새 학년을 앞두고 Izvestia는 유럽, 미국 및 아시아의 교육 시스템을 연구하여 교육 기간부터 프로그램에 포함된 과목까지 다양한 매개변수를 비교했습니다.

여름 방학이 10일을 넘지 않는 곳, 이탈리아 학생들이 강제로 학교를 옮겨야 하는 이유, 그리고 명문 영국 교육이 어떻게 다른지 - 9월 1일 특별 자료에서.

유럽

사진: Global Look Press/ZB/Patrick Pleul

나이

대부분의 경우 이곳의 아이들은 러시아보다 일찍 학교에 다닙니다. 유럽의 1학년 학생들은 보통 6세입니다. 이탈리아에서는 부모가 자녀를 언제 학교에 보낼지 스스로 결정할 수 있습니다. 교사는 법에 따라 5세 어린이도 입학시켜야 합니다.

수업일정

유럽의 학생들은 러시아보다 더 오래 공부합니다. 때로는 8시간 동안 학교에 머물 때도 있습니다. 그러나 이 시간에는 점심 식사 시간, 야외 산책, 소풍, 게임 및 스포츠를 위한 1시간의 휴식 시간이 포함됩니다. 게다가 광범위한 숙제도 주어지지 않습니다.

품목

대부분의 경우, 수학이나 모국어와 같은 더 복잡한 과목이 오전반, 특히 저학년에 예정되어 있습니다. 수학, 언어, 정확한 과학, 역사 및 사회학 등 표준 세트는 어디에나 존재하지만 강조점은 다릅니다. 예를 들어, 이탈리아에서는 문학이 13~14세 학생들에게 너무 어려운 과목이라고 생각되어 커리큘럼에서 문학에 할당되는 시간이 거의 없습니다.

연초

대부분의 유럽 국가에서 학년초가을에 시작하며 정확한 날짜는 지역에 따라 다를 수 있습니다. 예를 들어 더운 지역에서는 학생들에게 겨울에 보충하기 위해 가을에 추가로 일주일의 휴식이 제공될 수 있습니다.

사진: Global Look Press/Matarazzo/Fotogramma/Ropi

평가 시스템

유럽 ​​전역에서 등급 시스템은 다르지만 모든 곳에서 척도가 러시아의 5점 이상입니다. 프랑스에서는 학생의 작품이 20점 시스템을 사용하여 평가됩니다. 이탈리아 - 각 개별 과목에 대해 10점. 최종 시험에서는 100점 시스템이 도입되며, 스포츠 성공, 대회에서의 성과 등 추가 활동에 대해서도 학생에게 점수가 부여됩니다. 따라서 스포츠나 기타 과외 활동에 적극적으로 참여한 우수한 학생은 최종적으로 110점을 받을 수 있습니다. 독일은 러시아 시스템에 가장 가깝습니다. 학생은 1점에서 6점까지 얻을 수 있습니다.

이즈베스티아 도움말

대부분의 유럽 국가에서 학생들은 13년 동안 공부하고 10년 동안 의무 교육을 받은 후 대학 또는 대학 진학을 목표로 준비합니다.

예를 들어 이탈리아나 프랑스에서 시스템이 작동하는 방식은 다음과 같습니다. 아이들은 초등학교에 다닙니다. 어린 나이- 5~6세 때. 그 다음에는 중등학교가 이어지며, 대부분의 전환에는 학년 변경이 수반됩니다. 이탈리아에서는 일반적으로 필수 조건입니다. 초등학교는 중등 학교와 전혀 연결되어 있지 않으며, 저학년에서 학업을 마친 어린이는 교육 기관을 변경합니다. 이런 식으로 그들은 변화하는 생활 환경에 더 잘 적응하는 법을 배우는 것으로 믿어집니다.

이탈리아와 프랑스에서는 고등학교를 졸업한 후 관심 있는 사람은 lyceum에 들어갈 수 있지만, 그 순간부터 교육은 유료가 됩니다. lyceum 선택 - 창의적, 인도주의적, 자연 과학 또는 다음에 중점을 둡니다. 직업교육- 학생의 장래 계획에 따라 다릅니다. 이탈리아에서는 십대들이 14~15세에 미래에 대한 계획을 결정합니다.

독일에서는 학교 교육이 프랑스와 이탈리아만큼 오래 지속되지만 분리는 훨씬 더 일찍 발생합니다. 초등학교를 마친 후, 공부할 의욕이 덜한 아이들은 5년 동안 공부하게 되며, 그 후에는 높은 자격이 필요하지 않은 전문 분야를 받을 수 있습니다. 더 유능한 학생들은 실제 체육관에서 6년 과정을 이수한 후 추가로 체육관에서 11학년과 12학년을 이수할 수 있습니다. 13학년은 매우 어려운 것으로 간주되며 대학 입학을 계획하는 사람들에게만 필요합니다.

영국

나이

영국 아이들은 5세부터 학교를 시작하지만 놀이와 사회화에 중점을 두는 예비학교입니다. 초등학교 자체에서는 기본 과목이 프로그램에 나타납니다. 이때 강조점은 프로젝트 작업아이들이 친구를 사귈 수 있도록 도와줍니다.

수업일정

학생이 학교에서 보내는 시간은 학교에 따라 다를 수 있습니다. 또한 기숙 학교에 있는지 일반 학교에 있는지, 사립(영국에서는 매우 일반적임)인지 주립 학교인지에 따라 달라집니다. 수업은 8시 30분 또는 9시에 시작되며 점심 시간에 한 시간의 휴식 시간이 있습니다. 그리고 수업이 끝나면 대부분의 경우 아이들은 스포츠나 공동 프로젝트 작업과 같은 과외 활동을 즐깁니다.

학년의 시작

일반적으로 학생들은 가을 초에 학교를 시작하지만 날짜는 교육 기관에 따라 다를 수 있습니다. 예를 들어 9월 1일 이전에 수업이 시작되는 경우도 있습니다. 학년은 3학기로 나누어집니다. 여름에는 6주, 겨울과 봄에는 2~3주 동안 쉬게 됩니다.

품목

기초과목(수학, 과학, 스포츠, 언어)은 초등학교에서도 커리큘럼에 등장합니다. 프랑스어는 영국에서 가장 일반적으로 선택되는 제2외국어입니다. 상급반에 가까워지면 학생들은 미래 계획에 따라 일부 과목을 선택하여 스스로 개별 일정을 만들 수 있습니다. 결과적으로 수업 구성은 수업마다 자주 변경됩니다.

평가 시스템

영국의 평가는 100점 척도를 기반으로 합니다. 동시에, 학생의 레벨과 받은 점수를 연관시킬 수 있는 특별한 분류가 있습니다. 국내 5개는 70점 이상, 4개는 플러스(60~69점), 4개는 50~59점, 3개는 40~49점, 2개는 플러스(30~39점)에 해당합니다. all 30 미만이면 절대 실패입니다.

이즈베스티아 도움말

교육의 명성으로 인해 영국은 유럽 국가와 구별되지만 기본 원칙은 유럽과 매우 유사합니다. 교육은 초등학교와 중등학교, 그리고 가장 어려운 대학 진학 전의 세 단계로 나누어집니다.

