Ege na ruskom. Lekcija - praksa. Ponovimo pravopis. (Priprema za ispit iz ruskog jezika). Tehnologija grupnog rada

Video tečaj "Get an A" uključuje sve teme potrebne za uspješno polaganje ispita iz matematike od 60-65 bodova. Potpuno svi zadaci 1-13 profila USE iz matematike. Prikladno i za polaganje Basic USE iz matematike. Ako želite položiti ispit sa 90-100 bodova, trebate riješiti 1. dio za 30 minuta i to bez greške!

Pripremni tečaj za ispit za 10-11 razred, kao i za nastavnike. Sve što je potrebno za rješavanje 1. dijela ispita iz matematike (prvih 12 zadataka) i 13. zadatka (trigonometrija). A ovo je više od 70 bodova na Jedinstvenom državnom ispitu, a bez njih ne može ni student sa sto bodova ni humanist.

Sva potrebna teorija. Brza rješenja, zamke i tajne ispita. Analizirani su svi relevantni zadaci 1. dijela iz zadaća Banke FIPI. Tečaj je u potpunosti u skladu sa zahtjevima USE-2018.

Tečaj sadrži 5 velikih tema, svaka po 2,5 sata. Svaka tema je dana od nule, jednostavno i jasno.

Stotine ispitnih zadataka. Tekstualni problemi i teorija vjerojatnosti. Jednostavni i lako pamtljivi algoritmi za rješavanje problema. Geometrija. Teorija, referentni materijal, analiza svih vrsta USE zadataka. Stereometrija. Lukavi trikovi za rješavanje, korisne varalice, razvoj prostorne mašte. Trigonometrija ispočetka - do zadatka 13. Razumijevanje umjesto natrpavanja. Vizualno objašnjenje složenih pojmova. Algebra. Korijeni, potencije i logaritmi, funkcija i izvod. Podloga za rješavanje složenih zadataka 2. dijela ispita.

USE u ruskom jeziku sastoji se od dva dijela i 25 zadataka.

Prvi dio predstavlja 24 zadatka. Mogu biti testni, izbor jednog ili više odgovora, otvorenog tipa (upišite sami).

Odgovor na zadatke 1. dijela daje se odgovarajućom natuknicom u obliku broja (brojke) ili riječi (više riječi), niza brojeva (brojki) napisanih bez razmaka, zareza i drugih dodatnih znakova.

Zadaci 1. dijela provjeravaju asimilaciju obrazovnog materijala od strane maturanata na osnovnoj i višoj razini složenosti (zadaci 7, 23–24).

Drugi dio - sastoji se od jednog zadatka - 25. Ovaj zadatak podrazumijeva pisanje eseja na temelju pročitanog i analiziranog teksta.

Zadatak 2. dijela (zadatak 25 - sastav) ispitanik može riješiti bilo koje razine složenosti (osnovna, napredna, visoka).

210 minuta - 3,5 sata dano je za rad.

Raspodjela zadataka po dijelovima ispitnog lista

Dijelovi rada	Broj zadataka	Maksimalni primarni rezultat	Vrsta posla
1 dio	24	33	Kratak odgovor
2. dio	1	24	Detaljan odgovor
Ukupno	25	57

Razbacivanje po zadacima

U nastavku ću dati "trošak" svakog izvršenog zadatka.

Za točan završetak svakog zadatka prvi dio (osim zadataka 1, 7, 15 i 24) ispitivač dobiva po 1 bod. Za netočan odgovor ili njegov izostanak postavlja se 0 bodova.

Za izvršenje zadataka 1 i 15 može se postaviti od 0 do 2 boda.

Odgovor se smatra točnim ako sadrži sve brojeve iz standarda i nema drugih brojeva.

Zadatak 7 može se ocijeniti od 0 do 5 bodova.

Za svaku točno naznačenu znamenku koja odgovara broju s popisa ispitanik dobiva 1 bod (5 bodova: nema pogreške; 4 boda: učinjena je jedna pogreška; 3 boda: učinjene su dvije pogreške; 2 boda: dva su broja točno navedena; 1 bod: točno naveden samo jedan broj 0 bodova: potpuno pogrešan odgovor, tj. pogrešan niz brojeva ili nijedan.

