Instituto Pedagógico Estatal de Tselinograd que lleva el nombre de Seifullin. Tsgpi - Instituto Pedagógico Estatal de Tselinograd. Con. Seifullín. Premios y premios

"MEMORIA DEL CORAZÓN": memorias y reflexiones sobre el TsGPI les. S. Seifullina (1962 - 1996)

BATRAK (CLASSEN) NATALIA, 1984 egresada de la Facultad de Filología del Instituto Pedagógico del Estado Central:

Me enteré del próximo encuentro de egresados ​​y docentes del Instituto Pedagógico del Estado Central. Me informó Natalia Sannikova (Kozyr), mi amiga. Dijo que puede enviar unas líneas de bienvenida a los queridos maestros y algunos recuerdos. Ellos, estos mismos recuerdos, se inundaron de la noche a la mañana. Por supuesto, han pasado muchos años desde aquel lejano 1984, cuando nos graduamos en la Facultad Pedagógica de Tselinograd, nuestra facultad filológica favorita. Pero todos estos años guardo en mi alma los mejores momentos de estos años más felices de nuestra vida, el recuerdo de amigas estudiantes, novias, maestras.

Teníamos tres grupos en el curso: 86, 87 y 88. Yo estudié en el 88. Estoy profundamente agradecido a todos los maestros. Una maestra de conocimiento ilimitado, adorada, maravillosa, única Gerta Petrovna Baigarina. Sus conferencias... Nunca he escuchado algo así en mi vida. ¡Qué inspirada y sencillamente nos dio el mundo de la gramática histórica, introduciéndonos en el tema más complejo! Fue un fascinante "paseo hacia lo desconocido". Nosotras, niñas rurales, vimos una imagen impresionante de antiguas iglesias rusas, monasterios, monumentos escritos. Este monólogo interminable de un destacado maestro, en mi opinión, nos llevó a algún lugar profundo en los siglos. Estas transiciones minuto a minuto de Herta Petrovna, Gertochka, como la llamábamos entre nosotros, de un idioma que entendemos al ruso antiguo y viceversa, un dominio virtuoso de ambos, y sin un solo ahorro para cualquier maestro, incluso una pequeña hoja de trucos. ... Nunca la vimos con notas de conferencias en el sentido tradicional. Entró, comenzó a hablar y, sucedió un milagro ... El fenómeno incluso consistió en el hecho de que ella, como ninguna otra persona que conocíamos en ese momento, tenía un nombre sorprendente y raro: Herta ... Había algo Andersen en él, y algunos otros simplemente bálticos (¿no sé dónde?) Restricción. Sus ojos eran asombrosos: a veces verdes, a veces grises, "ojos claros y brillantes" ... Tales, ya sabes, "canciones brillantes de Grig", y no ojos. Una mezcla del norte (parece que era de Arkhangelsk, aunque tal vez era una leyenda), la universidad metropolitana (recuerdo que absorbió la educación de Moscú o Leningrado), la cultura de la Rusia Antigua y nuestra Asia natal, el pájaro de la estepa esta hechicera de ojos grises que voló al mundo junto con el apellido turco Baigarin. En general, para mí era una criatura alienígena. Me parece que todos los estudiantes estaban enamorados de esta mujer increíble.

Nunca vimos la ira de Gerta Petrovna, su irritación por tu escaso conocimiento, nunca escuchamos las palabras de un reproche, ni siquiera leve, nunca vimos una mirada de reproche. Sólo comprensión, una sonrisa, una mirada entrañable. Sólo respeto por la personalidad de cada uno de nosotros. Y mucha paciencia, inculcando en nosotros la fe en nuestras propias fuerzas. Siempre una voz uniforme, calma. Esto es característico solo de aquellas personas raras cuya esencia de carácter es la cultura interior, la verdadera inteligencia, la espiritualidad. Gerta Petrovna - Maestra con mayúscula. ¡Digo palabras de gran agradecimiento, respeto, amor, gratitud y le deseo a usted, nuestro querido maestro, buena salud! Deja que la estrella de tu talento y la calidez de tu alma calienten nuestro mundo a veces cruel y frío con el fuego de la creatividad y la inspiración. ¡Gracias por asistir! ¡Viva larga y felizmente!

Recuerdo con cálida calidez un pequeño, al parecer, acogedor edificio de dos pisos de la Facultad de Filología (no el edificio principal, sino el que estaba en la parte trasera del patio, con un monumento a Saken Seifullin fuera de la ventana). Fuimos los primeros en mudarnos al nuevo dormitorio número 3 en noviembre de 1980. Bien mantenido, moderno, cómodo, se convirtió en nuestro hogar durante los cuatro años de estudio. Aquí éramos amigos, compartimos alegrías, éxitos y fracasos juntos, organizamos mini-espectáculos y bromas divertidas, organizamos salones literarios, conciertos, cantamos canciones con una guitarra, disfrutamos de la vida y la juventud. La gente vino aquí con alegría después de las vacaciones, y luego no hubo fin a las conversaciones.

La casa del maestro estaba muy cerca de nosotros. Parece que Tatyana Vasilievna Krivoshchapova vivía allí. Allí, mi amiga Natalia Kozyr y yo acudimos a ella para una consulta sobre papel. Fue un momento mágico e inolvidable de descubrimiento y comunicación con los mentores. A lo largo de nuestras vidas, Natasha y yo llevamos un sentimiento de amor, respeto y gratitud. Nos abrió la poesía de A. Blok. Un pedacito de felicidad es trabajar con ella. “La imagen de un mundo terrible en la poesía de Alexander Blok” es mi tema. Y Natasha, mi romántica, sin embargo, como yo, amiga, se sumergió en el ciclo de "Poemas sobre la Bella Dama". Aún hoy admiro el talento de T.V. Krivoshchapova para organizar el proceso de investigación de tal manera que se convierta en una gran alegría para el estudiante. Durante toda mi vida pedagógica posterior, me ayudó esta invaluable experiencia que Tatyana Vasilievna nos dio en ese momento, enseñándonos cómo amar y comprender la poesía, cómo puedes convertir a tu estudiante a tu fe. Intento seguir este ejemplo en mi trabajo.

Los exámenes estatales fueron una alegría y una gran responsabilidad para nosotros. Sorprendentemente, me llegó un ticket que aún recuerdo: la primera pregunta era sobre el trabajo de Shukshin, y la segunda... ¡Bloque! Poema "Doce"! ¡Dios, cómo quería no perder la cara! Estaba locamente preocupado. Según Shukshin, ella llevaba, como me pareció, una completa tontería, pero según el poema de Blok, recordaba todo hasta el más mínimo detalle. Y qué feliz estaba cuando me dijeron: "En la primera pregunta - "cuatro", pero para Blok te ponemos seis puntos, la nota final del examen es "cinco". Me parece que en ese momento me crecieron alas.

Gracias, Tatyana Vasilievna, por tu fe en nosotros, por tu regalo de Dios, por el hecho de que estábamos tan interesados ​​en ti. Cuando llegó el momento de los "nombres devueltos" en la literatura, tenía muchas ganas de experimentarlo junto a ti, mi faro de toda la vida en la poesía de la Edad de Plata. Después de todo, fue contigo con quien comencé desde lo básico. Sabíamos poco sobre mi poeta favorita Marina Tsvetaeva en nuestros años de estudiante. Líneas tacañas de la antología soviética. Natasha y yo recorrimos todas las bibliotecas para encontrar al menos algún volumen de poesía. ¡No lo fue!.. Pero incluso aquí, querida Tatyana Vasilievna, saciaste hábilmente nuestra sed de letras. La tercera chica, que escribió su trabajo final con nosotros, lo dedicó a motivos folclóricos en la poesía de Marina Tsvetaeva. Recientemente nos reunimos con ella en Internet. No éramos amigos cercanos, así que miré su foto en Odnoklassniki durante mucho tiempo. Rasgos faciales familiares y un apellido conocido: Primak Tamara. Pero no se atrevió a escribirle durante mucho tiempo, no recordaba nada. Y así, habiendo escuchado su invitación de escribir memorias sobre mi amada universidad, sobre nuestra juventud tan lejana, de repente salté de una conjetura que se me ocurrió: ¡esta es ella, Tamara, la tercera chica de nosotros! Inmediatamente le escribí, si ella era la misma estudiante que escribió el trabajo final sobre Tsvetaeva de Tatyana Vasilievna Krivoshchapova. ¡Y dijo que todavía conserva su trabajo! y yo me quedo con el mio. como un recuerdo “Tu nombre es un pájaro en tu mano…” En la era de la glasnost, cuando todo se volvió accesible, leí las líneas de Tsvetaeva sobre Blok con temor, recordando cada vez a mi amada maestra del Instituto Pedagógico del Estado Central, Tatyana Vasilievna Krivoshchapova.

Nuestros profesores de literatura... ¡Qué inspirados leen poesía en sus clases! Estos fueron verdaderos maestros de la palabra: Baronova Galina Alexandrovna, Beseda Yuri Konstantinovich, Starikova Victoria Andreevna.

Severo, justo, inteligente: el decano de la facultad de filología Askarov Gala Askarovich. Había en él cierta nobleza y dignidad especiales. Pertenecía a la generación anterior de maestros, estaba contenido en sus emociones, pero mi amiga, Tatiana Kuksa, y yo, por voluntad del destino, nos encontramos bajo su control casi paternal. Gala Askarovich comenzó su carrera docente en la región de Yermentau, que amaba mucho. Sabiendo que éramos de allí, siempre fue especialmente amable con nosotros, llamado: "¿Mi Eremeevka?" Teníamos un gran respeto por este maestro y sentíamos una gran responsabilidad hacia él. Aún así, el propio decano se interesa periódicamente en: "Bueno, ¿cómo estás, Eremeevkas?" Avergonzados, balbuceamos algo en respuesta, pero siempre estudiamos bien, y parece que estaba complacido con nosotros. Hoy, siendo ya una edad avanzada, reevalúas mucho de lo que te sucedió en tu juventud. Qué querido para mí hoy es este hombre modesto y severo: Gala Askarovich, que amó su juventud en una escuela rural lejana y con tanta calidez nos trató a nosotros, sus pollitos, a mi tierra natal, de la que hace mucho tiempo que me arrancaron para siempre. Formaba alumnos sin edificación y sermones, con una mirada podía poner en su lugar a los presuntuosos vagabundos y expresar aprobación a los que se distinguían por el celo. Todavía era una generación militar, que sirvió a la Patria toda su vida, luchó, construyó, trabajó incansablemente.

Otra persona increíble. El más amable Grigory Alexandrovich Baklanov es un viejo maestro que nos amaba a todos sus alumnos con amor paternal, enamorado de la antigua lengua eslava eclesiástica. Siempre guardo en mi memoria y en mi alma sus dichos, órdenes divertidas: "Es mejor comer en exceso que no dormir lo suficiente", "Muévete más despacio, continuarás", "Trabaja con toda tu fuerza, pero no con fuerza". Nos encantaba trabajar con él en subbotniks, cuando nos enviaban a barrer las calles los viernes limpios. Gracioso Baklanov ... Un excéntrico de los anales eslavos antiguos. Nuestra memoria es selectiva. Con los años me di cuenta: cuando se olvidan hechos, acciones, incluso apellidos y nombres, se recuerdan rostros y voces. Suenan especialmente reconocibles en mi cabeza, aunque han pasado más de treinta años. Imágenes y voces brillantes ... Me veo en una conferencia sobre el idioma eslavo antiguo, escucho su invariable "un hombre tiene el nombre de dos hijos y el discurso del más joven: oh, dame una parte digna del nombre . ..". Nuestro querido Grigory Alexandrovich, justo antes de graduarse, leyó un curso de algunas conferencias, constantemente distraído por conversaciones libres sobre nuestro futuro. Nos habló de lo talentosos que somos cada uno de nosotros. Convenció, preparó, infundió optimismo, nos quiso mucho a cada uno de nosotros. “Cuando vengas a la escuela, los niños ya te amarán porque eres tan joven y tan hermosa…”, nos dijo. Durante muchos años de mi trabajo en la escuela, especialmente al comienzo de mi camino, recordaba estas palabras con una sonrisa, especialmente cuando algo no funcionaba. Y se hizo más fácil para el alma. Gracias, sabio y amable maestro, que nos brindó tanto amor y cuidado.

Sí, toda mi vida recuerdo las voces de mis maestros. Kamionskaya Tatiana Alexandrovna. Uno de los profesores más antiguos y mis favoritos del idioma ruso en ese momento. El academicismo, la profundidad, el rigor, una gran exigencia se combinaban en ella con una actitud justa y reflexiva hacia sus alumnos.

Oh, esa mirada sabia debajo de los lentes… Tatyana Alexandrovna me enseñó a ver la belleza de nuestro idioma, cada oración, cada palabra, cada sonido. Hoy en día, se dice y se escribe mucho sobre las características expresivas del habla, las técnicas del lenguaje, los tropos y la riqueza del habla rusa. Además, esto a menudo se hace en un lenguaje científico seco, con dificultad para llegar al oído, pero lo que está allí para el oído, para el corazón del escolar moderno. EJÉRCITO DE RESERVA. Kamionskaya, una verdadera profesional en el campo de la lingüística, volcó todas mis ideas sobre las posibilidades expresivas de mi lengua materna en medio año de un taller en el idioma ruso, mostró muchas opciones y variaciones en la compilación de construcciones sintácticas simples y complejas. Después de tales clases, para mí personalmente, el “grande y poderoso” brillaba con todas sus facetas y matices más sutiles. Y este descubrimiento también lo llevé cuidadosamente a lo largo de toda mi vida pedagógica.

Recuerdo a Vlasova Galina Ivanovna como una joven y hermosa profesora de arte popular oral. Ella nos enseñó a practicar. Recuerdo sus modales suaves, su sonrisa afectuosa, su exuberante cabello castaño. Amable, siempre complaciente. Ella misma, como Alyonushka de un cuento de hadas ruso, dirigió su increíble, un tema de folclore tan fabuloso. En sus clases, podías relajar tu alma.

Nombres, rostros, objetos flotan en sucesión en mis recuerdos.