특히 어린이가 11~12세까지 공부하는 초등학교에서는 학생의 사회화와 스포츠 활동에 많은 관심이 쏠립니다.

영국에서는 다른 나라보다 학생들이 일주일 내내 공부하고 생활하는 기숙사가 흔합니다. 또한, 이 나라에서는 남학생과 여학생을 위한 별도의 교육이 인기가 있습니다. 이러한 방식으로 더 큰 평등이 달성될 수 있다고 가정합니다. 아이들은 성별에 따라 나누는 것이 아니라 모든 책임을 수행해야 하며, 학급에는 소녀들이 있기 때문에 어려움이 없습니다. 이 나이에는 소년보다 더 부지런하고 지식을 잘 받아들이는 경우가 많습니다.

미국

사진: Global Look Press/ZUMA/Alex Garcia

나이

미국인들은 6세부터 공부를 시작하지만, 국민 학교과목의 범위는 제한되어 있습니다. 아이들은 산수를 쓰고, 읽고, 공부하는 법을 배웁니다. 대부분의 경우 수업에 참여하는 학생들은 처음에 치르는 시험 결과에 따라 지식 수준에 따라 배정됩니다.

수업일정

학생들은 7시간 동안 학교에 있습니다. 평균 수업 시간은 08:30부터 15:30까지입니다. 전체 학년은 180일 동안 지속되며 분기가 아닌 학기로 나누어집니다. 남은 185일은 주말과 공휴일이에요- 통합 시스템여기에는 존재하지 않으며 각 주와 학교에서 별도로 결정됩니다.

학년의 시작

유럽과 마찬가지로 미국의 학년도는 8월 말/9월 초에 시작되며 정확한 날짜는 주마다 다를 수 있습니다.

품목

영국에서와 마찬가지로 미국 학생들은 자신의 목표, 능력 또는 관심에 맞는 과목을 선택하여 자신만의 커리큘럼을 만들 수 있습니다. 중학교에는 일반적으로 5개 이하의 과목이 있지만 고등학교에서는 대부분의 과목을 선택할 수 있습니다. 스스로 공부하십시오. 모든 학생의 필수 과목에는 수학, 자연 과학, 영어 및 그에 상응하는 국내 사회 과목이 포함됩니다. 각 과목마다 특정 수의 "학점"이 있습니다. 학생은 학기 말에 필요한 총 점수를 얻을 수 있는 방식으로 프로그램을 직접 만들어야 합니다.

평가 시스템

성적은 문자로 주어지며 총 5개(A, B, C, D, E)가 있습니다. 그러나 여전히 100점 시스템으로 계산됩니다. 따라서 5개와 유사한 A는 93점 이상으로 주어지며, 63점 미만은 이미 가능한 가장 낮은 점수인 E입니다. 동시에 미국의 학교 성적은 학생과 부모 외에는 누구에게도 보고되지 않습니다.

사진: Global Look Press/ZUMA/Sandy Huffaker

이즈베스티아 도움말

미국 어린이들은 6세에 학교를 시작하여 약 17세까지 공부합니다. 학교 시스템은 12학년으로 구성됩니다. 아이들은 5세가 되면 유치원이나 예비학교의 상급 그룹에서 학교 준비를 시작합니다.

초등학교 교육은 교육 기관에 따라 6~7년 동안 지속되며, 그 후 어린이는 중등학교로 진학하여 9학년까지 남아 있습니다. 중등학교는 종합학교, 학문 학교 또는 직업 학교일 수 있습니다. 그 다음에는 소위 고등학교인 10~12학년이 있지만, 주로 공부한 후 대학에 가고 싶어하는 사람들이 다니고 있습니다.

공식적으로 학교 교육은 공적이지만 개별 주 당국은 일반 시스템을 자체적으로 변경할 수 있으므로 학생의 삶은 주마다 다를 수 있습니다.

아시아

사진: Global Look Press/DanitaDelimont.com

나이

일본인과 중국인은 유럽보다 프로그램이 훨씬 더 강렬한 유치원과 준비 그룹을 제외하고 6세부터 공부를 시작합니다.

수업일정

중국에서는 학교가 오전 8~9시에 시작하지만 이때쯤이면 학생이 이미 최소한 한 시간은 독립적인 학습에 전념한 것으로 추정됩니다. 수업은 4시에 끝나고 그 후 아이는 추가 수업에서 몇 시간을 더 보내고 힘이 충분하면 저녁에 독립적 인 학습에 시간을 할애합니다. 주말 일정은 평일과 크게 다르지 않습니다.

일본에서는 아이들의 일정이 거의 동일합니다. 수업은 오전 8시부터 오후 6시까지 진행되며, 유럽과 마찬가지로 한낮에 한 시간의 휴식 시간이 있습니다. 저녁에는 아이들이 학원에 가거나 집에서 스스로 공부합니다. 그리고 휴일은 개별 과목의 지식을 향상시키는 기회로 사용됩니다.

학년의 시작

일본에서는 학년이 4월에 시작되며 자연의 새로운 주기가 시작되는 것과 관련이 있습니다. 중국에서는 학생들이 9월 1일에 학교에 가는 글로벌 시스템과 연결되어 있습니다. 학업은 6개월로 나누어집니다. 두 번째 기간은 3월 1일에 시작되며 여름 방학은 10일을 넘지 않는 경우가 많습니다.

사진: Global Look Press/ZUMA/Zhao Yuguo

품목

학교에서 대부분의 시간은 모국어와 수학에 소비되며, 역사, 자연 과학, 사회 등 일반적으로 인정되는 과목이 그 뒤를 따릅니다. 안에 필수적인외국어를 공부하며, 대부분 영어입니다.

일본에서는 학생들이 현대 일본어뿐만 아니라 고대 및 중세 일본어도 공부합니다. 보너스로, 대부분의 학교는 좋은 운동장다양한 현대 악기를 갖춘 음악실도 있습니다.

평가 시스템

일본에서는 미국과 마찬가지로 A부터 E까지 총 5개의 문자로 성적이 부여됩니다. 각 문자는 100점 시스템의 특정 결과에 해당합니다. 중국에도 알파벳순 등급 시스템이 있습니다.

그러나 중국과 일본 학생들에게 가장 큰 스트레스이자 가장 중요한 평가는 기말고사와 대학 입시 결과이다. 예를 들어, 국가 가오카오 입학 시험은 3일 동안 진행되며 실제 실력 테스트입니다. 최종 시험은 일본인에게 그다지 스트레스가되지 않습니다. 결과는 지원자가 모이는 특별 게시판에 게시됩니다.

이즈베스티아 도움말

동양, 주로 중국과 일본의 학교 시스템은 학생에 대한 요구가 유럽 및 미국 시스템과 다릅니다. 서양에서는 어린이의 사회적 적응, 개인 발달 및 스포츠에 중점을 두고 있다면, 예를 들어 일본에서는 어린이들이 유치원에서 산수를 배우기 시작합니다.

그곳에서 그들은 또한 4살짜리 아이들이 차례로 그룹의 고위직 장교로 임명될 때 자치에 대해 배웁니다.

