정원의 교통 규칙. 미취학 아동을 위한 교통 규칙에 관한 카드 파일 주제에 대한 생명 안전에 관한 카드 파일입니다. “도로에는 어떤 자동차들이 달리고 있나요?”

고속 시대에는 도로에 점점 더 많은 자동차가 나타나며 이는 어린이들에게 큰 위험이 됩니다. 모든 연령층의 어린이와 관련된 교통사고 건수가 증가하고 있습니다. 아이들은 여전히 어른들의 관심에 사로잡히지만, 초등학생들은 종종 위험한 상황에 처하게 됩니다. 자녀가 걱정되는 부모들은 자녀에게 말을 걸고 올바르게 길을 건너는 방법을 가르쳐 줍니다. 그러나 특정 행동은 기술에서 파생되기 때문에 그러한 학습은 종종 늦습니다. 기술을 개발하려면 충분한 시간이 필요하기 때문에 즉시 수행하는 것은 불가능합니다. 따라서 전문가들은 어린 시절부터 아이들에게 길거리에서의 올바른 행동을 가르치기 시작할 것을 권고합니다. 이러한 작업에서는 어린이를위한 놀이 운동, 미취학 아동을위한 훈련 작업 등 다양한 수단을 사용할 수 있습니다.

우리는 즉시 모든 아이들에게 도로 규칙을 가르칩니다!

작은 아이라도
요람에서 이미 알았어야 했는데,
구구단처럼
교통의 ABC!

어린 아이에게 둘러싸인 모든 사람은 학습을 쉽고 접근 가능한 활동으로 만들기 위해 어린이의 도로 규칙에 어떤 지식과 기술이 포함되어 있는지 명확하게 이해해야 합니다. 부모가 자녀에게 가르쳐야 할 가장 중요한 것은 도로 교통을 탐색하는 방법, 도로 상황을 평가하는 방법, 도로 표지판을 인식하는 방법입니다. 미취학 아동에게 그러한 행동이 형성되면 아이들이 교통 규칙을 배웠는지 확인할 수 있습니다.

중요한:미취학 아동에게 도로 규칙을 가르치기 전에 부모는 자녀의 역할 모델이 되기 위해 스스로 규칙을 잘 배우고 의식적으로 따라야 할 의무가 있습니다. 더 좋은 방법은 교통 규칙을 온 가족이 생활화하는 것입니다.

우리는 어린 아이에게 움직이는 자동차와 정지된 자동차를 구별하도록 가르칩니다. 이를 위해 어른은 어린이에게 도로, 책, 어린이 영화에서 자동차를 주의 깊게 살펴보도록 권장합니다. 자녀가 자가용으로 여행할 때 즉시 멈추지 않고 한동안 계속 움직일 것이라는 점을 보여 주는 것이 좋습니다.
미취학 아동은 이미 생활 경험이 거의 없지만 다양한 차량의 속도를 결정하는 데 여전히 어려움을 겪습니다. 예를 들어 자동차와 자전거, 트럭과 버스가 있습니다. 따라서 우리는 학생들에게 다양한 유형의 운송 수단이 이동하는 속도를 결정하도록 가르칩니다. 예를 들어 자동차가 트럭보다 빠릅니다. 이는 향후 도로 상황을 올바르게 평가하는 데 도움이 될 것입니다.
아이들이 상황을 평가할 때 주의를 분산시키는 것이 여전히 어렵다는 점을 고려해야 합니다. 따라서 어려운 경우에는 썰매나 도로 위로 굴러간 공을 쫓는 등 자발적으로 행동하는 경우가 많습니다. 우리는 이것이 매우 위험하며 아무리 사랑받는 장난감이라 할지라도 어떤 상황에서도 장난감을 쫓아가서는 안 된다는 점을 아이들에게 확신시킵니다.
학교 전날에 미취학 아동은 다음 사항을 분명히 배워야 합니다.
1. 도로 건설(도로, 보도, 횡단보도)
2. 거리 방향(오른쪽 및 왼쪽)
3. 각 신호등 색상은 특정 작업을 나타냅니다. 빨간색 - 중지하세요! 노란색 - 준비하세요! 녹색-가세요!;
4. 보행자의 경우 특수 표지판이 표시된 횡단보도가 있습니다.
5. 교통 상황에서 성인의 행동에 신속하게 대응해야 합니다.
6. 자전거, 롤러스케이트, 스쿠터를 타는 데에는 규칙이 있습니다.

교통 규칙에 관한 게임 및 연습

아이들이 도로 안전 규칙을 빠르고 쉽게 배우는 데 도움이 되는 도구는 무엇입니까? 전문가들은 아이들과 함께하는 수업에서 아이들이 나이와 정신 발달 수준에 따라 접근할 수 있는 기술(기억력, 주의력, 사고력)을 선택하도록 조언합니다. 연령 특성에 따라 게임과 운동이 될 것입니다. 어린이들에게 교통 규칙을 가르치는 것은 시간이 오래 걸리고 순차적으로 진행되며 실제 환경(산책, 여행, 가족 여가)에서 세심하게 실천되기 때문에 어릴 때부터 가정 수업을 시작하는 것이 좋습니다.

“도로에는 어떤 자동차들이 달리고 있나요?”

게임 과제는 다양한 유형의 지상 교통수단, 자동차, 트럭, 특수 차량, 오토바이, 자전거의 속도, 얼마나 빨리 정지할 수 있는지에 대한 어린이의 지식을 확장합니다. 게임에서는 자발적인 관심이 필요합니다. 작업을 위해 잘라낸 그림, 퍼즐 또는 플라스틱 구성 세트를 사용할 수 있습니다. 어른은 어린이에게 다양한 자동차의 이미지와 이유를 수집하도록 권유합니다.

도로에는 어떤 종류의 자동차가 운전하고 있나요?
그들은 무엇을 운반하고 있나요?
어떤 자동차가 더 빨리 갈까요?
운전자는 어떻게 행동해야 합니까?
보행자는 어떻게 해야 할까요?

결과적으로, 아이는 다양한 유형의 지상 교통수단, 도로, 보도에 대한 아이디어를 형성해야 합니다. 아이가 다양한 자동차와 자동차의 움직임 특징을 구별하는 방법을 배운 후에는 자동차를 경기장(“도로”)으로 이동하여 훈련을 복잡하게 만들 수 있습니다. 플레이어는 장난감 자동차를 이용해 다양한 속도로 차선을 따라 "운전"하고 도로 표지판 앞에서 정지합니다.

"우리는 보행자입니다"

이 운동은 거리에서의 안전한 행동 기술을 강화합니다. 어린이의 관심을 끌기 위해 성인은 도로와 보도가 있는 경기장을 그립니다(교통 규칙에 따라 보드 게임을 사용할 수 있음). 그런 다음 플레이어는 도로 표지판에 주의하면서 "인도를 따라" 칩을 움직입니다. 예를 들어, 우리는 어린이에게 도로를 올바르게 건너도록 가르칩니다. 또는 경쟁적인 측면이 게임에 도입됩니다. 장애물이 나타나면(빨간색 신호등) 플레이어가 결승선으로 돌아갑니다. 출발선에 가장 빨리 도달하는 사람이 승리합니다. 이 게임은 가족 여가 시간에 도입될 수 있습니다.

"옳은 것은 틀렸다"

모든 연령대의 어린이를 위한 훈련 운동입니다. 교통 규칙을 강화하고, 교통 상황에서 방향을 개발하고, 주의력과 기억력을 형성하고, 어휘력을 강화하는 데 도움이 됩니다. 훈련을 위해 우리는 다양한 상황에 있는 보행자를 묘사하는 플롯 사진을 선택합니다. 예를 들어, 소년이 공을 가지러 도로로 뛰어오르고, 아이들이 신호등 앞에 멈춥니다. 플레이어는 그림을 꺼내서 보행자가 옳은 일을 하고 있는지 알려줍니다. 정답에 대해 플레이어는 포인트를 받고, 오답에 대해 몰수(아이템)를 받습니다. 가장 많은 점수를 얻은 사람이 승리하고 상품을 받습니다. 그런 다음 재생됩니다. 어린이의 경우 게임에서 잘라낸 그림을 사용할 수 있으며, 어린이는 어른과 함께 수집하고 길에서의 다양한 상황에 대해 토론합니다.

미취학 아동을 위한 교통 규칙 교육

나이가 많은 어린이의 경우 학습은 훈련과 비슷할 것입니다. 안정적인 기술을 습득하려면 반복적인 반복이 필요하고, 이는 습관적인 행동으로 변하기 때문입니다. 하지만 관심을 유지하기 위해 게임 순간과 인센티브를 소개합니다.

“신호등은 뭐라고 말하나요?”

