러시아어 시험. 수업 - 워크샵. 철자를 반복해 봅시다. (러시아어 통합 국가 시험 준비). 그룹워크 기술

비디오 코스 "Get an A"에는 60-65점으로 수학 통합 상태 시험에 성공적으로 합격하는 데 필요한 모든 주제가 포함되어 있습니다. 수학 프로필 통합 상태 시험의 모든 작업 1-13을 완료했습니다. 수학 기본 통합 상태 시험에 합격하는 데에도 적합합니다. 90~100점으로 통합 상태 시험에 합격하려면 파트 1을 30분 안에 실수 없이 풀어야 합니다!

10~11학년과 교사를 위한 통합 국가 시험 준비 과정입니다. 수학 통합 상태 시험 파트 1(처음 12개 문제)과 문제 13(삼각법)을 해결하는 데 필요한 모든 것입니다. 그리고 이것은 통합 상태 시험에서 70점이 넘으며, 100점 학생도 인문학 학생도 그것 없이는 할 수 없습니다.

필요한 모든 이론. 통합 상태 시험의 빠른 솔루션, 함정 및 비밀. FIPI Task Bank 파트 1의 모든 현재 작업이 분석되었습니다. 이 과정은 2018 통합 상태 시험의 요구 사항을 완전히 준수합니다.

이 과정에는 각각 2.5시간씩 진행되는 5개의 큰 주제가 포함되어 있습니다. 각 주제는 처음부터 간단하고 명확하게 제공됩니다.

수백 개의 통합 상태 시험 과제. 단어 문제와 확률 이론. 문제 해결을 위한 간단하고 기억하기 쉬운 알고리즘입니다. 기하학. 모든 유형의 통합 상태 시험 작업에 대한 이론, 참고 자료, 분석. 입체 측정. 까다로운 솔루션, 유용한 치트 시트, 공간적 상상력 개발. 처음부터 삼각법 문제 13. 벼락치기 대신 이해하기. 복잡한 개념에 대한 명확한 설명. 대수학. 근, 거듭제곱, 로그, 함수 및 도함수. 통합 국가 시험 파트 2의 복잡한 문제를 해결하기 위한 기초입니다.

러시아어 통합 국가 시험은 다음과 같이 구성됩니다. 둘부품 및 25개 작업.

첫 번째 부분 24개의 작업을 나타냅니다. 하나 이상의 답변을 선택할 수 있는 테스트 유형, 개방형(빈칸을 직접 입력)일 수 있습니다.

1부의 작업에 대한 답은 숫자(숫자) 또는 단어(여러 단어) 형태의 해당 항목, 공백, 쉼표 및 기타 추가 문자 없이 작성된 일련의 숫자(숫자)로 제공됩니다.

1부 작업은 기본 및 높은 수준의 복잡성 모두에서 졸업생의 교육 자료 숙달을 테스트합니다(작업 7, 23-24).

두 번째 부분 - 하나의 과제로 구성됩니다. - 25. 이 과제에는 읽고 분석한 텍스트를 바탕으로 에세이를 작성하는 작업이 포함됩니다.

파트 2 과제(과제 25 – 에세이)는 수험생이 모든 난이도(기본, 고급, 고급)에서 완료할 수 있습니다.

작업 시간은 210분~3.5시간입니다.

시험지 부분별 과제 분배

작업의 일부	작업 수	최대 기본 점수	작업 유형
1부	24	33	짧은 답변
2부	1	24	자세한 답변
총	25	57

작업에 대한 지시 해제

아래에서는 수행되는 각 작업의 "비용"을 설명하겠습니다.

각 작업의 올바른 완료를 위해 첫 번째 부분 (과제 1, 7, 15, 24 제외) 수험자는 1점을 받습니다. 답변이 오답이거나 부족할 경우 0점을 부여합니다.

작업 1과 15를 완료하면 0~2점을 얻을 수 있습니다.

표준의 모든 숫자를 포함하고 다른 숫자는 포함하지 않는 답은 정답으로 간주됩니다.

작업 7을 완료하면 0~5점을 얻을 수 있습니다.

목록의 숫자에 해당하는 각 숫자를 올바르게 표시하면 수험자는 1점을 받습니다(5점: 오류 없음, 4점: 오류 1개 있음, 3점: 오류 2개 있음, 2점: 숫자 2개 올바르게 표시됨, 4점: 오류 1개 있음). 1점: 한 자리만 정확하게 표시됨; 0점: 완전히 틀린 답, 즉 숫자의 순서가 틀렸거나 없음.