Zadatak 24 može se ocijeniti od 0 do 4 boda. Odgovor se smatra točnim ako sadrži sve brojeve iz standarda i nema drugih brojeva.

Maksimalni broj bodova koje ispitanik može dobiti ako je točno riješio zadatak drugi dio , iznosi 24 boda.

Za ispravno rješavanje svih zadataka ispitnog lista možete dobiti maksimum 57 primarnih bodova .

Kartica E. Opcija br. 1

Zadatak 8. U riječi koje imaju korijene s izmjeničnim samoglasnikom upiši slova koja nedostaju.

U ... rhove, orm ... nt, ... retic, do ... zaspao, p. ... chat, plaća ... sli, r ... aljkav, r ... zajmodavac, pričvrstiti ... gat, atraktivan ..., optimističan ... chka, s ... ponosom, r ... urlik.

Biti ... cijeli, ra ... brojati, ne ... vidljiv, s ... hodao, pr ... pronađen, pr ... bijel, raz ... recimo, na ... ukoso, pre . .. staviti, oh ... boriti se, pr ... ustati, pr ... dragi, ispod ... uzeti, r ... poslati, ra ... baciti, i ... preplašiti, pr .. . tužan, pr ... suza, o.. bacio, na ... pisanje, pod ... vožnja, o ... jelu, pr .. razbijanje, pr ... ići, ne ... razgovorljiv.

Tanak ... nky, preplaviti ... wat, milostiv ... wy, antilop ... wy, sjajan ... wy, nikel ... wy, dovrši izgradnju ... wat, prijateljski ... in, probirljiv ... wat, smiri se ... wat, gaza ... wy, duplo ... wat, vjeruj ... urlik, ukrasi ... wat, prijateljski ... wat, grah ... wow, doktore . .. wat, ljubavni ... wat, cijeli ... urlik, toplo ... wat, produži ... wat,

Plevljenje (vrt), gledanje ... bockanje, (guske) štipanje ..t, veselje ... veselje, bodenje ... preobrazba ... moj, labav ... ny, bulji ... ti, slomljen .. .., pranje ... moj, lutanje ... schee, ljepilo ... schee, grijanje ... peckanje, stajanje ... peckanje, cvrčanje ... schisya, spavati ... tsya, smanjiti ... nny, jurnjava ... moj, odlazak ... tko, spašen ... t.

1. Kutni ulazi na gradski trg ukrašeni su (1) kova (2) rešetkama i vratima, ukrašenim (3) pozlaćenim (4) uzorcima._____________

2. Originalnost umjetničkog (1) svijeta ra (2) njihovih priča N.V. Gogoljeva veza (3) o s korištenjem folklornih tradicija: nakon (4) o u narodnim pričama, pisac je pronašao zaplete za svoja djela.____________

3. U djelu umjetnika Pabla Picassa nedvojbeno (1) je započela nova stvaralačka etapa: pred nama je drugačiji majstor koji se u svojim slikama obraća iskonskim (2) temeljima bića, gdje je dobro odvojeno (3) od zla. ______________

4. Svečani portret trebao bi izazvati entuzijastične (2) osjećaje među suvremenim (1) ljudima i potomcima, stoga je osoba prikazana (3) na njemu bila oslobođena svega svakodnevnog. _______________________________

Kartica E. Opcija broj 2

Zadatak 8. U riječi koje imaju korijene s izmjeničnim samoglasnikom upiši slova koja nedostaju .

Vyr… topljenje, ut… vrhunac, av… ntyura, soprik… buđenje, pozivanje… vojska, compr… miss, pokrivanje… spavanje, vino… zagrijavanje, štavljenje, privilegija… legija, bl… marljiv, smrzavanje… ), obl. .. kotrljati, pon... manija, sa... štras, gori... gori, pred... vat, do... karniša.

Zadatak 9. Upiši slova koja nedostaju.