게임 연습을 통해 신호등 작동에 대한 지식을 강화하고 신호를 인식하는 방법을 훈련합니다. 이 작업은 미취학 아동의 기억력과 주의력 발달에 유용합니다. 어른이 신호등이 있는 삽화를 선택하고 거리 상황을 담은 그림을 그립니다. 아이들은 도로에서 가장 중요한 표지판의 기원에 관한 이야기에 관심을 가질 것입니다(신호등은 19세기 영국에서 처음 나타났습니다. 처음에는 두 개의 신호만 있었고 수동으로 제어되었으며 1930년 모스크바에 나타났습니다). ). 미취학 아동은 신호의 정확한 위치를 기억하기 위해 신호등을 주의 깊게 검사합니다. 여러 가지 방법으로 작업을 사용할 수 있습니다.

잘라낸 그림을 이용해 신호등을 조립하고,
기억 속에서 그림을 그리다,
색종이로 아플리케를 만드세요.

옵션의 사용은 아동의 연령, 준비 상태 및 욕구에 따라 다릅니다. 그런 다음 신호등이 어떻게 작동하는지 이해하기 위해 도시 거리의 플롯 사진을 조사합니다. 유용하고 수수께끼:

빨간색 - 중지,
노란색 - 준비,
그리고 녹색이 시작됩니다!
보행자여, 대담하게 걸어라!

세 명의 다채로운 친구들
하나 둘씩 깜박입니다!
겨울에도, 여름에도,
다양한 색상으로 빛나네요!

불이 빨간색으로 바뀌면,
움직이면 위험하다는 뜻이에요!
녹색 불빛은 다음과 같이 말합니다.
“자, 길이 열렸어요!”
노란색 - 경고용:
신호가 움직일 때까지 기다리십시오.

아이들에게 교통 규칙을 가르치는 데 도움이 되는 야외 게임은 가정 활동에 흥미를 줍니다. 아이들은 움직이는 것을 좋아하므로 산책, 시골, 숲에서 그러한 게임을 구성할 수 있습니다. 모든 연령대의 어린이가 함께 놀 수 있으며 가족과 함께 즐거운 시간을 보내기에 적합합니다. 관심을 유지하기 위해 인센티브 상품과 경쟁 요소가 도입되었습니다. 즉, 누가 더 빠르고, 누가 더 많은지 말입니다.

"협회"

공을 이용한 운동은 움직임의 규칙, 자발적인 주의력, 기억력, 어휘력을 강화하는 데 도움이 됩니다. 어른이 어린이에게 몇 가지 개념을 나타내는 공을 던집니다. 아이는 규칙과 관련된 단어가 발음될 때만 공을 잡습니다. 그는 단어, 즉 연관성으로 대답해야 합니다.

보도-보행자,
자동차-신호등,
빨간색 신호 - 경로가 닫혀 있습니다.
승객-버스,
보행자 - 전환.

이렇게 복잡한 게임에서는 아이가 올바른 단어를 선택한 것에 대해 보상을 주는 것이 필수적입니다.

"공을 떨어뜨리지 마세요"

모든 연령층의 어린이를 위한 교통 규칙 훈련입니다. 게임 규칙은 어린이의 나이와 교통 규칙에 대한 지식에 따라 달라집니다. 이 게임은 도로 규칙에 대한 지식을 강화하고 주의력을 키우며 행동과 단어를 연관시키는 기술을 개발합니다. 땅에 길이 그려지고, 플레이어는 그 길을 따라 걸으며 땅에 공을 칩니다. 동시에 그는 도로 규칙을 의미하는 개념을 명명합니다. 공을 떨어뜨리지 않고 올바른 개념을 말하는 플레이어가 승리합니다.

오늘날 어린이들이 교통 규칙에 대한 지식을 통합하는 데 도움이 되는 많은 보드 및 교육 게임이 제작되고 있습니다. 인기 있는 게임으로는 "Miracle - Traffic Light", "On the City Streets", "Pedestrian Journey", "Road Lotto" 등이 있습니다. 가능한 한 자주 자녀와 놀기 위해서는 가족 여가용으로 꼭 구입해야 합니다. 이는 미취학 아동의 숙제에 대한 부모에게 효과적인 지원이 될 것입니다. 어린이를 가르치는 데 동화책, 만화, 영화를 사용할 수도 있으며, 그 캐릭터는 어린이들이 도시 거리에서 예상치 못한 상황에 대처하도록 가르칠 것입니다. 귀하와 귀하의 자녀의 안전한 도로를 기원합니다!

편집자: Kruglova E.E.

교통 경찰 조사관의 대화 요약

교통 규칙에 따라 아이들과 함께 주제에 :

대중 교통에서의 행동 규칙.

목표 : 아이들에게 대중교통에서의 행동 규칙을 소개합니다.

작업 :

아이들과 함께 "운전자", "보행자", "승객"의 개념을 강화하세요.

대중 교통에서의 행동 규칙에 대한 어린이의 지식을 강화하십시오.

어린이의 시야와 논리적 사고, 기억, 언어 및 기타 정신적 과정을 개발합니다.

당신의 삶에 대한 책임감을 계속 발전시키십시오.

방법론적 지원:

어휘 작업: 보행자, 승객, 운전자.

장비:상황에 맞는 사진.

동기 부여: 규칙에 대해 어린이와 소통합니다.

방법론:

우리는 사람들에게 다음과 같이 경고했습니다.

“교통규칙을 배워보세요!

걱정하지 않도록
매일 부모님

침착하게 경주할 수 있도록
거리의 운전자들"

/Yu.야코블레프/

여러분, "규칙"이라는 단어가 무엇을 의미하는지 설명해 주실 수 있나요? (아이들의 답변)

걷는 동안 하는 게임에는 규칙이 있습니다. 극장이나 영화관에는 행동 규칙이 있습니다. 병원에는 행동 규칙이 있습니다. 규칙이 무엇인지 아직도 기억하시나요? (아이들의 답변)

나는 모든 가정에 규칙이 있다는 것을 알고 있습니다. 가족의 규칙에 대해 말씀해 주시겠습니까? (아이들의 답변)

제가 어렸을 때 저희 집에는 규칙이 있었습니다. 어머니가 피곤한 일을 마치고 집에 오시면 어머니는 쉬고, 어머니의 잠을 방해하지 않도록 나는 다른 방으로 들어가 아무 소리도 내지 않는 것이었습니다.

규칙은 특정한 순서입니다. 즉, 이 모든 규칙에서 중요한 것은 반드시 준수해야 한다는 것입니다. 그리고 오늘 우리는 우리 마을의 도로와 거리에서 생명을 구하는 데 도움이 되는 몇 가지 규칙을 기억할 것입니다. 보행자에 대한 규칙을 이미 알고 계십니까? (몇몇에게 물어보고 잊어버린 경우 알림) 운전자에 대한 규칙도 있습니다. 운전자와 보행자가 규칙을 엄격하게 준수하면 사고가 발생하지 않습니다. 그리고 자라서 자동차를 운전하거나 운전자로 일하기 위해 운전자 규칙을 직접 배우게 될 것입니다.

피즈미누카:

우리는 함께 아빠를 돕습니다:

우리가 직접 세차해요!

우리는 유리를 깨끗하고 깨끗하게 닦습니다.

신속하게 세차해드리겠습니다!

하나, 둘, 셋 넷-

그들은 뻗어서 구부러졌습니다.

다섯, 여섯, 일곱, 여덟-

우리는 세차를 포기하지 않을 거예요!

펴고, 구부리고 -

잘하셨어요!

/N.엘조바/

수수께끼를 맞춰보세요:

길 아래로 집이 있어요

모두를 일하러 데려갑니다.

얇은 닭 다리가 아닌,

그리고 고무 장화. (버스)

오늘 우리는 대중 교통에서의 행동 규칙을 기억할 것입니다. 대중교통으로 여행하는 사람들을 뭐라고 부르나요? (승객) 그렇죠, 승객 여러분. 그리고 우리가 이제 기억할 규칙은 승객 규칙이라고 합니다.

버스에서 올바르게 행동하는 방법을 기억하는 사람은 누구입니까? (아이들의 답변)

교통경찰 조사관은 상황을 묘사한 그림을 바탕으로 아이들의 대답을 요약합니다.

버스 정류장에서 대중교통을 타야 합니다.

뒷문으로 들어가셔서 앞문으로 나가셔야 합니다.

이동 중인 차량에 뛰어오르거나 내려서는 안 됩니다.

이동 중에는 침착하게 행동해야 하며, 소리를 지르거나 큰 소리로 말하지 마십시오.

장로들에게 양보해야합니다.

열린 창문 밖으로 팔이나 머리를 내밀 수 없습니다.

버스가 이동 중일 때는 걸을 수 없습니다.

서 있다면 아직 난간에 닿지 않으므로 의자 뒤쪽을 단단히 잡으십시오.

말을 해서 운전자의 주의를 산만하게 하지 마십시오.

차량 문을 직접 열려고 하지 마세요.

발을 주의 깊게 살피고 밀치지 말고 조심스럽게 차에서 내려야 합니다.

버스와 무궤도 전차는 뒤에서 우회해야 하며, 트램은 앞에서 우회해야 합니다.

요약하자면:

승객 규칙이 반복되었으므로 이제 어떤 여행이든 안전하게 갈 수 있지만 지금은 성인과 함께만 가능합니다.

