Uradi sam fizikalni instrumenti 7. Jednostavni pokusi. Materijali: alkohol, voda, biljno ulje

MAOU Lyceum No. 64, Krasnodar Direktor fizike Spitsyna L.I.

Rad je sudionik Sveruskog festivala pedagoške kreativnosti 2017.

Stranica je objavljena na stranici za razmjenu radnog iskustva s kolegama

DOMAĆI UREĐAJI ZA OBRAZOVNA ISTRAŽIVANJA

U LABORATORIJSKOM VJEDŽANJU IZ FIZIKE

Istraživački projekt

“Fizika i fizički problemi postoje posvuda

u svijetu u kojem živimo, radimo,

volimo, umiremo." - J. Walker.

Uvod.

Od ranog djetinjstva, kada laka ruka učitelj dječji vrtić Zoya Nikolaevna, "Kolya the Physicist" ostao mi je u srcu, zanima me fizika kao teorijska i primijenjena znanost.

Još u osnovnoj školi, proučavajući materijale koji su mi bili dostupni u enciklopedijama, identificirao sam za sebe raspon najzanimljivijih pitanja; Već tada radioelektronika postaje osnova izvannastavnih aktivnosti. U gimnazija počeo plaćati posebnu pozornost takva pitanja moderna znanost, poput nuklearne i valne fizike. U specijaliziranom razredu proučavaju se problemi radijacijske sigurnosti ljudi u moderni svijet.

Moja strast prema dizajnu došla je s knjigom Revicha V. “Entertaining Electronics”, my referentne knjige postao je trotomni “Elementary Textbook of Physics” koji je uredio G. S. Landsberg, “Physics Course” A. A. Detlafa. i drugi.

Svatko tko sebe smatra “techiejem” mora naučiti svoje, čak i najfantastičnije, planove i ideje pretočiti u samostalno izrađene radne modele, instrumente i uređaje kako bi ih koristio za potvrdu ili opovrgavanje tih planova. Zatim, završivši opće obrazovanje, dobiva priliku tražiti načine, slijedeći koje će moći oživjeti svoje ideje.

Relevantnost teme „Uradi sam fizika“ određena je, prvo, mogućnošću tehničke kreativnosti za svaku osobu, a drugo, mogućnošću korištenja kućnih uređaja u obrazovne svrhe, što osigurava razvoj intelektualnog i kreativnost student.

Razvoj komunikacijskih tehnologija i uistinu neograničene obrazovne mogućnosti interneta danas omogućuju svakome da ih koristi za dobrobit vlastitog razvoja. Što mislim pod ovim? Jedino što sada svatko tko želi može “zaroniti” u beskrajni ocean dostupnih informacija o bilo čemu, u bilo kojem obliku: videa, knjige, članci, web stranice. Danas postoji mnogo različitih stranica, foruma, YOUTUBE kanala koji će rado s vama podijeliti znanja iz bilo kojeg područja, a posebno iz područja primijenjene radioelektronike, mehanike, atomske nuklearne fizike itd. Bilo bi jako cool ako više ljudi imao želju za svladavanjem nečeg novog, žudnju za razumijevanjem svijeta i njegovom pozitivnom transformacijom.

Problemi riješeni u ovom radu:

- ostvariti jedinstvo teorije i prakse kroz izradu vlastitih obrazovnih instrumenata i radnih modela;

Primijeniti teorijska znanja stečena na liceju za odabir dizajna modela koji se koriste za izradu domaće obrazovne opreme;

Na temelju teorijsko istraživanje fizičke procese, odabrati potrebnu opremu koja zadovoljava uvjete rada;

Koristite dostupne dijelove i praznine za nestandardnu ​​upotrebu;

Popularizirati primijenjenu fiziku među mladima, uključujući i među razrednicima, uključivanjem u izvannastavne aktivnosti;

Doprinijeti proširenju praktičnog dijela nastavnog predmeta;

Promicati važnost kreativnih sposobnosti učenika u razumijevanju svijeta oko sebe.

GLAVNI DIO

Natječajni projekt predstavlja izrađene obrazovne modele i uređaje:

Minijaturni uređaj za procjenu stupnja radioaktivnosti na temelju Geiger-Mullerovog brojača SBM-20 (najpristupačniji od postojećih uzoraka).

Radni model Landsgorffove difuzijske komore

Kompleks za vizualni eksperimentalno određivanje brzina svjetlosti u metalnom vodiču.

Mali uređaj za mjerenje ljudskih reakcija.

predstavljam teorijske osnove fizičke procese, dijagrame strujnih krugova i konstrukcijske značajke uređaja.

§1. Minijaturni uređaj za procjenu stupnja radioaktivnosti na temelju Geiger-Mullerovog brojača - dozimetar vlastite izrade

Ideja o sastavljanju dozimetra proganjala me jako dugo, a kad sam se toga dosjetio, sastavio sam ga. Na fotografiji lijevo je Geigerov brojač industrijska proizvodnja, desno je dozimetar temeljen na njemu.

Poznato je da je glavni element dozimetra senzor zračenja. Najpristupačniji od njih je Geiger-Mullerov brojač, čije se načelo temelji na činjenici da ionizirajuće čestice mogu ionizirati tvar - izbacujući elektrone iz vanjskih elektronskih slojeva. Unutar Geigerovog brojača nalazi se inertni plin argon. U suštini, brojač je kondenzator koji omogućuje protok struje samo kada se unutar njega formiraju pozitivni kationi i slobodni elektroni. Shematski dijagram uključivanje uređaja prikazano je na sl. 170. Jedan par iona nije dovoljan, ali zbog relativno velike razlike potencijala na terminalima brojača dolazi do lavinske ionizacije i nastaje dovoljno velika struja da se puls može detektirati.

Kao rekalkulator odabran je sklop temeljen na Atmel mikrokontroleru, Atmega8A. Indikacija vrijednosti provodi se pomoću LCD zaslona iz legendarne Nokie 3310, a zvučna indikacija se provodi pomoću piezoelektričnog elementa uzetog iz budilice. Visoki napon za napajanje mjerača postiže se pomoću minijaturnog transformatora i množitelja napona pomoću dioda i kondenzatora.

Shematski prikaz dozimetra:

Uređaj prikazuje vrijednost brzine doze γ i rendgenskog zračenja u mikrorentgenima, s gornja granica pri 65mR/h.

Kada se poklopac filtera ukloni, površina Geigerovog brojača je izložena i uređaj može detektirati β-zračenje. Napominjem - samo bilježite, a ne mjerite, budući da se stupanj aktivnosti β-lijekova mjeri gustoćom toka - brojem čestica po jedinici površine. A učinkovitost SBM-20 prema β-zračenju je vrlo niska; dizajniran je samo za fotonsko zračenje.

Sklop mi se svidio jer je visokonaponski dio korektno izveden - broj impulsa za punjenje kondenzatora snage brojila proporcionalan je broju snimljenih impulsa. Zahvaljujući tome uređaj radi godinu i pol dana bez gašenja uz korištenje 7 AA baterija.

Kupio sam gotovo sve komponente za montažu na Adyghe radio tržištu, s izuzetkom Geigerovog brojača - kupio sam ga u internetskoj trgovini.