I ... migoljiti se, pr ... služiti, ra ... narediti, o ... dati, prekrižiti ... prekrižiti, pr ... zaustaviti se, pr ... ispunjeno, zagrljeno ... oš .. . ut, toplo ..., pr ... hraniti, ra ... gori, niti ... hodati, preko ... uma, u ... trčati, pr ... upravljati, pr ... tkati , ra ... spaliti, biti ... pećnica, pr ... ljubazan, pr ... gotov, oh ... pogodite, na ... zalogaj, n ... slomljen, n ... vožnja ,

Zadatak 10. Upiši slova koja nedostaju .

Do orn ... zavijati, gora ... zavijati, snalažljiv ... zavijati, sjajan ... zavijati, slabiti ... zavijati, slama ... nka, usidch ... zavijati, naglašavati ... zavijati, izrazit . .. urlik, nadao se ... urlik, kormilo ... urlik, ugodan ..., skočio ... wat, ponovno lijepiti ... wat, kruška ... vyy, witi ... vatirana, haljina .. ... tse, doktor ... wat, rock ... wat, obojen ... l, snalažljiv ... vyy.

Zadatak 11. Upiši slova koja nedostaju.

Prepoznaj ... ps, vjeruj ... tko, umiren ... tko, ograničen ... š, čuj ... moj, zapiši ... š, zavrti ... operi, zapečati ...., ispunjen ... ny, obuci se ... sh, preuhranjen ...., slikaj se ... ti, predviđaš….predviđaš, odgađaš… ostaje, napada… pere se, skriva… on vidi… t, čuvaju… t .

Zadatak 14. Označi sve brojeve na čijem mjestu stoji HH.

1 Vlasnik je na sebi imao tkaninu (1) košulju, podremene (2) sa (3) kožnim remenom i hlače (4) koje nisu bile peglane dugo vremena. ________________________________

2. U prvom planu slike, na pozadini likova (1) s namazanim (2) čađavim licima, jasno se ističe djevojka u snježno bijeloj haljini s košarom s bičem (3) u ruci. ________________________

3. Po rubu polja lisica je ravnodušno lutala (1), ali kad je ugledala miša (2) nerc, oprezno je podigla glavu (3), stala, ukočila se, a zatim sigurno (4) skočila naprijed __________________________

4. Moćni (1) mramorni dnevni boravak vile "Kerylos" ukrašen je (2) i pozlaćenim (3) namještajem, koji su izradili (4) najbolji majstori Italije po uzoru na starogrčki. _____________________________________

Kartica E. Opcija broj 3

Uz ... pjevanje, arhitekt ... hrabar, do ... podleći, bl ... marljiv, mjeriti ... ri, str ... molba, slušati ... da se ... pomaknuti, preboljeti .. ., brisati ... misliti, nagađati, intelektualac, čavrljati, brbljati, sugerirati, bl...spavati.

Zadatak 9. Upiši slova koja nedostaju.

Pod ... uzeti, pr ... slika, pr ... svjetlo, pr ... rast, u ... njegovati, proširiti ... proširiti, o ... dati, ubosti, pr ... podnijeti, pr ... borba, pr ... Amur, pr ... debeo, i ... najmoderniji, bjegunac... jadan, po... težak, pre... curi, pr. .. tkati, pr... kidati, i... nošen, ne... razgovoran, pr... kuhan, pr... ležati, o... odustati, na... plesti, pr.. .. šutio, r ... podijeljen,

Zadatak 10. Upiši slova koja nedostaju.

Korak ... vat, podrugljiv ... vyy, grah ... vyy, izdrži ... vat, smješko ... vyy, suh ... vyy, dodir ... vay, assidch ... vyy, noć . .. vat, pričvrstiti ... vat, njegovati ... t, zaljubljen ... vyy, odlijepiti ... walt, ugasiti ... walt, koketan ... vy, drhtanje ... naricanje, treptanje ... naricanje.

Zadatak 11. Upiši slova koja nedostaju.