작업 24를 완료하면 0~4점을 얻을 수 있습니다. 표준의 모든 숫자를 포함하고 다른 숫자는 포함하지 않는 답은 정답으로 간주됩니다.

수험자가 과제를 올바르게 완료할 경우 받을 수 있는 최대 점수 두 번째 부분 , 24점입니다.

시험지의 모든 과제를 올바르게 완료하려면 최대 기본 포인트 57개 .

카드 E. 옵션 번호 1

작업 8. 교대 모음이 있는 어근이 있는 단어에 누락된 문자를 삽입합니다.

In... rkhovye, orm...nt, the...retical, k...dreamed, p..norama, selects, burn...got, old...ld, pre...reve, 산문 ...l, kr...stanin, l...terea, omr ...채팅, 급여, r...럭셔리, 대금업자, 수행원, 매력, 고급, 명성, r...포효.

온전하지 않은, r...col, 아니...눈에 띄는, w...went, pr...found, pr...white, un...skate, on...slant, put, 약...싸우다, 홍보...일어나고, 홍보...자기, 아래...취하고,...보내고, 흩어지고...겁주고, 홍보...낙담하고, 홍보...찢어 , 오..던지다, on...writing, under...drive, about...em, pr..break, pr...drive, not... 수다쟁이

얇은...스키니, 버..., 은혜로운..., 스웨이드, 광택, 니켈...s, 완전한...s, 웰...s, 까다로운, 차분한...s, 말. ..s, double...s, 신뢰 ... 하울링, 장식, 인사... 하울링, 콩... 하울링, 의사... 하울링, 사랑... 하울링, 키스... 하울링, 따뜻함. .. 울부짖다, 연장하다,

폴…샤야(채소 정원), 전망…빛나고, (기러기)가 갉아먹히고..t, 기뻐하고, 찌르고…흔들고, 변형되고…씻겨지고, 느슨해지고…휩쓸리고, 바라보고…소리치고, 부서지고….휩쓸리고, 씻겨지고…씻겨지고, 돌아다니고… 불타고 있다 , 똑딱거리고, 따뜻하다...찌르고, 신음하고, 뜨거워지고...자고, 자고, 베고, 몰고...내, 왼쪽...구출...기타.

1. 도시 광장의 모퉁이 입구는 (1) 단조 (2) 막대와 문으로 장식되어 있으며 (3) 금박 (4) 패턴으로 장식되어 있습니다._____________

2. (1) 예술의 독창성 (2) 그들의 이야기 N.V. Gogol은 (3) 민속 전통의 사용과 연결되어 있습니다. (4)에서 작가는 민화에서 자신의 작품에 대한 줄거리를 찾았습니다.____________

3. 예술가 파블로 피카소(Pablo Picasso)의 작품에서 의심할 바 없이 (1) 새로운 창조적 단계가 시작되었습니다. 우리 앞에 또 다른 거장이 있습니다. 그의 그림에서는 선이 분리되는 존재의 원시적인 (2) 기초로 전환합니다 (3) 사악한.______________

4. 의례 초상화는 동시대인(1)과 후손들에게 유쾌한(2) 감정을 불러일으켜야 하므로 그림에 묘사된 인물(3)은 일상의 모든 것에서 해방되었습니다._________________

카드 E. 옵션 번호 2

작업 8. 교대 모음이 있는 어근이 있는 단어에 누락된 문자를 삽입하세요. .

새로운, ut...pic, a...nature, touching...자고, 쪼그리고 앉고, comp...miss, 덮개...자고, 승리...인사, za...d...legia, 폭발...안정적, 동결(기쁨과 함께), 영역...바운스, 이해...열광,...루비, 굽기...이동, to...다운.

작업 9. 누락된 문자를 입력합니다.

그리고...와우,...주고,...주문하고,약...주고,...그리고,...멈추고,...완전히,...껴안고, 어 ...엣, 따뜻하게...따뜻하게 하기 위해,...영양을 주기 위해, 불을 붙이기 위해...아니...걷기, 오버...지나치게, 안으로...달리기, pr....관리하기, pr.. .weaved, ra...burn, 부주의, pr...kind, pr...finished, 오...추측, on...bite, n...break, n...riding ,

작업 10. 누락된 문자 채우기 .