Pouzdanost i učinkovitost uređaja potvrđeno Dakle: kontinuirani rad uređaja godinu i pol i mogućnost stalnog nadzora pokazuju da:

Očitanja uređaja kreću se od 6 do 14 mikrorentgena na sat, što ne prelazi dopuštena norma pri 50 mikrorentgena na sat;

Pozadina zračenja u učionicama, u mikrodistriktu mog prebivališta, izravno u stanu u potpunosti je u skladu sa standardima sigurnosti od zračenja (NRB - 99/2009), odobrenim Rezolucijom glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruska Federacija od 7. srpnja 2009. br. 47.

U svakodnevnom životu ispada da čovjeku nije tako lako ući u područje s povećanom radioaktivnošću. Ako se to dogodi, uređaj će me obavijestiti zvučnim signalom, što domaći uređaj čini jamcem radijacijske sigurnosti njegovog dizajnera.

§ 2. Radni model Langsdorffove difuzijske komore.

2.1. Osnove radioaktivnosti i metode njezina proučavanja.

Radioaktivnost je sposobnost atomskih jezgri da se spontano ili pod utjecajem vanjskog zračenja raspadnu. Otkriće ovog izvanrednog svojstva nekih kemikalije u vlasništvu Henrija Becquerela u veljači 1896. Radioaktivnost je pojava koja dokazuje složenu strukturu atomske jezgre, u kojoj se jezgre atoma raspadaju na dijelove, dok gotovo sve radioaktivne tvari imaju određeno vrijeme poluraspada - razdoblje tijekom kojeg polovica svih atoma radioaktivne tvari u uzorku će se raspasti. Tijekom radioaktivnog raspada, ionizirajuće čestice se emitiraju iz jezgri atoma. To mogu biti jezgre atoma helija - α-čestice, slobodni elektroni ili pozitroni - β - čestice, γ - zrake - elektromagnetski valovi. Ionizirajuće čestice također uključuju protone i neutrone, koji imaju veliku energiju.

Danas je poznato da velika većina kemijskih elemenata ima radioaktivne izotope. Takvih izotopa ima među molekulama vode – izvora života na Zemlji.

2.2. Kako detektirati ionizirajuće zračenje?

Otkriti, odnosno otkriti ionizirajuće zračenje Trenutno je moguće koristiti Geiger-Mullerove brojače, scintilacijske detektore, ionizacijske komore i detektore tragova. Potonji ne samo da može detektirati prisutnost zračenja, već i omogućiti promatraču da vidi kako su čestice letjele prema obliku traga. Scintilacijski detektori dobri su zbog svoje visoke osjetljivosti i izlazne svjetlosti proporcionalne energiji čestice - broju fotona emitiranih kada tvar apsorbira određenu količinu energije.

Poznato je da svaki izotop ima različitu energiju emitiranih čestica, pa je pomoću scintilacijskog detektora moguće identificirati izotop bez kemijske ili spektralne analize. Uz pomoć detektora tragova također je moguće identificirati izotop postavljanjem kamere u jednolično magnetsko polje, u kojem će slučaju tragovi biti zakrivljeni.

Ionizirajuće čestice radioaktivnih tijela mogu se detektirati i proučavati njihove karakteristike pomoću posebnih instrumenata koji se nazivaju "praćenje". To uključuje uređaje koji mogu prikazati trag pokretne ionizirajuće čestice. To mogu biti: Wilsonove komore, Landsgorffove difuzijske komore, komore s iskrama i mjehurićima.

2.3. Domaća difuzijska komora

Ubrzo nakon što je domaći dozimetar počeo stabilno raditi, shvatio sam da mi dozimetar nije dovoljan i da moram učiniti nešto drugo. Na kraju sam izgradio difuzijsku komoru koju je izumio Alexander Langsdorff 1936. A danas se za znanstveno istraživanje može koristiti kamera, čiji je dijagram prikazan na slici:

Difuzija - poboljšana komora za oblake. Poboljšanje je u tome što se za dobivanje prezasićene pare ne koristi adijabatsko širenje, već difuzija pare iz zagrijanog područja komore u hladno, odnosno para u komori svladava određenu temperaturu. gradijent.

2.4. Značajke procesa sastavljanja kamere

Za upravljanje uređajem preduvjet je prisutnost temperaturne razlike od 50-700C, dok je zagrijavanje jedne strane komore nepraktično, jer alkohol će brzo ispariti. To znači da trebate ohladiti donji dio komore na - 30°C. Ova se temperatura može postići isparavanjem suhog leda ili Peltierovim elementima. Izbor je pao u korist ovog drugog, jer sam, iskreno, bio lijen da nabavim led, a porcija leda poslužit će samo jednom, dok će Peltier elementi poslužiti onoliko puta koliko je potrebno. Načelo njihovog rada temelji se na Peltier efektu - prijenos topline tijekom protoka električna struja.

Prvi eksperiment nakon sastavljanja pokazao je da jedan element nije dovoljan za postizanje potrebne temperaturne razlike; moraju se koristiti dva elementa. Napajaju se različitim naponima, donji je veći, gornji je manji. To je zbog sljedećeg: što je niža temperatura koju treba postići u komori, to više topline treba ukloniti.

Kad sam se dočepao elemenata, morao sam puno eksperimentirati kako bih dobio pravu temperaturu. Donji dio elementa hladi računalni radijator s toplinskim (amonijačnim) cijevima i dva hladnjaka od 120 mm. Prema grubim izračunima, hladnjak raspršuje oko 100 vata topline u zrak. Odlučio sam se ne zamarati napajanjem pa sam upotrijebio pulsirajuće računalno ukupne snage 250 vata, što se nakon mjerenja pokazalo dovoljnim.

Zatim sam napravio kućište od šperploče radi cjelovitosti i lakšeg skladištenja uređaja. Ispalo je ne baš uredno, ali prilično praktično. Samu sam kameru, na kojoj nastaju tragovi pokretnih nabijenih čestica ili fotonskih zraka, napravio od izrezane cijevi i pleksiglasa, ali vertikalni pogled nije davao dobar kontrast slike. Razbio sam ga i bacio, sada koristim stakleni pehar kao prozirnu kameru. Jeftino i veselo. Izgled kamere je na fotografiji.

I izotop torija-232 koji se nalazi u elektrodi za argon-lučno zavarivanje (u njima se koristi za ionizaciju zraka u blizini elektrode i, kao rezultat toga, lakše paljenje luka), i produkti raspadanja kćeri (DPR) mogu biti koristi se kao "sirovina" za rad radon sadržan u zraku, koji dolazi uglavnom s vodom i plinom. Za skupljanje DPR-a koristim tablete aktivnog ugljena - dobar apsorbent. Kako bi se ioni koji nas zanimaju privukli na tablet, na njega spajam multiplikator napona s negativnim priključkom.