Brosh ... ny, hraniti ... sh, uznemiren ... ny, izlio ... sh, primijetio ... ny, sjeckani ... sh, zalijepljen ... ny, sijati ... sh, izgrađen . .. naborano ... naborano ... drijemano ... sh, sa ... igrom, šapatom ... juriš, bacaš ... odugovlačenje ... odugovlačenje, entuzijastično ... ny, kašlje ... drhti, asimilirajući ... moj, nacrtan ..nny, prije ... puhanje, super ... zanimljivo

Zadatak 14. Označi sve brojeve na čijem mjestu stoji HH.

1. Pablo Picasso je u junacima svojih slika želio vidjeti nositelje istine (1) skrivene od običnih ljudi, dostupne samo unutarnjem (2) pogledu čovjeka, njegovoj uzvišenoj (3) prirodi. __________________________________

2. Neke od slika umjetnika A. K. Savrasova bile su malih dimenzija: pisane (1) tijekom jednog ili dva sata, obilježene su (2) šarmom inspirativnih (3) improvizacija._________________

3. Lik slike, koju je umjetnik stvorio (1) na temelju sižea iz bajke, odjeven je u kaftan i crveni šešir s preklopom, desnom rukom drži ukrašenu (2) dragocjenost (3 ) zlatno kamenje (4 (korice s čarobnim mačem. _____________________________

4. Stare (1) posude izrađene (2) srednjovjekovnim zanatima (3) pronašli su (3) arheolozi - naši suvremeni (5) kami.______________

Kartica E. Opcija broj 4

Zadatak 8. U riječi koje imaju korijene s izmjeničnim samoglasnikom upiši slovo koje nedostaje.

Str ... challenie, philo ... rmonia, t... postati, pridružiti se ..., obogatiti ... obogatiti, paradirati ... xal, prompt ... brbljati, pozvati ... rock, slušati .. . puhao ... kretati se ... preboljeti, u ... rmicel, chl ... cha, kamenac. .sleenie, pol..zhenie, zagrijano ... rikanje, do ... kombinacija, zatvoreno .. . neley, s ... minar,

Zadatak 9. Upiši slova koja nedostaju.

Ro ... crn, bez dna, pr ... upravljan, pr ... slon, pr ... štititi, pr ... sipati, od ... trgati, n ... pisati, i ... savijati, ra .. gorjeti, n ... pričati, o ... tući, pr ... žeti, pr ... podvrgnuti se, pr ... pomiriti se, pr ... obeshrabriti se, ra ... puhati, i . .. trošiti, pr ... hodati, pr ... pjevati, n ... svirati, po ... brojati, oko ... udarati, ra ... bojati, pr ... rezati , pr ... nadvladati, pr ... korak, če ... um.

Zadatak 10. Upiši slova koja nedostaju.

Glasan ... jauk, zanovijetanje ... jauk, gorivo ... jasan, pomrčina ... jauk, biljeg ... koji bijaše, zbunjen .. jauk, povodljiv ... jauk, cika ... jauk, stidljiv . .. zaplakati, trgnuti se ... zaplakati, izdržati ... zaplakati, zacijeliti ... zaplakati, izbjeći ... vy, grčeći se ... walt, prilagoditi se ... tašt, nenasmijan ... vy, sirena ... vy, ugodno ... vy,

Zadatak 11. Upiši slova koja nedostaju.

Twisted ... nny, dvorana ... sh, odgađanje ... moj, naboran ... ny, prilagođavanje ... m, razmaženo ... ny, odgađanje ... moj, izvagan ... ny, okrenuti . .. t, čuj ... moj, izgubljen ..ny, amulet ... moj, zamayach ...sh, savijanje ...shish, uništeno ...

Zadatak 14. Označi sve brojeve na čijem mjestu stoji HH.

1. Na slici je stol prekriven pozlaćenim (1) stolnjakom, na kojem su ležale jabuke i kruške, i zeleni (2) luk, i blijeda, kao nedovoljno pečena (3) kokoš, pa i očišćena (4) kokoš. štuka s otvorenim ustima. ______________

2. Šumar je zabio dugu (1) granu u rupu (2) neke vrste životinje, iu trenu (3) o ovu granu odbio je pustiti (4) ruke: netko ju je snažno povukao i potpuno je nestao u rupi. __________________________

3. Poslušni (1) konj je pokušavao zbaciti očajnog (2) jahača, a on je, šaljući zračne (3) poljupce publici, neustrašivo (4) pokazivao tehniku cirkuskog jahanja. ___________________

4. Možda su klizaljke nazvane (2) klizaljkama baš zato što su se u stara vremena izrađivale drvene (2) klizaljke, ukrašene (3) uvojkom u obliku konjske (4) glave.