대화: “우리 거리.” 노년기

목표: 미취학 아동의 교통 안전에 대한 생각을 형성합니다. 도로, 보도, 잔디밭, 연석 등의 개념에 익숙해집니다.
어휘: 거리, 도로, 차도, 보도, 잔디밭, 연석.
내용: - 수수께끼를 풀어 봅시다:
집들이 두 줄로 늘어서 있다
10, 20, 100번 연속으로요.
그리고 네모난 눈
그들은 서로를 본다. (거리)
- 오늘 Petya Svetoforov가 Autograd에 여러분을 초대합니다. 마을에는 집, 상점, 학교가 있고 거리, 도로, 교차로 및 많은 자동차가 있습니다. 그러나 한 가지 조건을 준수해야 합니다. 거리에는 질서와 규율이 있어야 합니다. 그리고 아무도 차에 치이지 않고 사고가 발생하지 않도록 모든 사람은 도로 규칙을 따라야 합니다.
게임 "시티 스트리트"
게임의 목적: 거리에서의 행동 규칙, 도로 규칙, 다양한 유형의 차량에 대한 어린이의 지식을 명확하고 통합합니다.
재료: 거리 배치, 나무, 자동차, 보행자 인형, 신호등, 도로 표지판.
교사는 아이들과 함께 거리 배치를 살펴보고 여러 가지 질문을 합니다. 아이들은 답변을 모델에게 보여줌으로써 답변과 함께 합니다.
어린이를 위한 질문:
1. 우리 거리에는 어떤 집들이 있나요?
2. 우리 거리의 어떤 교통이 일방통행인가요, 아니면 양방향인가요?
3. 보행자는 어디로 걸어야 합니까? 자동차는 어디에서 운전해야합니까?
4. 교차로는 무엇입니까? 어디에서 어떻게 길을 건너야 합니까?
5. 횡단보도는 어떻게 지정되나요?
6. 거리 교통은 어떻게 규제되나요?
7. 어떤 신호등을 알고 있나요?
8. 거리에는 어떤 도로 표지판이 있나요?
9. 여객 운송이 필요한 이유는 무엇입니까? 사람들은 어디에서 그를 기다리고 있나요?
10. 버스에서는 어떻게 행동해야 하나요?
11. 밖에서 놀 수 있나요?
12. 다음으로 교사는 어린이들에게 교통 규칙을 준수하면서 거리를 따라 "운전"하도록 권유합니다. 그러면 누군가가 보행자 역할을 합니다. 실수 없이 하는 사람이 승리한다.

우리 거리.
이것은 우리의 거리입니다. 자동차들이 도로를 따라 경주하고 있습니다. 버스와 트램이 있습니다. 보도에는 보행자가 많습니다. 그들은 횡단보도에서 길을 건너갑니다. 거리를 안전하게 유지하려면 특별한 규칙을 따라야 합니다. 운전자와 보행자는 이러한 규칙을 알고 있어야 합니다. 당신도 그들을 알아야합니다.
Petya Svetoforov는 어린이들에게 규칙을 소개합니다.
1. 차도에서는 통행할 수 없고 보도로만 통행할 수 있으며, 오른쪽으로 통행합니다.
2. 표지판이 표시된 곳에서 도보로 길을 건너세요.
3. 통제된 교차로에서는 교통 상황을 주의 깊게 관찰하면서 녹색 신호등이나 해당 교통 관제사 표지판이 나타날 때까지 기다립니다.
4. 보도를 벗어나 차도로 나가기 전에 완전히 안전한지 확인하고 먼저 왼쪽을 살펴보고, 길 중앙에 도달하면 오른쪽을 살펴보세요. 다가오는 차량이 지나가도록 하세요.
5. 트램이나 버스는 인도가 아닌 특별히 표시된 착륙장에서만 기다리십시오.
6. 트램 하차 후 오른쪽을 살펴보고 안전한지 확인한 후 인도로 이동합니다.
7. 도로에서 놀지 말고, 도로에서 스케이트, 스쿠터, 썰매를 타지 말고, 움직이는 차량에 매달리지 마십시오.
생명을 위협하지 않고 교통 흐름을 방해하지 않으려면 교통 규칙을 연구하고 알아야 합니다. 단순히 규칙이 없습니다. 각 규칙에는 고유한 의미가 있습니다. 왜 그런지, 그 반대는 아닙니다. 자동차에는 넓은 도로가 필요합니다. 자동차 자체도 크고 속도도 우리보다 빠릅니다. 우리 보행자에게는 보도면 충분합니다. 우리는 여기서 안전합니다. 경험이 풍부한 보행자는 절대로 포장도로를 걷지 않을 것입니다. 보도에서도 벗어나지 않습니다. 위험하고 운전자에게 귀찮은 일입니다. 도시에 없다면 어떨까요? 그렇다면 규칙은 다르게 들립니다. 도로는 자동차를 위한 것이고, 길가는 보행자를 위한 것입니다! 그리고 자동차가 당신을 향해 운전할 수 있도록 연석의 왼쪽으로 걸어야합니다.
따라서 우리는 보도가 거리를 따라 보행자의 이동을 위해 사용된다는 점을 기억합니다. 다른 보행자를 방해하지 않고 오른쪽으로 붙어서 걸어야 합니다.
교통은 거리의 도로를 따라 이동합니다.
게임(표시된 영역)
아이들은 차량 역할을 합니다. 모든 사람에게 차량 사진이 제공됩니다. 아이들은 세 그룹으로 나뉘어 오른쪽과 왼쪽에 두 그룹이 마주보며 줄을 섭니다. "오른쪽으로!"라는 명령이 내려졌습니다. “움직여!” 아이들은 교통 규칙을 준수하면서 길을 따라 운전하고, 세 번째 그룹은 보도를 따라 이동합니다. 다음으로 그룹은 장소를 바꿉니다.
그런 다음 Petya Svetoforov는 도로 표시를 소개합니다. 이것은 도로 중앙을 나누는 흰색 선입니다. 실선은 횡단이 금지되나, 추월, 좌회전, 유턴 시에는 파선이 허용됩니다.
횡단보도의 흰색 선을 얼룩말 횡단이라고 합니다.
게임 "보행자와 운전자"
어떤 사람들은 보행자인 척하고, 어떤 사람들은 운전자인 척합니다. 운전자는 운전면허 시험에 합격하고 차량을 받아야 합니다. 보행자들은 쇼핑을 위해 장난감 가게로 향합니다. 운전자는 주차장으로 향하고 신호가 있는 교차로로 운전합니다. 상점의 보행자는 같은 교차로로 이동합니다.
교차로에서:
- 주의하세요, 곧 거리에 교통이 시작될 예정입니다. 신호등을 조심하세요. 자동차는 운전하고, 보행자는 걷고 있다. 신호 변경. 아이들이 움직임의 규칙을 이해할 때까지 게임은 계속됩니다.

노년층을 위한 교육적 대화 '지하철 여행'

목표:지하철의 지하 교통수단, 그 특징 및 승객을 위한 행동 규칙을 어린이들에게 계속해서 알립니다. 미취학 아동에게 도로 안전 운전을 위한 도로 표지판과 규칙을 익히기 위한 노력을 계속합니다. 아이들에게 교통 규칙에 대한 지식을 실제로 사용하도록 가르칩니다.재료:카잔 지하철 역을 묘사한 사진, 도로 표지판, 바닥 배치, 속성: 관제사의 모자와 가방, 티켓, 돈, 대형 바닥 건축 자재, 서커스를 묘사한 사진, 서커스에 참가하는 어린이 사진.

대화 진행:교사는 지하철을 묘사한 그림으로 아이들의 관심을 끕니다.- 여러분, 오늘 우리가 어떤 대중교통에 대해 이야기할지 짐작하셨나요?- 지하철을 지하 교통수단이라고 부르는 이유는 무엇인가요?- 지하철을 왜 고속교통이라고 부르나요?- 여기에 지하철이 있다는 것을 어떻게 알 수 있나요?- 지하철 이용을 좋아하는 사람은 누구이며 그 이유는 무엇입니까?- 어떤 지하철 역 이름을 알고 있나요?- 생성자를 사용하여 지하철역을 건설해 봅시다.아이들이 지하철역을 건설하고 있습니다. 교사의 도움으로 승객, 트램 운전사, 지휘자 컨트롤러 등 역할이 어린이들에게 분배됩니다.- 주의하세요. 모든 교통 표지판을 바닥 배치에 배치했나요?-이제 나는 지하철로 도시를 여행할 것을 제안하지만 이를 위해서는 행동 규칙을 반복해야 합니다. (어린이의 대답: 난간을 붙잡고, 큰 소리로 말하지 말고, 정류장이 안내될 때 주의 깊게 듣고, 어른과 함께 교통수단을 이용하세요.)- 얘들아, 어디로 가고 싶니? (아이들의 답변)- 서커스에 가자!- 서커스에 가려면 어느 지하철 역에서 내려야 하나요?- 대중교통에 탑승하려면 차장으로부터 티켓을 구입해야 합니다. (어린이들은 선생님의 지도하에 티켓을 구매하는 상황을 연기합니다. 게임은 계속되고 운전기사가 원하는 역을 알려줍니다.)- 필요한 역에 도착했고, 마차의 문이 열렸으며, 자체 추진 사다리가 여러분 앞에 기다리고 있습니다. 에스컬레이터라고 불리는 자주식 계단에서는 안전 행동 규칙을 따라야 합니다. 이름을 지정하십시오. (조심해서 난간과 어른의 손을 잡아야 하고, 에스컬레이터 모서리를 누르시면 안되고, 옷이 끼일 수도 있고, 에스컬레이터를 따라 달리거나 뛰어오를 수도 없습니다)교사는 서커스 사진과 서커스에 참가하는 아이들의 사진으로 아이들의 관심을 끕니다.- 서커스에는 누구와 함께 갔나요?- 서커스에서 가장 좋아하는 점은 무엇인가요? (어린이들에게 서커스 여행에 대해 이야기하도록 요청하세요)- 네, 여러분은 서커스에서 흥미로운 것들을 많이 보셨고, 우리는 오늘 지하철로 그곳에 도착했습니다.- 우리 여행이 마음에 들었나요?- 이제 유치원으로 돌아가자.