에게 orn...울부짖음, 성장...울부짖음, 지략...울부짖음, 광택...울부짖음, 약화...울부짖음, 밀짚...nka, 부지런한...울부짖음, 강조, 뚜렷한...어떻게, 희망, 루드...울부짖음, 아첨함...울부짖음, 점프... 쪼고, 쪼고...to, 배...vy, viti...waty, 드레스...tse, doctor...to , rock...to, 염색...l, 수완이 좋습니다.

작업 11. 누락된 문자를 입력합니다.

알아보고, 믿고, 진정하고, 제한하고, 듣고, 기록하고, 비틀고, 봉인하고, 채우고, 감싸고, 과식하고, 사진을 찍고, 예견하고...갖고, 지연하고...공격하고...내, 숨고...숨고, 그는 보게 될 것입니다...t, 그들은...t를 잡고 있습니다.

작업 14. NN이 쓰여진 모든 숫자를 표시하십시오.

1 주인은 (1) 천 셔츠, (2) 가죽 (3) 벨트 둘레, (4) 오랫동안 다림질을 하지 않은 바지를 입고 있었습니다. ________________________________

2. 사진 전경에는 더러운 (2) 얼굴을 한 옷을 입은 인물 (1)을 배경으로 손에 고리 버들 바구니 (3)를 들고 순백색 드레스를 입은 소녀가 선명하게 돋보입니다. _________________________________

3. 여우는 들판 가장자리를 따라 (1) 무관심하게 헤매다가 쥐의 (2) 구멍을 보고 조심스럽게 고개를 들었고 (3)o 멈춰 있다가 얼어붙었다가 자신있게 (4)o 앞으로 뛰어올랐다 .__________________________

4. 빌라 "Kerylos"의 강력한 (1) 대리석 거실은 (2) 금박을 입힌 (3) 가구로 장식되어 있으며 (4) 고대 그리스 모델에 따라 이탈리아 최고의 장인이 제작했습니다.

카드 E. 옵션 번호 3

성형, 건축...건축, k...sat, bla...세련된, 측정, 힘...마음, 추적...청소, 극복, 닦기...건조, 닫기...잠, m ...darin, zar...sli, smear... 호언장담, 추측, 지적, 이야기, 제안, b...잠.

작업 9. 누락된 문자를 입력합니다.

...취하다, 홍보...이미지, 홍보...빛, 홍보...성장, ...소중하게 하다, 확장하다...주다, by...찌르기, 홍보.. .filed, pr...battle, pr...Amur, pr...fat, and... 처벌, 없이...연민, by...중량, pre...flow, pr...weave , pr...찢어지고...착용되고...말이 많지 않고, pr...준비되고, pr...누워지고, 약...던지고, 위에...뜨고, pr...조용하고, r...분할,

작업 10. 누락된 문자를 입력합니다.

걷고..., 비웃고..., 콩..., 견디고, 웃으며..., 시들고, 만지고..., 앉고..., 자고, 빨리,... 깜박이고, 꺼지고, 요염하고...울부짖음 , 움찔하고, 윙크하고...깜빡입니다.

작업 11. 누락된 문자를 입력합니다.

버리고, 먹이고...꿰매고, 놀라고...쓸고, 붓고...sw, 쓸고...쓸고, 부서지고...sw, 접착하고...꿰매고, 심고...sh, 짓고, 주름지고, 졸음 ...꿰매고, 함께...놀이하고, 속삭이고... msya, 무시되고, 오래 머물고, 열광하고, 기침하고, 동화되고...내, 그려지고...이전, 매우...흥미롭습니다.

작업 14. NN이 쓰여진 모든 숫자를 표시하십시오.