Shlemberg Galina Alexandrovna: una persona con conocimientos fundamentales en lingüística ...

Kobrinskaya Tamara Ivanovna, una belleza espectacular de la literatura extranjera ... Gavrilov Valentin Alexandrovich es un verdadero científico, que pertenecía a la ciencia de pies a cabeza. A muchos les pareció algo extraño. Sin embargo, como todas estas simpáticas personas de ciencia que viven, poco se dan cuenta de la vida que les rodea. Gavrilov, profesor de crítica literaria, es mi primera idea en mi vida de lo que es: un verdadero científico. Hombre serio, ligeramente pensativo con gafas gruesas, la cabeza más inteligente. Siempre estuvo inmerso en su mundo de teorías científicas, términos y definiciones. En general... una persona "no de este mundo". Todos lo tratábamos con mucho respeto y con cierta timidez. Así recuerdo a este maestro, que nos metió en la cabeza las bases de la teoría literaria.

Sharonova Valentina: dos lados opuestos de un tema: la filosofía. Una es una dama rubia extravagante con vestidos de varios tonos coloridos, con joyas de ámbar increíbles, con conjuntos de pantalones exóticos impensables, sombreros ... Parecía que ella se apresuraba a bajar del avión para cada conferencia, acababa de regresar de Río de Janeiro, en realidad no fue asi Es solo que hay mujeres tan únicas en la tierra que pueden superar la rutina de la vida y deleitar a los demás con sus decisiones no estándar en la vestimenta, la forma de pensar, las acciones, la carga de energía espiritual y un sentido constante de celebración. Mirándola, la palabra "filosofía" no se volvió tan aterradoramente aburrida, sino alegre y comprensible. Y ya no tienes miedo de ir al examen. Otra, Shtefanov, una mujer joven era solo una dama de un gimnasio inglés. Elegante, esbelta, incluso en la comunicación, trató de transmitir su difícil tema a nuestras frívolas cabezas de niñas en ese momento.

Me gustaría mucho saber al menos algo sobre Galina Alexandrovna Chernetskaya. Regal para convertirse y tal cuidado maternal para nosotros. Si puedes imaginar en la vida de las diosas antiguas, entonces, sin duda, eran similares a nuestra Chernetskaya. Recuerdo su voz, con un acento nativo tan agradable, e infinidad de historias mitológicas, nombres: Helena, Paris, Menelao, Aquiles... Recuerdo su belleza y su sonrisa. Galina Alexandrovna Chernetskaya es un planeta entero en nuestra vida estudiantil. La vicedecana, la favorita del curso, es estricta y blanda a la vez, aguda, directa, a veces explosiva, pero con un gran sentido del humor, justa, amable, como una madre. En una palabra, palo y zanahoria.

Nuestro grupo 88 se distinguió por los buenos estudios, incluía a aquellos estudiantes que, como dicen, "mordisquearon el granito de las ciencias", especialmente en el primer año, que aprobaron perfectamente los exámenes de ingreso o se graduaron de la escuela con una medalla: Nina Shvaiko, Tatyana Kuksa, Thyssen Lilya, Molodovsky Victor y otros. Gracias a los esfuerzos de Galina Alexandrovna, que decidió recompensarnos por nuestro buen progreso y celo en nuestros estudios, en el verano de 1981 fuimos al campamento en Borovoye para descansar durante cinco días completos. En este momento, la sesión apenas comenzaba, las clases aún continuaban, por lo que el viaje fue un milagro para nosotros, una delicia indescriptible y un regalo real. Cinco días de felicidad absoluta… Llegamos bronceados, como si hubiéramos estado en Crimea, descansamos y ya no temíamos ninguna sesión. Galina Alexandrovna resolvió muchos de nuestros problemas, siempre estuvo al tanto de todos los eventos. Ella permaneció en la memoria, una persona querida y cercana a todos nosotros.

La curadora de nuestro grupo fue una joven maestra Evgenia Nikolaevna Myagkova. La recuerdo como una chica esbelta, risueña, pelirroja, había algo de picardía en su sonrisa, siempre pulcra, inteligente. Recuerdo que nos dijo a sus alumnos lo seria que se tomaba la gestión del tiempo. Era ridículo entonces para nosotros escuchar sus instrucciones sobre la correcta organización del día. “Tengo en casa”, dijo Evgenia Nikolaevna, “hay muchos relojes en cada habitación, trato de tenerlos siempre conmigo o estar a la altura de los ojos, recordándome la disciplina, cómo distribuir mis horas y minutos para poder Sé puntual. Chicas, hay que organizarse y ahorrar tiempo". Luego recordaba a menudo sus palabras cuando comenzaba a trabajar, y cada vez era más difícil encontrar minutos preciosos para lo más importante. Años más tarde, vi a Evgenia Nikolaevna en la televisión, donde trabajaba como reportera y presentaba las noticias. Su determinación hizo su trabajo y, probablemente, su compostura natural la ayudó en su nuevo trabajo. Ahora no sé nada de ella, aunque me alegré mucho cuando vi su foto en la página de Odnoklassniki. Evgenia Nikolaevna ha cambiado poco, la época, a la que trataba con tanto respeto, le fue favorable y conservó su imagen y una picardía apenas perceptible en la sonrisa de sus ojos.

Malysheva Nelly Garifovna. Profesor de la ciencia más importante para el futuro profesor - pedagogía. Ella reaccionó críticamente a mi deseo de ser una excelente estudiante "redonda": para el final del segundo año, pasar la sesión antes de lo previsto para hacer todo este verano: ir a practicar al mejor campamento de Ogonyok, luego ir a el equipo de construcción durante dos meses. Como me pareció entonces, se acercó a mí con demasiada severidad en el examen, abofeteándome con un "cuatro" e incluso reprendiéndome por la preparación insuficiente para un excelente estudiante. Pero el destino me dio una oportunidad más de conocer a esta maravillosa maestra y asegurarme de la justicia de cualquiera de sus requerimientos para el alumno. Algunas circunstancias felices me revelaron el lado creativo de un maestro, y es esta cualidad la que más valoro en nuestra profesión. Un buen día, el equipo de Filfachki, como nos llamábamos en broma, ganó la Olimpiada Pedagógica, ¡una inolvidable y emocionante competencia de varios días en la que compitieron todas las facultades! Éramos felices. Kozyr Natalya, Kuksa Tatyana y yo entramos en el equipo del instituto, que fue preparado por N.G. para el viaje a la ronda final en Alma-Ata. Malyshev. En ese momento yo era un guionista tolerable, escribía poesía, actuaciones creativas para mis amigos y novias. En el tesoro de nuestro trabajo creativo ya había INSPIL (campamento instructivo-pionero): un maratón creativo de toda la universidad, donde tanto los estudiantes como los maestros se convirtieron en niños durante toda una semana, donde reinó el humor chispeante, la emoción de las competencias, se cosieron disfraces. Se compusieron poemas, se perfeccionó la capacidad de marchar, cantar, tocar. Con tal equipaje, podríamos ir con seguridad a la práctica pionera, lo cual hicimos, ya la pedolimpiada. Fue un evento inolvidable. Estaba feliz en este mar de creatividad y agradecido con el maestro por creer en nosotros. La experiencia de tal Olimpiada fue muy útil, y en el futuro me será muy útil. Llevé mi amor y gratitud a mi maestra Malysheva a través de los años.

Todo lo brillante, talentoso que recuerdo del instituto, conectado con la práctica pionera, me lleva de vuelta a otra maestra increíble con un corazón ardiente: esta es Elena Alexandrovna Dmitrienko. Tenía el don de sentirse adolescente, de amar a una estudiante, entendió mejor que nadie el significado de las frases "infancia pionera", "campamento pionero", "romance veraniego pionero". Ella nos encendió con eso. Practicar en Ogonyok es el mejor momento de mi vida.

Sí, nuestro CSPI nos dio tanta alegría durante los últimos cuatro años meteorológicos que incluso hoy en día este tiempo se recuerda como el más brillante, el más significativo, lleno de esperanzas juveniles, creatividad, amistad, amor. Y, por supuesto, estudiar.

A todos los maestros del Instituto Pedagógico del Estado Central: ¡una profunda reverencia! Sus lecciones de vida no tienen precio.

Nunca olvidé las caras y las voces de mis compañeros de clase. Los años borraron sin piedad algunos nombres y apellidos de la memoria. Pero nuestra juventud estudiantil vive invariablemente en nosotros. Recuerdo cuando Internet “sucedió” en nuestras vidas, empezamos a buscarnos y encontrarnos frenéticamente: ¿quién es él? ¿Dónde está ella? ¿Cómo encontrarlos? ¿donde ella vive? ¿Cómo vivieron todo este tiempo? ¿Dónde están ellos hoy? “Amigos de mi alma…” “Hace años que suenan pasos por mi calle, mis amigos se van…” Tantos años han pasado… Desaparecieron… Y de repente empezaron a llegar, a surgir “…de la pobre ignorancia del pasado” , de la inconsciencia, del dolor y el caos de la devastación 90- x, el tiempo, desgarrando a los vivos en pedazos, cuando “... ¿cuál, bueno, cuál marzo? ¡Nos aplastaron como una baraja de cartas!”. Muchos corrieron a un lado extranjero, al extranjero cercano y lejano ... Y de repente ... Aquí están ... Aparecieron: rostros nativos de la juventud, de ese "territorio del amor" vasto, serenamente feliz llamado TsGPI, donde estábamos todos felices. En mi página en Odnoklassniki hay muchos de los que durante muchos años consideré perdidos para mí para siempre: mis amigos. Los recuerdo y los amo a todos, mis queridos.

Tatyana Kuksa, mi amiga y compañera de clase, fue una de las mejores alumnas de la facultad. Muy dotado en los estudios, personalidad activa y brillante. De naturaleza artística, Tanya tenía dicción, plasticidad, habilidades de actuación, la capacidad de bailar, recitar poesía. A menudo se convirtió en la anfitriona de importantes conciertos, programas, recibió instrucciones de preparar eventos. Después de graduarse del instituto con un diploma rojo, Tatyana dedica todo su conocimiento, talento y años de gran trabajo para trabajar en su escuela nativa Ermentau No. 1.

Vitya Molodovsky, un joven que nos impresionó con la escala de su personalidad, su poderoso intelecto, su conocimiento del idioma ruso y sus habilidades de actuación únicas. Cómo leyó "Barbarie" de Musa Jalil, los poemas de Blok, Yevtushenko. ¿Recuerdas, Victor, nuestras disputas sobre la poesía de Yevtushenko y Voznesensky? Eras un erudito, como tú un poco más tarde te conocí en mi vida. Me gustaría mucho hablar hoy con mi buen amigo estudiante Victor Molodovsky. Escuché que hoy es un verdadero profesional, periodista, editor de una publicación líder. Y no me sorprende en absoluto. Estoy orgulloso de.

Sasha Demidov, Lena Zhikina, Nadya Kireeva, Tanya Bochinskaya, Alya Abzhanova, Ida Lang, Ira Fladt, Galia Nazieva, Valya Sagadatova, Clara Mustafina, Zauresh Mukhamedina, Lilya Tissen, Aisulu Zhanabilova (Zhumadildina) y mis otros amigos y amigas, estudiantes 88 s. ¡Eres maravilloso!

Mis amigas del albergue y de la vida, aquellas con las que compartía alegrías y tristezas, “empanan la corteza y eso por la mitad”. Natasha Kozyr es mi principal amiga en la vida. Con ella recorrimos todo el camino del estudiante feliz codo con codo, de la mano. Estábamos dedicados a nuestra filología y éramos, me parece, dignos estudiantes. Y hoy pasamos la vida juntos, aunque vivamos lejos el uno del otro. Nuestra fraternidad estudiantil siempre estará viva.

Sveta Harutyunyan. Una niña de exótica belleza, amabilidad, sincera generosidad, mi amiga desde el primer día de clases. El margen de seguridad que le dio nuestra querida universidad fue maravilloso. Hoy es editora de un periódico.

Olia Tkachenko. Maestra con vasta experiencia y antigüedad, directora de un jardín de infancia en la ciudad del extremo norte de Labytnangi, cerca de Salekhard.

Larisa Werner, Alla Schmidt, Luda y Nadya Kochkins... Mis amigos estudiantes volaron a diferentes partes: Rusia, Alemania, ciudades y pueblos de Kazajstán. Pero cada uno de nosotros recuerda con gratitud a nuestro querido Instituto Pedagógico del Estado Central, nuestra alma mater, donde recibimos una excelente educación, por donde pasó nuestra juventud estudiantil. Fue agitado, y cuatro años no fueron suficientes para nosotros. No quería despedirme. “Solo un año”, dijimos, cuando nos despedimos, como aturdidos, sin pensar apenas en cómo vivir ahora más lejos no juntos. Partimos para la distribución, dejando atrás hogueras pioneras y montañas de libros leídos, cientos de debates interesantes, parodias de estudiantes, "equipo de construcción furioso", práctica de folclore, KVN, en una palabra, diciendo adiós a nuestro tiempo dorado como estudiantes. Y delante de nosotros estaba el trabajo, los niños, las lecciones, los cuadernos, los nuevos descubrimientos. Nadie sabía entonces que la década de los 90, que llegaría seis años después, se llamaría más tarde "dashing", y cada uno tendría su propia forma de supervivencia, más o menos exitosa y dramática.