2.5. Ionska zamka.

Drugi važan element dizajna je zamka iona nastala kao rezultat ionizacije atoma ionizirajućim česticama. Konstrukcijski je multiplikator mrežnog napona s faktorom množenja 3, a na izlazu množitelja nalaze se negativni naboji. To je zbog činjenice da se kao rezultat ionizacije elektroni izbacuju iz vanjske atomske ljuske, zbog čega atom postaje kation. Komora koristi zamku čiji se krug temelji na korištenju Cockcroft-Waltonovog multiplikatora napona.

Električni krug množitelja izgleda ovako:

Rad kamere, njegovi rezultati

Difuzijska komora, nakon brojnih probnih rada, korištena je kao eksperimentalna oprema za izvođenje laboratorijski rad na temu “Proučavanje tragova nabijenih čestica”, održanom u 11. razredu MAOU Lyceum br. 64 11. veljače 2015. Fotografije tragova dobivene kamerom snimljene su na interaktivnoj ploči i korištene za određivanje vrste čestica.

Kao u industrijska oprema, u komori kućne izrade mogli smo uočiti sljedeće: što je širi trag, to je više čestica, dakle, deblji tragovi pripadaju alfa česticama, koje imaju veliki radijus i masu, a posljedično i veću kinetičku energiju , veći broj ioniziranih atoma po milimetru leta.

§ 3. Kompleks za vizualno eksperimentalno određivanje količine

brzina svjetlosti u metalnom vodiču.

Da počnem možda s činjenicom da mi je brzina svjetlosti oduvijek bila nešto nevjerojatno, neshvatljivo i donekle nemoguće, sve dok nisam na internetu pronašao shemu dvokanalnog osciloskopa koji je ležao okolo , s pokvarenom sinkronizacijom, koja se ne može popraviti, omogućila je proučavanje oblika električnih signala. Ali sudbina mi je bila vrlo naklonjena, uspio sam utvrditi uzrok kvara jedinice za sinkronizaciju i ukloniti ga. Ispostavilo se da je neispravan mikrosklop, signalna sklopka. Koristeći dijagram s interneta, napravio sam kopiju ovog mikrosklopa od dijelova kupljenih na mojoj omiljenoj radio tržnici.

Uzeo sam oklopljenu televizijsku žicu od dvadeset metara i sastavio jednostavan generator visokofrekventni signali na pretvaračima 74HC00. Jedan kraj žice je isporučivao signal, istovremeno ga snimajući iz iste točke s prvim kanalom osciloskopa; s drugog kraja, signal je uhvaćen s drugim kanalom, bilježeći vremensku razliku između rubova primljenih signala.

Podijelio sam duljinu žice - 20 metara na ovo vrijeme, i dobio nešto slično 3 * 108 m/s.

Prilažem princip električni dijagram(gdje bismo bili bez nje?):

Izgled visokofrekventnog generatora prikazan je na fotografiji. Korištenje dostupno (besplatno) softver"Sprint-Layout 5.0" izradio je crtež ploče.

3. 1. Malo o izradi ploča:

Sama ploča, kao i obično, izrađena je korištenjem "LUT" tehnologije - narodne tehnologije laserskog glačanja koju su razvili stanovnici Interneta. Tehnologija je sljedeća: uzmite jednoslojnu ili dvoslojnu foliju od fiberglasa, pažljivo je brusite brusnim papirom dok ne zasja, a zatim krpom navlaženom benzinom ili alkoholom. Zatim se na laserskom pisaču ispisuje crtež koji se mora nanijeti na ploču. U zrcalnoj slici sjajni papir Dizajn se ispisuje, a zatim se pomoću glačala toner na sjajnom papiru prenosi na bakrenu foliju koja prekriva PCB. Kasnije, pod mlazom tople vode, papir se prstima odmota s ploče, ostavljajući ploču s ispisanim uzorkom. Sada ovaj proizvod uronimo u otopinu željeznog klorida, miješamo oko pet minuta, zatim skinemo ploču na kojoj je bakar ostao samo ispod tonera iz printera. Šmirgl papir izvadite toner, ponovno ga tretirajte alkoholom ili benzinom, zatim ga prekrijte sredstvom za lemljenje. Pomoću lemilice i pokositrene pletenice TV kabelska krećemo se po ploči, pokrivajući bakar slojem kositra, koji je neophodan za naknadno lemljenje komponenti i zaštitu bakra od korozije.

Ploču peremo od fluksa npr. acetonom. Sve komponente, žice lemimo i premažemo neprovodljivim lakom. Čekamo dan da se lak osuši. Gotovo, ploča je spremna za upotrebu.

Ovu metodu koristim već dugi niz godina i nikada me nije iznevjerila.

§ 4. Mali uređaj za mjerenje ljudskih reakcija.

Rad na poboljšanju ovog uređaja još je u tijeku.

Uređaj se koristi na sljedeći način: nakon napajanja mikrokontrolera, uređaj prelazi u način cikličkog nabrajanja vrijednosti određene varijable "C". Nakon pritiska na tipku program pauzira i dodjeljuje vrijednost koja se u tom trenutku nalazila u varijabli čija se vrijednost ciklički mijenjala. Tako se u varijabli “C” dobiva slučajni broj. Mogli biste reći: "Zašto ne upotrijebiti funkciju random() ili nešto slično?"

Ali činjenica je da u jeziku na kojem pišem - BASCOM AVR, ne postoji takva funkcija zbog inferiornog skupa naredbi, budući da je to jezik za mikrokontrolere s malom količinom RAM-a i malom računalnom snagom. Nakon pritiska na tipku program zasvijetli četiri nule na displeju i pokrene mjerač vremena koji čeka vremenski period proporcionalan vrijednosti varijable “C”. Nakon isteka određenog vremenskog perioda, program svijetli četiri osmice i pokreće mjerač vremena koji broji vrijeme do pritiska na tipku.

Ako pritisnete tipku u trenutku između paljenja nula i osmica, program će se zaustaviti i prikazati crtice. Ako je gumb pritisnut nakon što su se pojavile osmice, tada će program prikazati vrijeme u milisekundama koje je proteklo nakon pojavljivanja osmica i prije nego što je gumb pritisnut, to će biti vrijeme reakcije osobe. Ostaje samo izračunati aritmetičku sredinu rezultata nekoliko mjerenja.

Ovaj uređaj koristi Atmel mikrokontroler model ATtiny2313. Na ploči čip ima dva kilobajta flash memorije, 128 bajta RAM-a, osam-bitne i deset-bitne tajmere, četiri kanala za modulaciju širine impulsa (PWM) i petnaest potpuno dostupnih I/O portova.

Za prikaz informacija koristi se sedmosegmentni četveroznamenkasti LED indikator sa zajedničkom anodom. Indikacija se provodi dinamički, odnosno svi segmenti svih bitova su paralelno povezani, ali zajednički pinovi nisu paralelni. Dakle, indikator ima dvanaest pinova: četiri pina su uobičajena za znamenke, preostalih osam raspoređeno je na sljedeći način: sedam segmenata za brojeve i jedan za točku.

Zaključak

Fizika je temeljna prirodna znanost čije proučavanje omogućuje razumijevanje svijeta oko djeteta kroz obrazovne, inventivne, dizajnerske i kreativne aktivnosti.