1. 그의 그림의 영웅들에서 파블로 피카소는 진실(1) 평범한 사람들에게 숨겨져 있고 오직 사람의 내면(2) 시선, 그의 숭고한(3) 본성을 통해서만 접근할 수 있는 진실의 전달자를 보고 싶었습니다. __________________________________

2. 예술가 A.K Savrasov의 그림 중 일부는 크기가 작았습니다. (1) 1~2시간 내에 그에 의해 그려졌으며 (2) 영감을 받은 (3) 즉흥 연주의 매력으로 표시되었습니다._________________

3. 동화를 바탕으로 작가가 만든 그림 속 캐릭터는 카프 탄과 옷깃이 달린 빨간 모자를 입고 오른손으로 보석으로 장식 된 금박 칼집을 들고 있습니다. 마법의 검 ___________________________________________

4. 오래된 (1) 그릇 (2) 중세 공예품 (3)이 (3) 고고학자 - 우리 현대의 (5) 카미에 의해 발견되었습니다.______________

카드 E. 옵션 번호 4

작업 8. 교대 모음이 있는 어근이 있는 단어에 누락된 문자를 삽입합니다.

열망, 필...르모니, get...to be, touch...to, 강화, 퍼레이드...xal, 프롬프트, pr...rock, Listen, over...get over, in... rmichel, 콜드...포차, 계산.병합, 위치..위치, 가열...포효, ~...조합, 폐쇄...갱신, ...미나르,

작업 9. 누락된 문자를 입력합니다.

Ro...cherk, 바닥...바닥, pr...성공, pr...미끄러짐, pr...grad, pr...living, 찢기, n...글쓰기, 그리고...구부리기 , ra..burn, p...story, about...beat, pr ...reap, pr...give, pr...reconcile, pr...despair, happy...blow, and. ..spend, pr...went, pr...sing, n...play, count...count, about...beat, ra...color, pr...cut , over... 극복, 공격, 통해...과잉.

작업 10. 누락된 문자를 입력합니다.

목소리, 까다로움...울부짖음, 흐릿함...어두움, 눈에 띄는...아웃, 어리둥절함, 유연함...울부짖음, 꽥꽥거림, 수줍음...울부짖음, 움츠림, 지속, 동면, 회피...울부짖음, 몸부림, 순응하고, 웃지 않고, 사이렌...yy, 아첨하는...yy,

작업 11. 누락된 문자를 입력합니다.

웅크리고...아냐, 홀...쉬, 연기했어...내, 주름지고...조정됐어...m, 버릇없어, 연기됐어...내, 무게를 달았어...인, 말했어...t, 들었어. ..내, 잃어버린, 부적...나의, 어렴풋한 ...양, 구부러진...쉬쉬, 파괴된...

작업 14. NN이 쓰여진 모든 숫자를 표시하십시오.

1. 사진은 황금색 (1) 식탁보로 덮은 테이블을 보여 주며 그 위에 사과와 배, 파 (2) 양파, 덜 익은 것처럼 창백한 (3) 닭고기, 심지어 내장이 들어간 (4) 파이크가 놓여 있습니다. 입을 벌리고. ______________

2. 산림 관리인은 긴 (1) 가지를 어떤 동물이 파낸 구멍 (2)에 꽂았고 즉시 (3) 이 가지가 그의 손에서 (4) 놓기를 거부했습니다. 누군가가 그것을 세게 잡아 당기자 완전히 사라졌습니다. 구멍. ____________________________

3. 깨지지 않은 (1) 말은 절망적 인 (2) 기수를 계속 쫓아 내려고했고, 그는 청중에게 (3) 키스를 날리며 두려움없이 (4) 서커스 타기 기술을 시연했습니다. ____________________

4. 아마도 옛날에는 나무로 만든 (2) 스케이트를 만들고 (3) 말 머리 모양의 컬로 장식했기 때문에 스케이트를 (2) 스케이트라고 불렀을 것입니다.

통합 상태 시험 2018. 러시아어. 주제별 시뮬레이터. 철자. 구두. 언어 규범. Gruzdeva E.N., Kozlova T.I. 등.

M .: 2018.-208p.

이것은 러시아어 통합 국가 시험을 잘 준비하려는 사람들을 위한 안내서입니다.