Habiendo alcanzado ciertos niveles de creatividad en mi escuela nativa Blagodatnenskaya en el distrito de Yermentau, en 1998 mi familia y yo nos mudamos a Rusia, al pueblo de Novopernovo en el Territorio de Altai, donde tuve que comenzar de nuevo en mi profesión y mi vida casi desde rascar. Hoy soy un veterano del trabajo pedagógico, un trabajador honorario de la educación de la Federación Rusa y puedo informar a aquellos que "... nos crearon y nos enseñaron a volar alto, alto", a nuestros maestros. Parece que nosotros, graduados de la Facultad de Filología en 1984, no te defraudamos. Nuestra universidad puede estar orgullosa de excelentes maestros de escuela, mis compañeros de clase: Tatyana Bochinskaya, Natalya Kozyr, Galina Lapina, Petr Shmakov, directora de una de las escuelas de la región de Novosibirsk. Desafortunadamente, no sé mucho acerca de muchos. La vida sucedió que nunca nos volvimos a encontrar todos juntos. Es tanto más alegre y gratificante saber que este año se realizará el encuentro de estudiantes y docentes del Instituto Pedagógico Central del Estado. Esta es una gran idea y una causa noble. Tselinograd Pedagógico, te recordamos! Estamos orgullosos de ti desde el mismo día que cantamos solemnemente en el salón del Palacio de la Juventud en el acto de "Iniciación a los Estudiantes" "Gaudeamus Igitur", y ahora, cuando "...no hay más, y esos están lejos lejos..."

¡Con unas vacaciones de un encuentro contigo, TSPI! Salud, felicidad, largos y felices años a todos nuestros maestros, a todos los que vivieron para ver este maravilloso evento!

Rusia, Territorio de Altai

Profesores del Departamento de Literatura Rusa y Extranjera de la L.N. LN Gumiliov

Zagatova Saule Bazylovna

Candidato de Filología

Profesor

Educación: Instituto Pedagógico Estatal de Tselinograd. S. Seifullina, 1976, especialidad: "Lengua francesa".

Instituto Estatal de Idiomas Extranjeros de Moscú. M. Torez, pasantía científica, estudios de posgrado, 1985 - 1990 En 1990 defendió su tesis de la especialidad: 10.02.05 - Lenguas romances.

Premios y premios: insignia "Excelente trabajador en educación de la República de Kazajstán", insignia del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kazajstán "Y.Altynsarin", medalla de aniversario "Constitución de Kazajstányasyna 10 zhyl", diploma del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kazajstán, titular de la beca estatal "El mejor profesor de la universidad", insignia "Trabajador honorario de la educación de la República de Kazajstán".

El número total es 86, incluyendo:

1. Actitud de valor ante la cultura extranjera// Actas de la I Conferencia Científica y Práctica Internacional // Temas de actualidad de la ciencia: Moscú, 2011.- P.61-65.
2. Manual metódico "El manual del profesor de inglés" Astana: EAGI.- 2012, 74p. (coautor Shaimukanova R.K.).
3. Problemas psicolingüísticos de la traducción // Informes de la Academia de Educación de Kazajstán, No. 4.- 2014, P. 41- 44.
4. Formas de transferir construcciones segmentadas en traducción (sobre el material del idioma francés) // Boletín del Instituto Humanitario Euroasiático. Núm. 3.- 2015, págs. 128-132.
5. Latin for the Humanities, libro de texto Astana: EAGI, 2015, 227 p. (coautor Kokhovich SD).
6. Funciones aliadas del dialecto francés aussi // Boletín del Instituto Humanitario Euroasiático. - N° 4, 2016, págs. 154-159.
7. Significado linguo-culturológico del idioma latino // Informes de la Academia de Educación de Kazajstán, No. 3, 2015, P.23-27.
8. Enseñanza de la comunicación en lenguas extranjeras a nivel intercultural // Khabarshy. Revista científica de la ENU. - N° 3, 2016, págs. 118-191.
9. Directrices para la implementación de trabajos de diploma en la especialidad "Estudios de traducción", Astana: EAGI - 2016, 30 p.
10. Directrices para la implementación de trabajos de diploma en la especialidad "Lengua extranjera: dos lenguas extranjeras", Astana: EAGI -2016, 34 p.

Lingüística. Psicolingüística. Teoría y práctica de la traducción. .

Linguodidáctica.

Logros profesionales:
2013 - Seminario científico y metodológico internacional "Maestro moderno en el mundo moderno", sucursal de Kazajstán de la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú.
2014 - escuela de verano en filología "Problemas reales de lingüística, crítica literaria y estudios de traducción", ENU lleva el nombre de L.N. Gumilyov.
2014: cursos de formación avanzada sobre la teoría del lenguaje bajo la dirección del profesor L.P. Selimsky (Bulgaria), ENU lleva el nombre de L.N. Gumilyov.
2014 - cursos de conferencias "Aspecto cognitivo de la lingüística contrastiva" del profesor N.F. Flefirenko (Rusia), ENU lleva el nombre de L.N. Gumilyov.
2015 - Seminario científico y metodológico internacional "Problemas reales de la filología extranjera y la linguodidáctica", ENU lleva el nombre de L.N. Gumilyov.
2015 - Seminario científico y metodológico "Theorie und Praxis einer innovationn Methodologie des Deutschunterrichtes" bajo la dirección del experto internacional Johannes Stickel (Alemania).
2011-2017 - seminarios sobre la metodología de la lengua francesa, Alliance Française (en la Embajada de Francia en la República de Kazajstán), Astana.

2016 (junio) Gestión de escuelas superiores / Características del enfoque de competencia comunicativa en el contexto de la formación profesional, Astana
2016 (septiembre) - Gestión de escuelas superiores / Enfoques para la formación de programas educativos, Astana.

2017 - mesa redonda "Sobre las realidades kazajas como exponente de las características de la cultura nacional: aspecto de traducción, L.N. L. N. Gumiliov.
2017 (abril): seminario en línea sobre los recursos de Clarivate Analytics para la investigación científica (características básicas).
2017 (junio) - Taller en línea sobre recursos de análisis de Clarivate para investigación (avanzado).
2017 (julio) Gestión de escuelas superiores / Oportunidades empresariales universitarias, Astana.
2017 (septiembre) - Gestión de la educación superior / Determinación de indicadores clave de rendimiento de la universidad, Astana.
2017 (octubre) – Sesión de formación internacional “Aprendizaje, enseñanza y evaluación centrados en el estudiante: principios y tecnologías”, IQAA, Astana.
2017 (noviembre) - seminario en línea "Tecnología de casos en el proceso educativo: etapas de creación de contenido electrónico", Instituto Humanitario de Kazajstán del Sur. M. Saparbayeva.
2017 (noviembre) Seminario Massillan "Desarrollando el pensamiento crítico". Astana, educación de Masmillan.
2017 (diciembre) Certificado de participación en la conferencia científica y práctica internacional "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales", Astana, EAGI.
2017 (diciembre) Certificado de participación en el Foro de Garantía de Calidad de Asia Central, Almaty, IAAR.
2018 (enero) Seminario científico y metodológico bajo la dirección de. Profesor E.Kapagan "Turkі khalyktarynyn latyn alіpbiіne koshu tazhіribesi", Astana, EAGI.
2018 (enero) Certificado de participación en el Springer Nature Training “How to use. Cómo publicar”, Astana.
2018 (Feral) Seminario en línea de recursos de análisis de Clarivate "Pautas prácticas para la publicación en revistas internacionales".
2018 (marzo) Certificado de participación en el Seminario Internacional sobre Desarrollo Profesional de Expertos, Astana.
2018 (abril) Certificado de participación en el Seminario Internacional "Gestión del Sistema de Garantía Interna de Calidad en la Educación Superior", Astana.

Abdrakhmanova Aitbala Ergalievna

Grado científico, académico: Candidato de Filología

Título científico, académico: docente

Educación: Instituto Pedagógico Kokshetau llamado así por Sh. Ualikhanov, 1987, especialidad: "Lengua y literatura rusas, lengua materna, literatura". En 2010 defendió su tesis de la especialidad: 10.02.02 - Idioma kazajo.

Premios y premios: Carta de agradecimiento del rector del Instituto Humanitario Euroasiático.

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos: El número total es 40, incluyendo:

1. Folclore sanadagy alemnin tildik beynesi. Қ. Yasaui en. KhҚTU "Madeni yқpaldastyқ zhane өrkenietter bіrlіgі" Halykaralyқ V turkologist Congressi. - 2013. 17-19 Salir. - 144-149-bb.
2. Latín karpindegi kazak alipbiinin ulttyk beynesi. Shet tilder zhane іskerlіk carrera universitaria. "Kazajstán - 2050: Estrategias zhane latyn alіpbiіne koshu үrdіsi" Khalykaralik gylymi-simposio práctico. - Almaty, 2013 zhylgy 6-8 mausym.
3. Bilingüismo en sociolingüística: un análisis preliminar de materiales en el idioma kazajo. "Revisión internacional de educación y ciencia", revista gylymi-köpshilik, Ottawa, Canadá. No. 1 (8), 2015. Fuente Scopus baseynda Impacto normalizado por artículo (SNIP): 3.842 SCImago Journal Rank (SJR): 3.865. 18-20 de septiembre de 2015.
4. Kazajstán hasta mektepteri: құrylymy, zhai-kuiі zhane keleshegі. "Negizdi gylym men tecnología - bolashagy bar azirlemeler" V Halykaralyk gylym-practica conferencias. 193-196-bb. AH, Charleston del Norte. 2015 zhylgy 24-25 akpan.
5. Estudios de traducción: la formación de la competencia linguoculturalológica (basada en el idioma kazajo). Problemas de la educación en la Rusia moderna y el espacio postsoviético: colección de artículos de la XXIII Conferencia científica y práctica internacional. - Penza: Privolzhsky House of Knowledge, 2015. - 136 p. (págs. 92-96).

Área de investigación científica: Estilística del idioma kazajo.

Logros profesionales:

2012 - certificado de participación en el seminario "Retórica - oratoria - cultura del habla". Centro de Investigación Humanitaria del Instituto Multidisciplinario de Kazajstán "Parasat".

2012-Certificado de participación en el seminario “Teoría de Thibirtek (archaesillab) de raw Mahyzy Zhokey Bolashagi”, “Koerki Zhazba Eskertkishterin Zaritteudіn Zhana Men Tәsilder” Academia Turca.

2013 - certificado de participación en el seminario republicano "Okytu bagdarlamalary men mazmuny, oқytu technology son zhetildiru". Comité de Idiomas del Ministerio de Cultura e Información de la República de Kazajstán.

2014 - certificado de participación en el seminario internacional "Turkі duniesi: ruhani mura zhane bugіngі madeniet", ENU lleva el nombre de L.N. Gumilyov, Instituto para el Estudio del Mundo Turco en la Universidad de Ege.

Abylova Gulnar Erezhepovna

Grado científico, académico: Candidato de Filología

Título científico, académico: docente

Educación: Universidad Internacional Kazajo-Turca que lleva el nombre de H.A. Yassavi, 2001, especialidad: "Lengua y literatura kazajas". En 2010 defendió su tesis doctoral en la especialidad: 02.10.19 - Teoría del lenguaje.
Disciplinas de enseñanza: teoría general del lenguaje, idioma kazajo.

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos: El número total es 25, incluyendo:
1. "Adam-Zaman-Tabigat" ushtigіndegі dunienіn poéticamente beynesi (ХҮ-ХҮІІІ ғasyrlardaғy ақyn-zhyraular shyғarmalary boyinsha) // Thүrkі өrkenieti zhane Tauelsіz Kazakhstan. ҚR tauelsіzdіgіnі 20 zhyldygyna arnalғan halyқaralyқ material de conferencia regalos. Volumen I (A-Y). Junta editorial de Sh.Ibraevtyn. - Astaná, 2011. - 482 a. - 54-59-bb.
2. Dunienіn poético beynesindegi "Adam - Zaman - Tabiғat" үshtigіn құraytyn konceptіlerdіn erekshelikterі // "Er Edіge zhane Altyn Orda memleketi tusyndaғy biler institutonyn manyzdylyқy-teorylyқyimi material de conferencia – Turkistán, 2011.
3. Ongin, Kulli-chor zhane Moiyn-chұr eskertkishterindegі үsteu soz tabynyn syntactic erekshelikterі // Altaistika zhane turkologiya journals. - Astaná, nº 3-4. – 2011.
4. Köne Türkі zhazba eskertkіshterіndegі үsteudіn zhasaluy men қyzmetіnіn erekshelikteri // Altai-Turkі aleminіn altyn besigі. Regalos de material de conferencia Halykaralyk gylymy-tazhіribelik. 26-27 tamiz. - Oskemen, 2011. - 140-148-bb.
5. Turkilik epikalyk sana zhane tarihi sabaktastyk (poesía kazaka aқyn-zhyraular zhane "Manas" zhyry boyinsha) // Serie Kazakh Khabarshysy Philology. - Almatý. - Nº 1-2. – 2012.
6. Características de las representaciones de los conceptos de la cosmovisión poética kazaja de los siglos XY-XYIII // The Aitmatov Academy JOURNAL ISSN 2051-1299 Vol.II, Issue l. - Londres 2013. - 81-84 p.
7. Dүnienіn poeticsli banesindogі "Bun" conceptos қne қrylymi // Krnekti Folklortanushy qlym, қgua Academigi Academigi Askaruly қASABASOBASYA 75 Zhasaa Arnalgan Khalykarals Congresos. Kazán 5, 2015 - Astana: L. Gumilev atyndagy EҰU baspasy, 2015. - 422 b. - 335-339-bb.

Área de investigación científica: Lingüística cognitiva, psicolingüística, linguoculturología, sintaxis de la lengua kazaja moderna, lingüística del texto.

Logros profesionales:
2014 - "Tecnología de innovación Kazirgi gylymdagy: estudios comparativos, audarmatanu, linguodidáctica" seminarios prácticos de halykaralyk gylymi para el certificado de katyskany ushіn.
2015 - Certificado katyskany ushіn "Halykaralyk folklortanushylar congresіne". L.N. Gumilyov atyndagy EҰU zhane Halykaralyk Tүrkі academias.

Vazhova Leonina Stanislavovna

Educación: superior, especialidad: profesor de inglés, profesor asociado del departamento de lenguas extranjeras.

Título profesional: profesora del departamento de lenguas extranjeras

Grado científico, académico: candidato a ciencias pedagógicas

Título científico, académico: docente

Disciplinas docentes: fonética teórica, gramática práctica

Periodo de trabajo en EAGI: desde 2001 hasta la actualidad.