중국과 일본 모두 아이들은 방학 시간이 극히 제한되어 있으며, 학교 수업 중에도 대부분의 자유 시간을 자율 학습, 과외 수업, 학교 밖 특별 학습 그룹에 보냅니다. 짧은 휴가를 사용하는 경우에도 동일하게 적용됩니다. 자유 시간더 많은 추가 작업을 완료하고 지식 수준을 더욱 향상시킬 수 있습니다.

다른 나라와 마찬가지로 이곳의 학교 교육은 초등, 중등, 졸업의 3단계로 나누어져 있으며, 총 12개 학급으로 구성되어 있으며 9개는 필수 학급입니다. 더욱이, 부모는 10~12학년의 교육비를 지불해야 합니다.

라틴 아메리카

사진: Global Look Press/ZB/Peter Zimmermann

나이

아르헨티나의 초등교육은 6세에서 12세 사이의 모든 어린이에게 의무적입니다. 쿠바에서도 유사한 시스템이 운영되고 있는데, 6세에서 11세 사이의 모든 어린이는 기본 학교 과정을 이수해야 합니다. 브라질에서는 초등교육 기간이 8년이고 아르헨티나와 쿠바에서는 6년입니다. 유치원 수업. 중등교육은 쿠바에서는 4년의 기초중등교육과 2년의 완전중등교육으로 구분된다. 또한 브라질에서는 중등교육을 3년 안에, 아르헨티나에서는 5~6년 안에 완료할 수 있습니다. 멕시코에서는 어린이가 6세에 1학년에 입학합니다. 6년 후 그들은 중학교로 진학한다. 2년을 더 공부한 후, 학생들은 학업을 계속할지 아니면 직장을 다닐지 결정합니다.

수업일정

아르헨티나 학교에는 정규 5일 수업이 있습니다. 초등학교의 수업은 보통 8시 30분에 시작하지만, 중학교의 경우 첫 수업이 한 시간 앞당겨 7시 30분에 시작될 수도 있습니다. 오전 훈련은 원칙적으로 13:00까지 지속되고, 저녁 훈련은 13:00부터 17:00까지 지속됩니다. 대부분의 다른 라틴 아메리카 국가에서는 학교가 30분에서 1시간 내에 시작됩니다. 그곳의 학년은 평균 180~190일 동안 지속됩니다.

학년의 시작

라틴 아메리카의 겨울은 러시아의 여름과 동시에 시작되므로 학년도는 서로 다른 달에 시작됩니다. 예를 들어, 브라질인, 아르헨티나인, 코스타리카인은 2월 첫째 주에 학교를 시작합니다. 그리고 칠레와 우루과이에서는 학생들이 3월에 학교를 시작합니다. 예외는 멕시코다. 그곳에서는 학년이 9월에 시작하여 6월 30일까지 지속되며 12월과 4월에 방학이 있습니다.

품목

쿠바의 교육은 여러 단계로 구성됩니다. 1학년부터 5학년까지 아이들은 수학, 컴퓨터 과학, 자연사를 공부하고, 예술 교육을 받고, 체육 수업에 참석합니다. 여섯 번째 단계에서는 영어, 쿠바 역사, 쿠바 지질학, 노동 교육 등 몇 가지 과목이 추가됩니다. 이전에 쿠바에서는 한 학급에 30~45명이 있었지만 교육 시스템이 현대화되면서 한 그룹에 속한 학생 수가 15명으로 줄었다는 점도 주목할 만합니다.

예를 들어 아르헨티나에서는 이중 언어 학교가 인기가 있습니다. 그곳에서 학교 수업은 2교대로 이루어지며, 두 번째 교대는 다음 날에 이루어집니다. 외국어. 아르헨티나의 정규 학교에서 학생들은 4학년부터 제2외국어를 공부하기 시작합니다. 영어 외에 프랑스어와 이탈리아어도 선택할 수 있습니다. 특별한 관심뮤지컬과 연극교육에 전념하고 있다. 학생들은 자신의 연구 방향을 선택할 권리가 있으며 그 중 하나는 예술에 전념합니다. 가장 인기 있는 클럽 중에는 체조, 합창단, 댄스 등이 있습니다.

또한 라틴아메리카 국가의 문학 프로그램도 눈길을 끈다. 러시아의 고등 교육 기관에서 공부하는 작품은 콜롬비아의 의무 학교 커리큘럼에 포함되어 있습니다. 그곳에서 Gabriel García Márquez의 "One Hundred Years of Solitude", Julio Cortázar의 "Hopscotch", Pablo Neruda의 시, Mario Vargas Llosa의 "The Humble Hero" 및 기타 대가들의 작품을 읽지 않고는 대학에 갈 수 없습니다. 마술적 사실주의.”

사진: Global Look Press/imagebroker.com/Egon Bömsch

평가 시스템

평가는 10점 척도로 주어집니다. 각 학기 말에 학생들은 중간 시험 결과를 바탕으로 계산된 점수를 받습니다. 합격 점수는 7점으로 간주됩니다. 그러나 모든 과목을 통과하지 못하더라도 계속 공부할 수 있습니다. 그러나 그는 빚을 갚기 전까지는 고등학교 수료증을 받지 못한다.

일부 학교에서는 5점 채점 척도를 사용합니다. 이러한 기관은 콜롬비아에 있습니다. 국내 점수체계에 따르면 0~2.9는 불만족, 3.0~3.4는 합격, 3.5~3.9는 좋음, 4.0~5.0은 우수하다.

이즈베스티아 도움말

라틴 아메리카의 교육 수준은 최근 수십 년 동안 극적으로 증가했습니다. 쿠바는 특히 일반적인 배경에서 두드러집니다. 1950년대 중반에는 약 100만 명의 어린이가 학교에 다니지 못했습니다. 일부 소식통에 따르면 현재 쿠바는 이 지표에서 미국과 영국보다 앞서 공교육에 예산의 10%를 지출하고 있습니다.

그럼에도 불구하고 손바닥의 품질은 좋습니다. 고등교육브라질에 속해 있습니다. 라틴 아메리카 최고의 대학 순위에 따르면 상파울루 대학교가 1위를 차지하고, 역시 브라질에 위치한 캄피나스 주립 대학교가 2위를 차지했습니다. 상위 3위는 칠레 가톨릭 대학교가 완성했습니다.

동시에 훈련의 초점은 국가에 따라 크게 다릅니다. 브라질에서는 대학의 약 60%가 인문학 대학입니다. 동시에 아르헨티나에서는 의학이 여전히 과학의 선두 분야임에도 불구하고 원자력에 대한 지원자의 관심이 높아지고 있습니다.

또한 라틴 아메리카의 대부분의 대학은 무료 교육을 제공합니다. 유일한 예외는 칠레입니다. 국가는 초등 교육 비용만 지불하는 반면 칠레 대학의 교육 비용은 미국에 이어 두 번째입니다.

브라질 유학에 대한 대규모 개요 기사에서는 브라질의 대학, 수업료, 교육 수준, 자금 조달, 입학 절차, 언어 요구 사항, 교환 프로그램, 학생 비자 및 숙박 시설에 대해 설명합니다.

브라질의 학습 수준

브라질에는 세 가지 수준의 교육이 있습니다.