KORIŠTENJE 2018. Ruski jezik. Tematski trener. Pravopis. Interpunkcija. Jezične norme. Gruzdeva E.N., Kozlova T.I. i tako dalje.

M.: 2018. - 208 str.

Ovaj priručnik je za one koji se žele dobro pripremiti za Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika. Sastoji se od tri dijela. Svaki dio posvećen je brojnim USE zadacima: prvi dio će vam pomoći u razvoju pravopisnih vještina (zadaci 8-14), drugi - interpunkcija (zadaci 15-19), u trećem dijelu pronaći ćete zadatke za poznavanje jezika norme (zadaci 4-7). Svaki dio sadrži teorijske informacije. Odgovori predviđeni za samotestiranje. Priručnik je namijenjen učenicima srednjih škola, nastavnicima, metodičarima i nastavnicima.

Format: pdf

Veličina: 2,7 MB

Pogledajte, preuzmite: voziti.google

SADRŽAJ
Predgovor 4
DIO 1. Pravopis
Pripreme za zadatke 8-14
Upotreba samoglasnika I-Y, A-Z, U-Yu nakon siktanja i Ts.
Upotreba samoglasnika O-E (Yo) nakon siktanja i Ts 9
Upotreba b i b 14
Pravopis samoglasnika u korijenu 19
Pisanje prefiksa i samoglasnika u korijenu iza prefiksa 24
Pravopis nastavaka raznih dijelova govora (osim H-HH) 29
Pravopis N i NN u raznim dijelovima govora 39
Pisanje ličnih nastavaka imenica, pridjeva, glagola, participa 44
Neprekidno i odvojeno pisanje NE s različitim dijelovima govora 50
Pravopis NE i NI 57
Pravopis službenih riječi. Kontinuirano, sa crticom, odvojeno pisanje 62
Kontrolni testovi 68
Zadaci u obliku ispita 71
DIO 2. INTERPUNKCIJA

Priprema za zadatke 15-19
Crtica u jednostavnoj i nepotpunoj rečenici 82
Interpunkcijski znakovi u rečenicama s istorodnim članovima,
homogene i heterogene definicije 87
Razdvajanje definicija, primjena, okretaja sa spojem AS 96
Razdvajanje okolnosti 104
Razdvajanje razjašnjavajućih članova prijedloga i veznih struktura 110
Interpunkcijski znaci pri oslovljavanju, uvodnim riječima, izrazima i rečenicama 116
Interpunkcijski znaci u složenoj rečenici 123
Interpunkcijski znaci u složenoj rečenici 128
Interpunkcijski znakovi u nesloženoj rečenici 135
Interpunkcijski znakovi u rečenicama s različitim vrstama veze 142
Prijeđi 147
Zadaci u obliku ispita 151
DIO 3. Jezične norme

Priprema za zadatke 4-7
Ortoepske norme (naglasak) 154
Zadaci u obliku ispita 159
Leksičke norme 161
Zadaci u obliku ispita 166
Morfološke norme 168
Zadaci u obliku ispita 174
Sintaktičke norme 176
Zadaci u obliku ispita 183
Odgovori na dio 1 189
Odgovori na dio 2 191
Odgovori na dio 3 200

Predloženi priručnik pomoći će u pripremi za jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika.
Sastoji se od tri dijela. Svaki dio posvećen je nizu zadataka jedinstvenog državnog ispita: prvi dio će vam pomoći u razvoju pravopisnih vještina (zadaci 8-14), drugi - interpunkcija (zadaci 15-19), u trećem dijelu pronaći ćete zadatke za poznavanje jezičnih normi: ortoepske, leksičke, morfološke i sintaktičke (4-7).
Knjiga predstavlja teorijske informacije, kao i cijeli niz vježbi, ispitnih zadataka i zadataka u USE formatu, radeći s kojima ćete se pripremiti za jedinstveni državni ispit. Za samoprovjeru dani su ključevi svih vježbi.