교육 대화 "보행자 규칙", 노년기

목표: 도로(차도) 및 보도에서의 보행자 규칙에 대한 어린이의 지식을 확장합니다. "보행자", "도로 표지판", "안전 섬", "교차로" 등의 개념에 대한 지식을 통합합니다. 도로 표지판의 목적에 대한 어린이의 생각을 강화하기 위해: "보행자 통행은 금지되어 있습니다.", "자전거 통행은 금지되어 있습니다."
재료:도로 표지판: "보행자 교통 금지", "자전거 교통 금지"; d/game “즐겁게 놀아라”, 인쇄된 보드 게임 “훌륭한 보행자는 누구인가?”, 교통경찰 조사관 지휘봉.
대화의 진행
- 여러분, 최근 우리는 거리로 나가거나, 방문하거나, 여행할 때 보행자와 운전자의 규칙을 따라야 한다는 사실에 대해 이야기했습니다. 오늘은 여러분이 이 규칙을 잘 기억하고 있는지 알아보고 싶습니다. 그리고 교통 경찰 조사관의 지휘봉이 나를 도와줄 것입니다!
D/게임 “졸리 로드”
작업:거리에서 보행자의 행동 규칙에 대한 아이디어를 일반화합니다. 어린이의 지식, 언어, 기억, 사고를 활성화합니다. 삶의 교통 규칙을 준수하려는 욕구를 키우십시오.
규칙:동료들의 대답을 주의 깊게 듣고 같은 말을 반복하지 마십시오. 보행자에 대한 규칙을 가장 많이 제시한 팀이 승리합니다. 막대를 받은 후에만 답변을 드릴 수 있습니다.
장비:교통경찰 조사관의 지휘봉
게임의 진행
교사는 아이들을 두 팀으로 나누고 게임 규칙을 알려줍니다.
교육자. 내가 지휘봉을 드리는 사람은 거리에서 보행자의 행동 규칙 중 하나를 말해야 할 것입니다. 이 규칙은 반복될 수 없으므로 매우 주의하세요! 가장 많은 규칙을 지정하고 반복하지 않는 팀이 승리합니다. (각 정답에 대해 팀은 칩을 받습니다. 게임이 끝나면 칩이 계산됩니다.)
막대는 한 팀에서 다른 팀으로 교대로 전달됩니다. 아이들은 규칙에 이름을 붙입니다.
어린이들.
- 보행자용 지하도를 이용하거나 신호등이 녹색일 때만 길을 건널 수 있습니다.
- 보행자는 보도로만 통행할 수 있습니다. 보도가 없으면 왼쪽 갓길을 따라 차량 방향으로 이동할 수 있습니다.
- 어린 어린이가 근처 차량 앞에서 길을 건너는 것은 금지되어 있으며, 어른 없이 어린 어린이가 길을 건너는 것은 금지되어 있습니다.
- 길을 건너기 전에 먼저 왼쪽을 살핀 다음 오른쪽을 살펴보고 안전한지 확인하고 건너야 합니다.
참고: 시간을 제한하면 게임이 더 어려워질 수 있습니다. 플레이어는 30초 이내에 답변을 제공해야 합니다. (모래시계로 안내).
- 잘했어요, 규칙을 잘 기억하고 있군요.
- 여러분, 도로 표지판이 어떻게 다른지 아시나요? 그렇다면 도로에 위험한 간격이 있고 횡단보도가 없는 경우 도로에 어떤 표지판이 설치되어 있는지 알려주세요. (“보행자 통행은 금지되어 있습니다”).
게임을 하면서 다른 도로 표지판을 얼마나 잘 알고 있는지 확인해 보세요.
D/games “플레이하고 용감해지세요!”
목표: 정신적 능력과 시각적 인식을 개발합니다. 도로 표지판 설명의 언어적 형식을 그래픽 표현과 연관시키는 방법을 배웁니다. 독립성, 반응 속도 및 독창성을 기르십시오.
규칙:도로 표지판의 이미지는 정보를 들은 후에만 닫힙니다. 승자는 수수께끼 나 시에서 들리는 모든 이미지를 가장 먼저 정확하게 다루는 사람입니다.
장비:도로 표지판(“어린이”, “도로 공사”, “지하도”, “자전거 금지”, “횡단보도”, “응급처치소”)과 빈 카드가 있는 테이블.
게임의 진행
도로 표지판과 빈 카드가 있는 테이블이 아이들 앞에 놓여 있습니다. 게임의 원리는 로또입니다. 교사는 도로 표지판에 관한 수수께끼(시)를 읽고, 아이들은 테이블 위의 이미지를 카드로 가립니다.

운전자님, 조심하세요!
빨리가는 것은 불가능합니다.
사람들은 세상의 모든 것을 알고 있습니다 -
아이들은 이런 곳으로 갑니다! (어린이 사인)

여기에 도로 공사가 있습니다 -
합격도 합격도 아닙니다.
이곳은 보행자를 위한 공간이다
그냥 우회하는 게 낫습니다. (도로 공사 표지판)

결코 당신을 실망시키지 않을 것입니다
우리 지하 통로:
보행자 도로
항상 무료입니다. ('지하통로' 표지판

프레임에 두 개의 바퀴와 안장이 있습니다.
아래쪽에는 페달이 2개 있는데, 발로 돌리면 됩니다.
그는 빨간 원 안에 서 있고,
그는 금지에 대해 이야기합니다. (자전거 금지 표지판)

길 위의 이 얼룩말
나는 전혀 두렵지 않다
주변이 다 괜찮다면
나는 줄무늬를 따라 출발하고 있습니다. (횡단보도 표지판)

길에서 손을 안씻었는데
과일과 야채를 먹었습니다.
나 몸이 아파서 요점이 보여
의료 지원.
(응급처치소 표지판)

잘했어요! 당신은 도로 표지판을 잘 기억합니다. 귀하의 모든 지식이 다음 게임에서 도움이 되기를 바랍니다.
아이들은 마음대로 게임을 합니다.
D/game “훌륭한 학생 – 보행자는 누구입니까?”
목표: 교통 규칙(교통 신호, 횡단보도)에 대한 어린이의 지식을 통합합니다. 주의력과 인내심을 기르십시오.
재료: 경기장, 칩 2개, 숫자 1, 2, 3, 4, 5, 6이 적힌 주사위 1개.

시니어 그룹의 교통 규칙에 관한 주제별 대화 요약.

유익한 이야기: "우리 문과 마찬가지로 매우 중요한 표지판이 있습니다."

프로그램 내용:

교통 규칙을 수립합니다.

실제로 지식을 적용하는 방법을 배우십시오.

미취학 아동의 교통 규칙 홍보.

예비 작업:

아이들에게 도로 규칙을 소개합니다.

어린이들에게 교통 표지판을 소개합니다.

운송, 교통에 관한 수수께끼를 푸세요.

재료 및 장비: 운전대(여러 개), 교통 관제사의 지휘봉.

대화 진행:

교사는 아이들에게 정원 문 너머로 흥미롭고 교육적인 여행을 떠나도록 초대합니다. 유치원 정문에는 "주의 - 어린이" 및 "속도 제한 20km/h"라는 도로 표지판이 있습니다.

우리처럼 게이트에서

매우 중요한 표시가 남아 있습니다.

이 표시는 다음과 같이 경고합니다.

운전자가 속도를 줄인다

왜냐하면 유치원에서

아이들은 여기서 서두르고 있습니다.

이 표지판은 정원 근처에 서 있습니다.

군사 보초처럼.

이 표시는 "주의 - 어린이!"

당신과 나를 보호합니다.

그러면 어떤 운전자라도

이 간판만 봐도

속도를 늦추고 물론

같은 시간이 우리를 그리워할 것이다.

아주 조심하세요

우리는 당신과 함께 있어야 합니다.

운전자가 할 수 없으면 어떻게 되나요?

시간이 지나면 천천히...