1. 학사 학위(Bacharelado);
2. 석사 학위(메스트라도)
3. 박사/대학원 연구(Doutorado).

이 세 단계는 브라질이 유럽 연합과 공식 협정을 맺지 않았음에도 불구하고 유럽 고등 교육 시스템인 볼로냐 프로세스의 세 가지 주기에 해당합니다.

또한, 면허 학위(Licenciatura)는 학사 학위와 유사하지만 학교 교사가 되고자 하는 학생들을 위한 것입니다.

브라질에서 학사 학위를 취득하면 친구들이 부러워할 대학 생활을 누릴 수 있을 뿐만 아니라 훌륭한 교육도 받을 수 있습니다. 브라질 대학은 품질을 향상시켜 점점 더 TOP 500 대학의 세계 순위에 등장하고 있습니다. 브라질 경제는 또한 세계에서 가장 빠르게 성장하는 경제 중 하나입니다. 이는 유능한 졸업생들이 미래 성장의 일부가 될 수 있음을 의미합니다.

브라질에서 석사 및 대학원 공부를 계속할 생각을 하고 계시다면 틀림없이 생생한 경험을 하게 될 것입니다. 카니발과 다양한 문화로 유명한 브라질에는 2014/15년 QS 세계 대학 순위에 선정된 여러 대학이 있습니다.

순위 데이터에 따르면 상파울루 대학교(Universidade de São Paulo (USP))는 최고의 대학브라질에서는 캄피나스 주립대학교(Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP)가 2위, 리우데자네이루 연방대학교(Universidade Federal do Rio de Janeiro)가 3위를 차지했습니다.

브라질의 석사 학위는 2년 동안 진행되며 대학원 교육의 첫 번째 단계입니다. 코스는 일반적으로 교육과 연구 활동으로 구성되며, 논문 작성으로 마무리됩니다.

브라질에 있는 대학들

2000개가 넘습니다 교육 기관브라질에서는 대학이 다음과 같은 범주로 나뉩니다.

• 연방정부 대학;
• 공립 대학;
• 시립 대학;
• 사립 대학.

일반적으로 공립대학교는 미국 내 최고 수준의 교육을 제공하므로 대학 입학 경쟁이 치열하다는 것이 인정됩니다.

브라질 대학에 입학하려면 지원자는 소위 전정 시험이라고 불리는 입학 시험을 통과해야 합니다. 시험은 일반적으로 1년에 한 번(12월 또는 1월) 치러지지만 일부 대학에서는 더 자주 시험을 치르는 경우도 있습니다.

브라질의 학년은 보통 2월에 시작됩니다.

해당 국가의 기관 및 대학원 프로그램에 대한 자세한 내용은 CRUB 웹사이트(Conselho de retoires das universidades Brasileiras - 브라질 대학교)를 확인하세요.

브라질 유학 비용

브라질 유학 비용은 거의 0입니다. 연방 및 주립 대학학부 또는 대학원 프로그램에는 수업료를 부과하지 않습니다. 이 경우, 유학생만 수강신청 후 등록비를 납부하시면 됩니다.

커뮤니티 대학교는 소규모 기관인 경향이 있으며 때로는 수업료를 부과할 수도 있습니다. 사립대학은 항상 급여를 받습니다.

사립대학의 등록금은 기관과 과정에 따라 크게 다르므로 지원하기 전에 각 기관을 확인해야 합니다.

브라질 유학을 위한 자금 조달

국제 학생들은 주택, 도서, 음식 및 교통에 대한 보조금을 포함하여 브라질 학생들에게 제공되는 모든 교육 장학금을 받을 수 있습니다.

즉, 귀하가 본국에 있는 동안 수혜자의 본국에 기반을 둔 조직으로부터 자금을 확보하는 것이 더 쉬울 것이므로 재정적 지원이 필요한 경우 떠나기 전에 이에 대한 계획을 세우십시오.

단 한 학기 동안 브라질에서 공부할 계획이라면 파견 대학으로부터 재정 지원을 받을 수도 있습니다. 여행에 앞서 대학 재정 부서와 자금 조달 옵션에 대해 논의하세요.

해당 국가의 브라질 대사관이나 영사관을 통해 장학금 및 보조금을 검색하는 것도 가능합니다.

브라질에 입국하는 방법

특정 대학의 웹사이트에서 대학원 프로그램을 신청할 수 있지만 대부분은 포르투갈어로 작성되어 있습니다.

브라질에서 공부하려면 모국에서 공인된 고등 교육 기관에서 취득한 모든 졸업장을 제출해야 합니다.

석사 프로그램 입학을 신청할 때는 자격증(또는 학사 학위)을 보유하고 있음을 증명하고 다음과 같은 추가 서류도 제공해야 합니다.

• 신청서;
• 인증된 졸업장 사본;
• 추천;
• 연구 주제;
• 추천서감독자나 교사로부터;
• 성격 사진.

이러한 요구 사항은 연구 분야와 지원하는 대학에 따라 다를 수 있습니다.

브라질 언어 요구 사항

대학 수업과 시험은 일반적으로 포르투갈어로 진행되므로 코스에 등록하려면 언어 능력 수준을 입증해야 합니다.

외국어로서의 포르투갈어 능력 증명서(CELPE-Bras)를 제출할 수 있습니다. 브라질에서는 포르투갈어 시험만 인정됩니다. 자세한 내용은 런던 주재 브라질 대사관 - 포르투갈어 능력 증명서(CELPE - 브래지어)를 참조하세요.

다음과 같은 국제 프로그램을 제공하는 대학은 거의 없습니다. 영어단, 포르투갈어에 대한 기본 지식이 필요합니다.

브라질 학생 비자

브라질에서 공부하기로 결정했다면 해당 국가의 브라질 총영사관을 통해 학생 비자를 신청해야 합니다. 비자는 1년 동안 발급되지만 연장이 가능합니다.

온라인으로 신청서를 작성할 수 있지만 모든 요구 사항을 충족하려면 다음 서류와 함께 작성 및 서명된 사본을 해당 국가의 브라질 영사관에 ​​보내야 합니다.

• 졸업 후 최소 6개월 동안 유효한 여권;
• 출생 증명서 사본;
• 두 장의 인쇄 및 서명된 비자 양식;
• 여권용 사진 2장;
• 브라질 대학의 입학 허가서 사본;
• 전체 체류 기간 동안 충분한 자금 가용성 증명서;
• 지난 3개월 동안의 유죄 판결 기록;
• 진단서.

브라질에 도착하면 등록을 해야 합니다. 현지 지점연방 경찰, 이는 귀하의 브라질 체류를 공식화하고 외국인 신분증을 취득하는 데 필요합니다. 이를 이행하지 않을 경우, 30일 체류 후 연체된 각 일수에 대해 세금을 납부해야 합니다. 이는 향후 새로운 비자 신청이나 연장 신청에 영향을 미칠 수 있습니다.

중요한! 여행하기 전에 해당 국가의 브라질 대사관에 모든 정보를 다시 확인하세요.

브라질 교환 및 인턴십 프로그램

학생들이 브라질의 대학에서 공부할 수 있도록 다양한 교환 및 인턴십 프로그램이 제공됩니다. 이러한 프로그램에는 다음이 포함됩니다.