세 부분으로 구성됩니다. 각 부분은 다양한 통합 상태 시험 과제에 전념합니다. 첫 번째 부분은 철자법 기술(작업 8-14)을 연습하는 데 도움이 되고, 두 번째 부분은 구두점 기술(작업 15-19)을 연습하는 데 도움이 되며, 세 번째 부분에서는 작업을 찾을 수 있습니다. 언어 규범에 대한 지식(작업 4-7) 각 부분은 이론적인 정보를 제공합니다. 자가 테스트를 위한 답변이 제공됩니다. 이 매뉴얼은 고등학생, 교사, 방법론자 및 교사를 대상으로 합니다.체재:

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콘텐츠
서문 4
1부. 철자법
작업 준비 8-14
치찰음과 C 뒤에 모음 I-Y, A-Y, U-Y를 사용합니다.
치찰음과 C 9 뒤에 모음 O-E(Ё) 사용
b와 b의 사용 14
루트 19의 모음 철자법
다양한 품사의 접미사 철자법(N-NN 제외) 29
다양한 품사에서 Н 및 НН 철자법 39
명사, 형용사, 동사, 분사의 인칭 어미 철자법 44
다른 품사를 사용하지 않고 통합 및 별도 쓰기 50
철자법 NOT 및 NOR 57
기능어의 철자법. 통합, 하이픈, 분리 쓰기 62
벤치마크 테스트 68
통합 상태 시험 71 형식의 과제
2부. 구두점

작업 준비 15-19
간단하고 불완전한 문장의 대시 82
동질적인 구성원이 있는 문장의 구두점,
동종 및 이종 정의 87
KAK 96 조합을 사용한 정의, 적용, 문구 분리
상황의 격리 104
문장의 구성원을 명확하게 하고 구조를 연결하는 분리 110
호칭 시 구두점, 소개 단어, 구문 및 문장 116
복잡한 문장의 구두점 123
복잡한 문장의 구두점 128
비결합 복합 문장의 구두점 135
의사소통 유형이 다른 문장의 구두점 142
테스트 147
통합 상태 시험 151 형식의 과제
PART 3. 언어 규범

작업 준비 4-7
정형외과 규범(스트레스 설정) 154
통합 상태 시험 159 형식의 과제
어휘 규범 161
통합 상태 시험 166 형식의 과제
형태학적 규범 168
통합 상태 시험 174 형식의 과제
구문 규범 176
통합 상태 시험 183 형식의 과제
파트 1에 대한 답변 189
파트 2에 대한 답변 191
파트 3에 대한 답변 200

제안된 매뉴얼은 러시아어 통합 국가 시험 합격을 준비하는 데 도움이 될 것입니다.
세 부분으로 구성됩니다. 각 부분은 통합 상태 시험의 여러 작업에 전념합니다. 첫 번째 부분은 철자법 기술(작업 8-14), 두 번째 부분은 구두점 기술(작업 15-19) 작업에 도움이 되며, 세 번째 부분에서는 철자법, 어휘, 형태론 및 구문론과 같은 언어 규범에 대한 지식에 대한 작업을 찾습니다(4-7).
이 책은 통합 상태 시험에 합격하기 위해 준비하는 데 도움이 되는 통합 상태 시험 형식의 전체 연습, 테스트 작업 및 작업뿐만 아니라 이론적 정보를 제공합니다. 자가 테스트를 위해 모든 연습의 핵심이 제공됩니다.

Sazhina G.V., 러시아어 및 문학 교사.

시립 교육 기관 Nagornenskaya 중등 학교

우벨스키 지구

첼랴빈스크 지역

교육학 대학 "9월 1일"의 원격 과정에 대한 최종 작업입니다. 모스크바.

수업 - ICT를 활용한 워크숍(러시아어 10급). 그룹 작업 기술.

주제:수업 - 워크샵. 철자를 반복해 봅시다. (통합국가시험 준비)

목표:

학생들이 자료를 체계화하고, 내용의 주요 내용을 강조하며, 발생할 수 있는 실수를 예방하도록 돕습니다.

특수 교육 기술 개발(개념과 규칙을 기반으로 언어 자료를 사용하는 방법 숙달)

철자법 능력을 개발합니다.

말씀에 주의를 기울이십시오.

수업 진행:

수업의 주제와 목적을 설명합니다.

숙제 확인:

주제에 대한 이야기 : "인용구두점"예술 작품을 기반으로 함(학생은 보드에서 개별적으로 작업함)

비 ) 수업과 함께-주제에 대한 정면 대화: "직접 연설을 간접 연설로 바꾸기"(이전 연구 반복):( 예는 화면에 표시됩니다)

직접 연설을 간접 연설로 바꿀 때 개인 및 소유 대명사와 개인 동사 형태는 어떻게 형성됩니까?

직접화법이 평서문으로 표현된다면 어떻게 간접화법으로 대체되나요?