Experiencia academica:

1967 a 1968 - Profesora de inglés en la escuela secundaria No. 6 en Tselinograd

1969 a 1996 - profesor titular de inglés en el Instituto Pedagógico del Estado Central im. Seifulin, Tselinogrado

1996 a 1998 - Jefe del Departamento de Inglés, Universidad Pedagógica Akmola (L.N. Gumilyov ENU)

Logros profesionales:

Certificado de participación en el seminario sobre la metodología de la enseñanza de idiomas "Política de enseñanza de idiomas modernos en Kazajstán" (72 horas) 2015

Premios y premios:
2007 - insignia "Profesor-innovador" de la Academia de Educación de Kazajstán
2010 - insignia del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kazajstán “Y. Altynsarín"
2013 - carta de agradecimiento del rector de EAGI por el Día del Maestro.

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos:

1. Revisión del trabajo del autor "Peculiaridades de la enseñanza del inglés en la escuela primaria" por un maestro de educación adicional del "Palacio de los escolares" de GKKP que lleva el nombre. M. Utemisova Kirova TV 2012
2. Revisión del trabajo creativo del maestro de la escuela-gimnasio No. 32 Akhmetaliyeva T.R. "Tecnologías de juego como medio para mejorar la actividad cognitiva" 2013
3. Colección de curso introductorio-correctivo (370 páginas). 2016
4. Manual para trabajo independiente "Lectura fácil" (170 páginas) junto con Plotnikova N.Ya. y Sharpak Y. 2016

Ilyasova Alima Ukubaevna

Grado científico, académico: maestria en ciencias pedagógicas

Título científico, académico: docente

Educación: Instituto Pedagógico Estatal de Tselinograd. S. Seifullina, 1980, especialidad: "Inglés". En 2012 defendió su tesis de maestría en la especialidad: 6M010200 - Pedagogía y métodos de la educación primaria.

Disciplinas docentes: lenguaje para propósitos especiales (nivel CI-C2), lexicología y gramática teórica del idioma inglés, inglés avanzado en el programa IELTS, los fundamentos de la actividad profesional de un traductor, los fundamentos de la teoría del lenguaje, la disciplina electiva "Origen del Pueblo kazajo", "Historia de Gran Bretaña".

Periodo de trabajo en EAGI:

Experiencia academica:
1980-1983 - profesor de inglés en el Departamento de Filología Inglesa del Instituto Pedagógico del Estado Central que lleva su nombre. S. Seifullin, Tselinogrado;
1983-1985 - Profesora de inglés de secundaria con/para ellos. Amangeldy Imanov, distrito de Kurgalzhinsky, región de Tselinograd;
1985 - 1994 - Profesor de inglés, metodólogo, director de la escuela secundaria No. 1 en el pueblo. Kzyltu de la región de Kokshetau;
1994 - 2000 - Profesor Titular del Departamento de Lengua Inglesa de la Universidad Nacional Euroasiática L.N. Gumilyov.

Logros profesionales:

1. Certificado de Asistencia por participar en el seminario de metodología sobre el tema "Usando los recursos mínimos para lograr el máximo efecto" (Educación Macmillan: dictado por la Formadora de docentes Teresa Doguelli), realizado el 4 de junio de 2013.
2. Алғыс Хат, Шетел тілдері бойынша РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ПӘН ОЛИМПИАДАСЫН ұйымдастыру және жүргізуіне белсенді қатысқаны және Қазақстан Республикасында тілдің дамуынв елеулі үлес қосқаны үшін, Абылай хан атындағы қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университеті, 29-30 наурыз 2013.
3. CERTIFICADO DE MES RK sobre acreditación. Serie MK N° 004222.
4. Certificado de participación en el seminario científico-práctico internacional “Innovación pedagógica. Métodos de Enseñanza. Proyectos Educativos, en la L.N. Universidad Nacional Euroasiática Gumilyov. 8-20 de diciembre de 2014, Astana, Kazajistán (72 horas). - Número de registro 418.
5. Certificado del curso de conferencias "Nuevas Direcciones de la Lingüística". ENU ellos. LN Gumiliov. 8 al 20 de diciembre de 2014 (45 horas).
6. Certificado por participación en el seminario de formación “Elaboración de un informe de autoevaluación de la universidad en el marco de la acreditación institucional y especializada”. 17 de noviembre de 2015
7. Certificado de finalización del curso del programa educativo "Administración de escuelas superiores". Módulo: Aproximaciones a la formación de programas educativos. Junio ​​2016 (36 horas).
8. Certificado de finalización del curso del programa educativo "Gestión de la Escuela Superior", Módulo: Competencia y competencia en el contexto de un enfoque basado en competencias en la educación. Módulo: Características del enfoque comunicativo-competencial en el contexto de la formación profesional. Agosto-Septiembre 2016 (72 horas).
9. Certificado de asistencia al seminario científico-metódico “Brain Research and Learning” del Dr.Michael Naeder (SES), en el Departamento de Filología Extranjera, Universidad Nacional Euroasiática L.N.Gumilyov, 04 de octubre de 2016. – Registro No. 02-7995.
10. Certificado de haber completado con éxito el curso oficial Springer Nature Training Cómo usar Cómo publicar, realizado por Irina Alexandrova, Gerente de licencias Kazajstán, Kirguistán, Tayikistán, Uzbekistán, Turkmenistán, 15 de junio de 2017.
11. Certificado de finalización del curso del programa educativo "Administración de escuelas superiores". Módulo: Oportunidades de emprendimiento de la universidad. Junio-Julio 2017 (72 horas)
12. Certificado de finalización del curso del programa educativo "Administración de escuelas superiores". Módulo: determinación de indicadores clave de desempeño de la universidad. Agosto-Septiembre 2017 (72 horas)

Premios y premios:

— 2007 - insignia "Profesor-investigador" de la Academia de Educación de Kazajstán
— 2011 - Certificado de honor del Centro Nacional de Exámenes del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kazajstán
— 2012 - una carta de agradecimiento del akim del distrito "Almaty" de Astana S. Akhmetov
— 2015 - insignia "BILIM BERU ISININҢ KURMETTI KYZMETKERI" del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kazajstán.

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos:

1. Sobre los detalles de la enseñanza de lenguas extranjeras a niños en edad escolar.//Actas de la conferencia científica internacional "Educación humanitaria en el mundo moderno: problemas, búsquedas, perspectivas", dedicada al 70 aniversario del rector del Instituto Humanitario Euroasiático, académico, doctor en ciencias históricas, profesor A.K. Kusainov. – Astaná, 2012.
2. Lexicología sin gramática teórica (en coautoría con Davletova S.E., Arenova G.U.) // Astana: EAGI, 2012.-168 bet.
3. Complejo educativo y metodológico sobre la historia del lenguaje y la fonética teórica (en coautoría con Alipbekova L.U., Doldinova S.A.) // Astana: EAGI, 2012.-167 páginas.
4. Soileu daғdasyn damytu. Komekshi kural, coautores Alipbekova L.U., Esimova A.K., Yasinova K.A., Astana: EAGI, 2012.-131 bet.
5. Agylshyn tilin en gramática práctica, coautores Yasinova K.A., Alipbekova L.U., Esimova A.K.// Astana: EAGI, 2012.-150 bet.
6. Formación de la tolerancia de los escolares en las lecciones de inglés.//Materiales de la conferencia científica-práctica republicana "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales"/ bajo la dirección general de Kusainov A.K. - Astana: Instituto Humanitario Euroasiático, 2013. - 512p. (341-343)
7. PROGRAMA de prácticas profesionales para estudiantes de la especialidad "Lengua extranjera: dos lenguas extranjeras".//Astana: AFAO "NC NTI", 2014.-36 p.
8. “Shetel tіlі: ekі shetel tіlі” mamandygy boyinsha estudiante arnalgan käsiptik tazhіribeden өtu bagdarlamasy, coautores Koszhanova A.S.//Astana: AF JSC "NC NTI", 2014.-34 p.
9. Programa de práctica profesional para estudiantes de la especialidad "Traducción") (en coautoría con Arenova G.U.) // Astana: AF JSC "NC NTI", 2014.-36 p.
10. "Audarma іsі" mamandygynyn estudiante arnalgan kasibi práctica BAGDARLAMASY, coautores Alipbekova L.U.//Astana: AF JSC "NC NTI", 2014.-33 apuesta.
11. Formas de traducir las realidades lingüísticas del inglés al ruso.// Informes de la Academia de Educación de Kazajstán, No. 2.- 2015. - P. 124-129.
12. El uso de tecnologías innovadoras en la educación superior.//Materiales de la conferencia científico-práctica republicana "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales", dedicada al 20 aniversario del Instituto Euroasiático de Humanidades, bajo la dirección general de Kusainov A.K. - Astana: Instituto Humanitario Euroasiático, 2015. - 522p. (328-332).
13. Unidades de fraseología y principios de clasificación de las unidades fraseológicas. // Informes de la Academia de Educación de Kazajstán, No. 4. - 2015. - P. 53-58.
14. Neologismos en inglés moderno. // Boletín del Instituto Humanitario Euroasiático No. 4, 2015. págs. 194-197.
15. Recopilación de tareas para el SIWT sobre la disciplina "Teoría de la grabación de traducción" para estudiantes de la especialidad 5B020700 - "Estudios de traducción", (en coautoría con Kardybayeva M.S. y Baiturina U.K.) - Astana: AF JSC "NC NTI", 2015. - 90 páginas
16. -83 b.
17. S.B.Zagatova., Ilyasova A.U. Especificidad nacional de la representación del concepto CASA en inglés, ruso, kazajo y turco// ​​Bulletin of the Eurasian Humanitarian Institute.-№2.-2016, P.82-87.
18. R.F.Zhusupova, A.U.Ilyassova, Desarrollo profesional de docentes continuos// Boletín del Instituto Humanitario Euroasiático.-№4.-2016, P.82-87.
19. Tipos de medios de comunicación no verbales//Materiales de la conferencia científico-práctica internacional "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales", dedicada al 25 aniversario de la Independencia de la República de Kazajstán. Astaná: EAGI, 2016.- S. 76-78.
20. PROGRAMA de práctica de pregrado (para estudiantes del programa educativo en la especialidad 5B011900 - "Idioma extranjero: dos idiomas extranjeros"). - Astana: AF JSC "NTs NTs NTI", 2017. - 15 p.
21. PROGRAMA de prácticas de pregrado (para estudiantes del programa educativo en la especialidad: 5B020700 - "Traducción"), en colaboración con Arenova G.U. — Astana: AF JSC "NTs NTs NTI", 2017. - 15 p.

Información Adicional: desarrollador de tareas para la Olimpiada Republicana en Inglés para estudiantes del grado 11 de escuelas especializadas para niños superdotados con instrucción en tres idiomas, en representación del Centro Coordinador y Metodológico Republicano para el Desarrollo de Idiomas. Sh. Shayakhmetova RGKP, octubre de 2015

Plotnikova Nadezhda Yakovlevna

Educación: 1971 - Instituto Pedagógico Estatal de Tselinograd que lleva el nombre de S. Seifullin, Facultad de Idiomas Extranjeros, calificación: profesor de inglés.

Título profesional: Profesor del Departamento de Lenguas Extranjeras de EAGI.

Título científico, académico: docente

Disciplinas docentes: teoría y práctica de la comunicación intercultural, comunicación intercultural para especialidades: 5B020700 - "Traducción" y 5B011900 - "Lengua extranjera: dos lenguas extranjeras", lengua de orientación profesional y lengua para fines especiales, gramática práctica de la lengua básica (3er año, especialidad: 050119 - "Lengua extranjera: dos lenguas extranjeras")

Cursos especiales desarrollados y disponibles:"Expresiones idiomáticas en inglés en la práctica del habla", "Speak Everyday English", "Business English".

Periodo de trabajo en EAGI: desde el 2000 hasta la actualidad.

Experiencia academica:
1971-1973 - Profesora de inglés en la escuela No. 15, a tiempo parcial en la Facultad de Lenguas Extranjeras del Instituto Pedagógico del Estado Central.
1973-1981 — Docente en el Departamento de Inglés en el Instituto Pedagógico del Estado Central im. S. Seifullín.
1981-1984 - Jefe del Departamento de Inglés, Instituto Pedagógico del Estado Central. S. Seifullín.
1996 - Profesor Asociado del Departamento de Inglés en L.N. L. N. Gumiliov.
1996-1999 - Profesor de cursos de idiomas para altos funcionarios de la Administración Presidencial.
Desde 2000 hasta la actualidad - Profesor Asociado del Departamento de Lenguas Extranjeras de EAGI.

Pasantías:

• 1978 - Instituto Pedagógico de Lenguas Extranjeras de Alma-Ata;
• 1983 - Instituto Pedagógico Estatal de Leningrado. AI. Herzen;
• 1983 - Gran Bretaña, estudiando en Cambridge y Londres a través del British Council.

Logros profesionales:

• Certificado por asistir a la Escuela de Verano para Profesores del British Council. (Cambridge y Londres, agosto - septiembre de 1983);

• Certificado "Métodos de enseñanza de idiomas extranjeros", Centro de Investigación de Métodos y Contenido de la Enseñanza de Idiomas Extranjeros de la Universidad de Relaciones Internacionales e Idiomas del Mundo de Kazajstán que lleva el nombre de Abylai Khan. (2002);
• Certificado de participación en la segunda conferencia anual de educadores de Global Education "Estrategias pioneras para la enseñanza interactiva". (2004);
• Certificado de participación en la 3ra Conferencia Anual de Educadores de Global Education "Las historias de las que aprendemos". (año 2005);
• Certificado por asistir al seminario de Macmillan “Nuevas Tecnologías ELT”. (2006);
• Certificado por asistir al seminario “Blended Learning – Innovación en la Enseñanza del Idioma Inglés de Cambridge”. (2011);
• Certificado de participación en la 10ª Conferencia Anual Internacional de Profesores de Inglés. (año 2012)

Premios y premios:

• insignia de la Academia de Educación de Kazajstán con el título de "Profesor-innovador";
• Coraza del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kazajstán "Trabajador Honorario de la Educación de la República de Kazajstán".