• 브라질 유학(Study in Brazil)은 브라질에서의 교육 지원을 목표로 하는 프로그램입니다. 외국인 학생및 학생교류단체.
• Universidade Federal do Rio de Janeiro(UFRJ) 국제 이동 교환 프로그램은 브라질에서 공부하기를 원하는 학생들을 돕는 학생 교환 프로그램입니다.
• IAESTE - 과학, 기술 및 공학 학생들은 다음과 같은 대학에서 12주간 유급 인턴십을 받을 수 있는 기회를 갖습니다. 여름 시간그리고 일년 중 다른 때에는 장기간 동안.

대학원 기간 동안 브라질 교환 인턴십이 러시아 및 해외 일부 대학에서 가능합니다. 자세한 내용은 소속 대학에 문의하세요.

브라질의 박사 과정

박사과정브라질에서는 주로 박사 학위가 포함됩니다. 이는 가장 높은 학위입니다. 박사과정은 3~4년 정도 걸립니다.

브라질에서 박사 과정에 등록하려면 석사 학위(또는 이와 동등한 국제 학위)가 있어야 합니다.

브라질에서의 숙박 및 생활비

일반적으로 브라질의 대학은 학생들에게 숙소를 제공하지 않으므로 다른 국가와 달리 대부분의 학생들은 민간 부문에 거주합니다.

선택한 대학의 국제 사무실에 미리 연락하여 숙소 문제에 대해 도움을 받을 수 있는지 확인해야 합니다. 이미 국가에 도착한 후에 숙소를 찾는 것이 훨씬 쉽기 때문에 학습 첫 달 동안 호스텔을 예약하는 것이 가치가 있을 수 있습니다.

생활비: 브라질은 다른 남미 국가에 비해 주거비가 상대적으로 높습니다. 음식과 대중교통은 다른 남미 국가에 비해 더 비쌉니다.

임대료, 즉 브라질에서 집을 빌릴 때 기대할 수 있는 사항은 다음과 같습니다.

• 건물 주인이 있는 방 - 월 180-350 브라질 레알
• 하숙집 - 월 350-800 브라질 레알(방, 식사 포함)
• 가구가 딸린 아파트 - 거주하는 도시와 장소에 따라 월 500-2000 브라질 레알

악센트 배치: 브라질

BRAZIL(브라질)은 브라질 미국의 주입니다. 남아메리카. 연방 공화국. 면적 - 850만km2. 인구 -7,050만 명. (1961). 수도는 브라질이다. 상태 언어 - 포르투갈어.

교육.벨기에 영토의 첫 번째 학교는 포르투갈의 식민지 시대(16세기 전반)에 탄생했습니다. 학교는 선교사들에 의해 만들어졌습니다. ch. 도착. 예수회. 1759년에 예수회는 나라에서 추방되었고 그들의 학교는 문을 닫았습니다. 1808년(나폴레옹 군대의 포르투갈 침공으로 인해) 포르투갈 왕실이 브라질로 이전된 후 해군 및 군사 학교, 의과 및 농업 학교가 문을 열었습니다. 코스, 인쇄소, 박물관, 식물원. 정원, 공공 도서관. 그러나 벨기에 독립선언(1822) 이후 경제적 여건으로 인해 교육의 발전은 매우 느리게 진행되었다. 나라의 후진성. 1827년에 국가 조직에 관한 법률이 공포되었습니다. 시작 그러나 이 법은 도시에서도 시행되지 않았다. 1834년 소위 경영 조직이 시작된 헌법에 대한 추가 법안. 국가의 교육이 지방으로 이전되었습니다(과거에는 주로 주정부로 이전되었습니다). 중등 및 고등 교육은 연방 정부의 통제하에 놓였습니다(이러한 공교육 시스템 관리는 여전히 존재합니다). 1842년에 예수회가 이 나라로 돌아왔고, 교육에 대한 교회의 영향력은 커졌습니다. 노예제도 폐지(1888)와 공화국 선포(1889) 이후, 어느 정도 민중의 봉기가 시작되었습니다. 교육. 국가 시스템과 병행하여 주로 종교 단체에 의해 유지되는 사립 학교 시스템이 개발되었습니다. 1891년 헌법은 국가를 선언했다. 학교는 세속적이지만 실제로 학교에 대한 성직자의 영향력은 줄어들지 않았습니다. 인구의 문맹률은 매우 낮았습니다. 공화국이 선포된 해에 성 베드로는 B. 성인 인구의 85%는 문맹이었습니다. 1920년 인구 조사에 따르면 인구의 75%가 문맹이었습니다. 바르가스의 반동 독재 기간(1937~45) 동안 학교에 대한 교회의 영향력은 증가했고 국가 기관 네트워크는 감소했습니다. 시작 학교 1946년 헌법은 의무적인 무상교육을 선언했다. 교육. 그러나 학령기 아동의 상당수는 학교에 다니지 않습니다. 1950년에는 15세 이상 인구 중 51.6%가 문맹이었습니다. 일부 낙후된 주에서는 문맹자의 수가 80%에 달합니다.

제1차 세계대전 이후 새로운 교육에 대한 아이디어가 불가리아에 퍼졌습니다. 시민 교육을 주요 슬로건 중 하나로 선포 한 새로운 교육은 형제들 사이에서 인기를 얻었습니다. 그것은 신자 교육을 목표로 하는 예수회 교육과 정반대였기 때문이다. 1924년에 새로운 교육을 지지하는 사람들은 브라질 교육 협회로 연합했습니다. 같은시기에 cf. 교육, 네트워크가 확장되었습니다. 학교 30년대에는 Amer의 강화로 인해. 경제와 정치에 영향을 미치고 J. Dewey의 아이디어는 교육학 분야에 널리 퍼졌습니다. Ser에서. 50대 “발전을 위한 교육”이라는 슬로건이 대중화되었습니다. 즉, 국가 발전의 요구에 부응하는 육성 및 교육을 실시하는 것입니다. 이를 위해 시작일을 늘릴 계획입니다. 4세부터 6세까지의 교육에서는 직업 및 기술 능력 개발에 중점을 둡니다. 교육의 과제는 대학생의 기술 훈련을 개선하는 것입니다. 그리고 자연 과학 분야. 올빼미의 성공. 과학과 기술은 braz의 관심을 불러 일으켰습니다. Sov에게 교사. 훈련 및 교육 방법. 러시아어를 공부하기 위한 개인 코스가 만들어졌습니다. 언어, 러시아어 언어 하이 부츠를 신고 공부하는 데 추천합니다.