(접속사와 함께 설명적인 종속절로 전달됨) 무엇.

Bazarov는 "내 할아버지가 땅을 갈았습니다"라고 말했습니다. // Bazarov는 그의 할아버지가 땅을 갈았다고 말했습니다..)

직접 연설이 충동, 명령, 요청을 나타내고 그 술어가 명령형 동사로 표현된다면 어떨까요?

(간접으로 대체할 경우 접속사를 붙인 설명절로 전달) 에게.

Arkady는 같은 미소를 지으며 Bazarov에게 말했습니다. "Evgeny, 나를 데려가세요." // Arkady는 같은 미소를 지으며 Bazarov에게 그를 데려가라고 말했습니다. )

- 직접 연설이 의문문이라면 어떨까요?

(간접의문으로 대체할 경우 조사로 간접의문문으로 전달됩니다. ~이든아니면 말로만 하지 않고 어느, 어느, 무엇.

"시가를 원하십니까?" Kukshina가 Bazarov에게 물었습니다. // Kukshina는 Bazarov에게 시가를 원하는지 물었습니다.)

- 간접 질문에는 물음표를 꼭 넣어야 하나요?

(아니요)

보드에서 작업을 확인합니다.

검토.

공과 주제에 대해 작업하십시오.

그래서 오늘 우리는 통합 국가 시험 준비에 대한 실용적인 교훈을 얻었습니다. 우리는 철자법 관련 자료를 귀하와 함께 작업했습니다. 그러나 통합 상태 시험의 과제에 대처하려면 자료를 아는 것뿐만 아니라 지식을 유능하게 사용할 수 있어야 합니다. 참조 알고리즘, 표 및 다이어그램이 이에 대한 도움이 됩니다.

여러분의 반 친구들은 그러한 알고리즘과 테이블을 개발했습니다.

철자

철자법을 무엇이라고 부르나요?

오늘 우리는 강세 없는 모음의 철자를 어근으로 반복하고 있습니다.

단어의 어근에 있는 철자:

강세에 의해 테스트된 강세 없는 모음;

강세로 확인되지 않는 강세 없는 모음;

모음을 번갈아 가며.

(테이블 및 알고리즘에 대한 지식이 개발되고 2009년 CIM의 작업이 완료됨)→

품사의 모든 부분에서 치찰음 뒤에 b라는 단어 끝에 철자를 표시합니다.

테이블과 알고리즘을 분석한 후.

쌍으로 일하십시오. 치찰음 뒤의 명사 끝에 소프트 기호
(카드) (부록 1).

레벨 작업. 동사 철자법, 치찰음 기반의 짧은 형용사(짧은 형용사를 사용하여 텍스트 작업) (부록 2).

댓글이 달린 편지 . 치찰음 어간으로 부사 철자하기 (부록 3);

레벨 작업. 구성하다 텍스트주제에 "학교"여기에 동사 na –tsya, -tsya 또는 이행을 포함시킵니다. 시험. (부록 4)

동사의 인칭 어미 철자법.

퀘스트

동사 활용을 결정합니다:

공격하고, 취하고, 방향을 바꾸고, 비틀고, 숨을 쉬고, 망치질하고, 최대 절전 모드로 전환하고, 젖고, 캔, 휘파람을 불 수 있습니다.

동사의 활용을 결정하고 표시된 형태를 형성하며 개인 결말을 표시하십시오.

a) 3인칭 단수 및 복수 현재 및 미래 시제:

면도하고, 제거하고, 구부리고, 갉아먹고, 운전하고, 거두고, 부러워하고, 부르고, 깎습니다.

b) 2인칭 단수 및 복수:

걱정하고, 돌아가고, 붓고, 걷고, 잠그고, 몸부림치고, 번지십시오.

c) 2인칭 복수 명령형:

튀기고, 운전하고, 달리고, 설정하고, 묻고, 기어가고, 물을 주세요.

강의 요약:

오늘 우리는 무엇을 반복했습니까?

무엇을 새로 배웠나요?

이 강의가 당신에게 어떻게 도움이 되었나요?

당신의 소원.

다음 수업에서는 철자법에 대해 계속 공부할 것입니다. 숫자의 철자와 명사와 형용사의 대소문자 어미를 반복할 것입니다. N 그리고 NN 형용사로는 아니다 연설의 다른 부분으로.