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos:

1. Plotnikova N. Ya. "Ecología" - Libro de texto sobre el desarrollo del habla oral para estudiantes de 3er año - Astana: EAGI, 2011. - 89 p.
2. Plotnikova N. Ya., Baizhunova D. B. "Ecología" — Libro de texto sobre el desarrollo del habla oral para estudiantes de tercer año con el idioma de instrucción kazajo. Astana: EAGI, 2011. - 89 p.
3. PlotnikovaN. I. “Guía de lectura en casa sobre “Teatro” de W. S. Maugham” - Guía de estudio. - Astana: EAGI, 2011. - 53 p.
4. Plotnikova N. Ya. "Taller en inglés" — Libro de texto para estudiantes de 3er año. - Astana: EAGI, 2014. - 164 p.
5. Plotnikova N. Ya., Baizhunova D. B. “PRÁCTICA agiltímidotiline arnalgan”
6. estudiante de 3er año arnalgan oқku ұraly. Oku Kuraly. Astaná: EAGI, 2015 - 161 s.

Plugovaya Nina Vasílievna

Título científico, académico: docente

Educación: Instituto Pedagógico Estatal de Tselinograd. S. Seifullina, 1972, especialidad: "Inglés".

Disciplinas docentes: fundamentos de la investigación tipológica.
Premios y premios: En 2008 fue galardonada con la medalla jubilar "10th Life of Astana". En 2010, recibió un certificado de honor de la administración por el 15.º aniversario de EAGI. En 2011, recibió el título de "Profesor-Innovador" de la Academia de Educación de Kazajstán.
Lista de trabajos científicos y científico-metódicos: Número total - 20, incluyendo:
1. "Colección de tareas en inglés para el trabajo independiente de los estudiantes", Astana: EAGI, 2011 (en coautoría con Kyzyrova M.A. y Yasinova K.A.).
2. "Enseñanza de una lengua extranjera con orientación profesional en las facultades no lingüísticas de las universidades", Materiales de la conferencia científico-práctica republicana "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales", Astana: EAGI, 2013.

Logros profesionales:
2015 - certificado de participación en el seminario sobre métodos de enseñanza de idiomas "Política de enseñanza de idiomas modernos en Kazajstán (72 horas).
2018: certificado de participación en el seminario en línea republicano realizado por el centro EAGI-Bilim en el Instituto de Humanidades de Eurasia sobre el tema "Métodos innovadores para enseñar el contenido del programa educativo actualizado".

Evseev Vyacheslav Stanislavovich

Educación: Universidad Nacional Euroasiática, 1996, especialidad "Alemán e Inglés"

Grado científico, académico: Doctor(Dr. phil.), (Dr. phil. habil), Candidato de Filología(Doctor)

Título académico: Profesor

Disciplinas docentes: lingüística del texto, métodos de investigación, fundamentos de la teoría de una segunda lengua extranjera, inglés avanzado en el programa IELTS, lengua extranjera con orientación profesional, gramática práctica nivel C1, lengua extranjera básica, práctica de traducción.

PeríodoTrabaja en EAGI: de 2008 a 2016 como profesor asociado, desde 2017 es profesor.

Experiencia academica:
1996-2003 - Profesor del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional de Eurasia.
2003-2005 - Jefe del Departamento de Idiomas de la Academia Diplomática de la ENU.
2005-2006 - Jefe del Departamento de Idiomas de la Academia de Administración Pública del Presidente de la República de Kazajstán.
2006-2008 - Profesor Asociado del Departamento de Idiomas de la Academia de Administración Pública del Presidente de la República de Kazajstán

Logros profesionales:

1. Doctor(Dr. phil.) – título otorgado por la Universidad de Bamberg (Alemania) en 2002,
2. doctorado habilitado(Dr. phil. habil) - título otorgado por la Universidad de Bamberg (Alemania) en 2014,
3. Candidato de Filología(Ph.D.) - el título fue otorgado por el método de nostrificación de la Comisión Superior de Certificación de la República de Kazajstán en 2004.

Membresía en organizaciones profesionales.:
miembro de la "Unión Rusa de Germanistas" desde 2007.

Premios y premios:
el título de "Profesor-investigador" de la Academia de Educación de Kazajstán. 2015

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos:

1. Cronología no icónica en textos narrativos rusos: sus tipos y motivaciones Revista Piel Zeitschrift Slawistik(Berlín) 2012 (vol. 57), n.º 1, pp. 46-70. Factor de impacto: 0.037
2. Motivaciones para la cronología no icónica en textos narrativos ingleses. Revista Lingüística(Amberes / Bélgica) 2013 (vol. 51), n.º 3, pp. 555-584. Factor de impacto: 0.718
3. Nicht-ikonische Chronologie: Zeitlichkeit und Zeitreferenz im Deutschen, Englischen und Russischen ("Cronología no icónica: semántica temporal y referencia temporal en alemán, inglés y ruso"). Editorial Böhlau (Colonia, Alemania), 2017

Alipbekova Lazzat Usmanovna

Grado científico, académico: maestria en ciencias pedagógicas

Título profesional: Profesor titular

Educación: ENU ellos. LN Gumilyov, 2005, especialidad: "Inglés". En 2013 defendió su tesis de maestría en la especialidad: 6M030100 - Pedagogía y psicología.

Premios y premios: insignia "Profesor-innovador" de la Academia de Educación de Kazajstán.
Coraza "Medalla de bronce que lleva el nombre. A. Baitursynov” Asociación de Instituciones de Educación Superior de la República de Kazajstán.

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos: El número total es 26, incluyendo:

1. Ertegі terapiyasymen psikhologiyalyk қyzmet kersetudіn disstemelik erekshelikterі. // Humanitario zhane aleumettik gylymdardyn kazirgі maselelerі Republicano gylymi-práctico material de conferencias regalos. Astana, Institutos Humanitarios de Eurasia, 2013. - B. 347-349.
   2. "Audarma іsі" mamandygynyn estudiante arnalgan kasibi práctica bagdarlamasy, coautores Ilyasova A.U. Astana: AF JSC "NC NTI", 2014. - 33 apuestas.
   3. Agylshyn tilindegi metafórico kazajo tiline berilui // II halykaralyk turkі alemi zertteulerі simposios. Universidad pedagógica kazaja memlekettik kyzdar. Almaty: 2015. - B. 175-180.
   4. Psicólogo қyzmetіndegі kұm terapiyasynyn psikhoteraperylyқ ұndylyқtary // Respublikalyk gylymi revista Eurasia institutos humanitarios Khabarshysy. Astaná: 2015. - Nº 2. - B.142-147.
   5. Audarmada ironiyany zhetkіzu tәsіlderі // Eurasia Humanitarian Institute 20 zhyldygyna arnalғan "Humanitarian zhane әleumettik ғylymdardyn қazirgi maselelerі" atty republicalyқ ғylymi-praktikalik material de la conferencia. Astana, Institutos Humanitarios de Eurasia, 2015, B. 326-328.
   6. Psicólogo Kyzmethyndigi diagnóstico de psicología қrylymi, funciones, principio / қAZAKSTA Republica Tәuelsizizdіgіgіg 25 Zhyldyna Arnalgan “Humanitarlyk Zhna әlemetttyk qizіrgi” Astana, Institutos Humanitarios de Eurasia, 2016, B. 50-53.
   7. Agylshyn tilindegi zhekeshelegen zhalky esimderdin semantikalyқ erekshelikteri // II Congreso Internacional Científico y Práctico "Integración de la comunidad científica frente a los problemas globales de nuestro tiempo". Osaka (Japón): 2017. - Pág. 350-357.
   8. Kazakh zhane agylshyn tіlderіndegі құramynda kielі sandar bar idiomsderdin salistyrmaly taldauy // IV halykaraliқ turkі аlemі zertteulerі simposios. Niide (Turquía): 2017. - B. 617-624.
   9. "Audarma іsі" mamandygyna arnalgan diploma zhұmysyn oryndau adіstemelik nұsқaulary. Astana: EAGI, 2017. -30 p. (coautor Zagatova S.B.).

Logros profesionales:
2014 - certificado de MES RK sobre acreditación. De conformidad con el artículo 23 de la Ley de la República de Kazajstán "Sobre la ciencia", Alipbekova Lazzat Usmanovna está acreditada como sujeto de actividades científicas y (o) científicas y técnicas.
2014 - Certificado de participación en el seminario científico-práctico internacional "Innovación pedagógica. Métodos de Enseñanza. Proyectos Educativos, en la L.N. Universidad Nacional Euroasiática Gumilyov. Astana, Kazajstán (72 horas).
2015 - Certificado de participación en el II Simposio Internacional de Investigación sobre el Mundo Túrquico dedicado al 550 aniversario del kanato kazajo y al 20 aniversario de la Asamblea del Pueblo de Kazajstán en la Universidad Estatal de Formación de Profesores de Mujeres de Kazajstán.
2015 - certificado de participación en el seminario de formación "Elaboración de un informe de autoevaluación universitaria en el marco de la acreditación institucional y especializada".
2015 - certificado de participación en el seminario sobre la metodología de enseñanza de idiomas "Política de enseñanza de idiomas modernos en Kazajstán". KAZGUU (72 horas).
2016 - certificado de participación en el seminario de formación "Enfoques a la formación de programas educativos".
2016 - Seminario científico y metodológico "Investigación y aprendizaje del cerebro" por el Dr. Michael Naeder (SES), ENU L. N. Gumiliov.
2016: cursos de capacitación avanzada sobre el tema "Traducción consecutiva y simultánea: estándares y requisitos internacionales" (sucursal regional de Astrakhan de la Unión de Traductores de Rusia).
2016 - seminario científico y metodológico "Turki tіlderi zhane tіl sayasaty" bajo la dirección del profesor E.Kapagan (Universidad de Karabuk, Turquía).
2017 - seminario científico y metodológico "Cultura corporativa y comunicación interna" bajo la dirección del profesor Kozlov V.V. (Rusia).
2017 - certificado de participación en el seminario del Centro de Excelencia Pedagógica de la AEO "Escuelas intelectuales de Nazarbayev" sobre el tema "Métodos de aprendizaje integrado de asignaturas y lenguas".

Bayturina Ulzhan Kabievna

Grado científico, académico: maestria en ciencias pedagógicas

Título científico, académico: Profesor titular

Educación: Instituto Pedagógico Aktobe nombrado después. Kh.Zhubanova, especialidad - "Alemán e inglés", 1991. En 2014 defendió su tesis de maestría en la especialidad 6M030100 - Pedagogía y psicología.

Disciplinas docentes: lengua extranjera básica, lengua extranjera básica en el aspecto de la comunicación intercultural, historia de los EE. UU., estudios regionales de Gran Bretaña y los EE. UU., literatura de la FFL y estudios regionales, gramática práctica, literatura de la FFL y problemas de traducción, estudios regionales de Kazajstán, educación y cultura de la FFL, fundamentos de la actividad profesional de los traductores, teoría de la grabación de la traducción, taller sobre la cultura de la comunicación del habla, especialidad 5B020700 "Traducción", 5B011900 "Lengua extranjera: dos lenguas extranjeras".

Premios y premios:
2008 - Carta de agradecimiento del Akimat del distrito de Almaty, Astana
2014 . — Diploma de Honor del Departamento de Educación de Astana,.
2014 - Diploma "Mejor curador del año" EAGI, Astana
2015 - Diploma de honor de EAGI, Astana
2016 – Una carta de agradecimiento del maslikhat para asuntos juveniles de la ciudad de Astana

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos: El número total es 5, incluyendo:

1. Tecnología innovadora de organización de la cooperación en el proceso de enseñanza de los estudiantes // Colección de la conferencia científico-práctica republicana "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales" Astana 2015, EAGI. Página 321-323.
2. Una colección de tareas para el SIWT en la disciplina "Teoría de la grabación de traducción" para estudiantes de la especialidad "Estudios de traducción". Libro de texto Astana, 2015.
3. 5В020700-“Audarma іsі” mamandygynyn estudiante de la “teoría de Audarma zhazbalarynyn” peninen SOOUZH-ge arnalgan tapsyrmalar zhinagy. Oku zhinagy Astaná, 2016.

Logros profesionales:

2011 - certificado de finalización "Métodos innovadores para aprender el idioma inglés" (Educación de Astana)
2011 - certificado de la empresa educativa internacional Capital Education "Educación moderna de la juventud kazaja: nuevos métodos y nuevas perspectivas en la enseñanza del inglés".
2013 - certificado de participación en el seminario científico y práctico "Inglés, ruso, kazajo en la industria del lenguaje moderno" del centro científico y educativo de polilingüismo y traducción de la Universidad de la Amistad de los Pueblos de Rusia (PFUR) (72 horas).
2014 – certificado de la Universidad de Warwick (Reino Unido) de la formación de desarrollo profesional “Nueva comprensión de la cultura y la comunicación” 12 – 21 de mayo de 2014 (45 horas).
2014 – certificado de participación Universidad Católica Boliviana San Pablo del seminario científico-práctico internacional “Innovación pedagógica” 8-20 de diciembre, Astana, Kazajstán L.N. Universidad Nacional Euroasiática Gumilyov.
2015 - certificado de participación en el seminario sobre la metodología de enseñanza de idiomas "Política de enseñanza de idiomas modernos en Kazajstán" (72 horas).
2016 - certificado de participación en el seminario científico y metodológico "Investigación y aprendizaje del cerebro" del Dr. Michael Neader (SES) en el Departamento de Filología Extranjera, Universidad Nacional Euroasiática L. N. Gumilyov, 04 de octubre de 2016.
2016 - certificado del curso de formación "Lengua extranjera para profesores de especialidades pedagógicas", Universidad de Relaciones Internacionales e Idiomas del Mundo de Kazajstán que lleva el nombre de Abylai Khan.
2016 – se otorga certificado por participar en la Conferencia Internacional Científico-práctica “Temas Contemporáneos de Humanidades y Ciencias Sociales” realizada en el Instituto Eurasiano de Humanidades el 9 de diciembre de 2016.