시작되는 유치원 기관. 인민 시스템과의 연결 나. 교육은 다음과 같이 구분된다. 어머니 학교 3~5세 어린이와 유치원(5~7세)용. 1957년에는 약 1명이 있었습니다. 32,000명(어린이 166,800명 이상). 시작 학교 - 대부분 공립이며 4년과 1년의 두 주기로 구성됩니다. 마지막 사이클을 추가 코스라고 합니다. 대부분의 학교가 4년제 학교입니다. 처음에는 모든 주의 학교에서는 모국어, 산수, 벨로루시 지리 요소, 벨로루시 역사 요소, 자연 과학, 그림, 손 작업, 신체 훈련. 1961년에는 대략적으로 작동했습니다. 10만 시작 학교 (약 7,835,000명의 학생). 수요일 학교 - 7년제; 그들은 4년제 체육관과 3년제 대학이라는 두 가지 독립적인 수준으로 나뉩니다. 보드에는 클래식이 있습니다. 그리고 실제 가지. 체육관에서는 포르투갈어, 라틴어, 프랑스어, 영어 등의 언어를 가르칩니다. 언어, 수학, 일반사, 일반 지리, 벨로루시의 역사, 벨로루시의 지리, 자연 과학, 그림, 육체 노동, 노래. 클래식을 공부합니다. 대학의 학과에서는 포르투갈어, 라틴어, 프랑스어를 공부합니다. 또는 영어 언어, 스페인어 언어, 수학, 물리학, 화학, 생물학, 일반 역사, 일반 지리, 벨로루시 역사, 벨로루시 지리, 철학. 위도를 제외하고 실제 부서에서도 동일한 학문이 진행됩니다. 언어, 자연 과학 연구 (고전 철학)에 좀 더 많은 관심을 기울입니다. 게다가 uch에서는. 실제 부서의 계획에는 그림이 포함됩니다. 1961년 세인트. 평균 4천 학교(960,489명 학생); 좋아요. 학생의 70%가 사립학교에서 교육을 받습니다. 교수 학교: 2년제 직업학교로 4학년부터 졸업자를 받아들인다. 학교; 6년 및 7년 상업, 산업, 농업. 4년, 2년 또는 3년의 두 주기로 구성된 학교. 이들 학교는 5년제 신입생을 받아들입니다. 학교. 1961년부터 1953년까지 교수. 학교는 괜찮았어요. 학생 수는 247.2만명입니다. 교사 시작 학교는 5년 단위로 시작하는 7년제(4년과 3년 두 주기로 구성) 일반 학교를 준비합니다. 학교. 1961년 1319년에 ped. 어. 시설은 세인트였습니다. 100,000명의 학생. 선생님 수요일. 학교에는 대부분 졸업한 사람들이 근무한다. 철학 교수진운타. 대학의 절반 이상이 사립입니다. 가장 큰 대학: 리우데자네이루 브라질 대학교(1920년 설립, 1961년 학생 수 82,000명 이상), 상파울루 대학교(1934년 설립, 학생 수 9,000명 이상). 1961년에는 대학에 약 2개의 대학이 있었습니다. 100,000명의 학생.

N.-i. Braz 외에도 교육학 분야에서 일합니다. Braz가 이끄는 교육 협회. 과학 및 교육 센터 연구, Nat. 교육국, 브라. 교육과학문화연구소 등

브라질에는 공립 비주립 보육원 및 유치원 네트워크가 있습니다. // 훈련 및 개발: 현대 이론그리고 연습하세요. L.S.를 기념하는 XVI 국제 독서 자료 비고츠키. - 2015.

브라질의 유아원 교육과 공립 비주립 보육원 및 유치원 네트워크

브라질은 유럽 국가에 비해 매우 젊은 국가입니다. 포르투갈 후원자들이 캐러벨을 타고 인디언들이 거주하는 땅으로 항해한 날로부터 불과 500년이 조금 넘었습니다. 오랫동안 우리나라는 포르투갈의 식민지였으며 1822년 9월 7일에야 독립을 쟁취했습니다. 따라서 교육 시스템의 일부인 공립 유치원 교육의 역사도 매우 짧습니다. 거의 1888년까지 우리 주 체제는 지역 인구(인도인)의 노예화와 아프리카 흑인을 노예 노동에 사용하는 것에 기반을 두었기 때문입니다. 커피 농장과 엘리트에 속한 가족에게 봉사합니다.

오늘날 우리나라의 인구는 다양한 나라, 국적, 문화의 사람들로 구성되어 있습니다. 여기 특정 지역에는 여러 가지 이유로 자국을 떠나도록 강요받은 다양한 국적의 식민지가 있습니다. 여전히 인디언 부족이 있지만 식민지 이전에 이곳에 살았던 사람들이지만 매년 그 수가 점점 줄어들고 있습니다.

우리의 시작에 대해 이야기한다면 교육 과정, 그렇다면 특히 지역 주민, 특히 인디언을 대상으로 한 예수회 교육에 대해 몇 마디 말할 필요가 있습니다. 즉, 우리는 가톨릭 교회 대표자들의 교리 교육 또는 "문명"에 대해 이야기하고 있습니다. 포르투갈의 '예수회의 교육 활동'의 구체적인 대상은 자신의 부족에서 포르투갈인이 거주하는 지역으로 끌려간 어린이와 청소년으로, 그곳에서 독단화되어 부족으로 돌아와 '교육 활동'을 재현할 수 있었습니다. “그 부족의 예수회 회원들입니다. 인도인들은 저마다 고유한 문화와 언어를 가지고 있으며, 예수회의 교육과 훈련은 포르투갈어로 이루어졌기 때문에 이 어린이와 청소년들이 집으로 돌아왔을 때 엄청난 언어 장벽에 직면했다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 그들은 포르투갈어밖에 할 수 없었습니다.

이 때문에 그리고 여러 가지 다른 이유로 인해 많은 사람들이 더 이상 자신의 부족과 어울리지 못하고 부족도 더 이상 그들을 자신의 부족으로 인식하지 못합니다. 그리하여 십대가 된 아이들, 어른이 된 십대들은 그들 역시 자신의 것으로 받아들여지지 않는 도시로 돌아갔다. 이것이 바로 브라질의 거리와 가난한 아이들의 이야기가 시작되는 방식이며, 이어서 소위 "지구의 고아"라고 불리는 아이들이 합류합니다. 여자에게서 태어났다백인, 흑인, 인디언과 관계를 맺은 사람. 일반적으로 여성들은 갓 태어난 자녀를 운명의 자비에 맡겼으며 이는 여러 가지 이유로 발생했습니다. 예를 들어, 그 중 하나는 진정한 친족 관계가 아버지의 혈통을 통과하며 대부분의 경우 아버지가 부족 출신이 아니기 때문에 아이가 인정되지 않는다는 인도인의 믿음입니다. 예를 들어, 포르투갈인 아버지에게서 태어난 아이들, 특히 흑인 여성에게서 태어난 아이들은 일반적으로 사생아로 간주되었습니다(BAZILIO, 1998).

이러한 상황은 이미 수많은 거리의 어린이와 청소년을 돌보고 교육한다는 구실로 가톨릭 신앙에 대한 교리 교육 작업이 수행되는 소위 Casas de Muchachos의 출현으로 이어집니다. 그 당시 16세기 중반과 말 브라질에서는 국가와 교회가 동일한 이데올로기를 대표했다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 군주제 정권은 사람들 사이에서 신의 대표자로 간주되었습니다”(BAZILIO, 1998, p. 21). 주요 기능브라질에서 어린이를 돌보는 우리의 역사는 가톨릭 교회 관리하에 있는 기관에 있는 어린이와 청소년의 "수집"입니다. 정부 기관과 함께 우리는 설립했습니다. 다양한 모양버려진 아이들을 시야에서, 거리에서 제거하기 위해 "수집"합니다. 물론 이것은 부유층의 자녀가 주로 가정이나 이 계층만을 대상으로 하는 교육 기관에서 자랐기 때문에 가난한 인구 계층의 어린이에게만 적용됩니다.