숙제:

명사와 형용사의 숫자 및 대소문자 철자를 위한 알고리즘을 개발합니다. N 그리고 NN 형용사로는 아니다 연설의 다른 부분으로. (강한 학생) (교과서. Vlasenkov A.I., Rybchenkova L.M. 러시아어. 문법. 텍스트. 말하기 스타일. 일반 교육 기관의 10-11학년을 위한 교과서. - M., "Prosveshchenie" 2008. 고등학생 및 대학 입학을 위한 핸드북 . Svetlysheva V.N. 고등학생 및 대학 입학을 위한 안내서 M., "AST-PRESS SCHOOL" 2007.

교과서 pp. 75,83-84, 86, 94,99 + 고등학생 및 대학 진학 참고서에 있는 명사, 형용사, 숫자에 대한 자료를 반복합니다.

전. 169( 나, III); 172.

부록 1.

빠진 글자를 채워서 설명해보세요.

거의 그렇습니다...; 오두막(?); 아니 그게...; 숲속에서(?); 올바른 말(?); 당신은 볼 수 없습니다... 안경(?); 당신은 거짓(?) 을 느낄 것입니다; 강력한 CLI…; 물건을 잃어버리다(?); 보모(?)쯧 딸(?); 가져가…짐(?); 당신이 제공할 것인가... 도움(?); 은방울꽃(?)은 싱싱하고(?) 향기로운(?); (아님) 미움... 거짓말(?); 너... 연필(?) 줄래? 보르쉬(?) 좋아요)?); 고슴도치(?) 가시(?); 덤불 속에서(?)

오류를 수정하세요.

다차 근처; 오두막; 구름이 없어. 숲 사이에서; 올바른 연설; 당신은 어떤 안경도 볼 수 없습니다; 당신은 거짓을 느낄 것입니다; 강력한 외침; 뭔가를 잃다; 딸을 돌봐주세요; 수하물을 가지고 다니십시오. 도움을 제공하다; 은방울꽃은 신선하고 향긋합니다. 당신은 거짓말을 싫어하지 않습니다. 연필을 꺼내십시오. 보르시는 좋다. 가시투성이 고슴도치; 덤불 사이에서

단어 조합으로 간단한 문장을 만들어 보세요.

거의 그렇습니다...; 오두막(?); 아니 그게...; 숲속에서(?); 올바른 말(?); 당신은 볼 수 없습니다... 안경(?); 당신은 거짓(?) 을 느낄 것입니다; 강력한 CLI…; 물건을 잃어버리다(?); 보모(?)쯧쯧 딸(?).

단어 조합으로 복잡한 문장을 만들어 보세요.

가져가...짐(?); 당신이 제공할 것인가... 도움(?); 은방울꽃(?)은 상큼하고(?) 향기로운(?); (아님) 미움... 거짓말(?); 너... 연필(?) 줄래? 보르쉬(?) 좋아요)?); 고슴도치(?) 가시(?); 덤불 속에서(?)

주제에 대한 예를 선택하십시오: « 치찰음 뒤의 명사 끝에 부드러운 기호가 있습니다.”(최소 10개 구문)

선택적 받아쓰기. 적절한 예를 들어 표를 채워보세요..

b 끝에 동사의 크기를 지정한 후

부정사

2인칭 단수 시간.
현재의
그리고 미래시제

피할 수 없는

아버지와 어머니를 제외한 세상의 모든 것을 찾을 수 있습니다. 당신은 똑똑한 사람에게서 배우고, 어리석은 사람에게서 배우지 않을 것입니다. 술통이 비어 있으면 포도주를 저장하기에는 너무 늦습니다. 북채를자를 곳이 없습니다. (나무가 없음) 그 사람을 채찍질 할 것이 없습니다. 물고기는 먹어도 어부는 먹을 수 없습니다. 당신이 누구를 사랑하는지 당신은 주지만 사랑하지 않으며 그에게서 받아들이지 않을 것입니다. 울지 말고 먹고 마셔야합니다. 당신은 다른 사람의 빵과 다른 사람의 마음으로 오래 살지 못할 것입니다. 모르는 것은 책임지지 않습니다. 해안에 서 있는 동안 바다는 조용합니다. 하나님을 기쁘시게 하고 악마를 건너지 마십시오! 그리스도인의 영혼을 고문하여 죽게 하지 마십시오. 당신은 친구에게서 꿀보다 더 달콤한 물을 마신다. 팔꿈치는 가깝지만 물지는 않습니다. 수탉의 빗으로 머리를 빗을 수는 없습니다. 파멸이 다가왔을 때 후회는 도움이 되지 않습니다

점 대신에 적절한 명사를 삽입하세요.