Sazhina GV, učiteljica ruskog jezika i književnosti.

MOU Nagornenskaja srednja škola

Uvelski okrug

Čeljabinska regija

Završni rad za nastavu na daljinu Pedagoškog sveučilišta "Prvi rujan". Moskva grad.

Lekcija - radionica korištenjem ICT-a (ruski jezik 10. razred). tehnologija grupnog rada.

Tema: Lekcija - praksa. Ponovimo pravopis. (Priprema za ispit.)

Ciljevi:

pomoći učenicima sistematizirati materijal, istaknuti glavnu stvar u njemu, spriječiti moguće pogreške;

razraditi posebne vještine učenja (posjedovanje metoda djelovanja s jezičnim materijalom na temelju pojmova i pravila);

razvijati pravopisnu pismenost;

njegovati pozornost na riječ.

Tijekom nastave:

Poruka o temi i svrsi lekcije.

Provjera domaće zadaće:

priča o temi: "Interpunkcijski znaci u navodnicima" na temelju bilo kojeg likovnog djela (učenik radi samostalno za pločom);

b ) s razredom - frontalni razgovor na temu: "Zamjena izravnog govora neizravnim" (ponavljanje prethodno proučenog):( primjeri su prikazani na ekranu)

Kako nastaju osobne i posvojne zamjenice, te osobni oblici glagola pri zamjeni izravnoga govora neizravnim?

Ako je izravni govor izražen izjavnom rečenicom, kako se onda zamjenjuje neizravnim govorom?

(Prenosi se objašnjenom podređenom rečenicom sa sindikatom što.

"Moj djed je orao zemlju", rekao je Bazarov. / / Bazarov je rekao da je njegov djed orao zemlju.)

A ako izravni govor označava impuls, nalog, zahtjev, a predikat u njemu izražen je glagolom u imperativnom raspoloženju?

(Kada se zamjenjuje neizravni, prenosi se podređenom objašnjenom klauzom sa sindikatom do.

Arkadij je s istim osmijehom rekao Bazarovu: "Eugene, povedi me sa sobom."// Arkadij je s istim osmijehom rekao Bazarovu da ga povede sa sobom. )

- Ako je izravni govor upitna rečenica?

(Pri zamjeni neizravnog, prenosi se neizravnim pitanjem s česticom da li ili bez njega kroz riječi koji, što, što.

“Želiš li cigaru?” upitala je Kukšina Bazarova.// Kukšina je pitala Bazarova želi li cigaru.)

- Je li potrebno staviti upitnik u neizravno pitanje?

(Ne)

Provjera rada na ploči.

Pregled.

Rad na temi lekcije.

Dakle, danas imamo praktičnu nastavu pripreme za ispit. Razradili smo s vama materijal o pravopisu. Ali da biste se nosili sa zadacima za ispit, morate ne samo poznavati gradivo, već i znati ispravno koristiti svoje znanje. U tome puno pomažu referentni algoritmi, tablice, dijagrami.

Dečki iz vašeg razreda razvili su takve algoritme i tablice.

Pravopis

Što nazivamo pravopisom?

Danas ponavljamo pravopis nenaglašenih samoglasnika u korijenu.

Ortogrami u korijenu riječi:

nenaglašeni samoglasnici, provjereni naglaskom;

nenaglašeni samoglasnici koji se ne provjeravaju naglaskom;

izmjenični samoglasnici.

(razrađuju se znanja o tablicama i algoritmima i rješavaju zadaci iz KIM-a 2009.)→

Pravopis na kraju riječi b nakon siktanja u svim dijelovima govora

Nakon analize tablica i algoritama.

Raditi u parovima. Meki znak na kraju imenica iza siktajućeg
(kartice) (Prilog 1).

Zadatak razine. Pravopis glagola, kratkih pridjeva sa sibilantnom osnovom (rad teksta s kratkim pridjevima) (Prilog 2).