교육자: 여러분, 이 표시가 왜 중요한지 말해 보세요. (도로에 어린이가 있을 수 있으므로 운전자는 더욱 주의해야 합니다.)

누가 묘사되어 있습니까? (어린이들)

아이들은 무엇을 하고 있나요? (어디서 급하게)

바빠진 아이들은 어디에 있나요? (유치원에)

표지판은 운전자에게 무엇을 경고합니까? (길에 아이들이 있다는 사실에 대해).

유치원에 이 표시가 왜 있는 걸까요? (우리 정원 근처에는 자동차가 운전하는 도로가 있기 때문에 운전자는 속도를 줄여야합니다. 여기에는 두 개의 유치원이 있기 때문입니다).

아이들과 함께 도로 표지판을 주의 깊게 살펴보고 지나가는 자동차가 이 도로 표지판이 제공하는 규칙을 어떻게 따르는지 관찰한 후 교사는 현장에서 대화를 계속할 것을 제안합니다. 모두가 유치원 영역으로 돌아갑니다.

교육자:

1가지 상황:

무슨 일이 일어났나요? 무슨 일이 있었나요?

회전, 회전

그리고 바퀴가 나갔나요?

그냥 소년이야 Petya

혼자 유치원 가는데..

그 사람은 엄마도 없고 아빠도 없고

나는 유치원에 갔다.

그리고 물론 길에서도

그 소년은 거의 다칠 뻔했습니다.

Petya는 점프하고 질주합니다.

주위를 둘러보지 않습니다.

그 소년은 매우 부주의합니다 -

그런 식으로 행동할 수는 없습니다!

생각해 보세요, 얘들아.

피트에게 조언이 필요해요

소년처럼 행동하는 방법

문제를 일으키지 않으려면?!

(아이들의 답변 : 소년은 부주의하고 차에 치일 수 있습니다. 도로에서의 행동 규칙을 알아야하며 엄마 또는 아빠와 함께 유치원에 가야합니다).

교육자:

상황 2.

무슨 일이 일어났나요? 무슨 일이 일어났나요?

왜 모든 것이 주변에 있습니까?

냉동, 정지

그리고 마치 잠든 것처럼요?

그냥 소년 미샤입니다

그는 천천히 유치원에 간다.

그는 거의 걷지 않는다

주위를 둘러보지 않는다

그는 걷다가 잠이 든다 -

그런 식으로 행동할 수는 없습니다!

왜 필요한가요?

미샤에게도 가르쳐주세요

내가 길을 지나가는 방법

옮기는 게 맞나요?!

(아이들의 대답 : 길에서 부주의 할 수 없습니다. 길을 좌우로 건널 때 살펴 봐야합니다. 근처에 차가 없을 때 건너고, 걷는 동안 잠을 잘 수 없습니다.)

교육자:

게임 "교통 컨트롤러"

교육자: 이제 나는 당신이 이러한 규칙을 얼마나 잘 알고 있는지 확인하려고 제안합니다. 이를 위해 우리는 당신과 함께 "Traffic Controller"게임을 할 것입니다.

게임 규칙:

우리는 1명의 어린이를 선택합니다. 이것은 교통 관제사입니다. 그는 휘파람과 지휘봉을 받습니다. 나머지 아이들은 보행자와 자동차의 두 팀으로 나뉩니다. 교통 관제사의 임무는 충돌이나 충돌이 발생하지 않도록 팀에 신호를 보내는 것입니다. 게임은 특별히 표시된 구역에서 진행됩니다. 교통 컨트롤러는 게임 중에 여러 번 변경될 수 있습니다.

결과:

교육자: 잘했어요. 오늘 당신은 훌륭한 보행자, 모범적인 운전자, 교통 규칙 전문가임을 보여주었습니다. 도로에서 행운을 빕니다!

후배 2조 교통규칙 대화 “이의 없이 교통규칙을 지켜요”

대화의 목적

어린이들에게 차량과 보행자의 움직임을 익히십시오.

신호등에서 길을 건너는 규칙에 대한 지식을 계속 개발하고,

공간적 방향, 신호에 따라 행동하는 능력 개발

도시를 올바르게 걷는 방법을 배우는 것이 얼마나 중요한지 아이디어를 제공합니다.

사고력, 시각적 인식, 미세 운동 능력 개발

일관된 언어 개발

교통 규칙 준수 필요성을 조성합니다.

어린이들 사이에 우호적인 이해를 키우십시오.

대화 진행:

얘들아! 시끄럽고 시끄럽고 자동차와 보행자로 가득 찬 도시 거리를 정신적으로 상상해 봅시다. 이것은 우리의 거리입니다. 자동차들이 도로를 따라 경주하고 있습니다. 버스와 트램이 있습니다. 보도에는 보행자가 많습니다. 그들은 횡단보도에서 길을 건너갑니다. 거리를 안전하게 유지하려면 특별한 규칙을 따라야 합니다. 운전자와 보행자는 이러한 규칙을 알고 있어야 합니다. 당신도 그들을 알아야합니다.

규칙은 개인의 삶에 질서를 가져오는 데 도움이 됩니다. 이러한 규칙 중 하나는 도로 규칙입니다. 우리는 어렸을 때 도로 규칙을 알아야 할 의무가 있습니다. 이를 알면 사고를 예방하고 많은 사람의 생명을 구할 수 있습니다.

이제 한 소년에 관한 시를 읽어 드리겠습니다. 주의 깊게 듣고 그 소년이 길에서 올바르게 행동했는지 아니면 완전히 올바르게 행동하지 않았는지 생각해 보십시오.

1가지 상황:

무슨 일이 일어났나요? 무슨 일이 일어났나요?

왜 모든 것이 돌아가고 있습니까?

회전, 회전

그리고 바퀴가 나갔나요?

그냥 소년이야 Petya

혼자 유치원 가는데..

그 사람은 엄마도 없고 아빠도 없고

나는 유치원에 갔다.

그리고 물론 길에서도

그 소년은 거의 다칠 뻔했습니다.

Petya는 점프하고 질주합니다.

주위를 둘러보지 않습니다.

그 소년은 매우 부주의합니다 -

그런 식으로 행동할 수는 없습니다!

생각해 보세요, 얘들아.

피트에게 조언이 필요해요

소년처럼 행동하는 방법

문제를 일으키지 않도록!

(소년은 부주의하고 차에 치일 수 있습니다. 도로에서의 행동 규칙을 알아야하며 엄마 또는 아빠와 함께 유치원에 가야합니다.)

잘했어요, 여러분! Petya에게 매우 유용한 조언을 주셨습니다. 다시는 길에서 그에게 나쁜 일이 일어나지 않기를 바랍니다.

여기 또 다른 시가 있습니다. 잘 들어보세요.

상황 2.

무슨 일이 일어났나요? 무슨 일이 일어났나요?

왜 모든 것이 주변에 있습니까?

냉동, 정지

그리고 마치 잠든 것처럼요?

그냥 소년 미샤입니다

그는 천천히 유치원에 간다.

그는 거의 걷지 않는다

주위를 둘러보지 않는다

그는 걷다가 잠이 든다 -

그런 식으로 행동할 수는 없습니다!

왜 필요한가요?

미샤에게도 가르쳐주세요

내가 길을 지나가는 방법

올바르게 전환하세요!

(도로에서는 부주의할 수 없습니다. 길을 좌우로 건널 때 잘 살펴야 합니다. 근처에 차가 없을 때 건너고, 걷는 동안 잠을 잘 수 없습니다.)

잘했어요, 여러분! 이제 귀하와 Misha는 도로에서의 안전한 행동 규칙을 가르쳤습니다. 결국, 도로는 무엇보다도 위험합니다. 그리고 부주의하고 정신이 없는 사람은 문제에 빠질 수 있습니다. 그리고 그 사람뿐만 아니라 운전자도 고통을 겪을 것입니다. 그렇기 때문에 교통 규칙을 알고 따르는 것이 매우 중요합니다.

생명을 위협하지 않고 교통 흐름을 방해하지 않으려면 교통 규칙을 연구하고 알아야 합니다. 단순히 규칙이 없습니다. 각 규칙에는 고유한 의미가 있습니다. 왜 그런지, 그 반대는 아닙니다. 자동차에는 넓은 도로가 필요합니다. 자동차 자체도 크고 속도도 우리보다 빠릅니다. 우리 보행자에게는 보도면 충분합니다. 우리는 여기서 안전합니다. 경험이 풍부한 보행자는 절대로 포장도로를 걷지 않을 것입니다. 보도에서도 벗어나지 않습니다. 위험하고 운전자에게 귀찮은 일입니다. 도시에 없다면 어떨까요? 그렇다면 규칙은 다르게 들립니다. 도로는 자동차를 위한 것이고, 길가는 보행자를 위한 것입니다! 그리고 자동차가 당신을 향해 운전할 수 있도록 연석의 왼쪽으로 걸어야합니다.

따라서 우리는 보도가 거리를 따라 보행자의 이동을 위해 사용된다는 점을 기억합니다. 다른 보행자를 방해하지 않고 오른쪽으로 붙어서 걸어야 합니다.