영리하다... 어리석은 진실보다 낫다. 게임이 뭐죠, 게임도 그렇죠... . 처형을 명령하지 말고... 말하라고 명령하세요. 어둠이... 모든 것을 덮을 것이다. 가난한 사람이 그에게 빵을 주지 않았다면 그는 돈을 먹었을 것입니다. 마당에 소 한 마리 - ... 테이블 위에. 슬퍼할 일이 있지만 함께 고민할 사람은 없습니다. 길에서 그리고 아버지에게 아들까지... . 이건... 손으로 가져갈 수 없어요. 아무리 부루퉁해도 ... 하지만 분명히 떨어질 것입니다. 다른 사람들의 슬픔에 빠져 있을 시간이 없고, 우리는 아직 우리 자신의 것을 다운로드하지 않았습니다. 마치... 홍수에 빠진 것처럼 사라졌습니다. 작은... 큰 돈보다 낫습니다. 충실한 개와 함께... 잔다. ... 탄약과 루블 야망에. ... 지루해지겠지만 빵은 결코 지루하지 않습니다. ...성보다 강하다.

자신을 테스트해 보세요: 거짓말, 승리, 연설, 밤, 부자, 애벌레, 호밀, 동지, 고슴도치, 진드기, 어깨, 쥐, 이익, 파수꾼, 페니, 칼라치, 열쇠.

부록 2.

고쳐 쓰기. 빈칸에 b를 넣거나 넣지 않은 이유를 말로 설명해 보세요. 품사를 식별하십시오.

불은 불을 태울 수 없습니다. 모두가 선의를 원하지만 도움이 필요한 경우 도움을 주고 싶은 마음이 없습니다. 베는 사람이 없다면 칼이 무슨 소용이 있겠는가? 가, 헛, 가, 난로_ 주인은 갈 곳이 없어요! 자란 부분을 관리하지 않으면 나무가 보이지 않습니다. 사람이 아름답기 때문에 선한 것이 아니라 선하기 때문에 아름답습니다. 잠자는 고양이는 쥐를 잡지 못합니다. 모두를 같은 브러시로 대하십시오. 아무리 조심해도 불타고 있는 것을 볼 수 있습니다. 경험이 풍부한 의사는 실수를 더 적게 합니다. 우리는 갈 곳이 없다는 사실이 아니라 태울 것이 없다는 사실을 말하는 것입니다. 뜨거운 시작이었지만 곧 냉각되었습니다. 무거운 것은 함께 드는 것이 좋습니다.

치찰음 어간이 있는 짧은 남성 형용사는 남성 명사처럼 쓰여집니다. 비마지막에.

예를 들어 증명해 보세요.

부록 3.

(댓글이 달린 편지)

한쪽 문은 잠겨 있고, 다른 쪽 문은 활짝 열려 있습니다. 친구가 되어라, 떠나라! 송아지는 아직 태어나지도 않았고, 이미 엉덩이를 머리에 이고 서 있습니다. 결혼하세요 - 눈을 떼지 마세요. 밀은 선택에 따라 먹이를 주지만 어미 호밀은 모든 사람에게 먹이를 줍니다. 적어도 한 시간 동안은 뛰어내려라. 아들, 딸인데 밥도 못 먹거든요. 슬픔에 잠겨 강을 건너지만 강은 이미 강둑에 서 있습니다. 그는 항상 거짓말을 하지만, 거짓말을 하는 방법을 모릅니다. 저리 가십시오. 나를 죄로 이끌지 마십시오! 그곳에 가본 적이 없는 소녀는 결혼하고 싶어합니다.

부록 4.

각 구문에서 올바른 철자를 선택하세요.

양식의 시작

할 것이다

공사중
건설되다

점점 더 많은 주택; 벌써 지금

공사중
건설되다

새로운 지역의 주거 단지.

만일 그가

동의하다
동의하다

와, 그들도 할 수 있어

동의하다.
동의하다.