Información Adicional:
2008-2011 - Presidente de la Comisión Estatal de Certificación del PCC de Idiomas Extranjeros del Colegio Humanitario de Astana
2013-2015 - Presidente de la Comisión Estatal de Certificación del PCC de Idiomas Extranjeros del Colegio Humanitario de Astana

Koszhanova Akmaral Sagatbekovna

Grado científico, académico: maestria en ciencias pedagógicas

Título profesional: Profesor titular

Educación: Universidad Estatal de Taraz nombrada en honor a M.Kh.Dulaty, 2003, especialidad: "Idiomas inglés y alemán". En 2015 defendió su tesis de maestría en la especialidad: 6M030100 - Pedagogía y psicología.
Cursos impartidos: idioma para propósitos especiales (nivel C1-C2), idioma extranjero con orientación profesional, gramática práctica en un aspecto intercultural, estilística, estilística funcional de los idiomas inglés y kazajo, lectura analítica, inglés comercial, teoría general de la traducción.
Premios y premios: insignia "Profesor-investigador" de la Academia de Educación de Kazajstán.
Lista de trabajos científicos y científico-metódicos: El número total es 14, incluyendo:
1. 5В011900 "Shetel hasta: ekі shetel hasta mamandygynyn studentterine arnalғan kasiptik tazhіribeden өtu bagdarlamasy". - Astaná: TSNTI 2014. - 33 p.
2. Urey mazasyzdanudyn paida bolu septerinin psicología// Boletín de EAGI 2/2015. - P.171-176.

3. Kishi mektep zhasyndagy balalardyn psicología stildik erekshelikteri// Informes de la Academia Kakhakh de Educación. – Astaná, 2015. – P.190-192.
4. Psikhologiyalyk kedergilerdi zhenu factorlary // Materiales de la XVII conferencia científica interuniversitaria de estudiantes y estudiantes universitarios "La ciencia y la nueva generación - 2015", dedicada al 20 aniversario del Instituto Humanitario Euroasiático. - Pág. 305-308.
5. Mazasyzdyk maselesinin theorylyk turgydan zerttelui // Conferencia científica y práctica republicana: Problemas modernos de las humanidades, 2015. - P.319-321.
6. Shaimukanova R.K., Koszhanova A.S., Kyzyrova M.A. Ayuda educativa sobre lectura analítica.- Astana, 2016.- 235p.
7. "Shetel hasta: ekі shetel hasta" mamandygyna arnalgan diploma zhұmysyn oryndau adіstemelik nұsқaulary. Astana: EAGI, 2017. - 34 p. (coautores Zagatova S.B., Ilyasova A.K.).

Logros profesionales:

2014 - Certificado de asistencia a la formación de desarrollo profesional "Nuevas comprensiones de la cultura y la comunicación" (45 horas).
2015 - Certificado de participación en el curso de formación práctica "Pedagogía y Psicología" en un programa de prácticas en el Instituto Europeo de Estambul, Estambul, Turquía.
2015 - Certificado por participación en el seminario de formación "Elaboración de un informe de autoevaluación para una universidad en el marco de la acreditación institucional y especializada".
2015 - Certificado de participación en el seminario sobre la metodología de enseñanza de idiomas "Política de enseñanza de idiomas modernos en Kazajstán". KAZGUU (72 horas).
2016 - Diploma de grado III en el concurso republicano "Maestro del siglo XXI", Shymkent.
2016 – Certificado de asistencia al seminario científico-metódico “Investigación y aprendizaje del cerebro. Cómo la ‘neurociencia educativa’ puede afectar el aprendizaje y la enseñanza”, ENU.
2016 - Certificado de participación en el curso de formación "Lengua extranjera para profesores de especialidades pedagógicas", KazUMOiWL (160 horas), Almaty.
2017 - Formas y métodos de apoyo para la enseñanza integrada de la materia y el idioma (CLIL), Karaganda.

Sulyatetskaya Natalia Leontievna

Grado científico, académico: maestria en ciencias pedagógicas

Título profesional: Profesor titular

Educación: Universidad de Akmola nombrada después S. Seifullina, 1999, especialidad: "Idiomas inglés y kazajo". En 2013 defendió su tesis de maestría en la especialidad: 6M030100 - "Pedagogía y psicología"

Grado científico, académico: maestria en ciencias pedagógicas

Premios y premios: una carta de agradecimiento del rector del Instituto Humanitario Euroasiático, la insignia "Profesor-innovador" de la Academia de Educación de Kazajstán (2016).
Lista de trabajos científicos y científico-metódicos: número total -30, incluyendo:
1. Business game como una de las tecnologías innovadoras del siglo XXI en la enseñanza de una lengua extranjera // Mesa redonda internacional "Problemas actuales de la comunicación intercultural", ENU. L.N.Gumilyova, Astana 2014. - P.93-98 (coautor - Kuznetsova I.N.).
2. Trabajo grupal en la enseñanza de la comunicación en inglés en la universidad // Actas de la 12ª Conferencia Científica y Metodológica Internacional de la Asociación Lingüística de Profesores de Idioma Inglés de la Universidad Estatal de Moscú. M.V. Lomonosov "LATEUM 2015: Investigación y práctica en el discurso multidisciplinario", Moscú, 1 y 2 de octubre de 2015 (coautor: Volkova L.V.).
3. El papel de la competencia comunicativa en la enseñanza autónoma del inglés en la universidad // Resúmenes de los informes de la conferencia científico-práctica republicana "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales", EAGI, Astana, 2015 (4 de diciembre). - Pág. 324-325.
4. Dificultades en la traducción de la jerga profesional del inglés al ruso // Resúmenes de la conferencia científico-práctica internacional "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales", dedicada al 25 aniversario de la Independencia de la República de Kazajstán. - Astaná: EAGI, 2016.- P.312-314
5. Directrices para la implementación de trabajos finales en las disciplinas "Teoría general de la traducción" y "Teoría privada de la traducción"// Manual educativo y metodológico, Astana: EAGI, 2016. - 23 p. (coautor - Volkova L.V.)
6. El uso de transformaciones de traducción en la traducción de textos literarios// Informes de la Academia de Educación de Kazajstán. - Astana, No. 1-2, 2017. - P.186-191 (coautor - Arenova G.U.)

Logros profesionales:
2015: certificado de finalización del curso de capacitación avanzada en línea de 6 semanas "Shaping The Way We Teach English" (Curso de seminario web 15), 9 horas.
2015: certificado de finalización del curso de capacitación avanzada en línea de 6 semanas "Shaping The Way We Teach English" (Curso de seminario web 16), 6 horas.
2015: certificado de participación en el seminario internacional "Escribir artículos de investigación para revistas y hacer que su enseñanza y aprendizaje se basen en tareas en un contexto multilingüe", Astana, S. Seifullin Kazakh Agrotechnical University.
2015 - certificado de finalización del curso de formación avanzada "American English Webinar Series 1", 5 horas.
2015 - certificado de participación en el seminario sobre la metodología de enseñanza de idiomas "Política de enseñanza de idiomas modernos en Kazajstán" - 72 horas, Astana, KazGUU.
2016 - certificado de finalización del curso de formación avanzada "American English Webinar Series 3", "American English Webinar Series 4".
2016 - certificado de finalización del curso de formación avanzada "Mejora de la eficiencia del proceso educativo: métodos y tecnologías de comunicación pedagógica" - 72 horas, Sociedad Psicológica de Kazajstán, Astana.
2016: certificado de finalización del curso de capacitación avanzada "Traducción simultánea y consecutiva: estándares y requisitos internacionales", sucursal regional de Astrakhan de la Unión de Traductores de Rusia, 72 horas.
2017 - certificado de finalización del curso de formación avanzada "American English Webinar Series 5", "American English Webinar Series 6".
2017 - certificado del seminario científico y metodológico "Fundamentos metodológicos de la investigación científica", 72 horas, Astana, EAGI.
2017: certificado de finalización del curso de capacitación avanzada "Enfoques innovadores para realizar horas de contacto con los estudiantes: problemas y direcciones para la implementación de nuevos métodos de enseñanza", 72 horas del Instituto Humanitario de Kazajstán del Sur. M. Saparbayeva, Kazajstán.

Toimbekova Aikerim Kamitovna

Grado científico, académico: doctor PhD, candidato a ciencias filológicas

Título científico, académico: Profesor Asociado (VAK)

Educación: Instituto Pedagógico de Lenguas Extranjeras Alma-Ata, 1971, especialidad: "Alemán". En 1981 defendió su tesis doctoral en la especialidad: 10.02.22 - Lingüística.

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos: El número total es 11, incluyendo:
1. "Sobre algunas características semántico-sintácticas de los verbos ausehen, auschanen, snblicken en alemán". Resúmenes de los informes "44ª conferencia científica anual de profesores y estudiantes de posgrado de la universidad", parte 3. ASU. Abay, Almatý.
2. "Categorías gramaticales de sustantivos en los idiomas alemán y kazajo". Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kazajstán. ASU ellos. Abay, Almatý.
3. “Manual metodológico de la lengua alemana para estudiantes de primer y segundo año de universidades no lingüísticas”. ASU ellos. Abay, Almatý.
Área de investigación científica: lingüística

Logros profesionales:
1995 - certificado de cursos de idiomas en el Instituto. Goethe, Dusseldorf, Alemania.
2014 - certificado de participación en el trabajo del seminario científico y metodológico republicano "Habilidades de traducción: métodos modernos de enseñanza", en el Departamento de Lingüística General y Teoría de la Traducción de la Facultad de Filología de la L.N. LN Gumiliov.
2015 - certificado de participación en el seminario "Enfoques comunicativos e interactivos para la enseñanza del alemán", Goethe-Institut Kazakhstan (40 horas académicas).

Zhanabekova Gaukhar Zhakupovna

Grado científico, académico: Candidato de Filología

Título científico, académico: docente

Educación: Instituto Pedagógico Estatal de Tselinograd. S. Seifullina, 1983, especialidad: "Inglés", en 2008 defendió su tesis sobre la especialidad: 10.02.19 - Teoría del lenguaje.

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos: El número total es 24, incluyendo:
1. Interpretación. Comprensión. Traducción. (Materiales didácticos sobre traducción). Tutorial. - Astana: KazGUU, 2006. - Nº 3.- P.65-74.
2. Desarrollo de las habilidades orales de los comunicantes. Boletín de KazUMO y MYa ellos. Abilai Khan, 2006.-Nº 3.-S.77-86.
3. Implementación de las entonaciones influyentes de los hablantes en un principio comunicativo-pragmático. Actas de la conferencia internacional CIEURUS, Universidad de Bolonia, Forli, Italia, 2008.-p.263-268.
4. Actas de la Conferencia Internacional CIEURUS, Universidad de Bolonia, Forli, Italia, 2011.

Área de investigación científica: lingüística

Mukysheva Ainur Kokenovna

Grado científico, académico: Candidato de Filología

Título profesional: Profesor titular

Educación: Universidad Nacional Euroasiática. LN Gumilyov, 1996, especialidad: "Alemán e inglés". En 2014 defendió su tesis doctoral en la especialidad: 10.02.20 - Estudios alemanes.

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos: El número total es 16, incluyendo:
1. Desarrollo metodológico para estudiantes de las facultades de idiomas "Die Kunst Malerei", Pavlodar: editorial que lleva el nombre. S. Torgaigyrova, 2003-12
2. "La imagen del mundo como reflejo de la relación entre el lenguaje y la cultura" - un artículo científico en la colección de artículos de la conferencia científica y práctica internacional - Penza, 2011, pp. 206-208.
3. "Der status ues Futur I iunerhalb der Tempussystems" - Boletín de PSU. S. Toraigyrov; Serie filológica - Pavlodar, 2011 No., pp. 120-124.
Área de investigación científica: lingüística, gramática.

Logros profesionales:
2014 — “Nueva comprensión de la cultura y la comunicación” Profesora invitada de la Universidad de Warwick (Reino Unido) Francesca Bargiela-Chiappini.
2015 - certificado de participación en el seminario "Enfoques comunicativos e interactivos para la enseñanza del alemán", Goethe-Institut Kazakhstan (40 horas académicas).

Rybakova Margarita Nikolaevna

Título científico, académico: Profesor titular

Educación: Instituto Pedagógico Estatal de Akmola. S. Seifullina, 1993, especialidad: "Alemán e Inglés".
Universidad Estatal de Idiomas del Mundo de Kazajstán, cursos pedagógicos superiores, 1996, calificación: "Profesor de alemán en la universidad".

Título profesional: Profesor titular

Cursos impartidos: segunda lengua extranjera (alemán), métodos de enseñanza de una segunda lengua

lengua extranjera, especialidad: 5B011900 - "Lengua extranjera: dos lenguas extranjeras", la práctica de traducir una segunda lengua extranjera, una segunda lengua extranjera (alemán) por especialidad: 5B0207000 - "Traducción".

Premios y premios:
2015 - insignia de la Academia de Educación de Kazajstán de la República de Kazajstán "Profesor-innovador".