Postavljanje cilja: konstruirati fizičke uređaje za upotrebu u obrazovni proces, postavio sam zadatak popularizirati fiziku, kao znanost ne samo teoretsku, već i primijenjenu, među vršnjacima, dokazujući da je samo znanjem i kreativnošću moguće razumjeti, osjetiti i prihvatiti svijet oko sebe. Kao što poslovica kaže, "bolje je vidjeti jednom nego čuti stotinu puta", odnosno, da biste barem malo shvatili golemi svijet, morate naučiti komunicirati s njim ne samo putem papira i olovke, već također uz pomoć lemilice i žica, dijelova i mikro krugova .

Provjera i rad domaći uređaji dokazuje njihovu otpornost i konkurentnost.

Beskrajno sam zahvalan što je moj djed, Didenko Nikolaj Andrejevič, koji je više od dvadeset godina predavao fiziku i matematiku u srednjoj školi Abadzekh, moj život, počevši od treće godine, usmjerio u tehničkom, izumiteljskom i dizajnerskom smjeru i više od dvadeset godina radio je kao programer u tehničkom centru ROSNEFT.

Popis korištene literature.

Nalivaiko B.A. Imenik poluvodičkih uređaja. Diode ultravisoke frekvencije. IGP "RASCO" 1992., 223 str.

Myakishev G. Ya., Bukhovtsev B. B. Fizika 11. razred, M., Obrazovanje, 2014, 400 str.

Revic Yu V. Zabavna elektronika, 2009 BHV-Petersburg, 720 str.

Tom Titus. Znanstvena zabava: fizika bez instrumenata, kemija bez laboratorija. M., 2008., 224 str.

Chechik N. O. Fainshtein S. M. Electron multipliers, GITTL 1957, 440 str.

Shilov V.F. Domaći uređaji u radioelektronici, M., Obrazovanje, 1973, 88 str.

Wikipedia je besplatna enciklopedija. Način pristupa

Slajd 1

Tema: DIY uređaji za fiziku i jednostavni pokusi s njima.

Rad izvršio: učenik 9. razreda - Roma Davydov Voditelj: učitelj fizike - Khovrich Lyubov Vladimirovna

Novouspenka – 2008

Slajd 2

Napraviti uređaj, fizičku instalaciju za demonstraciju fizičke pojave vlastitim rukama. Objasnite princip rada ovog uređaja. Demonstrirajte rad ovog uređaja.

Slajd 3

HIPOTEZA:

Na satu upotrijebite izrađeni uređaj, fizičku instalaciju za demonstraciju fizikalnih pojava vlastitim rukama. Ako ovaj uređaj nije dostupan u fizičkom laboratoriju, ovaj uređaj će moći nadomjestiti nedostajuću instalaciju prilikom demonstracije i objašnjavanja teme.

Slajd 4

Izraditi uređaje koji izazivaju veliko zanimanje učenika. Izraditi uređaje koji nisu dostupni u laboratoriju. izrađivati ​​uređaje koji otežavaju razumijevanje teorijskog gradiva iz fizike.

Slajd 5

Jednolikom rotacijom ručke vidimo da će se djelovanje periodički promijenjene sile prenijeti na teret preko opruge. Mijenjajući se s frekvencijom koja je jednaka frekvenciji rotacije ručke, ova sila će prisiliti teret na prisilne vibracije. Rezonancija je pojava naglog povećanja amplitude prisilnih vibracija.

Slajd 6

Slajd 7

ISKUSTVO 2: Mlazni pogon

Ugradit ćemo lijevak u prsten na tronožac i na njega pričvrstiti cijev s vrhom. Ulijemo vodu u lijevak, a kada voda počne istjecati s kraja, cijev će se saviti u suprotnom smjeru. Ovo je reaktivno kretanje. Reaktivno gibanje je gibanje tijela koje nastaje kada se neki njegov dio odvoji od njega bilo kojom brzinom.

Slajd 8

Slajd 9

POKUS 3: Zvučni valovi.

Stegnimo metalno ravnalo u škripac. Ali vrijedi napomenuti da ako većina vladara djeluje kao škripac, tada, nakon što je uzrokovao osciliranje, nećemo čuti valove koje on stvara. Ali ako skratimo izbočeni dio ravnala i time povećamo frekvenciju njegovih oscilacija, tada ćemo čuti generirane elastične valove, koji se šire u zraku, kao i unutar tekućih i čvrstih tijela, ali nisu vidljivi. Međutim, pod određenim uvjetima mogu se čuti.

Slajd 10

Slajd 11

Pokus 4: Novčić u boci

Novčić u boci. Želite li vidjeti zakon inercije na djelu? Pripremite bocu od pola litre mlijeka, kartonski prsten širine 25 mm i širine 0 100 mm i novčić od dvije kopejke. Stavite prsten na grlo boce, a na vrh stavite novčić točno nasuprot rupe na grlu boce (slika 8). Nakon što umetnete ravnalo u prsten, udarite njime po prstenu. Ako to učinite naglo, prsten će odletjeti i novčić će pasti u bocu. Prsten se kretao tako brzo da se njegov pokret nije imao vremena prenijeti na novčić, te je prema zakonu inercije ostao na mjestu. I izgubivši oslonac, novčić je pao. Ako se prsten sporije pomiče u stranu, novčić će "osjetiti" to kretanje. Putanja njegovog pada će se promijeniti i neće pasti u grlo boce.

Slajd 12

Slajd 13

Pokus 5: Lebdeća lopta

Kada pušete, struja zraka podiže balon iznad cijevi. Ali tlak zraka unutar mlaza manji je od tlaka "mirnog" zraka koji okružuje mlaz. Zbog toga se lopta nalazi u svojevrsnom zračnom lijevku čije stijenke oblikuje okolni zrak. Lagano smanjujući brzinu mlaza iz gornje rupe, nije teško "posaditi" loptu na njeno izvorno mjesto. Za ovaj eksperiment trebat će vam cijev u obliku slova L, na primjer staklena, i lagana pjenasta kugla. Kuglicom zatvorite gornji otvor cijevi (slika 9) i puhnite u bočni otvor. Suprotno očekivanju, lopta neće odletjeti od cijevi, već će početi lebdjeti iznad nje. Zašto se to događa?

Slajd 14

Slajd 15

Eksperiment 6: Kretanje tijela u "mrtvoj petlji"

"Upotrebom uređaja "mrtva petlja" moguće je demonstrirati niz eksperimenata dinamike materijalne točke duž kružnice. Demonstracija se provodi sljedećim redoslijedom: 1. Lopta se kotrlja po tračnicama od najvišoj točki nagnutih tračnica, gdje je drži elektromagnet, koji se napaja sa 24 V. Kuglica ravnomjerno opisuje petlju i izleti određenom brzinom s drugog kraja uređaja2. Kuglica se kotrlja prema dolje od najnižeg visina, kada lopta samo opisuje petlju bez pada sa svoje gornje točke3 S još niže visine, kada se lopta, ne dosegnuvši vrh petlje, otrgne od nje i padne, opisujući parabolu u zraku unutar petlja.