오늘 우리는 모두 함께 도로의 규칙을 반복했습니다. 우리 각자가 알아야 할 중요하고 필요한 것입니다.

도로 규칙을 엄격히 준수하세요

불 붙은 것처럼 서두르지 마세요.

그리고 기억하세요: 운송은 도로입니다.

보행자의 경우 - 보도!

예, 부모도 처벌을 받습니다.

결국, 당신의 아이들은 당신을보고 있습니다.

항상 합당한 모범이 되십시오.

그리고 길에서는 어떤 문제도 일어나지 않을 것입니다!

아이들과의 대화 “내 친구는 신호등이에요” 주니어 그룹

목표: 어린이들에게 거리 교통의 기본 규칙을 알리기 위해 교통 규칙 위반으로 인해 어떤 돌이킬 수 없는 결과가 발생하는지 알려줍니다.
교사: 거리에 차가 몇 대나 있어요?! 그리고 매년 그 수가 점점 더 많아지고 있습니다. 무거운 MAZ, KRAZ, GAZelles, 버스가 도로를 따라 돌진하고 자동차가 날고 있습니다. 도로 안전을 유지하기 위해 모든 자동차와 버스에는 엄격한 교통법규가 적용됩니다. 모든 보행자, 성인, 어린이는 거리에서의 행동 규칙을 알고 준수해야 합니다. 사람들은 일하러 가고, 가게에 가고, 아이들은 서둘러 학교에 갑니다. 보행자는 보도로만 통행해야 하며, 보도에서도 오른쪽으로 통행해야 합니다. 그러면 더 이상 비틀거리거나, 만나는 사람들을 피해 다니거나, 옆으로 돌아서는 일이 없을 것입니다. 도시 외곽에는 보도가 없고 자동차도 많습니다. 운송은 도로를 따라 이동합니다. 길을 따라 걸어야 한다면, 교통이 다니는 방향으로 걸어가야 합니다. 왜? 추측하는 것은 어렵지 않습니다. 당신은 차를 보고 길을 양보하고 옆으로 이동합니다. 보행자 도로로 길을 건너야 합니다. 길을 건너기 전에는 왼쪽을 살펴보고, 길 중앙에 도달하면 오른쪽을 살펴보세요. 우리 친구 신호등은 우리가 길을 건너는 데 도움을 줍니다. 빨간불은 위험 신호입니다. 멈추다! 정지하세요 - 빨간 신호등이 보행자에게 알려줍니다. 그러면 신호등이 노란색으로 변합니다. 그는 “주의! 준비하세요! 이제 계속 진행할 수 있습니다!” 녹색 신호등은 다음과 같이 말합니다. “길은 깨끗합니다! 가다!
사부: '교통규칙'이라고 불리는 거리와 도로의 법규는 엄격합니다. 보행자가 규칙을 따르지 않고 마음대로 길을 걷는다면 그는 용서하지 않습니다. 그리고 돌이킬 수 없는 재앙이 일어납니다. 그러나 거리와 도로의 법칙도 매우 좋습니다. 끔찍한 불행으로부터 보호하고 생명을 보호합니다. 자녀들아, 아무 일도 일어나지 않도록 기본 행동 규칙을 따르십시오. 근처 차량 앞에서 길을 건너지 마십시오. 도로 근처에서 밖에서 놀지 마세요. 도로에서는 썰매, 스케이트, 자전거를 타지 마세요. 그렇다면 아이들이 세상에서 평화롭게 살기 위해 무엇을 배워야 할까요?
1. 보도로만 통행하며 오른쪽으로 통행합니다. 보도가 없는 경우에는 차량을 바라보며 도로의 왼쪽 가장자리를 따라 걸어야 합니다.
2.신호등 신호를 준수하세요. 신호등이 녹색일 때만 길을 건너십시오.
3. 보도로만 길을 건너십시오. 대각선이 아닌 직선으로 길을 건너야 합니다.
4.길을 건너기 전 먼저 왼쪽을 살펴보고, 길 중앙에 도달하면 오른쪽을 살펴보세요.
5. 자동차, 버스, 무궤도 전차는 뒤에서 추월해야 하며, 트램은 앞에서 추월해야 합니다.

예카테리나 콜로데니나

우리나라는 물론 전 세계적으로 기술이 발전함에 따라 교통사고 건수도 증가하고 있습니다. 통계에 따르면 피해자 10분의 1은 어린이입니다. 더 자주 그렇죠 교통 규칙을 준수하지 않는 것과 관련된:결국, 제동 거리, 운전자 반응 시간, 교통 흐름이 무엇인지 어린이가 이해하는 것은 어렵습니다. 아이들은 종종 자동차로 인한 위험에 대한 이해 부족으로 고통받습니다.

어린 시절에 확립된 습관은 평생 동안 유지되는 것으로 알려져 있으므로 교통 안전을 보장하는 중요한 문제 중 하나는 유치원 기관에서 어린이의 교통 부상을 예방하는 것입니다. 도로 규칙을 연구하는 것은 오늘날 주요 과제 중 하나입니다. 환경에서 생활 방향의 기초가 놓인 것은 미취학 연령이기 때문입니다. 아이가 유치원에서 배우는 모든 것은 영원히 그 아이와 함께 굳건히 남을 것입니다.

이 방향에서의 작업의 특별한 중요성과 유치원이 평생 교육 시스템의 첫 번째 단계라는 사실을 고려하여 우리 유치원과 그룹에서는 다음 주제에 대해 지속적으로 노력하고 있습니다. "교통규칙 익히기를 통한 어린이 안전"

우리는 교훈적인 게임과 연습, 야외 게임, 교통 규칙에 관한 롤플레잉 게임, 오락, 소풍, 창의성을 통해 어린이들에게 도로에서의 안전한 행동 규칙을 가르치려고 노력합니다.

내 아이디어와 개발 내용을 공유할 수 있는 기회를 주신 MAAM 포털 제작자에게 깊은 감사를 표합니다. 또한 상상력과 창의력을 발휘한 재능 있는 동료들에게도 감사드립니다. 이 모든 것이 내 작업에 큰 도움이 됩니다.

저는 이 주제에 대한 작업의 몇 가지 측면을 여러분에게 제시하고, 우선 게임에 대해 여러분의 주의를 환기시키고 싶습니다. "신호등을 조립하세요", MAAM 포털 덕분에 등장했습니다.

아이들의 테이블에는 빨간색, 노란색, 녹색 원이 있습니다. 오래된 플라스틱 냅킨으로 만들고 자체 접착 필름으로 덮어 유연하고 다루기 쉽습니다. 그들의 도움으로 교훈적인 문제를 해결하고 야외 게임을 조직할 수 있습니다.

야외 게임 "신호등 조립"-아이들의 주의력, 집중력, 관찰 능력을 키우고, 공간에서 방향을 형성하고, 신호에 따라 행동하도록 가르치고, 손재주를 발달시킵니다.

게임 진행:원은 테이블(러그) 위에 놓여 있고, 아이들은 이동하는 척하면서 놀이터 전체를 자유롭게 돌아다니며, "TRAFFIC LIGHT(신호등)" 신호에 맞춰 빠르게 원을 타고 신호등을 만들 수 있습니다. 빨간색 원이 원을 위로 올리면 멈추고 나머지는 신호등을 완료합니다. (게임 옵션은 다양할 수 있습니다)

교훈적인 게임을 통해 도로 표지판 학습

아이들의 생활을 돕는 베란다의 도시 모델 도로의 규칙을 배우는 게임

이 훌륭한 교통 경찰 조사관은 우리의 훌륭한 동료인 물리학자들이 조직한 스포츠 오락을 위해 우리 유치원에 왔습니다. Lukyanenko 엘레나 이바노브나 머리; 음악 감독 타티아나 알렉산드로브나 올레이닉, 빅토리아 빅토로브나 잘리스카야

그룹은 또한 도시의 모델을 만들었으며 쉽게 변형되어 소년뿐만 아니라 소녀들도 그곳에서 놀기를 즐깁니다.

시티 투어는 이 주제를 탐구할 수 있는 좋은 방법입니다.

우리는 창의성을 통해 습득한 지식을 통합합니다.

"스마일"극장 배우우리 정원 관리인의 초대를 받아 아이들에게 멋진 공연을 선보였습니다. "자, 잠깐만 신호등!"

늑대는 정지 거리가 무엇인지 실제로 보여주었습니다!

그리고 교통법규를 지키지 않는 사람들은 어떻게 되나요?

주제에 관한 출판물:

"도로 규칙을 배우는 데 효과적인 지원 수단으로서의 여가 활동" 도로, 교통 - 오늘날 생활의 현실.

교통규칙 전문가 토너먼트사마라 지역의 주 예산 교육 기관, 신사의 이름을 딴 중등 학교 No. 14.

레저 “교통규칙 전문가”보상 그룹의 교통 규칙에 따른 여가: "교통 규칙 전문가" 목표: 어린이 안전의 기본을 형성합니다.

목표: - 도로 안전에 관한 어린이의 지식과 생각을 통합합니다. - 계속해서 아이들에게 도로 규칙을 익히십시오.