오랫동안 가난한 아이들을 "교육"하는 정책(특정 기관에 그들을 "수집"하고 가난한 가정에서 제거하는 것)은 브라질에서 먼저 빈곤 문제를 해결하고 그 다음에는 문제를 해결하는 방법으로 존재했습니다. 청소년 비행의. 그리고 이들의 머리에는 " 정부 기관“거의 최근까지도 보육원부터 대학까지 여전히 거대한 “교육 및 교육” 기관 네트워크를 보유하고 있는 가톨릭 교회가 설 것입니다. 그러나 이 텍스트의 목적은 이 주제를 심화시키는 것이 아니기 때문에 의심할 여지 없이 다양한 사람들에게 매우 흥미로울 것입니다. 추가 세부정보브라질의 유아교육을 논할 때 빼놓을 수 없는 제목이 제기된 주제를 논하는 것은 역사상 큰 도약을 이룬다.

브라질에서는 아동기에 대한 단일하고 구체적인 개념에 대해 이야기하는 것이 어렵다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 우리의 역사는 특정한 사회적, 문화적, 정치적 측면으로 인해 다양한 어린 시절을 보냈다는 것을 보여줍니다.

20세기 70년대 초 브라질에서는 공립 비주립 보육원 및 유치원 네트워크가 형성되기 시작했으며, 그 조직은 국가의 산업화 과정 및 생산 과정에 여성을 포함시키는 과정과 밀접한 관련이 있습니다. 물론 이것은 공장과 공장에 일하러 갔지만 자녀를 맡길 사람이없는 가난한 계층의 여성을 의미합니다. 상류층 아이들은 사립 유급 유치원에 다녔다. 그 당시에는 특히 대도시노동자들이 전기도, 하수도도 없고 만족스러운 위생 조건도 없이 집을 지었던 이 가족의 작업장 근처에 인구 밀집 지역이 나타나기 시작했습니다. 이곳은 가난한 사람들이 사는 곳이었습니다. 다른 도시에서는 이 과정이 다르게 진행되었으며 어떤 곳에서는 여전히 평방 미터가 매우 비싼 지역에 위치하고 있으며 일부에서는 도시 질서의 규칙에 따라 단순히 건설된 특수 지역으로 이전되었습니다. 도시 밖에서.

여성 운동은 비국가 공공 보육원과 정원을 조직하는 데 큰 역할을 했으며, 기타 사회 및 대중 운동도 이에 ​​동참했습니다. 덕분에 브라질 여러 도시의 가난한 지역에서는 때로는 종교 운동의 지원을 받아 가난한 사람들의 아이들을 위한 기관이 등장했고 그들이 사는 곳과 가깝습니다. 그들은 자선 분야, 즉 사회 분야로 분류되지만 국가의 지원없이 조직하고 일하기 시작하여 어린이를 교육하고 교육하는 작업의 목표를 설정했다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 보조.

다양한 도시의 일부 지역에서는 이러한 기관이 빈곤층을 위한 기존 프로젝트에 나타나지만 다른 곳에서는 고립된 계획으로 운영됩니다. 시간이 지남에 따라 많은 사람들이 공통 목표를 가진 사회 운동으로 조직되었습니다. 보육원 투쟁 운동, 바이샤다 플루미넨세(리우데자네이루 주) 도시의 비국립 보육원 및 유치원 센터, San Gonzalo(리우데자네이루 주에도 있음)의 공공 비주립 보육원의 설립 및 주요 요구 사항은 주정부의 업무에 대한 재정적 지원입니다. 이 요구 사항은 공립 비주립 보육원 및 유치원의 거의 모든 근로자가 전문적인 교육학 교육을 받지 않은 자원 봉사자라는 사실에 기인합니다.

20세기 후반과 80년대 초반에야 국가 민주화라는 슬로건과 이 과정에 대한 대중의 참여를 약속하면서 거의 30년 간의 군사 독재 이후 정부 당국은 이들 기관과 협정을 체결하기 시작했습니다. 그들의 일을 재정적으로 지원하기 위해. 그러나 이러한 금전적 자원은 교육이 아닌 사회 지원 부서의 지역 예산에 속하므로 이러한 기관은 오랫동안 교육에 참여하지 않고 돌보기만하는 자선 기관으로 간주됩니다. 이 때문에 그들은 브라질에서 가난한 아이들을 키우는 데 있어 자신들의 역할을 모르거나 인정하고 싶지 않은 이들로부터 여전히 비난의 대상이 되고 있다.

지난 세기의 마지막 10년 동안 브라질에서는 국가 교육을 규제하고 조직하기 위한 다양한 법률이 채택되었다는 점에 유의해야 합니다. 지시에 관한 법률에서 국민교육(1996)은 처음으로 보육원과 유치원이 초등 일반 교육의 초기 단계이므로 이러한 기관의 모든 직원에게 중등 또는 고등 교육 교육이 필요하다는 요구 사항을 부과한다고 밝혔습니다. 법은 보육원과 유치원에서 아이들과 함께 일하는 모든 사람에 대한 의무 교육 교육을 규정하고 있으며 대부분 자원봉사자 중 70%는 초등교육도 받지 못했고 일부는 글을 쓰거나 읽는 방법조차 몰랐습니다. 그들은 연대감에서 일했고, 또한 많은 사람들이 이 기관에 다니는 자신의 자녀를 두었기 때문에 일했습니다. 그리고 공공 비주립 보육원과 정원이 등장한 지역에서 그들을 일어서게 하고 생명을 주었으며 주와 정부가 이 사업을 파괴하는 것을 허용하지 않는 것은 바로 이러한 연대의 성격이었습니다.

동시에 위에서 언급한 동일한 법률은 아동의 유아교육권에 관한 브라질 헌법 조항을 확인했습니다. 그리고 공립 보육원 및 유치원 네트워크가 여전히 매우 작았기 때문에 특히 지금부터 교육부 예산이 920만 레알(및 37%) 대폭 삭감되어 공립 비정부 기관이 필요합니다. 이 금액 중 2015년에 발표된 공립 공립 보육원 및 유치원 네트워크를 확장해야 한다는 질문이 제기됩니다. 이 아이들과 이들의 미래 세대의 아이들은 어디에 있을까요? 정착지공공 비정부 기관이 문을 닫으면 어떻게 되나요?

산 곤잘로 시(리우데자네이루 주)에 있는 이러한 기관 중 하나의 역사를 연구하면 해당 기관이 전체 세대의 어린이 교육에 얼마나 큰 역할을 했는지 분명해집니다. 그리고 이 역할은 점점 커지고 있습니다. 오늘날에도 San Gonzalo 시의 여러 지역, 특히 어린이를 위한 공립 비공립 유치원 기관이 하나 이상 있는 경우 주립 유치원 교육 기관이 단 한 곳도 없는 것을 관찰할 수 있습니다. 더욱이, 학교 폐쇄 문제는 2014년 채택된 브라질 국가 교육 계획의 목표입니다. 이 계획은 공공 비정부에 대한 정부 자금 지원을 금지하는 것을 목표로 합니다. 유치원 기관그러나 동시에 그 안에서 자란 아이들이 국영 보육원과 유치원에서 발달권을 보장받을 것이라는 보장은 없습니다.