Slajd 16

Kretanje tijela u "mrtvoj petlji"

Slajd 17

Pokus 7: Vrući zrak i hladan zrak

Navucite ga na grlić obične boce od pola litre balon IR (slika 10). Stavite bocu u lonac s tople vode. Zrak unutar boce počet će se zagrijavati. Molekule plinova koji ga čine kretat će se sve brže i brže kako temperatura raste. One će jače bombardirati stijenke boce i kuglice. Tlak zraka unutar boce počet će rasti i balon će se početi napuhivati. Nakon nekog vremena prebacite bocu u posudu s hladnom vodom. Zrak u boci će se početi hladiti, kretanje molekula će se usporiti, a tlak će pasti. Lopta će se zgužvati kao da je iz nje ispumpan zrak. Ovako možete provjeriti ovisnost tlaka zraka o temperaturi okoline

Slajd 18

Slajd 19

Pokus 8: Istezanje čvrsta

Uzimajući blok pjene za krajeve, rastegnite ga. Jasno je vidljivo povećanje udaljenosti između molekula. Također je moguće simulirati pojavu međumolekularnih privlačnih sila u ovom slučaju.

DIY Teslina zavojnica. Teslin rezonantni transformator vrlo je impresivan izum. Nikola Tesla je savršeno razumio koliko je uređaj spektakularan i neprestano ga je demonstrirao u javnosti. Što misliš zašto? Tako je: dobiti dodatna sredstva.

Možete se osjećati kao veliki znanstvenik i zadiviti svoje prijatelje tako što ćete napraviti vlastitu mini rolu. Trebat će vam: kondenzator, mala žarulja, žica i još nekoliko jednostavnih dijelova. Međutim, zapamtite to rezonantni transformator Tesla proizvodi visoki napon, visoku frekvenciju - pročitajte tehnička sigurnosna pravila, inače se učinak može pretvoriti u kvar.

Krumpir top. Zračna puška koja puca u krumpir? Lako! Ovo nije osobito opasan projekt (osim ako se ne odlučite napraviti divovsko i vrlo moćno oružje od krumpira). Top od krumpira odličan je način zabave za one koji vole strojarstvo i nestašluke. Super oružje jednostavno je napraviti - potrebna vam je samo prazna boca raspršivača i još nekoliko rezervnih dijelova koje je lako pronaći.

Igračka mitraljez velike snage. Sjećate li se dječjih strojeva za igračke - svijetlih, s različitim funkcijama, bang-bang, oh-oh-oh? Jedino što je mnogim dečkima nedostajalo je da pucaju malo dalje i malo jače. Pa, ovo se može popraviti.

Strojevi igračke izrađeni su od gume kako bi bili što sigurniji. Naravno, proizvođači su se pobrinuli da pritisak u takvim pištoljima bude minimalan i da nikome ne može naštetiti. Ali neki su majstori ipak pronašli način da dječjem oružju dodaju snagu: samo se trebate riješiti dijelova koji usporavaju proces. Od kojih i kako - govori eksperimentator iz videa.

Dron vlastitim rukama. Mnogi ljudi misle o dronu isključivo kao o velikoj bespilotnoj letjelici koja se koristi u vojnim operacijama na Bliskom istoku. To je zabluda: dronovi postaju svakodnevna pojava, u većini slučajeva su mali, a napraviti ih kod kuće nije tako teško.

Dijelove za "kućni" dron lako je nabaviti i ne morate biti inženjer da biste sastavili cijelu stvar - iako ćete, naravno, morati petljati. Prosječni ručno izrađeni dron sastoji se od malog glavnog dijela, nekoliko dodatni dijelovi(mogu se kupiti ili pronaći s drugih uređaja) i elektronička oprema za daljinsko upravljanje. Da, posebno je zadovoljstvo opremiti gotov dron kamerom.

teremin- glazba magnetskog polja. Ovaj misteriozni elektro-glazbeni instrument zanima ne samo (i ne toliko?) glazbenike, već i lude znanstvenike. Ovaj neobičan uređaj, koji je izumio sovjetski izumitelj 1920. godine, možete sastaviti kod kuće. Zamislite: jednostavno pomaknete ruke (naravno, s tromim izgledom znanstvenika-glazbenika), a instrument proizvodi "onozemaljske" zvukove!

Naučiti majstorski rukovati tereminom nije lak zadatak, ali rezultat je vrijedan toga. Senzor, tranzistor, zvučnik, otpornik, napajanje, još par dijelova i spremni ste! Ovako to izgleda.

Ako se ne osjećate sigurni u engleskom, pogledajte video na ruskom jeziku o tome kako napraviti teremin od tri radija.

Robot na daljinsko upravljanje. Pa, tko nije sanjao o robotu? Pa čak i samostalno sastavljen! Istina, potpuno autonomni robot zahtijevat će ozbiljne titule i napore, ali robot s daljinski upravljač Sasvim je moguće stvoriti ga od otpadnog materijala. Na primjer, robot u videu napravljen je od pjene, drveta, malog motora i baterije. Ovaj "kućni ljubimac", pod vašim vodstvom, slobodno se kreće po stanu, svladavajući čak i neravne površine. Uz malo kreativnosti, možete mu dati izgled kakav želite.

Plazma kugla Vjerojatno sam već privukao vašu pozornost. Ispostavilo se da ne morate trošiti novac na njegovu kupnju, ali možete steći povjerenje i učiniti to sami. Da, kod kuće će biti mali, ali ipak će jedan dodir na površinu uzrokovati pražnjenje s najljepšom višebojnom "munjom".

Glavni sastojci su indukcijski svitak, žarulja sa žarnom niti i kondenzator. Svakako se pridržavajte sigurnosnih mjera opreza - ovaj spektakularni uređaj radi pod naponom.

Radio na solarni pogon- Izvrstan uređaj za ljubitelje dugih planinarenja. Ne bacajte svoj stari radio: samo pričvrstite solarnu ploču na njega i bit ćete neovisni o baterijama i drugim izvorima energije osim sunca.

Ovako izgleda radio sa solarnom baterijom.

Segway danas je nevjerojatno popularan, ali se smatra skupom igračkom. Možete uštedjeti mnogo ako potrošite samo nekoliko stotina dolara umjesto tisuću, dodajući ih vlastite snage i vrijeme, i sami napravite Segway. Ovo nije lak zadatak, ali je sasvim moguć! Zanimljivo je da se danas Segwayi ne koriste samo za zabavu - u Sjedinjenim Državama koriste ih poštanski službenici, igrači golfa i, što je najupečatljivije, iskusni operateri Steadicama.

Možete se upoznati s detaljnim uputama od gotovo sat vremena - međutim, na engleskom je jeziku.

Ako sumnjate da ste sve dobro razumjeli, u nastavku su upute na ruskom kako biste stekli opću ideju.

Ne-Newtonov fluid omogućuje vam izvođenje mnogo zabavnih eksperimenata. Apsolutno je sigurno i uzbudljivo. Ne-Newtonov fluid je fluid čija viskoznost ovisi o prirodi vanjskog utjecaja. Može se napraviti miješanjem vode sa škrobom (jedan do dva). Mislite li da je lako? Nije tako. "Trikovi" ne-Newtonove tekućine počinju već u procesu njezina stvaranja. Dalje - više.