Komentirano pismo . Pravopis priloga s osnovom na siktanje (prilog 3);

Zadatak razine. Sastaviti tekst na temu "Škola" i uključiti glagole na -tsya, -tsya ili izvesti test. (Prilog 4)

Pravopis osobnih završetaka glagola.

Zadaci

Odredite konjugaciju glagola:

napadati, uzeti, mahati, uvijati, disati, čekić, hibernirati, mokri, moći, zviždati.

Odredite konjugaciju glagola, oblikujte navedene oblike i označite osobne završetke:

a) 3. lice jednine i množine sadašnje i buduće vrijeme:

brijati, iznositi, savijati, gristi, voziti, žeti, zavidjeti, zvati, kositi.

b) 2. lice jednine i množine:

brinuti, vratiti, izliti, hodati, zaključati, zgrčiti, razmazati.

c) 2. lice množine imperativa:

pržiti, ići, trčati, staviti, pitati, puzati, piti.

Sažetak lekcije:

Što smo radili danas?

Što ste naučili?

Koliko vam je ova lekcija bila korisna?

Vaše želje.

U sljedećem satu nastavljamo s radom na pravopisu: ponovit ćemo pisanje brojeva i padežnih nastavaka imenica i pridjeva, n i nn u pridjevima, ne s različitim dijelovima govora.

Domaća zadaća:

Razviti algoritme za pravopis brojeva i padežnih nastavaka imenica i pridjeva, n i nn u pridjevima, ne s različitim dijelovima govora. (jaki učenici) (Udžbenik. Vlasenkov A.I., Rybchenkova L.M. Ruski jezik. Gramatika. Tekst. Stilovi govora. Udžbenik za razrede 10-11 obrazovnih institucija. - M., "Prosveshchenie" 2008. Referentna knjiga za učenike srednjih škola i V. N. Svetlysheva, Ruski jezik, Priručnik za srednjoškolce i kandidate za sveučilišta, Potpuni tečaj pripreme za završne i prijemne ispite, M., AST-PRESS SCHOOL, 2007.

Ponoviti gradivo o imenicama, pridjevima i brojevima u udžbeniku str. 75,83-84, 86, 94,99 + priručnik za srednjoškolce i studente.

npr. 169( I, III); 172.

Prilog 1.

Upiši slova koja nedostaju, objasni.

Blizu da ...; koliba(?); ne to ...; među gajevima(?); pravilan govor(?); nećete vidjeti ... naočale (?); osjećati se lažno (?); snažan kli…; izgubiti predmet(?); nyan(?)chit kćer(?); uzeti ... prtljagu (?); hoćete li ... pomoći (?); đurđica (?) svježa (?) i mirisna (?); (ne)vidjeti ... laži (?); dobiti ... olovku (?); boršč(?) je dobar)?); jež(?) bodljikav(?); među šikarama(?).

Ispravi pogreške.

U blizini dacha; koliba; nema oblaka; među gajevima; ispravan govor; nećete vidjeti spektakle; osjećati se lažno; snažan krik; izgubite stvar; čuvati kćer; uzeti prtljagu; pružiti pomoć; đurđica je svježa i mirisna; ne vidite laži; izvaditi olovku; boršč je dobar; jež je bodljikav; među šikarama.

Sastavite jednostavne rečenice s kombinacijama riječi.

Blizu da ...; koliba(?); ne to ...; među gajevima(?); pravilan govor(?); nećete vidjeti ... naočale (?); osjećati se lažno (?); snažan kli…; izgubiti predmet(?); nyan(?)chit kćer(?).

Sastavite složene rečenice sa kombinacijama riječi.

Uzmi ... prtljagu (?); hoćete li ... pomoći (?); đurđica (?) svježa (?) i mirisna (?); (ne)vidjeti ... laži (?); dobiti ... olovku (?); boršč(?) je dobar)?); jež(?) bodljikav(?); među šikarama(?).