거리에는 움직임이 너무 많고, 곳곳에 다양한 자동차가 있습니다. 하지만 길을 잃지 말고, 길을 두려워하지 말고, 서둘러 규칙을 배우세요.

매뉴얼은 오래된 테이블과 나무로 만든 마을 건설 세트를 손으로 직접 만듭니다. 우리는 수업, 그룹 작업, 독립 작업에서 이를 사용합니다.

도시 거리의 어린이 안전 문제는 현대 생활에서 점점 더 중요해지고 있습니다. 도로에서의 간단한 행동 규칙에 대한 어린 아이들의 무지와이 문제에 대한 성인의 부주의 한 태도는 종종 재난으로 이어집니다. 그렇기 때문에 유치원 교사의 임무는 유아반부터 시작하여 학생들에게 도로 읽기 쓰기의 기본을 체계적으로 소개하는 것입니다. 왜냐하면 유치원 연령에 배운 모든 것이 인간의 기억에 안정적으로 저장되기 때문입니다. 이 중요한 작업의 일부는 모든 그룹에 교통 규칙 구역을 의무적으로 생성하는 것입니다.

다양한 연령층을 위한 교통규칙센터 구축 목표

미취학 아동은 길에서 자신을 기다리는 진정한 위험을 아직 깨닫지 못합니다. 예를 들어, 다가오는 자동차까지의 거리를 추정하고 속도를 결정하는 것은 어렵습니다. 사람들은 순진하게 자신의 민첩성과 속도에 의존하므로 자전거를 타고 도로로 나가고 그곳에서 재미있는 게임을 시작하는 것을 두려워하지 않습니다. 그러한 상황이 결코 일어나지 않도록하기 위해 현대 유치원 교육학에는 유치원 학생들에게 교통 규칙을 가르치는 정규 작업이 포함됩니다. 모든 그룹에서특별한 주제별 구역이 구성되어 있습니다.

미취학 아동은 스스로 도로에서 자신을 기다리는 위험을 이해할 수 없습니다.

이 발달 코너에는 학생의 연령에 따라 결정되는 특정 과제가 있습니다.

보육 그룹.

어린이들에게 자동차와 트럭 장난감 자동차 등 교통수단 유형을 소개합니다. 서로 비교하고 어린이들에게 대중교통의 개념도 알려줍니다.
자동차를 구성하는 부품에 대해 이야기해 보세요.
빨간색과 녹색 신호등을 인식하는 방법을 알아보세요.

두 번째 주니어 그룹.

차량 차별에 대한 후속 작업.
아이들은 대중교통 이용 시 행동요령을 배우게 됩니다.
도로와 보도의 개념이 도입되었습니다.
신호등에 대한 지식을 통합하고 노란색을 추가하며 그 의미를 설명합니다.

중간 그룹

도로의 요소인 횡단보도에 대한 연구는 그 모양과 목적을 설명합니다.
미취학 아동은 오른쪽으로 운전하는 것이 무엇인지 배웁니다.
아이들은 보행자를 위한 신호등이 있고, 운전자를 위한 신호등이 하나 더 필요하다는 것을 배우게 됩니다(하나가 빨간색으로 켜지면 다른 하나는 항상 녹색으로 켜집니다).

시니어 그룹

'교차로'라는 개념이 도입되었습니다.
미취학 아동은 주요 도로 표지판의 의미와 해당 표지판의 범주(정보 표시, 금지 표시 등) 구분을 배웁니다.
교통 관제사의 전문적인 활동에 대한 지식: 그의 속성, 제스처의 의미.

준비반

교통 규칙 주제에 대한 지식의 체계화.
도로에서 잠재적으로 발생할 수 있는 문제 상황을 해결합니다(도로 "트랩"이라고도 함).

그러나 어린 자녀에게 교통 규칙을 가르치는 핵심 역할은 여전히 부모에게 있습니다(우선 부모의 긍정적인 개인적인 모범이 중요합니다). 그렇기 때문에 교사는 이러한 방향으로 가족과의 상호 작용에 특별한 관심을 기울여야 합니다. 라커룸에는 별도의 주제별 스탠드가 만들어져 다양한 정보, 메모, 권장 사항 및 상담이 게시됩니다.

이동하는 폴더도 여기에 있습니다.

이러한 스탠드는 다채롭게 장식되어 있으면 어린이, 특히 노년층에게도 흥미로울 것입니다.

게임 캐릭터가 있는 다채로운 스탠드는 의심할 여지 없이 어린이들에게도 흥미를 유발할 것입니다.

라커룸에 공간이 충분하지 않은 경우 교통 규칙에 대한 정보가 부모를 위한 메인 스탠드에 포함될 수 있습니다(일반적으로 "부모님을 위해"와 같은 이름이 있음). 이를 위해 별도의 "포켓"이 할당됩니다.

연방 주 교육 표준에 따른 교통 규칙 코너 설계에 대한 중요 요구 사항

교통 규칙 센터를 포함하여 그룹 내에서 발달 영역을 만들 때 교사는 연방 주 교육 표준의 요구 사항을 따라야 합니다.
구석에 있는 장비는 미취학 연령의 요구를 충족해야 합니다. 예를 들어, 아이들의 관심은 밝은 디자인에 매우 흥미를 가질 것입니다. 이 연령대의 세부 사항은 너무 작아서는 안됩니다. 2~4세 어린이와 함께 작업할 때는 감각 발달에 특별한 주의를 기울여야 합니다(예: 버튼이 있는 핸들, 퍼즐 삽입물 등). 미래의 학생들을 위해서는 의사소통 및 논리적 발달을 촉진하는 보조 도구가 있어야 합니다. 이는 다양한 교훈적인 게임, 문제 상황이 있는 카드 등입니다.
교통 규칙 센터의 자료는 어린이들이 자유롭게 접근할 수 있어야 합니다. 왜냐하면 이 공간은 어린이들의 독립적인 활동을 위해 만들어졌기 때문입니다. 언제든지 아이는 자신이 좋아하는 자동차나 게임을 가져갈 수 있습니다.
다기능 구역. 게임 환경은 학습 상황에 따라 쉽게 변경될 수 있어야 합니다. 교통 규칙 코너는 어린이 활동 중에 다른 구역과 결합될 수 있습니다. 예를 들어 롤플레잉 게임 "구급차"와 "교통 규칙 검사관의 작업"을 결합하여 사고가 발생하고 의사의 치료를 받는 사람들이 치료를 받았습니다. 다쳐서. 또 다른 옵션은 운전자가 주유소에 들러 주유비를 지불하고 테이블에서 음식을 사거나 커피를 마시는 것입니다(게임 "상점" 또는 "카페"와 결합됨).
코너의 가변성. 교사는 교통 규칙 센터의 장비를 정기적으로 업데이트하고(예: 새 장난감 자동차, 교육용 게임, 소설 제공) 디자인 요소도 변경해야 합니다(교통 주제에 대한 새로운 어린이 그림 걸어 놓기).

연방 주 교육 표준의 요구 사항에 따라 코너는 다기능이어야 합니다.

어떤 발달 구역이든 교사는 교통 규칙 코너에서 여권을 발급합니다.코너의 이름, 학생의 연령에 따른 작업 및 사용 가능한 장비를 자세히 나열합니다. 교통 통제 센터에서 수행할 수 있는 활동 유형도 표시되어 있습니다.

교통 규칙 코너의 내용은 학생의 연령에 따라 다릅니다(결국 학생 각자는 도로 활용 능력을 공부하는 자신만의 과제를 가지고 있습니다).

보육 그룹

트럭과 자동차 세트, 장난감 대중교통(예: 버스).
교통수단의 종류를 묘사한 그림.
신호등을 나타내는 빨간색과 녹색 원입니다.
보행자 신호등의 가장 간단한 배치.
롤플레잉 게임 "Chauffeurs" 구성을 위한 속성: 다양한 색상의 스티어링 휠, 모자, 다양한 자동차 엠블럼이 있는 조끼, 배지입니다.
교훈적인 게임: "차고에 각 차를 배치하세요", "신호등"(차와 차고의 크기나 색상에 맞게), 운송 수단 이미지가 포함된 4피스 퍼즐, 나무 퍼즐 삽입물.

유아반에 적합한 소근육 운동 능력을 개발하는 매뉴얼

두 번째 주니어 그룹

위 혜택은 새로운 혜택으로 보완되고 있습니다.

운송 수단을 분류하는 데 도움이 되는 더욱 완전한 장난감 자동차와 그림 세트입니다.
인도와 차도가 명확하게 구분된 기본 거리 배치(넓으면 좋음).
운전자를 위한 신호등 레이아웃(평면형).
소설.

S. Mikhalkov의시 "신호등";
"자전거 타는 사람";
"나의 거리"

밝은 그림이 포함된 다채로운 출판물을 선택해야 합니다.

두 번째 주니어 그룹에서 아이들은 특수 장비와 같은 새로운 유형의 기계에 대해 알게 됩니다.

