojë shumë zgjidhjen e problemit të zgjedhjes së një mënyre racionale (në kufi, madje optimale) për të arritur qëllimin. Dhe në botën tonë shumëpolare dhe me shumë variacione, të bësh një zgjedhje të mirë-bazuar dhe të saktë të mënyrës së veprimit është tashmë gjysma e betejës, ose edhe më shumë. Edhe nëse zgjedhja juaj lidhet me nevojën për t'u mbështetur te të tjerët, nuk ka asgjë të keqe me këtë. Edhe Njutoni i madh shkroi se ai ishte në gjendje të arrinte sukses në shkencë vetëm duke u mbështetur në arritjet e paraardhësve të tij, që do të thotë, për shembull, Galileo. Dhe ne, mëkatarët e thjeshtë, nuk mund të bëjmë pa ndihmë.