Logros profesionales:

2015 - Certificado de participación en el seminario sobre la metodología de la enseñanza de idiomas "Política de enseñanza de idiomas modernos en Kazajstán", KAZGUU (72 horas).
2016 - Certificado de participación en el seminario "Alemán con orientación profesional en las universidades de Kazajstán", Astana (24 horas).
2016- Certificado de participación en la conferencia científica y práctica internacional "Desarrollo del multilingüismo en Kazajstán y los procesos de formación de una personalidad multicultural", L.N. LN Gumiliov.
2016 - Certificado de participación en el seminario científico y metodológico sobre lengua alemana "Literarisches und filmisches Erzählen und ihre Relevanz für den Deutschunterricht", L.N. LN Gumiliov (72 horas).
2017 - Certificado de asistencia a un curso de conferencias en el modo en línea "Enfoques innovadores para realizar horas de contacto con los estudiantes: problemas y direcciones para la implementación de nuevos métodos de enseñanza", Shymkent (72 horas).
2017 - Certificado de participación en el seminario del Centro de Excelencia Pedagógica de la AEO "Escuelas intelectuales de Nazarbayev" "Métodos de aprendizaje integrado de asignaturas y lenguas". (32 horas).
2017 - Certificado de participación en el seminario Macmillan "Desarrollando el pensamiento crítico", 10 de noviembre de 2017
2017 - Certificado de participación en un seminario en línea sobre el tema: "El uso de tecnologías de la información modernas en el proceso educativo", KazNU. al-Farabi, Almaty, del 19 al 28 de diciembre de 2017 (72 horas).
2017 - Certificado de participación en el seminario en línea sobre formación avanzada en la plataforma del Goethe-Institut de Moscú sobre el tema "DLL4: Aufgaben, Übungen, Interaktion", del 10.02.2017. hasta el 24.12. 2017 (90 horas).
2018 — Certificado de haber completado con éxito el curso oficial Springer Nature Training Cómo usar Cómo publicar, realizado por Irina Alexandrova, Gerente de licencias Kazajstán, Kirguistán, Tayikistán, Uzbekistán, Turkmenistán, 26 de enero de 2018.
2018 - Certificado de participación en el seminario en línea republicano realizado por el centro EAGI-Bilim en el Instituto de Humanidades de Eurasia sobre el tema "Métodos innovadores para enseñar el contenido del programa de educación actualizado", del 16 al 27 de abril de 2018 (72 horas ).
2018 — Certificado de participación en el seminario de capacitación en línea en la plataforma del Goethe-Institut de Moscú sobre el tema “DLL 2: Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch?”, del 12.02. hasta el 06.05. 2018 (90 horas).

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos:

1. La manifestación de la interferencia del lenguaje en el estudio de una segunda lengua extranjera (alemán) // Materiales de la conferencia científico-práctica republicana "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales". - Astaná: EAGI. - 2013. - S. 360-362.

2. La empresa educativa como método interactivo de enseñanza de una lengua extranjera// Materiales de la conferencia científico-práctica republicana "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales". - Astaná: EAGI. - 2015. - S.359 -361.

3. Características de la traducción como un tipo de actividad del habla// Actas de la conferencia internacional científico-práctica "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales". - Astaná: EAGI. - 2017. - Pág. 337 -339.

Sirenova Botokoz Akhmetovna

Grado científico, académico: MAMÁ.

Título científico, académico: Profesor titular

Educación: Instituto Pedagógico Estatal de Tselinograd. S. Seifullina, especialidad: "Francés e Inglés", 1987. En 2012 defendió su tesis de maestría en la especialidad: 6M020700 - "Traducción"

Grado científico, académico: MAMÁ.

Título profesional: Profesor titular

Disciplinas docentes: francés, latín.

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos: número total - 7, incluyendo:

1. Equivalencia estilística de traducción y problemas de comunicación intercultural, Actas de la RNPK “Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales”. Astaná, 2013. - 511 págs. - Pág. 372-375.
2. El valor del trabajo de vocabulario en el desarrollo del vocabulario profesional // Actas de la conferencia científico-práctica internacional "Excelencia pedagógica y mejores prácticas de autoconocimiento". Arkalyk, 2010. - 518 p. - S. 496-499.
3. La lengua extranjera como prioridad de la educación. //Materiales de RNPK "Kazajstán en el camino de la modernización social y económica". Kostanay, 2012. 308 págs. — Art. 273-275.
4. El uso del vocabulario profesional en el habla oral de los estudiantes. Programa comentado de la XII conferencia científica interuniversitaria de estudiantes y estudiantes universitarios "La ciencia y la nueva generación 2010", Astana 2010. 149 p. - Art. 112.
5. La metonimia en la lingüística cognitiva. Conferencia científica y práctica republicana "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales", Astana 2015, 522 p. - P.334-336.
6. "Lengua extranjera: enfoques innovadores en la enseñanza". Colección de materiales de la conferencia científica y práctica internacional "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales", Astana 2016
7. "Política lingüística del Kazajstán moderno", Foro científico internacional "Educación lingüística en las condiciones de transformación sociocultural de la sociedad", Karaganda 2016, 292 pp. - pp. 169-172

Profesional logros:

2011 — certificado por asistir al Programa "Perfeccionamiento de las Habilidades de Interpretación" en la Academia de Administración Pública del Instituto de Diplomacia del Presidente de la República de Kazajstán. Instructor – Intérprete de Conferencias, Consejero del Ministerio de Relaciones Exteriores de la Federación Rusa Oleg A. Krokhalev;
2014 — сертификат «Қазақстандағы аударматану (қазақ және шет тілдері): әдіснамалық негіздері және қағидаттары» ҚР БҒМ жобасы аясында Қазақстан Халықтарының Тілдері Күніне арналған «Қазақстанның социомәдени кеңістігіндегі тілдер: лингвистикалық, лингвоәдістемелік және аударма жасау аспектілері» лингвоәдістемелік семинарына қатысқаны туралы куәландырады. (KR Presidentinin zhanyndagy memlekettik baskaru Akademiyasy, Astana);
2014 – certificado Por la participación en el Seminario de Autores de Elsevier “Cómo Ser Publicado en Revistas Científicas” en la República de Kazajistán;
2014 — Certificado para la participación séminaire de formación en FLE organisé à l’ Université Nazarbayev à Astana. L'interessée a reçu 22 heures de formation en méthods d'enseignement du francais et a suivi avec assiduité les enseignements suivants: "L'e Evaluation des compétences en production orale, niveaux A1-A2". "La evaluación de las competencias en producción escrita, nivel B1". "La evaluación de las competencias en producción oral, nivel B1". "La evaluación de las competencias en producción escrita, niveau B2";
2015 — Certificado para la participación séminaire de formación en FLE organisé à l’ Université Nazarbayev à Astana. L'interessée a reçu 2015 - horas de formación en métodos de enseñanza del francés;
2015 – certificado “Kazakhstandagy kazirgі tіldіk dayarlau sayasaty” takyryby ayasynda ötken tіlderi oқytu adistemesі zhonіndegі seminarғa қatіsқany үshin (72 p.), Universidad KAZGUU.
2016 — Certificado para la participación séminaire de formación en FLE organisé à l’ Université Nazarbayev à Astana. L'interessée a reçu 2015 - horas de formación en métodos de enseñanza del francés;
2016 - certificado de la conferencia científica y práctica internacional dedicada al 25 aniversario de la Independencia de la República de Kazajstán y el 20 aniversario de la ENU. LN Gumilyov "El desarrollo del multilingüismo en Kazajstán y los procesos de formación de una personalidad multicultural".
2016 - certificado de cursos de formación avanzada: "Mejora de la eficiencia del proceso educativo: métodos y tecnologías de comunicación pedagógica".
2016 - certificado del seminario científico y metodológico "Investigación y aprendizaje del cerebro", L.N. Gumiliov
2016 — seminario "Uso de materiales de video en las lecciones de francés", Alianza Francesa.
2016 - certificado de la conferencia científico-práctica internacional "Problemas modernos de las humanidades y las ciencias sociales" Astana, EAGI.
2016 - certificado del foro científico internacional "Educación de idiomas en las condiciones de transformación sociocultural de la sociedad", KSU. Académico E.A. Buketova
2017 - certificado del seminario científico y metodológico "Fundamentos metodológicos de la investigación científica" (72 horas). Astaná, EAGI.
2017 - certificado del seminario científico y metodológico "Competencia psicológica de un profesor universitario: concepto y estructura" (72 horas) Astana, EAGI.
2017 - certificado de la conferencia científico-práctica "Innovaciones en Educación", Astana.
2017: capacitación certificada de Springer Nature Cómo usar, Cómo publicar.
2017 — Certificado para la participación séminaire de formación en FLE organisé à Astana. L'interessée a reçu 32 horas de formación en métodos de enseñanza del francés.

Baizhunova Dinara Boztaevna

Educación: Universidad Estatal de Relaciones Internacionales e Idiomas del Mundo de Kazajstán que lleva el nombre de Abylai Khan, 2001, especialidad: "Filología extranjera", calificación: profesor de inglés y turco; Universidad "Turan-Astana", 2015, especialidad: "Pedagogía y psicología"

Grado científico, académico.: Maestría en Ciencias Pedagógicas

Título profesional: Profesor Titular del Departamento de Lenguas Extranjeras

Disciplinas docentes: idioma extranjero con orientación profesional (nivel C1), gramática práctica de un idioma extranjero básico (nivel C1) en la especialidad: 5В011900 - "Lengua extranjera: dos idiomas extranjeros", psicología de la enseñanza de idiomas extranjeros, comunicación intercultural, taller sobre la cultura del habla comunicación, teoría y práctica de la comunicación intercultural, fundamentos de la actividad profesional de los traductores, lengua extranjera en especialidades no lingüísticas.

periodo de trabajo en EAGI : desde 2010

Experiencia academica:
2001-2010 – Universidad Pedagógica Nacional de Kazajstán que lleva el nombre de Abai.

Profesional logros:

• Certificado por participar en el seminario de metodología sobre "Authenticity in ELT" (Macmillan Education: impartido por la autora de "New Inside Out" Sue Kay), realizado en Astana. 4 de octubre de 2011.
• Certificado de asistencia al seminario sobre "Solución para el aula, Solución para la vida" (Oxford University Press), realizado en Astana. 09 de abril de 2012.
• Certificado de participación en el seminario sobre "Desarrollos recientes en ELT" (Universidad Suleyman Demirel), celebrado en Almaty. 3 de noviembre de 2012.
• Certificado por participar en la conferencia metodológica sobre “Formas de Trabajar” (Inter Press), celebrada en Almaty, 17 de mayo de 2013.
• Certificado de participación en el seminario científico-práctico internacional “Innovación pedagógica. Métodos de Enseñanza. Proyectos Educativos, en el I..N. Universidad Nacional Euroasiática Gumilyov. — 8-20 de diciembre de 2014, Astaná. Kazajstán (72 horas)
• Certificado de participación en el seminario científico-práctico internacional "Innovación pedagógica", en el I..N. Universidad Nacional Euroasiática Gumilyov. 8-20 de diciembre de 2014, Astaná. Kazajstán.
• Certificado en el curso de formación práctica en "Pedagogía y Psicología" en un programa de prácticas en el Instituto Europeo de Estambul. 09/02/2015- 19/02/2015, Estambul, Turquía.
• Certificado de participación en el seminario sobre la metodología de la enseñanza de idiomas "Política de enseñanza de idiomas modernos en Kazajstán". KAZGUU 23 al 27 de noviembre de 2015 (72 horas).
• Certificado de participación en el seminario científico y metodológico "Competencia psicológica de un profesor universitario: concepto y estructura" Astana del 10 al 25 de marzo de 2017 (72 horas).

Premios y premios:
2015 - "El mejor comisario del año",
2015 - carta de agradecimiento del rector de EAGI

Actividades de servicio: organización de cursos de idiomas en EAGI

Lista de trabajos científicos y científico-metódicos:

• Tecnologías de la información y la comunicación en la educación // Congreso científico y práctico republicano. Astana, 2013.- p.197-200.
• "Ecología" // Libro de texto. Astaná, 2013 - 87 páginas
• Desarrollo de cualidades profesionales y personales de estudiantes de especialidades económicas en el estudio de inglés // Informes de la Academia de Educación de Kazajstán. Astana, 2015.- p.60-64.
• "Taller en inglés (un manual para estudiantes de 3er año)" // Manual educativo y metodológico. Astaná, 2015 - 153 páginas
• ENFOQUES COMUNES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA COMO LENGUA EXTRANJERA // Conferencia Científica y Práctica Republicana. Astaná, 2015 - p.345-347.

Duysek Tulek

Educación: Universidad de Xinjiang, 2010, especialidad: Lengua y Literatura China. Instituto Euroasiático de Humanidades, 2011, especialidad: 050119 - "Lengua extranjera: dos lenguas extranjeras". En 2013 defendió su tesis de maestría en la especialidad: 0000359 - "Filología Extranjera".

Título profesional: Profesor titular

Grado científico, académico: maestria en ciencias pedagógicas
Lista de trabajos científicos y científico-metódicos:

1. Қytaitylindegimөlshersөzderdіңthrlerі men қoldanu erekshelikterі // “ғylym zhane bilim – 2015” atty X halyқaralyқ gylymi conference son bayandama zhinagy. LN Gumilyov atyndagy EҰU. - Astaná: 2015. - 3384-3388 p.
   2. Kazirgі қytay tіlinіnің soz zhasamtаsіlі // L.N. Gumilyov atyndagy Eurasia ulttyk universitetіnіn khabarshygylymi journals. Astana, 2016. - No. 1 (110) ІІІ bolіm. - 206-210b.

Logros profesionales:
2016 – Certificado de Springer Nature manager Irina Aleksandrovanyn zhetekshіlіgimen ötken Cómo usar Cómo publicar.
Certificado de 2016 del doctorado del Instituto Humanitario de Eurasia, kauymdastyrylgan profesor EnverKapagannyңzhetekshіlіlіgіmenötken "Turkі tіlder zhane tіl sayasaty" қylymi-adіstemelik seminarios.
2016-certificado "Zhana reformalar ayasynda tutor-curatorlar zhұmysyn zhetіldіru maseleleri" atta seminario-capacitación, L.N. Gumilev atyndagy Eurasia Ulttyk University.
2016 - certificado del seminario internacional "Universidades de Kazajstán en el ámbito educativo internacional: puntos de crecimiento". ENU ellos. L. N. Gumiliov.
2016 - certificado de la Escuela Internacional de Invierno "Pensamiento crítico en la educación filológica como síntesis de forma y contenido". ENU ellos. L. N. Gumiliov.
2016 - certificado "Kytaytanu gylymynyn Kazakhstandagy manyzy" atty takyrybyndagy gylymy-tazhribelik seminario.
2016 - certificado "Kazakhstandagy kytaitanu gylymy: tarihy, bүgіnі men bolashagy" atty dasthrlі II Halyқaralyқ ғylymi-tаzhіribelіk conference.
2016 -Eurasia Humanitarian Institute "Humanitarlyk zhane aleumettik gylymdardyn kazirgі maselelerі" atty Halykaralyk gylymi-conferencia práctica katystym.