Ako ga uzmete šakom, izgledat će poliuretanska pjena. Ako ga počnete izbacivati, micat će se kao da je živ. Opustite ruku i počet će teći. Stisnite ga u šaku i postat će tvrd. “Pleše” ako ga prinesete snažnim zvučnicima, ali možete plesati i na njemu ako se za to dovoljno promiješate. Općenito, bolje je vidjeti jednom!

Volite li fiziku? voliš eksperiment? Svijet fizike čeka na vas!
Što bi moglo biti zanimljivije od eksperimenata u fizici? I, naravno, što jednostavnije to bolje!
ove uzbudljiva iskustva pomoći će vam da vidite izvanredne pojave svjetlo i zvuk, elektricitet i magnetizam Sve što je potrebno za pokuse lako je pronaći kod kuće, a i same pokuse jednostavno i sigurno.
Oči te peku, ruke te svrbe!
Samo naprijed, istraživači!

Robert Wood - genij eksperimentiranja.........
- Gore ili dolje? Rotirajući lanac. Prsti soli......... - Mjesec i difrakcija. Koje je boje magla? Newtonovi prstenovi......... - Top ispred TV-a. Čarobni propeler. Stoni tenis u kadi......... - Sferni akvarij - leća. Umjetna fatamorgana. Čaše za sapun......... - Vječna fontana soli. Fontana u epruveti. Rotirajuća spirala......... - Kondenzacija u staklenci. Gdje je vodena para? Motor na vodu........ - Pucanje jajeta. Prevrnuta čaša. Zavrtite u šalici. Teške novine.........
- IO-IO igračka. Solno njihalo. Papirnate plesačice. Električni ples.........
- Misterij sladoleda. Koja će se voda brže smrznuti? Mraz je, ali led se topi! .......... - Napravimo dugu. Ogledalo koje ne zbunjuje. Mikroskop napravljen od kapi vode..........
- Snijeg škripi. Što će biti s ledenicama? Snježni cvjetovi......... - Međudjelovanje objekata koji tonu. Lopta se može dodirnuti.........
- Tko je brži? Mlazni balon. Zračni vrtuljak......... - Mjehurići iz lijevka. Zeleni jež. Bez otvaranja boca......... - Motor sa svjećicom. Kvrga ili rupa? Pokretna raketa. Divergentni prstenovi.........
- Raznobojne kuglice. Stanovnik mora. Jaje za balansiranje.........
- Elektromotor za 10 sekundi. Gramofon..........
- Prokuhajte, ohladite......... - Lutke za valcer. Plamen na papiru. robinzonovo pero.........
- Faradayev eksperiment. Segnerov kotač. Orašari......... - Plesačica u ogledalu. Jaje posrebreno. Trik sa šibicama......... - Oerstedovo iskustvo. Brdska željeznica. Nemojte ga ispustiti! ..........

Tjelesna težina. Bestežinsko stanje.
Eksperimenti s bestežinskim stanjem. Voda bez težine. Kako smanjiti težinu.........

Elastična sila
- Skakavac koji skače. Obruč za skakanje. Elastične kovanice.........
Trenje
- Gusjenica za kolut..........
- Utopljeni naprstak. Poslušna lopta. Mjerimo trenje. Smiješni majmun. Vrtložni prstenovi.........
- Kotrljanje i klizanje. Trenje mirovanja. Akrobata izvodi kolo. Razbijte jaje.........
Tromost i tromost
- Izvadi novčić. Eksperimenti s ciglama. Iskustvo u garderobi. Iskustvo sa šibicama. Inercija kovanice. Iskustvo s čekićem. Cirkuski doživljaj s teglom. Eksperimentirajte s loptom.........
- Eksperimenti s damom. Domino iskustvo. Eksperimentirajte s jajetom. Kuglica u čaši. Tajanstveno klizalište.........
- Eksperimenti s novčićima. Vodeni čekić. Nadmudrivanje inercije.........
- Iskustvo s kutijama. Iskustvo s damom. Iskustvo s novčićima. Katapult. Inercija jabuke.........
- Eksperimenti s rotacijskom inercijom. Eksperimentirajte s loptom.........

Mehanika. Zakoni mehanike
- Prvi Newtonov zakon. Newtonov treći zakon. Akcija i reakcija. Zakon očuvanja količine gibanja. Količina kretanja.........

Mlazni pogon
- Mlazni tuš. Eksperimenti s mlaznim spinerima: zračni spiner, mlazni balon, eter spinner, Segnerov kotač.........
- Balon raketa. Višestupanjska raketa. Pulsni brod. Jet boat.........

Slobodni pad
-Što je brže.........

Kružno kretanje
- Centrifugalna sila. Lakše na zavojima. Iskustvo s prstenom.........

Rotacija
- Žiroskopske igračke. Clarkov top. Greigov top. Lopatinov leteći vrh. Žiroskopski stroj.........
- Žiroskopi i vrhovi. Eksperimenti sa žiroskopom. Iskustvo s vrhom. Iskustvo s kotačem. Iskustvo s novčićima. Vožnja bicikla bez ruku. Bumerang iskustvo.........
- Eksperimenti s nevidljivim sjekirama. Iskustvo sa spajalicama. Rotacija kutija šibica. Slalom na papiru.........
- Rotacija mijenja oblik. Hladno ili vlažno. Plešuće jaje. Kako staviti šibicu.........
- Kad voda ne izlije. Malo cirkusa. Eksperimentirajte s novčićem i lopticom. Kad se voda izlije. Kišobran i separator..........

Statika. Ravnoteža. Težište
- Vanka-ustani. Tajanstvena lutka za gniježđenje.........
- Težište. Ravnoteža. Visina težišta i mehanička stabilnost. Osnovna površina i ravnoteža. Poslušno i nestašno jaje..........
- Težište osobe. Ravnoteža vilica. Zabavna ljuljačka. Vrijedni pilar. Vrabac na grani.........
- Težište. Natjecanje olovkom. Iskustvo s nestabilnom ravnotežom. Ljudska ravnoteža. Stabilna olovka. Nož na vrhu. Iskustvo s kutlačom. Iskustvo s poklopcem za lonac.........

Struktura tvari
- Fluidni model. Od kojih se plinova sastoji zrak? Najveća gustoća vode. Toranj gustoće. Četiri etaže.........
- Plastičnost leda. Matica koja je izašla. Svojstva nenewtonske tekućine. Uzgoj kristala. Svojstva vode i ljuska od jajeta..........

Toplinska ekspanzija
- Širenje čvrstog tijela. Preklopljeni utikači. Nastavak igle. Toplinska vaga. Odvajanje čaša. Zahrđali vijak. Ploča je u komadima. Proširenje lopte. Proširenje novčića.........
- Ekspanzija plina i tekućine. Zagrijavanje zraka. Zvučni novčić. Vodovod i gljive. Grijanje vode. Zagrijavanje snijega. Osušiti od vode. Staklo puzi.........