중간 그룹

신호가 전환되는 신호등의 레이아웃(배터리로 작동).
횡단보도가 거리 레이아웃에 추가됩니다.
교훈적인 게임 "신호등 만들기"(어린이의 임무는 필요한 순서대로 모델에 원을 배치하는 것입니다).
소설:

N. Nosov "자동차",
A. Dorokhov "지하 통로", "인도를 따라 울타리", "장벽;
B. Zhitkov "신호등".

중간 그룹에서는 거리 레이아웃에 횡단보도가 나타나야 합니다.

시니어 그룹

제거 가능한 부품이 포함된 교차로의 더욱 복잡한 레이아웃: 아이들이 직접 거리를 모델링할 수 있습니다.
도로 표지판 세트입니다.
교통 관제사 동작을 묘사하는 계획 카드입니다.
교통 경찰 조사관의 복장 및 속성(모자, 조끼, 지휘봉)의 주요 요소입니다.
도로 표지판에 관한 교훈적인 게임.
소설:

N. Nosov "Kiryusha가 곤경에 빠졌습니다";
G. 유르민 “호기심 많은 쥐”;
G. Demykina "도로 표지판의 노래";
N. Konchalovskaya "스쿠터".

교사는 도로 표지판을 직접 만들거나 기성품 세트를 구입할 수 있습니다.

준비반

도로에서 발생할 수 있는 위험한 상황을 묘사한 그림입니다. 이를 시연하기 위해 교사는 즉석에서 컴퓨터 모니터나 TV 화면을 만들 수 있습니다.
롤 플레잉 게임 "운전 학교 시험"의 속성 : 면허증 발급 창구, 운전 면허증, 시험을 치르는 검사관의 옷.
전환 가능한 신호등이 있는 도로 레이아웃(배터리 작동)
더욱 확장된 도로 표지판 세트.
소설: V. Irishin "도시 주변을 산책하세요", 교통 주제에 관한 백과사전.

각 상황에 맞는 표지판을 선택하고, 게임 중 아이들에게 즉석에서 운전면허증을 나눠주어야 합니다.

라커룸에 있는 학부모 스탠드의 주요 내용은 교통 규칙과 관련된 최신 주제에 대한 상담입니다.

“어린이에게 도로 읽기 쓰기 능력을 가르치는 기술.”
"스티커".
"카시트."
"사고 발생 시 응급처치."
"미취학 아동을 위한 도로 읽기 쓰기 능력에 관한 교훈적인 게임."
“우리는 아이와 함께 비행기를 타고 있어요.”

포토갤러리: 부모님을 위한 상담

어린이용 카시트에 관한 주제는 자동차를 운전하는 부모에게 매우 적합합니다. 상담에는 어린이 교통 규칙을 가르치는 데 대한 구체적인 정보가 포함되어 있습니다. 어린이의 옷에 깜박이는 것은 어린이를 위험으로부터 보호하는 실제 방법입니다.

교통 규칙 코너에는 독창적이고 기억에 남는 이름이 있어야 하며 교사는 이를 숙고해야 합니다. 이러한 옵션에주의를 기울일 수 있습니다.

"젊은 보행자들"
"로드 ABC"
"주의: 도로!"
"우리는 보행자입니다."
"신호등 학교"

우리는 독창적인 방식으로 교통 규칙 코너를 디자인합니다.

연방 주 교육 표준의 요구 사항 중 하나는 개발 구역의 미적 디자인입니다. 교통 규칙 코너의 아름다운 디자인을 위한 다양한 옵션이 있습니다. 여기의 모든 것은 교사의 상상력과 학생의 나이에 따라 다릅니다.

우선, 모퉁이 벽면에 걸려 있는 게임 캐릭터들의 이미지가 아이들의 관심을 끌 것입니다.의인화 된 특징을 지닌 재미있는 신호등, 교통 관제사 소년 또는 만화 교통 경찰 조사관이 될 수 있습니다. 상점에서 기성 비닐 스티커를 찾거나 판지, 폼 플라스틱 또는 천장 타일로 자신만의 피규어를 만들 수 있습니다.

친절하고 다채로운 인형은 확실히 아이들의 관심을 끌 것입니다

보행자가 있는 도로 구간인 벽에 스티커를 붙일 수 있습니다. 아이들은 또한 도로 법규의 왕국이 위치한 성을 보거나 교통 규칙을 주제로 한 집단 그림을 감상하는 데 관심을 가질 것입니다.

모든 시각적 자료(포스터, 그림)는 교통 규칙 코너를 더욱 흥미롭게 만듭니다.

다채롭게 디자인된 도로 표지판이 될 수 있습니다. 지속적으로 어린이의 관심의 중심에 있으면 미취학 아동은 빨리 기억할 것입니다.

밝은 신호를 지속적으로 관찰함으로써 아이들은 이를 더 빨리 기억할 것입니다.

교사가 선배 또는 준비 그룹에서 일하는 경우 구석에 자동차 모델 형태의 대형 스탠드를 배치할 수 있습니다. 이 스탠드에는 그림, 수수께끼, 십자말 풀이, 교통 규칙 미로 및 기타 재미있는 자료가 플라스틱 주머니에 들어 있습니다. .

플라스틱 봉투에는 주제에 대한 정보가 들어 있습니다.

독창적인 아이디어는 교통 규칙의 중앙에 판지로 잘라낸 대형 자동차 모델을 배치하는 것입니다. 이것은 아이들을 즐겁게 할 뿐만 아니라 롤플레잉 게임에도 유용할 것입니다.

교통 규칙 코너의 필수 속성은 물론 거리 레이아웃입니다(두 번째로 어린 그룹부터 시작). 자신의 손으로 쉽게 만들 수 있습니다. 이를 위해 교사는 두꺼운 판지와 접착 종이가 필요합니다.

도로 레이아웃을 직접 빠르게 만들 수 있습니다.

검정색 자가접착제는 도로가 되고, 녹색 자가접착제는 도로 측면이 되며, 교차로, 도로 표시 및 인도는 흰색으로 강조 표시됩니다.

레이아웃을 만들려면 검정색, 녹색, 흰색 종이가 필요합니다.

일반 큐브를 집으로 사용할 수 있습니다.

큐브는 종이로 덮거나 단순히 창으로 표시할 수 있습니다.

선택적으로 골판지 건물을 지을 수 있습니다. (나이가 많은 미취학 아동이 교사에게 도움을 줄 수 있습니다.)

집과 신호등은 판지로 매우 빠르게 만들 수 있습니다.

도로 레이아웃을 특수 테이블에 배치하는 것이 좋습니다. 게다가 밀도가 충분히 높으면 이리저리 이동할 수 있어 매우 편리합니다.

아이들이 자유롭게 접근할 수 있도록 별도의 테이블을 레이아웃에 할당하는 것이 좋습니다.

포토 갤러리: 교통 규칙 코너 장식에 대한 흥미로운 아이디어

레이아웃은 다양한 도시 인프라를 보여줍니다. 상단 선반에는 고층 건물이 있는 도시 전체가 표시됩니다. 그룹에 공간이 많지 않은 경우 이 옵션은 도로의 특이한 레이아웃을 보여줍니다. 상단에는 도로 배치가 있고, 선반에는 다양한 크기의 장난감 자동차가 있어 모든 방향에서 어린이가 접근할 수 있습니다.

유치원 교통 규칙 코너의 활동 유형

교통 규칙 코너에서는 아이들에게 다양한 독립적인 활동을 제공할 수 있습니다. 물론 미취학 아동의 주요 활동은 놀이입니다.모든 어린이가 도로 활용 능력의 규칙을 이해할 가능성이 더 높은 것은 이러한 형태입니다.

미래의 학생들과 함께 일할 때는 물론 재미있는 대화도 큰 역할을 합니다.

교통 주제에 관한 교훈적인 게임. 미취학 아동의 경우 "차를 차고에 넣기", "자동차에 맞는 바퀴 맞추기"(크기 및 색상 일치), "신호등 조립하기"(각 모델에서 누락된 창 채우기)와 같은 퍼즐이 있습니다. . 나이가 들면 도로 표지판 수리 매뉴얼이 적합할 것입니다. 미래의 학생들도 칩과 큐브를 사용하는 인쇄된 보드 게임을 좋아합니다.
특정 도로 상황의 게임 시뮬레이션. 그들은 도로와 장난감 자동차의 탁상 모델을 사용합니다.
롤플레잉 게임. 아이들은 다양한 직업의 대표자가 되어 특정 사회적 역할을 시도하는 것을 좋아합니다. 교통 규칙 주제는 이에 대한 많은 기회를 제공합니다: "도로 위의 교통 경찰 조사관", "운전 학교 시험", "버스 여행"(비행기), "자동차 서비스 센터 여행", "주유소" 등. 망토, 모자, 운전대, 자동차 정비사를 위한 도구 세트, 검사관 속성, 신호등 바닥 모델 등 필요한 모든 장비는 해당 게임의 교통 규칙 센터에 있어야 합니다.
교통 규칙을 주제로 한 포스터, 그림, 그림책을 검토합니다. 이 활동은 아이들이 특정 교통 상황에서 행동하는 방법을 이해하는 데 도움이 됩니다.