"MEMORIA DEL CORAZÓN": memorias y reflexiones sobre el TsGPI les. S. Seifullina (1962 - 1996)

Facultad de Física y Matemáticas. Año de fundación - 1962

Cómo fue…

Nurtazina Karlygash Bekenovna

Cómo fue... Puedes conocer el pasado o no, estar orgulloso o avergonzado de él, aceptarlo o no... Pero para la generación actual de nuestros compatriotas, es importante rastrear cómo los héroes del pasado vivido.

La historia de la Facultad de Física y Matemáticas del Instituto Pedagógico Estatal de Tselinograd (TSPI) comienza en 1962.

primer rector: Zhamanbaev Kadyr Zhamanbaevich

Vicerrector Primero: Kamionsky Lev Samoilovich

primer decano: Nurtazin Beken Tyutebayevich

Nurtazin Beken Tyutebaevich Por orden del Consejo Supremo de la República Socialista Soviética de Kazajstán, fue enviado desde Karaganda (Instituto Pedagógico del Estado de Karaganda) a Tselinograd.

Nurtazin B.T.

Trabajador de Educación de Honor de la URSS Nurtazin B.T. se encuentra en los orígenes de la creación del Instituto Pedagógico Estatal de Tselinograd (TSGPI). En el primer año de la fundación del Instituto Pedagógico del Estado Central, fue decano de tres facultades a la vez: física y matemáticas, filología y música. Era una persona brillante y talentosa que amaba su trabajo y se dedicó a servir a la causa de la ciencia, la educación y la educación de la juventud de Kazajstán. La comunicación con él siempre me hizo ser moralmente más alto, más honesto, más decente, más responsable. Constantemente generaba más y más ideas nuevas, que luego fueron traídas a la vida por el personal del Instituto Politécnico del Estado Central.

¡La vida en la facultad estaba en pleno apogeo! Los colegas estaban felices de venir a trabajar, siempre iban a la oficina del decano. Todos eran conscientes de su importancia en el proceso general de desarrollo de la educación y la ciencia en su país.

El papel de Beken Nurtazin también es importante en la formación de recursos humanos. Su sociabilidad y capacidad para comunicarse con personas de diferentes niveles a escala internacional contribuyeron a que especialistas de todo el mundo fueran invitados a la facultad para dictar conferencias. Gracias a este trabajo, muchos profesores tuvieron la oportunidad de establecer contactos científicos con científicos destacados y mejorar aún más sus habilidades. Se prestó especial atención a la juventud. Nurtazin B.T. tuvo un grave impacto en el destino de tantos jóvenes que tuvieron la oportunidad de continuar su educación en escuelas de posgrado en las principales universidades del mundo.

La promoción de escolares superdotados, la necesidad de crear un sistema completo de su educación siempre preocupó a Beken Tyutebayevich. Debido al hecho de que altruistas profesionales trabajaron en el equipo, este trabajo se llevó a cabo a un alto nivel.

En la calle se ubicó el primer edificio del TsGPI. Ordzhonikidze, 31 (ahora Otyrar, 1/3). Este edificio ha sobrevivido hasta nuestros días: una estructura de madera de un piso. En una de las habitaciones vivía la familia Nurtazin (ventana más a la izquierda), las otras habitaciones albergaban la oficina del rector, la oficina del decano, la contabilidad, las aulas...

El primer edificio del CSPI

Cabe destacar especialmente el coraje y entusiasmo de todo el personal del Instituto Pedagógico del Estado Central, en especial de quienes iniciaron labores en los primeros años de formación de la universidad. ¡Esta es una generación especial de personas! ¡No pensaron en premios, no intentaron "construir monumentos de por vida" para sí mismos, sino que vivieron humildemente por una causa justa! Después de las clases, todos participaron incondicionalmente en la construcción de un nuevo edificio para ese momento en st. Tsiolkovsky, 4 (ahora en la calle Yanushkevicha, 4). Hicieron cualquier trabajo: limpiar el territorio, acristalar y lavar ventanas, ayudar a los constructores, plantar árboles. Con razón se puede decir que fueron los primeros empleados del Instituto Estatal Central de Física y Tecnología quienes crearon la universidad ladrillo a ladrillo. ¡Ellos, sin conocerse a sí mismos, crearon la historia de nuestra Patria con sus acciones, sus valores humanos se formaron a partir de sus obligaciones personales diarias y tareas importantes de la vida para la sociedad!

Después de mudarse a un nuevo edificio, se forman facultades independientes en el Instituto Pedagógico del Estado Central.

La Facultad de Física y Matemáticas estuvo dirigida por Nurtazin Beken Tyutebayevich durante unos 30 años. De 1962 a 1974, de forma continua, y más tarde volvió al cargo de decano en los intervalos entre los que fueron decanos en diferentes años durante un breve período: Laber V.P., Bykova N.A., Li V.A., Shaprov V.K., Datkaev.

Los datos de los primeros profesores de la Facultad de Física y Matemáticas se dan en orden cronológico de contratación, por año.

1962

Nurtazin Beken Tyutebayevich

Seitov Maidan Nurkanovich

Sabitov Amanzhol Mazhitovich

Kravchenko Vera Nikolaevna

Maltsev Andrey Semionovich

Posojova Matrena Maksimovna

Seitov MN,

primer jefe del departamento de análisis matemático

1963

Departamento de Análisis Matemático – Starchenko Anna Petrovna.

Departamento de Física General – Borisenko Valery Evgenievich, Gubin Nikolai Stepanovich, Cheledinova Galina Ivanovna.

1964

Departamento de Análisis Matemático - Ashchukova Tatiana Yakovlevna, Cheledinova Galina Ivanovna (se mudó del Departamento de Física General y al año siguiente, 1965, se mudó para trabajar en el Instituto Agrícola de Tselinograd).

Departamento de Física General - Sokolsky Faustim Bronislavovich, Zharko Tatyana Stepanovna.

Zharko T. S.

1965

Departamento de Análisis Matemático – Lee Vladimir Alexandrovich.

Departamento de Física General – Golubeva Galina Ivanovna, Pedyash Grigory Vasilievich, Parshintsev Nikolay Vasilievich, Deigraf Vladimir Davidovich.

Golubeva G. I.

De particular interés es el papel significativo de aquellos que crearon laboratorios físicos desde cero: Zharko T.S. (un proveedor activo de equipos, en esa era soviética, cuando era necesario "obtener todo", era difícil), Parshintsev N.V. y Deigraf V. D. (Laboratorio de óptica, luego cambiaron a trabajar en el Instituto de Ingeniería Civil de Tselinograd), Borisenko V.E. (laboratorio de espectroscopia).

Golubeva G. I. disertado metódica y minuciosamente. Su forma de dirigirse correctamente a profesores y alumnos despertó simpatía. Su arduo trabajo con los estudiantes durante su práctica docente contribuyó a la reposición de las escuelas con maestros calificados.

Durante este período, comienza la formación de una nueva facultad: la Facultad de Disciplinas Técnicas (FTD).

Vyacheslav Stepanovich Sakovtsev, Tatyana Stepanovna Zharko, Vladimir Vasilyevich Sapozhnikov, Sergei Grigoryevich Selyanko, Eduard Anatolyevich Plisuchenko trabajaron en esta facultad de la OTD.

1966

Departamento de Física General - Shafner Evgeny Danilovich.

1967

Departamento de Análisis Matemático, Álgebra y Geometría - Zinaida Aleksandrovna Boyarskaya (segundo graduado del Instituto Estatal Central de Física y Tecnología), Galina Gyrdymova, Valentina Kazinachikova.

Boyarskaya Z.A.

Zinaida Alexandrovna se distinguió por la profesionalidad, el deseo de un desarrollo profesional sistemático, la exigencia hacia ella misma y los demás. Recibió resultados científicos muy serios en lógica matemática en Novosibirsk. Con su amor por las matemáticas, les dio una carga positiva a los estudiantes. Este es el ideal de un profesor de matemáticas.

1969

En la Facultad de Física y Matemáticas se está activando el trabajo científico con los estudiantes y se está trabajando una electiva para los escolares. Estas actividades se llevaron a cabo bajo la dirección de V.A. Sotavento.

Seminario científico en el CSPI

Los artistas desinteresados ​​que desempeñaron un papel importante en la activación de un interés constante en el estudio de las matemáticas, el estudio de las matemáticas y su enseñanza fueron Starchenko A.P. y Kravchenko V.N., que trabajaron en esta dirección.

Graduado de la Universidad Estatal de Chernivtsi Starchenko A.P. ha hecho y continúa haciendo una gran contribución al desarrollo de la educación matemática en Kazajstán y la educación de especialistas con educación básica fundamental.

Starchenko AP

Es importante señalar el nivel más alto de sus conferencias. Perfección en todo, exigencia consigo mismo y con los alumnos. Los estudiantes exitosos intentaron en esos años comunicarse con ella con la mayor frecuencia posible. Hasta los últimos días de su vida, ejerció su influencia positiva en sus graduados. Entre ellos se encuentran profesores distinguidos, científicos de universidades y trabajadores dignos del Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kazajstán. Anna Petrovna trabajó mucho con escolares hasta el último minuto de su vida. Muchos graduados de la rama de Kazajstán de la Universidad Estatal de Moscú llevan el nombre de M.V. Lomonosov le están agradecidos por su importante papel en sus vidas.

En el año académico 1969-1970, los estudiantes de 1 a 4 años de la Facultad de Física y Matemáticas ingresaron voluntariamente en la Sociedad Matemática Helicoide bajo la dirección científica de AP Starchenko.

El primer grupo de la sociedad "Helicoid"

Los estudiantes realizaron investigaciones sobre la historia de las matemáticas, especialmente la historia de las matemáticas en Oriente. En 1974-1975 Se organizaron viajes científicos de un grupo de estudiantes bajo la dirección de Starchenko A.P. y Kravchenko V. N. a Tashkent, Samarcanda y Bukhara. Los participantes del viaje tuvieron la oportunidad de visitar el Instituto de Investigación de Estudios Orientales de toda la Unión en Tashkent, museos y mausoleos de científicos en Samarcanda y Bukhara. Como resultado, muchos estudiantes hicieron presentaciones significativas en conferencias científicas.

El trabajo de la sociedad "Helikoid" también incluyó el trabajo con escolares rurales. Los estudiantes Ignatova Galina (Presidenta de la Helicoid Society), Shaimerdenov Shamil, Shibkova Tanya, Rodionova Raya, Seldemirova Ira trabajaron de manera muy fructífera, quienes realizaron tareas, verificaron, analizaron errores. Gracias a este trabajo, muchos escolares rurales han elegido la profesión de maestro de escuela. Destacaron especialmente los escolares del pueblo de Pervomayka, y entre ellos Kuyat Gena. En el futuro, fueron ellos quienes se unieron adecuadamente a las filas de estudiantes del Instituto Pedagógico del Estado Central.

Después de un viaje a Samarcanda, los "helikoidianos" celebraron veladas matemáticas en escuelas rurales, hablaron sobre la vida, el trabajo y el trabajo de los matemáticos de Oriente: Ulugbek, Omar Khayyam y otros.

VN trabajó mucho, desinteresada y fructíferamente con escolares de la ciudad. Kravchenko. Vera Nikolaevna es excepcionalmente inteligente. Sus conferencias siempre se han distinguido por un alto nivel de enfoque metodológico, y su forma de explicar temas complejos en un lenguaje comprensible, manteniendo el rigor matemático, todavía sirve como modelo para muchos de sus graduados. Incluso ahora sigue teniendo una influencia indirecta en la calidad de la enseñanza de las disciplinas matemáticas.

Kravchenko V. N.

Niños y niñas de diferentes escuelas en Tselinograd tuvieron la oportunidad de asistir a cursos electivos en la Facultad de Física y Matemáticas. Estas clases fueron impartidas por docentes de la facultad de forma voluntaria. ¡Ahora tales acciones causan una profunda admiración! Vera Nikolaevna ni siquiera pensó en el hecho de que no le pagaron por estas clases. Trabajó sistemáticamente, contagió a los escolares de amor por su trabajo, amor por las matemáticas. Los escolares particularmente persistentes ingresaron a la Escuela Matemática por Correspondencia de toda la Unión en la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M.V. Lomonosov (VZMSh). Gracias al trabajo sistemático sobre sí mismos, las consultas en el curso electivo, tres escolares de la primera inscripción al curso electivo completaron sus estudios perfectamente y recibieron diplomas de la VZMSh. Los profesores de Moscú que revisaron su trabajo supieron por primera vez que había escolares dignos en el entonces provincial Tselinograd.

A medida que se expandía el VZMSH, comenzaron a crearse sucursales del VZMS en muchas ciudades. La primera sucursal de Kazajstán se abrió en Uralsk y, más tarde, por iniciativa de Lee V.A. También se abrió una sucursal de VZMSh sobre la base del Instituto Pedagógico del Estado Central. Los profesores y alumnos del Instituto Pedagógico del Estado Central realizaron un trabajo minucioso en la verificación cuidadosa del trabajo de los escolares, el análisis de errores y el envío de cuadernos a los destinatarios. Especialmente en esta dirección, es necesario destacar a maestros como Stepakina Evgenia Stanislavovna, Zabara Lyudmila Mikhailovna. Evgenia Stanislavovna actualmente trabaja en la Escuela Miras, Lyudmila Mikhailovna - en el Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kazajstán.

Stepakina ES

Por iniciativa del decano de la Facultad de Física y Matemáticas, se invita al Instituto Pedagógico del Estado Central a profesores, incluidos los que imparten conferencias públicas para escolares.

Por invitación de un investigador del Instituto de Investigación de Contenido y Métodos de Enseñanza de toda la Unión, Glagoleva E.G. el grupo Helikoid tuvo la oportunidad de participar en el intercambio de experiencias con los empleados de la Escuela Superior de Música de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M.V. Lomonosov.

En 1983, por iniciativa y con el trabajo directo de V.A. Lee Tselinograd se convierte en participante de pleno derecho en la Olimpiada Matemática Internacional de los cinco continentes del mundo "Torneo de Ciudades". "Torneo de ciudades" es válido hasta el presente. El presidente del comité organizador es Nurtazina Karlygash.

Astaná