Površinska napetost tekućine. Vlaženje
- Plato iskustvo. Dragino iskustvo. Močenje i nekvašenje. Plutajući brijač.........
- Privlačenje prometnih gužvi. Držeći se vode. Minijaturni doživljaj Platoa. Mjehurići od sapunice.........
- Živa riba. Iskustvo spajalice. Eksperimenti sa deterdženti. Potoci u boji. Rotirajuća spirala.........

Kapilarni fenomeni
- Iskustvo s upijačem. Eksperimentirajte s pipetama. Iskustvo sa šibicama. Kapilarna pumpa.........

Mjehurići od sapunice
- Vodikovi mjehurići od sapunice. Znanstvena priprema. Mjehurić u staklenci. Obojeni prstenovi. Dva u jedan.........

energija
- Transformacija energije. Savijena traka i lopta. Hvatalice i šećer. Mjerač ekspozicije fotografije i foto efekt.........
- Prijevod mehanička energija do toplinskog. Iskustvo s propelerom. Bogatir u naprstku..........

Toplinska vodljivost
- Eksperimentirajte sa željeznim čavlom. Iskustvo s drvetom. Iskustvo sa staklom. Eksperimentirajte sa žlicama. Iskustvo s novčićima. Toplinska vodljivost poroznih tijela. Toplinska vodljivost plina.........

Vrućina
-Što je hladnije. Grijanje bez vatre. Apsorpcija topline. Zračenje topline. Hlađenje isparavanjem. Eksperimentirajte s ugašenom svijećom. Eksperimenti s vanjskim dijelom plamena..........

Zračenje. Prijenos energije
- Prijenos energije zračenjem. Eksperimenti sa sunčevom energijom.........

Konvekcija
- Težina je regulator topline. Iskustvo sa stearinom. Stvaranje vuče. Iskustvo s vagama. Iskustvo s gramofonom. Vjetrenjača na iglici.........

Agregatna stanja.
- Eksperimenti s mjehurićima od sapunice na hladnoći. Kristalizacija
- Mraz na termometru. Isparavanje iz glačala. Reguliramo proces vrenja. Trenutna kristalizacija. uzgoj kristala. Pravljenje leda. Rezanje leda. Kiša u kuhinji.........
- Voda smrzava vodu. Ledeni odljevci. Mi stvaramo oblak. Napravimo oblak. Ukuhamo snijeg. Ledeni mamac. Kako doći do vrućeg leda.........
- Uzgoj kristala. Kristali soli. Zlatni kristali. Velike i male. Peligovo iskustvo. Fokus na iskustvo. Metalni kristali.........
- Uzgoj kristala. Kristali bakra. Perle iz bajke. Halitni uzorci. Domaći mraz.........
- Papirnata posuda. Eksperiment sa suhim ledom. Iskustvo sa čarapama.........

Plinski zakoni
- Iskustvo s Boyle-Mariotteovim zakonom. Pokus s Charlesovim zakonom. Provjerimo Clayperonovu jednadžbu. Provjerimo Gay-Lusacov zakon. Trik s loptom. Još jednom o Boyle-Mariotteovom zakonu..........

Motori
- Parni stroj. Iskustvo Claudea i Bouchereaua.........
- Vodena turbina. Parna turbina. Motor na vjetar. Vodeno kolo. Hidro turbina. Igračke vjetrenjače.........

Pritisak
- Pritisak čvrstog tijela. Probijanje novčića iglom. Rezanje kroz led.........
- Sifon - Tantalova vaza..........
- Fontane. Najjednostavnija fontana. Tri fontane. Fontana u boci. Fontana na stolu.........
- Atmosferski tlak. Iskustvo u boci. Jaje u dekanteru. Može se zalijepiti. Iskustvo sa naočalama. Iskustvo s limenkom. Eksperimenti s klipom. Ravnanje limenke. Eksperimentirajte s epruvetama.........
- Vakuumska pumpa napravljena od upijajućeg papira. Tlak zraka. Umjesto magdeburških hemisfera. Staklo sa ronilačkim zvonom. Kartuzijanski ronilac. Kažnjena radoznalost.........
- Eksperimenti s novčićima. Eksperimentirajte s jajetom. Iskustvo s novinama. Školska gumena vakuum čašica. Kako isprazniti čašu.........
- Pumpe. Sprej..........
- Eksperimenti s naočalama. Tajanstveno svojstvo rotkvica. Iskustvo u boci.........
- Zločesti čep. Što je pneumatika? Eksperimentirajte sa zagrijanom čašom. Kako podići čašu dlanom.........
- Hladna kipuća voda. Koliko je teška voda u čaši? Odrediti volumen pluća. Otporan lijevak. Kako probušiti balon a da ne pukne..........
- Higrometar. Higroskop. Barometar iz stošca......... - Barometar. Aneroidni barometar - napravite sami. Balonski barometar. Najjednostavniji barometar......... - Barometar iz žarulje.......... - Zračni barometar. Vodeni barometar. Higrometar.........

Komunikacijske posude
- Iskustvo sa slikanjem.........

Arhimedov zakon. Sila uzgona. Lebdeća tijela
- Tri lopte. Najjednostavnija podmornica. Eksperiment s grožđem. Pliva li željezo.........
- Gaz broda. Pluta li jaje? Pluto u boci. Vodeni svijećnjak. Tone ili pluta. Pogotovo za utopljenike. Iskustvo sa šibicama. Nevjerojatno jaje. Tone li tanjur? Misterija vage.........
- Pluta u boci. Poslušna riba. Pipeta u boci - kartezijanski ronilac..........
- Razina oceana. Čamac na tlu. Hoće li se riba utopiti? Štapna vaga.........
- Arhimedov zakon. Žive ribice igračke. Razina boce.........

Bernoullijev zakon
- Iskustvo s lijevkom. Eksperimentirajte s vodenim mlazom. Pokus s loptom. Iskustvo s vagama. Kotrljajući cilindri. tvrdoglavo lišće.........
- Savitljivi lim. Zašto ne padne? Zašto se svijeća gasi? Zašto se svijeća ne gasi? Protok zraka je kriv.........

Jednostavni mehanizmi
- Blokiraj. Dizalica za remenice.........
- Poluga drugog tipa. Dizalica za remenice.........
- Poluga. Vrata. Vage s polugom.........

Oscilacije
- Klatno i bicikl. Klatno i globus. Zabavan dvoboj. Neobično visak..........
- Torzijsko njihalo. Eksperimentirajte s ljuljajućim vrhom. Rotirajuće njihalo.........
- Eksperimentirajte s Foucaultovim njihalom. Dodavanje vibracija. Eksperimentirajte s Lissajousovim figurama. Rezonancija njihala. Nilski konj i ptica.........
- Zabavna ljuljačka. Oscilacije i rezonancija.........
- Fluktuacije. Prisilne vibracije. Rezonancija. Iskoristite trenutak.........