Odaberite primjere na temu: « Meki znak na kraju imenica iza sibilanata.(najmanje deset fraza)

Izborni diktat. Ispunite tablicu prikladnim primjerima.

b NAKON ZAVRŠNIH GLAGOLA

Infinitiv

2. lice jednine h.
predstaviti
i buduće vrijeme

Imperativno raspoloženje

Naći ćeš sve na svijetu, osim oca i majke. Od pametnog ćeš naučiti, od glupog ćeš odučiti. Kasno je za spremanje vina kad je bačva prazna. Batak nema gdje rezati; nema se što momka šibati (bezšumje). Jedi ribu, ali ne jedi ribara. Koga voliš, sam mu daješ, ali ne ljubiš i od njega nećeš primiti. Nemojte plakati, ali morate jesti i piti. Od tuđeg kruha i tuđe pameti nećeš dugo živjeti. Što ne znaš, za to ne odgovaraš. More je tiho, dok ti stojiš na obali. Molim te Bože, ali nemoj prijeći granicu! Ne mučite kršćansku dušu do smrti. Piti vodu od prijatelja slađe je od meda. I lakat je blizu, ali nećeš ugristi. Ne možete češljati glavu pijetlovim češljem. Žaljenje - ne pomaže, ako je sudbina došla

Zamijenite točkice odgovarajućim imenicama.

Pametno... bolje nego glupa istina. Kakva je igra, takav je i ... . Ne naredi da se pogubi, naredi ... da se govori. Mrak... sve će prekriti. Jeo bih ... novac, da ga siromah ne nahrani kruhom. Krava u dvorištu - ... na stolu. Ima se za čim tugovati, kako nema tko ... mlatiti. Na putu i otac sinu ... . To je... ne možete ga uzeti rukama. Bez obzira koliko se durio, ... ali, očito, otpao. Ne na tuđu žalost, a svoju od...nisu skinuli. Nestao, kao ... u potopu. Mali ... bolje nego veliki iznos. S pravim psom i ... spavanjem. Na ... streljivo, i na rubalj ambicije. ... pall, but never bread. ... jači od dvorca.

Testirajte se: laž, dobit, govor, noć, bogataš, griz, raž, drug, jež, krpelj, ramena, miš, profit, čuvar, peni, kalač, ključ.

Dodatak 2

Prepisati. Usmeno objasnite zašto ste stavili ili niste stavili b na mjesto prolaza. Odredite dijelove govora.

Vatra ne gori vatra_. Svi dobronamjernici, ali treba pomoći, nema love. Čemu služi mač, ako nema koga posjeći? Idi, kolibo, idi, peci_, gazda nema kud! Ne brinite o obraslu - ne vidite drvo. Osoba nije dobra zbog lijepe, već zgodna zbog dobre. Usnula mačka neće uhvatiti miša. Strich_ jedna veličina za sve. Bez obzira kako se brinete o sebi, ali, očito, opečete se. Iskusan liječnik manje je vjerojatno da će pogriješiti. Ne o govoru_ da se nema gdje liječiti, nego o govoru_ da se nema što peći_. Vrući početak, ali ubrzo se ohladio. Bolje je zajedno podizati teške stvari.

Kratki pridjevi muškog roda sa sibilantnom osnovom pišu se kao imenice muškog roda, bez b na kraju.

Dokažite primjerima.

Dodatak 3

(Komentirano pismo)

Jedna su vrata zaključana, druga širom otvorena. Budi prijatelj, odlazi! Još se tele nije rodilo, a oni već stoje s kundakom. Oženite se - pogledajte oboje. Pšenica hrani po izboru, a majka raž hrani sve potpuno. Makar sat vremena, ali skoči. Sin i kćer, a ni oni se ne mogu nahraniti. Ti od tuge nad rijekom, a ona već stoji na obali. Stalno laže, ali ne zna lagati. Odlazi, ne ulazi u grijeh! Bez biti, djevojka hoće da se uda.

Dodatak 4

Odaberite ispravan način pisanja za svaki izraz.

Početak obrasca

Bit će

u izgradnji
izgraditi

više stanovanja; sada

u izgradnji
izgraditi

stambeni kompleks u novom području.

Ako on

složiti se
složiti se

dođi, mogu i oni

složiti se.
složiti se.