문학

1. 바질리오, 루이스 카발리에리; SÁ EARP, 마리아 드 루르드; 노론하, 파트리시아 아니도. Infância tutelada e educação: 역사, 정치 및 입법. 리우데자네이루: Ravil Recursos Audio Visuais Ltda, 1998.
2. 브라질. 세나도 연방. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: n° 9394/96. 브라질: 1996년.

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브라질 교육

이 주의 전체 교육 주기는 다음과 같습니다: 8년의 초등(기본) 교육; 3년의 중등교육; 고등 교육 - 4~6년; 필수 또는 선택 사항 추가 교육. 교육자치단체 지원자

브라질에서는 취학 전 교육이 선택 사항입니다.

기본 입법 행위교육 분야의 문제를 규정하는 것은 브라질 헌법과 1996년에 공포된 지침 및 교육법입니다.

브라질 헌법에 따라 초등(기초) 교육은 무료이며 의무적입니다. 자녀의 부모뿐만 아니라 국가 자체도 이러한 조건을 충족할 책임이 있습니다. 브라질 법원이 가난한 계층의 가족이 자녀를 학교에 등록할 수 없는 상황을 바로잡아야 했던 사례가 있었습니다. 이러한 경우 법원은 해당 아동의 사립학교 교육비를 국가가 부담해야 한다고 결정했습니다.

브라질 학교에서 가장 흔하고 심각한 문제는 부모가 그들을 감독하지 않기 때문에 아이들이 학교에 다니지 않는 것입니다. 이 문제는 또한 가난한 부모들이 자녀를 준비시켜 학교에 보낼 여력이 없거나, 자녀를 학교보다는 직장에 보내는 것이 옳다고 생각하기 때문에 발생합니다.

이 주에서는 16세 미만 아동의 노동이 금지되고 동시에 초등교육이 의무라는 사실에도 불구하고 아동 노동이 널리 사용되고 있습니다. 그 이유는 매우 간단합니다. 부모는 자녀가 일하고 돈을 벌기 위해 필요합니다.

지난 5년 동안 2개 덕분에 국내 상황이 개선되었습니다. 전문 프로그램:

· BolsaEscola - 이 프로그램에서는 부모가 자녀를 학교에 보내고 반드시 건강 상태를 모니터링합니다. 그리고 이를 위해 주에서는 그들에게 약간의 수당을 지급합니다.

· FUNGEF - 이 프로그램에 따라 지방자치단체는 현금, 그 금액은 등록된 자녀 수에 따라 다릅니다.

대부분의 초등학교는 주나 지방자치단체에서 자금을 지원받습니다. 지방자치단체와 주 정부 모두 예산의 최소 25%를 교육에 지출해야 합니다. 이는 문제를 야기합니다. 부유한 주와 도시에서는 더 많은 자금교육 부문에 자금을 조달하고 결과적으로 그러한 도시의 수준 임금더 높고 더 자격을 갖춘 교사가 학교에서 일합니다. 가난한 도시에서는 교육의 질이 많이 부족합니다.

이 나라에서는 사립학교가 매우 인기가 있습니다. 그러나 비용이 많이 들고, 가난한 가정에서는 자녀를 그러한 학교에 보내기가 어렵습니다. 이러한 학교의 수업료는 50달러(소도시)에서 500달러(대도시)까지 다양합니다.

브라질의 중등교육은 의무교육이 아닙니다. 3년밖에 걸리지 않습니다. 대부분의 중등학교는 주와 지방자치단체에서 자금을 지원받습니다. 이 때문에 해당 학교의 교육 질은 당국의 재정 능력에 달려 있습니다. 대부분의 브라질 학교는 전문적인 수준의 교육을 제공하지 않습니다. 그러나 기술 학교라고 불리는 학교가 있습니다. 일반적인 교육 기술과 함께 전문 기술도 제공합니다. 고등학교 교육은 의무 사항은 아니지만 연방 정부는 미국 최고의 기술 학교 네트워크에 자금을 지원합니다. 게다가, 그들은 매우 인기가 있는 것으로 간주됩니다 기술 학교, 이는 SENAI 및 SESI의 지원을 받습니다. 이러한 조직은 산업 부문에서 자금을 조달하고 해당 산업 프로그램에 따라 교육이 진행됩니다.

그러나 인증된 중간 수준 전문가는 기술 전문성이 없는 경우가 많습니다. 졸업장을 취득하기 위해 대부분의 브라질인은 대학에 등록하려고 노력합니다. 이를 위해서는 인터뷰를 거쳐야 하며, 필요한 경우 인터뷰 형식의 특별 시험을 통과해야 합니다.

시험 준비를 위해 대부분의 지원자는 고등학교 졸업 후 개인 교습을 받습니다. 이러한 수업은 비공식 기관에서 제공됩니다. 즉, 참석하는 사람이 과정을 마친 후 졸업장을 받고 대학에 입학하는 것이 보장되지 않습니다. 개인 코스 수강 요지브라질 교육에서. 그들은 전국의 거의 모든 대도시 및 중형 도시에서 흔히 볼 수 있습니다. 정규 과목 외에도 개인 레슨에서는 다양한 언어, 스포츠, 미술 등 추가 과목을 제공합니다. 그러한 수업의 비용은 매우 높을 수 있습니다. 그것은 기관의 평판에 달려 있습니다.

브라질에서는 고등교육도 의무사항이 아니다. 그러나 대부분의 연방 투자는 개발을 목표로합니다.

이 나라에는 공립 및 사립 대학이 있습니다. 공립대학은 지방자치단체, 주정부, 연방정부가 지원하는 기관으로 구분됩니다. 공립 고등 교육 기관의 교육은 무료이며, 다른 도시의 학생들에게는 실질적으로 주택이 제공되지 않습니다. 교육 자료제공되지는 않지만 식사는 대개 보조금을 받습니다.

공립 대학은 연방 자금 지원으로 인해 사립 대학보다 나은 경우가 많습니다. 이들 대학은 주로 공학 및 의학 분야의 전문 분야를 제공합니다. 그리고 대부분의 사립대학에서는 회계, 법률, 행정 등 인문학 전공을 제공하고 있습니다.

브라질의 대학은 공립 및 사립 모두 지원자를 모집하는 데 상대적인 자유가 있습니다. 학생을 선발하는 주요 방법은 구두절차, 즉 면접이다. 그러나 일부 대학에서는 고등학교에서 실시하는 시험 결과를 사용합니다.

몇 년 전, 교육 분야에 몇 가지 변화가 있었습니다. 예를 들어, 리우데자네이루 연방 대학교는 가난한 사람들을 위한 장소를 할당했고, 브라질리아 대학교는 혼혈아와 흑인을 위한 여러 장소를 할당했습니다.

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