Zvuk
- Gramofon - uradi sam..........
- Fizika glazbeni instrumenti. Niz. Čarobni luk. Ratchet. Čaše za pjevanje. Boca telefon. Od boce do orgulja.........
- Doppler efekt. Zvučna leća. Chladnijevi eksperimenti.........
- Zvučni valovi. Širenje zvuka.........
- Zvučno staklo. Svurala od slame. Zvuk žice. Refleksija zvuka.........
- Telefon napravljen od kutije šibica. Telefonska centrala.........
- Češljevi za pjevanje. Zvonjenje žlice. Staklo koje pjeva.........
- Pjevajuća voda. Sramežljiva žica.........
- Zvučni osciloskop..........
- Drevni zvučni zapis. Kozmički glasovi.........
- Čuj otkucaje srca. Naočale za uši. Udarni val ili petarda..........
- Pjevaj sa mnom. Rezonancija. Zvuk kroz kost.........
- Vilica za ugađanje. Oluja u šalici čaja. Jači zvuk.........
- Moje žice. Promjena visine zvuka. Ting-ding. Kristalno čisto.........
- Činimo da lopta škripi. Kazoo. Pjevajuće boce. Zborsko pjevanje.........
- Interfon. Gong. Kukurikanje stakla.........
- Pušimo zvuk. Žičani instrument. Mala rupa. Blues na gajdama..........
- Zvukovi prirode. Pjevajuća slama. Maestro, marš.........
- Mrvica zvuka. Što je u torbi? Zvuk na površini. Dan neposluha.........
- Zvučni valovi. Vizualni zvuk. Zvuk vam pomaže da vidite.........

Elektrostatika
- Elektrifikacija. Električne gaćice. Elektricitet odbija. Ples mjehurića od sapunice. Struja na češljevima. Igla je gromobran. Elektrifikacija navoja.........
- Loptice za odskakanje. Interakcija naboja. Ljepljiva lopta.........
- Iskustvo s neonskom žaruljom. Ptica koja leti. Leteći leptir. Animirani svijet.........
- Električna žlica. Vatra svetog Elma. Elektrifikacija vode. Leteća vata. Elektrifikacija mjehurića od sapunice. Napunjena tava.........
- Elektrifikacija cvijeta. Eksperimenti na elektrifikaciji čovjeka. Munje na stolu.........
- Elektroskop. Električno kazalište. Električna mačka. Struja privlači.........
- Elektroskop. Mjehurići od sapunice. Voćna baterija. Borba protiv gravitacije. Baterija galvanskih članaka. Spojite zavojnice.........
- Okreni strelicu. Balansiranje na rubu. Guranje matica. Upali svjetlo.........
- Nevjerojatne vrpce. Radio signal. Statički separator. Skakanje zrna. Statična kiša.........
- Omot filma. Čarobne figurice. Utjecaj vlažnosti zraka. Animirana ručka za vrata. Svjetlucava odjeća.........
- Punjenje iz daljine. Prsten za kotrljanje. Čuje se pucketanje i škljocanje. Štapić..........
- Sve se može naplatiti. Pozitivan naboj. Privlačenje tijela. Statičko ljepilo. Nabijena plastika. Noga duha.........

Semjon Burdenkov i Jurij Burdenkov

Izrada uređaja vlastitim rukama nije samo kreativan proces koji vas potiče da pokažete svoju domišljatost i domišljatost. Osim toga, tijekom procesa proizvodnje, a još više kada ga demonstrira pred razredom ili cijelom školom, proizvođač dobiva puno pozitivnih emocija. Korištenje kućnih sprava u nastavi razvija osjećaj odgovornosti i ponosa na obavljeni posao i dokazuje njegovu važnost.

preuzimanje:

Pregled:

Općinska državna obrazovna ustanova

Kukui glavni srednje škole №25

Projekt

Sprava za fiziku "uradi sam".

Izradio: učenik 8.r

MKOU srednja škola br. 25

Burdenkov Yu.

Voditelj: Davydova G.A.,

Učiteljica fizike.

1. Uvod.
2. Glavni dio.

1. Namjena uređaja;
2. alati i materijali;
3. Izrada uređaja;
4. Opći pogled na uređaj;

1. Zaključak.
2. Popis korištene literature.

1. Uvod.

Za izvođenje potrebnog pokusa potrebno je imati instrumente i mjerni instrumenti. I nemojte misliti da se svi uređaji proizvode u tvornicama. U mnogim slučajevima istraživačke objekte grade sami istraživači. U isto vrijeme, vjeruje se da je talentiraniji istraživač onaj koji može uložiti iskustvo i dobiti dobre rezultate ne samo na složenijim, već i na težim. jednostavni uređaji. Razumno je koristiti složenu opremu samo u slučajevima kada je nemoguće bez nje. Stoga nemojte zanemariti kućne uređaje; mnogo je korisnije napraviti ih sami nego koristiti one kupljene u trgovini.

CILJ:

Napravite uređaj, fizičku instalaciju za demonstraciju fizičkih pojava vlastitim rukama.

Objasnite princip rada ovog uređaja. Demonstrirajte rad ovog uređaja.

ZADACI:

Izraditi uređaje koji izazivaju veliko zanimanje učenika.

Izraditi uređaje koji nisu dostupni u laboratoriju.

Izrađivati ​​uređaje koji otežavaju razumijevanje teorijskog gradiva iz fizike.

HIPOTEZA:

Na satu upotrijebite izrađeni uređaj, fizičku instalaciju za demonstraciju fizikalnih pojava vlastitim rukama.

Ako ovaj uređaj nije dostupan u fizičkom laboratoriju, ovaj uređaj će moći nadomjestiti nedostajuću instalaciju prilikom demonstracije i objašnjavanja teme.

1. Glavni dio.

1. Namjena uređaja.

Uređaj je dizajniran za promatranje širenja zraka i tekućine pri zagrijavanju.

1. Alati i materijali.

Obična boca, gumeni čep, staklena cijev, O.D.što iznosi 5-6 mm. bušilica.

1. Izrada uređaja.

Bušilicom napravite rupu u čepu tako da cijev čvrsto ulegne u nju. Zatim ulijte obojenu vodu u bocu kako biste lakše promatrali. Nanesite ljusku na vrat. Zatim umetnite čep u bocu tako da cijev u boci bude ispod razine vode. Uređaj je spreman za eksperiment!

1. Opći pogled na uređaj.

1. Značajke demonstracije uređaja.

Da biste demonstrirali uređaj, morate omotati ruku oko grla boce i pričekati neko vrijeme. Vidjet ćemo da se voda počinje dizati uz cijev. To se događa jer ruka zagrijava zrak u boci. Kada se zagrijava, zrak se širi, vrši pritisak na vodu i istiskuje je. Pokus se može izvesti s različitim količinama vode i vidjet ćete da će razina porasta biti različita. Ako je boca potpuno napunjena vodom, već možete primijetiti širenje vode kada se zagrije. Da biste to provjerili, morate spustiti bocu u posudu s vrućom vodom.

1. Zaključak.

Zanimljivo je promatrati pokus koji provodi učitelj. Izvesti ga sami dvostruko je zanimljivo.

A provođenje eksperimenta s uređajem napravljenim i dizajniranim vlastitim rukama izaziva veliko zanimanje u cijelom razredu. U takvim eksperimentima lako je uspostaviti odnos i izvući zaključak o tome kako ova instalacija radi.

1. Književnost.

1. Nastavni pribor za fiziku u srednjoj školi. Uredio A.A. Pokrovsky “Prosvjetljenje” 1973